班主任軍訓心得體會

時間：2022-01-20 10:24:20 軍訓心得體會我要投稿

班主任軍訓心得體會【精】

　　我們有一些啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的班主任軍訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任軍訓心得體會【精】

班主任軍訓心得體會1

　　二零xx年的高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動，其中有一些小事總也無法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來，且記且思吧。

　　【一】標兵事件

　　淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽當空的九月變得秋意綿綿，但操場上的高一新生卻熱情十足。

　　軍訓已經進行了三天，孩子們已經在教官的訓練下變得有板有眼，“啪！啪！”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領走兩名標兵——黃燕和劉彤，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　然而，下午課間休息的時候，一件我意料不到的事情發生了。班上的另一名女生余華主動找到教官和我，要求當標兵！當時，我對余華的積極性感到很欣慰，同時也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧！

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的同學的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位！結果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質、基本功都最好的兩名同學——劉彤和鄧娟。同學們的的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。

　　但是，黃x落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人！”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優秀，你很優秀，但我們還得加油！而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽！”

　　……三天后的評比中，黃燕獲得了“內務標兵”的榮譽！鄧娟獲得了“軍訓先進個人”稱號！余華成功競選班長！劉彤成功競選班宣傳委員！

　　【感想反思】

　　一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時刻重視小事件的大影響，真正用愛心去引導孩子們走上正軌；否則一個小小疏忽，就讓我們在不經意中失去了正面引導孩子們的絕佳時機，也可能會增加以后管理班級的難度。

　　二、在處理班級突發事件或矛盾時，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學生集體參與和民主決定，從而培養學生的班級集體意識和班級事務參與意識；只有這樣才不會像有一些班主任那樣班級事務一言堂，最后又怪學生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。

　　事實證明，這幾個積極競選標兵的孩子也是班級活動和學習上的積極分子，為班級的其他同學樹立了榜樣，他（她）們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會讓他（她）們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來不可估量的正面影響。

班主任軍訓心得體會2

　　酷熱的8月，我作為班主任接手了高一232班。進入高中，同學們的生活揭開了新的一頁，軍訓是新生邁入高中的第一課，是實現初中生到高中生角色轉換的起點，是了解國防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養危機感及責任感的重要途徑：軍訓也是一件苦事，但是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到積極的促進作用。

　　8月17日上午進行新生入學注冊，晚上召開班會，動員學生積極參與軍事訓練。8月18日早上8點，一二一，一二一的口號聲中，軍訓拉開了序幕，232班高一新生60人，男生26人，女生34人，隸屬第十四連，全體學員開始接受軍訓的洗禮。

　　“再簡單的事事堅持，最難的事還是堅持。”軍訓的操練絕對不是稍息、立正、跨立、齊步走、正步走、跑步走等幾個簡單的口令，雖然這些都只是幾個簡單的動作，但要把這幾個動作做得規范、整齊，需要的是不斷的堅持操練，不斷的演練，培養團隊隊員之間的默契和配合。

　　人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。232班的許多學員剛開始還比較懶散，紀律性不強，經過教官的悉心指導和教育，學生的紀律性逐漸增強，同學們都能嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止這樣一來就加強了組織紀律性，養成文明、良好的集體生活習慣。

　　5天的積累和沉淀，軍訓學員有了以下幾點收獲：

　　一、培養了堅強的意志和吃苦耐勞的精神。

　　軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅體會了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學會了怎樣面對困難，學會忍耐，學會堅強??。在為期5天的軍訓生活，給選擇進入高中的同學們一個重新的開始，使同學們堅定做一名優秀的高中生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個新的起點上。知道去克服困難，堅持到最后，成就自己的夢想。

　　二、培養了集體榮譽感。

　　在軍訓友誼班級拔河比賽中，在我們班同學齊心協力下，克服重重挑戰，榮獲“友誼拔河比賽第一名”；在軍訓成果匯報表演中榮獲“第五名”，使得同學們有一個新的集體觀念。同時在軍訓中我們班的同學學會如何了與同學相互協作、共同努力完成任務；學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。

　　三、養成了良好的生活作息習慣。

　　通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣細節決定成敗，讓學生有條理的學習生活。學生初步適應了科學的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現的精神發揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。

　　同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，也品嘗到了堅持就是勝利的喜悅。本次軍訓工作我全程參與，每天和同學們一起渡過，見證了學生的成長，看到同學們

　　精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉，雨水中被淋透的依然挺拔的身軀，作為班主任我感到心疼；看到同學們整齊劃一的規范標準的動作，作為班主任我感到欣慰!真心為你們感到驕傲！

　　軍訓中作為班主任的不足：

　　1、并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，給予學生的關心不夠。（只做到和大多數學生交流過）

　　2、軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。

　　在今后的三年高中生涯里，或許還有許多考驗在等待著我們，還有許多難題再等待著我們一一揭開，還有許多阻礙在阻止我們前進的腳步,但是，只要我們不拋棄、不放棄、不氣餒,相信堅持就會改變。期望我們相互勉勵、共同進步！

　　有夢想就有未來，我們的夢想才剛剛開始！

班主任軍訓心得體會3

　　在軍訓開始之前，我特意開了一個班會，跟他們講了軍訓的一些注意事項。我告訴他們，在軍訓期間，一定要聽從教官的指揮和命令，不要做違反紀律的事；要齊心協力的，把集體的利益放在第一位，完成每一個訓練任務；要堅持，不要中途放棄，但如果發現自己的身體有不舒服的情況，也不要堅持，在訓練的時候，多注意身邊隊友的情況，發現不對的地方立刻報告教官。

　　根據他們這星期的表現來看，他們有把我的話聽進去，在軍訓期間沒有出現過違反紀律的情況。在這期間，也有同學有中暑的跡象，但他也沒有隱瞞著自己的情況，堅持訓練，而是聽從了我的話，去了醫務室休息，沒有對身體造成太大的影響。我也配備了一些藥品，每天放在訓練的場地，有備不時之需。讓我高興的是，這些孩子都很懂得保護自己，我準備的藥品都沒有用上。

　　在訓練期間，我也經常找到負責我們班的教官，詢問他們訓練的情況，和他們的表現。教官每次都跟我表揚了他們，我其實是有一點不信的。我覺得現在的孩子是越來越吃不了苦了，我擔心他們會受不了軍訓的苦，但是他們都做的很好。在軍訓期間，他們逐漸形成了很強的凝聚力，齊心協力的想要把動作練的更標準，在匯演上為班級爭得第一個集體榮譽。我不能一直陪在他們身邊，我怕我會影響到他們訓練。但我會經常去看看他們訓練的情況，關注他們的情緒和身體情況，對他們進行鼓勵。

　　最后在匯演上，他們通過自己的努力取得了一個好的成績。不止他們心里高興，身為班主任，我也為他們感到非常的驕傲。在軍訓之后，他們更加的團結，我相信以后他們會為班級爭取更多的榮譽。軍訓雖苦，但堅持完成了之后，我想他們都成長了不少。未來三年的學習，他們一定會全力以赴的，既是不辜負他人，也是不辜負自己。

班主任軍訓心得體會4

　　軍訓進入了第五天，晚上將進行預演分列式，明天將進行全校的軍訓匯報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學們都有明顯的進步，但也明顯比較疲勞，有些同學有些吃不消了。

　　先是有幾個男生因為訓練動作出錯而被教官罰做俯臥撐，我就在想：教官對男生的要求比較嚴，可能是顧忌到女生臉皮比較薄，但是要是男生會不會覺得不公平呢，要班方陣表現好只抓男生可不行；軍訓可以避免體罰嗎？

　　不出所料，教官在一次動作訓練中發現，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動了起來……我在心里嘆了一口氣，得與她進行必要的溝通了。

　　把xx喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。

　　我問她：“你覺得這事兒有那么嚴重，值得哭嗎?”

　　她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。

　　我故作嚴肅地對她說：“軍訓是為了讓我們體驗軍營的生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志；恭喜你，有了今天這件小事，會讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會有好素材了!”

　　她的眼神在這時有些發亮，也不再哭了。

　　我打鐵趁熱地繼續說：“我們的教官是職業軍人，性子急又直，只讓你做二十個下蹲真的是發了善心的，腳都不會酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對你的善意提醒！當然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會笑話你，其實是不存在的，誰沒有個犯錯的時候？我們要發揚掉皮掉淚不掉隊的軍人精神，做一個堅強的人！……”

　　通過一番對峙、曉之以情、動之以理后，她終于開口說：“老師，我從小就喜歡哭！我不哭了！”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說：“那就好，歸隊吧！”

　　她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊外大聲喊了出來：“報告教官，請求歸隊！”

　　……在接下來的課間休息中，xx被教官和班上的同學圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵她，這個愛哭的xx又哭了，不過我想那肯定是感動的淚水！

　　【感想反思】

　　一、體罰不只是對身體的懲罰，而是對孩子心靈的懲罰；體罰只具有暫時的有效性，不利于教育的持續進行，教師須時刻謹記。不同的孩子對同樣的處罰的反應是不同的，我們必須盡量避免沖動之下使用過激的方式方法對孩子造成身心傷害，我們應嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯誤。

　　二、如何與孩子談心？我想最關鍵的是，用真心走進孩子的內心！常用的方式一般是談心，而談心的語言都只有以真摯的前提下才能打動我們溝通的對象，因此我們必須以朋友的心態去組織語言和孩子交流。同時還要注意以下要點：1、尊重孩子，同時也要堅持自己的原則；2、仔細地傾聽，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽”孩子的眼神、肢體語言、心聲；3、話不宜多，長篇獨白往往導致孩子充耳不聞；4、心平氣和，因為一激動便很可能講出一些隨后自己追悔不該說的話，而結果就與自己一開始談話的目的背道而馳。

班主任軍訓心得體會5

　　伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓生活到此已經圓滿結束，回顧這5天的軍訓生活，學生有如下收獲：

　　一、收獲了堅強的意志，并培養了吃苦耐勞的精神。

　　軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅學會了怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，還學會了怎樣面對困難，學會了忍耐，學會了堅強? 后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。

　　二、培養了集體榮譽感。

　　耕耘的好，收獲就會好，在全班同學的共同動力下，我班獲得了精神文明獎，同學們都非常高興，

　　我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協力。

　　除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。

　　雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。三、養成了終身受益的良好習慣

　　通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節決定成敗，讓學生有條理的學習生活。

　　男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。 5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現的精神發揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。

　　班主任主要工作：

　　1，認真觀察學生對軍訓的態度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。

　　2，注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發燒等)

　　3，注意學生心理上的動態，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。

　　4，注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。

　　5，利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續努力，為班爭光

　　開學繼續鞏固：

　　1，生活作息時間：養成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。

　　2，開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。教師不足：

　　1，要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。(擋太陽問題，聊天問題) 2，并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數學生交流過)

　　3，軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的`起到軍訓的目的。

班主任軍訓心得體會6

　　我一直覺得跑道是一種有生命的藝術品，以一種恒久不變的姿勢詮釋著什么叫追求、什么叫堅持。

　　此時此刻，我坐在奧場邊上的樹蔭里，殷紅的跑道直鋪眼前。白色的線條執著地伸向遠方，拐一個彎，又繼續向前延伸，從一個終點到達另一個終點，永不止息。

　　而站在跑道上的那些軍綠色，無疑是這個九月最動人的風景線。他們年輕、有朝氣，他們活潑、有夢想，他們有一個共同的名字——珞珈山的新主人。

　　九月的武漢，太陽依舊炙熱毒辣，烈日把他們包裹出一種神圣的味道，年輕的身姿完美地詮釋和升華著跑道的精神。單調枯燥的“立正稍息”，不斷重復的“齊步正步”，汗珠順著臉頰滴落下來又瞬間蒸發，然而他們只是盡心盡力地訓練，稚氣的臉上，看不見任何煩躁與不滿，有的只是堅毅和剛強。

　　軍訓過去兩周，幾乎每一天，我都是聽著這些整齊的“一二三四”度過的。我能明顯地看到他們每一天的成長與進步。最開始的散漫隨性而今已經不見蹤影，這些孩子們已經儼然有些軍人的味道了。

　　突然間想起我大一的軍訓時光，那些嚴厲而親切的教官，那些純真而善良的同學，那次瓢潑大雨中震撼人心的閱兵儀式，還有那陪伴著我們的彌漫了一路的桂花香。

　　時間過得好快，轉眼我已經是大三的學生了。二十天前，沒有任何心理準備地，我站在了新生助理班主任的位置上。我該如何去做好這一項工作？我思索過、茫然過。

　　曾經想給他們一個嚴肅的形象，所以在和他們見面的第一天特意把頭發盤起來，穿上深色的衣服，甚至一直不敢透露自己只是一個未滿十九歲的大三學生的事實，怕管不住這些比我小不了多少的孩子們。但無論我怎樣刻意去偽裝，每一次看見他們我都忍不住笑意盈盈，完全端不起“老師”的架子。

　　與他們相處了兩個星期，發現自己當初的想法有些可笑。做助理班主任，原本就沒有一個統一的范式，并不是非得嚴肅才會有威信。只要認真熱情，心中盛放著對他們的關心與愛，自然就會被他們認可。

　　這短短的兩周，收獲很多。我不僅看到了這些90后的認真執著，也讓我第一次親自感受到了學工組老師的責任與艱辛。在新生安全無憂的軍訓環境背后，是學工組老師們對繁瑣復雜的學生工作的細心與熱情。大到軍訓的日程安排，小到每個學生的檔案和信息，每一件關乎學生學習、生活和利益的事情他們都要事無巨細、親歷親為，而且不能出差錯，其中的辛苦程度可想而知，特別是李霖老師和李欣老師，真的是非常非常辛苦勞累。

　　不論是學生、助理班主任，還是學工組老師，每一種身份背后都有各自的責任與擔當。站在不同的位置上，做著不同的事，經歷著不同的喜怒哀樂，卻有著相同的執著精神，而這種精神，必將是我們前進與成長的源泉和動力。

　　還有一周，軍訓就要結束了，相信這短短一個月的軍訓，將會成為這些孩子們心中永恒的美好回憶。在這里，他們體驗過軍旅生活的辛苦與疲憊，感受過大學生活最初的欣喜、溫暖與感動。

　　而于我而言，這樣別致的軍訓時光將會是我生命中非常特別的財富，因為在這里，我與他們一起成長。

班主任軍訓心得體會7

　　四天的代理班主任軍訓生活已圓滿結束，四天的軍訓生活也已成為美好的回憶。軍訓是同學們一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。雖然只跟學生們相處四天，但是我很為學生們的表現感到驕傲！

　　訓練場上，驕陽烈日；隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗；隊列操練，步伐規范；訓練場外，互相幫助，關心照顧，團結友愛；隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個嶄新的課堂。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。

　　由于訓練的辛苦，學生有時會出現一些違紀現象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生；另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協商，做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。

　　軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。

　　四天的軍訓日子是短暫的。這中間，我與教官們結下了濃濃的朋友情，與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的四天，我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試，我很感謝學校能給我這樣的機會，讓我不斷的挑戰自我，勇往直前！

班主任軍訓心得體會8

　　作為一名高中老師，我覺得一個高中生在這三年里最值得記憶的兩個階段就是：入校軍訓和高考沖刺。特別是由于我剛剛送走20xx級的畢業生，又迎來20xx級的新面孔，我對于這兩段時光的感觸尤其深刻。

　　從學生的角度看，無可否認高考是人生的一個節點，它是檢驗自己學習成果和指導自己未來發展的重要平臺及工具。可以說，大家刻苦努力這么長一段時間都是為了迎接這最后的挑戰。

　　那么軍訓對于他們的意義又是什么？高考尚有一個確定的數字來界定他們的奮斗，然而軍訓沒有在檔案上留下任何成績——它只是一段短短幾天的回憶。可能多年以后當他們再想起那個時候，腦海中記得最深刻的只是燙得過分的陽光和自己額頭擦都擦不完的汗，至于軍姿怎么站、正步怎么踢早已模模糊糊。這就好像軍訓是一類只在乎艱苦過程，而不在乎訓練成果的無用功。

　　但這種理解未免膚淺。平坦的大道走過便走過了，只有泥濘的路上才留下足印。軍訓和高考一樣，過程必定是有苦有累、流血流汗的，可這是年輕人不可缺少的一種人生體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的時機。而軍訓又是為高考奠基的重要前提，軍訓將使他們收獲更加健康的體魄，收獲堅持、自信、團結、有紀律、百折不撓的品質，這些對他們最后的高考沖刺都有莫大的益處。

　　我提倡我的學生不僅僅是把目光放在學習成績上，更要注重陽光健康地成長，全方位地提高自己，使自己成為一個成熟的、完整的、活潑的、心態良好的高質量高中生。

　　看著學生們在操場上整齊而認真地完成教官的指令的模樣，時而安靜站立，時而放聲高唱，站直了少年的脊梁，唱出了青春的理想。我突然又生出了強烈的信心，一群敢于在人生路上踩、踏、摸索、行進的孩子，擁有端正的態度、堅韌的品格、絢爛的個性、寬闊的肩膀，不懼風雨兼程，無悔前路茫茫，一定會守住成功的虔誠期盼。

　　而這段軍訓時光，也將成為一段難以忘懷的經歷，一份值得永遠珍藏的回憶，一股鼓舞他們前進的力量。我相信，以后每一個年輕的戰場上，都有他們生命綻放的光芒！

班主任軍訓心得體會9

　　為期12天的軍訓已經結束很多天，但在軍訓中涌現的許許多多感人的事情，至今還在我的腦海里浮現，像放電影似的一幕一幕在我眼前閃過，作為一名班主任，深深地感受到新一代學子的激情，奮發向上的精神。

　　回想起同學生們參加軍訓的前一天，我考慮到這些孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，都是父母心中的寶，從小沒有受過苦。因此，在報到的第二天下午，做好宣傳鼓動工作，激發學生參與軍訓的激情是重中之重，我告誡同學們大家來自全國各地，是共同的目標，使大家走到一起來，是上天的眷顧、是緣分，使大家成為同學，要求同學們團結、友愛、互助，彼此成為親兄弟。領會“同學”這個詞的真正含義。同學們聽了我的動員，各個都摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛表示，請班主任看他們在軍訓中的表現。在同學們漸漸熟悉的過程中，同學們活躍性也日漸高漲，并且互相鼓勵，就如我們班的代理班長代子豪，在同學將要倒下或想退出時，及時對個別同學關心、支持和鼓勵，使很多同學打消了退堂鼓，并形成了一個團結的班集體。在軍訓中，涌現出許多感人的事跡，吳帆同學把自己多余的鞋子給其他同學，自己穿著被雨水打濕的鞋子軍訓，代子豪同學寧愿自己受涼，穿短袖衣服而把自己的長袖衣服給身體差的同學穿，邱先晉同學脖子被門上掉下的玻璃劃傷，非常勇敢，仍然堅持軍訓，使我很受感動。我們班人多，床位不夠，同學們幾個人擠一張床，大家相互謙讓，誰的褲子壞了，大家幫忙找針線縫補，讓我感到他們真的長大了，看著他們在訓練列隊走時，地上是濕濕漉漉的雨水，同學們為了不影響整體隊形，照常從水坑走過時，我的心里特別心疼，眼里常常噙著淚水，看著那些稚嫩的孩子在雨中淋著，有時真想讓他們避一避繞道走，向教官請求多休息，可是軍訓是磨練他們意志的大好時機，我就停止了這種念頭。讓我欣慰的是，我們班的學生們在這次軍訓中表現得特別堅強，一點沒讓我失望。他們主動把這次的訓練作為對自己人生的一次歷練，在各項活動中，表現很積極，并獲得了優良的成績，成為全校中最優秀的連隊，在這次緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有的精神財富，最重要的一點是：我看到了他們每個人的閃光點，同時也增進了我與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。

　　學生一開始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時間的推移和天氣的影響，便會由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。每當學生們休息時，我總會不停地來往于宿舍之間，詢問一下哪位同學身體不適，哪些同學又出現了新狀況，對于他們出現的問題，及時總結和解決，讓學生時刻感受到我和他們是一體的，榮辱與共。

　　此外，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此我各方面都給學生樹立榜樣，凡事不要落在學生后面。每當黎明時分軍營的哨聲吹響時，我也是伴隨著學生急促的節奏而開始洗刷。沒事的時候，我就會查一查他們的內務整理的怎樣，雖然教官也教了他們，但有些同學還是做的不到位，我會手把手再重新的去教他們怎樣擺放洗漱用具，怎樣疊軍被，直到檢查合格為止。他們訓練的時候，我也總會出現在訓練場上，從他們的目光，我能讀到他們的相信和贊許。同時還要不斷的去關心和愛護他們，記得有一天有個同學的脖子被玻璃劃傷，我帶著他走十幾分鐘的路程帶他去看醫生，還給其他同學買回外傷噴霧藥，把自己的含片給同學吃，有一個同學說他的腳痛，我用手摸摸他的腳，仔細觀察，沒有發現什么大問題，在我的關心、鼓勵下，他堅持訓練。能盡自己的微薄之力去關愛學生，我覺得是快樂的。

　　我相信，他們在這次的軍訓中學到的吃苦耐勞、遵紀守規、互幫互助、團結友愛的精神對他們將是終身受益的。我相信，他們能吃苦中苦，定能成為人上人。

　　在這次軍訓中，我們班是全校出勤率最高的班，除一個人心內臟有問題，一個人家中有事請假之外，全部參加軍訓匯報表演。

　　一個個精彩的動作，一幅幅壯麗的畫面，觸動了所有人的心弦，班主任老師被學員們不怕苦不怕累的精神所感動，學生處副處長郎小媛老師說，十連學員以自己的實際行動譜寫了軍訓新篇章。希望學生們能將這種精神帶到學習和生活中去，實現學校軍訓工作的真正目的。學校黨總支書記張何在參觀完同學們結業匯報表演會上指出，同學們堅持軍訓中的堅韌不拔的品格，在今后的人生道路上時刻銘記著此刻的記憶，嚴格要求自己，努力學習，努力工作，勉勵大家要以軍人的紀律和意志，一步一個腳印，在建筑行業這個寬廣的舞臺上開拓自己豐富的人生。

班主任軍訓心得體會10

　　這次軍訓時間很快，七天的時間轉眼直接就過去了，也讓讓我感覺有很大的變化，帶高一新生，我也是需要做好工作，對于我而言這些都是應該去做好的，我也一直都在搞好這些細節的事情，作為一名的班主任學生在學校的情況我需要重視起來，特別是在軍訓當中我也是非常緊張的，這次軍訓進行的比較順利，現在結束了，我也是松了一口氣，學生們在軍訓期間的表現確實是不錯的，我也是在軍訓當中需要做好準備，我需要配合教官的訓練，關注學生們在軍訓當中的情況，也讓我有了一些心得。

　　雖然軍訓已經過去了，但是讓我映象深刻，每天都是起床比較早，準備好防暑用品，預防學生們在訓練的時候中暑，這需要提前做好準備，每天做好特別需要留意學生們，督促好學生們按時的參加軍訓，這讓我感覺還是有一定的變化，學生們在這個過程當中的變化是很大的，這讓我很有感觸，讓我覺得自己工作是值得的，每天晚上也是需要督促好學生們早點休息，還有內務工作，在內務上面這些都是需要做到位的，這讓我感覺很有意義，這段時間以來軍訓始終都是非常重視，我能夠清楚的了解到學生的變化，積極配合教官的訓練，完成好學校下達的工作任務，嚴格要好學生。

　　特別是在內務上面，嚴格按照軍訓的標準來，發現不合格的重點提名，要求學生做好，在軍訓期間一切從嚴，鍛煉學生們自律，還有抗壓能力，高中階段的學習是比較有壓力的，對于學生要求一定要高一點，避免學生們在接下來的學習當中沒有足夠的抗壓能力，這次軍訓讓我也是映象很深刻，在這個過程當中我自己也是有了很多感觸，面對每天的工作也讓我頂著壓力，擔心學生們不能在軍訓當中堅持下去，但是學生們堅持了下來，這讓我很是欣慰，學生們各個方面都有很多的提高，這是非常好的，在以后的學習當中我相信可以把學習搞好，作為一名高中班主任，這也是我應該去做好的工作，我也是非常感激這段時間以來自己的變化，軍訓于我而言也是一種提升，對于學生們也有了一個初步的了解，我也是能夠看到每一位學生的表現如何，這讓我接下來和學生們們相處有了一個緩沖，我也能夠做好準備，對于這次的軍訓我是收獲很多的，接下來也會搞好班主任工作。

班主任軍訓心得體會11

　　五天的軍訓結束了，雖然時間不長，但仍然感覺收獲很大。

　　一、提供了一個可以多角度了解學生的機會，拉近師生感情，為開學班級管理工作打好基礎。

　　二、同學教官建立起的感情就更深厚，特別是遠離家長，內宿的同學來說，軍訓真的給了他們一個很好的適應過程。

　　三、在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了學生想家情緒，消除了新同學之間的陌生感，更鍛煉了他們吃苦以及獨立生活的能力。

　　四、通過學習軍事理論也讓學生懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，多了一份責任感，感覺成熟了許多。

　　五、軍訓進行內務整理，內務整理還算井井有條，減輕老師對內宿生的管理壓力。

　　六、培養了學生嚴明的紀律性，和說一不二的作風。把一群十五六歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓他們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任，克服初中留下的不良品行和習慣。

　　總之，經過軍訓，學生變得懂事、有禮貌、服從管教。

班主任軍訓心得體會12

　　對于高一新生來說，軍訓是個坎，因為這是對他們身體和意志力的雙重磨練。

　　每次軍訓前，出于安全考慮，我都會詢問學生們能不能參加。這一次，我的班里有四個同學確實因身體原因不適合參加軍訓，頗感遺憾；但，其他同學都表示能夠參加。然而，學生們回家后，立馬就有三位家長給我提出各種不同的說辭，表示孩子不適合去軍訓。

　　為什么學生們在學校的時候自己說可以去，而回家后家長卻有不同的說法呢？

　　我想，家長既然請假，最重要的肯定是出于對孩子的關切，不忍心讓孩子遭受烈日暴曬，不忍心讓孩子忍受嚴格的軍事訓練，也不排除有家長比較在意三百塊錢的軍訓費用，畢竟，如今掙錢不易，能省則省。

　　然而，父母之愛子，則為之計深遠；都言軍訓苦，誰解其中味？

　　軍訓這道坎的表面是辛苦和汗水，而它的背后則是成長和記憶。

　　回首這些年的從教生涯，這是我第三次帶學生參加軍訓，三年前、六年前、往事并不如煙，一切都歷歷在目，以前幾乎沒有學生會請假，而這一次，全班48人，竟然有7人請假。或許是巧合，或許真的是事出有因，但不管是什么原因，這種現象是我非常不愿意看到的。

　　之所以說不愿意看到，那是因為我用親身經歷感受過軍訓背后的成長和美好記憶。

　　求學上進，為的不就是成長嗎？

　　那么，什么是成長呢？

　　所謂成長，就是突破自己的原有基礎，跳出舒適區，自我挑戰、自我提高的過程。

　　七天的軍事訓練，身體素質的鍛煉毋庸置疑，意志力的磨練也是顯而易見，而軍訓結束后的18公里徒步拉練更是一大壯舉。這樣的壯舉不常有，三年一次，漫漫人生，或許也就一次。這樣的壯舉，在提高班級凝聚力、展現三高師生優秀精神面貌的同時，每個人參與其中的人都會從此增添一段美好的人生記憶。

　　如果你想走得快，那就一個人走；如果你想走得遠，那就和大家一起走。三年前的經歷讓我非常認可這個道理。那是學校第一次組織拉練，出發前，身材偏胖的我無論如何也不敢相信自己有能力完成18公里的徒步拉練。然而，回到學校后，當我癱坐在教學樓前的臺階上，汗水滴答滴答往下落，我突然意識到，我已經完成了18公里的徒步拉練，驚訝、驚喜、激情、激動，一次壯舉讓我重新認識了自己：年近而立，仍有潛力，展望未來，勇敢開拓。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　要想孩子茁壯成長，就要敢于讓孩子獨立經受磨練和考驗。

　　此刻，訓練場上口號嘹亮、軍姿颯爽，都言軍訓苦，誰解其中味？

　　雖然孩子們的皮膚被曬得微微發黑，但這點黑色絲毫也掩蓋不了孩子們內心的激情和堅毅，作為老師，我要給他們點上一個大大的贊，并祝愿孩子們，此去星辰大海，前程錦繡如畫。

班主任軍訓心得體會13

　　二零xxxx年的高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動，其中有一些小事總也無法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來，且記且思吧。

　　一標兵事件

　　淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽當空的九月變得秋意綿綿，但操場上的高一新生卻熱情十足。

　　軍訓已經進行了三天，孩子們已經在教官的訓練下變得有板有眼，“啪！啪！”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領走兩名標兵——x燕和x，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的同學的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位！結果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質、基本功都最好的兩名同學——x和x。同學們的的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。

　　但是，xxx落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人！”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優秀，你很優秀，但我們還得加油！而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽！”

　　…三天后的評比中，x燕獲得了“內務標兵”的榮譽！x獲得了“軍訓先進個人”稱號！余華成功競選班長！x成功競選班宣傳委員！

　　感想反思

班主任軍訓心得體會14

　　歷時9天緊張而有序的軍訓活動今天就要圓滿結束了，9天的軍訓生活即將成為我們美好的回憶。現在我的耳旁還回響著同學們鏗鏘有力的口號，我的眼前還閃現著同學們矯健的身影。我們欣喜地看到，在7天的時間里，同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務。

　　通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始，有一部分學生不習慣，懶懶散散。軍姿也站不好，教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了:這是一個有紀律的班級體!在以后的軍訓期間，他們尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止,這樣一來就加強了組織紀律性，養成文明、良好的集體生活習慣。

　　通過軍訓，培養了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我印象最深的就是24號跑操比賽。那天我們跑到一半，突然傾盆大雨。但是同學們沒有一個擅自跑動，依然喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，有序的退回教室。我想那場大雨，是我們此生都難忘的經歷!我們班一共47名學生，其中4名女生，在這里我要表揚一下我們班的四名女生，她們沒有一個逃避軍訓，甚至比男生還要堅強。在其它班里病號坐了一排的時候，我驕傲地看著我們班的學生們，個個精神抖擻地站著軍姿。我班同學在日記中說:“今天……”在軍訓中我們班的同學學會如何了與同學相互協作、共同努力完成任務;學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高;認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。

　　通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。軍訓中，有些同學腳上都磨出了泡，有的家長心疼孩子的，也幫他請了假。但是，學生自己并沒有休息，而是繼續站在方陣中，跟同學一起訓練。同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅。看看同學們精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼!但是看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰! 總之，軍訓是一件苦事，但是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。作為一名班主任，在我的眼中，每一名學生都是父母的掌上明珠，都應在明媚的陽光中健康茁壯成長。軍訓，就如四季變遷中風雨、嚴寒等氣候之于小樹，是他們健康成長過程必經的洗禮!

　　在此，請允許我代表學校向為軍訓付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓并勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀!我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!

　　同學們，不經風雨，怎能見彩虹?軍訓期間你們能以教官們為榜樣，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致。你們承受了各種考驗，臉曬黑了，嗓子喊啞了，人消瘦了，苦、累、酸、痛的滋味應該都嘗過了，可以說是經歷了一次洗禮，終于取得了今天的好成績。我衷心希望你們把軍人的精神、軍隊的紀律觀念帶到今后的學習生活中，勤奮學習，文明守紀，樹立遠大理想。為此我希望同學們在以后的學習生活中，以這次軍訓為起點，做到以下幾點： 1，把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行。 2，發揚軍隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校各種規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。3，珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。 4，增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛。最后，讓我們以熱烈的掌聲，向最棒的自己喝彩!

班主任軍訓心得體會15

　　時光荏苒，轉眼間，我就不再是無憂無慮的小學生、初中生了。在此次軍訓之前，我以為我會很輕松的度過這七天的軍訓，但令我沒想到的是我連第一天都差點兒沒能堅持下來。

　　剛開始看到那些教官的時候，我覺得他們很溫和。后來才發現他們并沒有我想象的溫和，相反，他們都非常嚴厲，特別是在訓練的時候，感覺就像是地獄里來的魔鬼。讓我痛苦的是站軍姿，剛開始還好，可是沒過幾分鐘，腰就開始酸了，腿也站不穩了，太陽也絲毫不客氣。

　　我相信很多同學都跟我一樣，覺得教官像魔鬼，但這只是在訓練的時候對他們的看法，在晚上的時候，我看到了他們也有大笑的時候，也有娛樂的時候。

　　其實我并不喜歡軍歌，在此之前聽的也是一些流行歌曲或者網絡歌曲這類的歌。但是通過這次軍訓，我愛上了軍歌，盡管我不會唱，放不出聲音，但我還是很認真的聽，使我心靈受到觸動的是那首《軍中綠花》里面的那句：“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經長大，待到慶功時再回家，看望好媽媽”，“遠方的戰士你不要想家，不要想媽媽”。在這之前，我是不能理解遠方戰士的苦楚的，甚至覺得他們很可笑，為什么要拋下家人，去到很遠的地方，就為了保家衛國嗎?沒有家，哪來的國。但現在，我卻懂得了一個道理：沒有國，哪來的家。我記得在唱歌的時候，一個教官對我說：“一池清水會因為一滴污水而變得渾濁，一池污水不會因為一滴清水而變得清澈。”雖然我不知道他是哪個班的教官，但是這句話使我銘記于心。然而軍訓又何嘗不是呢，一個人做不好，或者做錯，那么一個班就像一盤散沙，慢慢的就會變成一個越來越大的黑洞。

　　軍訓使我懂得了很多，今天過后，還有四天的時間，我一定會認真對待接下來四天的軍訓，堅持，努力完成這七天的軍訓。

　　20xx年9月1日，我們迎來了中學生涯中的第一次軍訓。俗話說：“貴人出門遇風雨。”我們這趟出門雨可真不小，一個個都被淋成了落湯雞。經過近一個小時的車程，懷著幾分緊張、幾分興奮和幾分不安，我們到了深圳市園山青少年活動基地。我們的教官姓張，身材高大，是所有教官中最壯最白的，看上去面慈心善，實際上，他也不是很兇，對我們還是挺好的。只要我們認真地學、認真地做，教官就會讓我們休息，因此，我們得到了很多休息時間。軍訓的訓練并不十分辛苦，沒什么體力活，只是站站軍姿，練練踏步。不過，這也不是件簡單輕松的活兒。

　　光是站軍姿，里面就大有文章：腳跟并攏，腳尖分開60度，雙腿挺直，兩臂自然下垂，大拇指貼在食指第二節，中指緊貼褲縫線;頭要正，頸要直，口要閉;兩眼瞪大，目視前方，重心放在前腳掌上……如果所有動作都做標準，站十分鐘軍姿，就會汗流浹背了。正步這一項是最難的、最重要的、也是最累的，腳要踢得很高，剛開始學的時候，教官要我們把腳抬起來，然后站著不許動，要把腳抬高，單只腳又站不穩，一開始總是搖搖晃晃的，后來練多幾遍，漸漸適應了，就站穩了。光是練踢腳，就練了一上午，雙腿都快要麻了。不訓不知道，一訓嚇一跳。通過這次軍訓才知道自己的體質有多差，才第一天我們班就有人倒下去，可能那天有些同學沒吃早餐，才在操場上站了一會兒，就體力不支暈倒了，接連幾天幾乎每天都有人不舒服，嚇得我總是擔心自己會不會也倒下去。

　　幸好，最后我挺過去了。五天的時間，說長不長，說短不短。這次軍訓磨練了我們的意志，加強了同學們之間的合作性，也加固了大家的友誼。

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