家長培訓心得體會
當我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的家長培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
家長培訓心得體會1
做為開發區第一小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣，我會從今天起，根據自己家庭實際盡量在這種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的'書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的習慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。
四、理解、尊重孩子的選擇
信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷表示感謝！
家長培訓心得體會2
關于幼兒的學習，盡管不同的理論、不同的價值觀有不同的界定，但是基于現代兒童教育學、心理學、兒童發展理論以及學習科學的研究，對幼兒的理解以及達成了廣泛的共識，幼兒的學習就是幼兒通過自己的方式與周圍環境互動的過程，是幼兒主動地探索周圍的社會環境、自然環境和物質環境的過程。這一看待幼兒學習的觀點與人們習慣的對學習的理解似乎不一致。通常一提到學習，往往僅僅與讀書、聽課做作業等聯系在一起，局限于學業學習。這種對學習的看法適應于某些階段，某些類型的學習。如果這樣來理解3——6歲兒童的學習的話，則是成人把幼兒的學習僅僅局限在反復的練習認字、寫字、做數學題的話，將對幼兒的學習與發展造成極大的傷害，幼兒的學習要根據幼兒的年齡的特征、認知特征、所持有經驗的特征及身心發展的規律所決定的。幼兒的學習內容是廣泛的，包括與人的交往和同伴一起玩，以及參與自己生存所需的所有活動，如穿衣吃飯洗手如廁，游戲等等。幼兒的學習方式主要是通過實際操作、親身體驗、去模仿、感知探究，“做中學”“玩中學”“生活中學”，不斷積累經驗，逐步的建構自己的理解與認識。游戲是幼兒極有意義的學習過程和學習方式。幼兒自己的生活使其學習的最重要的途徑。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。
游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長。幼兒在游戲的時候，經驗是最綜合的，不會出現社會、認知、動作的割裂，游戲時幼兒根據自己的興趣和需要來進行活動，通過直接感知、實際操作、和親身體驗、獲取有用的知識和經驗。常言道：“會玩的孩子聰明”，游戲是一種“重過程輕結果的活動，”幼兒游戲的目的就是游戲本身，而不為其它，幼兒游戲時并不在乎結果，游戲中的幼兒總是變換著方法一遍一遍的重來。比如搭積木幼兒總是搭好了就拆，拆掉了換一種方法在搭，這就極大地促進了幼兒思維的靈活性和發散性。幼兒在游戲中經常因缺乏相應的材料而使用替代物，比如：在不同的游戲情境中，一根木棒可用于表征：當馬、當槍、當劍、當老爺爺的拐杖、當孫悟空的金箍棒。游戲中這種對物體使用的替代特征，對幼兒同樣是一種思維靈活性和發散性的練習。相比教師設計的教學活動，游戲具有很的的隨機性和不確定性，正是有這種不確定性，就經常給正在游戲的幼兒帶來始料不及的問題，比如球滾到樹洞里，沙包扔到樹叉上，繩子不夠長了，玩伴不高興了等。為了實現自己游戲的意愿，幼兒總是竭盡全力、想方設法自己去解決問題，而為游戲的需要，幼兒往往玩中生智。游戲是幼兒有更多的機會去運用各種策略解決問題，使幼兒增長智慧。
游戲中的學習對幼兒發展具有長遠效應。雖然集體上課與自發游戲都能促進幼兒的.發展，但是學習效應有很大的區別，前者可以帶來即時效應，尤其是關于知識技能的教學，目的性很強，教什么學什么，是否學會，馬上就能在幼兒身上得到反映，而游戲則不然，他是在潛移默化中小步遞進的能力提升和智慧增長，帶給幼兒的是聰明，這種聰明雖不如識字背詩那樣顯而易見，卻能在以后的成長過程中發揮作用，例如：我們經常看到幼兒在游戲中分東西，又是給幾個娃娃分食物，有時玩伴之間份材料，久而久之他們就會發現，當同樣多的東西分成不同份時，分的份數越多每一份就越少。這一發現使他們以后小學學習除法時顯的格外聰明。由于角色游戲使幼兒通過想象構思情節的一種裝扮活動，所以經常玩角色游戲的孩子，練習的是敘事能力，有助于入學后的記敘文寫作。經常的游戲交往，會使幼兒體會到，出于同樣的游戲情境下，有時大家的理解和想法是一樣的，有時是不一樣的，這有助于幼兒產生同理心，提高觀點采擇能力，學會站在別人的立場上來調節自己的行為，這樣，他就會成為一個善于合作的人。
游戲具有潛移默化的學習效應，這種效應不是現實的，他是未來的。
家長培訓心得體會3
在當今社會，家庭教育越來越受到重視。教師與家長是孩子成長中最重要的兩個角色，而家長的教育方式和態度直接影響著孩子的發展。為了提高家長的教育能力和素養，許多培訓機構開展了家長培訓項目。近期，我參加了一次培訓家長的課程，受益匪淺。在這篇文章中，我將總結我在培訓中的心得體會，并分享給其他家長。
培訓家長的目的是為了提高家長的教育水平，引導他們更加科學有效地教育孩子。這次培訓主要涵蓋了家長的五個方面：心理素質、教育觀念、交流技巧、家庭氛圍以及行為規范。通過這些方面的.培訓，家長能夠從心理上更加健康地面對孩子，樹立正確的教育觀念，并且學會積極有效地和孩子溝通，創造一個溫馨和諧的家庭環境，同時確定一定的行為規范。
在家長培訓中，我受到了很多啟發和警示。首先，我認識到作為家長，我們應該做好自己的心理調節和管理，才能更好地照顧孩子的成長。要時刻記住，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的情緒和態度會直接影響孩子的情緒和行為。其次，我學會了積極和孩子溝通的技巧。在平時的交流中，我學會了傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到我們的關心和支持。同時，我也明白了要善于表達自己的愛和理解，避免因為溝通不良造成誤解和矛盾。此外，我還學到了如何創造一個良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長的營養土壤，通過親子活動和家庭共同建設，我們能夠讓孩子擁有更加美滿的童年和成長的回憶。
在培訓過程中，我也遇到了一些困惑。例如，在實際操作中，如何更好地在忙碌的工作中與孩子交流和溝通仍然是一個挑戰。同時，面對孩子的一些問題和困惑，如何給予正確的指導也是一個難題。然而，在培訓中，我學到了一些解決辦法。首先，時間管理非常重要。我們需要有意識地安排時間，合理規劃工作和家庭，為家庭溝通創造條件。其次，我們要提高自己的知識水平，不斷學習和更新教育知識，以便更好地回答孩子的問題。此外，我們還可以通過與其他家長的交流和分享，互相幫助和支持。
通過這次家長培訓，我認識到家庭教育對孩子成長的重要性，也明白了家長在教育中起到的關鍵作用。只有不斷提高自身的教育能力和修養，才能更好地引導和教育孩子。未來，我將繼續努力，將培訓中學到的知識和技巧應用到實踐中，不斷完善自己的教育方式，創造一個和諧幸福的家庭環境，為孩子的成長奠定堅實的基礎。同時，我也希望能夠與其他家長交流和分享，共同成長和進步。
家長培訓心得體會4
近年來，隨著教育的不斷進步，教師家長上課培訓越來越受到重視。這一次，我有幸參加了一次針對教師和家長的上課培訓，使我獲益匪淺。下面我將就這次培訓談談我的體會和感悟。
首先，這次培訓給我提供了一個與其他教師和家長互相交流，分享經驗的機會。在培訓課堂上，我結識了許多來自不同學校的教師和家長，我們通過小組討論和互動游戲，相互交流了自己的教育經驗和方法。通過與他們溝通交流，我不僅收獲了許多實用的教育技巧，更明白了不同人的教育理念和家庭教育方式的多樣性。這種交流不僅僅豐富了我的知識儲備，也拓寬了我的視野，讓我更加意識到要不斷學習和進步。
其次，通過這次培訓，我了解到了一些新的家庭教育的概念和方法。在培訓中，專家們向我們講解了關于情商教育、科學閱讀和親子互動的內容。這對于我來說是一次眼界的拓展。尤其是關于情商教育方面的理論和實踐，讓我有了更清晰的認識。我意識到情商教育的重要性，能夠更好地引導孩子們情緒管理和人際交往能力的培養。此外，科學閱讀和親子互動的方法也讓我受益匪淺，我能夠更好地與孩子們進行互動，提升他們的閱讀能力和綜合素養。通過這些理論和實踐的學習，我深刻認識到家庭教育在塑造孩子的品格和個性發展方面起到的重要作用，也讓我更加有信心去引導自己的孩子。
第三，這次培訓還給我帶來了一些教育觀念上的反思和改進。在與專家和其他教師、家長的交流過程中，我發現了自己存在的一些教育觀念的局限性。專家們給我們講解了關于尊重和包容、引導和激勵的教育理念，使我反思自己在教育過程中是否太過嚴苛、片面或執著。培訓中我和家長們探討了如何與孩子進行有效的溝通和適度的約束，分享了在親子關系中如何保持平衡的經驗。這些反思和交流，讓我明確了自己在教育中的定位和目標，并督促我做出改進，更加理性和平衡地對待孩子的成長教育問題。
最后，這次培訓讓我深感教育是一項長期的.、終身的事業，需要不斷地學習和進步。通過與專家和家長的交流和學習，我明白了教育是一門科學，需要不斷地更新知識、提升能力。只有通過不斷地學習和進步，才能更好地服務于學生和家長，實現自己的教育使命。
總結起來，教師家長上課培訓給我提供了一個與其他教師和家長互相交流、分享經驗的機會，讓我了解了一些新的家庭教育的概念和方法，幫助我反思和改進自己的教育觀念，使我深感教育是一項長期的、終身的事業。這次培訓讓我受益匪淺，我將繼續努力學習和提升自己，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。
家長培訓心得體會5
播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。英國作家薩克雷如是說。養成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，進而影響她一生的勝利和華蜜。 3—12歲是培育孩子良好行為習慣的關鍵時期。在此期間，幼兒良好的行為習慣的養成比學問的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培育一個人的良好習慣，務必從小抓起。
父母是孩子的第一任老師，言傳不如身教，潛移默化方能跬步千里。早睡早起身體好，這是千古名言。睡眠是幼兒成長發育的黃金法寶，它不僅能起到益智的作用，還能極大地促進幼兒的.生長和發育。若是睡眠不足，簡單導致煩躁、易怒，嚴峻的還會造成行為障礙和記憶力衰退。8—10歲寶寶的正常睡眠時間應保持在10—12小時。一般夜間十點前入睡，其次天早晨7點起床。白天中午補睡1個小時。科學養娃才能事半功倍。
足夠的睡眠是孩子身體健康的保證。少成若天性，習慣成自然。少年期也是人一生中的敏感期，是學習做人的奠基期。自古以來多少仁人志士都非常重視幼兒時期的道德教化，孔融讓梨，黃香溫席就是千古佳話。三歲看老，所以讓我們的孩子在生活中學會微笑待人、見面主動打招呼、說話有禮貌、學會共享、剛好感謝別人的幫助或歉意、樂于助人等等。這些都須要我們父母在日常的生活中灌輸和滲透，而不是把責任都推給老師。
始于顏值，忠于人品，陷于才華。這是近兩年的網絡流行語，也闡明白腹有詩書的重要性。書籍是人類的階梯，對于孩子來說良好的閱讀習慣可以從小起先。拋開手機和電視，每天的親子活動可以是一起講故事、聽故事、背唐詩、學數字兒歌。最近我發覺《幼兒畫報》是不錯的選擇，我家像風一樣的姑娘，在我每天睡前的陪伴下也能安寧靜靜的一起看圖片聽故事。更可喜的是，她從以前的我逼著她看，到現在的主動要求要看，而且還和我共享書中的圖片故事道理，孩子的語言表達實力也有所提高。 陪伴才是最長情的告白，讓我們從早睡早起起先，從一句早上好、一句感謝起先，從一本書、一首兒歌、一個故事起先，讓我們的孩子在好習慣的道路上越走越遠，越飛越高。
家長培訓心得體會6
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們日常工作的重要組成部分，增強教師與家長的溝通藝術是做好家長工作的保障,現結合本班家長工作的情況和特點，談一談自己的幾點做法和體會：
一、 充分的，必要與非必要的互動 。
所謂互動想必大家都知道，是交流與溝通，那什么是必要與非必要呢?除了日常與家長之間關于孩子的交流，包括離園時的'交談，各種活動時候的交流等。更有必要的是，采用多種方式、經常性地與家長交流，可以用飛信、QQ、電話、短信、E—mile等等等等。用不同的工具在不同的時間接觸家長，即使節假日孩子在家，我們心中也要時刻裝著孩子，經常在QQ上聊聊天，問候問候，做到隨時與家長孩子保持聯系，不因節假日而疏遠了。
二、加強學習，轉變教師觀念與家長觀念。
利用業務學習，組織教師研讀《綱要》“組織與實施”。促進教師不斷反思當前家長工作中存在的問題。一切為了孩子，在爭取家長的支持、理解和合作的同時。讓家長也能學會“移情”，站在幼兒的角度思考問題，深刻了解幼兒所需要的以及幼兒的想法和感受。
三、 必要的說話技巧
俗話說“一句話十樣說，話不投機半句多”，同樣的一個意思，用不同的措辭來表達，會得出不一樣的成果。在與家長的接觸交談中，特別注意講求技巧。例如;孩子犯了過錯，不是直接找家長告狀，而是像嘮家常般先說說孩子平時的情況以及長處和提高，再對孩子的缺陷提出建議，讓家長了解老師的心意。作為一名幼兒教師還應以一種平等、友好的心態來對待每一位家長，將家長視為朋友，虛心聽取家長的建議，樂意與家長交談，讓教師與家長關系變得比較融洽。如對愛挑剔的家長，要以細致的耐心來對待家長的挑剔，以積極的態度和方法來改變家長的埋怨。
四、 讓家長也充滿著童心
適當的把家長當初大孩子，增強家長參加配合各項活動的積極性，比如有些家長覺得活動麻煩繁瑣，而不愿意參加，教師可以用較為輕松的語氣告知幼兒：“要批評XXX的爸爸了，這么不積極。”這時候，幼兒肯定不愿意自己的父母被老師批評了，從而鼓動父母積極參加各項活動。又或者，在家長工作做得好時，在班級里表揚幼兒，獎勵貼貼紙小果果等措施，讓幼兒覺得我的爸爸媽媽是最棒的，同時也賦予了家長做成事的極大自豪感。
另外可以評選好家長，以點帶面發揮榜樣作用，讓更多家長能感受到家校合作的重要性。 家長工作是一門藝術，教師能否做好家長工作直接影響到孩子的發展。幼兒教育只有通過家園配合，才能有效的提高保教工作的質量，促進幼兒的全面發展。在以后的工作中我們還將繼續努力，尋找家長工作的各種有效途徑，探索一些新的方法，使我們班的家長工作更上一個新臺階。
家長培訓心得體會7
隨著社會經濟的發展，家長們越來越注重孩子的教育和培訓，不同于以往，現代家長們在培訓孩子的同時，更注重培養孩子的主動性和自我管理能力。這也同時要求家長具備一定的培訓心得和技巧，如何更好地做好孩子的培訓？下面我們來談談家長如何做好培訓的心得體會。
第二段：明確培訓目標。
家長在進行孩子的培訓時，首先要明確培訓目標。不同年齡段的孩子，需要培養的能力也不同。早期教育中應注重培養孩子的.好奇心和探索欲，培養他們的想象力和創造力；而到了小學、初中階段，應著重培養孩子的認知和思維能力，提高其學習成績和素質，同時也應培養孩子的社交能力和情商。
第三段：選擇適合的教育方式和工具。
不同的孩子有不同的學習方式，而教育方式和工具選擇的好壞直接關系到孩子在學習中的效果。在培訓孩子時，家長需要根據孩子的特點和自身的實際情況選擇適合的教育方式和工具，如一些知名的線上課程，可以提高孩子的學習效率和興趣，幫助孩子更好地掌握知識和技能。
第四段：關注孩子的學習狀態和行為習慣。
在進行培訓的過程中，家長需要關注孩子的學習狀態和行為習慣，及時發現并解決孩子在學習中的問題，培養孩子的自律、自信、積極向上的學習態度和良好的行為習慣，這是未來孩子發展的重要基礎。
第五段：總結。
在做好孩子的培訓過程中，家長的態度和方法至關重要。通過明確培訓目標，選擇適合的教育方式和工具，關注孩子的學習狀態和行為習慣，家長們可以幫助孩子更好地成長和發展，開創更美好的未來。在此也希望每位家長都能夠認真對待孩子的教育和培訓，用心地做好培訓工作，讓我們的孩子更加璀璨！
家長培訓心得體會8
11月28日我參加了學校舉辦的家長培訓班，首先感謝學校給予這樣一次難得的培訓機會，對我們家長來說肯定是獲益匪淺的，對我來說是一次警覺，平時忙于工作總感覺無暇顧及孩子的教育，實際上難得完全沒有時間嗎？自己看電視、上網或者應酬的時間花了多少呢？以前總以為父輩在教育我們上好像沒有什么特別，但反過來思考，當時父輩們的精力都放在一家人的生計上，同齡人像我能跳出農門的只有極少數，時代不同了，現在的`孩子都很優秀，特別是在一個教育水平較高的學校里，如果不注重孩子的培養教育那他很可能就會成為一個落后者。
好的行為習慣對一個人來說終身受益，相信很多小孩都有一些不良的習慣，如做事拖拉、馬虎、丟三落四、不愛做家務等等。怎么改變呢？專家講到幾點，一是是要堅持不懈，手段既要溫柔又要有原則，講究方式方法；二是要從小事做起，從日常生活的點點滴滴做起；三是注意引導，特別是第一次發生不好的行為要制止；四是以身作則，家長要求孩子的首先自己應做到，要示范表率。
做孩子的朋友而不是他的上級，反思以前的教育思路還是棍棒教育為主，往往是命令式、強迫式，這樣只會激起孩子的逆反情緒，效果可想而知。老師講的平等交流法、說服教育法、賞識激勵法都是很好的方法，給我很大的啟發。
只有不成功的父母沒有不成才的孩子，一個人的良好品質和行為習慣與父母的培養有不可替代的關系，只有父母多盡可能多付出一些心血，言傳身教，及時孩子不成才，但一定能成人，也就無怨無悔了。
劉康成的家長
家長培訓心得體會9
隨著社會的不斷發展和進步，家庭教育問題愈發引起人們的關注。為了提高家長的教育水平和育兒能力，許多地方設立了家長學校，并組織了相關的培訓。我有幸參加了一期家長學校的培訓課程，通過這次培訓，我深刻地體會到了家庭教育的重要性和培訓的價值，也掌握了一些實用的育兒技巧。下面，我將結合自己的親身體驗，就這次培訓給我帶來的收獲和感悟進行闡述。
在培訓課程的第一天，我們參觀了一家優秀的學生創業基地。這個基地為年輕人提供了一個創業的平臺和資源，讓他們在學生時代就學會了勤工儉學和自主創業。通過觀察，我深深感受到了家庭教育在塑造孩子主動學習和創新能力方面的重要作用。家長應該給予孩子更多的自主權，鼓勵他們探索和實踐，讓他們在實際操作中學到更多的知識和經驗。同時，家長也要做好學習的榜樣，勤奮工作、不怕困難、勇于創新，才能更好地引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
在接下來的培訓中，我們還學習了如何進行有效的溝通與交流。家庭教育中的溝通不僅包括言語交流，還有情感的傳遞和共鳴。只有通過良好的溝通，才能更加深入地理解孩子內心的需求和想法，并及時指導和解決問題。在培訓課上，老師帶領我們通過角色扮演活動，學習了如何傾聽和表達自己的觀點。這讓我意識到，平時忙于工作的家長往往忽略了與孩子的.心靈溝通，而過分強調指導和要求。只有真正站在孩子的角度去傾聽和理解，才能建立良好的家庭關系，提高教育的有效性。
在家庭教育培訓的最后一天，我們還學習了一些行之有效的育兒技巧。在課程中，老師告訴我們，要培養孩子良好的習慣，首先要從自身做起。家長要做好的示范，建立正確的榜樣，孩子才會愿意模仿。同時，我們還學到了一些科學的獎勵和懲罰方法，教會了如何正確引導孩子的行為和情緒。在實踐中，我發現這些技巧確實能夠起到積極的作用，讓孩子更加理解和接受家長的要求，建立了更好的親子關系。
通過這次家長學校的培訓，我不僅學到了許多關于家庭教育的理論知識，更重要的是，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和學習的價值。作為家長，我們要不斷提高自己的素質和能力，與時代同行，才能更好地引導孩子走向成功。家長學校為我們提供了一個學習交流的平臺，讓我們不再孤單，也讓我們在互助中成長。我深信，只要我們將所學運用到實際中，積極參與到孩子的成長過程中，家庭教育一定能夠收到良好的效果。
總之，家長學校的培訓給我帶來了很多收獲和感悟。通過參觀學習和實踐演練，我更加明白了家庭教育的重要性和培訓的價值。在今后的日子里，我將努力將所學知識應用到實際中，與孩子共同成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。同時，我也會積極參與和推廣家長學校的活動，與更多的家長一起探討教育問題，共同促進家庭教育的發展。只有這樣，才能讓家庭教育發揮出更加積極有效的作用，培養出更多有品德、有才華、有創造力的下一代。
家長培訓心得體會10
今天下午三點，作為符山小學一名新生的家長，我懷著期待與興奮的心情踏進了這所擁有良好口碑的學校校園，與一年級一班四十多位新生的家長一起，接受了一堂內容豐富，意義深遠的新生家長指導會。
班級的幾位主要任課老師分別介紹了教學情況和家長需要注意配合的各項事宜。班主任兼語文老師季老師教學經驗豐富，循循善誘;數學老師穩重大氣，文質彬彬。見到兩位優秀的老師，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。
本屆學生的家長大部分出生于70年代，當時的社會環境、家庭教育方式和課程難度已經和現在完全不同。可以說在當前的社會環境下，一個孩子是否能夠很好的適應學校的教學方式和進度，很大程度上是需要家長、學生和學校的共同努力的。為了更好的配合學校老師做好家庭教育工作，家長必須有所犧牲，并使用一定的.方法和技巧。通過與會幾位老師的講解，我們也學習到了很多實用有效的教育方式。總結如下：
一、學習習慣的培養
培養學習興趣，使孩子能自覺自愿的學習知識。
家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。
避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵等正面的方式引導孩子學習，樹立自信心。
堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。
二、生活習慣養成
早睡早起，有良好的精神狀態才能保證正常的學習。
注意寫字姿態，保護視力，壞習慣一旦養成則很難糾正。
注意個人衛生習慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。
養成自己記作業和整理次日使用書本文具的習慣。
三、校園紀律及注意事項
遵守入校和放學時間，解散前不擅自離隊。
根據班級安排做好值日。
不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。
正如班主任老師所說“嚴是向，松是害”，只有現在狠下心幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望未來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。
家長培訓心得體會11
10月下旬，我有幸在煙臺魯東大學參加了省級初中骨干班主任培訓。雖然培訓了僅短短的幾天， 但受益匪淺，這期間，我聆聽、觀看了許多名師的精辟講座，他們先進的班級管理方法及典型案例，使我對班主任工作有了更深刻的理解。下面我就談談這次培訓后學習到的一些教育理念和體會。
一、擁有良好的心態。
要想成就一番事業，要輝煌我們的人生，離不開“好心態”這 個原動力。初中教師的工作是艱辛而又煩瑣的，尤其是我們班主任。擁有一個好的心態就很重要，它會激勵我們正確面對挫折和失敗‘會讓我們保持一種積極向上的心態。當外界環境難以靠自我的“憑空想 像”而改變的時候，我們要積極調整自己的心態。如果你整天怨天尤 人，你就好比生活在地獄里；如果你積極豁達、樂觀向上，你就像生活在天堂，“地獄”還是“天堂”完全取決與自己的心態。怎樣在高壓的環境中擁有良好的心態，專家給了我們一些建議：
1、用愉悅充實每一天。笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，如果一天是快樂的`，那么無數個一天組成的你的一生也是快樂的。
2、多與他人交往。長期獨處的人容易患抑郁癥。心理健康的人需要有一種歸屬感，也稱“家園感” ，有屬于自己的朋友，在朋友中感受到被尊重，被需要。
3、投身于有意義有價值的工作。如果你熱愛自己的教育事業，那么正好；如果你還不太滿意自己的職業，那么也請你嘗試著愛上它， 都說日久生情，如果突然之間讓你離開教育崗位，我想很多人都會不 適應的吧，假使你不想離開這個崗位，那就請你好好珍惜它。
4、培養積極樂觀的情緒。記住三不要。不要拿別人的錯誤來懲 罰自己，明明是學生犯了錯，自己就氣得不行；不要拿自己的錯誤來 懲罰別人，因為自己心情不好而遷怒學生的事情也不要做；不要拿自己的錯誤來懲罰自己，對自己做得不夠好的事情耿耿于懷也不利于身心健康。
二、富有愛心
有一則寓言頗為耐人尋味：風和太陽比賽，看誰能讓游客自動 脫下斗篷。冷風呼呼而來，使勁吹，游客反而拼命抱緊斗篷不松。太陽出來了，暖洋洋地用愛心照著游客，不一會兒，游客感動得自動脫下斗篷到樹陰下乘涼。這則寓言告訴我們：用愛心來感化比教育懲戒更有效， 在班主任工作中， 教育學生的秘訣只有一個字—— “愛” 。在許多老師一提起“師愛”頭就大。他發現自己無論如何無法愛上一個說謊成性、調皮搗蛋的學生，就懷疑自己師德不夠高尚，就很焦慮。 我想這完全是多余的焦慮。如果您喜歡一個說謊成性的人，我看您就 有問題了。學生說謊，當然會我們反感，但是，這不妨礙我們關心他和幫助他——像幫助一個病人一樣。這就是師愛，老師的愛心。對每 一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！ ”教 師要有“愛心、恒心、信心、專心、虛心” 。因為今天的孩子不缺少 的是物質上的愛，缺少的是精神上的。而精神上的愛是哪些愛呢？概括起來就是幾種愛：
1、平等的愛；
2、理解的愛；
3、尊重的愛；
4、 信任的愛；
5、民主的愛。
如果我們做老師的、做父母的都能經常不 斷的與孩子進行民主、平等、尊重、信任這樣的交往的話，那么你的教育一定是服務型的而不是管理型的。
通過這次培訓，我真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反 思總結，不斷提升自己的能力，使自己迅速成長起來，爭做優秀班主任。
家長培訓心得體會12
11月14日，濰坊家長課程研究中心金琰主任協同心理學專家應力老師和李彥然老師來我們安丘講學，為我們呈現了一場別開生面的報告會，到會老師熱情高漲，會議從早晨一直持續到下午五點多，我也從中受益匪淺。
一．感動。
金琰老師，一個蒙古草原上的漂亮金鷹，為了我們濰坊人民的教育事業，不辭辛勞。攜夫帶女來到濰坊，兢兢業業的默默奉獻著，中間我都有好幾次留下了眼淚，一個和我們不相干的人，為了我們教育好下一代做了這項他人所不敢想和不敢做的事業，而且做的更好，更有成果，我一直被他這種精神所激勵和感動。幾年以前，我曾經聽過金老師的講座，那時沒有今天這么震撼，是呀，我們今天教育的瓶頸就是家長呀，因為影響孩子成長的重要首要條件是家長，其次是他們的朋友，最后才是老師，要想把教育事業做大喲強必須吧家長的教育做好，真為我們有這樣的一位導師而自豪！
二．反思。
李彥然，一個壽光的普通初中物理老師，為我們上了一節《擁抱光之塔---做父母的意義》的公開課，上的很投入，帶跟我們的不僅是知識，怎樣給家長們授課的技能，更多的是帶給我們更多的反思，課進行中間，老師們都落淚了，我有幾次控制不住也泣不成聲，在那個《光之塔》的短片中，我再一次找到了自己缺失的感情，近幾年，為了工作，很少關注自己的父母，不覺間，父親已經老去，佝僂的背影使我潸然來下，那個在我孩提時代將我高高舉過頭頂的父親也已經年過半百，在這個短片中我也再一次回憶了自己快樂的童年，是呀，常回家看看，這是每一個做兒女的應盡的義務和責任，孝敬父母責無旁貸！留給我印象最深的還是那艘不斷更換長大的小船，兒女，總有一天會長大，會離我們遠去，怎樣教育自己的孩子這是我們這個年代的人所研究的問題，究竟我們該教給孩子什么，難道僅僅是學習嗎？不是，是技能，生存的技能，做人的良好操守！短片中那盞燈不正是我們留給孩子的信念嗎？一盞心靈之燈！
三．幸福。
全國知名心理學研究專家，在汶川地震后走進災區輔助心靈受傷兒童的應力老師，曾經在中央電視臺做過專訪節目，她使我感受到了什么是幸福。52歲，看上去只有三十五六歲的'樣子，光彩照人，活潑自信的風格感染著我，女人，就應該是這樣活著，一份成功的工作，一抹隨便時常掛著的微笑，一個年輕的心態，一份飄然的自信，多么幸福！
在他的講座中，我第一次知曉了腦科學和教育應當遵循的規律，作為教師，尤其是青少年輔導教師，我才意識到用科學教育孩子是多么事半功倍！學會科學教育孩子，做一名幸福的教師使我今后努力的方向！
一天的培訓短暫且辛苦使我很難忘，我們應該向專家學習什么，當我們工作了十多年后，工作的方向是什么？我們為之服務的對象又該怎樣關注？用金老師的話說，我們左手牽著學生，右手牽著家長，背上背著我們自己的家庭，帶著應力老師的那份灑脫瀟灑上路！
家長培訓心得體會13
本次家長培訓會中非常清晰地指出了學校、家是孩子溫暖的港灣，是孩子成長路上的庇護所，這兩個地方都是無條件愛孩子的人，所以在孩子的'教育上家校應該形成合力，統一思想、統一行徑，緊密配合才能讓小孩從德智體美勞全面進步。
對于小學階段來說，分數不是衡量標準，更重要的是學習習慣、行為習慣和思想意識的培養，這些在未來就是社會競爭力。好的學習習慣是指學習效率提高，專注力提高，專注力是可以通過培養達到快速進入學習或作業的狀態，能用短時間完成學習任務。這樣在中學才能合理安排各科學習，學習才能得心應手。
家校合作，離不開學校的關注和推動，更離不開家長的配合和支持，群策群力，才能讓孩子更加開心，快樂成長！祝東瀾灣小學越來越好！越飛越高！
家長培訓心得體會14
培訓是每位家長都會經歷的一項任務。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，還要關注他們的綜合素質發展。因此，我認為參加培訓是家長的責任和義務。在過去的幾年里，我參加了許多培訓課程，并收獲了一些寶貴的心得體會，希望能與大家分享。
對于家長來說，選擇適合孩子的培訓項目至關重要。首先，我們需要了解孩子的興趣和優勢領域。這可以通過一些興趣測評或與孩子進行深入交流來實現。其次，我們還需要關注培訓機構的師資力量和教學方法。好的培訓機構應該有經驗豐富的教師和切實可行的教學計劃。最后，我們還需要考慮培訓的時間和費用。家長應該根據自身的實際情況，選擇合適的培訓計劃，避免過度壓力和經濟負擔。
在進行培訓時，家長必須擁有正確的心態。首先，我們不能期望孩子一切都能取得突破性的進展。每個孩子都有自己的發展階段和學習節奏，我們應該給予他們足夠的時間和機會成長。其次，我們不能只關注孩子的成績，而忽視了他們的個人成長和自信心的培養。培訓課程應該注重培養孩子的興趣愛好和獨立思考能力。最后，我們必須保持耐心和耐心，不斷鼓勵和支持孩子的努力，讓他們感受到我們對他們的肯定和愛。
培訓不僅是孩子的事情，也是家長和孩子共同參與的過程。家長可以與孩子一起參加一些親子培訓課程，增加親子間的'溝通和互動。此外，家長還應積極參與孩子的學習過程，與他們一起制定學習計劃，幫助他們解決學習中遇到的困難。與孩子共同參與培訓可以加強親子關系，培養孩子的自主學習能力和解決問題的能力。
最后，在培訓結束后，家長需要對培訓的效果進行評估和反思。我們可以與孩子進行一次全面的溝通，了解他們對培訓的看法和感受。同時，家長也可以回顧整個培訓過程，總結自己的經驗和教訓。這種反思可以幫助我們更好地選擇下一階段的培訓計劃，并不斷改進自己的教育方式。
通過參加培訓，家長可以更好地了解孩子的需求和優勢，增強親子關系，并提高孩子的學習成績和綜合素質。然而，家長在選擇培訓、保持正確的心態、與孩子共同參與培訓以及評估和反思培訓過程中需謹慎選擇和努力實踐。只有不斷學習和成長，家長才能在孩子的成長過程中發揮更大的作用。
家長培訓心得體會15
保密意識的培養是現代社會教育的必要組成部分，尤其對于學校來說更是如此。近期，我校組織了一次保密培訓，我有幸參加了其中，深感受益匪淺。在此，我將分享我在學校保密培訓中的所得所想，以求推動廣大師生對于保密工作的認識與重視。
在保密培訓中，我們首先對于保密法律知識進行了深入學習。保密法的基本框架、重點條款以及典型案例的介紹使我對于保密工作有了更深刻的理解。尤其令我印象深刻的是，保密法所涉及的事項非常廣泛，從政府機關到企事業單位，從個人隱私到國家重要機密無所不包，這進一步增強了我對于保密工作的重視程度。
在保密培訓中，我們通過聽取專家講座和參觀保密示范單位的形式，加深了對于保密意識的覺醒。專家們詳細介紹了保密工作的重要性和緊迫性，提醒我們注意保密事項的細節和可能存在的風險。同時，參觀示范單位的過程中，我親身感受到了保密工作所涉及的復雜性和重要性，這進一步強化了我的`保密意識。我意識到，保密責任不僅僅是保密工作人員的事，每一個人都應該對自己所接觸到的信息負有保密的責任。
在保密培訓中，我們還學習了一些保密技巧。例如，如何加強電子郵件和文件的保密性，如何使用密碼和加密技術等。這些技巧既有助于我們保護個人隱私和信息安全，也可以在我們的日常學習和工作中更好地應用保密知識。同時，我們還學習了遇到保密違規事件時的處理方式，包括報告和處置程序，這對于加強學校保密工作的規范化和制度化非常重要。
通過這次保密培訓，我深刻認識到保密工作對于學校和社會的重要意義。學校保密工作需要全體師生的共同參與和努力，而這次培訓為我們提供了一次寶貴的學習機會。我希望將所學所得應用于實際，積極參與學校的保密工作，為良好的保密環境和學校形象的維護貢獻自己的力量。同時，我也期待學校能夠繼續舉辦類似的培訓活動，進一步加強全體師生的保密意識和技能，共同營造一個保密嚴密、安全有序的學習與工作環境。
通過這次學校保密培訓，我深刻認識到保密工作的重要性，并且增強了保密意識和技能。希望通過我們的共同努力，能夠建立起一個可靠、安全的保密工作體系。
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