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個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)（通用15篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 1
作為一名學(xué)生黨員，使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app以來(lái)我深深地感受到這個(gè)平臺(tái)的重要性、便利性以及實(shí)用性。信息時(shí)代，知識(shí)更新的步伐不斷加快，海量信息難以辨明真?zhèn)危鴮W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)，在信息時(shí)代和多元化社會(huì)中給予我正確的宣傳輿論導(dǎo)向，利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
我會(huì)偏向于關(guān)注時(shí)事新聞以及堅(jiān)持答題，根據(jù)每天各個(gè)板塊更新的新聞資訊幫助自己保持對(duì)時(shí)事政治的更新和理解，提高對(duì)政策文件的理解和對(duì)新聞事件的敏感度，從而提升作為行政管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，保持作為黨員的自覺(jué)性。而答題部分除了黨的.基本知識(shí)還涵蓋了政策內(nèi)容、常識(shí)、歷史等其他的板塊，填空題、選擇題、視頻題等多種形式也讓我更容易掌握知識(shí)點(diǎn)，更好地豐富我的理論知識(shí)，對(duì)于備考公務(wù)員起到一個(gè)輔助作用。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，青年學(xué)生要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，今后也要堅(jiān)持每天打卡學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 2
迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，我習(xí)慣性的打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。一個(gè)內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)app已經(jīng)融入了我的生活。
平臺(tái)設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”、“挑戰(zhàn)答題”、“文章學(xué)習(xí)”等管理和激勵(lì)機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)，更多樣、更智能、更便捷。每天答題學(xué)習(xí)，已經(jīng)是我每天必須做的事，我從學(xué)習(xí)中獲得了樂(lè)趣，政治素養(yǎng)也有了很大進(jìn)步。我?guī)?dòng)自營(yíng)車隊(duì)支部黨員一起學(xué)習(xí)，一起討論，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“不積跬步，無(wú)以至千里”也是我的座右銘。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上線開(kāi)始，學(xué)習(xí)充實(shí)我們生活中的碎片時(shí)間，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中涵蓋的'內(nèi)容非常廣泛，有時(shí)政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)等等，提供文字、視頻、測(cè)試等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)形式多樣，輕松愉快，盡享學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
因此，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天都看一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，悟一點(diǎn)，滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，凝聚學(xué)習(xí)力量。持之以恒學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，方能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后，抵達(dá)人生與事業(yè)的高峰。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 3
思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲。——題記
最近，公安處要求下載使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)臺(tái)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。在此前只知道這是一個(gè)內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學(xué)臺(tái)，當(dāng)我下載使用時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅開(kāi)設(shè)了“新思想”、“十九大時(shí)間”這樣的重磅欄目，也有“強(qiáng)國(guó)號(hào)”提供的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這樣的理論寶庫(kù)、精神家園，在前進(jìn)路上大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，一起努力奔跑、奮斗追夢(mèng)，依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。
今天我在使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)時(shí)，仿佛感受到一幅紅木畫(huà)卷在面前徐徐展開(kāi)，卷軸上盤(pán)繞的東方巨龍正要掙脫手掌，似乎是那場(chǎng)沉睡千年的夢(mèng)，猛然覺(jué)醒昂首復(fù)興。
從近代中國(guó)的屈辱辛酸到改革開(kāi)放，歷史雄辯地證明——“落后就要挨打”，那段黑暗歲月讓人記憶猶新呀!康有為戊戌變法，是近代中國(guó)圖強(qiáng)求富潑灑的第一腔紅色熱血，李大釗等人的思想傳播，狼牙山五壯士的視死如歸，江姐的英勇就義，哪一個(gè)沒(méi)有為祖國(guó)的黑土地迸發(fā)出的'最鮮艷最赤誠(chéng)的熱血呢?
國(guó)家的興衰，與我們每個(gè)人的命運(yùn)休戚相關(guān)!改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家愈發(fā)強(qiáng)大，國(guó)人益發(fā)自豪，此時(shí)的我們比歷任何時(shí)期都更加接近中華民族的偉大夢(mèng)想。扎根大地的人民科學(xué)家——鐘揚(yáng)、牽動(dòng)四萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人心的排雷戰(zhàn)士——杜富國(guó)、中國(guó)民航英雄機(jī)長(zhǎng)——?jiǎng)鹘�、兩彈一星功勛——程開(kāi)甲，一波一波又一波的仁人志士已為中國(guó)夢(mèng)而打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，夢(mèng)想的藍(lán)圖早已繪制，我輩青年要做的是如何去實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。
而要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首要的是有知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿，永不懈怠。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”應(yīng)運(yùn)而生，我和同事們通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端“學(xué)習(xí)積分”、“在線答題”、“日程提醒”等板塊管理和激勵(lì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、也更多樣、更個(gè)性、更便捷。學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓學(xué)習(xí)的航道更加寬闊，未來(lái)會(huì)有更多精彩。
崇尚學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，目前全國(guó)全黨正在進(jìn)行大學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)，作為一名“國(guó)家名片”的守護(hù)者——鐵路公安，我們就要順勢(shì)而為掌握歷史的主動(dòng)，筑牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行、鐵警先動(dòng)，護(hù)衛(wèi)“復(fù)興號(hào)”馳騁在祖國(guó)廣袤的大地上，駛向更加光明燦爛的未來(lái)。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 4
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件的上線，讓許多人開(kāi)始重新進(jìn)入學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)交流自己的學(xué)習(xí)感悟和心得體會(huì)，讓更多的人收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)軟件的時(shí)候，自己的認(rèn)識(shí)就非常不到位，有的時(shí)候可能就錯(cuò)誤的認(rèn)為這是一種流于形式的東西，思想上沒(méi)有足夠的重視，為了刷分而在被動(dòng)的接受。但隨著不斷深入，自己在這一方面的認(rèn)識(shí)得到了非常大的提高，特別是之前的被動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，我開(kāi)始從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成了“我要學(xué)”的狀態(tài)，這個(gè)APP讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。
在認(rèn)知層面，可能還有不少人存在著對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件認(rèn)知的偏差，甚至有的人片面的將其理解為強(qiáng)行的意識(shí)灌輸。我覺(jué)著，之所以存在這樣的誤解，在于有些人沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)軟件的作用。有的人在抱怨單位的強(qiáng)制學(xué)習(xí)和拉榜排名，這也是自己的價(jià)值觀在一定層面上出現(xiàn)了扭曲的行為。評(píng)估是為了更好的幫助黨員推進(jìn)學(xué)習(xí)，在整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中養(yǎng)成比學(xué)趕幫超的環(huán)境，使每個(gè)人增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更好的`養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
實(shí)際上，我們需要把學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)APP作為學(xué)習(xí)的一種巨大動(dòng)力，當(dāng)成一種共同的愛(ài)好，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要不斷強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，以軟件為工具，真正將其作為我們學(xué)習(xí)的助手，切忌刷分式的假把戲，做到知行合一，以行求知。重視學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)一直是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，在思想上一定要抵制形式主義侵襲，將真實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)做。
讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，重在持之以恒的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)一小時(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不是什么難事，但如果一直持續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)里面的內(nèi)容，并認(rèn)真做好反思和總結(jié)就不是一件容易的事情。作為一名監(jiān)控員，在工作之余，如果能夠養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于我們自身的成長(zhǎng)幫助會(huì)非常大。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活方式，當(dāng)成一種生活態(tài)度，不拘于形式，它能在我們的生活中不斷的幫助我們提升工作的能力，找到一些為人處世的方法。能讓我們?cè)诒O(jiān)控員這個(gè)平凡的崗位中，不斷豐富自我，完善自我，在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自己的理想。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 5
加入法政學(xué)院第一學(xué)生黨支部之前，我并未接觸過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app，能夠了解到這個(gè)平臺(tái)源于黨支部的引領(lǐng)。一開(kāi)始到學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，而當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平時(shí)的內(nèi)容較少，基本以時(shí)事新聞為主。在“完成學(xué)習(xí)任務(wù)”的過(guò)程中，我逐步養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事新聞的習(xí)慣，每天打開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)閱讀新聞，了解國(guó)家實(shí)時(shí)，補(bǔ)齊自己短板。
在運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅我在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的平臺(tái)也在不斷擴(kuò)充完善。平時(shí)的.內(nèi)容逐漸豐富了起來(lái)，不僅有時(shí)事新聞，國(guó)家動(dòng)態(tài)，更是加入了慕課等涉及歷史、心理、地理等多種元素，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)呈現(xiàn)出百花齊放的狀態(tài)。而這也為我提供了更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app，我能夠?qū)W習(xí)到多種多樣的知識(shí)，從詩(shī)詞歌賦到祖國(guó)的大好河山，從祖國(guó)發(fā)展到大國(guó)外交等。豐富多彩的學(xué)習(xí)平臺(tái)也提升了我對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，特別是對(duì)于歷史文化這個(gè)方面。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的慕課中關(guān)于歷史文化的講述，令枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)起來(lái)，更為形象地留存在我的腦海中。一環(huán)緊扣一環(huán)的歷史講述，令我在腦中逐漸形成了框架思維，而非向從前僅是零碎的知識(shí)點(diǎn)的拼湊。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app對(duì)于我而言，不再僅是完成任務(wù)的載體，更是伴我成長(zhǎng)的平臺(tái)。感謝學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)所給予我的學(xué)習(xí)契機(jī)。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 6
一是巧用碎片時(shí)間，工作學(xué)習(xí)兩不誤
工作時(shí)間忙工作，生活時(shí)間忙小孩，這與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分的時(shí)間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運(yùn)用積分規(guī)則中的“活躍時(shí)間”與工作生活之余的碎片時(shí)間成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習(xí)，邊聽(tīng)聲音邊洗漱�；蛘咴陂_(kāi)車上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒一下大家，一定要將手機(jī)屏幕向下放置，只聽(tīng)聲音不見(jiàn)視頻，這樣既不影響行車安全，又完成學(xué)習(xí)了解新聞時(shí)事。
二是掌握積分規(guī)則，爭(zhēng)取每日得滿分
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每天有積分上限，但是每周答題、專題測(cè)試等項(xiàng)目有總次數(shù)限制。比如，“專題考試”滿分10分，考試及格但未滿分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯(cuò)題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的'10分拿滿，但是失去了一次答題機(jī)會(huì)，也就意味著，總分上將永遠(yuǎn)少了6-8分。因此，每次答題時(shí)盡可能要都得滿分，同時(shí)要注意節(jié)約答題機(jī)會(huì)，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周一答、專題考試每天一次就可以。
三是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒積高分
不知道大家有沒(méi)有注意到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP個(gè)人頁(yè)面上引用《勸學(xué)》中的一句話？“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒(méi)有一步半步的累計(jì)，就沒(méi)有辦法到達(dá)千里的地方；不積累小河流，就沒(méi)有辦法匯成江海。大學(xué)問(wèn)來(lái)自于小積累，無(wú)論收獲大小，開(kāi)卷必有益，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，必定會(huì)收獲頗豐。學(xué)習(xí)積分也是如此。相信在座的各位只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒，必定學(xué)識(shí)、積分雙豐收！
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 7
剛開(kāi)始只是基于自己是發(fā)電分公司電熱檢修黨支部宣傳委員的職業(yè)自覺(jué)，基于自己為宣傳系統(tǒng)的一名小負(fù)責(zé)人的崗位自覺(jué)，不想，不愿，不好意思讓自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分太低而強(qiáng)迫自己去完成“任務(wù)”。深入學(xué)習(xí)以后，越來(lái)越被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”強(qiáng)大的功能、豐富的內(nèi)容、靈活的形式所吸引。從此“任務(wù)”成為了樂(lè)趣，學(xué)習(xí)成為了習(xí)慣，閱讀成為發(fā)自內(nèi)心的需求。尤其是里面的視聽(tīng)學(xué)習(xí)，聽(tīng)紅歌、聽(tīng)地方小曲、聽(tīng)?wèi)蚯葢?yīng)有盡有！只有你想不到而沒(méi)有學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)做不到的！
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是非常好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。好在哪里呢？把我的感受分享給大家：
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是的學(xué)習(xí)知識(shí)的APP，說(shuō)，一點(diǎn)也不夸張。用戶最多，欄目最多，平臺(tái)最多。用一句時(shí)髦的話來(lái)講：“總有一款適合您”。無(wú)論是學(xué)習(xí)時(shí)事政治，科學(xué)理論，生活常識(shí)，詩(shī)詞經(jīng)典，音樂(lè)戲曲等等，都非常的方便，堪稱最牛學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是最便捷的資訊平臺(tái)。無(wú)論是獲取國(guó)家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，國(guó)家的、社會(huì)的、個(gè)人的，只要你想要的，強(qiáng)國(guó)上都可以找到最合適的。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是最有效的推介平臺(tái)。用戶多，關(guān)注度高，性強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，是講好中國(guó)故事，講好地方故事，當(dāng)然也是講好澄城故事最有效的推介平臺(tái)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上線后，澄城的.黑磁烤瓷器皿、澄城花饃等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦漢宮遺址等歷史印跡，龍首壩景區(qū)等旅游資源，先后在平臺(tái)刊發(fā)，縣域知名度、美譽(yù)度顯著提升。
這就是我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的緣由。學(xué)習(xí)中的學(xué)，就是讀書(shū)看報(bào)記筆記想問(wèn)題寫(xiě)心得；習(xí)，就是用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中完善，在完善中提升。學(xué)與習(xí)結(jié)合起來(lái)，才是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是的習(xí)慣，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是最真的伙伴，我將會(huì)是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)最鐵的粉絲。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 8
最近以來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP真正成為了我們茶余飯后討論話題的熱點(diǎn)。甚至讓我有了一種每天不“學(xué)習(xí)”一下，都不好意思與人交流的感覺(jué)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)會(huì)讓我們每位學(xué)習(xí)者充滿正能量，有了這份正能量才能擁有正思維，有了正思維進(jìn)而才能正精進(jìn)，有了正精進(jìn)最終才能激勵(lì)我們每個(gè)人在自己的崗位上做出更大的成績(jī)與突破。
通過(guò)翻閱這個(gè)小小的軟件就可以掌握了解當(dāng)下的`時(shí)事動(dòng)態(tài)、國(guó)家政策;當(dāng)然除此之外還有黨章、黨規(guī)、黨史、經(jīng)濟(jì)、人物、科技、文化、法紀(jì)、國(guó)際等相關(guān)內(nèi)容。極大豐富了我們的知識(shí)面，提升政治覺(jué)悟以及政治素養(yǎng)的同時(shí)也掌握了最新的資訊。
每天我們都會(huì)與身邊人去比一比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)高低，這種比學(xué)趕超的勁頭讓我仿佛又回到了箐箐校園，生活充滿了蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望。但是每天湊學(xué)分式的登陸不是我們的目的，帶著學(xué)習(xí)需求去打卡才是我們的追求，因?yàn)橹挥袔е枨髱е鴨?wèn)題去學(xué)習(xí)才能會(huì)獲益匪淺。每天拿到學(xué)分不是我們的出發(fā)點(diǎn)，提升自我汲取知識(shí)養(yǎng)分才是我們的初心。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，都有規(guī)定的學(xué)分可以積累，做好一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)分就是自我監(jiān)督的證明。當(dāng)然那只是證明我們看過(guò)了，如何去應(yīng)用到我們的生活工作中，是值得我們思考的事情。建議初學(xué)者認(rèn)真地完成視頻、文章和試題，再配合著一些自己工作需求或興趣的學(xué)習(xí)，幾周下來(lái)，一定會(huì)覺(jué)得受益良多。
我們每個(gè)人當(dāng)前的排名并不是終點(diǎn)，但它時(shí)刻督促著我們始終要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的路上，送大家一句話“成功的路上沒(méi)有勝負(fù)之分，只有快慢之別”。希望我們每一位學(xué)習(xí)者閑暇時(shí)不要將大量的時(shí)間用在刷一些無(wú)聊資訊和游戲上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，日益提高自己的政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，從思想上到行動(dòng)上得到一個(gè)脫變。
最后建議，我們應(yīng)該也可以搞一個(gè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)企”的APP，將我們亞大的發(fā)展歷程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、物流管理等關(guān)乎企業(yè)持續(xù)不斷發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)匯總到一起。通過(guò)每日的學(xué)習(xí)、反復(fù)訓(xùn)練，必定會(huì)讓我們整體水平登上一個(gè)新的臺(tái)階。
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“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP是一個(gè)形式簡(jiǎn)單、方便快捷的平臺(tái)。一打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，沒(méi)有多余的廣告植入等待，映入眼簾的是最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容排版簡(jiǎn)潔，圖文并茂。最吸引人的莫過(guò)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的方便快捷性，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端，只要連上網(wǎng)絡(luò)，在任何地方都可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。在公交、地鐵上，在排隊(duì)等候時(shí)，拿出手機(jī)就可以了解最新動(dòng)態(tài)，真正做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽(tīng)、可寫(xiě)、可答題、可收藏、可分享，既有專業(yè)的、系統(tǒng)的知識(shí)講解，又有碎片化的知識(shí)普及，打開(kāi)你的眼界，帶你進(jìn)入不一樣的知識(shí)海洋。
除此之外，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP是一個(gè)具有互動(dòng)性的平臺(tái)。我們可以在學(xué)習(xí)、瀏覽之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受。此外，還能分享到其他平臺(tái)上，這也使得這一軟件為大家提供了一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)的.平臺(tái)進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流。
總而言之，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是一個(gè)提高黨員思想境界，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義自信的優(yōu)秀學(xué)習(xí)軟件，讓我們可以高效而便捷地利用碎片化的時(shí)間去學(xué)習(xí)提高思想覺(jué)悟、拓展眼界。
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學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。伴隨“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的上線，學(xué)習(xí)開(kāi)始充實(shí)我們生活中的碎片時(shí)間，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，有時(shí)政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)等等，提供文字、視頻、測(cè)試等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)形式多樣，輕松愉快，盡享學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，至死方休。彭寶珍說(shuō)，由于校醫(yī)院中醫(yī)科主治醫(yī)師的工作非常繁忙，平時(shí)易疏于時(shí)政要聞學(xué)習(xí)，自從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP上線后，讓自己的碎片時(shí)間得到了充分的利用，她外出等公交車的時(shí)間可以用來(lái)閱讀時(shí)政要聞，了解國(guó)家的大政方針;中午吃完飯的時(shí)間能用來(lái)看視頻，學(xué)習(xí)理論知識(shí);晚上回家可以利用閑暇的時(shí)間學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法學(xué)》《中藥與美容》等醫(yī)學(xué)方面專業(yè)知識(shí)。慕課是她喜愛(ài)的欄目之一，通過(guò)慕課學(xué)習(xí)詩(shī)詞文化知識(shí)不再覺(jué)得枯燥無(wú)味，周末還能和孩子一起觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等一些寓教于樂(lè)的綜藝節(jié)目，共同感受中華詩(shī)詞文化的博大精深�，F(xiàn)在，彭寶珍發(fā)現(xiàn)，自己的碎片時(shí)間被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”填充起來(lái)了，原本沒(méi)利用起來(lái)的時(shí)間已經(jīng)得到了充分的.利用;二三分鐘看短視頻，了解發(fā)生的家國(guó)大事;七八分鐘看時(shí)政要聞，深入思考當(dāng)下熱點(diǎn)問(wèn)題;十幾分鐘學(xué)習(xí)一節(jié)慕課的《心理學(xué)》，提升溝通交流能力;晚上播放紅色經(jīng)典電影，重溫兒時(shí)的美好想象�，F(xiàn)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)成為她生活當(dāng)中的一部分。
堅(jiān)持每天打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，每天都看一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，悟一點(diǎn)，滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，凝聚學(xué)習(xí)力量。
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不知何時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正式上線了，它全面展現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式，通過(guò)手機(jī)客戶端隨時(shí)隨地學(xué)，不到一會(huì)兒，可能有些家長(zhǎng)、孩子在1000積分以上了……
每次一點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清響的水滴聲，隨之來(lái)的是摘自《論語(yǔ)》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，不得不感嘆：“書(shū)未學(xué)，墨香味已濃。”
每當(dāng)打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”時(shí)，我仿佛是一位聆聽(tīng)者，聽(tīng)著他們的娓娓道來(lái)，聽(tīng)著他們的諄諄教導(dǎo)，聽(tīng)著他們述說(shuō)著祖國(guó)的大好河山。我仿佛是一位遨游者，每天學(xué)著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”給我?guī)?lái)的知識(shí)，在知識(shí)的海洋暢游，真是樂(lè)此不疲。我仿佛是位參與者，每天答著不同的題，每天也有不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也可以發(fā)表見(jiàn)解和別人一起討論問(wèn)題。
早上一睜眼，不能忘的事情就是打卡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在刷牙洗漱的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)一些強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的.文章，在學(xué)校的路上，我也會(huì)看強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的視頻！
在你閑著無(wú)聊的時(shí)候怎么辦呢?噢，我知道了！打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，玩一玩超級(jí)刺激的“爭(zhēng)上游答題”，這不僅能提高你的反應(yīng)力，還能看你有沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，它可是你解乏的好助手，既能幫助你學(xué)習(xí)，還能使你的心情變得更愉悅。
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的知識(shí)也是永無(wú)止境的，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們一直學(xué)下去吧！
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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高效率，拓寬知識(shí)面，讓我們更好地了解時(shí)事政治、職場(chǎng)技巧等方面的知識(shí)。
在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，我不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如可以通過(guò)聽(tīng)音頻、看視頻、讀文章等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于不同的人群來(lái)說(shuō)，這些方式都非常便利和實(shí)用。
此外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還擁有許多優(yōu)秀的功能，例如每日答題、推薦閱讀、學(xué)習(xí)排行榜等，這些功能不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，還可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是非常有幫助的'，它不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以讓我們更好地了解自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。因此，我會(huì)繼續(xù)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，并且將它推薦給更多的人，讓更多的人能夠受益于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)帶來(lái)的便利和實(shí)用性。
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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們?nèi)轿坏亓私鈺r(shí)事政治和最前沿的信息，提高我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我獲得了大量實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使我更好地了解國(guó)情，掌握先進(jìn)知識(shí)和技能，提升自我的競(jìng)爭(zhēng)力。
同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還有許多的個(gè)性化和交互化功能，例如每日答題和學(xué)習(xí)排行榜等等，可以滿足我不同類別、不同性質(zhì)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可以與朋友交流、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更加有趣和有價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件，它為提高我們的素質(zhì)、提高工作競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人成長(zhǎng)提供了重要依據(jù)。我會(huì)繼續(xù)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，將它分享給更多的人，一起共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具，它不僅可以幫助人們快速提升各方面的知識(shí)和技能，還可以為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，它還有一些其他的優(yōu)點(diǎn)和功能，可以幫助人們更加有效地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)有非常豐富的內(nèi)容和多種學(xué)習(xí)資源，涵蓋了文史哲、時(shí)事政治、科技教育、職場(chǎng)素養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域。這些內(nèi)容不僅豐富多彩，更是實(shí)用和有用的，可以讓人們更好地了解各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還有許多個(gè)性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機(jī)測(cè)試等等，可以讓人們更有趣、更有動(dòng)力地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還提供了各種課程和學(xué)習(xí)模式，可以根據(jù)個(gè)人需要自由定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)更加自由和靈活。
此外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可以在線分享學(xué)習(xí)成果，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提高相互的.學(xué)習(xí)效率和分享體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，人們可以獲得更多的知識(shí)技能，不僅可以幫助自己在職業(yè)和生活中更加成功和自信，同時(shí)也可以為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可以提供一些實(shí)用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過(guò)積累學(xué)習(xí)收益來(lái)兌換各種實(shí)物獎(jiǎng)品和福利，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愉悅感。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助人們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)都具有非常重要的意義，我相信，在不斷推進(jìn)改進(jìn)和創(chuàng)新的過(guò)程中，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)一定會(huì)為人們創(chuàng)造更加廣泛、更加深入和更加智能的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和平臺(tái)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具，可以幫助人們快速提升各方面的知識(shí)和技能，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。其擁有非常豐富的內(nèi)容和多種學(xué)習(xí)資源，涵蓋了文史哲、時(shí)事政治、科技教育、職場(chǎng)素養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域；擁有個(gè)性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機(jī)測(cè)試等等，可以讓人們更有趣、更有動(dòng)力地學(xué)習(xí)；擁有在線分享學(xué)習(xí)成果的功能，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提高相互的學(xué)習(xí)效率和分享體驗(yàn)；擁有實(shí)用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過(guò)積累學(xué)習(xí)收益來(lái)兌換各種實(shí)物獎(jiǎng)品和福利，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愉悅感。總之，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有非常重要的意義，它可以幫助人們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。
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今年1月底，縣中醫(yī)院要求所有黨員安裝注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。后來(lái)，其他職工了解到該平臺(tái)備有海量的音頻及圖文學(xué)習(xí)資料，既能學(xué)習(xí)新思想，了解時(shí)政信息、國(guó)家政策，還能提高自身的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵，于是許多職工紛紛要求下載安裝�，F(xiàn)在，該院很多職工空閑時(shí)間第一件事就是打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，看視頻、讀文章、學(xué)思想、答試題，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”微信群里分享精品、交流心得，比成績(jī)、曬積分，掀起了一股比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)熱潮。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)上了“癮”。剛開(kāi)始，我無(wú)意中在報(bào)紙上讀到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)有關(guān)報(bào)道，在醫(yī)院微信群里看到精品分享、心得體會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的實(shí)用性。從那時(shí)起，我開(kāi)始真正地了解它，發(fā)現(xiàn)它的功能如此強(qiáng)大、內(nèi)容如此豐富、思想如此先進(jìn)，緊扣時(shí)代脈搏，彰顯時(shí)代精神，它的魅力深深地吸引著我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點(diǎn)半，我利用煮粥半小時(shí)，觀看新聞聯(lián)播；提前半小時(shí)上班，閱讀文章、解答試題；睡覺(jué)前半小時(shí)，進(jìn)行挑戰(zhàn)答題或讀自己感興趣的文章；自從開(kāi)通“口播”后，利用早晚鍛煉的時(shí)間，聽(tīng)新聞、聽(tīng)時(shí)政、聽(tīng)評(píng)論，現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)時(shí)間近3個(gè)小時(shí)�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)還培養(yǎng)我查資料、讀原著的習(xí)慣，比如在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，要想真正領(lǐng)會(huì)講話精神，只有通過(guò)查閱資料，了解這些經(jīng)典的'出處、寫(xiě)作背景、原意。治國(guó)理政的新理念、新思想，大多以摘要的形式呈現(xiàn)。為了掌握其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，也必須讀原著。線上、線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓“讓我學(xué)習(xí)”變成了“我要學(xué)習(xí)”，效果顯而易見(jiàn)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我堅(jiān)定作為一名黨員的理想信念。指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，“不忘初心、牢記使命”的論述，讓我進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。作為一名基層醫(yī)院的中層干部，遇到人情和制度的沖突，遇到工作上的阻力和被誤解的委屈，我始終以“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心”這句話提醒自己，不論何時(shí)何地，始終保持理想信念堅(jiān)定，養(yǎng)正氣、祛邪氣，做好本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)、不懈進(jìn)取。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)內(nèi)容豐富，是一部“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的百科全書(shū)，是我們不斷提升黨性修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的幫手。在“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，“嚴(yán)以修身”排在第一位。“修身”是人生的基點(diǎn)，其內(nèi)涵是指修身養(yǎng)性，努力提高自身思想道德修養(yǎng)水平�！捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從”，只有真正做到嚴(yán)以修身，才能真正發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。作為一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，我充分利用平臺(tái)深化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的醫(yī)德自覺(jué)性，培養(yǎng)自身的專業(yè)自信心。在實(shí)際工作中，我始終以“為人類健康服務(wù)”為宗旨，以“病人是否滿意”作為是否做好本職工作的標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作；以問(wèn)題為導(dǎo)向，圍繞制約醫(yī)院、科室發(fā)展的緊迫問(wèn)題以及患者關(guān)注關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，摸準(zhǔn)摸細(xì)存在的問(wèn)題，并進(jìn)行梳理匯總，涉及到自己的問(wèn)題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，逐條逐項(xiàng)抓好整改，堅(jiān)決與形式主義、官僚主義作斗爭(zhēng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我增強(qiáng)自身的本領(lǐng)能力�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)功能強(qiáng)大，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，知識(shí)點(diǎn)豐富，聚合政治、歷史、文化、科學(xué)、軍事、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的資料，可以讀、可以聽(tīng)、可以看。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的不足、本領(lǐng)的不足、能力的不足。以前，我總是以工作忙為借口，不能靜下來(lái)學(xué)習(xí)充電，汲取新知識(shí)。久而久之，跟不上時(shí)代的步伐，沒(méi)有新思想、新理念、新眼界，在實(shí)際管理工作中，遇到的困惑越來(lái)越多，時(shí)常出現(xiàn)一些工作短板�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的到來(lái)，改變了這一切，讓我把平時(shí)“碎片”時(shí)間都充分利用起來(lái)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)的增加，自身本領(lǐng)恐慌、能力不足的問(wèn)題得到一定程度的解決。工作業(yè)績(jī)有了，提出的合理化建議也時(shí)常被醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)采納，現(xiàn)在我干好事業(yè)的信心更足了。
作為一名年輕黨員，只有讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，才能增強(qiáng)本領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
個(gè)人學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 15
“你學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積累多少分了？”“今天你學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了嗎？”“快看！學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)又多了一個(gè)新功能�！辈恢獜暮螘r(shí)起，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已取代明星八卦、家長(zhǎng)里短，成為人們熱議的話題，而我的生活也隨著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的出現(xiàn)而悄然改變。作為一名組工條線的工作人員，我深知，在這個(gè)全速發(fā)展的新時(shí)代，只有保持新知、樂(lè)于學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人知識(shí)水平和思想素養(yǎng)，才能高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)，更好地貢獻(xiàn)自己的青春力量。
內(nèi)容、功能強(qiáng)大，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引領(lǐng)潮流。內(nèi)容海量、形式多樣�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是一個(gè)包括重大會(huì)議精神、重要講話文件和黨、政、軍在全國(guó)各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事，內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性的信息庫(kù)。除了內(nèi)涵豐富的內(nèi)容可供選擇，學(xué)習(xí)的平臺(tái)各大板塊的各個(gè)頻道中還聚合大量可供免費(fèi)閱讀的文章、影視作品、公開(kāi)課等，以多種多樣的'形式滿足使用者的學(xué)習(xí)需求。時(shí)訊及時(shí)、功能全面�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)能為使用者及時(shí)提供最新的時(shí)政動(dòng)態(tài)和其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。除此之外，使用者可以在學(xué)習(xí)、瀏覽之后，通過(guò)發(fā)表評(píng)論和在群聊中共同討論等形式進(jìn)行更加自由的交流互動(dòng)。便捷實(shí)用、特色顯著。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)不僅為使用者提供學(xué)習(xí)素材，還是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)性為一體的綜合平臺(tái)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作服務(wù)，其中“我要答題”模塊可以讓使用者通過(guò)考試答題的形式對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓使用者形成奮勇?tīng)?zhēng)先的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。
星海浩瀚、多姿多彩，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”伴我成長(zhǎng)。通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，真的是收獲多多。我經(jīng)常利用零碎時(shí)間閱讀一些比較短的文章，觀看一些短視頻；遇到比較長(zhǎng)的文章，或者有其他事情還沒(méi)有看完，可以把文章收藏起來(lái)，空閑下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)；在閱讀過(guò)程中，可以發(fā)表觀點(diǎn)和意見(jiàn)建議；看到好的文章視頻也可以分享給朋友，供大家共同學(xué)習(xí)；在外出散步的時(shí)候，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；利用工作的空余時(shí)間答題，一方面可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，另一方面還可以達(dá)到放松的目的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，在工作上，我的文筆功底得到了一定的提升，業(yè)務(wù)水平也得到了一定的提高；在工作之余，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)讓我與同事朋友多了一些共同探討的話題，有利于加快彼此的共同進(jìn)步。另外，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)還幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，閑暇時(shí)打開(kāi)手機(jī)已經(jīng)不再是刷微博、知乎，不自覺(jué)地登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己頭腦、提高自身素質(zhì)。
保持新知、氛圍濃厚，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”創(chuàng)造和諧。海量、免費(fèi)的圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源，充分讓使用者認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)欲望；學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓使用者們形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)人們學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)，更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，有力地帶動(dòng)人們的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)工作更主動(dòng)、高效。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性，使用者在學(xué)習(xí)、瀏覽之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受，這為大家提供了一個(gè)更加自由的交流互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。
思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲，好好學(xué)習(xí)才能抵達(dá)人生的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
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