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如何對待自閉癥
孤獨癥也叫自閉癥，孩子得了自閉癥，做焦急的莫過于家長了。下面是小編整理的如何對待自閉癥，歡迎參考。
如何對待自閉癥
缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發孩子交往愿望、培養良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。
父母、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內外統一教育觀念很重要。教育方法不一致的表現有：祖輩溺愛，認為孩子膽小、內向是個性的表現，長大了自然會好；父母嚴格，采取一切手段干預孩子的行為。這樣做不僅使問題得不到解決，還會使之更加嚴重。此時，家長要做的是多角度地觀察孩子，與同齡孩子做相應的比較，客觀地評價孩子，找到差異，反思自己的教養方法。多向孩子的老師了解相關情況，聽聽老師的建議。
自卑是自閉癥兒童的強力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長要降低標準，為他創設成功的機會，努力去挖掘、放大他的優點，如：孩子自己吃飯時，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：“你會自己吃飯了，好厲害！”只要是行為意義積極的，都及時給予口頭肯定、鼓勵。
缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創造交往空間。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧。家長應創設一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經驗。節假日多帶孩子去公園玩耍或者參加同齡孩子的聚會。如有條件的家庭還可在家中養些小動物，讓孩子在養育動物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。
如何正確對待自閉癥
1、自閉癥家庭需要幫助和支持
對父母來說，孩子即使是“高功能”自閉癥也是一個很大的挑戰。如果是“低功能”自閉癥則有可能使整個家庭陷入危機。這些家庭可能正在承受著巨大的壓力，他們需要朋友、親戚以及相關服務提供者=不帶評判眼光的所有可能的協助。為這種家庭提供“替換服務”。很可能會挽救一個婚姻或者拯救整個家庭!
2、對自閉癥的兒童而言，沒有“最好的學校”
你也許聽說過有辦得很好的“自閉癥患者學校，”或者讀到過某個自閉癥兒童在某種教學環境里有很大進步的故事。雖然有的環境對某個孩子非常適合，但是每個自閉癥孩子都是不一樣的。即使是在最理想的情況下，把自閉癥兒童“吸納”進普通班級也許不是最好的選擇。關于教育自閉癥患者孩子的決定，一般是由父母、老師以及熟悉孩子的治療師共同協商做出的。
3、關于自閉癥，許多都說法是沒有根據的
關于自閉癥，媒體總是有很多報道，而且很多故事都與事實不符。例如，你可能聽說自閉癥患者冷血無情，或者從不結婚或者沒有體面的工作。由于每一個自閉癥患者都是不同的，那么，“一直”和“從不”這樣的言論就站不住腳了。要想了解自閉癥患者，最好是花點時間和他們多多接觸。
4、自閉癥患者有很多強項和能力
自閉癥看上去仿佛是個一無是處的診斷。但是幾乎所有的自閉癥患者都有不少優點。自閉癥患者是一些最直率、最少評判他人、最專心致志的人;他們還是某些職業的理想人選。
專家說道，自閉癥的康復是一個很漫長的過程，我們家長一定要調整好自己的心態，積極地投身的自閉癥患兒的康復中去，但不要有病亂投醫，要根據患兒的自身情況，制定一套適合患兒的康復，這樣，患兒的康復效果會更明顯!
職場自閉癥的幾個原因
平時行動獨來獨往，在工作場合總是很悶，不愿意和任何人多說話，這是職場自閉癥的表現。職場新人因為壓力等原因出現不合群的現象，總感覺自己與同事之間格格不入。
“我發現，自己越來越‘不合群’了。”小王在廣告公司做策劃，性格比較內向，總是不太習慣與人打交道。小王覺得，自己已經成了辦公室里的“透明人”了。
上星期，部門經理過生日，于是便招呼大家下班后一起吃個飯。午飯后，同事們都湊在一起，討論送什么禮物比較好。看著同事們聊得熱火朝天，小王卻被晾在了一邊。“我也想和他們說說自己的想法，可就是張不開嘴。”無奈之下，小王只好可憐巴巴地坐在邊上看著。下班后，同事們有說有笑地準備一起去飯店，順便買禮物，卻始終沒有人來招呼小王。糾結了一整天，最后小王還是硬著頭皮追上一位同事，勉強擺出一張笑臉跟大家一起走了。
“其他同事討論的話題，我總感覺參與不進去。想加入他們，又怕聊不到一塊。我總是覺得，自己跟他們不是‘一撥’的，是不是大家都不喜歡我呢？”小王非常困惑。
平時行動獨來獨往，在工作場合總是很悶，不愿意和任何人多說話，這是職場自閉癥的表現。職場新人因為壓力等原因出現不合群的現象，總感覺自己與同事之間格格不入，記者采訪中發現，許多像小王這樣的職場新人都表現出無法與辦公室同事“打成一片”，總是習慣獨來獨往。
24歲的金逸在大學里是學習尖子，認為自己是是從農村走出來的，只有拼命學習有好成績，才能被老師和同學認可。工作后，他依然堅持“少說話多做事”的理念，習慣一個人完成工作，有了問題和困難也喜歡自己扛下來，從不求助人。與同事之間可謂惜字如金，時間一長成了辦公室“邊緣人”，沒人找他聊天，大小活動沒他的份，開玩笑總也插不上嘴。對于這種“被孤立”，金逸似乎并不苦惱：“我總覺得，自己跟他們不是‘一伙’的。這樣也好，大家做各自的事情，互不打擾。當然，有時也會遇到問題，我就寫博客，有很多人會留言，我更喜歡這種溝通方式。”
在職場中，因為環境、壓力等原因產生溝通障礙，甚至出現職場自閉的癥狀，其實并不少見，因此需及時調整。一位心理咨詢專家認為，新員工大多由于個性、年齡差異等因素無法融入集體，而導致自己被“晾在了一邊”。因此，在新集體中要樹立自信，不要怕說錯話而排斥與人接觸，只有積極融入才能形成順暢的溝通渠道。 還有一部分人在工作一段時間后會被職業、環境等改變，變得不合群、不愛講話，他們應該考慮化解對工作潛在的不滿情緒或是職業倦怠感，做好心理疏通工作，也可以多參加一些集體活動，以調整不良的心理狀態。
專家表示，“職場自閉癥”首先會影響到個人健康。因為一個很少與別人交流的人，無論在工作中還是在情感上，往往都難以得到別人的理解和支持，遇到困難和壓力也很難得到及時的緩解，所以身心容易處于亞健康狀態。要想擺脫“職場自閉癥”的困擾，專家建議多參加一些自我成長課程，或是閱讀一些人際溝通、自信心訓練方面的書籍，并在職場中加以實踐。如果感覺自己難以解決，不妨通過心理輔導治療，或者找親朋好友說說心里話，疏解壓力。歸根結底，最關鍵的還是要多肯定自己，樹立信心，并學會主動與同事溝通。
一、小兒自閉癥的心理治療有哪些
1、孩子自閉癥教育方面
設計教學計劃使其對學習產生興趣，從而啟發他們擁有的潛能，并學習適當的行為。
2、孩子自閉癥行為心理治療
它的最大效益見于行為問題的改進，其效益可見于智商和語言運用的提升。
3、孩子自閉癥摟抱治療
輕柔或強行的摟抱可減輕自閉癥兒童對身體接觸的過敏反應及減少其重復性及自我傷害的行為，有助增加其安全感、言語及目光接觸。
4、孩子自閉癥語言治療
對一些長久沒有言語的兒童來說，手語訓練可以幫助他們與人溝通，及減少因無法溝通而引致的情緒問題。
5、孩子自閉癥職業治療
自閉癥兒童大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展；而感覺統合訓練則透過協助兒童在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行為。
6、孩子自閉癥家庭輔導
有賴社會工作者的專業輔導，引導各家庭成員認識和幫助自閉癥兒童，及適當地處理他們本身的心理需要。此外，家長互助會也可鼓勵家長之間互相支持。
二、自閉癥患兒父母的心態
自閉癥患兒父母的心態，直接影響寶寶早期干預的效果，因此，父母保持一個良好的心態，坦然地接受寶寶患有自閉癥的事實極其重要。只有這樣，父母才能以平和堅強的面貌面對寶寶，并給予寶寶最貼心的照顧與積極有效的心智行為訓練與指導，從而給寶寶一個相對比較正常與快樂的未來。此外父親的參與更是意義非凡，在早期干預過程中起著非常重要的作用，結合系統的治療，寶寶康復便指日可待。
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