關于寒假作業的作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寒假作業的作文，希望能夠幫助到大家。
寒假作業的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，這個學期就快要結束了，我翻開日歷，算了一下，這個寒假只有20多天！我真希望能早點發寒假作業，快點寫完，這樣就能過一個愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書館。咦，去圖書館干嘛？莫非是要發寒假作業了？
大家興沖沖趕到圖書館。圖書館里人山人海，高年級的.，低年級的同學每個人手上都抱著一垛書——寒假作業！我們也搬起自己班的向辦公室走去。
真希望能發下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發給同學們。
班上，所剩的同學寥寥無幾，他們大都去上體育課了，我們把作業放在講臺上，同學們便一窩蜂涌向這兒，差點把講臺推翻了。
拿到作業后，有的人奮筆疾書寫作業，有的人在翻作一共有多少頁，還有的人在看作業難不難。
我一直在糾結，到底先寫哪本呢？品德太難了，不寫！數學太簡單了，不寫！語文，萬一考試考好了，不用寫呢，英語，看不懂呀！算了，我還是先寫數學吧。數學一共有40頁，每天寫十頁，四天就寫完了，每天寫五頁，八天寫完……
寒假作業來了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂，考試順利，取得好成績！
寒假作業的作文 篇2
有一天早上，兔媽媽要出去找好吃的東西，臨走的時候給小兔白白、紅紅、蘭蘭說：孩子們我要上山給你們找好吃的胡蘿卜和大白菜去，你們乖乖在家，小心大灰狼。“小兔們說：”媽媽，我們知道了。“兔媽媽剛走一會兒，大灰狼就來敲門了，小兔們說：”不開不開，你是大灰狼。”可大灰狼說：“小白兔，你們不開門我就找石頭砸門了。”白白說：“蘭蘭、紅紅，咱們把門開個縫，等它把爪子伸進來的時候，咱們使勁關門，把它的.爪子夾斷。”蘭蘭、紅紅都說：“好”。
于是它們把門開了一條小縫，大灰狼看見門開了，趕緊伸出爪子想把門打開，這時三個小白兔使勁把門一關，結果大灰狼的爪子真的給夾斷了。大灰狼忍著疼逃走了。
下午，媽媽帶著好多好吃的東西回來了，兔媽媽聽了這件事，直夸三個小白兔聰明、勇敢。
寒假作業的作文 篇3
在這個寒假，對我們這個班的學生來說實在是太幸福了。為什么呢？因為老師沒給我們布置作業，所以我們過地很自由。
寒假里，中國人有一個很重大的節日——春節。我們都忙碌起來：看春節聯歡晚會、待客、走親訪友。春節聯歡晚會上，我看了許多的小品、歌曲，我最喜歡看的是趙本山的小品：《不差錢》以及反映了潛艇兵生活的.一個小品。看完了春節聯歡晚會，我可是又長了一歲，我14啦！在接下來的幾天里，我們都沉浸在過年的喜慶氣氛里，大家紛紛掛上了“紅燈籠”，吃上了年夜飯，放起了鞭炮。使小孩子最高興的事莫過于拿壓歲錢了，這可是私藏“小金庫”的好時機，我攢了不少錢呢！然后，我們就開始到處走親戚，不管是外婆家、姨娘家、姑姑家，我們都去了，也和他們互相地問了新年好。新年還有一個我喜歡的活動——放鞭炮！到了外婆家，我急不可待地就買了鞭炮來放。點火，扔！”我自己給自己喊口號，每喊一次就扔一個，真過癮。最忙的是待客的這一天。媽媽一大清早地就出去買菜，爸爸也一大清早地去接鄉下的親人，我在家里做準備工作。陸陸續續的，都到齊了，我們便去了飯店大吃一頓，每個人都狼吞虎咽，吃地都很飽，吃的心滿意足、開開心心。下午，我們到處去逛街，買東西，人可真多，都是大過年的出來玩的。晚上，我又帶著幾個妹妹去飽餐了一頓“肯德基“，好久沒吃了，味道覺得更好吃了！
好了，走完親戚了，也過完年了，又要回到緊張的學習生活中了，好日子總是會過得特別的快，正如做著火車看風景——轉眼即逝，不過，這個沒有作業的寒假我已經過得很開心了！
寒假作業的作文 篇4
漫長的學期結束，會有一個每個學生都期待已久的寒假。不長也不短的寒假生活總是會讓我們收獲一些東西，感受一些東西。當然，伴隨寒假的還有我們從小接觸的“朋友”——寒假作業。
說到寒假作業，他可以算是我們的好朋友。從一年級開始，他每個寒假都和我在一起。“問運河這么清楚，這樣才有活水的來源。”所以寒假還是要好好學習，增長見識。寒假作業是對這學期所學內容的復習和鞏固，是一種知識的積累和消化。我們不能把他當成負擔，我們要以正確的態度對待他，讓我們在新學期通過上一段樓梯掌握更多的知識和技能。
雖然寒假作業對我們幫助很大，但是現在的寒假作業每年都一樣，數量也少。每年都是寒假作業本和幾篇文章，內容不豐富，沒有新意，吸引不了我們。每次只是作為作業完成，都感覺不到什么樂趣。我認為如果寒假作業不僅能掌握知識，而且能讓我們享受它，那就太好了！
我心中的寒假應該是快樂的時光，多彩的寒假，輕松快樂的作業，才能感受到寒假的魅力。想做一些免費的`寒假作業，可以是自己的作業，語文課本上提到的一些內容可以自己體會，感受作者當時的心情；也可以是學生一起做的作業，做一些戶外觀察記錄，觀察動物的生活習性等。讓我們在親近自然的同時，收獲大自然帶給我們的豐厚饋贈；也可以是大家一起調查的作業，比如調查小區的衛生情況，用自己的努力讓家里變得更整潔漂亮！我們經歷過的，經歷過的，會更美好，更珍貴。這種寒假作業不僅增加了我們的知識，也讓我們樂在其中，一定會被大家喜歡的。
想到這，我的好奇心讓我很好奇當時父母在的時候寒假作業是什么樣的。以前經常聽爸媽講小時候的趣事，比如挖鳥蛋，抓蜜蜂，抓蟬，打彈珠，爬樹……我想，既然有那么多時間玩，作業肯定不多。然而，當被問到時，有相當多的家庭作業：寫作、提取單詞、抄寫單詞和家庭作業。我以為我爸媽作業很少，驚訝的張大了嘴巴，不僅不比我們少，還越來越多。看來這還是一貫的“傳統”！
這個親密的朋友，那個時候圍著學生，會陪我度過學生時代。雖然這個朋友一年只看一次，但是每次來都會帶給我們不一樣的知識。我們期待他給我們帶來更多的驚喜和樂趣，他會給我們一個全新的面貌。
寒假作業的作文 篇5
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學們一起玩個痛快，可不知道從哪里刮來了一股“作業風”我的“快樂世界”被攪和的天翻地覆，這股風簡直可以當成“里氏七級地震”了！ 早晨懶洋洋地從被窩里爬出來，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地吃完飯。嘿嘿，呆會兒有好戲看啦！哈哈哈哈！我滿面春光地翻開了自己的《假期學苑》，看著自己已經做到10多頁的“勞動成果”，暗喜。陳大姐和毛老頭一定不知道我做這么多了，她們一定還在被窩里，一頁也沒有做！
我可以得意揚揚地拿著作業在她們面前“耀武揚威”了！但是高興之余我又有了一絲擔心，毛老頭怎么會不做啊？就憑她那個死性子，不做到20多頁才怪呢！不管她啦，這邊不是還有陳大姐嗎？ “咚咚咚咚”我敲響了陳大姐家的門，是她爺爺來開的門。“陳大姐呢？”我在她家里東找西找也沒有找到，她爺爺說：“她還在睡覺呢！”哦，我的天！都10點半啦！我在陳大姐床前軟磨硬泡，她終于起來了。我沾沾自喜地說：“我做到15頁了，你呢？”“哦，哦，我只做了一點點……”不知道她怎么弄的，以比兔子還快的速度就來到書桌前和我一起做作業，啊？她怎么也做到12頁了？
我們開始奮筆疾書，你追我趕，毫不示弱。我做到了19頁，她做到了18頁，就要趕上了了，我絕對的優勢已經蕩然無存了，她的速度要是和劉翔比起來都要更勝一籌！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不覺中我們做到了20多頁，我遇見了難題，怎么辦？怎么辦？沒有辦法，只好“不恥下問”啦！我碰了碰她：“這道題怎么做啊？”“恩啊，你列方程，或者設一個具體的數字吧！YES，不愧為陳大姐，我一下子就OK了。終于做到第30頁了，她和我之間刮起了寒假”作業風“不知道哪里來的`勁頭，埋著頭做啊做啊做啊，最后居然做到了32頁！一共才42頁啊，怎么會啊？是做夢嗎？
終于，在我們累得筋疲力盡時，作業風停止了，這股作文風壓倒了我的“驕傲風”與陳大姐的“爭強好勝風”浩浩蕩蕩地奔向每個同學的家里……
寒假作業的作文 篇6
時間如流水一般，來也匆匆，去也匆匆，轉眼間，還有一周的時間假期就結束了，那么這個假期給你帶來了什么？是愉快的玩耍，還是收獲了沉沉甸甸的“果實”？這個假期不僅給我帶來了幸福的回憶，還給我帶來了豐收的“果實”。我相信每個人都希望在假期里能痛痛快快玩，希望老師不布置作業，但是這四周的大好時光都要浪費在玩樂上嗎？我們為何不利用這四周的時間既能讓自己開開心心的玩，又能收獲沉甸甸的知識呢？這就要我們做到合理的制定寒假計劃。
在小學時經常有到假期最后幾天趕作業的'同學，那是因為他們沒有合理的制定自己的假期計劃，制定好假期計劃能讓我們能勞逸結合，按時完成作業，相信那些制定計劃的同學深有體會。
大家從Mr彭的博客上看語文作業時一定能看到這一句話：“老師不逼迫任何同學完成作業，因為只有真正想學知識的同學做作業才有用，那些采用應付態度對待作業的同學做作業是沒有一點用處的。”如果大家都想成為像孟天玥一樣優秀的學生，那么請用最認真的態度完成你的每一科，每一次的作業，記住，做作業是為了能讓自己有新的進步，對知識的掌握更牢固！
在我們最后拿成績的那天，有個同學向Mr彭提問了一個問題，假期的每日簡評還寫嗎？Mr彭給了這樣的答復：“可寫可不寫！”還沒等老師說完，由于激動和興奮有些同學就一蹦三尺高，Mr彭又繼續說：“如果每寫上一頁，就可以加兩學分！”這時那些想爭取多拿學分的同學就暗暗決定，這個寒假我要每天堅持寫每日簡評！我想大多數同學可能不想寫，很多人認為寫的功夫就可以多玩一會兒了。如果你記錄下每天發生的點點滴滴，等到以后翻翻看時，這些點點滴滴會像五彩繽紛的生活畫卷一樣出現在眼前，觀賞后不禁細細的回味一番。
假期不僅是大家休閑娛樂的時候，也是提高自己層次，“占位”的時候，如果感覺自己哪個方面沒有掌握好，可以再充分利用這最后一周，努力學習，開學之后你會和原來大不相同，也會給自己搶到一個理想的位置，怎么利用這最后一周交給你決定，希望大家認真完成每一科作業，在龍年能夠飛黃騰達！
寒假作業的作文 篇7
快該開學了，兒子的語文作業還沒做完，是因為上面的題有點沒學過。平時我倆一人一臺電腦，都成網蟲了。他玩游戲，我則在網上沖浪，忽上忽下的。沒幾天了學習為重吧。看著他做作業，好多他都不會，差不多都是詩、詞、成語，這些知識好多都是高中才學的，也難怪不知了，幾天來查字典，問網友，查百度，再加上我的可憐的知識，總算把孩子的作業應付完了，現在孩子也是真可憐，小學六年級都要博覽群書，要不就跟不上腳步了，慶幸的是孩子二歲時就開始背唐詩，奠定了一定的基礎，這段再加上我電腦里的歌曲，好多都是古詩的歌曲，孩子都會唱了。
“幾多愁、相見時難別亦難、明月幾時有”，等等。再加上孩子在學校的'閱覽室看的書，有的知識我都不知道，孩子的小腦瓜里就存的有，就說出來了。想想以前圖書缺乏，快高中畢業才聽說紅樓夢又名石頭記，那時才開始接觸文學名著，向班里一外地轉過來的同學低聲下氣的借《紅樓夢》，《少年維特之煩惱》、《復活》、《嘉莉妹妹》、《安娜、卡萊麗娜》等等，開始步入文學的殿堂。也成了多愁善感之人。喜歡的詩詞和優美的句子就養成了筆錄的習慣。以后雖然受生活之累，停止了筆耕，可對文學的愛好一直沒停止過。閑了就看書，徜徉在知識的海洋里，學海無涯樂作舟呀！所幸的是現在接觸了電腦，有了自己的博客和日志，在上面寫點東西也圓了自己少年時的作家夢。不會的查百度，百度真好！像萬能膠水。這段和孩子共同學知識，收益頗豐，什么成語接龍，十二屬相變成語，怪體詩，寶塔詩，雖然以前也接觸過，可是現在是真正體味，韻味無窮。填成語發現自己知識真是缺乏，還得充電。
看著孩子的作業，好多東西都是很新鮮的。以前也沒有涉獵過。知識在于積累，在瀏覽之余也又增添了很多意外的收獲。想想如今的孩子閱覽知識的途徑真多，電視、電腦、圖畫、書籍，也可以說是見多識廣。想想我們那時只有從喇叭和收音機里還有教科書里獲取點新鮮的知識，還有從電影和戲曲里得知點古代的歷史人物。獲取知識的途徑可以說很狹隘。如今到處都是書，只要愛學習，知識便越來越多。
和孩子共同做著作業，也在幫助孩子的過程中，自己受用無窮。
寒假作業的作文 篇8
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學們一起玩個痛快，可不知道從哪里刮來了一股“作業風”我的“快樂世界”被攪和的天翻地覆，這股風簡直可以當成“里氏七級地震”了！ 早晨懶洋洋地從被窩里爬出來，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地完飯。嘿嘿，呆會兒有好戲看啦！哈哈哈哈！我滿面春光地翻開了自己的《假期學苑》，看著自己已經做到10多頁的“勞動成果”，暗喜。陳大姐和毛老頭一定不知道我做這么多了，她們一定還在被窩里，一頁也沒有做！我可以得意揚揚地拿著作業在她們面前“耀武揚威”了！但是高興之余我又有了一絲擔心，毛老頭怎么會不做啊？就憑她那個死性子，不做到20多頁才怪呢！不管她啦，這邊不是還有陳大姐嗎？ “咚咚咚咚”我敲響了陳大姐家的門，是她爺爺來開的門。“陳大姐呢？”我在她家里東找西找也沒有找到，她爺爺說：“她還在睡覺呢！”哦，我的天！都10點半啦！我在陳大姐床前軟磨硬泡，她終于起來了。我沾沾自喜地說：“我做到15頁了，你呢？”“哦，哦，我只做了一點點……”不知道她怎么弄的.，以比兔子還快的速度就來到書桌前和我一起做作業，啊？她怎么也做到12頁了？
我們開始奮筆疾書，你追我趕，毫不示弱。我做到了19頁，她做到了18頁，就要趕上了了，我絕對的優勢已經蕩然無存了，她的速度要是和劉翔比起來都要更勝一籌！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不覺中我們做到了20多頁，我遇見了難題，怎么辦？怎么辦？沒有辦法，只好“不恥下問”啦！我碰了碰她：“這道題怎么做啊？”“恩啊，你列方程，或者設一個具體的數字吧！YES，不愧為陳大姐，我一下子就OK了。終于做到第30頁了，她和我之間刮起了寒假”作業風“不知道哪里來的勁頭，埋著頭做啊做啊做啊，最后居然做到了32頁！一共才42頁啊，怎么會啊？是做夢嗎？
終于，在我們累得筋疲力盡時，作業風停止了，這股作文風壓倒了我的“驕傲風”與陳大姐的“爭強好勝風”浩浩蕩蕩地奔向每個同學的家里……
寒假作業的作文 篇9
放寒假了！同學們都興沖沖的背上書包準備走出教室，這時候卻被貓老師叫住了，他鄭重的對同學們說：“我再給大家布置一項寒假作業”，老師的話沒有說完，大家都哎的嘆了一口氣，貓老師接著說：“就是在虎年春節里記住要安全燃放煙花爆竹，看誰做的最好”。大家這才松了一口氣，愉快的給貓老師說了再見了。
安全燃放煙花，是什么意思，走在放學的路上，小虎問小象和小熊貓，小象和小熊貓都搖搖頭。后來他們三個想了一會兒，終于知道了老師的意思了。
春節到了，千家萬戶張燈結彩，鞭炮齊鳴，小虎也按捺不住，就買來了許多鞭炮，然后拿到了他家門前的空地上，隨手拿出了小虎燃放煙花的法寶，就是在燃放地點插上了“安全第一”的標語牌，這一下不就安全了嗎？貓老師就是在考驗我們呢。小虎迅速用火柴點燃了鞭炮的引線，可是等了很久也沒有動靜，小虎就毫不猶豫的大膽走向了鞭炮去看個究竟，哪里知道，啪的一聲巨響，小虎的手和臉頓時開花了，救護車把小虎送進了醫院。
小熊貓也是同樣拿出了很多禮花糖，也在燃放地點插上了，安全燃放的牌子，然后就大膽的點燃了引線，可是不幸總是伴隨著小熊貓，他感覺時間很久了，也沒有動靜，就用他的.笨腳用力的踢向了禮花糖，轟隆隆，小熊貓也被救護車送走了。
小象吃完飯，爸爸不讓他放煙花，可是小象說這是老師布置的作業呢，沒有辦法，小象爸爸才答應讓他出去放煙花，并一再交代小象注意安全呢，小象終于拿出了他心愛的煙花，不忘記拿出注意安全的牌子，可是悲劇還是不可避免，小象的大頭被炸傷了，連耳朵都被撕裂了。
寒假過去了，又開學了，小虎、小熊貓和小象低著頭進了教室，小虎手骨折了，小熊貓腿瘸了，小象的頭包著厚厚的紗布，大家都在驚恐的看著他們，貓老師嘆了口氣說：“你們幾個可是沒有認真完成我給你們的作業啊！”
寒假作業的作文 篇10
我的一份特殊的寒假作業是：堆雪人。它讓我明白了一個的道理。
寒假里的一天下起了鵝毛班的大雪，整整下了一夜，第二天早上一看窗外，哇！真漂亮啊！地上鋪滿了雪,屋頂上蓋上了雪,樹枝上掛滿了雪,白皚皚的，簡直是一個粉裝玉砌的童話世界。
看著這我從未見過的雪景，我不禁陶醉了。爸爸看到我這樣便在旁邊提議道：“我們去堆雪人吧！”這可是一個好主意，外面積了這么大的雪,一定能堆一個很大和好看的雪人！
我和爸爸穿上厚厚的衣服,準備了一些材料：水桶，兩個花骨朵，一根紅辣椒。來到了中山公園，找了一塊好地，就開始工作了。
我和爸爸找了一個沒堆完的半個身體作為起步線,繼續向上堆。很快，經過我和爸爸的努力終于堆完了一個雪人的身體。爸爸說我們為雪人做個大腦袋，我想到了“滾雪球” 的好主意，滾啊滾啊，越滾越大，我的手也變得紅腫了起來,小鼻子也好象沒了知覺,我的嘴中不自在的發出了太冷了,太冷了的聲音,爸爸見狀，急忙說：“我們還是回家吧，這么冷的天，會把身體凍壞的'”“不行！”我喊道，“既然堆了，就要堆好，要不然就前功盡棄了。”看著我執著的表現，爸爸無言以對
于是，我便頂著寒冷，把剛剛滾完的“腦袋”裝在雪人的身體上面，正當我要裝飾它的時候，腦袋便在不經意間滑落了下來。手越來越紅越來越腫，但我還是堅持到底，不能放棄。剛堆好了腦袋，手臂又掉了下來，我在心里埋怨自己：竟堆上這么一個雙手癱瘓的雪人。但我才不退縮呢？既然堆了，就要堆好！
經過了很長的時間，我終于把雪人堆好了，看起來強壯極了，正當我洋洋得意，看得入神時，有許多老外跑上前去，拍照留念，有的老外還翹起大拇指，贊揚道：“這個雪人堆的真漂亮。”這都是我堅持不懈之后的成功。
通過這次堆雪人，讓我明白了一個道理：只要堅持到底，就能勝利。
寒假作業的作文 篇11
廣東南海區某小學布置微信寒假作業，要求學生及時“曬作業”。這種新鮮的作業布置形式，我認為是十分具有創意并且可取的。
寒假因為有除夕、元宵燈節日，對學生而言是一段盡情狂歡的時間。許多學生都是盡情玩耍之后，才在最后短短幾天熬夜奮戰，這樣便失去了放假的意義。
而這種作業形式的創新，則能有效避免這種情況。它能讓學生們持續地、高效地學習，避免因假期無規律的.作息而引起的“假期綜合癥”。而且在老師的壓力下，一些學生拖延的習慣也能有所改善。
在電子化的大背景下，學生們一回家往往就馬上抄起手機，沒完沒了地玩到凌晨，嚴重破壞了假期的作息規律。一些家長擔心學生沉溺于手機，但微信作業會時刻提醒學生假期的作業情況，沉溺手機現象反而會有所改善。所以，一些家長擔心孩子因微信作業而沉溺手機是不成立的。
而在微信上曬作業，又可形成良性“攀比”現象。作業完成情況好的同學，可以從“曬作業”中獲得成就感，而完成不好的學生也會因此快馬加鞭。
微信寒假作業固然有些缺憾，比如以手機為沒接會使視力受影響等等，但我們不能因噎廢食，不能以缺點覆蓋它的眾多優點。而且，視力受影響是可以避免的，只要你端正用手機的姿勢，多做眼保健操。
當今“互聯網+”的時代，眾多生活中的事物斗魚互聯網掛鉤，從微信支付到滴滴打車，互聯網正在便捷，改變我們的生活。廣東南海區小學的做法，更是順應時代潮流，它借著互聯網徐蘇發展的“東風”，改良傳統的作業形式。這種創新方式，足見學校、老師之用心。
于這種創新方式相類似的，近幾年興起的慕課也在改變學習傳統。前者改變了我們假期學習方式及假期對學習時間的分配，后者提供了一個極好的自學平臺，使學習變得更加主動自覺。
互聯網正在改變我們的生活，微信寒假作業亦是如此。
寒假作業的作文 篇12
寒假假期里最不能忘的便是寒假作業了。首先不能忘了把它帶回家，其次不能忘了還有它的存在而只記得寒假可以無憂無慮的玩耍。
我很想先好好玩，等玩夠了再做作業，可是這注定是一個難以實現的夢想。因為有嚴厲的媽媽在因為她那嚴厲的一句：“寒假作業遲早是要完成的，別想等著快開學了鬼畫符般的瞎寫。我想：作業是要做的，玩也是要玩的吧。我這樣自言自語的說著，終于換來了多一點的電視時間
但爸爸媽媽說，做作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的`：做作業、看電視、玩和拜年。
做作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的作業沒完成以外，大部分作業都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
雖然這個寒假我過得非常快樂，但是對于一個東西從始至終我都沒敢忘，那便是寒假作業。
寒假作業的作文 篇13
那是上學期寒假的最后一個晚上。打開只寫了幾頁的寒假作業，心里充滿了恐懼。
“喂，把作業帶來，我去查！”我媽用親切的聲音說，但在我耳朵里好像是“高二，準備好，馬上開拍了。”
我顫抖著走出臥室，手里拿著三份120頁的作業，幾乎沒有寫。
“呃，這。”
“你在說什么？我抖得很厲害。我沒怎么寫過，”我媽用審問罪犯的語氣說。
“嗯，”聲音并不比蚊子大多少。啊！我將遭受有史以來最糟糕的打罵。
媽媽拿起作業，看了一會兒，說：“質量不錯，但是速度太慢了。”
為什么這么平靜詭異？唉，這明明是暴風雨前的平靜，火山爆發前的寂靜。風平浪靜，放火更兇。
還有時間“浪子不換錢”。趕緊補上！這真的是我的一大驚喜！然而，我能感覺到她的聲音有點顫抖。
“好”我拿起作業跑回辦公桌。我媽跟著我，拿起一本書看。
那天晚上很安靜，只有時鐘的滴答聲、筆尖的刮擦聲和媽媽的書轉動的.聲音。
9點、10點、11點、12點、1點半，隨著一聲合上筆記本的聲音，我扔下筆，歡呼起來。我媽笑著說：“你看，我平時不努力，現在只能熬夜。這已經是對你的懲罰了。以后肯定不敢了。希望你能以此為戒，改變自己的懶惰。……怎樣？你手酸了，去睡吧！”這時，我看到媽媽疲憊的眼神，心里出現了一絲愧疚。
現在，我在心里深深的明白，我沒寫完作業，媽媽沒有批評我，因為我怕浪費時間去補作業！媽媽，別擔心。你用你獨特的方式教會了我。我理解你對你兒子的理解和愛。兒子一定要加倍努力，不辜負你對我的愛。
寒假作業的作文 篇14
短暫的寒假雖然過去了，但我忘不了當時做寒假作業的喜悅。剛開始做寒假作業的時候，我總是心不在焉，但是當我在做的時候，我被寒假作業中這個有趣的話題吸引住了。
語文寒假作業中的“閱讀與思考”閱讀給了我很多啟發，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給了我最深的啟發。《讀書要做記號》是指在閱讀時做一些特殊的標記，并舉例說明。我的靈感是閱讀要打一定的分，堅持打好分，才能更好的理解文章的中心思想和寫作目的。也可以幫助你更深刻地記住你讀過的文章的內容。《讀書要有計劃》的意思是讀書不能盲目的讀，不加思考的一遍又一遍的讀，讀多了就是一紙空文。這讓我知道沒有讀書的打算。一下子讀多了，腦子就記不住了，知識也就沒了。一旦有了計劃，就可以均勻地吸收知識，獲得更多的“營養”。
這次寒假作業的創新作文很有意思。寫一篇關于風景的作文時，父親帶我去了清江邊的小鎮小池，離長江大堤很近。當我回憶起東港河兩岸如畫的風景時，我不自覺地陶醉在自己身上。回家后，我把美麗的景色寫進寒假作業，這美麗的景色將永遠被我銘記。
記得寒假作業里除了風景，還有童話。我寫過這樣一件事：有一天，兔子群中的一只兔子被狼抓走了，我和兔子合謀殺死了十惡不赦的狼，救了兔子。讓我體會一下創作童話的.樂趣。
還有數學寒假作業，對我來說是一種樂趣。走進“數學的海洋”，阿拉伯數字陪伴著我，謎題是我家的常客，口算是船，判斷是帆，各種規律迎接著我，那些閱讀和思考的人為我演奏著美妙的歌曲。還有一艘“思維之舟”在海上輕輕搖曳。
寒假作業有很多有趣的話題，我說不完我寒假作業時的大樂趣。我陶醉于“學習型國家”，把快樂和學習融為一體。
寒假作業的作文 篇15
考試結束了，我終于盼來了能過大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戲、看看電視、睡睡懶覺，哪曾想還得做寒假作業？唉！甭管它，先玩了再說。可直到認真做起作業來，才發現，原來做寒假作業也可以如此快樂！
俗話說：溫故而知新。寒假作業里有很多都是溫習書上已經學過的知識，大部分我都可以輕松自如地做出來，但有些已經遺忘，翻翻書，查查字典，動動小腦筋，也能寫出答案。我最喜歡做語文作業：尤其是抄抄寫寫，可以不費一點腦力，只要一筆一畫寫出來即可，看著工工整整，象模象樣的.字跡，心里一陣舒坦；其次，里面還有許多謎語、課外小知識，讓我對謎語、課外知識產生了一點小小的興趣。通過查閱課外書籍，我知道了“年”的由來——原來“年”是一種怪獸，頭長觸角，兇猛異常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年“最怕紅色、火光和炸響，因此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹，以驅趕“年”這個怪獸；另外，語文作業里還要求抄一些有意義的春聯，于是過年的時候，我留意了一下各家各店門前的春聯，一律是紅紅的顏色，一片喜氣，聽媽媽讀來，還真有點意思。你瞧：裁縫店--時裝任我精心制、美服憑君著意挑，百貨店——百貨百樣百看不厭、千客千心千選不煩，浴池——常沐浴精神愉快、講衛生身體健康，學校——陽光下棵棵幼苗長成材、春風里朵朵紅花吐芳菲……真可謂千姿百態。
我要跟寒假說再見了，真有點依依不舍，但新學期來臨了，我要繼續好好學習，天天向上哦！因為畢竟過了新年，我又大了一歲。
寒假作業的作文 篇16
放寒假已經有一段時間了。其實從考完試那天開始，我就已經在想著這個寒假要怎么玩了。考完試回家，痛快的玩了一個星期。拿成績單的時候，雖然沒有讓成績嚇到，但是讓作業嚇到了。不過去的時候我還是期待老師會發善心看在過年會布置很少作業，甚至不布置。但盡管我很期待，但我百分之九十九也不相信老師會這樣做。
背著作業回到家，我第一件事就躺在沙發上想這作業該怎么做。我很怕在過年之前還沒做完，別人去玩了，我還在家寫作業。這么多的作業，不過怪誰呢？還是要怪自己，要是當時考100分就好了。正當我為做不做的完作業而苦惱時，姐姐回來了，她一回到家就高高興興的看起了電視，一邊看電視，一邊問我考得怎樣。我皺皺眉說不怎么樣，所以作業有點多。她還是繼續看著電視說不要緊，要放差不多一個月的假，除去過年時間，你有半個多月時間寫作業。我一想也是，慌張就減少了一些。
在我聽信了姐姐的話后，每天不緊不慢的寫著作業。不過，眼看就要過年了，我的作業還有很多。姐姐這時又來跟我說：“你怎么寫的這么慢啊，我都寫完了咧。”“你還說啊，我還不是聽了你的話，你說有很多時間的.。”我大聲說。姐姐又說：“是啊，是時間多啊，但是前提你要抓緊寫啊，你寫這么慢，再多時間也不夠啊。”“那你先應該說呀。”
就這樣，姐姐她們都出去拜年了，我還在家里挑燈夜戰，瘋狂的寫著作業。聽著外面的鞭炮聲，心里直發癢，真后悔當時沒抓緊寫。唉，這里我也跟同學們說不要像我這樣啊，一定要盡快把作業寫完。
寒假作業的作文 篇17
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動早早地來到了學校。因為是我每一次當小記者！當然，參加此次活動的不止我一個，還有好幾個人呢！
待我們人到齊后，老師便帶著我們出發！
帶著“春聯的.來歷”這個問題，我們來到了第一個采訪地——文化路。一路上小記者們這問問那問問，一連問了好幾個人，竟然都沒有成功！老師說這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒關系，繼續！經過不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個問題，而且講得很詳細：春聯也叫“門對”、“春貼”，是對聯的一種，因在春節時張貼，所以叫春聯，是我國特有的文學形式。每逢春節，人們用吉祥的語句表達對新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊，抒發美好愿望。
接下來到另一個同學了，他和我一樣，剛開始也被很多人給拒絕，問了十幾個人后終于也成功了。
過了一個多小時，我們的第一個采訪地完成了，接下來我們去了第二個地點——商業城。
到了商業城，我發現這里的人非常多，十分適合采訪。果然，我們每個人一次就成功！
采訪環節完成后，又到了下一個環節——寫春聯。剛開始我怎么也寫不好。可能是緊張的緣故吧，后來看著大家都在聚精會神地寫，我終于也發揮了自己應有的水平，交出了一份滿意的答卷。
這次的特殊寒假作業讓我明白了一個道理：第一次做不會的事，不要緊張，要勇于挑戰，勝利終會屬于自己！
寒假作業的作文 篇18
我有一個遠方親人，也是我的一個大姐姐。她叫偶然。她長得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優點，并且做成衣生意還很了得。她很愛學習，她也在幼兒園中任教幼師，她是語文特長的，所以她對語文特別有興趣。每天落班都會上網查閱大量中文知識，但她還是堅持每天做一些數學題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。
姐姐初中結業了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養豬，在我的'記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來。
我痛心地記得她說過，那是一個酷熱的初夏。太陽炙烤著大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉著腦袋，一絲風兒也沒有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。姐姐畢竟才16
歲啊！在這樣的天氣里干活，不用我多說，大家也能體味出勞動的艱辛。
之后她到了義烏市打工了，用一點一點積累起來的血汗錢考了一個幼師證，實現了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會以她為榜樣、向她學習的。
但愿姐姐好人一生平安！
寒假作業的作文 篇19
看到老師布置了個寒假作業是體驗工作，媽媽就把我拉到她單位（醫院）當志愿者。
剛到醫院，媽媽就遞給我一件紅馬甲，上面寫著“志愿者”。我被媽媽安排的工作是站在兒童保健室門口叫號，讓病人按順序一個一個進入。我心想：這個工作挺輕松的嘛！不就是隨便報個號而已嘛！欣然接受了。開始工作了，我看到大屏幕上寫著：“請17號到③號診室就診。”我說到：“17號就診了！”可過了許久，沒有人過來，可能是現場太吵了吧，沒有人聽到，于是我扯著嗓子喊：“請17號就診！”這聲音估計整個醫院都聽見了，可還是沒有人過來，好幾個阿姨都皺著眉頭望著我，做“噓”的手勢，說我打擾到了熟睡的嬰兒了。還有些人用異樣的目光看著我，要不是我穿著志愿者馬甲，他們都會以為我是從精神科逃出來的病人呢！我頓時感到又委屈又惱火，直接沖進兒童保健科對醫生說17號不在，醫生似乎感受不到我的憤怒，十分淡定的說：“哦，那就去叫18號進來吧！”我當時快氣暈了，心想：“剛剛把嗓子扯得要命，還不給我喝口水的時間？”但我又不敢說出來，把這句剛到嘴邊的話咽了下去，無奈地離開了診室，繼續叫號。
工作了一上午，就已經把嗓子扯得很干燥、不舒服了，但最主要的不是這個，而是中途從來沒有坐下來過，腿特別酸，都感覺腿不是自己的'了，終于有個位置了，可以坐著報號了！我正竊喜著，正準備坐下，卻看見一位老人也朝著這個位置緩緩走來，我心想：“算了算了，還是再站一會兒吧，跟老人搶位子多不好意思！只好硬撐著站著。
到了下午，我罷工了，不干了，實在太累，早知道這樣就不那么自大狂妄了，低估這次的工作了！還是俗話說得好：花錢容易賺錢難吶！
寒假作業的作文 篇20
記得在還沒有放寒假那會兒，爸爸媽媽總是說，放了寒假就好了，寒假大人孩子都能夠輕松了。
可是等真正的放了寒假之后我才發現，原來寒假并沒有讓我們感到真正的輕松。反而每天有太多太多的作業。
從放了寒假的第一天開始，老媽就不斷的催促我做寒假作業。并且威逼利誘各種方法都用上，讓人也是感覺父母的用心良苦。
臘月20幾回爺爺家過年，自己真的是特別的開心。因為又可以和村里的小伙伴們一起玩了。
可是每當我和小伙伴們玩的正開心的時候，媽媽總會告訴我今天的寒假作業還沒有做。并且也會告訴我老師又在群里要收寒假作業了。我聽了一個頭兩個大，只好依依不舍地告別小伙伴回家做作業。
過了年老爸老媽要回城里開店，可是我還想在村里和小伙伴們玩。這個時候老媽又說，是不可以把你一個人留在村里的，因為你的寒假作業還沒有完成。
寒假作業寒假作業，可惡的寒假作業無時無刻不在影響著我的`快樂心情。沒辦法我只好跟著老爸老媽一起回家。
可是城里沒有我的小伙伴們。想一下心里就不是滋味兒。都是可惡的寒假作業惹的禍。
有的時候我也在異想天開，要是沒有寒假作業那該多好啊。可是自己也說的這只不過是自己的異想天開罷了，要想老師不給我們布置寒假作業，那倒不如直接讓學校倒閉了來的實在。
不過想一下老師給我們布置寒假作業也是為了讓我們學習上有所進步，這樣想的話心里還是有所安慰。
盡管如此自己依舊在奢望著，要是沒有寒假作業的話，那該多好啊！
寒假作業的作文 篇21
我終于補完課了，經過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫寒假作業了！每天不用再背單詞了！
我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業本，內心十分激動，我終于可以寫作業了！我要在一天之內全寫完！明明同學們都寫了一半了，我才寫，還不得快點才行，要不然一天推一天，還不知道什么時候寫完呢！
我期待地打開語文作業中的其中一本，用眼睛掃了個大概，還是挺簡單的嘛，這一道道小題多簡單！
我要開始下筆了，嗯……這個字怎么寫，我怎么就是想不起來，明明很簡單的一個字！天哪，這作業太難了，誰說它簡單了，肯定不是我，是老師，老師說它簡單。太難了！老師為什么出這么難的題啊！這破題，你算什么玩意兒？我寫不出這個詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心里碎碎念著。
“老師太沒人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續念著。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒想出來呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西啊！這出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的`題，第一頁第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
“破寒假作業！”我哭出來了，像個手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著那堆沒寫的作業：“你……你們都是壞人，騙我的時間和心情，壞人！”
我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒做出來，哭著把那本作業扔在地上，跑出去吃飯了。
開始寫寒假作業的那一刻，我想死的心都有了。
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