關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿范文10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1
尊敬的各位家長們：
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點：
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說的是：有的時候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運呢，例如：有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時那個后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是因為忽略了這么一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對待，因為我覺得認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)，的習(xí)慣。有時，正因為你昨天回家認(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手，拿個滿分也說不定。有時，正因為你認(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報，而這都是因為認(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點，這一點不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對老師負(fù)責(zé)。而家長是對我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認(rèn)為是一個負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進步!!!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2
首先要感謝學(xué)校、老師和同學(xué)們給我這次機會，讓我可以在這里談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的一些體會和認(rèn)識。有句話說得好，合適的才是最好的，每個人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，這些都只是我的個人見解，僅供參考，如果有不當(dāng)之處還請大家指出。
首先是關(guān)于語文的。我不敢說我的語文學(xué)得很好，說實話是不怎么樣的。但是我覺得我們語文老師教給我們的方法很不錯，我也從中獲益良多，那就是：注重平時的積累，每天都應(yīng)有一定的閱讀量，并要有自己深入的體會和理解，這樣才能有所提高。而且學(xué)習(xí)語文要有主動性，不應(yīng)被動地跟在老師后面學(xué)習(xí)，不但是聽老師講然后記筆記，更要自己主動發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決。有機會還應(yīng)多看課外書。
其次是外語。和語文一樣，語言都是要靠積累的，除了平時在學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，回家也應(yīng)多聽多看。我覺得外語的語感是十分重要的，因為有些語法知識點我們還不了解，這時候語感的作用就體現(xiàn)出來了，它對我們做選擇題還是很有幫助的。要培養(yǎng)語感，是要有一定的閱讀量的。為什么人到了外國后學(xué)語言學(xué)得特別快?因為周圍都是那種語言的環(huán)境，在不知不覺中就耳濡目染了。我們不可能有這么好的環(huán)境，但是可以盡量創(chuàng)造。譬如在睡前堅持聽一段時間英語，每天做幾篇閱讀理解或完形填空，當(dāng)然，數(shù)量和難易程度應(yīng)因人而異，根據(jù)自己的實際情況而定。
在數(shù)理化上，思維能力是很關(guān)鍵的，但這不是一天兩天可以養(yǎng)成的，需要靠長時間的訓(xùn)練。我以為，要有較好的思維能力，首先要在平時做題時做到獨立思考，當(dāng)然，抄襲肯定是不可取的，但碰到自己不會做的題目時，也不要輕易丟開，這不是考試，應(yīng)該給自己足夠的思考時間。能解出來最好;如果解不出來，這時候也應(yīng)該有一些思路或想法了，再去請教老師和同學(xué)就可以比較有針對性，找出自己的差距和不足。還有，在聽別人的講解弄明白一個道理之后，一定要自己再想一遍，看看是否能把題目中的關(guān)系理順。最好再拋開答案做一遍，有條件的話可以找相似的題目練一練。畢竟，自己做出來的題目印象是最深的。包括老師課堂上補充的一些公式還有書上比較復(fù)雜的公式，都應(yīng)該自己推一推，這樣也有助于記憶。
接著是一些我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事情。一、平時有問題一定不能放過，應(yīng)及時請教、弄清楚，不然會對后面的學(xué)習(xí)造成影響。二、不要偏科，重文或重理都是不好的，就拿最現(xiàn)實的來說，高考是文理都要考的，那一項薄弱了都會影響分?jǐn)?shù)。三、一道題錯了要知道的是原因而不是結(jié)果，這樣才能避免下一次再犯同樣的錯誤。四、上課要能夠抓住重點。什么是重點?自己不會的、不懂的、有疑問的就是重點。這就需要我們做好預(yù)習(xí)的工作，以便提高聽課效率。對于老師反復(fù)強調(diào)的地方，那更是重中之重，要更仔細(xì)地聽。
每個人都會犯錯誤，我也不例外。粗心就是我很大的一個敵人，我想很多人可能和我一樣吧。到目前為止我還沒有找到一個解決這個問題的好方法。希望可以和大家共同努力。
以上純屬我個人的觀點，還有很多不足之處，請大家多多指教。
最后，我要感謝開學(xué)一個多月以來，各科老師給予我的關(guān)懷和幫助，你們耐心地解釋我的提問;還有和我一起討論問題的同學(xué)，指出了我的很多錯誤。謝謝你們!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3
尊敬的老師同學(xué)們：
知識能改變命運，只有好好學(xué)習(xí)長大后才能造福社會，幫助別人。這是老師跟父母常說的話，很小的時候不能理解，隨著自己的成長，懂的事情多了才能真正了解含義。爸媽常說，孩子是樹苗，老師跟家長是園丁，在他們的辛勤修剪呵護下，小樹苗才能長成棟梁之材。理解老師和家長的苦心，才能端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
身邊不乏成功的榜樣，不少的親戚都在國外，事業(yè)有成，爸媽也經(jīng)常講他們的奮斗歷程，不覺中成為了自己心中的偶像，也要刻苦學(xué)習(xí)，出國深造。將來多為社會和周圍的人造福。
有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力。在學(xué)習(xí)過程中就很好把握自己了。我總結(jié)了一點學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和心得，跟同學(xué)們共勉。
“上課認(rèn)真聽講”極為關(guān)鍵的，認(rèn)真聽講不僅是尊重老師的勞動，也是對自己負(fù)責(zé)，老師講的重點要勤動手做筆記。理解不了的下課后跟同學(xué)交流，實在搞不懂就找老師問，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，不能把問題集的多了，那樣就已經(jīng)被落下了，再追就要事倍功半。上課時思路要緊跟著老師，思想不能開小差。敢于主動發(fā)言和提問。
“溫故而知新”也很重要，上課前我主動預(yù)習(xí)新課程，理解不了的標(biāo)記出來，上課時認(rèn)真聽這部分，提前理解的也要認(rèn)真聽，看自己的理解跟老師講的是不是一樣。課后作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)的做，有掌握不太好的知識要反復(fù)多做幾遍，實在不會的找爸媽一起討論，或者第二天跟同學(xué)一起研究，再不會的就找老師。不能給自己留下尾巴。
以上這兩個學(xué)習(xí)方法聽起來很老套，卻很實際，能真正做到確實不容易，所以我就時時刻刻的提醒自己，要想成功就要堅持做下去。不放松，不放棄。堅定信念，向自己的目標(biāo)走下去。
除此以外，也要注意勞逸結(jié)合，認(rèn)真聽講，溫故而知新，掌握好了學(xué)習(xí)成績就會事半功倍，該學(xué)習(xí)的時候要專心，該休息的時候也放松。有時間多看點課外書，不僅能開闊自己的視野，也能提高自己的作文水平。平時多注意觀察生活，多思考，多問為什么。家長跟百度都是好老師哦。綜合能力提高了，自然有了自信，學(xué)習(xí)也就會覺得很輕松。
關(guān)于記憶力的提高問題，我的經(jīng)驗是，平時要多背東西，背的時候要理解著背，先記憶重點然后再全面背誦。上小學(xué)時，爸爸經(jīng)常找一些宋詞讓我背。開始很不理解，很難理解的宋詞背了有什么用呢。現(xiàn)在想來其實是爸爸在鍛煉我們的背誦能力。難理解的都能很快背下來，那么簡單的背起來就更輕松了。會背了還不能算真會了，有時間要經(jīng)常反復(fù)看看，幾次下來基本就能長時間記住了。
另外我還有個自我獎勵學(xué)習(xí)方法，就是…………….
這次的成績，只是對前一階段評估，并不能代表將來，以后我要一如既往的努力，爭取更好的成績。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，晚上好!
受岳書記和級部王校長委托，我就一級部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報，不當(dāng)之處，請批評指正。
一、做好做足集體備課，準(zhǔn)確把握好備考大方向。
按照年級、學(xué)校的安排，每一次年級的教研活動，我們都在一起就教法、學(xué)法、高考真題認(rèn)真研究，熱烈討論，碰撞出思維的火花。年輕的虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，備考經(jīng)驗特別豐富的鄔老師、高老師、孔老師他們高屋建瓴，眼界開闊，他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識中很好地把握了方向，找準(zhǔn)了突破的方法。同時，在級部小組內(nèi)我們幾個也堅持“課前一聚”、“課后會診”、隨時協(xié)商的制度，強化課堂教學(xué)的過程性研究，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
二、制定復(fù)習(xí)計劃，但不惟計劃，要與時俱進。
一輪復(fù)習(xí)中，我們制定了明確的課時計劃，但到了期末備考階段，時間卻甚是緊張，前算后算都不能按原有進度結(jié)束一輪復(fù)習(xí)，更沒有時間為期末備考。嚴(yán)峻的形勢逼迫我們必須自己另謀出路，否則后果不堪設(shè)想。討論醞釀之后，我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時進行，第一，課堂上盡快結(jié)束必修二、三的復(fù)習(xí)，必修二經(jīng)濟史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍，重點突破三個單元，另三個單元則做閱讀教材處理。第二、每天堅持背誦5——10分鐘，建立歷史學(xué)科主干知識通關(guān)記錄表。具體操作如下：老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進度與時間安排，印發(fā)各班，過關(guān)即簽名，一周內(nèi)不過關(guān)的扣量化分;為保證過關(guān)質(zhì)量，老師每天堅持抽查，記不住的重新過關(guān)。這個工作。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動，所以在這段時間里，一到下課文綜組格外熱鬧，那是我們的徐老師、桂陽老師正在挨個過篩，歷史組成績的獲得是我們共同努力地結(jié)果�！巴P(guān)”活動也得到了班主任們的大力支持，非常感謝治業(yè)老師、康老師、于老師的緊密配合，歷史成績的取得，也有他們的一半。
三、立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。
現(xiàn)在的高考沒有統(tǒng)一的教材，各個版本的表述也不甚統(tǒng)一，先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛、博大精深的歷史文化，對今天的學(xué)生而言無異于沉重的負(fù)擔(dān)，在此情況下，只能立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。一輪復(fù)習(xí)，我們把重點放在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)上，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系，從整體到部分，從階段到單元再到每一課，力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史，再從微觀去認(rèn)識歷史。為此我們要求學(xué)生建立筆記本，力爭每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識體系畫在黑板上，方便學(xué)生掌握，既鍛煉了學(xué)生，又鞏固了知識。基礎(chǔ)知識掌握牢固了才能做到融會貫通，水到渠成，以不變應(yīng)萬變。
四、精編精講練習(xí)，注重能力培養(yǎng)。
基礎(chǔ)很重要，方法指導(dǎo)也不容忽視，因為時間太緊，后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精，對此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效，把冗長的理論方法變得具有可操作性，使學(xué)生更容易把握。
當(dāng)然，成績?nèi)〉玫耐瑫r也存在不足：
1、尖子生，尤其是個別的重點學(xué)生成績不夠突出，雖然過線，但距離老師的期望值還有一定差距，過得不夠過癮，這是我們今后努力地方向。
2、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識不過關(guān)，做不到爛熟于心，所以不能好高騖遠(yuǎn)，還是要不厭其煩。二是審題方法不夠科學(xué)，不能完整有效提取材料中的有效信息，不能多角度分析問題，這也是我們今后要突破的重點。
以上就是我對近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們下午好，今天我來說說我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以供大家參考。
首先來談?wù)勎目品矫�，其實，文科并不是我的強項，但我在這次考試中文科也取得了不錯的成績，我覺得其中的一個重要原因是我按老師講的方法做了、學(xué)了。老師講的方法畢竟是他在長時間的教學(xué)中總結(jié)出來的，對我們來說應(yīng)該是有益的。比如語文老師告訴我們做閱讀題時要在文中劃出關(guān)鍵句，我便這樣做了，所以這次語文考試我閱讀題總共只扣了一分。
再來談?wù)劺砜�。我覺得最重要的是將所學(xué)的知識理解透徹。一旦弄得不明白，很多題可能會變得難做。比如有些人說科學(xué)難學(xué)，我認(rèn)為很可能是他們對有些知識點沒理解透。所以，一旦有不理解的，一定要去問老師或問同學(xué)，直至弄明白為止，不要放在那兒，積少成多，那將帶來大麻煩。記得曾學(xué)習(xí)“力”時，有幾個知識點我沒弄明白，卻沒及時問，結(jié)果連續(xù)兩次考試都沒考好，其實老師說考的題目很簡單，但我卻覺得難，直到后來弄明白了，才發(fā)現(xiàn)我錯的題確實很簡單。其次，我覺得“題�！睉�(zhàn)術(shù)有一定的成效，當(dāng)然，不必太多，一、兩本有質(zhì)量的習(xí)題即可，但是，你必須將你所做的題全部弄明白，將他們做得滾瓜爛熟，這樣，“題�！睉�(zhàn)術(shù)才可有成效。正是這樣做，提高了我做題的技巧，鍛煉了我思考問題能力，使得我在理科方面能取得較好的成績。
對了，還有一點，就是勤做筆記。好記憶不如爛筆頭。培根也說過：“讀書使人充實，討論使人機敏，做筆記使人精確。”可見，做筆記是多么重要。
最后再補充一點，就是要認(rèn)真對待每一堂課和每一份作業(yè)。金里這樣去做吧，效果震得不錯。
希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛我以我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度我想要想搞好學(xué)習(xí)，最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對學(xué)習(xí)抱著一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的。也許每次說到學(xué)習(xí)都會談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)是極其困難的，我想推動我努力學(xué)習(xí)的動力就是從骨子里透著的一種自強和不服輸?shù)木�，雖然我是一個比較內(nèi)向，不怎么愛說，但每次看到有同學(xué)的成績更好，就會有像超過的沖動和欲望，而當(dāng)自己做到了之后，就會有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動力，一個充分證明自我價值，得到滿足的過程。
二、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨談到在家中的學(xué)習(xí)呢?我想這主要是因為，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律，有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活，每個人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無幾，就算差也差不到哪去，上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，如果在平時上課注意聽講，在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學(xué)習(xí)，那成績自然好得很快了。以上都是我的學(xué)習(xí)方法，這些方法對我的學(xué)習(xí)非常有用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法還有很多不是每種方法對任何人都適用，因為每種學(xué)習(xí)方法都有不同的特點，每個人的情況也各不相同。希望你們會考出好成績。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!
愛迪生曾經(jīng)說過一句話，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話說出了努力對學(xué)習(xí)的重要性，然而，如果你想靠先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到好成績，那是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)?我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法：
第一：一日之際在于晨。早晨對于開口發(fā)音是很有好處的。每天6點起床，6點30在家里大聲朗讀課文，有利于對課文的了解，也有利于身心健康。這是重要的一點。我能堅持那么久是因為我覺得，只有這樣才能不被別的同學(xué)落下。這樣，對我打下基礎(chǔ)，掌握知識很有幫助。
第二：上課的時候，我認(rèn)真聽講，做好筆記，老師講的內(nèi)容我絲毫不會落下。也許，這也是一個很好的方法。
第三：課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后再自己多做題，這樣可以拓展我們的知識面，從而獲得更多的知識。
第四：不如試試“常立志”，我通常先只為自己制定一個小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下另一個奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜，像球王貝利一樣，我時刻準(zhǔn)備將“下一個”進球踢得更精彩。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們要學(xué)會自己克制自己，保持學(xué)習(xí)積極性，取得更好的成績!
謝謝大家，我的講話完畢!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇8
很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一(對高三的看法)高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的。第二(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要用心，我認(rèn)為這是最重要的。你看看，做題目要細(xì)心，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見，他其中就有一條強調(diào)說：上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時候，我就索性不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)�自在實在呢。第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認(rèn)為重要的知識或難點就多記兩遍。
記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶。基本上高三一年下來，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的.情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負(fù)責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太Q(可愛)了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說：我就是個出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學(xué)們也就好了。
我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學(xué)。第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：
1做數(shù)學(xué)時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路
2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過。
3遇到難題時更不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕�，你就想，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是。
4你也別總是擔(dān)心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評。狹路相逢勇者勝，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的，你平時付出多少汗水，就理應(yīng)收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結(jié)果就一定差不了，考試時，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽!呵呵第七(教訓(xùn))最后一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn)，大家可一定要重視啊。我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧，對同學(xué)們也不全都有用，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。我還想說一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，也許你現(xiàn)在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學(xué)后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好!最后，我衷心的祝愿在場的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入理想的大學(xué)!也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我十分榮幸的能夠站在這里，為各位同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們該如何盡快的適應(yīng)高中的生活。
1.樹立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必須時刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不斷進行自我調(diào)整。盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
2.了解高中階段的學(xué)習(xí)特點。據(jù)我所知初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識較多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。其具體表現(xiàn)為：知識量大，難度大;系統(tǒng)性強，綜合性強，各學(xué)科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以說是面臨著從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式，向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式進行轉(zhuǎn)變，從而為我們以后進入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
4.盡快適應(yīng)環(huán)境。進入高一，我們就進入了一個全新的環(huán)境。來到了新的學(xué)校、新的班級，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時，會產(chǎn)生緊張、不安的心理。因此，對在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題，我們必須要有足夠的認(rèn)識，做到思想上重視，心理上有所準(zhǔn)備，到時行為上才能夠有所接受。相信大家已經(jīng)有了一個對高中生活的更具體的了解與體會了，所以在此基礎(chǔ)之上，我想先結(jié)合我個人的學(xué)習(xí)情況，來概括一下有關(guān)高中學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。
首先我們必須重視自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法非常重要，兩個智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會優(yōu)秀很多。對我們高中生來說，重視一道錯題或許比你做一百道習(xí)題也許更為重要，自己準(zhǔn)備一個筆記本，把平時做題中出現(xiàn)的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習(xí)卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標(biāo)記，在題目的旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標(biāo)記錯題的試卷翻著看一看，好處會很大。在看參考書時，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標(biāo)記，這樣以后你再看這本書就有所側(cè)重了，不必再整個看一遍了。還有一點就是，在做完題后可以寫一些總結(jié)和感想，尤其是對那些想了半天沒做出來的和會做但做錯的題目尤為重要，在上課善于做筆記，以便課后可以更好地復(fù)習(xí)，能夠分析錯題，就可以知道自己的缺點，更好地進行查缺補漏。
此外，作為藝術(shù)生的我們，專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是不容忽視的。有句話說得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術(shù)專業(yè)類成績時千萬不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學(xué)習(xí)比專業(yè)課更重要。據(jù)了解，近幾年報考藝術(shù)類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢，國家為平衡考生數(shù)量，已在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分?jǐn)?shù)線。專業(yè)成績再好，文化課成績不過關(guān)，一樣會與藝術(shù)殿堂失之交臂。那么，我們究竟該如何進行文化課復(fù)習(xí)呢?
其實，專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。雖然現(xiàn)階段我們因為剛剛進校，出于對專業(yè)課的喜愛，可能會以專業(yè)課補習(xí)為中心，但是每周應(yīng)該要有一多半的時間來學(xué)習(xí)文化課。另外，從心理上來講，長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)也會讓我們產(chǎn)生一些厭倦的情緒，使學(xué)習(xí)效率不高，如果我們能把文化課與專業(yè)課學(xué)習(xí)合理規(guī)劃，每天分時段學(xué)習(xí)，對我們藝術(shù)生兩方面成績的共同提高都較為有利。雖然每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不同，但總體而言，作為藝術(shù)生的我們主要需在語、數(shù)、英三科上加強學(xué)習(xí)。以及文化課堂上的常規(guī)學(xué)習(xí)，應(yīng)跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點。抓住了各學(xué)科的必考點，有的放矢地逐一攻克，便會在幾年后的高考時取得關(guān)鍵性的勝利。
在此，我希望各位同學(xué)在日后的兩年多的高中學(xué)習(xí)生涯中，抓緊每分每秒的時間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為自己的理想而奮斗，讓自己的青春無悔!謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇10
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識的影片�？赐赀@些以后，我時常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個字，它承運著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)常可以看見由于交通事故導(dǎo)致死亡的新聞報道，據(jù)統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字�。∪欢泻芏嗳藚s不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛��！死亡是一個沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們?nèi)ニ易。�特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘后，那輛車就緩緩使來，我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時，一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時，從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響，輛車相撞在了一起。頓時，兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來，他們個個都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來。看了這一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。過了一會兒，警察來了，雖然事故解決了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時候，當(dāng)你在橫穿馬路是時候，當(dāng)你在上超載車輛的時候；請你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
1`給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可
但很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
評：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)
影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識�？傊�，"世上無難事，只怕有心人。"
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