最新初二歷史寒假作業
一、選擇題：
1.(2013·海南·12)古印度社會有一套嚴格的等級制度，高高在上的是“婆羅門”和“剎帝利”，而“吠舍”和“首陀羅”社會地位低下，這種制度被稱為()
A.世襲制B.分封制C.種姓制度D.中央集權制度
2.(2013·黑龍江農墾牡丹江管理局·8)印度種姓制度中，農民、牧民、手工業者、商人屬于()
A.吠舍B.剎帝利C.首陀羅D.婆羅門
3.(2013·湖南湘潭·11)下列與古代印度文明無關的是()
A.種姓制度B.阿拉伯數字C.佛教D.《天方夜譚》
4.(2013·廣東湛江·16)在一部反映印度古代社會生活的電影中，符合印度種姓制度的史實是()
A.剎帝利命令婆羅門率兵出征B.婆羅門在主持祭祀活動
C.吠舍在法庭上審判犯人 D.首陀羅在自家的農口里勞動
5.入侵古代印度并征服當地居民，逐漸建立起一些小國的是()
A.日耳曼人B.雅利安人C.印第安人D.蘇美爾人
6.印度是世界文明發祥地之一，表現出獨有的
歷史特征。右圖反映的是印度的()
A.分封制度
B.民主制度
C.種姓制度
D.封建等級制度
7.如果你生活在古代印度，下列情況中，最有可能碰到的是()
A.那里的人們最早開始種植粟
B.商人的女兒與官吏禁止通婚，等級制度森嚴
C.很多手工業者從事青銅鑄造業
D.柏拉圖在和學生們探討哲學問題
8.在古代印度嚴格的等級制度中，從事農業、牧業、漁業的人屬于()
A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅
9.阿育王在印度可謂是家喻戶曉，他在位時，孔雀王朝成為印度歷史上第一個統一的大帝國。按古代印度種姓制度的`劃分，阿育王應該屬于()
A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅
10.下圖所示的路線傳播的是()
A.佛教B.阿拉伯數字C.活字印刷術D.基督教
11.我們在現實生活中經常用到阿拉伯數字，阿拉伯數字的廣泛使用也直接促進了數學和自然科學的發展。對阿拉伯數字的發明創制作出重要貢獻的有()
①印度人②中國人③阿拉伯人④希臘人
A.①②B.①③C.②③D.③④
12.佛教反對婆羅門的等級制度，所以()
A.宣傳種姓制度B.宣傳“眾生平等”
C.倡導刻苦修行D.號召削弱王權
13.下列歷史事件中，與古代印度有關的有()
①摩羯陀國王阿育王基本統一半島②種姓制度
③發明阿拉伯數字④創立佛教
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
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