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培訓電工心得體會最新
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首先感謝湖南省湘潭市“金藍領”工程也稱高技能人才培訓工程培訓的開班。“金藍領”工程在市人力資源勞動保障局指導下,各個單位全力的配合下,湘潭電氣職業技術學院精心籌備組織下,我有幸參加這次學習的機會。轉眼間,維修電工技師培訓班的學習課程已經結束,通過此次培訓我學到了許多前沿的專業知識,同時結交了一些經驗豐富的同行,進一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距,明確了努力的目標,應該說受益匪淺的!
現將此次培訓體會總結如下:電工學習心得體會,電工培訓心得體會
一、培訓內容
此次培訓共分兩大部分,理論和實操,理論課包括《電工基礎》、《電子技術》《專業英語與論文寫作》,實操包括《電氣控制技術》、《電力電子技術及應用》、《電機與拖動》、《常用機床電氣故障檢修》、《自動線的裝調》、《可編程空載技術》。方鷙翔大師的講課深入淺出,用自己獨特的授課方法讓我們每一為學員都能聽的懂,從他那幽默、風趣的語言中讓我從一個初步了解著到了自動化科學發展的前沿,講PLC的時候從最基本的指令及梯形圖開始講,從習題基本練習開始逐步提高難度,遇到我們不會編的復雜程序,他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽,直到我們理解。印象最為深刻方大師會經常在我們練習的時候打斷,要求指出我們習慣性錯誤。比如做PLC程序不寫I/0分配表,不畫分配圖直接開始寫程序。俗話說飯要一口一口吃,事要一件件做,基礎不牢固,在程序的編寫過程就會出錯誤,回過頭來查找錯誤就是件很麻煩的事情。說到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產品精雕細琢,精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品,不斷改善自己的工藝,享受著產品在雙手中升華的過程。工匠們對細節有很高要求,追求完美和極致,對精品有著執著的堅持和追求,
把品質從99%提高到99.99%,其利雖微,卻長久造福于世。
很多人認為工匠是一種機械重復的工作者,其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質,堅定、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天,作為鋼鐵廠的一名普通維修電工的我認為就是心態的`問題.要對自己所做的工作負責任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責任。嚴格遵守公司“九條安全禁令”。作為一名維修電工最重要的是勤動手,勤動腦。不斷在實踐中總結經驗,同時要有維修創新意識,不斷接受新知識,新理論,新器件。
二、培訓體會
通過這次培訓不僅讓我認識到了先進的自動化科學的發展技術,而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理,在工作當中不能一味的依賴書本,也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識,大膽實踐,將理論與實踐結合起來,這樣我才能適應社會發展的需求。作為一名技術維修電工,要有求真務實的態度,強烈的責任感,想要自己的專業技能更上一層,要具有豐厚的知識積累,敢于質疑,大膽創新。 這次培訓活動雖然結束了,接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到實際工作中,認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷,我很珍惜這樣的機會。培訓之后我對自己提的要求是,樹立終身學習的理念,并把所學的知識及時投入到實踐中去。
今后,我會一如既往的在工作中學習,在學習中工作。不僅要提高自己的專業技能水平,還要認真的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作,以及積極的工作熱情和踏實的工作作風,將所學知識傳授給徒弟。我將以這次培訓為契機,找準自己前進的標桿,為鋼企安全高效生產做出最大的貢獻!
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本次“供電所管理專項整頓活動"則貼近供電管理,關系農電員工切身,對于農電面的整體管理及每位員工自身產生有著深遠的影響,高屋建甑,也將為供電所管理百尺竿頭,再上新臺階指明方向,提供抓手。
作為農電工隊伍的一員,在此次整頓活動學習當中受益匪淺,充分認識到全面展開供電所管理專項整頓活動的必要性與其重大意義。經過不斷的培訓和學習,更使我學到了供電所管理的系統知識和技能,同時,在學習中也進行了自我反思,學習內容對我的工作有了明確和現實的指導意義,今后,我將倍加努力學習、思考與創新,結合實際,在實踐中不斷提高完善,并將積極參與各項供電所專項整頓活動。
為深化縣供電企業突出矛盾和問題排查治理活動,強化依法治企工作,進一步提升供電所的管理水平,我省公司開展為期三個月,四個階段的供電所管理專項整頓活動。通過整頓,弘揚正氣,努力使供電所全體人員思想認識明顯提高,工作紀律明顯增強,工作作風明顯改進,執行力、責任意識、超前意識和大局觀念明顯增強,依法依規辦事能力和供電所標準化管理水平得到提升,各項管理制度、標準、工作要求得到全面落實,順利完成各項工作任務。
''動員教育、自查整改、考核考評、檢查總結〃供電所管理專項整頓活動的四個階段內容求真務實,旗幟鮮明,標新立異,予人啟迪又引人深思。其主要內容不僅豐富了我們農電工隊伍的業務知識,同時調動了我們農電工隊伍的學習興趣,更為促進了農電工全體人員的工作熱情,提高個人文化素養和工作能力奠定了基礎。
為改變以往懶散、枯燥、不扎實、不科學的工作方式,為進一步壯大農電工隊伍氣勢,為把自己培養成一名優秀的工作人員,在以后的工作中必將務實求真、不畏難苦、認真好學、開拓創新,并會身體力行,落實到具體行動。
1 .在不同層次的.脫產培訓和集中學習活動中,善于學習,敢于研究,積極參與討論,能正視工作中出現的各項問題和誤差,端正自我態度,嚴于律己,不遲到不早退,勤于思考和分析,學習后積極做好學習筆記并及時做思想匯報,提高對供電所管理專項整頓活動重要性的認識,增強作風建設,提高執行力的責任感和自覺性。強化法律意識,規范工作行為,執行好各項制度,提高工作效能。與此同時,加強勞動紀律和自我考勤管理,知學上進,切實服務''十不準〃規則。
2 .增強法律意識,善于分析法律風險點并嘗試采取預防措施,營造依法依規辦事氛圍。不斷查找個人和供電所在規章制度中存在的漏洞和執行力建設中的薄弱環節,在工作問題中,不驕不躁,敢于自我批評,不氣不餒,認真查找個人和供電所在紀律作風、工作作風和學風方面存在的問題,及時并客觀查找分析問題產生的原因,有則改之,無則加勉。敢于接受監督,善于觀察,分析,遵紀守則的同時防止墨守成規,做到要具體問題具體分析,從而促進工作、提升效率。
3 .作為農電工隊伍里普通的一員,這個崗位雖平凡,但卻凝聚了無限職業魅力與神秘,自踏入行業以來,一直兢兢業業,偶爾疲憊不堪,卻從未放棄,我相信,在平凡的崗位上只要努力依舊能綻放光彩,在日后工作還會倍加努力,加強政治素質,提高工作能力,自覺遵守勞動紀律,增強服務意識,樹立大局觀念,加強合作與交流。
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20xx-20xx年xx月間,幸運的我得到了單位領導的信任,派我到長沙參加了低壓中級維修電工的培訓班。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識,同時也讓我對電和電工有了更進一步的認識,感觸頗深,受益匪淺。下面就我參加這次培訓學習結合自身工作實際,說說自己學習的大致內容和粗淺的體會。
一、專業知識理論方面
我們一共做了六個項目,分別是:
一、三相異步電動機正反轉控制
通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識,了解其規格,型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理,了解控制電路的基本環節的作用。
二、三相異步電動機的星形
三角形減壓起動控制通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形三角形減壓起動的工作原理,加深了對控制電路的基本環節的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。
三、白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝
通過這個實訓,我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。
四、整流濾波穩壓電路
通過這個實訓,我們熟悉了線性集成穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的制作、調試,練習和掌握電路板的焊接。
五、單管放大電路
通過這個實訓,我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測,對電路板進行故障徘除。通過這個實訓,我們也了解了放大器的原理。
六、正弦振蕩電路
通過這個實訓,我們能夠識別相關的電子元器件,檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測,對電路的故障進行排除。
通過了為期兩周的電子電工實訓,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓,增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候,我幫家里安裝一個開關控制電路,由于自己的動手能力不夠強,結果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓,我就掌握了日光燈電路的安裝,學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識,了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的'是,我還學會了電路的接線及檢查的方法。在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件,所以通過了實訓,我能夠識別相關的電子元器件,如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。通過了這兩周的電子電工的實訓,也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。
由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵,也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法,避免意外的受傷。通過這一次的電子電工的實訓,也培養了我們的規范化的工作作風,以及我們的團結協作的團隊的精神。
開始的時候,老師對電路進行介紹,我還以為電工實習非常簡單,直至自己動手時才發現,看時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。
七、學后感
對于像我們這種理論較多實踐較少的新手來說,每一次實操的機會都是寶貴的,尤其涉及到一些平常很難接觸的配電系統,更是彌足珍貴。也許是上天的眷顧,正好學完歸來,為迎接黨十八大的順利召開,公司組織了一次模擬強電停電預演。
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我作為一名廣電工作者,帶著熱情,帶著責任,帶著單位領導的囑托和期待,有幸參加了這期中青年干部培訓班。這次學習內容精廣相濟,極具趣味性、理論性和系統性,且理論和實踐結合緊密。通過這次培訓班的學習,擴大了自己的知識范圍,拓寬了視野,思想上有了一個很大的飛躍,使我在政治理論、黨性修養、政策水平等方面都有了長足的進步。這次學習,我體會很深,感觸很多,主要有以下幾點體會:
一、要勤學。
現在信息發展迅速,原有知識在短時間內就會過時,不能靠吃資本、吃學歷過日子,應該靠真知灼見、真才實學。事實上,在大學里學到的知識在畢業時就已經過時,如果工作后不繼續學習,將很快被淘汰。就這點我的體會很深,我剛到胡康廣電330hfc時,有線電視還處于大批安裝時期,當時網絡為兆混合網,短短幾年就進行550750860了三次大規模的改網,網絡升級到兆再到兆,現在正全面改為兆雙向hfcftth混合網,光纖直接入戶的網絡也不再遙遠。原先廣電的業務僅限于有線電視,現在全面推廣數字電視,拓展''有線通〃寬帶業務,逐步發展互動電視業務。廣電事業快速發展的同時,要求廣電人員的知識、技術也必須緊緊跟上。同時我還體會到,學習不能局限于專業知識,知識面要拓寬,除不斷學習有線電視技術外,還要了解網絡知識,圖像處理技術、數據處理、信號加密壓縮等相關知識,以及社會、政治、經濟等各方面的'知識,這樣才能勝任自己的工作,使自己立于不敗之地。
二、工作要有心。
對自己的工作要有熱心,對廣大用戶要有誠心,對事業要有忠心。廣電是服務大眾的行業,全心全意為人民服務是我們的宗旨,讓用戶百分之百滿意是我們的目標。我們的工作涉及到千家萬戶,與群眾的日常生活息息相關。俗話說''百姓百姓百條心〃,每個用戶都有各自的利益出發點,對待用戶要誠心誠間,處理問題不能一刀切,要細致耐心,要把用戶的利益放在第一位。在工作中要時時處處做有心人,善于動腦筋,觀察問題、處理問題;要勤于思考,樂于奉獻,勇于拼博。在工作中還要有求異心,要有自己的想法,敢于堅持自己的觀點、敢于向習慣和權威挑戰。工作還要有恒心,要有不怕壓力、不怕失敗、堅持到底的頑強毅力。
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根據金鉬股份公司度職工技能培訓計劃的總體安排,我于在陜西省有色金屬技校參加了電工培訓。感觸很深,受益匪淺。通過培訓中老師認真的講解和自己刻苦的學習,我的電工理論知識和操作技能有了進一步的提高。在結業考試中取得了理論考試和實際操作考試總評第一名的好成績。我參加這次電工培訓主要有以下三點體會。
一、學校領導重視,組織嚴密,保障到位。
為了搞好這次培訓,在我們學員報到之前,學校領導和廣大教職工做了大量準備工作。比如,粉刷宿舍、準備被褥、準備教材和學習用品、安排伙食。為提高培訓的針對性,在培訓之前學校還安排兩名老師到公司生產一線調研。最終根據公司電工工作的實際開設了《電工學》、《電力拖動控制線路與技能訓練》、《企業供電系統及運行》、《安全用電》四門課。培訓前,學校專門召開了由校領導,代課老師和培訓學員參加的動員大會。學習了培訓期間的規章制度,考核辦法。教師代表和學生代表分別表了決心。王校長針對如何搞好培訓做了重要講話。培訓中途,校領導又召開了由代課老師和學生代表參加的座談會。聽取了大家對前期培訓的意見和建議,使后期培訓組織更加科學,效果更加明顯。最后,培訓
結束時校領導又召集各單位帶隊人員座談。誠懇的希望大家指出本次培訓中還有做的不到位的地方,多提寶貴意見,為以后再舉辦培訓打下堅實基礎。
二、老師認真負責,耐心講解,手把手教。
為為提高這次電工培訓質量,學校專門挑選了六名教學經驗比較豐富的老師帶課。特別是為了講好《企業供電系統及運行》還專門外聘了老師。六名老師都能按時上課,認真講解。上課途中和休息期間對每名學員提出的問題和疑惑都能認真解答。課后,布置作業,并且認真批改。對于作業中存在的共性問題,會在下次上課時耐心講解,直到大家都明白為至。在實踐課上,每人一個實習操作臺和一套操作工具。在實習過程中,對于不懂不會的學員,老師從來不急不躁,而是結合電氣原理圖,手把手的教學員如何配盤,如何查找故障。另外為了提高大家的常用文書寫作水平,學校每周安排了兩節寫作知識講解課。不但調節了專業課的學習壓力還提高了大家常用文書的寫作水平。
三、個人珍惜機會,刻苦學習,收獲很大。
我自己這次能去參加電工培訓,我也特別珍惜公司所給的機會。同時自己作為露天礦的帶隊負責人,更應該帶頭遵守學校的規章制度。在培訓期間,我能夠嚴格要求自己,按時作息,按時上課,認真聽講,做好筆記,獨立完成作業。雖然只有短暫的二十五天培訓時間但我覺得自己收獲很大。
通過學習《企業供電系統及運行》使自己對企業的供電系統及運行有了更深的了解,為以后處理供電系統的各種故障打下了堅實的基礎。《安全用電》的學習進一步增強了自己的.安全用電意識,對各種電氣事故的產生和防范有了更深的了解。《電力拖動》的學習使自己不但學會了看電氣原理圖而且對控制回路的原理,設計,故障排除的能力有所提高。《電工學》使自己的電工理論知識有了進一步的提高。以前很多故障只知道處理的方法,對產生原因不是很清楚。通過學習終于明白了各種故障的原因以及如何更快的查找和處理。
這次電工培訓雖然結束了,但畢竟培訓的時間不是很長,有些知識
電工學習心得體會,電工培訓心得體會 電工實用技術學習總結體會_ 一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設 ,以下是為大家整理的《電工培訓心得體會》,希望大家能夠喜歡!更多資源請搜索心得體會頻道與你分享!
自己還是掌握的不深不透,我覺得自己在工作之余還要認真學習復習好這幾門課,爭取徹底掌握。常言說的好“滴水之恩,應當涌泉相報”,是公司給了我這次參加培訓的機會。在以后的工作中,我一定把在這次培訓中所學到的知識應用到日常的工作當中,為公司的發展壯大貢獻自己的所有力量。
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安全生產不是一句口號,***未遂泄漏事故又一次提醒我們安全生產、責任重大。作為石油儲運企業員工,肩上有著千斤重擔,這千斤重擔包含著自己的安危、父母的囑托、妻兒的牽掛、更關系到同事的安全、公司的財產損失。由于安全生產責任不到位造成的此次事故對每位在崗員工都有反思意義,如何杜絕各類違章違紀行為,確保安全生產無事故,經過認真學習《***未遂泄漏事故調查報告》及個人實際情況進行如下反思總結:
一、 貫徹落實安全工作規程,嚴格按照有關安全規章制度作業 嚴格要求自己,端正思想態度,從事油庫電工應嚴格按“變電所工作規程”執行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗等工作,從事接觸高壓變配工作應嚴格按“進網電工安全工作規程”做好巡視、倒閘、測量、檢修等工作,時刻要求自己做到絕不違規、嚴把安全。把安全工作規程落到實處,結合實際情況嚴格要求,時刻銘記“安全是天,安全是命,安全就是一切”。作業時與設備帶電部分保持足夠的安全距離,遠離高壓帶電設備,按規定進行驗電接地、辦理安全措施及防護,監護人對操作人加強監護,辦理互控。
任何作業,作業前、作業中均要對各類安全用具進行檢查,確認合格無缺陷后方準使用。檢修作業前做好安全預想,作業中服從工作負責人的指揮,杜絕任何違章違紀行為,對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出,經過認真的分析,確認正確無誤,方準作業。高空作業要系好安全帶,戴好安全帽,傳遞用具不得拋擲。
二、加強業務學習,提高技術水平,認真對待,絕不敷衍
按照公司安全培訓計劃及相關文件要求,加強自身業務學習,提升實際工作能力,學習過程中應時刻注意各項可能出現的問題及安全隱患,并牢記在心,遇到問題及時提出,互相交流,解決問題,要求自己能熟練的將每一項正在進行的實際操作做好并能明確該項實際操作的`注意事項及技術標準。對技術生疏及不足的地方要反復練習,加強學習、認真交流,爭取在實際工作中不出現任何問題,杜絕各項安全事故的發生。
三、 加強事故案例學習,吸取教訓,總結經驗
通過此次未遂泄漏事故案例進行系統事故案例分析學習,吸取事故的沉痛教訓。將各項事故案例結合到實際工作中,遇到可能出現的問題或漏洞的環節結合個人經驗特別注意,加強監護,做好自控、他控、互控,防范事故于未然。作業中時刻注意個人安全防護,絕不冒險作業,絕不違章作業,絕不馬虎,絕不敷衍,絕不存在僥幸的心理。禁止疲勞作業,不蠻干、瞎干、死干。作業過程中,嚴格要求自己,不做工作無關的事情,專心作業,呼喚應答,絕不閑談,聽從指揮,恪盡職守。
從平日里的實踐中找問題,從細節當中查危險源因素,結合自身崗位我認為有以下幾點:
1、在檢修設備時,切斷電源,未掛上安全警告牌,人為誤操作造成觸電危險。
2、接線不符合要求和電氣設備維護不到位造成設備失爆,導致人員傷害。
3、對不熟悉的電氣設備擅自調試和操作,更切不可擅自維修。
4、處理故障時,必須兩人及以上進行,不準單獨一人排除。
5、電氣設備開蓋檢修時未停電或驗電放電造成人員傷害。
6、搬運大的電機時是倆人或多人運作時步調不一致或力量懸殊,導致傷人事故。
以上只不過是工作中危險源的一小部分,更多細小的細節需要我們一線的生產工作人員在實際中感悟和發掘。有些后悔莫及的事故正是由于小的不能再小的事情起了決定性的因素作用。所以安全生產是一場攻堅戰,持久戰、只有起點沒有終點;當前、要充分調動廣大員工的積極性、創造性;把思想統一起來,把安全變成具體制度,具體方案、具體措施和具體行動,牢記使命、振奮精神;再鼓干勁,共同開創安全發展的新局面。
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xx年5月份,我分別參加了xx中建職業培訓學校組織的特種作業操作人員取證(低、高壓電工)的培訓。感觸很深,受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識,在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習期間的經過,談點自己粗淺的體會
通過低壓這門課程的學習使我了解了電工電子技術的基礎,電工測量儀表的使用,電動機的控制,出點危害和觸電急救,觸電的防護技術,電氣安全工作與措施,電氣防火與防爆,手持式電動工具與移動是電氣設備的使用等。通過高壓的課程學習使我了解了變壓器的內部結構及安裝,各種繼電器的保護,高壓電工儀表的使用,操作票的填寫等。
在實際操作學習中,認識了電工常用的基本工具,怎么樣來操作安裝工具;還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境,培養了我們的.膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野,增強了我的動手操作的能力,和實際運用能力。
在培訓的過程中,培訓老師對我們孜孜不倦的教導,不僅僅教會我們書本上的知識而且還教會我們一些書本上沒有的知識。例如一些在工作中怎么應急處理一些情況,還有就是在整個教學過程中老師一直在教導我們認識安全的重要性,要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害。在這次培訓中,我們也認識到同事之間相互配合相互協作的重要性。在平時的工作中要做到聯保互保工作。通過這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處,以前在學校里只是學到理論知識,通過培訓才知道在實際工作中要做到理論和實際相結合才能做好工作。通過這次培訓,認識到電工是一門技術性強,知識不斷更新的專業,只有不斷學習,不斷提高,才能適應新的形勢,適應公司發展的要求。
最后,我衷心的感謝xx中建職業培訓學校的這次培訓學習的機會,通過這次學習 ,我一定把所學的知識融入到我的工作中不負所望,在今后的工作中一定再接再厲,努力工作。
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通過實習得實際生產知識和安裝技能,掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理,電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖,初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養學生團結合作,共同探討,共同前進。
同時,電工實訓是職業教育中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐能力,對達到職業教育培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業的學生來說,實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁,是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中,動手能力,實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識,對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。具體如下:
1.熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。
2.能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數字萬用表。
3.了解電器元件的連接、調試與維修方法。
4.基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡單電路的連接。
5.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據電路原理圖、電器元器件實物,設計并制作控制電路板。
6.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
二、電機接線培訓
(一)雙速電機調速
首先,合上空氣開關QF引入三相電源。當按下起動按鈕SB2時,交流接觸器KM1線圈回路通電并自鎖,KM1主觸頭閉合,為電動機引進三相電源,電動機在△接法下運行。然后按SB3按鈕,同時KA線圈和KT線圈得電,KA常開觸頭動作實現自鎖,KT常開觸點閉合,線圈KM1保持通電,電機仍然保持在△接法下運行,過一段時間后,KT的常閉觸點斷開使接觸器KM1線圈斷電,KM1主觸頭斷開使U1、V1、W1與三相電源L1、L2、L3脫離。KT觸點動作同時接觸器KM3線圈回路通電并自鎖,KM2線圈也得電,KM2,KM3主觸頭閉合,把三相電源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2,此時電動機在YY接法下運行,速度是原來的兩倍。
.雙速電機調速的接線過程
低速時繞組的接法高速時繞組的接法
雙速電動機屬于異步電動機變極調速,是通過改變定子繞組的連接方法達到改變定子旋轉磁場磁極對數,從而改變電動機的轉速。如圖,首先將定子繞組三個首端U1、V1、W1分別接到電源線的三相L1、L2、L3,而U2、V2、W2懸空。第二階段,定子繞組三個首端U1、V1、W1接在一起,而U2、V2、W2分別接到電源線的L3、L2、L1.這樣相當于磁極對數減少了一半。
(二)電機能耗制動
電機能耗制動的接線過程
制動過程:當按下SB1時,KM3、KM1、KM2均失電,KM1常閉觸點閉合,KM4得電,主電路觸點接通,轉子線圈直接短路,使得儲有能量的.電動機轉子繞組得于續流釋放能量,最后使電動機停下來。在能耗制動階段,KM4常開觸點閉合,使得轉子直接與整流橋引出的兩端短接,實現能耗通路。當操作能耗制動線路的停止按鈕時,按下停止按鈕SB2,KM1失電釋放,同時SB2常開觸點閉合,使KM2、KT獲電動作,將經橋式整流后的直流電接入電動機定子繞組,開始制動。達到整定時間后,KT延時斷開的常閉觸點斷開,KM2失電釋放,制動過程結束。
三、機床電路排故障培訓
(一)銑床
排除故障的方法可采用“逐個消除法”和“分段消除法”用在多個回路的故障排除,“分段排除法”則在一個回路中應用。具體測量時,先斷開電源,用萬用表測量,可先測量熔斷器到各個線圈的公共和線圈的另一端,判斷線圈與線路是否正常,然后再由另一熔斷器逐點測量。根據電路原理,通電檢查各個元件的動作情況,從高點位主線電流來源查起,進行每檢查一處便通電一次的步驟,直至電路正常工作為止。用萬用表電阻檔測接觸器KM1和KM2線圈有無斷路或短路,若斷路或線圈短路時,要更換線圈或接觸器。如線圈正常,應檢查接觸器動作機構,若有卡死也需要更換接觸器。
(二)鉆床
用萬用表電阻檔檢查十字開關SA1觸電,若線路不通說明短路;打開行程開關SQ1或SQ3,在斷路電源情況下人為地觸及觸頭動作頭柄,如觸及后動作觸點不動作,說明該行程開關損壞;用萬用表電阻檔測接觸器KM2和KM3線圈有無斷路或短路,若斷路或線圈短路時,要更換線圈或接觸器。如線圈正常,應檢查接觸器動作機構,若有卡死也需要更換接觸器;用萬用表在斷開電源的情況下,測兩接觸器KM2和KM3的互鎖觸點,若哪個不能閉合,應查該接觸器是否復位不好或機構卡死,應進行對應處理或把KM2或KM3互鎖點再接一組同類互鎖點;根據電路原理,通電檢查各個元件的動作情況,從高點位主線電流來源查起,進行每檢查一處便通電一次的步驟,直至電路正常工作為止。
用萬用表電阻擋在斷開電源的情況下,測量接觸器KM4和KM5線圈是否斷路或匝間短路,若某線圈不通或損壞時,應更換該線圈或更換整個接觸器。如果線圈正常,需打開接觸器KM4或KM5滅弧蓋,檢查動作機構以及主觸點,若損害時要更換主觸點或整個接觸器;用萬用表電阻測量接觸器KM4或KM5互鎖輔助點是否閉合可靠,若某個閉合不好,可再并接該接觸器的另一組互鎖閉合點;用低壓驗電筆測熔斷器FU1和FU2下觸頭,檢查出熔斷的熔絲,并更換同型號的熔絲,若是接觸不良,要重新處理接線,壓緊各觸頭;用萬用表在斷開電源情況下測開關SA1操作后能否可靠閉合,若不能應更換;在斷開電源情況下用萬用表測SB1或SB2按鈕在按下后能否可靠閉合,若接不通應更換該按鈕。
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