機電培訓心得體會
當我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的機電培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機電培訓心得體會1
在公司及領導的信任下，真的很榮幸這次能夠前往昆明參加長安大學舉辦的機電系統維護管理暨高速公路信息化管理培訓。通過三天的培訓學習，在許教授的講授和輔導下，我受到一次愉快而深刻的管理知識教育，進一步啟迪了思維，開拓了視野，為今后更好工作奠定了基礎，細細品味感受很多，以下是我個人學習以后的一些心得體會： 高速公路是一個國家現代化水平的重要標志之一，隨著我國高速公路運營里程的不斷延伸，高速公路的發展重心已逐步從建設向管理轉移，而高速公路的信息化則是實現高速公路現代化管理最重要的基礎支撐。通過對高速公路收費、監控、通信、計算機與網絡系統、供配電與照系統的維護內容、維護周期、維護標準以及電子收費技術、車牌識別技術、視頻檢測技術、無線網絡技術等系統學習，使本人進一步認識了解到信息技術的進步和互聯網技術的發展，為加速高速公路的信息化進程，為高速公路發揮高速效益提供了動力。隨著區域內高速公路網絡的形成，聯網“一卡通”收費正成為當前收費系統建設與改造的熱點。總的來說，收費系統是高速公路機電工程中效益發揮最大、最為成熟的系統。
收費管理工作是高速公路管理的一項重要工作，是高速公路“服務人民，奉獻社會”的重要窗口，熱情、準確、快速、安全、暢通是
其遵循的基本原則，其中確保機電設備完好和系統運行良好是確保暢通的關鍵。所以我們熟悉各種不同設備，了解不同設備的技術性能，并對各種不同設備出現的故障進行分析。同時加強對機電設備的維護保養，不斷提高機電維護人員技術水平，做到勤保養、勤維護，以腦勤、眼勤、耳勤、手勤，快速準確判斷出設備故障，并自己用備品備件更換故障的設備，全面開創維護新局面。這次培訓也使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識 ，并對自己提出更高的要求，一是要切實增強學習的動力，把學習的理念真正滲透到個人的思想中，明確學習目的，讓學習成為自覺的行動。二是要不斷提高學習的`能力。樹立全新的學習觀念，善于運用科學的學習方法，理論聯系實際，學以致用，要明確自己的所需，有選擇、有針對性地學習。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個人要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。我深刻地認識到管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。只有通過學習培訓，才能不斷創新思維，以創新的思維應對競爭和挑戰。
機電培訓心得體會2
為期三個多月的機電知識學習馬上接近尾聲了，喜獲豐收之余，更多的則是依依不舍和意猶未盡。知識是永無止境的，在學習的這條路我們要堅持走下去！
首先我要感謝煤礦各級領導為我們提供了這么一個充分學習和交流的平臺，感謝邢老師不辭辛苦的付出和細致入微的講解。通過這次學習，不僅使我對煤礦機電有了更深一層的認識，也為我今后的工作和學習明確了道路和方向。
作為一個初學者，機電完全是一個嶄新的領域和學科，為此，我曾彷徨過、疑惑過、苦惱過，也猶豫過。沒有目標的前行，就像是摸著石頭過河，踉踉蹌蹌，不知所措。這次培訓學習，邢老師為我們系統的分析了煤礦機電這一門學問以及在工作中的應用，由淺入深、循序漸進，在我們腦海里有了機電基本的框架和概念，也培養了我們今后分析問題、處理問題的思維和能力，最主要的是讓我們不再盲目，有了學習的確切目標和方向。
學習就像是"建房子"，只有打下堅實的基礎，房子才能穩固，"萬丈高樓平地起"基礎是一點一滴積累的。之前自己自學電工知識的時候，面對繁多的種類和內容什么都想去學，什么都想去嘗試，而結果卻是顧此失彼，最終還是什么都不知道。但經過這幾個月定期的培訓講，我從邢老師這里知道了：學習電工知識需要一步一個腳印的'從基礎做起，需要一套正確學習的方式方法。而且端正自己的工作學習態度，腳踏實地，不可好高騖遠。
"萬事開頭難"，學習也是一樣，從陌生到熟悉，從盲從到得心應手，這是一個艱難的過程，也是一個汗水和收獲并存的過程。學習機電講究"入門"，只有入了門，才能向更廣闊的空間去探索。才有足夠的信心去面對工作中所遇到的每一個難題。俗話說"良好的開端就是成功的一半"絕不能輸在起跑線上。我很慶幸，也很珍惜能有這樣一個機會，讓我有充分的時間去規劃和調整自己未對煤礦機電知識的學習和掌握。
"授人以魚，不如授人以漁"，近段時間的學習不是我們學會了多少知識，而是我們從學習的過程中收獲了什么？邢老師的講不僅提升了我們對機電的認識，也讓我們從思想上改變了過去對于機電的理解和認知，直接提高了我們對機電認識的廣度和深度，也間接提高了我們追求更高要求所具備的態度和意志品質。
學習不是一朝一夕的堅持，而是一項任重而道遠的事業。我們將接過前人吃苦耐勞、勇于學習探索的精神接力棒，堅強勇敢的走下去！
機電培訓心得體會3
今天上午我們在舉辦了機電培訓班，這次的培訓班是由我們電視臺和電視系在一起的。我們學習時間雖然只有十來天，但在這十天里，我們收獲頗多，感受良多，以下是我們的幾點體會：
一、機電培訓的目的
電視臺的工作，是為廣大謀利益的事。機電培訓的目標是讓廣大真正了解和感受電視節目的精華，從而更加深入地了解電視節目，從而更好地為廣大服務，提高的生活質量。這次培訓是對于機電人的重要性和有關電視事業的重要性的充分肯定，從廣播電視節目主持人的身上我們可以看出一名優秀電視節目主持人是要有廣博的知識和豐富的實踐經驗，還要有豐富的實踐經驗，更重要的是要學習一定的實踐經驗，要有較強的演播能力。所以機電培訓對于我們來說是必須掌握的。
二、機電培訓的主要內容
我們主要學習了《新聞采訪和寫作》，《機電管理》，《電視新聞制作》《新聞采訪和寫作》，這些是我們在學校里都無法學到的東西，通過機電實習我們還學到了很多的，比如說：如何做好新聞采訪的寫作，如何寫新聞稿，如何寫好新聞稿。我覺得我們的新聞主播是要以寫新聞的形式采訪的。我們主要就是采寫新聞的主要方式，如何做好新聞的選主題，選稿的過程，寫好新聞的提綱，采訪的方法，新聞的概括和敘述等。通過這些我們可以把新聞主要方式運用到新聞的寫作上去。
三、機電培訓的重點
新聞采訪和寫作是傳遞信息的過程，機電培訓的重點就是要通過這兩方面進行提高，在這兩個方面上，我們可以從以下幾點著手：
第一，要抓住新聞價值最大化的元素——新聞寫作。這就要求我們在寫作的過程中把握好幾個重點。首先是要抓住新聞價值的提升。
新聞寫作的.過程中，一定要突出新聞主題，把握新聞主旨;同時，新聞主體也要選擇突出亮點，抓住報道的重點。寫作時，既要考慮到報道的特色，又要考慮到報道的亮點。這樣才會使報道更加生動鮮明。
第二，要有新意。突出特色就要突出“新”，就是報道具有鮮明的時代性，因此報道一定要突出“新”。要突出水平，突出特色就要突出實踐性。在報道的過程中，一定要堅持實事求是，這樣才能做到有的放矢，使報道更切合實際，更有說服力。報道的最后要體現報道的價值，這也是我們的主線，報道中報道的重點在于報道時的新聞，突出報道的亮點，使報道更加生動鮮明。
四、機電培訓的收獲
我們主要學習了《電視新聞制作》，《電視機制作》，《新聞制作》，《新聞寫作》。這兩方面是我們在學校里學不到的。
五、機電應用
機電學校的主要職能是輔助校外媒體，輔導和協調學生的學習、生活。這個主要任務就是輔助校外媒體，輔導學生的思想，使他們在校期間能夠做到學以致用。
六、機電培訓的收獲
機電專業的學生在學業上，就要有很強的職責心。他們不僅是要學習理論知識，還要學習現代科學技術。他們應該在實踐中鍛煉和培養學生的動手實踐能力，為他們今后的發展打下良好的基礎。機電培訓對于我們來說，是非常有幫助的。
機電培訓心得體會4
本次培訓主要是有五個模塊，第一個模塊講述的是DCS的基本結構和原理。第二個模塊塊講述的是設備的保養。第三點闡述了設備的檢查和維修制度。第四點講述的是閥門的類型及結構原理。第五點電氣管理制度。
一.DCS是DistributedControlSystem的縮寫，大概翻譯成分布控制系統。
主要構成是三站一線：工程師站、操作員站、現場控制站、系統網絡，其中現場控制站是DCS的核心，系統的性能、可靠性等重要指標也都要依靠現場控制站保證。DCS特點：一個現場控制站應該執行多少個回路的控制，則與被控對象有關，系統設計師可以根據控制方法的要求具體安排在系統中使用多少個現場控制站，每個現場控制站中各安排哪些控制回路。在這方面，DCS有著極大的靈活性。
二.在設備維護維護保養培訓中了解到了設備的巡檢和設備的定期點檢含義以及具體措施，知道了點檢的分類和注意的點檢環節對日常點檢的工作要求也有所了解。
知道了設備的`正確使用方法以及設備的三級保養制度。其中點檢十大要素，壓力，流量，溫度，有無泄漏，補脂狀態，無異音，設備頻率是否正常，有無龜裂，磨損，松弛。是日常點檢中很重要的檢查項目。
三.設備檢查維修制度主要有五部分
一、設備保養的規章制度二、設備管理措施三、保養檢查要點四、設備清潔、潤滑的管理制度五、設備故障分析及診斷法。設備的查修主要目的減少設備事故的發生，保證設備正常高效的運轉，減少停臺時間，避免影響生產進度，間接節約公司使用成本!保持、提高設備的性能、精度、降低維修費用，提高企業的生產能力和經濟效益!延長設備使用壽命!加強設備操作中的安全性!營造舒適的工作環境!
四.電氣管理制度：
1.電氣運行安全2.電氣檢修安全3接用臨時電氣線路規定。
五.閥門的類型及結構原理
1、閥門是流體輸送系統中的控制部件，具有截斷、調節、導流、防止逆流、穩壓、分流或溢流泄壓等功能。
2、閥門的分類：按用途和作用分類、按主要參數分類、通用分類法(常用)。
3、典型閥門介紹：(閘閥、截止閥、止回閥、蝶閥、球閥、安全閥、調節閥)
4、閥體結構：直通單座閥(GLOBE)、直通雙座閥(GLOBE)、套筒閥(CAGE)
5、球閥、蝶閥、隔膜閥等都可以作為調節閥。
6、氣蝕、噪音問題及解決：采用多級閥芯,分級降壓,使每級壓力高于汽化壓力、降低閥上壓差,控制介質流速串聯節流孔板、采用抗氣蝕的材料延長使用壽命、采用消音器。
7、執行機構：氣動執行機構、電動執行機構。
8、閥門試驗：強度試驗、密封試驗、性能試驗、真空密封試驗、微泄漏試驗。
9、試驗設備：試壓臺盲板式、翻轉試壓臺和吊掛盲板式。
10、閥門常見故障及維修：閥門啟閉有卡阻、不靈活或者不能正常啟閉，甚至無法繼續啟閉，主要是由于閥桿與其它零件卡阻，主要是閥桿與填料之間的卡阻、閥門密封面擦傷、
閥桿光柱部分咬擦傷和閥桿螺紋部分咬傷等、填料泄漏和閥體與閥蓋連接處泄漏本次的培訓受益匪淺，需要再實際生產工作中更深入的了解。
機電培訓心得體會5
通過機電專業技術的培訓，我深刻的認識到，只有不斷充實自己，才能更好地勝任機電專業工作。為了今后更好的工作和學習，現將幾天來的培訓學習體會及心得體會匯報如下：
首先，培訓使我感受到了機電工業的發展對我的工作、學習、生活、人生都產生了一定的影響。通過培訓，我了解到了電力設施的發展現狀、機電設備的現狀及對自身工作要求的變化;認識到了自身知識結構和技能水平的淺薄與差距，為今后能更好、更快地適應本職工作，打下了堅實的基礎。機電專業知識學習使我對機電專業的工作有了更全新的認識，我認識到了我的專業知識還不夠全面和系統，這些都要求我在今后的工作和學習中不斷地補充和完善自己。
其次，培訓為我們提供了學習的平臺，讓我們在培訓的過程得到更新和進步。通過學習，我明白了機電專業的學習是一個循序漸進，由淺入深，由少到多的知識培訓;機電專業知識學習使我對機電的理論知識有了全面的了解。
通過學習，我對電動機有了更深的認識，對機電工業在國民經濟發揮著巨大的作用。我深感自己的知識水平有待于不斷地提高和完善，這樣才能使我們在以后的工作中，更好的為廣大職工服務。通過幾天的培訓，我明白電動機在國民經濟中所起的作用，在我國現在是一個發達國家，機電工業所占的比重很大。我們的機電專業也有著很重的作用。我國的機電設備在世界各國有著很大的影響，我們不能滿足今天的發展需要，必須要掌握電動機，電動機，電動機等技術在日后的工作和學習中，更要努力學習，掌握新的`專業知識，才能適應新的崗位，才能在今后的工作崗位上做出更大的貢獻!
最后，我深深的感覺到，在今后的工作中，我還應繼續努力學習，掌握更多的知識，為以后的工作積累經驗，為更多的多做好事做出自己的貢獻。
機電培訓心得體會6
****年*月份，我分別參加了集團公司組織的機電大型設備的培訓，感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
一、 培訓中對煤礦安全的了解
培訓中通過老師的講解，使我學到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預防為主”是我國煤炭工業的安全方針。也使我認識到安全對于一個煤礦機電工作著來說是多么地重要。 “不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個機電工作人員更應該提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保機電設備安全運行。
二、學習中對電工作業安全方面的了解和認識
通過學習進一步了解了煤礦大型設備的一些知識、和安全操作常識，對煤礦的主提升機、斜井皮帶運輸機以及空壓機等設備有了更深的了解，學到了很多對我以后的.工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。
三、學習中對自身素質的提高
做為一個在煤礦大型設備環境中工作的員工來說，首先應該不斷的去努力學習，這樣才會不斷的提高業務技術水平，才會有進步。我以前在工作中對深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓學習，使我豁然開朗。深感以前工作的不足，通過這次學習，本人將在努力學習專業知識提高自身素質、成為一名優秀的專業煤礦機電員工
最后，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習 ，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在今后的工作中努力工作，發憤圖強。
機電培訓心得體會7
伴著夕陽的余輝，年月日，為期兩周的《—年度機電學院學生干部培訓》終于落下了帷幕。此次培訓共開課五堂，五堂課分別是由對學生干部工作深有研究的曾德生、王君剛、楊柳青和馮景華等老師主講。每一堂課都精彩非凡，贏得了在場聽眾雷鳴般的陣陣掌聲；每堂課下來，“聽君一席話，勝讀十年書”之感概便涌上心頭；每一堂課中主講老師發人深省的探索，都如一盞明燈，照亮著我學生干部的前行之路。
為了這次培訓，機電團總支老師和機電學生會學生干部揮灑了不少汗水，投入了不少心血。幸好，這次培訓給了參加培訓的學生思想上一定程度上的洗禮。培訓結束后，我也時常回味著主講老師的精彩講課，同時，也時時刻刻在思考和反省著自己的學生干部歲月。總體說來，學生干部要求八個字：內煉素質，外塑形象。
第一，高效的行動能力。行動能力又包含了策劃與組織能力、執行能力、合作能力和決斷能力等。沒有行動，一切都是空談。大道理誰都懂，可是要把它嚴格的實施，卻要求一定的毅力和魄力，歷史上也不乏夸夸其談而不干實事如趙括等之徒。我們不能做“言行的巨人，行動的矮子”。要做就得言行如一，思想統帥行動，行動提煉思想的人。行動過程中，我們要從大局出發，高度定位于集體的利益，整合資源全盤考慮而不能顧此失彼，“撿了芝麻，丟了西瓜”。當我們內心呼喚著我們該干什么就馬上做好，不該干什么就堅決不干，孰輕孰重，我們必須了然于心。快節奏的社會要求我們干事講求效率和速度。贏得了時間就贏得了主動權。我們要從想上把“拖拖拉拉”“推三阻四”的壞毛病斬草除根，養成干事雷厲風行、干凈利索的.工作作風。
第二，快速的學習能力。人人生而平等，而為什么人和人之間卻存在如此大的差距呢？就是因為學習能力的差距，“學習如逆水行舟，不進則退”。別人領悟力強，學習能力強，進步就大。學習能力強則要求我們必須充分調動“聰”中的耳朵、眼睛、嘴巴和心四種器官，耐心傾聽，細心觀察，小心體會，才能快速成長。學習無處不在，世紀是知識化、信息化社會，是終身學習型社會。學習，永遠不晚。
第三，靈活的溝通能力。語言是我們人類特有的，也是最有效最常用的溝通工具。面對不同的場合、時間和對象，則說不同的話題，所謂“見人說人話，見鬼說鬼話”也即如此。溝通講究技巧和方式，最重要的是：做一個認真的傾聽者、尊重他人及他的意見、設身處地為別人著想。溝通帶給我們思想上的交流，生活上的體驗，角色上的互換，讓我們聽到看到感受到別人對生活的態度。
學生干部培訓心得體會外塑形象
一個團隊優不優秀，看她的領隊就知道了，因為領隊代表了團隊的精神面貌和整體素質。一個團隊的文化就是領隊的文化。而作為一個學生干部，在普通同學眼中，就是學習的榜樣，是“佼佼者”，是學生的代表。形象是魅力打造出來的，而不是靠包裝（盡管有時候必不得少）裝出來的。微笑，則是推銷自己的最好名片。對別人有禮貌，做事有條有理。著裝服飾干凈樸素，才能彰顯出自己的內在修養和文化內涵，這不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。為什么有的人能力強，卻不是做領導的料呢？因為他天生就是“瓜子臉，孩子氣”，沒有領導的氣質和魄力。
“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，不同的人對不同的事有不同的看法。以上也只是我的一些個人觀點和生活體驗罷了。“人無完人”，要想進步就得學習，學習是沒有止境的，進步是無極限的。我們不但要求思想上的覺悟，更要求有行動上的覺悟。
沒有最好，只有更好。只希望自己，也希望別人都能挑戰自我，超越自我。今天的我就是比昨天的我強。
也許有一天，你會突然發現：原來我這么優秀啊！
機電培訓心得體會8
8月8、9日經過短暫的休息，我們又開始了緊張而有序的學習。若說前期的學習是讓我們提高專業水平、勤練技能，那后期的學習就是掌握新的教學方式、增強校企合作意識，將職業教育推向一個新的起點。
在這一時段里我們主要學習了以下兩個模塊：專業教學模塊、 頂崗實習模塊。
在專業教學模塊里我學到了新的教學理念及方法，首先黃其庶老師跟我們引入了中職教育在整個國民教學的地位，分析了中職教育的專業定位。職業教育與普通高校的不同就在于職業教育注重技能水平，而普通高校注重理論研究。接著他講授了整個教學體系的制定過程，首先是市場調研 確定核心崗位 進行統計分析 專業行動領域歸納 專業教學領域分析 形成課程體系 確定情景教學 布置學生作業。為了第一步能進行企業調研，我們全班分成若干小組制定了自己的《中職機電技術專業人才需求主要崗位表》、《學生主要就業崗位的典型工作任務分析表》、《典型工作任務流程分析表》《典型工作任務知識、技能、態度、分析表》。通過制定表格我們對將要實施的教學環節有了一個準備及認識。接下來我們下到遠大集團進行調研。通過調研我看到先進企業的理想是“實現人類不斷追求更高的生活質量的愿望”。他們的信仰是“農場法則——付出與回報對等，先付出后回報，年年付出才能年年回報”。這也是我們職業教育中比較薄弱、忽視的環節。我們的口號總是將職業道德、素質教育擺到第一位，但是實施時卻沒有落到實處。通過和企業技術核心人員的座談，我學到了新的人文理念、也看到了自己的不足、時也為我今后的職業教育工作指明了方向。
調研完畢劉曉魁老師跟我們講授了一系列的基于工作過程導向的校企合作、 工學結合的“ 3343” 課程開發模式 。
(1)市場調研階段
(2)確定培養模式階段
(3)課程開發階段。
在校企合作、工學結合的人才培養模式框架指導下,基于工作過程導向的課程改革, 要經過開發專業技術課程、 調整公共課( 公共基礎課、 拓展課、 選修課、 第二課堂等)、 系統建構質量保障體系三個步驟。
然后我們學習了：談話教學法、四階段教學法、六階段教學法、角色扮演法、模擬教學法、項目教學法、引導文教學法、張貼板教學法、頭腦風暴法、思維導圖教學法、案例教學法、項目與遷移教學法。
通過這一系列的學習，我的課堂教學方法不再是固有模式，教學思路變得開闊而跳躍。
黃其庶老師對教學體系、方式的研究是深入到了精髓，他采用個人透徹的理解，來帶動我們這些職教人走入新的教學篇章。
劉曉魁老師則就本校機電一體化專業發展為案例，跟我們探討中職機電技術專業應發展的方向。我們學到的不僅是新的方法，更重要的是學到了教師團隊的一種精神!凝聚力!
頂崗實習模塊是老師下到企業，切實的做到從企業出發，收集典型工作任務、了解市場營銷、進行原材料的采購、感受企業文化等全方位的培訓方式。在蘇寧電氣我被分到市場營銷崗位，在實習期間一位海爾冰箱的營銷員給我留下了深刻的印象，她最大的特點就是深入了解自己銷售的品牌特點、功能參數、非常專業細致，講解時對各種系列的特點一一點到，她并不是急于兜售而是引導，然后消費者輕松自如的判斷選擇，給人帶來愉快的感覺!
在萬榮集團我們首先進行入場教育，曹主任又帶我們參觀了生產線，參觀的.過程中我們感受到技術發展的迅猛，PLC、變頻器非常普及。作為一名職教骨干教師突破這兩個課程關口已經是必然的趨勢，不進則退!自動控制技術、轉感技術這是我將要深入學習的方向。
40天的學習很快就要結束了，在這次培訓的過程中回過頭問自己我學到了什么?看到了什么?想到了什么?我要答：我學到了為人師的技能、看到了為人師的品格、想到了為人師的方向!
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓對象，在今后的日子里我要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
機電培訓心得體會9
二月二十八日，天氣陰沉，還帶點毛毛細雨。就在這樣一幅畫面下我背著大大的行囊來到岳陽，來到這個幻想了千萬遍，念叨了千萬遍，憧憬了千萬遍，猜測了千萬遍的長煉機電。看到霧靄的天空極易想到自己以后的路，看不清、看不透、看不懂。
三月一日進入機電公司，在這進行了為期18天的培訓，終于看清了、看細了、看懂了我們的機電公司。天空不再是霧靄叢叢，未來不是那么的遙不可測。
什么叫幸福，“病床上沒躺著的，牢里面沒蹲著的”這也許就是幸福的最簡單定義。所以一進公司我們一天能聽到超過一百多遍的詞就是“安全”，使我們懂得了在以后的工作中一定要加強安全知識學習，嚴格遵守公司的規章制度，按規程辦事，不逞能，不懂的不要裝懂，不會的不要去亂動。
十天的上課培訓期間考了五次，面對這樣的.情況還真讓人抱怨，明里是抱怨，但暗地里我們卻在偷笑。一個視學習如命的公司你還不愿意把自己交給她嗎？肯定愿意！“考你所學，學你所考”，無形中鞭策著你，讓你無法懈怠，只有不斷地學習才能使自己不斷進步。當你感覺到滿足而停留的時候別人就走在了你前面。在這幾天的學習中我真正體會到了“言傳身教”，在配線練習中我學到了做事盡可能要完美，看著自己配的線雖然不是很好，但相比自己在學校的配線有了很大的進步。
整整18天的培訓還透露著另一個訊息——人文關懷。當我們抱怨每天步行很麻煩時，公司雖說要培養自己解決問題的能力，但過后一輛輛嶄新的自行車讓大家眉開眼笑。
這次培訓讓我有了長遠的目標，讓我有了歸屬感。在這里我一定會以一個蘿卜一個坑的態度，學好師傅們無私教給我們的知識，把自己化為零，機電就是我的開始……
機電培訓心得體會10
光陰似劍，轉眼間，一個月的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這一個月里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電系的一個課程，也許我們以后不會真正的從事工業生產，但這一個月給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，一個月呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉眼間，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師發覺了，最后經過老師的耐心講解和談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的。
一個月看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天都覺得很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多。雖然每天只工作五個小時左右，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時左右的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了一個月的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。第二，培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義，非常實在。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的'工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。一個月的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在二三十天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作有點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識。
機電培訓心得體會11
在經歷了長時間的機電培訓后，我將公司培訓的階段鑒定如下：
我于20xx年7月2日到公司報到，從到公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的大家庭中，根據公司的需要我被安排到xx設備動力部，分公司給我安排了和藹可親的導師，根據工作情況，導師給我擬定了詳細的培養計劃：①礦山機電設備管理、安全、基礎知識、崗位職責培訓;②學習和了解礦山設備規格型號和工藝流程現場培訓及學習說明書。
我嚴格的按照導師要求完成工作任務，積極向導師和老同事學習，經常到車間參觀機電設備，處處留意設備的結構組成，規格型號，及參數。思考的設備的工作原理，及生產金礦的工藝流程，以較快的速度熟悉公司的情況，較好的融入到我們的這個團體。
我同時也學到了變電站的基礎知識;電動機的基礎知識;帶式輸送機的基礎知識;排水設備的基礎知識;
我也在不間斷的學習其他機電設備知識：①學習破碎機的資料，了解破碎機的結構，破碎原理。認真的是思考了鍔式破碎機和圓錐破碎機結構和工作原理的不同之處;②學習振動篩的資料：了解振動篩的振動原理，如何把粗細，礦石分離開的;③學習球磨機的資料：看了球磨機各零部件圖紙，與之相配套的同步電機，聯軸器的技術參數。了解了球磨機把粉礦磨碎的原理，及各零部件的結構和性能;④學習浮選機的資料：了解了浮選機的結構組成，浮選原理，還思考了精選浮選機與掃選、粗選的供氣和吸氣的不同;⑤學習陶瓷過濾機的資料：了解了它的工作原理、結構組成。理解了轉子、真空桶、過濾泵、刮刀陶瓷板的功能;⑥學習了提升機的資料：知道了提升機機械部分各零部件的結構功能。還看了它的暗轉圖紙，油路圖等。在看油路圖時我拿著圖紙到提升機房一點點的對照著看，并分析每個閥的作用。
我們經常去選廠和師傅們一起檢修機器，在和師傅們更換破碎機襯板的過程中我清楚了破碎機的內部結構及它的工作原理，也弄明白了破碎機襯板的結構及功能，并區分了鍔式破碎機和圓錐破碎機的內部結構及破碎原理的不同點;在檢修球磨 機的過程中，我清楚了球磨機的內部結構，以及球磨機破碎粉礦的原理。還知道了與其配套的'電機、聯軸器、軸承的作用及工作原理;在檢修了攪拌槽后，我知道了攪拌槽的結構，及各部件的功能;在檢修浮選機之后，我知道了浮選是怎么吸氣的，并知道了精選浮選機和掃選、粗選浮選機的不同之處;檢修了提升機過后，讓我更清楚了提升機的工作原理，也更清楚了它的控制過程，理論與實踐的結合還看了它的控制電路圖，尤其是對手柄的內部結構及工作原理有了清楚的認識，因為在檢修時我們拆過還幾次手柄，所以對它的結構，安裝都比較熟悉。在調試提升系統罐籠是，我還知道了抓盤的結構及功能，如何調試才能使罐籠處于最佳位置;在看張工檢修電子稱之后，讓我學到了要如何去檢查設備出現故障的原因;在選廠時還跟著師傅們檢修電動滾筒，更換各種閘閥等。看了師傅們檢修過后，我學習了他們檢修機器的方式方法，尤其是他們拆裝機械的方法，真是讓我受益匪淺;在選廠時我不斷向師傅們討教，多多思考，通過這段時間的學習我搞清楚了礦的生產流程。
在這段時間我看了井下水泵安裝圖，控制電路圖。粉礦回收井工程圖紙，電動礦石分配車及廢石裝載設施安裝圖，豎井工程的圖紙。然后還提取了水泵房安裝圖的材料計劃，統計了各設備的規格型號，數量等。在這段時間我們統計了10KV和35KV配電室內各電器元件的名稱、型號、技術參數、數量、出場時間、出廠編號、制造廠、重量等信息。
在今后的工作中，我會不斷學習和積累，不斷完善自我，能更好，更快的完成工作，總之，在這三個月的時間，讓我深深的感受到了xx集團是一個溫暖的大家庭，xx公司給了我這個舞臺，我會好好的珍惜機會，為公司的發展竭盡全力。
機電培訓心得體會12
我在xxx年x月參加xx公司主辦的全國機電一體化師資培訓班，在培訓期間，就機電一體化專業的發展和方向做了介紹，參觀了xx技師學校的實訓基地，其中包括柔性系統，觸摸屏在行走機械手中的應用，PLC在行走機械手中的應用，變頻器調速的應用。
其中，TVT—METSA自動生產線拆裝與調試實訓裝置包括以下內容：氣動技術、傳感器檢測技術、直流電機驅動技術、步進電機驅動技術、伺服電機驅動技術、觸摸屏應用技術、上位機監控技術、PLC工業網絡技術、變頻調速技術、PLC技術、故障檢測技術、機械結構與系統安裝調試技術、人機接口技術、運動控制技術等，是一款設計優秀的學生試驗實訓平臺。
學習的模塊包括有：電源模塊、MM420變頻器與交流三相同步電機模塊、TP177B觸摸屏的使用，井式供料單元、皮帶傳送與檢測單元、電感傳感器、電容傳感器調整方法、到位傳感器CX421調整方法、行走機械手搬運與倉庫單元、行走機械手搬運與倉庫單元、旋轉編碼器、切削加工單元、多工位裝配單元。
接下來的學習內容是：觸摸屏在行走機械手中的應用，其中包括：在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前移動，一個按鈕摁下后，行走機械手后移動。觸摸屏通過通信電纜與S7—200的通信口（PORT0）連接的，以PPI或MPI通信方式與PLC進行數據交換。觸摸屏直接對PLC輸出進行寫入操作，使Q0。4與Q0。5導通或關斷，來控制直流電機的正轉與反轉。從而控制行走機械手的左移動與右移動。PLC的I/O分配、編寫觸摸屏程序、通信參數設置、變量的連接、觸摸屏按鈕的制作、為按鈕設置變量函數、觸摸屏程序的下載、網絡線連接的計算機IP設置、SIMATICWinCCflexible20xx通信設置、PLC程序編寫、調試。
任務一：在PLC任務四的基礎上，增加觸摸屏功能，
1、在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前移動，一個按鈕摁下后，行走機械手后移動。
2、在觸摸屏上制作數據顯示框，實時顯示高速計數器的當前值。
3、在觸摸屏上制作數據輸入框，可輸入2號倉庫的地址。
其中包括內容：I/0域的制作、I/O域變量的'選擇、PLC程序編寫、調試。第三個大內容：PLC在行走機械手控制中的應用
其中包括：使用設備介紹、I/O分配、程序下載、程序驗證與思考、問題解釋（也就是對之前的控制進行拓展）
1、設備有智能保護，即使程序不完善，不正確也不會損壞設備。
2、直流電機正反轉同時接通是需要嚴格避免的，在外部接線要有互鎖，程序內部也要有互鎖。
3、在控制電機時，要增加限位點的傳感器，使控制更加完善。行走機械手限位點接線說明，改進的程序
深化訓練：
1．系統通電后，按下啟動按鈕SB1，如果小車不在SQ2處，則返回SQ2處，停止。
2．小車在SQ2處，停止5秒鐘，進行裝料工作。
3．裝料完成后，小車向SQ3處運行，到達SQ3處，小車停止運行，進行卸料工作。
4．卸料時間為5秒鐘，卸料完成后，小車運動到SQ2處，開始循環工作。
5．摁下停止按扭SB1，系統完成當前任務后停止在SQ3處
6．摁下急停按鈕SB7，系統立即停止工作。
問題分析
1、連續摁下啟動按鈕，會導致程序錯亂。
2、急停按鈕抬起后，設備繼續按照原來的工序繼續運行。
3、沒有做停止
4、第二次下載程序時，程序下載后，未摁下啟動，設備就開始運行。
任務二
1．系統通電后，按下啟動按鈕SB1，如果小車不在SQ2處，則返回SQ2處，停止。
2．小車在SQ2處，機械手做取物動作。
3．取物完成后，小車向SQ3處運行，到達SQ3處，小車停止運行，機械手做放物動作。
4．放物完成后，小車運動到SQ2處，開始循環工作。
5．摁下停止按扭SB1，系統完成當前任務后停止在SQ3處
6．摁下急停按鈕SB7，系統立即停止工作。
通過幾天對機電一體化課程的學習，尤其是PLC在機械控制中的應用、編程和調試讓我對機械控制方面有了更深層次的理解，也為以后在教學中
和科研中指明了一定的方向，拓展了思路、開闊了視野。
機電培訓心得體會13
在今年的暑假，我參加了我省電力系統的暑期培訓，通過短暫寶貴的機會，讓我對電力企業的基本情況有了大致的了解，也對公司企業文化有了更加深入的認識，對公司的企業管理和企業文化有了更深入地認識。通過對一些專業的學習，我對公司的各項管理規章制度、企業文化、企業精神有了深入地了解。對自己的職責有了更深入地認識與理解。
這次培訓雖然時間短暫，但是收獲很豐富，特別是對公司企業管理有了一些更深入地認識。
一、認識到公司企業文化是企業的核心競爭力。
企業文化是企業發展的靈魂和不竭動力，是企業發展不竭動力的源泉和動力。企業文化建設是企業發展和社會進步的根本保證，企業文化建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。企業文化建設的實施，可以為企業發展提供更加強有力的精神動力。通過參加這次的培訓和學習，使我進一步認識到企業文化對于企業發展和社會進步的重要作用。企業文化建設是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，需要企業文化人員不斷提高自身素質，提升企業形象，引導員工為企業提供有力的精神動力和文化精神支持，促進企業健康、快速發展。
二、企業精神是企業生存的靈魂。
企業精神是企業核心競爭力的核心。企業的核心競爭力來自于精神的鼓舞和強大的精神支持。企業的精神是企業的靈魂。企業精神是一個企業無形的力量，是集體的靈魂。企業精神的形成，除了通過企業精神的指引，還要來自于思想、、組織、作風、紀律等方面的約束和指導，來促進員工的.自覺和行動，這就要求公司員工必須樹立正確的價值觀和人生觀，樹立正確的利益觀，把正確的利益觀落實到具體的工作和實踐中。
三、企業文化要有創新和發展的思維。
創新的思維決定著企業發展的命脈，而創新的思維是企業生存和發展的靈魂。在公司管理體系中創新的靈魂是創新。創新能力來自創新思維，而創新來自創新思維。創新的思維決定著企業成功的發展。一個企業的生命力，來自于創新，而創新的思維也來自于創新精神。
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