二年級寒假德育作業方案（通用11篇）
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的二年級寒假德育作業方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級寒假德育作業方案 1
同學們，你們好！又是一個收獲喜悅，憧憬新春的年末。根據上級有關精神及本校實際，學校定于1月15日至2月28日放寒假，2月28日具體返校時間，老師提前通知。
同學們，快樂的“寒假直通車”就要出發了，本次寒假直通車為你們準備了精彩的實踐活動，請少先隊員們帶上激情，踏上列車，迎著陽光，快樂行動，一起奔向快樂的寒假吧！
☆“快樂之旅”活動“品年味迎新年”
1、“我用畫筆繪佳節”
充分利用課外讀物和網絡，挖據春節、元宵節等傳統節日的深厚文化，增強對中華民族的凝聚力和
認同感，每位同學完成一份主題為“我們的節日”手抄報，制作于A4紙上。（一、三、五年級制作春節主題，二、四、六年級制作元宵節主題。）
2、“我為我家寫春聯”
春節前夕，學生與家人一起寫春聯、張貼春聯，掛福字，并收集記錄不同的春聯，體味中華傳統文化的氣息。（記得留下照片哦）
3、“巧用衍紙迎新春”
每個同學與家人一起設計制作新春衍紙作品，把作品貼在彩色硬卡紙上，并留下新春祝福。在背面寫上名字，開學把作品交給班主任老師，學校將舉行評比和展覽。（一、二、三年級）
4、“巧制花燈過元宵”
每個同學跟家人一起開動腦筋，運用各種材料設計制作花燈，作品尺寸不能小于20厘米，在作品顯著位置寫上名字，并將制作過程用相機記錄下來，照片開學前發送未壓縮的原圖給班主任，花燈作品開學時上交到班主任處，學校將舉行評比和展覽。（四、五、六年級）
☆“快樂之旅”活動二“傳家風、守家訓、弘揚邯鄲文化”
1、家風、家訓是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石，故假期我校將開展“傳承好家風、踐行好家訓、弘揚邯鄲文化”主題活動，請各位同學通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出好文章或拍出好作品，開學上交參賽。（四、五、六年級）
2、假期里，制定自己的勞動計劃，每天按照計劃勞動。包括：學習并堅持整理自己房間；協同父母購買日常生活用品；學習洗菜、煮面條、盛碗飯、洗碗筷、擦桌子、倒杯水、洗內衣、洗襪子、擺放拖鞋等家務，做爸爸、媽媽的好幫手。（一、二、三年級）
我整理房間的次數是：我做家務的`次數是：
3、積攢壓歲錢，在父母的指導下合理支配零花錢，為父母分擔經濟壓力或給需要幫助的人送愛心。
我用積攢的零花錢所做的事是：
在假期里，讓我們小手拉大手，和家長一起抵制燃放煙花爆竹，盡量綠色出行齊步走，自己動手進行垃圾分類減量，與家長一起為社區、街道清理廣告、撿拾垃圾等，為我們的環境保護獻自己的一份力！
我義務勞動的項目及次數是：
在家長的帶領下游覽名勝古跡，探訪鄉間民俗，或參觀一次科技館、博物館，走進圖書館增長見聞。（活動展示形式：觀后感文章＋照片）
☆“快樂之旅”活動三“我是安全小衛士”
每個同學在假期完成“安全主題手抄報”一幅開學把作品交給班主任老師，學校將舉行評比和展覽。
☆“快樂之旅”活動之四“行萬里路，讀萬卷書”
1、在家長的帶領下游覽名勝古跡，探訪鄉間民俗，或參觀一次科技館、博物館，走進圖書館增長見聞。
2、每個同學和父母在寒假里選擇教師推薦的書籍進行閱讀。在讀書中與父母交流讀書的感受，在讀書中增進與父母的感情。
3、每天完成《寒假生活》，書寫端正，卷面整潔，不在上面亂寫亂畫。
4、每天堅持練字20-30分鐘，每人備一個硬筆書法本，一天練習一張硬筆書法，發到班級群中。
最后，育德路小學預祝每個家庭新春吉祥，闔家歡樂，萬事如意！
二年級寒假德育作業方案 2
寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為實現德智體美勞五育并舉的目標，圍繞“扣好人生第一粒扣子”的主題，開展“繽紛冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。
一、活動目的：
引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求：
（一）主題教育“小明星”活動
活動1：經典誦讀
時間：xx月xx日下午
活動對象：部分小記者代表
內容：詩歌迎新年
活動2：關愛幫扶
時間：xx月xx日前
活動對象：三年級部分志愿者
內容：由學校大隊輔導員帶領尋訪身邊的老黨員，了解他們的事跡，探尋紅色記憶，傳承紅色精神。
活動3：社會實踐
時間：xx月xx日前
活動對象：四年級部分志愿者
內容：走進110
（二）志愿服務“小能手”活動
活動1：環衛工人的凌晨時分
時間：xx月xx日后
活動對象：五年級部分志愿者
內容：
（1）利用假期了解環衛工人的工作。
（2）志愿者就近陪同環衛工人一起打掃一段街道，體驗勞動的辛苦與成就，懂得愛護家園從我做起。
活動2：我愛我家
時間：寒假期間
活動對象：全體學生
內容：開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，每天堅持做一樣家務，并學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的`真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
(三)居家抗疫“小標兵”活動
活動1：開展“紅領巾手拉手”活動。
1、一、二年級開展“小手拉大手，傳承中華優秀傳統文化”活動，和家長共同學習一項地方傳統小技藝并制作。（制作中國結、燈籠、面塑、剪紙等）。
2、三、四年級開展“居家勞動我擔當爭做抗疫小先鋒”活動，幫助父母干力所能及的家務活，學會做一道涼菜或水果拼盤。（學會整理自己的房間）。
3、五、六年級開展“向黨的70周年獻禮”系列活動。看一部紅色電影，學習了解革命先烈、抗疫英雄的事跡等，并講給家人聽；開展“向黨的70周年獻禮”手抄報活動，8K紙橫著用，右下角寫清班級、姓名。
以上活動寒假期間各班至少開展一項，開展后各班以美篇形式上報活動總結1篇，傳至工作群。
活動2：“拒燃煙花爆竹過文明生態春節”活動。（3-6年級）
三、四年級：每人上交一篇過文明生態春節手抄報；五年級上交繪畫、六年級上交一篇征文。（征文要求A4紙打印，標題和班級姓名居中宋四號字，正文宋五號字。手抄報、繪畫8k紙橫著用）
(四)假期運動“小達人”活動
1、仰臥起坐運動，堅持每天1分鐘。
2、親子跳繩每天2組，每組一分鐘。
3、各項球類運動（籃球、足球、羽毛球、乒乓球等）
友情提醒：同學們，假期里一定要注意交通、用火、用電、用氣、進食、玩水等安全，不要玩耍、燃放煙花爆竹。講究衛生，做好假期疫情防護工作。尤其注意以下幾點：不要去人員密集的場所，外出做好個人防護工作；勤洗手，勤開窗，通風透氣；有感冒發熱癥狀及時去醫院就診。在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做，積極參加有益的社會實踐活動。
二年級寒假德育作業方案 3
時序更替，歲月留金！踏著20xx年新年的鼓點，“雙減”政策下的第一個寒假如期而至。寒假是學校生活的延續，是由書本走向生活和社會的橋梁。為使同學們度過一個充實而快樂，健康而有意義的祥和年，學校政教處精心策劃了一份充滿趣味和體驗的寒假德育實踐作業，請同學們帶上熱情，迎著陽光，快樂啟航，一起奔向多姿多彩的寒假吧！
我的寒假我做主——計劃篇
凡事預則立，不預則廢。同學們結合自己的實際情況和學校的相關要求，在家長與老師的指導幫助下，制定一份科學合理的寒假計劃。計劃中可以體現在假期里學習、生活、品格、運動、習慣等方面綜合提升的自我要求和每日安排，并按計劃完成，做自律好少年。
成果呈現：寒假計劃表，A4紙大小，造型、內容、圖文自行設計。
健健康康過大年——防疫篇
在疫情期間，建議同學們少出門，少聚集，如果出門，一定要正確的.佩戴好口罩，做到回家第一時間洗手、消毒。放假居家時間，保持健康生活方式，養成規律作息習慣，做好個人清潔衛生，保證充足睡眠時間，合理安排營養膳食，保持積極樂觀心態。同時，學校倡議同學們以適合自己的方式和行動做好愛國衛生宣傳、健康教育宣傳、抗疫宣傳，如漫畫、小視頻等，為抗擊疫情做出自己的貢獻！
成果呈現：各班積極推薦愛國衛生宣傳、健康教育宣傳、抗疫宣傳等內容，參加學校小小抗疫宣傳員評選。
干干凈凈迎新年——勞動篇
世界上最美好的東西，都是靠勞動來創造的。同學們，我們要秉持“勞動最光榮”的精神，寒假期間和爸爸、媽媽一起做清掃、做整理、烹菜肴……用勞動裝飾美化家里的小天地，干干凈凈迎新年。
【做一回“當家人”】
寒假期間參與勞動不少于15次，用彩筆等在A4紙上繪制勞動記錄單，記錄下自己參與勞動的過程。記錄單要求有勞動日期、勞動項目和家長的評價，建議配上圖畫，并用照片記錄勞動過程。
成果呈現：各種形式的勞動過程照片、勞動記錄單。
【學會一項新技能】
同學們，利用寒假期間在家長的指導下學會一項新的勞動技能吧！
一年級應會勞動技能：疊被子，整理床鋪。
二年級應會勞動技能：整理房間
三年級應會勞動技能：摘菜、洗菜、洗碗筷。
四年級應會勞動技能：制定新年購物計劃，記錄購物開銷。
五年級應會勞動技能:制作創意水果拼盤或花式涼菜。
六年級應會勞動技能：包餃子。
成果呈現：學習勞動技能的照片拼圖，有過程，有成果，并附上學習新技能后的感受。四年級手繪開銷記錄單即可。
同學們，開學后，學校會根據繪制的勞動記錄單、勞動新技能學習情況評選寒假勞動小達人。同時，學校倡導同學們，在疫情防控允許的情況下，積極參加社區勞動、志愿服務、公益活動、農業生產、職業體驗等。
團團圓圓賀佳節——德育篇
【我們的節日·暖心春節】
春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們以“春節”為主題，共同品味“年味”。
1.通過網絡、微信等新媒體進行無接觸拜年和互贈祝福。
2.與家人一起設計制作一份有年味的剪紙作品，把作品貼在A4紙上，跟自己的作品合影。
3.畫一張虎年年畫作品或繪制春節團圓感悟、節日祝福手抄報，跟自己的作品合影，A4紙。
4.通過寫春聯、寫福字、貼春聯、包餃子、吃年夜飯等，感受濃濃的年味兒。
成果呈現：以上幾項要求橫版拍攝，不要拼圖，不要水印，穿校服體現邯山學子形象。
【我們的節日·歡樂元宵節】
農歷正月十五元宵節，是春節之后的第一個重要節日，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。
1.利用家中現有的材料(材料不限，以安全環保為主，如:紅包，卡紙等)親手制作有特色的燈籠，跟自己的作品合影。
2.書寫元宵節有關詩詞作品，作品紙書寫或繪制元宵節團圓感悟、節日祝福手抄報。
成果呈現：以上幾項要求橫版拍攝，不要拼圖，不要水印，穿校服體現邯山學子形象。
【紅色傳承·愛國教育四個一】
1.以“永遠跟黨走，奮斗新征程”為主題，講一個愛國故事，每班推薦一個優秀故事，以視頻方式呈現，擇優推薦參加上級比賽。
2.演唱一首愛國歌曲，作業由視頻、圖片等方式呈現。
3.觀看一部愛國電影，作業以觀后感、手抄報、繪本、漫畫等多種方式呈現，A紙大小，內容自行設計。
4.品讀一本“四史”（指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史）書籍，作業可由圖片、手抄報、繪本等方式呈現。
成果呈現：以上幾項要求橫版拍攝，穿校服體現邯山學子形象。
同學們，精彩看你的！學校將從各班推薦的作業中擇優評選出寒假優秀作業，并進行集中展示。愿同學們在假期里，從細節做起，樹立目標，超越自我，努力使自己在生活、學習、習慣、品德等方面再上新臺階！
二年級寒假德育作業方案 4
經過一個學期緊張的學習，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的閑暇時光是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓隊員們在這個假期過得充實有趣、健康有益，錦藝實驗小學為同學們精心準備了一系列寒假德育實踐作業。
一、民俗篇
1.與家人一起粘貼春聯、年畫，除夕夜觀看春節聯歡晚會，吃年夜飯；
2.感受春節禮儀，通過網絡、電話、登門等方式，給親朋、師長拜年，送上感恩與祝福的.話語。
（以上任選一項完成）
二、孝順篇
1.每天至少堅持做一件家務事，掃地、拖地、洗碗、為長輩捶背按摩等；
2.堅持每天整理自己的房間；
3.四五六年級學生學做一道拿手菜，做給家人吃；
4.為人民做一件好事，積極開展我是小小志愿者服務活動，培養志愿服務意識，提高實踐能力，幫助他人。
（以上任選一項完成）
三、興趣篇
1.唱會兩首愛國歌曲；
2.觀看一部紅色電影；
3.堅持學習一項技能：繪畫、音樂、舞蹈、棋藝等。
4.堅持每天練字15分鐘以上；
5.堅持閱讀，每天至少三十分鐘。
（以上任選一項完成）
四、鍛煉篇
1.基礎類（每天30分鐘左右）
跳繩：一分鐘速度跳1組；耐力跳200個1組（不限時）
坐位體前屈：坐在地上練習坐位體前屈拉伸練習8個8拍2組
仰臥起坐：一分鐘仰臥起坐練習1組；耐力練習20個1組（不限時）
2.自選類（每周至少1次）：球類、跑步、跳舞等。
（以上任選一項完成）
五、實踐篇
一年級：手書祝福卡活動
親手為爸爸媽媽、親戚朋友等制作一張新年祝福卡，在祝福卡上親手端端正正、規規矩矩、標標準準地寫下祝福語。
二年級：做一名“防疫小專家”
通過新聞、網絡平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰在一線的醫護人員及相關工作人員的事跡。小手拉大手，我們都是“防疫小專家”。希望隊員們充分發揮紅領巾小主人的主人翁力量，用自己的行動帶動爸爸媽媽、爺爺奶奶以及身邊的親戚朋友一起做好自身防護。（繪圖/照片文字記錄）
三年級：巧手迎新年活動
剪紙迎新春，花燈度元宵，請同學們進行剪紙、手工DIY花燈制作等，注重環保意識，工藝精美。
四年級：我是小小傳承人
在家長的指導下，嚴格遵守當地疫情防控要求并做好個人防護，通過開展調查尋訪、參觀、實踐體驗等活動尋找黨的足跡，用手中的紙筆和相機“訴說”你心目中的“中國共產黨”。隊員們也可以通過講述紅色故事、學習紅色文化、尋訪紅色基地、宣傳紅色精神等方式，在充分理解紅色基因內涵和了解紅色文化背后故事中，增長對中國崛起歷程的了解，更進一步提高愛黨、愛祖國的意識。（繪圖/照片文字記錄）
五年級：我們的節日
創作一幅與“我們的節日——春節（或元宵節）”有關的手抄報，營造節日氣氛（圖文并茂，色彩鮮艷）。
六年級：筆墨齊書賀新年
內容圍繞謳歌家國情懷、贊美家鄉，傳播良好家風家訓等。可采用春聯或硬筆書法（硬筆書法作品不超過A4紙）。
注：以上各篇作業請記錄到相應篇章德育實踐作業記錄表中，自己動手設計封皮并整理裝訂，開學時要帶到學校，還要進行展評哦！
二年級寒假德育作業方案 5
本學期的學習已經圓滿結束，在家長的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績！在此，讓我們為孩子們鼓掌祝賀！下面我將寒假數學活動和學校德育活動的具體方案如下：
一、數學活動
1、認真完成樂教樂學活動“思維體操訓練”（四次）
2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案、拍照、上傳樂教樂學活動“大家一起來玩七巧板”。
3、把本學期數學課本全冊內容用自己喜歡的方法（思維腦圖、思維地圖、樹形圖等都可以）整理到8k紙上，注意內容要全面、形式要美觀、書寫要工整。拍照上傳樂教樂學活動“二年級上冊數學整理”，開學帶來評選，頒發相應成長幣）
4、寒假一起作業網（本次寒假一起作業主要是復習、鞏固二年級上冊數學全冊內容，請數學期末測試得B的學生一定要認真完成，查缺補漏，為下學期繼續學習新知作鋪墊；其余得A的`學生可以不做。）
二、德育活動
1、認真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛勞動、愛探究、愛世界三大活動，具體要求請參照通知書（全部拍照上傳到樂教樂學相應“活動”中，紙質作品開學帶來，頒發相應成長幣）
2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項活動，截圖上傳樂教樂學，回執單開學帶來。
三、注意事項：
1、寒假時間及開學時間詳見粉紅色紙“寒假通知書”
2、家長完成《學生成長手冊》“父母對我說”一欄，開學時上交。
祝愿孩子們度過一個平安、愉快、有意義的寒假！同時提前祝愿xx班小朋友春節快樂，合家幸福！
二年級寒假德育作業方案 6
一、指導思想：
深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進溫馨教室創建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、重點工作：
（一）行規方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。
3、以“道德銀行”建設為抓手，培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。
4、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣
5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
6、繼續作好行規之星、特色班級、優秀班級的申報，結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。
7、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。
（二）家庭教育指導方面：
1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策；定時間、定內容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子，進一步提高家長學校的教育效果。
2、請語文教師根據大綱要求，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書，學會讀好書，從而養成良好的讀書習慣
3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力。
4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。
5、充分發揮優秀家長的.示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
（三）推進溫馨教室創建和校園文化建設。
1、加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。
2、認真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使品德教育落到實處。
3、牢固樹立“以學生發展為本”的思想，努力創建勤勉、篤學；活躍、寬松的課堂教學環境；平等、公正；真誠、互助的班級人際環境和自信、自尊；平和、達觀的自身心理環境，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育，逐步實現教師有特點，學生有特長的辦學目標。
4、充分發揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。
5、利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。
6、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動，“安全第一，健康第一”生命教育活動、校園藝術節活動、“我的學習我做主”學習節活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。
二年級寒假德育作業方案 7
一、活動目的
通過祭奠先烈、先人、先賢，引導廣大青少年在緬懷先輩的情懷中認知傳統，生動形象地進行“中國夢”教育，引導學生懂得國家好、民族好、大家才能好的道理，從小立志為中華民族偉大復興而努力學習，立志成才，進一步增強愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感。
二、活動時間
4月1日至4月15日。
三、活動內容
1、辦好“清明歷史”黑板報。各班辦一期以“清明”為主題的黑板報，使班級學生對“清明”的由來、歷史有一定的認知和理解。(必做)
2、開展清明詩文朗誦會。各班利用班會、作文課組織學生誦讀革命或清明詩篇，開展《弟子規》、《三字經》等傳統文化經典誦讀，增強學生的愛國熱情、強化革命傳統教育，引導他們認識傳統、尊重傳統，發揚和繼承中華民族優秀文化和傳統美德。（選做）
3、開展“網上祭英烈”活動。各班積極組織學生登陸中國文明網、央視網、中國未成年人網、中國校外教育網、未來網、中國家庭教育網等網站組織的“網上祭英烈”活動，通過網上祭奠、發表祭奠感言和心聲，表達對先烈的`感恩和敬仰。
4、開展節日民俗活動。各班教育引導學生跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族史、關注祭祖掃墓現象，談談自己的感想，并明辨清楚：哪些作為文化傳統可以繼承、哪些是封建迷信活動應破除，進而在參與中親身體驗中國傳統美德和傳統文化，并組織開展如下主題活動（各班可任選一個）：
第一主題：踏青清明節
又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候,要引導學生親近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。具體要求：完成綜合實踐活動報告，題目自擬，自我設計形式，必須包括下列內容：姓名、班級、活動對象、時間、地點、過程、家長反饋意見，把照片打印在A4紙上。
第二主題：尋根問祖
具體要求：清明節回老家掃墓的同時，收集、整理家譜，繪制自己家族的譜系圖；或者考察、記錄家族居住地的村志（遷徙過程及原因）；或者請父母講述或親自采訪家族中受人尊敬的長者，敘述他（她）的人生故事，在A4紙上完成，自行設計版面。
第三主題：祭奠先烈
具體要求：請父母帶領或與其他同學一起相約去烈士陵園祭掃先烈，真實描述自己的心得體會和心路歷程，或者搜集、整理一位英雄人物的事跡，A4紙打印完成，自行設計版面。
四、活動要求
1、要高度重視，精心組織。清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時機。各班要結合班情，制定活動方案，精心組織實施，力求打造班級特色；同時，要把安全意識滲透到活動的每一個環節，防范各類安全事故發生，做到萬無一失。
2、要加強宣傳，營造氛圍。充分發揮班會課、家校群等輿論陣地。
3、要統籌兼顧，注重實效。各班要將此項活動與其他德育活動結合起來，與學生思想道德建設結合起來，力求相互促進，相得益彰。
4、要認真總結，及時上報。各班要對活動開展情況進行總結，并及時上報。各班要在假前認真布置，并于收假后將學生作品以班為單位擇優（每班不少于2份）上交至學工處，學工處將根據班級上交作品的質量進行量化考核，作品被評為優秀的加2分/班，被評為良好的加1分/班，未交作品的班級將扣除班級考核分2分.
二年級寒假德育作業方案 8
活動目的：
1、讓學生了解"誠信"的含意
2、讓學生通過活動樹立"誠信"的理念，力求在學習，生活中做個有"誠信"的人
活動過程：
一，創意背景
所謂誠信，即誠實，誠懇，信用，信任。
它包括兩層含義：
一是要以信用取信于人。
二是對他人要給予信任。
誠實守信，是為人處事的基本準則，也是中華民族的傳統美德。對于學生而言，樹立誠信意識，培養自身完善的人格修養，是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇"誠信"作為主題班會的出發點所在。
二，創意目的我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式，因此，我們老師想通過主題班會的活動形式，讓學生們在交流中，在實踐中啟發學生們對"誠信"問題的進一步主動的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中，并作為自身行為的規范和約束。
三，創意實施
1，準備工作在班級同學中成立活動小組，分別對師生交往，同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調查研究。形式包括：問卷調查，個別采訪和網上調查等。
2，活動展示過程活動過程一覽表
游戲版塊：相處中的誠信考察你的誠信度（問卷調查結果反饋）
采訪記錄：老師談誠信
小品版塊：如此家教
采訪記錄：家長談誠信
（一）游戲版塊：相處中的誠信
這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。
同樣是一個游戲：要求同學上臺來隨機抽取字條，讀出并回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下：
1、說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；
2、說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字；
3、說出你最要好的朋友的一個優點和一個缺點；
4、說出自己的一個缺點；
5、給班主任老師提一條建議；
6、你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；
7、你知道同學放學去打游戲機，當老師問你時，你會不會如是回答？根據同學的回答表現，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度并不樂觀。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創建一個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。
（二）考察你的誠信度
關于誠信問題的調查報告（前期調查）誠信是一個民族綜合素質的表現，是我國傳統道德文化的重要內容之一，也是現代文明的基石與標志，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。
1撿到錢之后，你是會上交還是自己用掉？
2考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已經答完了，這時你會作弊嗎？
3當遇到要好的`同學在考試時向你詢問答案，你會怎么做？
4你平時有沒有做過對家長不誠信的事？
5家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的？
6如何看待老師的一些不誠信的行為，對此你有何感受？
7對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法？
8你是否誠實的回答了以上的題目？
向同學們展示最后的統計數據。引導同學就統計數據展開小組討論，發表自己的想法。在我們這樣構思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法：
目前，社會的誠信問題已經到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學習的哪一個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。在加入世貿組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點一滴做起，共同來打造一個誠信社會。
（三）采訪記錄：老師談誠信莎士比亞曾經在《威尼斯商人》中寫到："如果這個世界上有月亮的話，我們就會忘記燭光。"這也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘，人們也就會朝著正確的方向行進。誠信所表現出的問題往往都是"自上而下"的，這就是所謂的上梁不正下梁歪。
討論：對老師的發言說說自己的想法。
（四）小品版塊：如此家教
小品主要內容：某日，幾位同學在教學樓的走廊里抽煙，校長發現后請他們的班主任老師對其進行教育。班主任查明情況后讓這些同學的家長第二天到學校來面談，但學生當晚在家里與家長已先進行了"溝通"，讓家長明天到學校一定為自己遮掩，否則學校如果處分自己的話會影響今后考大學。于是，第二天這幾位家長來到學校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長。小品主要講了發生在校園中的老師教育學生不吸煙的一件事，可是卻給了我們關于誠信的一些啟示：家長，學校，學生都是彼此密切相關的，教育下一代不僅是學校教育的責任，也是每個家庭每位家長所應擔負的責任。因此，每一方面都必須誠心代人，這樣我們的教育體制才能得以完善，人與人之間才能相處得更為融洽。
（四）采訪記錄：家長談誠信
向大家反饋同學家長對誠信的看法。
四，創意成效
這個活動方案還沒有經過實踐的檢驗，只是我們主題班會成員的一個構思，但是實踐證明：同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見，暢所欲言，真正的達到交流的目的，使同學和老師能夠發現問題，同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外，由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎，積極的態度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出"真實"紀錄。
五，操作建議
1、指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調節，鼓動同學參與活動的熱情和自我需要，調節同學的心態，達到一種自然，放松的狀態，以利于獲得活動結果的真實性。
2、在一些互動性的活動中，加強與學生家長的溝通，爭取獲得家長在活動中問卷調查，訪談等方面的支持和配合。
3、指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助，具體包括：有關誠信問題的心理學基礎理論，以及對學生更好的展開問卷訪談等人際交往活動進行幫助。
4、在整個團日活動的過程中，指導教師要時刻注意自身的主導作用，不斷調節團隊活動的氣氛，給每位參與的同學以鼓勵和肯定，力求在一種積極互動的環境中，讓每位同學獲得啟發和收獲。
六，創意成效
誠信是一個人的立身處世之本，也是人與人之間交流溝通的基礎。本項主題班會活動的創意初衷就是在同學，家長和老師之間，架起一座誠信溝通之橋，使同學在活動過程中認識到種種可能造成彼此不誠信的因素，以及如何在互相尊重理解的前提下，運用一些有效的溝通手段，達到健康，和諧的人際交往關系。從主題班會活動的過程和同學的反饋來看，這一創意得到了比較好的落實，其中最重要的是：同學第一次在主題班會活動的輕松互動的氛圍中，習得了人與人之間誠信交往有效途徑和方式。
二年級寒假德育作業方案 9
一、加強組織領導，扎實德育隊伍建設工作。
學校從抓黨建思想、工作作風入手，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，積極開展創建活動，成立了以校長為組長的工作領導小組，下設以教導處、大隊部為具體辦事機構。結合科學發展觀學習活動，黨政班子實事求是，發揚民主，密切聯系群眾，形成了文明健康良好的校風。
1、堅持學校行政領導政治學習制度和業務學習制度，不斷提高政治理論、業務素質和政策水平，增強執政能力。
2、堅持行政例會制度，定期安排和檢查總結學校各項工作，做到工作有安排、有落實、有檢查、有總結、有評估，分工具體，責任明確。
3、成立校務公開工作領導小組，制定校務公開工作制度，建立校務公布欄和校長信箱，及時了解并公開學校情況，妥善解決師生中存在的.問題。
二、堅持以德立校，形成文明校風。
1、加強師德建設工作。
我校教職工管理將以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”基本點，制定有嚴格的政治學習制度和政治學習計劃。組織教職工學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，繼續進行以“講文明、樹新風”以及“八榮八恥”為主要內容的師德教育，通過優秀教師典型的示范和輻射作用，開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動。每學年舉行“紅燭杯”演講比賽，進一步了提高廣大教職工的思想認識和職業道德修養，做到“愛事業，做能人;愛學校，做主人;愛學生，做師表”。學校堅持每星期二下午政治學習，考勤嚴格，全面完成了上級下達的政治學習任務。在學習中，學校注重對教師進行xx的教育，時事政策和形勢任務教育，職業道德和職業紀律教育。
2、加強學生行為道德教育。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”學校把創“紅旗班級”和“小學生日常行為規范”作為規范學生行為的重點和標準，認真開展“創文明校園，評紅旗班級”活動，做好紀律、衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設。學校結合本校特色，廣泛開展“讀書讀報”、“21世紀我能行”、“學會感恩，親情體驗”、“和諧校園”、“愛心奉獻”等社會實踐活動及主題中隊活動。學生們在活動中潛移默化地接受了教育。正是一系列豐富多彩的教育活動的展開，學校形成了生動活潑的德育工作局面，促進了學生良好行為習慣的形成。
三、加強校園建設，創設育人環境。
“鐘靈毓秀、人杰地靈”。優美的校園環境使學生成人、成才的重要外部條件。教學樓粉刷一新，校園內綠樹成蔭、繁花似錦，紅墻、綠樹、紅花裝點著美麗校園，步入校園，令人賞心悅目。
我校從校園文化建設上入手，做到了步步有景，處處育人，讓每件事物都充滿教育意義，讓校園真正成為學生健康成長的樂園與祥和溫馨的家園。
學校和各班每月辦好一期黑板報，校園里有可視的教育資料。每年學校都要舉辦運動會，豐富了學生的校園文化生活。
二年級寒假德育作業方案 10
一、班級基本情況
人員組成：
本班共有77名學生，其中有男生41人，女生36人。
二、班級精神
文明、合作、務實、奮進是本班的精神。
文明：所有的同學都講文明禮貌。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一個腳印；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
三、本學期德育工作重點是抓好以下四方面的工作：
1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口，全面規范學生行為，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。
2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的.自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學年德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。
4、本學年德育工作的實效——加強師生對話，建立良好的師生關系。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好的生活態度。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展，使德育工作取得更多的實效。
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一、指導思想
通過開展網上道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
二、活動安排
（一）廣泛深入開展宣傳。結合本校實際，充分利用班會課、信息課及黑板報、電子屏、宣傳欄、校園網、校園廣播站、團隊活動等廣泛開展宣傳教育，使廣大師生充分認識開展網上道德活動的必要性和重要性。
（二）努力營造健康網絡環境。要加強對校園網絡的監管，學校內計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發現并處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環境。要密切社區、家庭的聯系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持青少年學生網絡道德教育的良好氛圍。
（三）切實加強網絡法制和道德教育。要認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導廣大學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識，自覺抵制網絡不良行為。要將網絡法制教育、網絡道德教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好此項活動。
（四）突出重點。要根據各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。
（五）注重總結，形成長效機制。各級教育行政部門和學校要及時對此次教育活動中存在的問題、取得的`成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發展，增強網絡道德教育工作的實效性，并逐步建立健全相關規章制度，形成網絡道德教育的長效機制。
三、活動內容及方式
（一）積極開展“遠離網吧、文明上網”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
（二）以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
（三）開展“文明上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。
（四）通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。
（五）組織學生積極參加“福建省中小學生在線”網站青少年行為規范和安全法紀教育活動。
各班要充分認識此項工作的重要意義，高度重視網絡道德教育活動，結合實際成立相應組織機構，加強活動領導，精心安排，周密部署，注重實效，認真制定適合本班級實際的操作性強的實施方案，積極開展網上道德教育活動。
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