青少年虛榮心理的典型表現
青少年虛榮是一種普遍存在的現象，虛榮心強的人，多存在自卑與心虛，愛慕虛榮只起到一種補償作用。以下是小編為大家整理的青少年虛榮心理的典型表現，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青少年虛榮心理的典型表現
1、不擇手段，努力使自己比別人強，強過之后，在與別人的差距中獲得快樂與滿足;
2、當受條件所限，無法使自己比別人強時，就會在與別人的差距中感受折磨與痛苦;
青少年虛榮心的主要表現形式有：為了得到好分數，不惜考試作弊;為了吸引同學們的注意，過分打扮等。此外，在青少年自尊心受到傷害或威脅時，也可能產生虛榮心。虛榮心強的人，多存在自卑與心虛，愛慕虛榮只起到一種補償作用。
虛榮心強的人，其實活得很累，因為他/她是生活在極度的自信和極度的自卑之間，沒有中間地帶。“死要面子活受罪”，這是句傳統老話，很大程度上概括了這種人的心理和行為。
正如有人說：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。”
總而言之，每一個人愛慕虛榮的'表現都會有些不同，但所有的虛榮心都會帶來一個影響，那就是影響到孩子的心理健康。所以說，家長要注重孩子的心理培養，應該多讓孩子學習一些心理常識，一旦出現心理異常，一定要及時解決。
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青少年好勝虛榮心理要克制
一 好奇、好勝、片面、虛榮的青春期心理
隨著生理上的發育和社會接觸面的擴大，青少年自尊心亦與日俱增。然而，這種自尊容易被追求虛榮所扭曲。例如用片面的虛榮去滿足自己某種好奇、好勝及自我表現的心理欲望。
近些年來，青少年吸煙、喝酒的人數呈上升趨勢，主要原因是好奇心所驅使，使自己像個大人，容易交到朋友，更顯得輕松、瀟灑、大方，還有好勝和所謂的“心理叛逆性(亦稱逆反心理)”。有的女孩子過份追求穿戴打扮，未走上社會就強調高消費，這種不良心理若任其發展，就有可能走入歧途。
二 精神文化生活的不滿心理
有此心理者以農村和邊遠地區的青少年為多。他們認為自己的現實生活與書本、影視中的生活方式差距甚大，文化生活內容貧乏，或是被日益沉重的學習負擔壓得喘不過氣來，無暇享受文化生活的樂趣等等。枯燥而單調的生活滿足不了他們對精神文化的需求，產生不滿或厭倦心理。為了充實自己的精神生活，他們就會“饑不擇食”地盲目去社會上尋求精神刺激和所謂歡樂。可想而知，如果任其發展，將會產生什么樣的后果。
忠告各位家長或者是老師，一旦發現孩子走進了心理誤區，一定要多多的進行輔導，千萬不能讓孩子一條道走到黑，要讓他們回歸到正常的生活和學習中。心理健康專家稱，要想讓孩子正常的成長，除了身體發育要好，還要注重孩子的心理，萬萬不能忽視。
青少年厭學心理
當前的中學生存在著許多的心理障礙，其中厭學是最普遍也是最危險性最高的一種。學生可能因為這種心理的出現，而消極的對待學習，不積極聽課，不完成作業等等。長時間如此，青少年不僅會對學習喪失興趣，嚴重的甚至曠課，逃學。造成青少年厭學心理的原因，可概括為幾點：
1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。
2、在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂，而這種強迫癥，是不會貼附在學習上的。
3、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學。
4、青春期性心理沖突。調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，由于神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，通過棄學暫緩了“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。
5、學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或?學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。
通過上面的介紹，我們可以看到青少年厭學心理主要是因為學生在學習的過程中，心理上的內外沖突而造成的。而且青少年處在成長發育的關鍵時期，厭學心理的出現，對他們生理、心理的健康有著相當大的危害性。所以家長和老師應做好青少年心理的引導工作。
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