【合集】學習計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的學習計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
寒假已至,對于初三的學生而言,這個寒假不會像往年那樣輕松了。中考的臨近,讓初三同學們多了一份緊張,少了一份愜意;多了一份繁忙,少了一份安逸。針 對這樣的情況,我們認為幫各位初三同學進行剩余時間的規劃是非常必要的。根據往年的經驗,我們建議同學們可以參照下面的時間規劃進行復習。為了對所有初三 同學都更有參考價值,我們將按照基礎較弱、中等、優秀的三個層次給予針對性規劃,希望同學們能給中考語文復習找到適合自己的`步驟。
第一階段:1月中旬至3月中旬--基礎夯實,查漏補缺
學生在這一個半月的時間里,應該對今年中考語文新加題型有充分的
學習計劃 篇2
一年之計在于春,一個學期之計在于開始,俗話說得好開始是成功的一半。我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織,其目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩。我部門20xx年工作計劃如下:
一、常規工作
1、安排全體學生會干事及各班學委對體院各班上課做考勤,并安排了查課。切實加強體育學院學風建設工作,提高同學們的上課積極性。
2、配合體育學院教學辦公室做好體育學院教學信息的上傳下達,及時將教學任務落到實處。
3、響應學校關于加強師范生的教學技能的通知,一如既往的組織各班開展課前十分鐘演講活動,并做相應的抽查。
4、做好干事與干事之間,部長與干事之間的工作交流,為換屆工作做好準備。召開學習部工作會議,加強學習部成員間的聯系。
5、制定教學辦公室的值班表,積極通知值班同學值班并配合老師做好教學辦公室的教學工作。
二、活動
1.本學期學習部將舉行院內辯論賽決賽。為了進一步增進大學同學之間的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語言能力,思維反應能力,進而提高同學們的自身文化素質,增強同學們的團體意識。
2.本學期學習部將舉行一場“課前十分鐘演講比賽”,以同學們日常上課前自主進行的課前十分鐘演講為基礎,將演講能力突出的同學集中在一起進行比賽,不僅為同學們提供了展示自己的才華,還促進了同學間的交流。
3.本學期學習部將進行一場“四六級考研交流會”,匯集院內已過四六級英語和仍在備考的`同學們,一起交流學習英語的方法,心得和感受,提高同學們對英語的興趣,增強考四六級的信心。
以上是學習部的工作計劃,當然它只是我們提供了一個工作思路,計劃沒有變化性,我們會具體情況具體分析,與學生會各部門一同努力,共同將我院學習部的明天發展的更加美好。
學習計劃 篇3
光陰似箭,一轉眼,短暫而愉快的寒假過去了。新學期即將來臨,回顧上學期的學習,既有收獲,也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力,我在第一學期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績,令老師和家長滿意。雖然我在學習上取得一點成績,但希望能進一步發揮自己的潛力,努力加強學習的自覺性和系統性。為此,我制定了本學期的學習計劃,力求做到以下幾點:
一、加強學習自覺性,做好預習和復習工作。每天放學回家,回顧一下講課內容,并對已做完的作業進行檢查,尤其是數學,爭取一題多解。另外,每天預習新課內容,逐步提高預習效果。
二、做到作業規范化。及時訂正老師批改過的作業,及時搞清問題的癥結所在。做到勤學好問,多請教老師和同學。
三、上好每一堂課,不講廢話,提高課堂聽課效率,爭取當堂弄懂。
四、認真復習,準備迎考,同時也應注意平時知識的積累和整理,以減輕考試期間的負擔。
五、勤奮進取,爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。
初中個人學習計劃范文四:初中個人學習計劃
一年之計在于春,一日之計在于晨。新的學期,新的面貌。新學期的`第一個月是上課的重點時期,所以一定要“打好第一戰”,從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規劃。
在學生學習方面,首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分,尤其是有專業含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法,也可以提高學生的語感。多觀看,指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影。看電影是彌補英語語言環境不足的好方法,能夠學到地道的英語口語,還能培養良好的英語語感,為了監督學生利用課余時間看英文電影,教師不僅要提前規定電影名稱和觀看時間,而且利用課上時間考核學生電影中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語,不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語,每日不少于20分鐘。
想要使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的。教師可以利用課堂教學激發學生的求知欲,從而培養學生的學習興趣。首先,教學方法要靈活多樣,可以嘗試著讓學生自己講解單詞,這樣就會激發他們的自主學習性。其次,對于課堂表現賞罰要分明。對積極主動學習的學生及時提出表揚,對睡覺、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰,否則,壞習慣一旦養成,就不會輕易改變。然后,在班級形成學生間的競爭與合作關系。現在的學生喜歡以自我為中心,誰都有“不服輸,想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式,小組之間的競爭,組員之間的合作,爭取勝利的同時,進一步激發了學生的積極性。最后,教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面,感到我對他的關心和期待,他一旦感受到,就會充滿積極向上的熱情,以正確的態度對待教師的要求,對待自己的行為,充分調動學習的積極性。
學習是件不容易的事情,教學更要找到合適的方法,這樣才能使學生學不累,學得好。
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