早教讓孩子快樂的學(xué)習(xí)音樂
很多父母為了彌補(bǔ)自己五音不全的遺憾，在嬰兒早期教育時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)音樂，但結(jié)果往往不盡人意。如何讓孩子快樂的學(xué)習(xí)音樂，明白自己的苦心呢?父母可參考以下三種簡(jiǎn)單、實(shí)用的方法。
一、讓音樂生活化
寶寶出生后，父母可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂環(huán)境，讓他在睡覺前，哭鬧時(shí)都能聽到合適的、優(yōu)美的音樂，但時(shí)間不要過長(zhǎng)。
二、在游戲中學(xué)音樂
心理學(xué)研究指出，過早的正規(guī)音樂訓(xùn)練，對(duì)年幼的寶寶并不合適。不過，在嬰兒早期教育中，父母可以讓孩子盡可能多地接觸與音樂有關(guān)的事物。比如：在游戲中，孩子可以了解聲音的大小、快慢、長(zhǎng)短、音色、音質(zhì)等。
三、音樂玩具當(dāng)教材
父母可以選購音樂玩具，當(dāng)作嬰兒學(xué)習(xí)音樂的教材，例如：小口琴、小鋼琴等兒童樂器。需要注意的是，購買時(shí)應(yīng)慎重挑選，樂器的音質(zhì)切不可過于低劣。
許多父母以為學(xué)習(xí)音樂一定得學(xué)習(xí)某種樂器，其實(shí)不然。心理醫(yī)生認(rèn)為，雖然讓孩子學(xué)習(xí)和掌握一種樂器的`演奏技巧，是一件很讓人驕傲的事，但對(duì)于嬰兒來說，是沒有必要的。因此，不要將樂器當(dāng)作學(xué)習(xí)音樂的唯一方式。對(duì)于這個(gè)階段的孩子，讓他聽聽音樂或唱唱兒歌，有機(jī)會(huì)帶他去觀看藝術(shù)展出，這種效果也許會(huì)更好。
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