風(fēng)雨哈佛路觀后感
當(dāng)看完一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的風(fēng)雨哈佛路觀后感，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨哈佛路觀后感1
《風(fēng)雨哈佛路》這部片勵(lì)志片子我都看5遍了，每一次我都會(huì)被里面的情節(jié)所打動(dòng)流淚。我老是在想我為什么流淚，是因?yàn)槲沂切郧橹腥藛�？呵呵——也許有點(diǎn)這方面原因吧。但還有一個(gè)十分大的原因：因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去做麗絲所做的事，沒(méi)有麗絲的恒心去做改變自己的事情。也許我是為自己流淚，呵呵！因?yàn)槲也荒芟袼菢尤?jiān)持做自己想做的事。也許我們明白什么事值得我們?nèi)プ�，可自己就是�?jiān)持不下來(lái)�？雌拥臅r(shí)候是如何的咬牙切齒的去要改變自己，可看完片子呢？呵呵！又回到原點(diǎn)了！所以，我看片子時(shí)候哭了。我想你們也是吧！
我們也許會(huì)問(wèn)為什么麗絲能夠成功的爬出她生活的環(huán)境？我的答案是：她有一顆堅(jiān)韌的心，有一顆恒心，有一顆感恩的心，有一顆發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心，有一顆理性的心。也許正是因?yàn)檫@些內(nèi)在的優(yōu)秀的品質(zhì)才讓她獲得了上哈佛的機(jī)會(huì)。不明白你們看沒(méi)看過(guò)一部日本電視劇《龍櫻》，我認(rèn)為這是一部很好的勵(lì)志電視劇。它講的是一幫三流學(xué)生是如何考到東京大學(xué)的。你看完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們都有一顆執(zhí)著的心。他們有的是有一顆為朋友的友愛(ài)之心，有堅(jiān)強(qiáng)之心，有感恩父母之心。我想他們之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄儍?nèi)在的品質(zhì)。我們的智商都差不多，所以說(shuō)學(xué)校到底就應(yīng)培養(yǎng)我們什么呢！我們又就應(yīng)去學(xué)什么呢！知識(shí)的更新是無(wú)時(shí)不在的，而我們卻不可能一向在變。但我們有一點(diǎn)不變，那就是我們的品質(zhì)。我們能夠用它以不變應(yīng)萬(wàn)變。
我們?cè)诳赐赀@部電影的時(shí)候我們會(huì)問(wèn)，在電影的最后有位記者問(wèn)麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的？麗絲的回答是我怎能做不到呢？我的父母教會(huì)了我可能！也許看完這部片子的人會(huì)很迷惘他們?cè)鮽兘趟哪�？她的父母都吸毒，她的母親吸毒，酗酒，精神分裂。雖然她的父親很聰明，但也是一個(gè)不正常的人。他們是麗絲的創(chuàng)造者，是麗絲早年生活環(huán)境的營(yíng)造者。當(dāng)我們隨著警察和社會(huì)工作者的視線看麗絲的生活環(huán)境的時(shí)候，我們用最?lèi)盒牡脑~來(lái)形容也是不為過(guò)的。真是比狗窩還要難�。颗K，亂，差。因此早年的麗絲被同伴同學(xué)稱為有味道的孩子。不幸的是由于麗絲的母親精神異�！彝ケ┝�。導(dǎo)致她被關(guān)入精神醫(yī)院。雖然她母親的精神病好了，但她得了艾滋病。她想遠(yuǎn)離她的老公，去她的父親那住！而麗絲不愿去，她想留住母親，可沒(méi)成功竟不久麗絲被送入了收容所了。在這個(gè)人吃人的收容所里，麗絲長(zhǎng)大了。而她的父親與其說(shuō)是一個(gè)不負(fù)職責(zé)還不如說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有潛力去負(fù)責(zé)的人！他說(shuō)他老婆是女權(quán)主義者，說(shuō)麗絲也是一個(gè)女權(quán)主義者。也許這句話對(duì)麗絲來(lái)說(shuō)影響是很大的！她從這很多事中，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了容忍。
讓她徹徹底底的明白了困難的生活，當(dāng)她以后再遇到困難的時(shí)候，對(duì)她來(lái)說(shuō)那還是困難嗎？呵呵！不是困難了！15歲的麗絲就開(kāi)始了流浪！這時(shí)她的媽媽要死了而他的爸爸走了。但她對(duì)生活仍充滿信心，相信前面的陸為她打開(kāi)著！流浪的她多么的期望能夠有自己的家！之后她發(fā)現(xiàn)她媽媽在哪家就在那！她偷偷的照顧自己的母親！中國(guó)有句古話：狗不嫌家貧，子不嫌母丑！麗絲做到了！可我們真的又有幾人做到呢！麗絲的父母是麗絲的上帝，雖然他們給麗絲很少的東西，但麗絲卻把它們永遠(yuǎn)存在心里。因此，無(wú)論麗絲遭遇到什么困難，她的心充滿了愛(ài)！因此她是光明的！是純潔的！是富有期望的！因此她能夠直視這個(gè)社會(huì)，審視自己。去選取自己的路！去追尋自己的目標(biāo)！這些都是她從她的父母那學(xué)的！不是別人教什么！給你什么！而是你能學(xué)到什么！你能得到什么！
我們通觀此片會(huì)發(fā)現(xiàn)麗絲的母親去世，對(duì)于麗絲的生活是一個(gè)很大轉(zhuǎn)折！不明白你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，她的母親去世的時(shí)候她雖然哭了，但沒(méi)有流眼淚！我們能夠想象一下麗絲的內(nèi)心是多么的堅(jiān)強(qiáng)！她的母親小的時(shí)候被她的父親強(qiáng)bao了，精神分裂，她的生活的壓力很大，她的內(nèi)心充滿黑暗，她無(wú)法直視這個(gè)社會(huì)，她選取逃避，喝酒，吸毒，用這些來(lái)麻痹自己！使自己處在自己世界里。可最終呢？被葬在第51區(qū)，一個(gè)不收費(fèi)，一個(gè)沒(méi)有典禮，一個(gè)沒(méi)有牧師祈禱，一個(gè)沒(méi)有墓碑，一個(gè)被人遺忘的墓區(qū)。麗絲不愿這樣過(guò)下去，她想到好的生活去生活，她不愿意就這樣死去！她選取了上學(xué)！麗絲的好友克利斯有著和麗絲母親差不多的經(jīng)歷，可她沒(méi)有麗絲那種“愛(ài)”，她的心里充滿著黑暗，最終她可能和麗絲的母親一樣被人遺忘的死去！
我們能夠這樣說(shuō)：麗絲的成功是必然的！因?yàn)樗膽阎鴲?ài)，因?yàn)樗龘碛懈呱械钠焚|(zhì)。
風(fēng)雨哈佛路觀后感2
如果不是苦難，人不可能在一夜之間長(zhǎng)大。――――題記
(風(fēng)雨哈佛路);是一部關(guān)于是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖�。我們�?yīng)該感激我們現(xiàn)在的生活。因?yàn)槲覀儧](méi)有吸毒的父母、不用每天挨餓、更不用15歲就過(guò)上了流浪的生活。但是，有一點(diǎn)我們很像，就是在人生路上也會(huì)面臨很多選擇。只是有人選擇了退卻，有人卻選擇了沖向成功。“我沒(méi)有退路，叫我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”活在每一個(gè)拐角，我們總是給自己太多的退路，我們總是怕有個(gè)萬(wàn)一�？墒�，這是這寫(xiě)退路讓我們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了要永不屈服的努力。而且，失敗后我們又得到太多的安慰，似乎因?yàn)閯e的種種我們的失敗是理所當(dāng)然的。我們都忘記反問(wèn)自己“為什么我不能做到”。顯然電影里的女主角是沒(méi)有退路的，所以是她自己把自己逼上絕路的�？赡芪覀冋嬲梅艞壦邢蚯皼_，當(dāng)我們真正懂得逼自己，也許機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在下一秒。
一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的�！拔覀�?yōu)橐X(jué)得自己可憐，這就是我的生活�！薄罢�(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)�！庇袝r(shí)候總覺(jué)得事情做不完，好像什么都堆到一塊了，怎么也處理不完。原因其實(shí)很可笑――我們忘了自己是怎樣在推延中浪費(fèi)一天一天了！“后天的事情明天做也來(lái)得及�！薄鞍パ�，我再睡10分鐘�！薄懊魈熳�，一定哈！”~~~~我們不斷的拖拖延延，卻還要抱怨機(jī)會(huì)怎么老是不降臨？一部很簡(jiǎn)單的電影，沒(méi)有太多的欺負(fù)，沒(méi)有太多的波折，一切似乎早已注定如此，欠缺的仿佛只是時(shí)間。小小的麗莎，有著同生活在這個(gè)世間任何一個(gè)幸福的家庭的孩子一樣溫馨的記憶。鶯飛草長(zhǎng)得春天，母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，母親緊緊地她抱在懷里，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。那份記憶深入骨髓，溫暖她18年動(dòng)蕩艱辛的人生。即使在多年之后，在面對(duì)紐約時(shí)報(bào)的評(píng)委，她仍舊以平靜而緩慢的語(yǔ)調(diào)述說(shuō)：“我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)�，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì)忘記她愛(ài)我，雖然她曾經(jīng)做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣……”吸毒的母親在送去戒毒所回來(lái)后終于無(wú)法繼續(xù)忍受丈夫的無(wú)能，帶著麗莎的姐姐去了爺爺家――另一個(gè)暴力者。麗莎天真的以為她留下就能阻止這些，卻不料被送去了收容所，被迫提早面對(duì)生活的艱辛。15歲那年麗莎認(rèn)識(shí)了她最好的朋友克里斯，同樣的無(wú)家可歸，生活開(kāi)始沉淪和躁動(dòng)中生長(zhǎng)著，乞討，偷竊，無(wú)窮無(wú)盡的流浪。母親的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，輕輕地，白紙折一下，再展開(kāi)也有了痕跡。麗莎開(kāi)始上學(xué)，日以繼夜的讀書(shū)，也許是生活的經(jīng)歷也許是天分，麗莎的成績(jī)出奇地好。紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金給了她另一個(gè)機(jī)會(huì)可以去哈佛讀書(shū)，或許一切正如麗莎回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)的：“我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲倚睦锼械陌踩斜粡纳眢w中拋棄，所以我被迫向前看，我必須向前……沒(méi)有能后退的路�！�
然而，在她心底，這一切都抵不過(guò)她幼年溫馨的記憶：母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。我常想，如果麗莎的父母沒(méi)有染上毒癮，如果他們還住在學(xué)院路，她一定會(huì)有幸福的童年，和任何孩子一樣的幸福。然而，這樣的她還能坐在哈佛的課堂里嗎？這是否就是所謂的上帝的公平？還僅僅是上帝的玩笑？生活是如此的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無(wú)助。我想，不管時(shí)間過(guò)去多久，女主人公都會(huì)被我記起：那是一種不開(kāi)明，不明確，卻表達(dá)一種內(nèi)斂的表情、不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。為了飾演liz，throa曾和真實(shí)的liz呆過(guò)兩個(gè)星期來(lái)熟悉liz。我要說(shuō)的是，liz并不是在告訴我無(wú)論處境如何艱難都要振作，絕對(duì)不是告誡或教訓(xùn)你要鍥而不舍。這樣說(shuō)有些奇怪，但liz不斷努力的目的只是像她說(shuō)的那樣她已經(jīng)很糟了，生活對(duì)她來(lái)說(shuō)已無(wú)退路，那么她就要看看生活到底還會(huì)有多糟。這點(diǎn)也正是影片的價(jià)值之一，它不是簡(jiǎn)單對(duì)你進(jìn)行勵(lì)志說(shuō)教――事實(shí)上影片確實(shí)意非如此。生活在new york city的女主人公在最末落時(shí)做過(guò)乞丐，在垃圾箱里撿拾過(guò)食物。她并不在乎，不管她將來(lái)會(huì)如何的富有美麗，也不管過(guò)去怎樣的窮困潦倒，她始終是那副表情，看起來(lái)她已習(xí)慣任何的變故。throa的演技真是頂好，記得影片里liz母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。棺木就要被下葬，她跳上了棺木，靜靜躺在上邊。自己的母親下場(chǎng)如此慘。她的臉上沒(méi)有痛苦，也無(wú)撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然無(wú)措。她只是坐在那兒，略帶不滿意和失落。但是我們知道，安慰大多數(shù)時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，她很堅(jiān)強(qiáng)，并不試著憎恨埋怨。要活下去。她影片最后女主人公最后走在哈佛的路上時(shí)，她依然是一幅內(nèi)斂的表情。不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。通過(guò)小姑娘女主人公被雨水淋濕的臉龐上的堅(jiān)韌表情，我們可以知道，她永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)�！笆澜缭谵D(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的�！贝_實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人的不幸遭遇而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自己，逼自己去改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不要妥協(xié)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛，。但是請(qǐng)不要放棄，這就是生命
風(fēng)雨哈佛路觀后感3
初次看著部電影，但是心里卻早已泛起陣陣漣漪。主人公利慈的生活經(jīng)歷讓我驚訝，無(wú)論是她吸毒的家庭，還是悲慘的人生，都令我難以相信。
從前我從未看過(guò)這樣的影片，所以當(dāng)我看到利慈媽媽去世的那段時(shí)，我哭了。我不明白我為什么會(huì)哭，或許是我在利慈在媽媽去世的種種舉動(dòng)中，感受到了她與她媽媽之間深深的感情吧。
最令我難忘的，是當(dāng)她的媽媽因?yàn)槲径痪熳プ邥r(shí)無(wú)助的眼神，從她那無(wú)助、祈求的眼神中，我體會(huì)到了深深的、濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，就像千里大堤上一沙一石的凝聚;母愛(ài)是偉大的，就像春蠶吐絲般一層層的環(huán)繞;母愛(ài)是偉大的，就像晴空萬(wàn)里下堆積的溫暖陽(yáng)光!母愛(ài)，有時(shí)候是用回憶去紀(jì)念的，就像利慈跟她媽媽有那么多從前的美好回憶。所以即使現(xiàn)在媽媽吸毒，利慈仍然還會(huì)因媽媽被抓走而不舍地痛哭。
跟利慈比起來(lái)，我就幸運(yùn)很多。我有完整的家庭，還有健康的父母。但是我仍時(shí)常抱怨著我近乎完美的生活，我實(shí)在是太不懂事了。
我喜歡這部電影，或許是因?yàn)槔雀易鑫也桓易龅氖虑椋热珉x家出走，獨(dú)自生活;比如靠自己的努力，最終考上哈佛。我喜歡這部電影，或許是因?yàn)槔仍谇髮W(xué)路上那一句“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，因?yàn)槲覐倪@一句里，體會(huì)到了她的決心與意志!
或許很多人看完這部電影時(shí)，都會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：在電影的最后有位記者問(wèn)麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的?利慈的回答卻是：“我怎能做不到呢?我的父母教會(huì)了我可能!”我看完這段時(shí)，還非常的迷惘，還不知道其中的意思。但后來(lái)我終于明白了。因?yàn)樵诶妊劾�，麗絲的父母是利慈的上帝，雖然他們給利慈很少的東西，但利慈卻把它們永遠(yuǎn)存在心里。因此，無(wú)論她遭遇到什么困難，她的心都充滿著愛(ài)，充滿著光明和希望!
“狗不嫌家貧，子不嫌母丑�！边@時(shí)中國(guó)的'一句古話。這一點(diǎn)利慈做到了，她并沒(méi)有因?yàn)楦改肝径訔壐改福J(rèn)為，有媽媽的地方，就是家!而這一點(diǎn)又有幾個(gè)人能做到呢?是我們的父母養(yǎng)育了我們，無(wú)論他們有沒(méi)有給我們營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，無(wú)論他們帶給我們的東西多或者少。至少他們給我了我們一個(gè)生命!這一點(diǎn)是無(wú)價(jià)的，所以我們應(yīng)該盡力報(bào)答他們!
利慈的成功是必然的，因?yàn)樗兄环數(shù)钠焚|(zhì)，更有著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的孝心!
這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來(lái)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書(shū)，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛(ài)的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟該如何對(duì)待這份愛(ài)?
再說(shuō)說(shuō)影片的主體，女孩的命運(yùn)是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅(jiān)強(qiáng)與自信來(lái)改變命運(yùn)。莉斯說(shuō)道：“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到?” 正如她所說(shuō)的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí)，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸?還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來(lái)改變它，或者說(shuō)是改變自己呢?其實(shí)，回顧過(guò)去，很多時(shí)候，我們會(huì)更多的感激生活中的挫折，因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長(zhǎng)大、成熟……沒(méi)有一個(gè)成功人士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，可是他們都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后比一般人更快的站起來(lái)，更加堅(jiān)定的追求他們想要的東西。
或許很多時(shí)候我們?cè)诹w慕別人的成功，羨慕別人的過(guò)人之處，總覺(jué)得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂(lè)，戴維老師�？墒牵@份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。沒(méi)有這份堅(jiān)持與努力，便沒(méi)有她在學(xué)校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有后來(lái)戴維老師對(duì)她的那份幫助。所以說(shuō)，那些看似我們沒(méi)有的幸運(yùn)與過(guò)人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。
迷茫依舊，可收獲頗多~，相信這就是生活吧~至少現(xiàn)在的我只能看到這些，
風(fēng)雨哈佛路觀后感4
“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，地球照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的，因?yàn)閯e人的意志會(huì)比你的更強(qiáng)些。生活的殘酷會(huì)讓人不知所措。于是有人終日沉浸在迷茫彷徨之中，不愿意睜大雙眼看清形勢(shì)，不愿去想是哪些細(xì)小的因素累積在一起造成了這種局面�！薄讹L(fēng)雨哈佛路》
一部很簡(jiǎn)單的電影，沒(méi)有太多的起伏，沒(méi)有太多的波折，一切似乎早已注定如此，欠缺的仿佛只是時(shí)間。小小的麗莎，有著同生活在這個(gè)世間任何一個(gè)幸福家庭的孩子一樣溫馨的記憶。鶯飛草長(zhǎng)的春天，母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，母親緊緊地把她抱在懷里，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心的喊叫。那份記憶深入骨髓，溫暖她18年動(dòng)蕩艱辛的人生。即使在多年之后，在面對(duì)紐約時(shí)報(bào)的評(píng)委時(shí)，她仍舊以平靜而緩慢的語(yǔ)調(diào)述說(shuō)：“我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)�，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì)忘記她愛(ài)我，雖然她曾經(jīng)做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣……”
父母吸毒，8歲開(kāi)始乞討，15歲母親死于艾滋病、父親進(jìn)入收容所，17歲開(kāi)始用2年的時(shí)光學(xué)完高中4年課程，獲得1996年紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入哈佛學(xué)習(xí)，這是一個(gè)真實(shí)、努力女孩的人生經(jīng)歷，一段自強(qiáng)不息昂揚(yáng)奮斗的生命歷程，一曲勵(lì)志向上的美國(guó)影片。影片《風(fēng)雨哈佛路》傳遞給人的除了心靈的震撼，還有深深的感動(dòng)。
《風(fēng)雨哈佛路》攝制于20xx年，是一部感人的勵(lì)志影片，表現(xiàn)了一個(gè)女孩子克服種種不利條件、努力奮進(jìn)的故事。麗茲，一位生長(zhǎng)在紐約的女孩，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛的殿堂。她的事跡足以讓每個(gè)人動(dòng)容。麗茲(索拉伯奇ThoraBirch飾)出生在美國(guó)的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥。吸毒的母親在送去戒毒所回來(lái)后終于無(wú)法繼續(xù)忍受丈夫的無(wú)能，帶著麗莎的姐姐去了爺爺家——另一個(gè)暴力者。麗莎天真的以為她留下就能阻止這些，卻不料被送去了收容所，被迫提早面對(duì)生活的艱辛。貧窮的麗茲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。隨著慢慢成長(zhǎng)，麗茲知道，只有讀書(shū)成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她從老師那里爭(zhēng)取到一張?jiān)嚲恚恋耐瓿纱鹁�，�?zhēng)取到了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。麗茲在漫漫的求學(xué)路上開(kāi)始了征程，她千方百計(jì)申請(qǐng)哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金，面試時(shí)候她連一件像樣的衣服也沒(méi)有，然而，貧困并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，永不退縮的奮斗是永恒的主題。
一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個(gè)季節(jié)。在寫(xiě)滿輝煌的樹(shù)下，一個(gè)女孩站在哈佛學(xué)府的門(mén)前，仰望。面對(duì)大學(xué)的殿堂，她決心實(shí)現(xiàn)她的又一個(gè)愿望——她要成為這所大學(xué)學(xué)府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實(shí)可以改變。
人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
1996年，上帝會(huì)讓一個(gè)付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅;她的經(jīng)歷、她的真誠(chéng)、她的論文深深打動(dòng)每一位評(píng)委。10000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開(kāi)了雙臂。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
同樣一個(gè)金色的季節(jié)，作為哈佛大學(xué)——世界最高的學(xué)府的一員，她安靜坐在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，一個(gè)貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自己，改變了她的人生。
果然，她得到了那筆獎(jiǎng)金，進(jìn)了哈佛。領(lǐng)獎(jiǎng)致詞的那天，她說(shuō)，她的生命就在那一刻，將永遠(yuǎn)地被改變。LizMurray，一個(gè)最貧窮，也最勇敢的哈佛女孩...
母親的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，輕輕地，白紙折一下，再展開(kāi)也有了痕跡。麗莎開(kāi)始上學(xué)，日以繼夜的讀書(shū)，也許是生活的經(jīng)歷也許是天分，麗莎的成績(jī)出奇的好。紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金給了她另一個(gè)機(jī)會(huì)可以去哈佛讀書(shū)，或許一切正如麗莎回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)的：“我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲倚睦锼械陌踩斜粡纳眢w中拋棄，所以我被迫向前看，我必須向前……沒(méi)有能后退的路。”然而，在她心底，這一切都抵不過(guò)她幼年溫馨的記憶：母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心的喊叫。
如果不是苦難，人不可能在一夜之間長(zhǎng)大。
我常想，如果麗莎的父母沒(méi)有染上毒癮，如果他們還住在學(xué)院路，她一定會(huì)有幸福的童年，和任何孩子一樣的幸福。然而，這樣的她還能坐在哈佛的課堂里嗎?這是否就是所謂的上帝的公平?還僅僅是上帝的玩笑?
風(fēng)雨哈佛路觀后感5
在高考前我看了一部電影，叫《風(fēng)雨哈佛路》，這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。
關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>
我們應(yīng)該感激我們現(xiàn)在的生活。因?yàn)槲覀儧](méi)有吸毒的父母、不用每天挨餓、更不用15歲就過(guò)上了流浪的生活。但是，有一點(diǎn)我們很像，就是在人生路上也會(huì)面臨很多選擇。只是有人選擇了退卻，有人卻選擇了沖向成功。“我沒(méi)有退路，叫我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”活在每一個(gè)拐角，我們總是給自己太多的退路，我們總是怕有個(gè)萬(wàn)一�？墒�，這是這寫(xiě)退路讓我們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了要永不屈服的努力。而且，失敗后我們又得到太多的安慰，似乎因?yàn)閯e的種種我們的失敗是理所當(dāng)然的。我們都忘記反問(wèn)自己“為什么我不能做到”。顯然電影里的女主角是沒(méi)有退路的，所以是她自己把自己逼上絕路的�？赡芪覀冋嬲梅艞壦邢蚯皼_，當(dāng)我們真正懂得逼自己，也許機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在下一秒。
一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。“我們?yōu)槭裁匆X(jué)得自己可憐，這就是我的生活�！薄罢�(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。”有時(shí)候總覺(jué)得事情做不完，好像什么都堆到一塊了，怎么也處理不完。原因其實(shí)很可笑――我們忘了自己是怎樣在推延中浪費(fèi)一天一天了！“后天的事情明天做也來(lái)得及”“哎呀，我再睡10分鐘”“明天做，一定哈”……我們不斷的拖拖延延，卻還要抱怨機(jī)會(huì)怎么老是不降臨？
一部很簡(jiǎn)單的電影，沒(méi)有太多的起伏，沒(méi)有太多的波折，一切似乎早已注定如此，欠缺的仿佛只是時(shí)間。小小的麗莎，有著同生活在這個(gè)世間任何一個(gè)幸福的家庭的孩子一樣溫馨的記憶。鶯***長(zhǎng)得春天，母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，母親緊緊地她抱在懷里，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。那份記憶深入骨髓，溫暖她18年動(dòng)蕩艱辛的人生。即使在多年之后，在面對(duì)紐約時(shí)報(bào)的評(píng)委，她仍舊以平靜而緩慢的語(yǔ)調(diào)述說(shuō)：“我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)�，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì)忘記她愛(ài)我，雖然她曾經(jīng)做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣……”吸毒的母親在送去戒毒所回來(lái)后終于無(wú)法繼續(xù)忍受丈夫的無(wú)能，帶著麗莎的姐姐去了爺爺家――另一個(gè)暴力者。麗莎天真的以為她留下就能阻止這些，卻不料被送去了收容所，被迫提早面對(duì)生活的艱辛。15歲那年麗莎認(rèn)識(shí)了她最好的朋友克里斯，同樣的無(wú)家可歸，生活開(kāi)始沉淪和躁動(dòng)中生長(zhǎng)著，乞討，偷竊，無(wú)窮無(wú)盡的流浪。母親的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，輕輕地，白紙折一下，再展開(kāi)也有了痕跡。麗莎開(kāi)始上學(xué)，日以繼夜的讀書(shū)，也許是生活的經(jīng)歷也許是天分，麗莎的成績(jī)出奇地好。紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金給了她另一個(gè)機(jī)會(huì)可以去哈佛讀書(shū)，或許一切正如麗莎回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)的：“我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲倚睦锼械陌踩斜粡纳眢w中拋棄，所以我被迫向前看，我必須向前……沒(méi)有能后退的路�！比欢�，在她心底，這一切都抵不過(guò)她幼年溫馨的記憶：母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。
我常想，如果麗莎的父母沒(méi)有染上毒癮，如果他們還住在學(xué)院路，她一定會(huì)有幸福的童年，和任何孩子一樣的幸福。然而，這樣的她還能坐在哈佛的課堂里嗎？這是否就是所謂的上帝的公平？還僅僅是上帝的玩笑？生活是如此的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無(wú)助。我想，不管時(shí)間過(guò)去多久，女主人公都會(huì)被我記起：那是一種不開(kāi)明，不明確，卻表達(dá)一種內(nèi)斂的表情、不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。
為了飾演Liz，Throa曾和真實(shí)的Liz呆過(guò)兩個(gè)星期來(lái)熟悉Liz。我要說(shuō)的是，Liz并不是在告訴我無(wú)論處境如何艱難都要振作，絕對(duì)不是告誡或教訓(xùn)你要鍥而不舍。這樣說(shuō)有些奇怪，但Liz不斷努力的目的只是像她說(shuō)的那樣她已經(jīng)很糟了，生活對(duì)她來(lái)說(shuō)已無(wú)退路，那么她就要看看生活到底還會(huì)有多糟。這點(diǎn)也正是影片的價(jià)值之一，它不是簡(jiǎn)單對(duì)你進(jìn)行勵(lì)志說(shuō)教，事實(shí)上影片確實(shí)意非如此。生活在紐約的女主人公在最末落時(shí)做過(guò)乞丐，在垃圾箱里撿拾過(guò)食物。她并不在乎，不管她將來(lái)會(huì)如何的富有美麗，也不管過(guò)去怎樣的窮困潦倒，她始終是那副表情，看起來(lái)她已習(xí)慣任何的變故。Throa的演技真是頂好，記得影片里L(fēng)iz母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。棺木就要被下葬，她跳上了棺木，靜靜躺在上邊。自己的母親下場(chǎng)如此慘，她的臉上沒(méi)有痛苦，也無(wú)撕心裂肺的哭喊，更不是神情木然，茫然無(wú)措。她只是坐在那兒，略帶不滿意和失落。但是我們知道，安慰大多數(shù)時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，她很堅(jiān)強(qiáng)，并不試著憎恨埋怨，她要活下去。影片最后女主人公最后走在哈佛的路上時(shí)，她依然是一幅內(nèi)斂的表情。不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。通過(guò)小姑娘女主人公被雨水淋濕的臉龐上的堅(jiān)韌表情，我們可以知道，她永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)。
“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的。”確實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人的不幸遭遇而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自己，逼自己去改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不要妥協(xié)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛，但是請(qǐng)不要放棄，這就是生命�？赐赀@部電影，我深受感觸，在這個(gè)特殊時(shí)期，它給了我正能量，是的，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！
風(fēng)雨哈佛路觀后感6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)童話，故事的主角，是我們自己。只有我們才能決定故事的結(jié)局。為了童話美麗的結(jié)局，永遠(yuǎn)不要放棄。
看著這個(gè)自信、漂亮、眼神堅(jiān)定、面露微笑的女生，你很難想象，她曾經(jīng)生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境，是什么促使她考入哈佛，她的風(fēng)雨哈佛路是怎樣一路走來(lái)，看完就會(huì)得到答案。
《風(fēng)雨哈佛路》女主人公麗茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
影片一開(kāi)始，主人公利茲就說(shuō)了這樣一段話：
“我愛(ài)我的媽媽!她吸毒、酗酒、幾乎失明、精神分裂，雖然，她總是這樣，總是這樣，總是這樣……”
麗茲的父母都是癮君子，母親患了精神分裂癥，雙目失明，后來(lái)死于艾滋病。父親進(jìn)了收容所。童的年生活，家里一片狼藉，沒(méi)有人打掃，沒(méi)有人收拾，麗茲去學(xué)校，被說(shuō)成是“有味道”。
因?yàn)橛羞@樣的父母，麗茲的生活顛沛流離：住過(guò)收容所，睡過(guò)地鐵站，撿拾垃圾……從來(lái)沒(méi)有一個(gè)像樣的家。
有時(shí)，她還要扮演大人的角色，照顧她的媽媽。
一天天，她活在一個(gè)沒(méi)有希望和夢(mèng)想的世界里。
麗茲像一個(gè)被上帝拋棄的女孩，所有人間的苦難和不幸全都降臨在了她的頭上。她一直背著那個(gè)不屬于她的生活的包袱在努力前行。
她最辛苦的包袱就是她的媽媽。麗茲這樣說(shuō)：“她從來(lái)都沒(méi)有照顧我，是我在照顧她，她是我的孩子�！�
《安娜卡列尼娜》中有一句話：“幸福的人都一樣，而不幸的人各有各的不幸。”
正因?yàn)樯钏鶐?lái)的傷痛，麗茲不想就這樣生活下去。
生活的安逸往往會(huì)讓我們失去夢(mèng)想，想想尼克.胡哲、想想那些殘疾作家、想想那個(gè)爆紅網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有雙臂的美少女，用腳穿衣、吃飯……
我們?cè)缫淹浟耸裁词菆?jiān)持，什么是鍥而不舍!麗茲讓迷失的我們又一次看到了永不放棄的魅力!
麗茲的媽媽去世，她決定重新開(kāi)始她的人生。
麗茲很少去學(xué)校上課，但是這并不意味著她不讀書(shū)，小學(xué)時(shí)老師問(wèn)她，“不常上學(xué)，為什么考那么好”。她回答“我一直在讀書(shū)”。
她從未放棄過(guò)讀書(shū)。
麗茲去高中學(xué)校面試，面試表上有一個(gè)問(wèn)題“你的夢(mèng)想是什么?學(xué)校的夢(mèng)想?生活的夢(mèng)想?”
麗茲在面試時(shí)這樣回答的，“我只是需要一次機(jī)會(huì)!需要一次機(jī)會(huì)爬出那個(gè)環(huán)境!每個(gè)我認(rèn)識(shí)的人都是憤怒、疲憊的，他們只是掙扎著活下去，但我知道有一個(gè)世界，一個(gè)更好的世界、更好的生活，我希望在那里生活。我知道在另一個(gè)時(shí)刻我要作出選擇。我可以寫(xiě)我所有生命中發(fā)生的事情并為之辯護(hù)�；蛘呶铱梢酝莆易约阂话眩屛业纳钭兒��！�
麗茲很確定自己想要什么，她想從生活的困苦中爬出來(lái)，想成為她想成為的人!
她用了2年的時(shí)間完成了4年的高中課程。
在高中期間，麗茲不僅考到了前十名，而且還是第一名，有機(jī)會(huì)去哈佛游學(xué)。
在哈佛，麗茲第一次近距離接觸哈佛，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓窗明幾亮，學(xué)生風(fēng)度翩翩，第一次她體會(huì)到希望離地如此的近，似乎伸手就可以觸摸到。戴維告訴麗茲“他們都是普通人，這是一種渴望，不是不可能。”
上帝或許拋棄了利茲，父母或許拋棄了利茲，但是她并沒(méi)有拋棄自己!
她的前半段人生逼迫著她只能往前看，沒(méi)有后路，她嘗試著一次次努力。
《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá)120xx美元/每年，要求附一篇簡(jiǎn)短論文，“描述你認(rèn)為最重要的收獲和你是如何迎接挑戰(zhàn)和克服困難的”
在地鐵上，麗茲開(kāi)始了構(gòu)思：我想和人們站在一塊，不想在他們之下，我想去哈佛，做受教育最高的人，讀所有最好的書(shū)，用我所有的潛能去做這件事，我必須這么做，沒(méi)有選擇。
面試過(guò)程中，麗茲看到“有些人的需求，有些人的信念，可能比你的更強(qiáng)烈。我想人們會(huì)在不知生活有多困苦時(shí)感到失敗。所以人們久久圍困于自己的失敗中。我們稱為憤怒，對(duì)事物的整體視而不見(jiàn)，對(duì)于所有能夠成功的微小元素，以及什么是成功視而不見(jiàn)。生活給我了那么多磨難，但我總是勇于接受現(xiàn)實(shí)。我知道，我總想離開(kāi)我的環(huán)境。我希望你們知道我是多么需要這次機(jī)會(huì)�！�
老天不負(fù)有心人，麗茲的努力讓她拿到了《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，去哈佛上大學(xué)!
麗茲是如何做到的?在學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮上，麗茲談到，“我的父母教會(huì)了我可能。我被迫向前看，我必須向前，沒(méi)有后退的路。我要盡我所能的工作，看看會(huì)發(fā)生什么�，F(xiàn)在我上大學(xué)了�！�
看到麗茲一直這么努力奮力向前，我們有什么理由不努力呢?我們會(huì)埋怨自己出身不好，家庭條件不好，智商不高……其實(shí)這些都是我們?cè)跒椴慌ふ医杩�、給自己留退路。當(dāng)我們可以摒棄一切，明確我們的目標(biāo)時(shí)，所以的一切都不是障礙，都會(huì)成為助推器。
風(fēng)雨哈佛路觀后感7
如果不是苦難，人不可能在一夜之間長(zhǎng)大�！}記
《風(fēng)雨哈佛路》;是一部關(guān)于是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中透過(guò)教育，最后改變了生活的故事。關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的此刻，還是教育改變了生活，不管怎樣說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，正因世界上唯一不變的就是一切都在改變。咱們就應(yīng)感激咱們此刻的生活。正因咱們沒(méi)有吸毒的父母、不用每一天挨餓、更不用15歲就過(guò)上了流浪的生活。但是，有一點(diǎn)咱們很像，就是在人生路上也會(huì)面臨很多選取。
只是有人選取了退卻，有人卻選取了沖向成功。我沒(méi)有退路，叫我只能不停的發(fā)奮向前走，我為什么不能做到?活在每一個(gè)拐角，咱們總是給自我太多的退路，咱們總是怕有個(gè)萬(wàn)一。但是，這是這寫(xiě)退路讓咱們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了要永不屈服的發(fā)奮。而且，失敗后咱們又得到太多的安慰，似乎正因別的種種咱們的失敗是理所當(dāng)然的。咱們都忘記反問(wèn)自我為什么我不能做到。顯然電影里的女主角是沒(méi)有退路的，因此是她自我把自我逼上絕路的�？赡茉蹅冋嬲梅畔滤邢蚯皼_，當(dāng)咱們真正懂得逼自我，也許機(jī)會(huì)才會(huì)出此刻下一秒。一個(gè)人的人性命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給咱們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的愉悅是靠后天咱們自我的發(fā)奮來(lái)的。咱們?yōu)橐X(jué)得自我可憐，這就是我的生活。請(qǐng)不好閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。有時(shí)候總覺(jué)得事情做不完，好像什么都堆到一塊了，怎樣也處理不完。原因其實(shí)很可笑――咱們忘了自我是怎樣在推延中浪費(fèi)一天一天了!后天的事情明天做也來(lái)得及。哎呀，我再睡10分鐘。明天做，必須哈!~~~~咱們不斷的拖拖延延，卻還要抱怨機(jī)會(huì)怎樣老是不降臨?一部很簡(jiǎn)單的電影，沒(méi)有太多的欺負(fù)，沒(méi)有太多的波折，一切似乎早已注定如此，欠缺的仿佛只是時(shí)刻。小小的麗莎，有著同生活在這個(gè)世間任何一個(gè)愉悅的家庭的孩子一樣溫馨的記憶。鶯飛草長(zhǎng)得春天，母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，母親緊緊地她抱在懷里，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。那份記憶深入骨髓，溫暖她18年動(dòng)蕩艱辛的人生。即使在多年之后，在應(yīng)對(duì)紐約時(shí)報(bào)的評(píng)委，她仍舊以平靜而緩慢的語(yǔ)調(diào)述說(shuō)：我十分愛(ài)我的母親，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì)忘記她愛(ài)我，雖然她以前做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣……吸毒的母親在送去戒毒所回來(lái)后最后無(wú)法繼續(xù)忍受丈夫的無(wú)能，帶
著麗莎的姐姐去了爺爺家――另一個(gè)暴力者。麗莎天真的以為她留下就能阻止這些，卻不料被送去了收容所，被迫提早應(yīng)對(duì)生活的艱辛。15歲那年麗莎認(rèn)識(shí)了她最好的兄弟姐妹克里斯，同樣的無(wú)家可歸，生活開(kāi)始沉淪和躁動(dòng)中生長(zhǎng)著，乞討，偷竊，無(wú)窮無(wú)盡的流浪。母親的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，輕輕地，白紙折一下，再展開(kāi)也有了痕跡。麗莎開(kāi)始上學(xué)，日以繼夜的讀書(shū)，也許是生活的經(jīng)歷也許是天分，麗莎的成績(jī)出奇地好。紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金給了她另一個(gè)機(jī)會(huì)能夠去哈佛讀書(shū)，或許一切正如麗莎回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)的：我十分幸運(yùn)，正因我心里所有的安全感被從身體中拋棄，因此我被迫向前看，我務(wù)必向前……沒(méi)有能后退的路。然而，在她心底，這一切都抵但是她幼年溫馨的記憶：母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。我常想，如果麗莎的父母沒(méi)有染上毒癮，如果他們還住在學(xué)院路，她必須會(huì)有愉悅的童年，和任何孩子一樣的愉悅。然而，這樣的她還能坐在哈佛的課堂里嗎?這是否就是所謂的上帝的公平?還僅僅是上帝的玩笑?生活是如此的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無(wú)助。我想，不管時(shí)刻過(guò)去多久，女主人公都會(huì)被我記起：那是一種不開(kāi)明，不明確，卻表達(dá)一種內(nèi)斂的表情、不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。
為了飾演Liz，Throa曾和真實(shí)的Liz呆過(guò)兩個(gè)星期來(lái)熟悉Liz。我要說(shuō)的是，Liz并不是在告訴我無(wú)論處境如何艱難都要振作，絕對(duì)不是告誡或教訓(xùn)你要鍥而不舍。這樣說(shuō)有些個(gè)性，但Liz不斷發(fā)奮的目的只是像她說(shuō)的那樣她已經(jīng)很糟了，生活對(duì)她來(lái)說(shuō)已無(wú)退路，那么她就要看看生活到底還會(huì)有多糟。這點(diǎn)也正是影片的價(jià)值之一，它不是簡(jiǎn)單對(duì)你進(jìn)行勵(lì)志說(shuō)教――事實(shí)上影片確實(shí)意非如此。生活在NewYorkCity的女主人公在最末落時(shí)做過(guò)乞丐，在垃圾箱里撿拾過(guò)食物。她并不在乎，不管她將來(lái)會(huì)如何的富有美麗，也不管過(guò)去怎樣的窮困潦倒，她始終是那副表情，看起來(lái)她已習(xí)慣任何的變故。Throa的演技真是頂好，記得影片里L(fēng)iz母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。棺木就要被下葬，她跳上了棺木，靜靜躺在上邊。自我的母親下場(chǎng)如此慘。她的臉上沒(méi)有痛苦，也無(wú)撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然無(wú)措。她只是坐在那兒，略帶不滿意和失落。但是咱們知道，安慰大多數(shù)時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，她很堅(jiān)強(qiáng)，并不試著憎恨埋怨。要活下去。她影片最后女主人公最后走在哈佛的路上時(shí)，她依然是一幅內(nèi)斂的表情。不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。透過(guò)小
姑娘女主人公被雨水淋濕的臉龐上的堅(jiān)韌表情，咱們能夠知道，她永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)。世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的。確實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì)正因你一個(gè)人的不幸遭遇而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自我，逼自我去改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不好妥協(xié)。咱們?cè)谇斑M(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛，。但是請(qǐng)不好放下，這就是性命。
風(fēng)雨哈佛路觀后感8
有人說(shuō)環(huán)境決定命運(yùn)，直到進(jìn)入大學(xué)后看了那部《風(fēng)雨哈佛路》的電影我否定了這個(gè)說(shuō)法，其實(shí)我們的命運(yùn)不是環(huán)境可以改變的，我們的命運(yùn)需要我們自己去改變，我們并不是因?yàn)榄h(huán)境的好我們就能過(guò)的很好，也不是因?yàn)榄h(huán)境的不好我們未來(lái)就會(huì)很差，我們也可以在逆境中生存。
《風(fēng)雨哈弗路》這部影片主要講述的是一個(gè)叫麗絲的小女孩，她生活在一個(gè)糟糕透頂?shù)募彝�，她的母親是一個(gè)精神分裂者，再加上吸毒，酗酒，他的父親比她的媽媽好不到哪去，他生活的環(huán)境是我們無(wú)法想象的，但是就是因?yàn)檫@個(gè)糟糕的環(huán)境成就了她，因?yàn)樗恢庇幸粋�(gè)夢(mèng)想，他一直有著一個(gè)信念，一直鼓勵(lì)著她向前走，最后在她的努力下考上了哈佛，她走的這條路并不容易，在這條路上有太多的阻撓，在這條路上他遇到了一群朋友，這些朋友的環(huán)境跟她差不多，她們認(rèn)為她們的命運(yùn)就是這樣了，是無(wú)法改變的，于是他們沒(méi)吃了就去偷，就這樣糟糕的過(guò)下去，可麗絲并不這樣認(rèn)為，她認(rèn)為她的命運(yùn)是可以改變的，她不想這樣就過(guò)一輩子，于是她想了一些辦法進(jìn)入了一家私立學(xué)校，就這樣他的命運(yùn)就這樣被改變了，從此她擺脫了那個(gè)讓她難過(guò)的環(huán)境。
因?yàn)樗哪赣H小的時(shí)候被她的父親強(qiáng)暴了，精神分裂，她的生活的壓力很大，她的內(nèi)心充滿黑暗，她無(wú)法直視這個(gè)社會(huì)，所以她選擇逃避，喝酒，吸毒，用這些來(lái)麻痹自己！使自己處在自己世界里。可最終呢？被葬在第51區(qū)，一個(gè)不收費(fèi)，一個(gè)沒(méi)有典禮，一個(gè)沒(méi)有牧師祈禱，一個(gè)沒(méi)有墓碑，一個(gè)被人遺忘的墓區(qū)。主人公麗絲不愿這樣過(guò)下去，她想到好的生活去生活，她不愿意就這樣死去！她選擇了上學(xué)！麗絲的好友克利斯有著和麗絲母親差不多的經(jīng)歷，可她沒(méi)有麗絲那種愛(ài)，她的心里充滿著黑暗，最終她可能和麗絲的母親一樣被人遺忘的死去！兩個(gè)相似的人，然而她們的結(jié)局卻是那么的不同，可想而知積極地態(tài)度對(duì)一個(gè)人是多么的重要。
看完這部影片給了我太多感觸，特別對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，我們的人生路還很長(zhǎng)，大學(xué)才是我們?nèi)松拈_(kāi)始，雖然高考沒(méi)有考好，給我留下了很多的遺憾，但是我認(rèn)為他并不是阻擋我前進(jìn)的障礙，漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。
首先，我們要知道什么是理想和信念，那樣才能樹(shù)立理想信念；理想不僅是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，而且是一定社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，它源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)，是多方面和多類(lèi)型的，它的特征是實(shí)現(xiàn)性和預(yù)見(jiàn)性。而信念是認(rèn)知，情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是對(duì)理想思維支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。其次，理想信念指引我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界。它引導(dǎo)我們做什么人，走什么路，因此有了夢(mèng)想才有未來(lái)，沒(méi)了夢(mèng)想我們就等于什么都沒(méi)有，即使我們生活的環(huán)境有多么的好。
為什么她生活的環(huán)境跟她朋友的一樣，甚至還要差，她朋友認(rèn)命了，他卻沒(méi)有，他并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境而隨波逐流，她拼命的想往外逃，她最后成功了，因此我有時(shí)會(huì)想我們現(xiàn)在生活的比麗絲要好上好幾倍，我們?yōu)槭裁礇](méi)有她的那份信念呢？就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就想要放棄，可是我們知道在人生的道路上有多少機(jī)會(huì)讓我們后退，顯然電影里的女主角是沒(méi)有退路的，所以是她自己把自己逼上絕路的。
可能我們真正懂得放棄所以向前沖，當(dāng)我們真正懂得逼自己，也許機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在下一秒。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。我們?yōu)橐X(jué)得自己可憐，這就是我的生活。
這部影片中還有一句話讓我記憶很深，麗絲說(shuō)我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)�，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì)忘記她愛(ài)我，雖然她曾經(jīng)做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣從這句話我聽(tīng)出了她的無(wú)奈，但是她從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)她對(duì)她媽媽的愛(ài)，同樣當(dāng)她媽媽被送上救護(hù)車(chē)時(shí)她媽媽看她的眼神，那一份眼神中充滿了愛(ài)和愧疚，后來(lái)她母親因?yàn)榘滩∪ナ懒耍赣H的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，輕輕地，白紙折一下，再展開(kāi)也有了痕跡。這么多的不幸全都降臨在她的身上，但是他沒(méi)有妥協(xié)。
世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的。確實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人的不幸遭遇而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自己，逼自己去改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不要妥協(xié)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛，。但是請(qǐng)不要放棄，這就是生命。我們不能被環(huán)境改變，我們要學(xué)會(huì)改變環(huán)境。
風(fēng)雨哈佛路觀后感9
孩子的父母與出身環(huán)境是注定的，孩子沒(méi)辦法選擇父母，更沒(méi)辦法選擇來(lái)或不來(lái)這個(gè)世界。一個(gè)孩子的父母也許決定了孩子的命運(yùn)，人們都說(shuō)家庭環(huán)境決定孩子的一生。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有一個(gè)出生在美國(guó)的貧民窟卻逆天改命的女孩，盡管經(jīng)歷人生的種種困難和辛酸，最后卻憑借自己的努力，走進(jìn)了美國(guó)最高學(xué)府哈佛大學(xué)。后來(lái)人們把這個(gè)女孩的故事拍成了電影，這部電影英文的原名就叫做《從無(wú)家可歸到哈佛：Liz Murray的故事》，又簡(jiǎn)稱為《風(fēng)雨哈佛路》。
電影《風(fēng)雨哈佛路》的主要內(nèi)容是：麗斯（Liz）出生在美國(guó)的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。在15歲時(shí)母親死于艾滋病。父親進(jìn)入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。隨著慢慢成長(zhǎng)，麗斯知道，只有讀書(shū)成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她用最真誠(chéng)的態(tài)度感動(dòng)了高中的校長(zhǎng)，爭(zhēng)取到了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。然后，麗斯在漫漫的求學(xué)路上開(kāi)始了征程。她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程。她嘗試申請(qǐng)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，只有紐約時(shí)報(bào)的全額獎(jiǎng)學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請(qǐng)到了這份獎(jiǎng)學(xué)金。影片的最后，她邁著自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂。貧困并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，勇往直前的奮斗是永恒主題。
普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”在哲學(xué)課本上，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)“主觀能動(dòng)性”一詞，指的是是人的意志積極主動(dòng)創(chuàng)造性地發(fā)揮作為的一種特性，本質(zhì)是人的精神意識(shí)對(duì)環(huán)境事物的反應(yīng)——反作用。感知認(rèn)知是人的精神意識(shí)對(duì)環(huán)境事物的反映，反映與反應(yīng)即受作用與反作用構(gòu)成一個(gè)反饋鏈，所謂知行合一。很明顯，麗斯就是一個(gè)通過(guò)個(gè)人的主觀能動(dòng)性，努力刻苦讀書(shū)，憑借讀書(shū)來(lái)改變自身的命運(yùn)的一個(gè)女孩。這是一個(gè)女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�，面�?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容！
不是每一個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境都是富裕的，家庭條件在同學(xué)們的讀書(shū)時(shí)代是無(wú)法改變的，只能依賴父母的能力決定。我們學(xué)校有部分同學(xué)家庭條件比較差，父母都在外打工，家里只剩下自己、兄弟姐妹和老人，老人不管成績(jī)，只能管溫飽問(wèn)題。按理來(lái)說(shuō)，這些同學(xué)應(yīng)該“窮人的孩子早當(dāng)家”，明白讀書(shū)的不易，明白讀書(shū)的益處。但是這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是截然不同的表現(xiàn)：一種是同學(xué)刻苦努力，勤奮好學(xué)，朝著理想大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)，理解父母的艱難，不想辜負(fù)父母的期待；另一種是同學(xué)貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，周末用手機(jī)玩游戲或者看小說(shuō)，基礎(chǔ)比較差，高一成績(jī)落下其他同學(xué)后，開(kāi)始自我放棄，得過(guò)且過(guò)，自己感覺(jué)無(wú)力回天，只能走一步算一步，未來(lái)的事情未來(lái)再說(shuō)了。后一種情況既讓老師痛心，又讓老師覺(jué)得為什么這些孩子就不去努力改變自己的命運(yùn)呢？難道這些孩子還要走父母走過(guò)的老路，吃父母吃過(guò)的苦嗎？難道這些孩子還不明白現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)社會(huì)，沒(méi)文化很容易被社會(huì)淘汰嗎？
可是盡管這些道理被老師說(shuō)過(guò)千百次，很多同學(xué)還是不明白，還是做不到去努力學(xué)習(xí)，或者說(shuō)三天打魚(yú)兩天撒網(wǎng)，不能夠堅(jiān)持下去。凱里一中的學(xué)習(xí)氛圍很好，不管是學(xué)校的自然環(huán)境，教室的設(shè)備和桌椅，還是學(xué)校的師資力量，在黔東南州都是一流的。外在的環(huán)境再好，內(nèi)部的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來(lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，只會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，最后高中三年留下的只能是悔恨與遺憾。希望同學(xué)們通過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，找找自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把自己在學(xué)習(xí)上的主觀能動(dòng)性喚醒，自己發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)習(xí)，努力探尋學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能從學(xué)習(xí)中收獲滿滿，最終才能考上理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，過(guò)上自己憧憬的生活。
前段時(shí)間我準(zhǔn)備參加貴州省微課活動(dòng)平臺(tái)的第四屆微課和第一屆優(yōu)質(zhì)課比賽，但是我對(duì)微課錄制的軟件和優(yōu)質(zhì)課比賽必須使用的e—world教學(xué)工具一竅不通。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓�，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以必須學(xué)習(xí)如何錄制微課，學(xué)習(xí)如何使用e—world教學(xué)工具。對(duì)于文科老師的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)這兩個(gè)軟件還是有困難。比如安裝了微課活動(dòng)平臺(tái)，就是用不了e—world教學(xué)工具錄課，只能自己去網(wǎng)上下載其他錄課軟件。錄好課以后，上傳錄課視頻，又無(wú)論如何傳不上去。中途許多次想要放棄，不想?yún)⒓舆@兩個(gè)比賽了。最后通過(guò)學(xué)校信息組老師的幫忙，才把視頻傳上去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是必須把原來(lái)的Adobe flash軟件卸載，重新安裝官網(wǎng)中的插件，才能順利上傳視頻。優(yōu)質(zhì)課比賽需要錄課，我把官網(wǎng)上教學(xué)制作視頻，用文字記錄各種工具及功能和操作步驟，經(jīng)歷各種困難，學(xué)會(huì)了e—world教學(xué)工具制作課件，學(xué)會(huì)用學(xué)校錄播室錄課，學(xué)會(huì)了如何壓縮視頻到需要的標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)程很辛苦，但是在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多技能，也更加明白一點(diǎn)：只有想不到，沒(méi)有做不到！只要能夠克服困難，只要愿意努力嘗試，成功總會(huì)如約而至。
通過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，老師與你們共勉！希望你們能夠在學(xué)習(xí)中一路“乘風(fēng)破浪”，最后才能“直掛云帆濟(jì)滄�！保W(xué)習(xí)中總有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的艱難，要相信“柳暗花明又一村”的希望！在學(xué)習(xí)的路途中堅(jiān)持到底，最后才能有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界！同學(xué)們，記住這句話“我是我命運(yùn)的主人，我是我靈魂的船長(zhǎng)”，像麗斯一樣的努力奮斗吧！
風(fēng)雨哈佛路觀后感10
這部片勵(lì)志片子我都看5遍了，每一次我都會(huì)被里面的情節(jié)所打動(dòng)流淚。我老是在想我為什么流淚，是正因我是性情中人嗎？呵呵——也許有點(diǎn)這方面原因吧。但還有一個(gè)十分大的原因：正因我沒(méi)有勇氣去做麗絲所做的事，沒(méi)有麗絲的恒心去做改變自己的事情。也許我是為自己流淚，呵呵！正因我不能像她那樣去堅(jiān)持做自己想做的事。也許我們知道什么事值得我們?nèi)プ觯勺约壕褪菆?jiān)持不下來(lái)。看片子的時(shí)候是如何的咬牙切齒的去要改變自己，可看完片子呢？呵呵！又回到原點(diǎn)了！因此，我看片子時(shí)候哭了。我想你們也是吧！
我們也許會(huì)問(wèn)為什么麗絲能夠成功的爬出她生活的環(huán)境？我的答案是：她有一顆堅(jiān)韌的心，有一顆恒心，有一顆感恩的心，有一顆發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心，有一顆理性的心。也許正是正因這些內(nèi)在的優(yōu)秀的品質(zhì)才讓她獲得了上哈佛的機(jī)會(huì)。不知道你們看沒(méi)看過(guò)一部日本電視劇《龍櫻》，我認(rèn)為這是一部很好的勵(lì)志電視劇。它講的是一幫三流學(xué)生是如何考到東京大學(xué)的。你看完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們都有一顆執(zhí)著的心。他們有的是有一顆為朋友的友愛(ài)之心，有堅(jiān)強(qiáng)之心，有感恩父母之心。我想他們之因此會(huì)成功，是正因他們內(nèi)在的品質(zhì)。我們的智商都差不多，因此說(shuō)學(xué)校到底就應(yīng)培養(yǎng)我們什么呢！我們又就應(yīng)去學(xué)什么呢！知識(shí)的更新是無(wú)時(shí)不在的，而我們卻不可能一向在變。但我們有一點(diǎn)不變，那就是我們的品質(zhì)。我們能夠用它以不變應(yīng)萬(wàn)變。
我們?cè)诳赐赀@部電影的時(shí)候我們會(huì)問(wèn)，在電影的最后有位記者問(wèn)麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的？麗絲的回答是我怎能做不到呢？我的父母教會(huì)了我可能！也許看完這部片子的人會(huì)很迷惘他們?cè)鮽兘趟哪�？她的父母都吸毒，她的母親吸毒，酗酒，精神分裂。雖然她的父親很聰明，但也是一個(gè)不正常的人。他們是麗絲的創(chuàng)造者，是麗絲早年生活環(huán)境的營(yíng)造者。當(dāng)我們隨著警察和社會(huì)工作者的視線看麗絲的生活環(huán)境的時(shí)候，我們用最?lèi)盒牡脑~來(lái)形容也是不為過(guò)的。真是比狗窩還要難��？臟，亂，差。因此早年的麗絲被同伴同學(xué)稱為有味道的孩子。不幸的是由于麗絲的母親精神異常——家庭暴力。
導(dǎo)致她被關(guān)入精神醫(yī)院。雖然她母親的精神病好了，但她得了艾滋病。她想遠(yuǎn)離她的老公，去她的父親（以前在年輕的時(shí)候強(qiáng)暴了她）那住！而麗絲不愿去，她想留住母親，可沒(méi)成功竟不久麗絲被送入了收容所了。在這個(gè)人吃人的收容所里，麗絲長(zhǎng)大了。而她的父親與其說(shuō)是一個(gè)不負(fù)職責(zé)還不如說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有潛質(zhì)去負(fù)責(zé)的人！他說(shuō)他老婆是女權(quán)主義者，說(shuō)麗絲也是一個(gè)女權(quán)主義者。也許這句話對(duì)麗絲來(lái)說(shuō)影響是很大的！她從這很多事中，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了容忍。
讓她徹徹底底的知道了困難的生活，當(dāng)她以后再遇到困難的時(shí)候，對(duì)她來(lái)說(shuō)那還是困難嗎？呵呵！不是困難了！15歲的麗絲就開(kāi)始了流浪！這時(shí)她的媽媽要死了而他的爸爸走了。但她對(duì)生活仍充滿信心，堅(jiān)信前面的陸為她打開(kāi)著！流浪的她多么的期望能夠有自己的家！之后她發(fā)現(xiàn)她媽媽在哪家就在那！她偷偷的照顧自己的母親！中國(guó)有句古話：狗不嫌家貧，子不嫌母丑！麗絲做到了！可我們真的又有幾人做到呢！麗絲的父母是麗絲的上帝，雖然他們給麗絲很少的東西，但麗絲卻把它們永遠(yuǎn)存在心里。因此，無(wú)論麗絲遭遇到什么困難，她的心充滿了愛(ài)！因此她是光明的！是純潔的！是富有期望的！因此她能夠直視這個(gè)社會(huì)，審視自己。去選取自己的路！去追尋自己的目標(biāo)！這些都是她從她的父母那學(xué)的！不是別人教什么！給你什么！而是你能學(xué)到什么！你能得到什么！
我們通觀此片會(huì)發(fā)現(xiàn)麗絲的母親去世，對(duì)于麗絲的生活是一個(gè)很大轉(zhuǎn)折！不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，她的母親去世的時(shí)候她雖然哭了，但沒(méi)有流眼淚！我們能夠想象一下麗絲的內(nèi)心是多么的堅(jiān)強(qiáng)！她的母親小的時(shí)候被她的父親強(qiáng)暴了，精神分裂，她的生活的壓力很大，她的內(nèi)心充滿黑暗，她無(wú)法直視這個(gè)社會(huì)，她選取逃避，喝酒，吸毒，用這些來(lái)麻痹自己！使自己處在自己世界里�？勺罱K呢？被葬在第51區(qū)，一個(gè)不收費(fèi)，一個(gè)沒(méi)有典禮，一個(gè)沒(méi)有牧師祈禱，一個(gè)沒(méi)有墓碑，一個(gè)被人遺忘的墓區(qū)。麗絲不愿這樣過(guò)下去，她想到好的生活去生活，她不愿意就這樣死去！她選取了上學(xué)！麗絲的好友克利斯有著和麗絲母親差不多的經(jīng)歷，可她沒(méi)有麗絲那種“愛(ài)”，她的心里充滿著黑暗，最終她可能和麗絲的母親一樣被人遺忘的死去！
我們能夠這樣說(shuō)：麗絲的成功是必然的！正因她心懷著愛(ài)，正因她擁有高尚的品質(zhì)。
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