寒假德育作業方案

時間：2024-05-27 15:26:34 寒假作業我要投稿

寒假德育作業方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的寒假德育作業方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假德育作業方案

寒假德育作業方案1

　　同學們，你們好！又是一個收獲喜悅，憧憬新春的年末。根據上級有關精神及本校實際，學校定于1月15日至2月28日放寒假，2月28日具體返校時間，老師提前通知。

　　同學們，快樂的“寒假直通車”就要出發了，本次寒假直通車為你們準備了精彩的實踐活動，請少先隊員們帶上激情，踏上列車，迎著陽光，快樂行動，一起奔向快樂的寒假吧！

　　☆“快樂之旅”活動一“品年味迎新年”

　　1、“我用畫筆繪佳節”

　　充分利用課外讀物和網絡，挖據春節、元宵節等傳統節日的深厚文化，增強對中華民族的凝聚力和

　　認同感，每位同學完成一份主題為“我們的節日”手抄報，制作于A4紙上。（一、三、五年級制作春節主題，二、四、六年級制作元宵節主題。）

　　2、“我為我家寫春聯”

　　春節前夕，學生與家人一起寫春聯、張貼春聯，掛福字，并收集記錄不同的春聯，體味中華傳統文化的氣息。（記得留下照片哦）

　　3、“巧用衍紙迎新春”

　　每個同學與家人一起設計制作新春衍紙作品，把作品貼在彩色硬卡紙上，并留下新春祝福。在背面寫上名字，開學把作品交給班主任老師，學校將舉行評比和展覽。（一、二、三年級）

　　4、“巧制花燈過元宵”

　　每個同學跟家人一起開動腦筋，運用各種材料設計制作花燈，作品尺寸不能小于20厘米，在作品顯著位置寫上名字，并將制作過程用相機記錄下來，照片開學前發送未壓縮的原圖給班主任，花燈作品開學時上交到班主任處，學校將舉行評比和展覽。（四、五、六年級）

　　☆“快樂之旅”活動二“傳家風、守家訓、弘揚邯鄲文化”

　　1、家風、家訓是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石，故假期我校將開展“傳承好家風、踐行好家訓、弘揚邯鄲文化”主題活動，請各位同學通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出好文章或拍出好作品，開學上交參賽。（四、五、六年級）

　　2、假期里，制定自己的勞動計劃，每天按照計劃勞動。包括：學習并堅持整理自己房間；協同父母購買日常生活用品；學習洗菜、煮面條、盛碗飯、洗碗筷、擦桌子、倒杯水、洗內衣、洗襪子、擺放拖鞋等家務，做爸爸、媽媽的好幫手。（一、二、三年級）

　　我整理房間的次數是：我做家務的.次數是：

　　3、積攢壓歲錢，在父母的指導下合理支配零花錢，為父母分擔經濟壓力或給需要幫助的人送愛心。

　　我用積攢的零花錢所做的事是：

　　在假期里，讓我們小手拉大手，和家長一起抵制燃放煙花爆竹，盡量綠色出行齊步走，自己動手進行垃圾分類減量，與家長一起為社區、街道清理廣告、撿拾垃圾等，為我們的環境保護獻自己的一份力！

　　我義務勞動的項目及次數是：

　　在家長的帶領下游覽名勝古跡，探訪鄉間民俗，或參觀一次科技館、博物館，走進圖書館增長見聞。（活動展示形式：觀后感文章＋照片）

　　☆“快樂之旅”活動三“我是安全小衛士”

　　每個同學在假期完成“安全主題手抄報”一幅開學把作品交給班主任老師，學校將舉行評比和展覽。（作品要求：1、內容可以是防冰面溺水、交通安全、消防安全等。2、A4紙大小。）

　　☆“快樂之旅”活動之四——“行萬里路，讀萬卷書”

　　1、在家長的帶領下游覽名勝古跡，探訪鄉間民俗，或參觀一次科技館、博物館，走進圖書館增長見聞。

　　2、每個同學和父母在寒假里選擇教師推薦的書籍進行閱讀。在讀書中與父母交流讀書的感受，在讀書中增進與父母的感情。

　　3、每天完成《寒假生活》，書寫端正，卷面整潔，不在上面亂寫亂畫。

　　4、每天堅持練字20-30分鐘，每人備一個硬筆書法本，一天練習一張硬筆書法，發到班級群中。

　　最后，育德路小學預祝每個家庭新春吉祥，闔家歡樂，萬事如意！

寒假德育作業方案2

　　時序更替，歲月留金！踏著20xx年新年的鼓點，“雙減”政策下的第一個寒假如期而至。寒假是學校生活的延續，是由書本走向生活和社會的橋梁。為使同學們度過一個充實而快樂，健康而有意義的祥和年，學校政教處精心策劃了一份充滿趣味和體驗的寒假德育實踐作業，請同學們帶上熱情，迎著陽光，快樂啟航，一起奔向多姿多彩的寒假吧！

　　我的寒假我做主——計劃篇

　　凡事預則立，不預則廢。同學們結合自己的實際情況和學校的相關要求，在家長與老師的指導幫助下，制定一份科學合理的寒假計劃。計劃中可以體現在假期里學習、生活、品格、運動、習慣等方面綜合提升的自我要求和每日安排，并按計劃完成，做自律好少年。

　　成果呈現：寒假計劃表，A4紙大小，造型、內容、圖文自行設計。

　　健健康康過大年——防疫篇

　　在疫情期間，建議同學們少出門，少聚集，如果出門，一定要正確的佩戴好口罩，做到回家第一時間洗手、消毒。放假居家時間，保持健康生活方式，養成規律作息習慣，做好個人清潔衛生，保證充足睡眠時間，合理安排營養膳食，保持積極樂觀心態。同時，學校倡議同學們以適合自己的方式和行動做好愛國衛生宣傳、健康教育宣傳、抗疫宣傳，如漫畫、小視頻等，為抗擊疫情做出自己的貢獻！

　　成果呈現：各班積極推薦愛國衛生宣傳、健康教育宣傳、抗疫宣傳等內容，參加學校小小抗疫宣傳員評選。

　　干干凈凈迎新年——勞動篇

　　世界上最美好的東西，都是靠勞動來創造的。同學們，我們要秉持“勞動最光榮”的精神，寒假期間和爸爸、媽媽一起做清掃、做整理、烹菜肴……用勞動裝飾美化家里的小天地，干干凈凈迎新年。

　　【做一回“當家人”】

　　寒假期間參與勞動不少于15次，用彩筆等在A4紙上繪制勞動記錄單，記錄下自己參與勞動的過程。記錄單要求有勞動日期、勞動項目和家長的評價，建議配上圖畫，并用照片記錄勞動過程。

　　成果呈現：各種形式的勞動過程照片、勞動記錄單。

　　【學會一項新技能】

　　同學們，利用寒假期間在家長的指導下學會一項新的勞動技能吧！

　　一年級應會勞動技能：疊被子，整理床鋪。

　　二年級應會勞動技能：整理房間

　　三年級應會勞動技能：摘菜、洗菜、洗碗筷。

　　四年級應會勞動技能：制定新年購物計劃，記錄購物開銷。

　　五年級應會勞動技能:制作創意水果拼盤或花式涼菜。

　　六年級應會勞動技能：包餃子。

　　成果呈現：學習勞動技能的照片拼圖，有過程，有成果，并附上學習新技能后的感受。四年級手繪開銷記錄單即可。

　　同學們，開學后，學校會根據繪制的勞動記錄單、勞動新技能學習情況評選寒假勞動小達人。同時，學校倡導同學們，在疫情防控允許的情況下，積極參加社區勞動、志愿服務、公益活動、農業生產、職業體驗等。

　　團團圓圓賀佳節——德育篇

　　【我們的節日·暖心春節】

　　春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們以“春節”為主題，共同品味“年味”。

　　1.通過網絡、微信等新媒體進行無接觸拜年和互贈祝福。

　　2.與家人一起設計制作一份有年味的剪紙作品，把作品貼在A4紙上，跟自己的作品合影。

　　3.畫一張虎年年畫作品或繪制春節團圓感悟、節日祝福手抄報，跟自己的'作品合影，A4紙。

　　4.通過寫春聯、寫福字、貼春聯、包餃子、吃年夜飯等，感受濃濃的年味兒。

　　成果呈現：以上幾項要求橫版拍攝，不要拼圖，不要水印，穿校服體現邯山學子形象。

　　【我們的節日·歡樂元宵節】

　　農歷正月十五元宵節，是春節之后的第一個重要節日，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。

　　1.利用家中現有的材料(材料不限，以安全環保為主，如:紅包，卡紙等)親手制作有特色的燈籠，跟自己的作品合影。

　　2.書寫元宵節有關詩詞作品，作品紙書寫或繪制元宵節團圓感悟、節日祝福手抄報。

　　成果呈現：以上幾項要求橫版拍攝，不要拼圖，不要水印，穿校服體現邯山學子形象。

　　【紅色傳承·愛國教育四個一】

　　1.以“永遠跟黨走，奮斗新征程”為主題，講一個愛國故事，每班推薦一個優秀故事，以視頻方式呈現，擇優推薦參加上級比賽。

　　2.演唱一首愛國歌曲，作業由視頻、圖片等方式呈現。

　　3.觀看一部愛國電影，作業以觀后感、手抄報、繪本、漫畫等多種方式呈現，A紙大小，內容自行設計。

　　4.品讀一本“四史”（指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史）書籍，作業可由圖片、手抄報、繪本等方式呈現。

　　成果呈現：以上幾項要求橫版拍攝，穿校服體現邯山學子形象。

　　同學們，精彩看你的！學校將從各班推薦的作業中擇優評選出寒假優秀作業，并進行集中展示。愿同學們在假期里，從細節做起，樹立目標，超越自我，努力使自己在生活、學習、習慣、品德等方面再上新臺階！

寒假德育作業方案3

　　寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為實現德智體美勞五育并舉的目標，圍繞“扣好人生第一粒扣子”的主題，開展“繽紛冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

　　一、活動目的：

　　引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動安排與要求：

　　（一）主題教育“小明星”活動

　　活動1：經典誦讀

　　時間：xx月xx日下午

　　活動對象：部分小記者代表

　　內容：詩歌迎新年

　　活動2：關愛幫扶

　　時間：xx月xx日前

　　活動對象：三年級部分志愿者

　　內容：由學校大隊輔導員帶領尋訪身邊的老黨員，了解他們的事跡，探尋紅色記憶，傳承紅色精神。

　　活動3：社會實踐

　　時間：xx月xx日前

　　活動對象：四年級部分志愿者

　　內容：走進110

　　（二）志愿服務“小能手”活動

　　活動1：環衛工人的凌晨時分

　　時間：xx月xx日后

　　活動對象：五年級部分志愿者

　　內容：

　　（1）利用假期了解環衛工人的工作。

　　（2）志愿者就近陪同環衛工人一起打掃一段街道，體驗勞動的辛苦與成就，懂得愛護家園從我做起。

　　活動2：我愛我家

　　時間：寒假期間

　　活動對象：全體學生

　　內容：開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，每天堅持做一樣家務，并學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的.道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。

　　(三)居家抗疫“小標兵”活動

　　活動1：開展“紅領巾手拉手”活動。

　　1、一、二年級開展“小手拉大手，傳承中華優秀傳統文化”活動，和家長共同學習一項地方傳統小技藝并制作。（制作中國結、燈籠、面塑、剪紙等）。

　　2、三、四年級開展“居家勞動我擔當爭做抗疫小先鋒”活動，幫助父母干力所能及的家務活，學會做一道涼菜或水果拼盤。（學會整理自己的房間）。

　　3、五、六年級開展“向黨的70周年獻禮”系列活動。看一部紅色電影，學習了解革命先烈、抗疫英雄的事跡等，并講給家人聽；開展“向黨的70周年獻禮”手抄報活動，8K紙橫著用，右下角寫清班級、姓名。

　　以上活動寒假期間各班至少開展一項，開展后各班以美篇形式上報活動總結1篇，傳至工作群。

　　活動2：“拒燃煙花爆竹過文明生態春節”活動。（3-6年級）

　　三、四年級：每人上交一篇過文明生態春節手抄報；五年級上交繪畫、六年級上交一篇征文。（征文要求A4紙打印，標題和班級姓名居中宋四號字，正文宋五號字。手抄報、繪畫8k紙橫著用）

　　(四)假期運動“小達人”活動

　　1、仰臥起坐運動，堅持每天1分鐘。

　　2、親子跳繩每天2組，每組一分鐘。

　　3、各項球類運動（籃球、足球、羽毛球、乒乓球等）

　　友情提醒：同學們，假期里一定要注意交通、用火、用電、用氣、進食、玩水等安全，不要玩耍、燃放煙花爆竹。講究衛生，做好假期疫情防護工作。尤其注意以下幾點：不要去人員密集的場所，外出做好個人防護工作；勤洗手，勤開窗，通風透氣；有感冒發熱癥狀及時去醫院就診。在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做，積極參加有益的社會實踐活動。

寒假德育作業方案4

　　經過一個學期緊張的學習，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的閑暇時光是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓隊員們在這個假期過得充實有趣、健康有益，錦藝實驗小學為同學們精心準備了一系列寒假德育實踐作業。

　　一、民俗篇

　　1.與家人一起粘貼春聯、年畫，除夕夜觀看春節聯歡晚會，吃年夜飯；

　　2.感受春節禮儀，通過網絡、電話、登門等方式，給親朋、師長拜年，送上感恩與祝福的話語。

　　（以上任選一項完成）

　　二、孝順篇

　　1.每天至少堅持做一件家務事，掃地、拖地、洗碗、為長輩捶背按摩等；

　　2.堅持每天整理自己的房間；

　　3.四五六年級學生學做一道拿手菜，做給家人吃；

　　4.為人民做一件好事，積極開展我是小小志愿者服務活動，培養志愿服務意識，提高實踐能力，幫助他人。

　　（以上任選一項完成）

　　三、興趣篇

　　1.唱會兩首愛國歌曲；

　　2.觀看一部紅色電影；

　　3.堅持學習一項技能：繪畫、音樂、舞蹈、棋藝等。

　　4.堅持每天練字15分鐘以上；

　　5.堅持閱讀，每天至少三十分鐘。

　　（以上任選一項完成）

　　四、鍛煉篇

　　1.基礎類（每天30分鐘左右）

　　跳繩：一分鐘速度跳1組；耐力跳200個1組（不限時）

　　坐位體前屈：坐在地上練習坐位體前屈拉伸練習8個8拍2組

　　仰臥起坐：一分鐘仰臥起坐練習1組；耐力練習20個1組（不限時）

　　2.自選類（每周至少1次）：球類、跑步、跳舞等。

　　（以上任選一項完成）

　　五、實踐篇

　　一年級：手書祝福卡活動

　　親手為爸爸媽媽、親戚朋友等制作一張新年祝福卡，在祝福卡上親手端端正正、規規矩矩、標標準準地寫下祝福語。

　　二年級：做一名“防疫小專家”

　　通過新聞、網絡平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰在一線的醫護人員及相關工作人員的事跡。小手拉大手，我們都是“防疫小專家”。希望隊員們充分發揮紅領巾小主人的主人翁力量，用自己的行動帶動爸爸媽媽、爺爺奶奶以及身邊的親戚朋友一起做好自身防護。（繪圖/照片文字記錄）

　　三年級：巧手迎新年活動

　　剪紙迎新春，花燈度元宵，請同學們進行剪紙、手工DIY花燈制作等，注重環保意識，工藝精美。

　　四年級：我是小小傳承人

　　在家長的指導下，嚴格遵守當地疫情防控要求并做好個人防護，通過開展調查尋訪、參觀、實踐體驗等活動尋找黨的足跡，用手中的'紙筆和相機“訴說”你心目中的“中國共產黨”。隊員們也可以通過講述紅色故事、學習紅色文化、尋訪紅色基地、宣傳紅色精神等方式，在充分理解紅色基因內涵和了解紅色文化背后故事中，增長對中國崛起歷程的了解，更進一步提高愛黨、愛祖國的意識。（繪圖/照片文字記錄）

　　五年級：我們的節日

　　創作一幅與“我們的節日——春節（或元宵節）”有關的手抄報，營造節日氣氛（圖文并茂，色彩鮮艷）。

　　六年級：筆墨齊書賀新年

　　內容圍繞謳歌家國情懷、贊美家鄉，傳播良好家風家訓等。可采用春聯或硬筆書法（硬筆書法作品不超過A4紙）。

　　注：以上各篇作業請記錄到相應篇章德育實踐作業記錄表中，自己動手設計封皮并整理裝訂，開學時要帶到學校，還要進行展評哦！

寒假德育作業方案5

　　經過一個學期緊張的學習，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的閑暇時光是隊員們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓隊員們在這個假期過得充實有趣、健康有益，我校根據河南省少先隊為大家精心準備的專屬寒假實踐活動，結合學校地域優勢和實際情況，制作了惠濟區黃河橋小學20xx年寒假德育作業。快來，一起用“實踐”書寫屬于我們的少先隊故事，留下成長的足跡吧！

　　我是小小傳承人

　　少先隊員們可在家長的指導下，嚴格遵守當地疫情防控要求并做好個人防護，通過開展調查尋訪、參觀、實踐體驗等活動尋找黨的足跡，用手中的紙筆和相機“訴說”你心目中的“中國共產黨”。隊員們也可以通過講述紅色故事、學習紅色文化、尋訪紅色基地、宣傳紅色精神等方式，在充分理解紅色基因內涵和了解紅色文化背后故事中，增長對中國崛起歷程的了解，更進一步提高愛黨、愛祖國的意識。這個假期，希望隊員們走出學校小環境，邁向社會大課堂，一路實踐，一路前行，一路成長。

　　活動形式：

　　（1）一、二年級學唱《義勇軍進行曲》、《沒有共產黨就沒有新中國》等紅歌，錄制小視頻；

　　（2）三、四年級講述紅色故事等，書寫學習感悟；

　　（3）五、六年級通過手抄報等形式獻禮共產黨建黨100年；

　　我和2035有個約定

　　20xx年10月26日至29日，黨的十九屆五中全會召開。會議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》。隊員們你們知道嗎？十九屆五中全會不僅總結了我們國家十三五取得的輝煌成就，還對下一個五年做出了明確的規劃，并且提出了我們祖國在2035年的發展目標。十九屆五中全會跟少先隊員的關系有多大？2035年，我們的生活將是什么樣？你眼中的美麗中國是什么樣的？你要實現哪些小目標？少先隊員們一起去尋找答案吧，紅領巾展望2035，一個個小目標匯聚成中國夢，讓我們用實際行動畫下對未來美好生活的期待。

　　活動形式：

　　（1）一、二年級學生對自己在小學期間定一個學習目標，可用圖畫或文字；

　　（2）三、四年級用手抄報的形式畫出五年后心中的中國或者鄭州，A4紙張，彩色；

　　（3）五、六年級給自己定一個十年小目標，寫在A4紙張上，可配圖。

　　巧手繪新年

　　一年級：“我要入隊啦”手抄報。內容為對少先隊組織的熱愛和向往，對少先隊禮儀的了解，加入少先隊前要做的一件好事等。

　　二年級：“垃圾分類，變廢為寶”手抄報。內容為對環境保護的認識以及垃圾分類相關知識。

　　三、四年級：“歡樂中國年”手抄報。內容為小年、元宵節或春節的來歷，相關民俗活動，家庭幾代人過春節的對比等，從中感受經濟發展、生活水平的提高。

　　五、六年級：疫情還未褪去，防疫知識必須知道。小手拉大手，我們都是“防疫小專家”。這個假期，希望大家能充分學習包括新型冠狀病毒預防知識在內的衛生教育和其他題材課外知識。通過新聞、網絡平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰在一線的醫護人員及相關工作人員的事跡，充分展現出關心國家大事的主人翁精神，致敬白衣天使，弘揚最美逆行者精神，表達對抗擊疫情英雄們的崇高敬意。

　　（手抄報紙張大小為A4紙）

　　我是“防疫小專家”

　　自疫情發生以來，少先隊員們學習包括新型冠狀病毒預防知識在內的衛生教育和其他題材課外知識。通過新聞、網絡平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰在一線的醫護人員及相關工作人員的事跡，充分展現出當代少先隊員們關心國家大事的主人翁精神。疫情還未褪去，防疫知識必須知道。小手拉大手，我們都是“防疫小專家”。隊員們，這個假期，希望你充分發揮紅領巾小主人的主人翁力量，用自己的.行動帶動爸爸媽媽、爺爺奶奶以及身邊的親戚朋友一起做好自身防護，內容可以是照片、手抄報或者小作文等。

　　活動形式：

　　（1）一二年級學生和家長一起疫情防控知識，形式不限；

　　（2）三、四年級用簡短文字描述自己如何在假期進行防疫的，A4紙張；

　　（3）五、六年級通過手抄報向防疫英雄或者身邊的防疫人致敬；

　　紅領巾小書蟲

　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”讀書，是完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。讓我們從這個寒假開始開啟讀書模式，一起感受文字之美、讀書之樂吧！我們誠摯向大家發出呼吁“放下手機愛上閱讀”

　　1-6年級所有同學堅持每天讀書一小時，完善讀書記錄卡，開學需上交。

　　送你一朵小紅花

　　《中國少年先鋒隊章程》的第十一條規定：“隊員入隊前，要為人民做一件好事”。一年級的小豆豆們已經度過了精彩而豐富的上半學期，新學期，新一批優秀的孩子們就要加入少先隊組織啦！這個假期，結合隊前輔導員老師對我們的教育，把要為人民做一件好事作為假期里的一項實踐活動，在假期里開展我是小小志愿者服務活動，培養志愿服務意識，提高實踐能力，幫助他人，奉獻社會，更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，成長為為實現中華民族偉大復興而展翅翱翔的雄鷹!

　　活動形式：

　　（1）一年級的學生寫一寫自己在假期期間做的好事，為下學期入隊打基礎，寫在A4紙上；

　　（2）二——六年級少先隊員可以爭當小小志愿者、今天我當家、家務我來做等，做一件有意義的事情，通過手抄報或作文的形式記錄下來，A4紙張。

　　我是體育小健將

　　堅持“每天鍛煉一小時”。

　　假期里同學們可以運動打卡積極參與體育鍛煉，學習一種運動技能，強健體魄，爭當運動小健將。少年強則國強，愿大家莫負韶華，勇擔時代使命，躬身勞動，終成“文明精神、野蠻體魄”的嘯谷乳虎、試翼鷹隼！

　　拍照發群。

　　寒假的閑暇時光是隊員們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，請大家認真完成學校的這份精心作業，一起用“實踐”書寫屬于我們的少先隊故事，留下成長的足跡，開學后按照作業要求按時上交，學校少先大隊部將進行評比表彰，希望你能為自己的新學期爭得一朵小紅花！

寒假德育作業方案6

　　（一）我的寒假我做主——計劃篇

　　凡事預則立，不預則廢。同學們結合自己的實際情況和學校的相關要求，在家長與老師的指導幫助下，制定一份科學合理的寒假計劃。計劃中要求有每日的作息時間表，內容要求體現假期里學習、生活、運動、習慣等各方面的打算，同時并按制定的計劃去執行，做自律好少年。

　　成果呈現：寒假計劃表，A4紙大小，造型、內容、圖文自行設計。

　　（二）寒假安全記心中——安全篇

　　同學們要特別注意寒假里的安全，疫情期間，建議同學們少出門，少聚集，如果出門，一定要正確的佩戴好口罩，做到回家第一時間洗手、消毒。放假居家時間，保持健康生活方式，養成規律作息習慣，做好個人清潔衛生，保證充足睡眠時間，合理安排營養膳食，保持積極樂觀心態。同時，學校倡議同學們以適合自己的方式和行動做好愛國衛生宣傳、交通安全宣傳、防疫宣傳、防溺水宣傳等等。

　　成果呈現：呈現方式可以是漫畫、小視頻等。

　　（三）勞動教育促成長——實踐篇

　　世界上最美好的東西，都是靠勞動來創造的。同學們，我們要秉持“勞動最光榮”的.精神，寒假期間和爸爸、媽媽一起做清掃、做整理、烹菜肴......用勞動裝飾美化家里的小天地，干干凈凈迎新年。

　　【做一回“當家人”】

　　寒假期間參與勞動不少于10次，用彩筆等在A4紙上繪制勞動記錄單，記錄下自己參與勞動的過程。記錄單要求有勞動日期、勞動項目和家長的評價，建議配上圖畫，并用照片記錄勞動過程。

　　成果呈現：各種形式的勞動過程照片、勞動記錄單。

　　【學會一項新技能】

　　同學們，利用寒假期間在家長的指導下學會一項新的勞動技能吧！

　　一年級應會勞動技能：疊被子，整理床鋪。

　　二年級應會勞動技能：整理房間。

　　三年級應會勞動技能：摘菜、洗菜、洗碗筷。

　　四年級應會勞動技能：制定新年購物計劃，記錄購物開銷。