小學英語培訓心得體會
當我們有一些感想時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的小學英語培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。
小學英語培訓心得體會1
轉眼間,我成為一名小學英語老師差不多有一年的時間了,在這一段時間里,我每一天都過得非常的踏實、充實,每一天都能學到很多東西,每一天都在進步。雖然在大學的時候,我學的是英語師范這個專業,但是我從來沒想過自己會當一名小學英語老師。
一年前,剛進入小學校門的我對小學英語教學和小學生的心理特點可以說是一竅不通,盡管在大學里學了很多英語的專業知識和師范的技能,但是當時的我真的是非常缺少實踐的經驗,這對我的工作造成一定的困難,幸好我有機會參加了市進修學院為我們舉辦的新教師培訓,這次培訓真的是讓我受益匪淺。 在面授培訓部分,每一節課都讓我有所收獲,特別是梁曉虹老師的《與新教師談小學英語教材的的使用》、梁藝娟老師的《小學英語教學常規與教師素養》、張梅青老師的《小學英語教學技能綜介》和梁曉虹老師和盧云老師的《小學英語游戲教學法》,這些課程讓我更加了解小學英語教學,使我不斷地改進自己的'教學,并取得一定的進步。
在參加新教師培訓的時候,讓我感受最深的就是外出到小學里聽課,無論是上學期到市中心小學聽課還是今學期到楊仙逸小學聽課,我都從中學到不少東西。我覺得自己這一年來所取得的進步都與外出聽課有莫大的關系。希望進修學院可以為新教師提供多一些外出聽課的機會,我認為這樣新教師的進步會更快。此外就是希望老師可以介紹多一些適合我們新老師閱讀的書,讓我們用更多的理論知識武裝自己,使自己早日成為一名可以獨當一面的老師。
在校本培訓方面,學校也為我們提供了很多外出觀摩學習的機會,無論是到楊仙逸小學體育路學校參加家長開放日的聽課,到中心小學聽省的閱讀交流課,還是到深圳上沙小學聽主題班會課,都讓我在成為一名好的小學英語教師的路上邁進了一大步。此外,通過上公開課,通過聽學校里老教師的課,還有就是通過學校分配給我的指導老師和科組里的其他老師的幫助,我對小學英語教學有了更深一步的了解和認識。
今后,我將繼續努力,嚴格要求自己,為當一名有自己教學風格的小學英語老師而奮斗!
小學英語培訓心得體會2
通過小學英語教師的培訓,我學到了許多新的知識和教育方法,提高了自身的基本素質,開拓了眼界,為今后的英語教學奠定了基礎下面我就本次培訓內容談談自己的幾點體會。
一、學習優秀教師的教學經驗
在培訓過程中,雖然有點累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水,我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯,在教學工作中,我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論,都知之甚少。參加工作9年了,但是教學英語的旅程今年才剛剛開始。我對于英語教學的'理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求,在平時上課過程中沒有注意總結反思自己的教學行為,這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此,以后要努力學習,特別是要學習一些優秀教師的教學經驗,不斷提高自己的教育教學水平。
二、英語基礎知識和基本技能有了一個質的飛躍
作為英語一口標準的英語是非常重要的,所以這次基礎知識專業的培訓對我來說,無疑是一個莫大的收獲,語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進,尤其是語音課,由原來不知如何正確發音到現在基本標準,真是大有收獲,還有寫作,不學習還不知道自己的缺陷在哪里,就連如何寫標準的英文題目,都錯得千瘡百孔,還好能及時發現不足,因地制宜。
三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中
現在素質教育精神的教育觀念,是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習,讓我對本套教材有了更深的了解,也學到了許多寶貴的經驗,在以后的教學工作中可以根據自己學生的實際,對教材內容有所選擇,科學地進行加工,探尋恰當的教學方法,合理地組織教學過程。在教學中我還以多樣的評價方式培養學生學習的進取心,使他們獲得成功的體驗,這是一種能引起學生學習興趣的好方法,同時也可以成為一種評價手段,為學生平時的學習提供競爭的機會,在給他們建立期望值的同時,通過勝敗的評比,激發他們取得成功的動機,從而培養他們的競爭意識和競爭能力。
總之,通過這幾天的培訓學習,使我進一步明確了教育教學目標,我將結合教學策略,從學生的實際情況出發,認真鉆研符合自己學生的英語教學法,運用新課程提倡的“任務型”教學模式,發展學生的綜合語言能力,使得學習過程成為學生形成積極情感的世界,提高鄉下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”,寫好教學后記,重視學生反饋意見,做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識,并運用到實踐當中,為象山小學英語教育做一點微薄的貢獻。
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