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怎樣安排學生寒假作業最好？
篇一：怎樣安排小學生寒假作業最適宜
怎樣安排小學生寒假作業最適宜？ 一年一度的寒假即將到來，按照往年的習慣，上級的部署，寒假期間要給小學生安排一定量的作業。那么，給學生布置多少作業最為適宜呢？每一位教師都知道，寒假是一個特殊的節日，此時，正值一年的最冷季節，還是全體華人共慶新春佳節的喜慶日子。這個季節是人們休閑的好時機，孩子們也忙了一年，累了一年，何嘗不想在這些日子里好好放松放松。所以，老師在安排寒假作業的時候，一定要有科學性、人文性，既能讓學生在玩中學到東西，又能體現老師對學生的關懷，還能讓老師完成任務。布置寒假作業很有學問的。
一、要能體現教材的主要內容 教材內容很多，寒假時間很短，要使學生在有限的時間內完成更多的作業，掌握更多的知識，教師在設計作業時就不能簡單從事，要費一番腦筋，把教材的中心內容提煉出來，分門別類的設計成不同的作業。當然這種作業布置起來不是那么簡單。
二、要讓學生喜歡做 設計作業學問很大，同樣內容的題目，有的老師設計的作業學生愛做，喜歡做，很容易掌握。要做到這一點，經驗告訴我，老師不要高高在上，要把自己當作小學生，才能想到小學生的心理。尤其是語文作業，千萬不要出太多的作文題。一般地說，寒假期間以一到二篇作文為宜。數學題千萬要避開奧數題。出發點是學生做作業感到很容易，這樣他們就會喜歡，就會過一個歡樂的春節。
三、要嚴格控制作業量 春節期間大部分時間要用于走親訪友，親朋聚會的時間很多。試想，大人們都在猜拳行令、打麻將，小
孩子們能安心坐在那兒做作業嗎？我認為最適宜的作業時間每天為100分鐘，這100分鐘分上下午，學生們自然就不會感到作業量大，在輕松愉快中就完成了老師的作業。開學檢查時，師生皆大歡喜
四、要面對全體學生 設置作業時一定要有針對性，兼顧性。學生的程度參差不齊，作業不可偏頗，既要讓好學生能吃飽，又要讓差一點兒的學生能吃得下。這樣的作業才會獲得大面積的豐收。 總之，寒假作業的一個指導方針是：學生既能過一個歡樂、祥和的春節，又能在春節期間不拋開書本，還能鞏固已學知識。做到學習、歡樂兩不誤。
篇二：怎樣安排職中學生寒假作業最適宜？(陳月霞中山市坦洲理工學校)
一年一度的寒假即將到來，20多天的假期，應該讓學生如何度過呢？布置什么樣的寒假作業才適宜呢？很多職中班主任都會花很長一段時間思考這個問題。每位老師都知道，寒假是個特殊的節日，是共慶新春佳節的喜慶日子，是人們休閑的好時機，孩子們也忙了一年，累了一年，也想在寒假里好好放松放松。所以，老師在安排寒假作業的時候，一定要有科學性、人文性，既能讓學生在玩中學到東西，又能體現老師對學生的關懷。另外，職中生處于學校與社會轉型階段，他們的假期作業也應該與一般的中小學生有區別。
那應該如何安排職中學生的寒假作業？怎樣的職中寒假作業才算是優質和適宜的？本人認為應該做到以下四個方面：
一、作業內容要有“實用性”。 職中教學要求以學生就業為導向，因此，職中學生的寒假作業，應該由專業教師從實用性出發設計，以保證我們的作業是實用的，內容是符合企業需求的。例如，會計專業的學生，可以讓學生編制“家庭新年開支賬本”；市場營銷專業學生，這時可以開展市場調查，或為某超市策劃一次促銷活動，或自己開辦“創意集市”；設計類學生可以為各式年貨設計包裝；電子類學生可以嘗試為自己家設計小型的節日燈飾等。
二、作業是學生喜歡做的，具有可操作性。設計作業學問很大，同樣內容的作業，有的老師設計的作業學生愛做，喜歡做，很容易就能做好。而有些老師的作業，看起來很好，實用性很強，以企業需求很吻合，但是，忽視了作業的可操作性，學生根本不能完成的，或者沒有這個能力完成的。因此，我們給職中生布置作業，也應該從學生的興趣出發，能力出發，布置學生喜歡做的、又能做好的作業。例如，我校會組織書法較好的學生，利用寒假“回報”社會——免費為坦洲市民書寫“對聯”，這就是一個很好的寒假作業，學生既能借此提高自己的書法水平，也能體驗社會，提高對社會的責任感。我校還鼓勵學生積極參加“創意集市”，一個簡單的活動，卻能鍛煉學生的全面能力，例如，學生要參加創意“創意集市”活動，他們首先要進行策劃，賣什么，貨源從哪里來，怎樣才能保證自己的產品能銷售出去，如何控制銷售成本，學校學習的“活動策劃”、“會計成本核算”知識可以派上用場了。攤位擺開后他們必須要學會定價、展銷、推銷，那么學校學習的“市場營銷”知識得到了很好的實踐。在這個過程，學生要學會與各式的人打交道，如進貨商、顧客，這樣“禮儀知識”“溝通技巧”又得到了進一步的提高。
三、要嚴格控制作業量。職中學生雖然沒有升學壓力，但是他們在校學習的科目多，專業課多，如果每個專業課老師都想給學生布置一個寒假作業，作業量就會嚴重超標。例如國際商務專業學生，他們一個學期學習了會計、市場營銷、禮儀、電子商務等專業學科，如果每個專業老師都單獨布置一項作業，工程量就會很多，學生會吃不消。因此，幾個專業老師如果能一起出謀獻策，出一道綜合性的作業，不僅量少，也能提高學生的專業技能。例如我校“創意集市”活動，就是一個非常優質的寒假作業。
四、要面對全體學生。設置作業時一定要有針對性，兼顧性。學生的程度參差不齊，作業不可偏頗，既要讓好學生能吃飽，又要讓差一點兒的學生能吃得下。這樣的作業才會獲得大面積的豐收。職中學生面臨，學校和社會的轉型，我們的寒假作業最好能鍛煉學生成為一個“社會人”、“企業人”，因此在強調專業的實用性的同時，我們應該關注學生之間的合作能力的提高，布置的寒假作業最好不是單獨一人就能完成的，而是一個小組合作完成的作業。例如，我校的“創意集市”活動就要求學生組隊參加，每個學生都要有具體的分工。
總之，寒假作業的一個指導方針是：學生既能過一個歡樂、祥和的春節，又能在春節期間鞏固專業知識，提高專業技能。做到學習、歡樂兩不誤，真正過一個“有益”的假期。
篇三：2014年寒假作業安排
尊敬的各位家長：
孩子們一學期緊張而又充實的學習生活結束了，首先感謝您這學期對我校工作的大力支持和配合。進入寒假，恰逢您工作、家務都非常緊張的時期，這時您一定會有一些煩心：這么長的假期，要怎樣幫孩子安排才有意義呢？對孩子來說這是他們小學生活的第一個假期，也正是養成各種好習慣的關鍵時期，這個假期的安排直接影響他今后一年級到六年級的十一個假期的質量，更影響他今后的學習態度和能力，所以在這里給您提供以下建議：
語文和實踐性作業
一、首先請孩子和家長一起制定一張適合自己的作息時間表，然后每天按照作息時間表嚴格要求自己，家長們每天的督促作用可是最關健的呀，不然孩子這一學期養成的好習慣就會在假期中打折了。
二、認真有計劃的完成兩本假日作業，千萬不能讓孩子把它當任務突擊完成。應該把作業分解到每一天，按照規定每天認真去寫。還要辛苦家們每天仔細檢查孩子作業完成的質量、數量，一定要讓孩子做到字跡清晰、規范，保持作業本的干凈，開學后要進行全年組的作業評比！
三、每天堅持讀書半小時："書籍是人類進步的階梯"。一本好書就是一個好朋友。快樂的假期,讓孩子們享受閱讀的快樂。老師給孩子們推薦幾本書，這些書都非常有趣：《格林童話》《伊索寓言》《安徒生童話》，當然，好書還有很多很多，您假期如果有計劃指導孩子認真閱讀，這樣不但會增加孩子的識字量，他們的閱讀能力和寫作能力也會在不知不覺中養成的。建議家長們協助孩子填寫讀書目錄及讀書收獲，可以自行設計表格，并簽字。開學后我們將根據孩子讀書記錄評選讀書明星。在這里家長一定要起到督促作用，想想這兩個月下來，咱孩子的閱讀量可是驚人的，千萬別讓咱們孩子落下！！
四、預習下冊語文書，熟讀書中的課文，要求背誦的課文爭取背下來，每天要保證質量的認讀15--20個二類字。此外家長們還要引導孩子主動識字。可以依靠讀背內容識字、閱讀中識字、認路牌、牌匾識字、讀對聯識字，食品包裝識字等。（只要是孩子看見有字時就能專注地看，想知道它的讀音、字義就達到我們訓練的目的了。）
五、有計劃地背會以下古詩：1.《村居》—高鼑2.《所見》—袁枚3.《小池》—楊萬里4.《游子吟》—孟郊5.《梅花》—王安石6.《詠柳》-賀知章7.《獨坐敬亭山》—李白
8.《竹里館》—王維9.《贈汪倫》—李白10.《清明》—杜牧11.《春夜喜雨》杜甫12.《憶江南》—白居易13.《詠鵝》駱賓王14.《絕句》—杜甫（兩個黃鸝鳴翠柳）15.《楓橋夜泊》—張繼。
注：以上古詩我們開學后要進行全年組的古詩大賽，相信同學們一定會完成得很好！
六、每天家長們要帶領孩子們有計劃的背誦《弟子規》后面的章節，開學后孩子背誦時就會輕松啦！
七、寫一手漂亮的字："字如其人!"假期中讓孩子們用心練字,用心寫字。每天堅持練字10分鐘，相信明年我們再見面時,孩子們一定會給老師一個驚喜!親愛的孩子們,老師期待著!
八、改正一個缺點：進步就是優秀。每改正一個缺點，你就離成功更進了一步。
九、"孝心服務"——經常為父母服務(如洗腳、按摩等)。還記得媽媽喂你的第一口飯嗎?還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎?……我們的成長凝聚了父母多少的心血!"誰言寸草心,報得三春暉."
數學和實踐性作業
一、口算練習:每天堅持10道口算練習（請家長配合出題:完成時間為3分鐘）訓練內容：包括（10以內加減法；十幾加幾、十幾減幾；20以內進位加法； 10以內連加、連減、加減混合）
二、實踐性作業:認識人民幣：小朋友們，我們平時接觸到錢的時候不多，而寒假正好是買年貨用錢的機會。我們可以利用這個機會，積極地和家長一起買年貨，買文具……幫家長算賬，鍛煉自己做一個“理財小管家”。
要求：
1、觀察和認識各種面值的人民幣,并向家長說一說你觀察到了什么？（100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分）
2、與家長共同設計使用人民幣的活動和游戲。如在家長的陪同下到超市購物、認識價簽上的標價是幾元幾角幾分(比如1.25元 ：是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成)、交款（比如：沒有一元可以用兩個5角或5個兩角代替）。
3、你認識了哪些人民幣？它們都是什么樣的？請你與家長一起說一說、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣
能換幾張50元的；幾張20元的；幾張10元的；幾張5元的；幾張2元的；幾張1元紙幣的；幾枚1元硬幣的。
實踐活動總結：
1、你買過什么東西，你能填寫下面的表格嗎？
2、你能把你認識的不同面值的人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎？可以畫一畫，可以說說，可以換一換。
三、認識鐘表，制作一個表盤
第一：繼續鞏固對時針和分針的認識；
第二：熟練說出鐘表上有幾個大格，幾個小格，有幾個數字；知道1小時有多少分，1分有多少秒。
第三：認識半時和幾時幾分。
篇四：寒假作業安排表
一、必修作業或者任務
1、重要學科作業
語文作業 家長簽字： 外語作業 家長簽字：
數學作業（數學作業兩套試題） 家長簽字： 2、體育鍛煉 【男生】：每天總計不少于25個俯臥撐； 【女生】：每天總計不少于50個仰臥起坐；
3、學會或者培養一項興趣愛好
我假期學會或培養的技能是 。
3部必看電影：
《超強臺風》-----馮小寧導演 《海洋天堂》 《跑吧，孩子》
家長簽字： 2個電視節目：1、《經典人文地理》曼德拉（上）（下） 2、《百家講壇》 成語趣談（共2集）
家長簽字： 5、社會實踐主題：
1、廢電池的危害和處理辦法。
2、上網收集資料基本了解：電燈泡是怎么發明出來的？并做好讀書筆記200字。
家長簽字：
二、寒假選修的作業和任務
1、基本要求：科學睡眠、安全文明、飲食健康、炮竹安全、文明禮儀； 2、拓展性學習：可進行相關的課外輔導； 3、預習七年級下相關知識；
4、多進行藝術賞析、收看好的節目；比如：多聽好歌、百家講壇康震主講的《唐詩的故事——李白》《唐詩的故事——杜甫》； 人與自然系列：《帝企鵝日記》《子熊的故事》《海豚灣》《最后的獵人》。 人與自然系列：《帝企鵝日記》《子熊的故事》《海豚灣》《最后的獵人》。
5、家務勞動是寒假的一項重要安排；利用“春節”傳統文化的滲透與熏陶。 6、多關注近期國內外的一些新聞大事； 7、多參加有益的社會實踐活動；
篇五：如何安排好寒假
對于即將參加中考的初三畢業生來說，如何利用寒假使復習效益最大化是每個考生關注的焦點。匯文中學初三數學老師羅劍平建議，不要因為大考臨近就自亂陣腳的盲目做題，做題只是手段，目的是找出知識點漏洞并及時補漏。
羅老師建議，學生首先要做的是分析5科試卷，看有無偏科情況，再找出各科試卷中分都丟在哪里，是否存在整個章節的知識漏洞。
針對不少學生打算利用寒假報各種復習班的做法，羅劍平認為，報班切忌盲目，有些班針對性并不強，學生的水平也參差不齊，老師不可能做到對每個學生都“對癥下藥”。
對于報班的學生，羅老師建議，上完課回家后一定要再過一遍腦子，把知識消化一下，否則報再多班也只是做無用功。此外，學生可以以統考成績為參考，考慮報考哪所高中，羅劍平表示，如果假期有時間，學生可以走訪一下感興趣的高中，了解學校環境、硬件設施、交通情況等，為填報志愿做準備。
1、首先制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科
通過制定學習計劃，努力將學生復習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習！
比如：每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內）；學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。
有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學吧！
寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓后，為自己制定一套寒假學習計劃，并堅持實施。
因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，
對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。
2、有計劃的梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構
成績落后生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。
對于語文學科，文科目中文言文有欠缺的同學，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關詞語的用法，并在練習中鞏固。
數學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養解題思路。
英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復習。
物理：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。
化學：由于初三才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎。
3、收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練
寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。
同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學或其它科目也可以用此方法進行復習，在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師。通過有選擇性的做中考真題，可以體會和熟悉中考題型，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效。
4、有序安排寒假作業，有選擇的讓孩子進行“家教”或學科輔導。
寒假里，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業，保量不保質。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業，不要作業量要求起伏變化太大。
在找出學生學習的薄弱環節后，要根據學生實際水平和學習需求，選擇適合的“家教”或學科補習。應注意到，過多的假期補課會使學生厭學，并容易發生重復訓練。好的課外輔導班和家教，可以提高學生學習能力，但是不要過分依賴家教或輔導班。
最后，祝所有中考的孩子們都能發揮好自己最好的水平！
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