四年級語文暑假作業(yè)（精選20篇）
當(dāng)你們告別一個年級的同時，也即將成為高一個年級的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí)，更有意義呢?下面是為大家分享的小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。
四年級語文暑假作業(yè) 1
一.聽力測試
1、荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在 上。一個孩子歡快地說那水珠簡直像一粒粒 。最后太陽出來了，水珠被蒸發(fā)了。
2、你認(rèn)為水珠應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)呢?
二.語言積累與應(yīng)用
1.讀拼音寫詞語，注意把字寫端正、勻稱。
pān dēnɡ tn b kuǎn di chā shānɡ
hu ji chu bi xǔ pi qīng lǎnɡ
2.比一比，再組詞。
搜( ) 愚( ) 挺( ) 堪( ) 幻( )
瘦( ) 遇( ) 蜓( ) 湛( ) 幼( )
3.把詞語補(bǔ)充完整，再在表示戰(zhàn)爭的詞語下面劃
響徹( )( ) ( )( )受敵 ( )七( )八
( )出( )沒 ( )( )而出 ( )魏( )趙
4.按要求本學(xué)期積累的優(yōu)美句子。
(1) 明日必有大雨到。
(2) 風(fēng)雨不久到。
(3) 金石為開。
(4) 勿施于人。
(5)漓江的.水真靜啊， ;漓江的水真清啊，;漓江的水真綠啊， 。
照樣子寫一句：
5.我能默寫一句課外描寫山水風(fēng)光的詩句。
通過小編為大家分享的人教版小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)練習(xí)希望對大家有所幫助。
四年級語文暑假作業(yè) 2
一、 卷面書寫。(3分)
二、 你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面詞語中搭配正確的一組是( )
A 擔(dān)當(dāng)重任 成績優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用
B 認(rèn)識深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪
C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時間
D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢 色調(diào)鮮明
2.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )
A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 號召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)
C 狩獵(shu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予(jǐ)
3. 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號寫在括號里。
顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉(zhuǎn)過頭看 ④珍惜、顧念
(1)劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。 ( )
(2)葉欣顧不上休息，又投入到對另一個患者的搶救中去。 ( )
(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 ( )
(4)外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )
四、詞語比拼 (共8分)
1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。
�、賍____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____
④與_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
�、呶ú臺____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢
⑩料_____如_____
2. 下面六個詞語都和“說話”有關(guān)，你能區(qū)分開嗎?(只寫序號)
�、俑哒勯熣� ②閃爍其詞 ③妙語連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐
(1)想說又停止不說______ (2)不著邊際地議論 ______
(3)滔滔不絕地說 ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說______
(5)巧妙風(fēng)趣地說 ______ (6)想說，但不痛痛快快地說______
五、句子樂園。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎?請你用擬人的修辭方法寫一句話，寫出夏天的勃勃生機(jī)。
2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陳述句改寫成反問句。
這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。
4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
5.仿寫句子表達(dá)對老師的感激之情。
例：劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
同學(xué)們__________對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________�！�
六、課內(nèi)外積累。(13分)
1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 。千萬條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3
2、 動物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識到____________。動物讓我感動，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧�，令我熱淚盈眶。2.5
3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 。從中可以看出諸葛亮是個 的人。我又讀了《三國演義》這本書，認(rèn)識了很多英雄人物，有大擺空城計的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計。3.5
4. 運(yùn)動會上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___�！�1
5.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩。選自詩人_________寫的《_____________》。2
七、課外閱讀實(shí)踐(按要求答題)。(10分)
(一)選擇。
1、《長襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?
A警察 B醫(yī)生 C護(hù)士
2.、皮皮為什么用了整整一夜的時間寫生日請?zhí)?( )
A因?yàn)樗埖呐笥押芏?B因?yàn)樗厡戇呁妗?/p>
C因?yàn)樗粣蹖W(xué)習(xí)，不會寫很多字
3.金鈴哪門功課學(xué)得最不理想? ( )
A.語文 B.美術(shù) C.語文 D.英語
4、金亦鳴對金鈴的教育主張是( )
A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展
5、( )幫金鈴提高了語文成績
A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶
(二)詩句默寫。
1、童孫未解供織， 。
2、兩岸青山相對出， 。
3、 ，任爾東西南北風(fēng)。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黃時杏子肥， 。
八、閱讀短文，回答問題(14分)
短文1 《宋慶齡故居的樟樹》片段 (5分)
別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。( )這木質(zhì)存在一天，蟲類( )怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。
1.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2.“樟樹的可貴之處”表現(xiàn)在：
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中畫線的部分主要寫了 ;在短文中這樣寫的好處是 。(2分)
短文2 瑪麗大娘(8分)
�、僭谝粋�盛開郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩(shu)大，花香襲人，堪(kān)稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。
②新品郁金香一上市，花攤前便擠滿了愛花的人群。人們爭相購買，花的價錢也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動大娘為新品種申請專利，有的人愿意出天價購買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。
③第二年，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子里的人都請到自己家里，給每家贈送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的`種子，凝聚著她畢生的心血啊!當(dāng)年，家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來賞花、買花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時成了超級大市場。瑪麗大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場，不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無償贈送呢?”大娘呵呵一笑，說：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優(yōu)秀，時間一長，我的新品花也是會慢慢退化的。現(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽了大娘的花，圍觀的人群報以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱贊。
1.根據(jù)短文內(nèi)容，寫出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)
2.文中“如愿以償 ”是指_____________________________________ ;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是 ;從“煞費(fèi)苦心”中我們體會到______。(2分)
3.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是_________________________;一是 。(2分)
4.請用兩個四字詞語來贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語。(1分)
5.“記者也高興得連聲稱贊�！庇浾邥鯓臃Q贊呢?請展開合理想象，然后寫下來。(2分)
九、習(xí)作展示臺：(30分)
《第一次抱母親》的作者通過描寫第一次抱母親的感受，表達(dá)了自己對母親的愛。人的一生中有許多第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當(dāng)升旗手，第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次學(xué)騎車，第一次……
請以“第一次 ”為題寫一篇作文。
寫作提示：①任選其一，完成字?jǐn)?shù)在350字左右的作文。 ②寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。③寫出真情實(shí)感。
四年級語文暑假作業(yè) 3
一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來�。�4分）
jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì
二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）
1、夜深了，我透過門縫（fénɡfènɡ）看到媽媽還在縫（fénɡfènɡ）衣服。
2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍（shěshè）里的同學(xué)都圍著他，舍（shě
shè）不得他走。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的'“（）”中改正。（2分）
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（）（）
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。（）（）
四、辨字組詞，請看清楚哦！（4分）
侍（）牌（）隔（）篇（）
待（）脾（）融（）遍（）
四年級語文暑假作業(yè) 4
一.看拼音寫詞語(8分)
xin m xun wō qīn pi cn k
( ) ( ) ( ) ( )
chng rn po xio dng jiāng yāo qǐng
( ) ( ) ( ) ( )
二.用橫線畫出帶點(diǎn)字的正確讀音(4分)
四年級語文下冊期中試題：剎那間(sh ch ) 答應(yīng)(d dā) 旋轉(zhuǎn)(xun xun) 音樂(l yu)
夫差(chāi ch) 搭訕(shn xiān) 床鋪(p pū) 膝蓋 (xī qī)
三.比一比再組詞(4分)
雛( ) 碗( ) 渦( ) 歇( )
難( ) 豌( ) 窩( ) 渴( )
四.找出詞語中的錯別字并改正(8分)
與重不同( ) 海曠天空( ) 搜腸亂肚( ) 爭先孔后( )
臥新嘗膽( ) 精皮力竭( ) 忙然不解 ( ) 不可饒怒( )
五.細(xì)心選一選。(6分)
1下列音序排列正確的是( )
A.B H E M Q B.F J N P S
C.C F H T G D.O R V Z Y
2下列句中沒有語病的是( )
A今天晚上我非要把家庭作業(yè)干完。
B這學(xué)期我班參加學(xué)雷鋒活動的大約有三十多人左右。
C她說出了自己的心事。
D廣場上飄蕩著五顏六色的紅旗。
3用所給關(guān)聯(lián)詞填空。
盡管還是 雖然但 如果就
1、( )你已經(jīng)取得了不小的成績，( )你的眼力還不夠。
2、( )不是我們，這些海龜( )不會受到傷害。
3、( )已經(jīng)到了春天，天氣( )非常寒冷。
六.判斷對錯。(4分)
1、《一鼓作氣》這則成語故事講的是春秋時期各國軍隊在曹劌的指揮下打敗魯軍的故事( )
2、《臥薪嘗膽》告訴我們，要想成功，就應(yīng)該刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。( )
3、《穿裙子的老師》一文紅裙子是貫穿全文的線索。( )
4、懶字是左右結(jié)構(gòu)的字，共有15畫。( )
七.根據(jù)要求改寫句子。(6分)
1、我看見父親。
父親開著車從人群中緩緩駛過。(把兩句合成一句話。)
2、我不能不勞動，就能得到這些食物!(換個說法，意思不變。)
3、走在這深山老林里，難道你不知道有危險嗎?(改為陳述句)
4、爸爸工作。(擴(kuò)句)
5、老師終于把那一本本作業(yè)批閱結(jié)束了。(改為被字句)
6.這是你干的壞事。(改為反問句)
八.根據(jù)課文內(nèi)容填空并作答。(10分)
1、沉舟側(cè)畔千帆過， 。
2、牧童遙指杏花村。這是句選自( )代詩人( )寫的( )。這句詩的意思是：
3、潮頭像 ，白花簇簇， ;又如 ，以 之勢壓了過來。
4、在你成長的路上，一定有一些幫你成長的良言。請你寫一句，激勵自己認(rèn)真讀書 。
5、課文《愛是什么》讓我們知道愛無處不在，請根據(jù)自己的體驗(yàn)寫出愛是 。
九.閱讀理解。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀
夫人聽著，流下了同情的淚水：都是我不好。我( )沒有孩子，( )理解父母的心，我真羨慕你們。孩子應(yīng)該還給你們。我這里有些錢，請你們收下，是對你們父母心的酬謝，也作你們在北海道謀生的本錢吧!
1. 請在語段中的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2. 北海道在 。(2分)
3. 我認(rèn)為父母心就是 。(3分)
4. 這位夫人是一個 的人。(2分)
(二)課外閱讀
春天一到，百花盛開。春色滿園關(guān)不住，滿眼盡是粉紅的桃花、潔白的梨花、蘋果花、海棠花真是萬紫千紅，美不勝收。而我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)的油菜花。
油菜花的確漂亮。你瞧，那翠綠的葉子，金黃的花，黃寶石一樣的花苗，這朵探出頭來，那朵又縮回去，好像在和我捉迷藏。那一片片嬌嫩的花瓣散發(fā)出一股 股濃郁的香氣。已盛開的花朵，露出金黃的花蕊。一群群蜜蜂扇著透明的翅膀，嗡嗡嗡的，正吮吸著花蜜呢!我被這一片黃澄澄的油菜花給迷住了。朵朵油菜花在陽 光的照耀下顯得格外明艷、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠。一陣春風(fēng)吹過，嬌美可愛的`油菜花搖擺著金黃的小臉害羞地微笑著。遠(yuǎn)看，這許許多多的鮮花，都把身子 一擺一擺的，好像在跳集體舞似的。
我愛家鄉(xiāng)的油菜花，不僅是因?yàn)樗鼭庀銚浔牵瑡善G動人，更重要的是它把自己的一切都獻(xiàn)給人們，讓人們飯桌上的菜更加美味可口。
1、給短文加個題目，寫在橫線上。__________(2分)
2、文中有很多表示顏色的詞語，請找出來，寫在下面的橫線上。(2分)
__________ _________ _________ __________
3、朵朵油菜花在陽光的照耀下顯得格外明艷、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠一句中將 比作 ，我也能寫上一個這樣的句子：
。(4分)
4、課文第一節(jié)，引用了描寫春天的詩句，像這樣描寫春天景色的詩句，你能寫出課外積累的兩句嗎?(2分)
�、賍_____________________ ，________________________。
②______________________ ，________________________。
5、用 劃出這篇文章的中心句。(2分)
十、作文。(30分)難忘的一件事
通過小編為大家分享的四年級語文暑假作業(yè)習(xí)題，希望對大家有所幫助。
四年級語文暑假作業(yè) 5
一、 組詞
拂( ) 彩( ) 藍(lán)( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )
柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )
抒( ) 嘮 ( ) 叨(( ) 禱( )
挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )
艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )
飲( ) 孤( ) 獵( )
吹( ) 抓( ) 蠟( )
二、 多音字組詞
feng tiao qiang bao hong
縫 調(diào) 強(qiáng) 剝 烘
feng diao qiang bo hong
yun xian hua bo geng
暈 鮮 嘩 泊 更
yun xian hua po geng
bu zhong sha chang hao
堡 重 剎 長 好
bao chong sha zhang hao
zang zhao tan xi bian
藏 朝 彈 系 便
chao dan pian ji cang
xiang chong zhuan bei
降 沖 轉(zhuǎn) 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
(1) 再三請求
(2) 發(fā)憤
(3) 增添
(4) 偶爾
(5) 有有還有
(6) 有的像有的像有的像有的還好像
(7) 只要就
(8) 不是是
(9) 盡管還是
(10) 一就
(11) 除了還
(12) 為了
(13) 堅定
(14) 用盡全力
(15) 只有才
(16) 本來可是
(17) 雖然但是
(18) 無論都
(19) 不僅還
(20) 勉勵
(21) 自豪
(22) 再三
(23) 既又
(24) 先再最后
(25) 像像像
四、 根據(jù)意思寫詞語
(1) 各種花競相開放。
(2) 在陽光下波浪顯得十分明亮潔凈。
(3) 很少被人知道。
(4) 熟練地操作。
(5) 背地里輕輕地交談。
(6) 工藝技術(shù)高明的人。
(7) 被弓箭嚇怕了的鳥。
(8) 失去許多同伴，無依無靠。
(9) 生命力非常旺盛。
(10) 形容十分擔(dān)心害怕。
(11) 看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。
(12) 自己控制不住自己的感情。
(13) 捧著肚子大笑。
(14) 用不著想，說話做事迅速。
(15) 憤怒得不能阻止。
(16) 應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。
(17) 對人的感情很深厚。
(18) 頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。
(19) 堅決地，毫不猶豫地。
(20) 看見了就害怕。
(21) 驚動了天地。
(22) 一會兒看見，一會兒又看不見。
(23) 倆人靠的.近，互相低聲說話。
(24) 出于人們的意料之外。
(25) 逝世、去世。
(26) 大街上和人道里。
(27) 車馬多，來往不絕。
(28) 各種花木競相開放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。
(29) 做事慌張，沒有先后，沒有條理的樣子。
(30) 由于寒冷而發(fā)抖。
(31) 光彩極為鮮艷耀眼。
蘇教版最新四年級語文暑假作業(yè)不知道有沒有幫到您呢?
四年級語文暑假作業(yè) 6
一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!(4分)
jūn yn ɡuī fn zh hu mio hu
二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)
1、夜深了，我透過門縫(fnɡ fnɡ)看到媽媽還在縫(fnɡ fnɡ)衣服。
2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍(shě sh)里的同學(xué)都圍著他，舍(shě
sh)不得他走。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的( )中改正。(2分)
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 ( )( )
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。 ( )( )
四、辨字組詞，請看清楚哦!(4分)
侍( ) 牌( ) 隔( ) 篇( )
待( ) 脾 ( ) 融 ( ) 遍( )
五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(4分)
如( )添翼 風(fēng)和日( ) 欣( )若狂 ( )興中華
上面詞語中，描寫自然風(fēng)光的詞語有：____________，描寫神情的'詞語有：___________，含有動物名稱的詞語有____________，我還能寫一個含有動物名稱的詞語：____________。
六、選擇合適的詞語填空。(2分)
1、興趣 樂趣 喜悅 喜愛
同學(xué)們懷著( )的心情觀看晚會。演員們的表演給大家?guī)砹藷o限( )。
2、因?yàn)樗?既然就
( )他不愿意去，你( )不必勉強(qiáng)他。
七、按要求改句子。(4分)
1、修改病句。
我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動。
___________________________________________________________
因?yàn)楫?dāng)時大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。
___________________________________________________________
通過小編為大家分享的蘇教版小學(xué)語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)題希望對大家有所幫助。
四年級語文暑假作業(yè) 7
一、基礎(chǔ)知識
(一)看拼音寫詞語 4分
shēn su shǔ guāng dā jin kāi gōng jū jǐn
( ) ( ) ( ) ( )
qi qi sī yǔ go ji b yuē r tng kui ji
( ) ( ) ( ) ( )
(二)圈出詞語中的錯別字，并把正確的字寫在括號里：3分
援兵之計( ) 振天動地( ) 扶老攜幻( )
小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)練習(xí)：若無其是( ) 鉆心致志( ) 翻山躍嶺( )
(三)按要求填空
1、 按課文內(nèi)容填空：4分
漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。她聽到了( )，( )，( )，( )啊，她明白了。她想起了十年前的一件事
2、 把古詩和諺語補(bǔ)充完整：3分
1)故園東望路漫漫， 。 ，憑君傳語報平安。
2) 書山有路勤為徑， 。
3、 在括號內(nèi)填上合適的內(nèi)容：4分
在五、六單元的課文中，我們認(rèn)識了 的孫叔敖、 的小珊迪;了解了愛德華葛利格的 ，我國西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，百姓
(四)默寫一句忠告青年人的名言。2分
二、閱讀40%
(一) 兩則小故事 17分
有這樣兩個小故事，我一直想與大家一塊兒分享。
第一個故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時要毫不猶豫地臥倒，他發(fā)(fā f)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒。在這千鈞一發(fā)(fā f) 的時刻，他顧不上多想。一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時兩聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(吃驚 驚訝 驚呆)了：剛才自己所處的'那個位置被炸了兩個大坑。
第二個故事：古時候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上。重重的行李箱壓得他們喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來。在路邊買了根扁擔(dān)，將兩個行李箱分別掛在扁擔(dān)( dan dn)兩頭。他挑起兩個箱子上路，反倒覺( ju jio) 得輕松了很多。
這兩個故事有著(吃驚 驚人 驚訝)的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事之中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊趲椭鷦e人的同時也幫助了自己。
在我們的人生大道上，肯定會遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路?
四年級語文暑假作業(yè) 8
一、讀拼音，寫漢字。
o xinɡ bn zhnɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ ynɡ
________ ________ ________ ________
mǐn ji mio hu dn sh kǒnɡ lnɡ
________ ________ ________ ________
二、比較字形，組詞。
鈍( ) 斑( ) 捷( ) 遂( )
噸( ) 班( ) 睫( ) 隨( )
精( ) 撐( ) 藍(lán)( ) 像( )
睛( ) 掌( ) 籃( ) 象( )
三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
笨重 ( ) ( )
溫順 ( ) ( )
敏捷 ( ) ( )
活潑 ( ) ( )
四、連一連。
漫長的 羽毛 身體 小巧
輕靈的 生活 行動 輕盈
美麗的 演化 身材 敏捷
嶄新的` 鴿子 反應(yīng) 遲鈍
五、選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、科學(xué)家( )今天的鳥類家庭是由恐龍演化而來的。
2、鋸是魯班( )的。
愿望 希望
3、真高興，我的( )快實(shí)現(xiàn)了。
4、我( )這不是真的。
六、給下面兩句話加上標(biāo)點(diǎn)。
1、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢 讓我們穿越時空遂隧道 訪問中生代的地球 看看這一演化過程吧
2、不管怎樣 有一點(diǎn)毋庸置疑 原來不會飛的恐龍最終變成了天之驕子 鳥類 它們飛向了藍(lán)天 從此開辟了一個嶄新的生活天地
七、修改病句。
1、地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億三千萬年前。
2、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。
3、今天，王叔叔大概一定來我家。
4、今天中午下了一天的雨。
八、照例子，寫句子。
例 恐龍學(xué)會了飛翔。
一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。
四年級語文暑假作業(yè) 9
一、聽力測試
1、荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的.水花落在上。一個孩子歡快地說那水珠簡直像一粒粒。水珠聽了，。最后太陽出來了，水珠被蒸發(fā)了。
2、你認(rèn)為水珠應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)呢？
二、語言積累與應(yīng)用
1、讀拼音寫詞語，注意把字寫端正、勻稱。
pāndēnɡtúnbùkuǎndàichāshānɡ
hóujiéchuíbèixǔpèiqīnglǎnɡ
2、比一比，再組詞。
搜（）愚（）挺（）堪（）幻（）
瘦（）遇（）蜓（）湛（）幼（）
3、把詞語補(bǔ)充完整，再在表示戰(zhàn)爭的詞語下面劃“”
響徹（）（）（）（）受敵（）七（）八
（）出（）沒（）（）而出（）魏（）趙
四年級語文暑假作業(yè) 10
一、書寫
1、我能把下面的字寫漂亮。(4分)
蠶 瞬 蠢 焰
2、我知道(4分)
我知道張字的筆順： ;我還知道第四畫是( )。
3、比比誰拼的正確，誰寫的.好看。(8分)
ji jū qīn sh qīnɡ mi sāo rǎo
二、積累與運(yùn)用。
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。(9分)
場(chnɡ chǎnɡ)地 應(yīng)(yīnɡ ynɡ)和 差(ch chā)錯
堵塞(sāi s) 處(chǔ ch)理 記載(zǎi zi)
2、火眼金睛，辨字組詞。(8分)
辯( ) 擾( ) 牌( ) 憾( )
辨( ) 憂( ) 碑( ) 撼( )
3、把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)
目( )口( ) ( )( )繚亂 ( )( )待斃
凌空( )( ) 葬身( )( ) 秩序( )( )
4、選詞填空(15分)
嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)重
(1)我們要( )認(rèn)真地完成這項任務(wù)。
(2)小戰(zhàn)士經(jīng)受了( )的考驗(yàn)，終于走出了草地。
(3)為了維護(hù)社會秩序，必須( )地打擊犯罪分子。
(4)老師對我們的要求一向十分( )。
(5)他的臉色很難看，看樣子情況很( )。
5、句子加工廠。(15分)
(1)《紅樓夢》是中國古典四大名著。(修改病句)
(2)一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。(改成把字句)
(3)這比山還高比海還深的情意，我們不會忘記?(改為反問句)
(4)父親是汽車修理廠的技工。(縮句)
(5)這個膽瓶怎么能容得下你這樣龐大的整個身體呀?(改為陳述句)
四年級語文暑假作業(yè) 11
一、寫字題(14分)
méiguilínglongyàdiàncōng
()()驚()()污()郁
cíxiángniàngmìqíshǔshū
()()紅()()光()菜
二、選擇題(12分)
1.用“√”將下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)
家雀(qiǎoquè)兒拾(shèshí)級而上恐嚇(xiàhè)打攪(juéjiǎo)澎湃(pàibài)堵塞(sāisè)
湖畔(bànpàn)裝飾(shìshi)
2.把正確答案的序號填在橫線上(8分)26
①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂與和平。
這句話的作者是。A.馮驥才B.金波C.冰心
�、谙旅娴恼n文中，不是冰心寫的。
A.《大舞臺》B.《別踩了這朵花》C.《再寄小讀者》D.《肥皂泡》
�、巯铝性~語中，含有喜愛、贊美之情的.一組詞語是。
A.波浪無邊無際B.活潑足智多謀C.嘆氣垂頭喪氣
�、芘c“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。
A.醉里吳音相媚好B.虛心竹有低頭葉C.綠遍山野白滿川
三、判斷題(把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”)(16分)
1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個筆名發(fā)表作品。()
2.被世人譽(yù)為“炸藥之王”的科學(xué)家是瑞典的諾貝爾。()
3.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的哲學(xué)家。()
4.“誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰都說自己的家鄉(xiāng)美�！眱删湓捯馑枷嗤�。()
5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽修的傳世之作。()
6.威尼斯的小艇的主要特點(diǎn)是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。()
7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。()
8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。()
四、填空題(18分)
1.請把下列詞語補(bǔ)充完整(4分)
德()兼?zhèn)渚劬珪?)膽大()為繪聲繪()
操()自如翻天覆()晝夜()替眉清目()
2.運(yùn)用學(xué)過的知識填空(11分)
�、�，飛入菜花無處尋。
�、诶象K伏櫪，。
③漁網(wǎng)作門簾，掛滿樹;，幾戶人家住。
�、芏斓难�，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著，。
3.讀了冰心的作品，學(xué)了描寫她的文章，你認(rèn)為冰心奶奶是一個什么樣的人呢?(3分)
四年級語文暑假作業(yè) 12
一、字詞。
1、讀拼音寫詞語：
pútaojuānqūlàzhúdùjìliánmǐn
()()()()()
luókuāngliúlǎnshěnyuèzīxúngēbo
()()()()()
2、用“——”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，你一定行!
氣氛(fénfēn)稀罕(hǎnhàn)掄(lūnlún)起河堤(dītī)
剝皮(bāobō)殷紅(yīnyān)黝(yōuyǒu)黑花蕊(ruìruǐ)
3、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，相信你一定能填對!
無動于()()強(qiáng)()弱()潔奉公不解之()
斬釘()鐵()首()胸居高()下驚慌失()
()而不舍堅持不()防()杜漸光()正大
一、我會拼寫。(6分)
wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì
()()()()()()
二、我會在正確的讀音下劃“√”。(4分)
1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為(wéiwèi)人處(chǔchù)事的尊嚴(yán)。
2、伽利略衣著(zháozhuó)整齊，做了“兩個鐵球同時著(zháozhuó)地”的試驗(yàn)。
三、我會辨字組詞。(4分)
攔()棚()稍()半()
欄()朋()哨()伴()
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(5分)
一絲不()()心悅目膽大()為()名其妙氣急()壞
笑()顏開()不可及魚()而出聚精會()連()不斷
4、比一比，再組詞
帳()撤()渤()寡()弛()
賬()撒()脖()宴()馳()
5、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：拘束()包蘊(yùn)()忍耐()奪目()
反義詞：曲折()樸素()堅定()痛苦()
6、連線(4分)
堅持錯誤建立誠懇
發(fā)表事實(shí)飽含友誼
改正革命珍惜深請
捏造意見態(tài)度時間
二、按要求寫句子。(13分)
1、如果我們破壞了地球，我們將無處可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
2、不耕耘怎么會有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會有知識?
改成陳述句：
3、池塘中的荷葉在微風(fēng)中搖動著.(改成擬人句)
4、春天的校園像(補(bǔ)充比喻句)
5、我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。(縮句)
6、樹枝上點(diǎn)著蠟燭。(擴(kuò)句)
7、這樣氣魄雄偉的.工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改反問句)
8、我只能用勞動來解除饑餓和疲勞。(改雙重否定句)
9、修改病句。
�、僦袊鞘澜缟先丝谧疃嗟膰�。
�、�、奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。
�、�、我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌。
�、堋⒓覎{水電站雖能蓄水，但又能發(fā)電。
四年級語文暑假作業(yè) 13
一、給下列加點(diǎn)字注音
�。ǎǎǎǎ�
仆人油漆剝落橫幅
（）（）（）（）（）
埋怨元帥搞笑介紹
二、劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~
1、爸爸仔細(xì)地（欣賞觀賞）著畫面，心有所思。
2、我只把這本書很快地（審閱瀏覽）一遍，并沒有認(rèn)真閱讀。
3、小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)：廣場上（匯集匯合）了從四面八方來的群眾隊伍。
三、比一比，再組詞
�。ǎ┠c（）嘔（）
拄（）湯（）嶇（）
虐（）焚（）肆（）
虎（）夢（）律（）
四、補(bǔ)充詞語
兩袖（）光明（）（）樸素
（）潔（）清廉（）奉（）（）微（）漸
你還積累了哪些描寫革命者清正廉潔品格的詞語？寫三個。
五、把下列詞語歸類，并按一定的'順序重新排列。
身體上衣國慶節(jié)上身勞動節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困難都嚇不倒少先隊員們。
2、我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。
3、今天開家長會，各位家長們?nèi)嫉烬R了。
四年級語文暑假作業(yè) 14
一、多音字組詞。(12分)
è( ) jì( )piāo( )
惡 系 漂
wù( ) xì( )piào( )
二、比一比，再組詞。(16分)
梢( )篙( )滔( )孩( )
艄( )稿( )濤( )駭( )
三、先解釋加點(diǎn)字，再聯(lián)系課文理解詞語的意思。(9分)
膽戰(zhàn)心驚：
驚濤駭浪：
如履平地：
四、選詞填空。(14分)
游覽瀏覽
1.我跟著爸爸()過祖國的許多名山大川。
2.每次拿到新書，我總是先()一遍，再細(xì)細(xì)品讀。
端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視
3、表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細(xì)地看是()。
五、按原文填空。(28分)
1.將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，。美不美，故鄉(xiāng)水;。海內(nèi)存知己，。，小人之交酒肉親。
2.他(艄公)憑著，戰(zhàn)勝了，在滾滾的黃河上，成為。
3.我不禁，而那艄公卻很沉著。他地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡�，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客，他們向岸上，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)
小學(xué)20xx年四年級下學(xué)期語文期中考試題：由于建校，學(xué)校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動起來也不方便。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時，老師說：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個人組成一組，選一塊最大的`石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推�！邦A(yù)備——起!”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預(yù)備——起!石頭又翻了個身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè()地歡呼起來：“勝利了!勝利了!”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場，我們欣慰地笑了。
1.給拼音注上漢字。(3分)
2.給文章加個適合的題目。(3分)
3.本文分段的依據(jù)是__________(只填序號)。(3分)
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì)D、按時間變化順序
4.將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)
____________________________________________________
四年級語文暑假作業(yè) 15
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(5分)wān yán hé xié yú chǔn
( ) ( ) ( )
shǎng xīn yuè mù xī shēng
( ) ( )
zāo tà shuài lǐng
( ) ( )
pí bèi gān zàng
( )( )
二、組詞(5分)削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)舉:A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全
(1)我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。( )
(2)課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。( )
(3)請你舉個例子來具體說明一下。( )
(4)萬里長城是舉世聞名的古建筑。( )
四、按要求填空。(10分)
1、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。(5分)
知( )知( ) ( )出( )沒 出( )不( )
所( )無( ) 運(yùn)( )帷( ) 骨瘦( )( )
聲( )擊( ) 響( )云( ) 持( )以( )
________________________________________________________________
2、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)
人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么?(2分)
________________________________________________________________
3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《 》。作者( ) 書的主要內(nèi)容:_______________________________________________________________
推薦的理由:__________________________________________________(3分)
五、精彩回放。(10分)
1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如( )
2、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、( ) 、( )、 ( )、 ( )。等，其中給我印象最深的是( )因?yàn)?( )。
3、早開的紅梅——( ) ;( )——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，( )
4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。(4分)
________________________________________________________________
5、《生命生命》一文通過對________、_________、_______三個故事的講述，使作者對生命有了新的認(rèn)識。 “雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！闭f說對這句話的理解:___________________________。
六、句子萬花筒。(5分)
1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
2、禮花綻放。(把句子寫具體)
3、湖面很平靜。(改成比喻句)
4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)
七、用直線將下面的詞語搭配起來。(3分)
身體 薄弱 發(fā)揮 群眾
性格 衰弱 發(fā)動 意見
力量 軟弱 發(fā)表 作用
組詞(5分)
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( ) 哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
八、閱讀
《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。(15分) 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的.。
“呦，金魚游到他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù huā( )那樣細(xì)致;有時又huībǐ( )速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
1、在拼音旁的括號里寫上詞語。(2分)
2、從文中找出下列反語詞。(3分)
呆板( ) 馬馬虎虎( ) 諷刺( )
3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。(3分)
4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是(在文用“~~~”劃出來)。(2分)
5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了�！边@句話說明了什么?(2分)
6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)?(2分)
7、朗讀第3自然段時要讀出 ________________的語氣。(1分)
九、閱讀
《觸摸春天》片段，回答問題。(7分) 安靜的手指悄(qiao qiao)然合攏，( )攏住了那只蝴蝶，真是一個( )!睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒( )的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間( )，安靜的臉上充滿了( )。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她( )沒有體驗(yàn)過的地方。
1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1分)
2、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?3分)
習(xí)作(30分)<二選一>
1:我最難忘的人是
這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。
2:四年的學(xué)校生活
你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬
四年級語文暑假作業(yè) 16
一.讀下面的一段話，完成查字典練習(xí)。(5分鐘)
悠悠白云掛在藍(lán)天上，白云下面，盛開著紫色的鴿子花，成群的牛羊在綠毯似的草原上蠕動。站在草原上極目遠(yuǎn)眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特別令人賞心悅目的是那星星點(diǎn)點(diǎn)撒在遼闊草原上的'圓形蒙古包，它構(gòu)成了這幅草原風(fēng)景畫的主體。
二.聽老師讀一段話，回答問題。
1.人們送行的時間______________，地點(diǎn)_____________
2.燕子在向人們致謝，說__________________________
三.詞語練習(xí)
1.看拼音寫詞語：
wányán níng jié qiànyì
() ( ) ( )
táo yěguàn gài xiànmù
()()()
huāngwúrényān wúyōuwúlǜ
()()
四年級語文暑假作業(yè) 17
一、讀拼音，寫漢字。
bǎnshntnɡxū
出( )謹(jǐn)( )( )寫廢( )
qchnboc
( )途( )抖( )炸( )祥
二、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
龜裂(ɡuī jūn) 墻角(jiǎo ju)
要錢(yāo yo) 指教(jiāo jio)
三、組詞。
混( ) 疾( ) 妙( ) 糕( )
昔( ) 礫( ) 豪( ) 摟( )
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。
歡聲( )語 破爛( )堪 一如既( ) 雪( )加霜
失魂( )魄 震( )欲聾 大吃( )驚 來日方( )
忐忑不( ) 聊勝于( ) 喋喋( )休 滿懷信( )
五、給加點(diǎn)字選擇正確的`解釋。
靈：A靈活、靈巧;B精神;C神仙或關(guān)于神仙的;D靈驗(yàn);E靈柩或關(guān)于死人的。
1、李健想投資食品加工業(yè)，可手頭資金周轉(zhuǎn)不靈。 ( )
2、走進(jìn)大堂，只見靈前擺滿了花圈。 ( )
四年級語文暑假作業(yè) 18
一、讀拼音，寫漢字。
o xinɡ bn zhnɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ ynɡ
________ ________ ________ ________
mǐn ji mio hu dn sh kǒnɡ lnɡ
________ ________ ________ ________
二、比較字形，組詞。
鈍( ) 斑( ) 捷( ) 遂( )
噸( ) 班( ) 睫( ) 隨( )
精( ) 撐( ) 藍(lán)( ) 像( )
睛( ) 掌( ) 籃( ) 象( )
三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
笨重 ( ) ( )
溫順 ( ) ( )
敏捷 ( ) ( )
活潑 ( ) ( )
四、連一連。
漫長的 羽毛 身體 小巧
輕靈的 生活 行動 輕盈
美麗的 演化 身材 敏捷
嶄新的 鴿子 反應(yīng) 遲鈍
五、選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、科學(xué)家( )今天的鳥類家庭是由恐龍演化而來的`。
2、鋸是魯班( )的。
愿望 希望
3、真高興，我的( )快實(shí)現(xiàn)了。
4、我( )這不是真的。
六、給下面兩句話加上標(biāo)點(diǎn)。
1、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢 讓我們穿越時空遂隧道 訪問中生代的地球 看看這一演化過程吧
2、不管怎樣 有一點(diǎn)毋庸置疑 原來不會飛的恐龍最終變成了天之驕子 鳥類 它們飛向了藍(lán)天 從此開辟了一個嶄新的生活天地
七、修改病句。
1、地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億三千萬年前。
2、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。
3、今天，王叔叔大概一定來我家。
4、今天中午下了一天的雨。
八、照例子，寫句子。
例 恐龍學(xué)會了飛翔。
一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。
四年級語文暑假作業(yè) 19
一、看拼音，寫詞語
t su cuī c to zu jiāo zo shuāi ji xun l
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、錦上添花 (把下列詞語補(bǔ)充完整)
無動( )( ) ( )( )襤褸 言為( )( ) ( )( ) 是非
山( )地( ) ( )紫( )紅 自( )奮( ) 轉(zhuǎn)( )為( )
金( )良( ) ( )飛( )舞 若( )其( ) 裊裊( )( )
三、送詞寶寶回家
假如就 不論都 即使也
雖然但是 因?yàn)樗?/p>
1.( )風(fēng)雪再大，( )阻止不了戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步。
2.( )我的學(xué)習(xí)不如小軍，( )我從不恢心。
3.( )我有一只神筆，我( )把家鄉(xiāng)描畫的更加美麗。
4.( )刮風(fēng)下雨，我( )按時到校上學(xué) 。
5.( )我的心中有一個理想，( )我要從小學(xué)好本領(lǐng)。
四、按要求寫句子
1.我從湛藍(lán)的.天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)
2.按照實(shí)事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)
3. 春水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流去。(改為擬人句)
4.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫句子)
5.通過老師的教育，使我明白了道理。 (修改病句)
五、理解課文我最棒!
1. 《大地的話》詩人運(yùn)用 手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親 的 情懷。
2. 《種一片太陽花》 中描寫了 、 的太陽花，抒發(fā)了作者 的情感 。
3. 萬紫千紅總是春。
4.留戀戲蝶時時舞 。
5. 小扣柴扉久不開。
四年級語文暑假作業(yè) 20
一、 組詞
拂( ) 彩( ) 藍(lán)( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )
柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )
抒( ) 嘮 ( ) 叨(( ) 禱( )
挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )
艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )
飲( ) 孤( ) 獵( )
吹( ) 抓( ) 蠟( )
二、 多音字組詞
feng tiao qiang bao hong
縫 調(diào) 強(qiáng) 剝 烘
feng diao qiang bo hong
yun xian hua bo geng
暈 鮮 嘩 泊 更
yun xian hua po geng
bu zhong sha chang hao
堡 重 剎 長 好
bao chong sha zhang hao
zang zhao tan xi bian
藏 朝 彈 系 便
chao dan pian ji cang
xiang chong zhuan bei
降 沖 轉(zhuǎn) 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
(1) 再三請求
(2) 發(fā)憤
(3) 增添
(4) 偶爾
(5) 有有還有
(6) 有的像有的像有的像有的還好像
(7) 只要就
(8) 不是是
(9) 盡管還是
(10) 一就
(11) 除了還
(12) 為了
(13) 堅定
(14) 用盡全力
(15) 只有才
(16) 本來可是
(17) 雖然但是
(18) 無論都
(19) 不僅還
(20) 勉勵
(21) 自豪
(22) 再三
(23) 既又
(24) 先再最后
(25) 像像像
四、 根據(jù)意思寫詞語
(1) 各種花競相開放。
(2) 在陽光下波浪顯得十分明亮潔凈。
(3) 很少被人知道。
(4) 熟練地操作。
(5) 背地里輕輕地交談。
(6) 工藝技術(shù)高明的人。
(7) 被弓箭嚇怕了的`鳥。
(8) 失去許多同伴，無依無靠。
(9) 生命力非常旺盛。
(10) 形容十分擔(dān)心害怕。
(11) 看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。
(12) 自己控制不住自己的感情。
(13) 捧著肚子大笑。
(14) 用不著想，說話做事迅速。
(15) 憤怒得不能阻止。
(16) 應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。
(17) 對人的感情很深厚。
(18) 頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。
(19) 堅決地，毫不猶豫地。
(20) 看見了就害怕。
(21) 驚動了天地。
(22) 一會兒看見，一會兒又看不見。
(23) 倆人靠的近，互相低聲說話。
(24) 出于人們的意料之外。
(25) 逝世、去世。
(26) 大街上和人道里。
(27) 車馬多，來往不絕。
(28) 各種花木競相開放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。
(29) 做事慌張，沒有先后，沒有條理的樣子。
(30) 由于寒冷而發(fā)抖。
(31) 光彩極為鮮艷耀眼。
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