觀“小學生安全教育”有感
看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的觀“小學生安全教育”有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀“小學生安全教育”有感 篇1
每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。今天，班主任通知我們在吉林教育電視臺收看中小學生安全教育日活動。我在電視上受到了一堂生動、精彩的安全教育。
我觀看了“提升安全素養，強化安全意識”為主題的交通安全教育日實踐活動。實踐活動采用同學們喜聞樂見的動畫形式，講解了違反交通規則的諸多案例，使我接受了一次具體、生動的交通安全教育，提高了交通安全意識，以后要自覺遵守交通規則。爸爸、媽媽也跟我一起觀看了節目的播出，他們也深受教育，表示要文明駕駛、安全出行。
還觀看了食物中毒的癥狀和解救措施，體育運動受傷后和處置，火災火險過程中的逃生辦法，發生地震后的安全逃生方式、溺水后的解救方式等等很多案例，感覺很生動、很鮮活，一看就明白，照著學就可以了。
有資料顯示，安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。通過中小學生安全教育日活動，我要“小手拉大手”，帶動爸爸媽媽和我一起，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。
中小學生安全教育觀后感3
那個星期，我在電視上觀看了湖南衛視的《新聞大求真》，因為那個星期是安全教育的星期，所以播放了中小學生安全教育希奇節目。
那個星期的主題是“我安全，我健康，我快樂。”，五天的.內容辨別是火災逃生操演訓練、防溺水教育、坐車安全、蕩秋千，高空墜落和交通安全。
防火操演訓練辨別在北京、湖南、長沙三個地方進行。其中令我印象最深的是北京的同學操演訓練。他們是在公共場所如何逃離火災，同學們實地在電影院和地鐵中操演訓練如何逃生自救。通過觀看操演訓練，我懂得了：如果在電影院里收現煙霧，要盡快報警，還要及時通知旁邊的人逃跑，在逃跑時，應將濕毛巾折疊4―5次，捂住口鼻，匍匐前進，防止被煙霧熏到導致窒息；如果在地鐵里收生火災，要立刻按下緊要剎車按鈕，讓司機打開地鐵前后兩側的緊要逃生門，與群寡及時逃脫。如果火勢小，便用地鐵上的滅火器滅掉火即可。在地鐵上逃生時，不能從上地鐵的左右兩側門逃跑，因為那樣可能會摔傷或觸電。
《新聞大求真》那個節目不僅有真實實驗，還與當時收生事故的場景連系，更讓我懂得了安全教育。
安全無小事，我要重視安全、學習安全、理解安全、運用好安全，珍惜生命，健康成長！
觀“小學生安全教育”有感 篇2
今天早晨8：39分，我在電視上觀看了廣東公共頻道播出的“中小學生安全教育”節目，它可告訴了我不少知識呢!
首先，杜先生和葉校長告訴了我遇到災害時，該如何逃生：1、教師必須盡職盡責，讓學生們安全有效地逃生;2、學生應跑平時演習時所規定的通道，并且要做到快速、有序……都是一些我們平時不可缺少的學問。
然后，我通過短片，了解了20xx年，有幾個學生下河游泳，因游到深水區，不幸全部溺水死亡。哎呀，當時，我幾乎在心里叫了一聲：我再也不要去游泳啦!我從中明白：不可以擅自在小溪、河流里游泳、玩耍;若是在深水區游泳，游泳前應做好熱身運動;而且，兒童一定要在大人陪伴下，去淺水區游泳。
還有火災的常識呢。聽說，以前有一所學校里的一個女生宿舍里的`一晚，突然燒起熊熊大火，幾乎所有女生都一命嗚呼。原來，一位女生晚上點燃蠟燭看書，中途瞌睡，火燒著了床下的紙箱，以至燃燒。看來，生活中的細節關系大著呢。教授教我：遇緊急情況的大火，可把被單、繩子等物品系在一起，沿著繩子下滑到地面等火災常識。
“中小學生安全教育”節目不僅告訴了我們一些至關重要的溺水、逃生等常識，還警告了我們水火的無情、知識的重要。我今天的觀看，學到的真不少。
觀“小學生安全教育”有感 篇3
安全教育，是我們每給人必讀、必看的，可我們怎么預防危險事故呢?這天，我看了一個有關于安全教育的片子。
第一講是與水有關的危險事故，還有防溺水、水下抽筋的方法，他講得很詳細，告訴了我們如何防溺水，他說，沒有家長陪同不可私自下水，不可與同學、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度的地方游泳。防止游泳時在水中抽筋的方法，在水下抽筋怎么辦?手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運動一下。
第二講是關于交通安全的，先說的是預防交通危險，一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過馬路時不看書不看報，不闖紅燈，不越過馬路上的.柵欄，不在馬路上飛跑。二：騎自行車不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機動車道上，不可先行，三：乘車時不攜帶易燃易爆等危險品乘車，要有秩序的上、下車。
第三講是與火有關，先說的是不能玩火、放火，見到火災怎么辦?還有防火的小常識，火災逃生和如何救火。
這個電視節目告訴了我們該如何預防以上幾點，還告訴了我們幾要幾不要，真適合我們學習呀!我們要按講的方法做，才能保證自身安全。
觀“小學生安全教育”有感 篇4
柏克說過，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。是啊，生命多么寶貴，而溺水傷亡成了一個可怕的攔路虎，它讓許多人年紀輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛生命，預防溺水》這個電視節目，我有了很深的感觸。
在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
《珍愛生命，預防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在江、河、湖、水庫里游泳，最好選擇在游泳館、水上樂園等有防范措施的地方游泳。要清楚自己的'身體健康狀況，游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。游泳前一定要做好熱身運動。另外，我還學會了其他一些應急措施：如果遇人溺水，沒有把握不應該下水救人，可一邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
讓我們做好防范措施，在安全健康的游泳館里盡情地游泳!
觀看中小學生安全教育視頻觀后感3
不知道同學們有沒有看過安全教育片呢，這類影片看完會讓人印象深刻!
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學生安全教育》，這是關于安全方面的一部短片，用一個個生動的案例講了安全方面的常識。
案例一，突然發生。如果在校園里突然發生地震，如果無法跑下樓，應該及時躲在堅固的物體下方暫避，如果有跑下去，應當按隊列順序及時跑下去，到空曠的地方躲避。
案例二，交通安全事故。過馬路時，應按照紅燈停，綠燈行的順序過馬路，不能奔跑過馬路，不能橫跨馬路中央的護欄，否則會出車禍。交警叔叔的話我們應牢記在心，幾秒鐘的沖動，一輩子的。
案例三，描述了讓我印象最深的火災。短片中講的是一位中學女生晚自習后在宿舍中點蠟燭，結果太困睡著了，結果蠟燭燃盡，點燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡的慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點燃火物看書。
通過這么多案例的分析，讓我明白了我們大家應珍惜，學會保護自己，遠離危險!
珍愛生命，保護生命，人人有責!
觀“小學生安全教育”有感 篇5
今天上午大約8:15分左右得時候，我觀看了南京新聞綜合頻道得《中小學生安全知識講座》，看完之后是我學到了很多很多得安全自救得方法。畢竟天災不由人，我們要防患于未然。
當發生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師得指揮下迅速得蹲到課桌下，等到地震一停，在老師得指揮下秩序得撤離。
在發生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕得衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
近幾年來隨著經濟得不斷發展和經濟狀況得不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色得衣帽何在有路燈得地方橫過馬路。
司機應該注意不要酒后駕車，要遵守交通規則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張得。有了自救逃生得犯法就可以保證自己得安全了。再過馬路時只要遵守交通規則那交通事故發生得可能性就會越來越少。
觀“小學生安全教育”有感 篇6
今天早上，我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，觀看后，我感觸良多。
我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對于我們非常重要。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。這次講座，使我們又懂得了很多的安全知識：
中小學生游泳不能在沒有家長的帶領下獨自去游泳，還不能去不知水情的`地方游泳。我們游泳前要做好下水準備，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧。未成年人發現有人溺水，應該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿、木板等工具營救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。 當地震發生時，我們在教室上課時應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家里時，應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時可就地打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。在道路上行走應該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒攔車輛。
通過觀看今天的《中小學生安全教育知識講座》使我受益匪淺，俗話說的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強自身的安全防范意識，以安全的行為在安全的環境中學習，生活，成長！
觀“小學生安全教育”有感 篇7
看完了《中小學生安全教育第一課》，我深深地感覺到了安全的重要性。節目剛開始的時候我很不以為然，認為那些災難根本不可能發生在我們身邊，其實一不注意，就會發生在我們的身邊。
在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如，火災來臨的時候我們應該迅速找到安全通道，盡量把身體貼近地面，有濃煙的時候，應用濕物捂住口鼻，如果身上著火了應該在地上打滾，將火撲滅。在農村，有些孩子私自結伴去河邊游泳玩耍，漲水的情況也就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該盡量把口鼻露出水面，所以導致悲劇的發生，所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
中小學生是祖國的花朵，是祖國的.未來希望，若不好好珍生命，何談未來，何談發展。
第一，地震發生的時候我們應該如何避險，自救。
葉志平校長他創建的學校在汶川大地震中創造了奇跡，全校師生共2000多名，卻在1分36秒之內就全部撤離，無一傷亡。如果在家里發生地震，可以躲在堅固的物體下面，也可以躲在洗手間、廚房里，墻角邊。在學校發生地震時，要頭先身后地鉆到桌子底下，雙手緊緊地抓住桌腿，直到地震過去，此后，要立刻跑去操場或空曠的地方，情緒要穩定，保護好頭、頸部。如果地震時被埋壓，地震過后要及時清除身邊的雜物，不要硬來，不要亂喊叫，盡量節省氧氣，保存體力，用敲擊的方法求救。
第二，防溺水。
炎炎夏日即將到來，涼爽的海濱、河流、小溪給人帶來歡樂享受之余，但同時也隱藏著危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶來歡笑，更可以帶來安全，那么，游泳應該注意什么？
一、沒有家長、大人的陪同下不能私自去游泳。
二、不要去偏僻的水塘、水庫去游泳。
三、游泳前要做好準備運動。四、游泳時不要過分地嬉戲玩鬧、打鬧。
第三、在馬路上行走的安全。
一、走路時要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。
二、過馬路時要走人行橫道，過街天橋或地下通道。
三、紅燈停，綠燈行，黃燈到了等一等。
四、不跨越交通隔離設施。
五、不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在馬路上扒車、追車、攔車，用東西擊車。
六、不在馬路上打鬧玩耍。
七、夜間行路要穿戴淺顏色的衣帽，盡量走有燈光的地方。
第四、騎車的安全。
一、不滿12周歲的兒童不能再道路上騎自行車，并且嚴禁占用機動車行道。
二、轉彎時要提前減速慢行，向后望一下，伸手示意，不要突然轉彎。
三、自行車要停放在自行車專門停放處。
四、不要騎一輛車，又牽引一輛車，不騎車帶人。
五、騎車不要撐傘。
第五、用火安全與火災發生時該怎么正確逃生。
一、不要在蚊帳里點蠟燭。
二、在學校不要用‘熱得快’，不要接電器，不要撕拉電線。
三、火災發生時要迅速逃離現場。
四、披上濕的衣服或將身上的衣服淋濕。
五、用濕毛巾捂住口鼻逃離。
六、如果火燒到身上不要打滾。
七、不要乘坐電梯逃離火災。
八、把床單扭成條形并用水打濕從陽臺滑到下面樓屋或地面。
以上就是各種災難的逃離方法，觀看了這一課，我受益不淺，珍愛生命，人人有責，安全第一，安全教育，至關重要，人人關心，保護生命！
觀“小學生安全教育”有感 篇8
今年的3月29日是第26個全國中小學生安全教育日。3月23日，鄭州市公安局管城分局聯合鄭州公交三公司“明明志愿服務隊”來到管城區小劉東小學開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題的安全教育知識宣傳活動。
當天下午，在管城區小劉東小學，管城分局政治處、巡特警大隊和十八里河派出所的民警結合校園周邊環境，圍繞自身安全、校園安全，向學生們生動形象地講解了在上學路上的交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識，做到安全知識入腦入心，使學生們懂得了遵守法律法規的.重要性，還通過情景劇和知識搶答等環節提升孩子們的安全意識和避險能力。
“叔叔教大家一招，如果有人強行抱著你，你要這樣做……”在學校操場, 管城分局巡特警大隊負責人孫正陽與民警配合講解防身小技能,民警準備的催淚噴射警棍、伸縮警棍、防爆叉等警務裝備，引起了孩子們濃厚的興趣;同學們紛紛上前積極體驗。
為了讓學生們更加直觀地感受到公交車突發情況的緊急處理的情況，公交車長還將公交車開進校園，組織學生有序地走進車內。同時，車長與志愿者們還向學生們講解了車載滅火器、安全錘、逃生天窗等的使用方法。車長幽默風趣的講解，引得學生們哄堂大笑，在學生們歡聲笑語中，安全的乘車知識已經掌握在他們的心中。
對于公交車的盲區，車長詳細地向同學們講解了公交車的9大盲區及乘車注意事項等內容，為了讓孩子們直觀地感受候車、乘車時公交車盲區的危險性，還分別安排了學生站在九大盲區位置，同時邀請現場的幾名同學坐在駕駛室體驗駕駛員的工作視野。
此次安全防范進校園活動，是管城分局公安隊伍教育整頓開展以來結合自身工作開展的又一項實踐活動，通過內容豐富、形式活潑的活動，使師生們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步夯實校園的安全基礎。
活動中，孩子們反饋積極，熱情高漲，在寓教于樂中將安全意識深植心間。
金盛路小學的校領導和老師們對此次活動給與了積極評價，希望今后能多搞類似活動，使更多的孩子加入到學習中來，讓孩子們通過活動增長見識、開拓視野，將安全防范知識和遵守法規銘記于心，以便更好保護自己。
觀“小學生安全教育”有感 篇9
今天早晨，我認真觀看了江蘇教育頻道的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》，心靈受到了深深的震撼。，人的生命太脆弱了：那么多人因為車禍而喪生；那么多人因為火災而離世；那么多人因為地震而死亡；又有那么多人因為傳染病而臥床不起。我們應不應該重視它們呢？
當我們騎自行車電瓶車時，記得在機動車道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車上路，16歲以下兒童不得騎電動車上路，沒有車鈴和車閘的自行車禁止上路。
發生火災時，應該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。如果發現門把手是熱的，說明室外有火，應該用床單堵住門縫，不停地給門澆水降溫。同時要撥打電話“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。實在不行，順著窗邊的'水管爬下去。
地震時，手要抱著腦袋，逃到墻角。地震中途會停一會，利用這段時間逃到空曠地帶。地震后不要回去拿東西，因為會有毀滅性更大的余震發生。
有流行病毒發生時，一定要戴上口罩才能外出。
有了這些知識，我們才能更好地保護自己。
觀“小學生安全教育”有感 篇10
今年3月份的最后一個周，是我校的`安全教育周。星期一的國旗下講話，黃校長就做了具體安排，這個周我們三年級保育生一連幾個晚上都在觀看安全教育影片，看后使我大為震撼。
在統計中得知每年由于車禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅艷地小女孩因為車禍而失去了自己地雙腿。她地爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己地雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她地自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該嚴格遵守交通法規，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛地活動之一了。而溺水身亡地人數等于每天一個班級里地一位學生不見。在游泳時我們不能在沒有大人地看護下進行，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。比如：清除口鼻物、進行人工呼吸、拍打后背、進行人工呼吸等。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記地。影片中地小主人公是聰明地，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來嚇走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮定，不慌不忙、機智勇敢地來應付。
我們只要做到遵守交通法規，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
觀“小學生安全教育”有感 篇11
今天下午，我和我爸爸來到了老師給我們的電影票上所寫的地址聽講座，題目是《小學生安全教育》。
這里人山人海、水泄不通，我和爸爸找了個位置坐下。首先觀看了有關小學生安全事故的幾個案例。慕老師給我們講：安全是不要做危險的事，如玩火、玩電、玩不應該玩的東西，不然會導致煤氣爆炸、火災和觸電等。作為小學生，這些東西是不應該摸的，我們要經過媽媽、爸爸的同意和說明這個東西怎么玩、怎么用，這樣我們才能避免危險。過馬路一定要走斑馬線和遵守交通規則，在學校不拿小刀和鋒利的東西與同學們嬉戲。不到危險的`地方玩耍和游泳。同學們聽的都很認真，我從中起到了很大的啟發和幫助。
最后，慕老師又給我們演示了記單詞的準確方法——聯想記憶法；想、找、拼 ，并在熱烈的掌聲中結束了這次講座。
篇四：中小學生安全教育片觀后感
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差。
周日，我觀看了《中小學生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災、水災等各個方面對同學們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災難與安全事件時，我們應如何應急避險，學會自救與助人是我們必修的功課。
當發生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內來不及向外跑，我們應該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。
在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當碰到有人溺水時，如果自己水性不好、不會游泳，千萬不要跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，救人不成連自己都會失去生命。
當發生火災時，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報警，盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。
通過對這些知識的了解，希望每個人都能夠重視和學習安全知識，因為多學一次安全知識，平時多進行安全知識的演練，當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會。
觀“小學生安全教育”有感 篇12
俗話說的好：“安全第一，學習第二。”在任何一件事物之中，安全永遠都是打頭陣的。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守候在我們的身邊，教育我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。所以我們更加要以身作則，珍惜現在的時光，別讓它像流水似的流逝光了。
近段日子，我看了一些有關于安全方面的小短片。本來對安全并不那么重視的我，在觀看的時候，卻有了一絲絲的小心。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們更加要注意安全。其實，在我們的生活里，就有許許多多的例子：曾經，新聞報道過，一輛超載的.泥頭車正吃力地前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果，而催使那場悲劇上演了，鮮血染紅了沾滿泥濘的車輪……可想而知，這位司機是多么地不負責任啊！可這……他知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送一條生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的嗎？
這件事情，給我們這些還沒有被拉到死亡邊緣的人——一個響當當的警鐘……隨著社會的快速發展，生活節奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。俗話說得好：“天有不測風云。”在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個活潑亂跳的生命消失在飛馳的車輪底下，一個個幸福美滿的家庭轉眼間變得支離破碎。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。
“遵守交通規則。”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它牢牢地刻印在腦海中，把安全放在首位，讓事故發生的可能性變得極少。這樣才能促進和諧社會，創建文明城市。
觀“小學生安全教育”有感 篇13
今天，學校組織我們觀看了《小學生安全教育》，這個短片發人深省。
《小學生安全教育》主要介紹了交通標志的意義及作用，要求我們要遵守交通規則，注意安全。片中播放了這樣兩個例子：一個小學生跨越護欄、橫穿馬路，結果當場被汽車撞死；一名未經培訓沒有取得駕照的男青年，私自帶著七名小學生開車上路，到了十字路口，驚慌失措，開錯車道，結果被一輛大貨車撞飛了。那位青年當場斃命，而陪伴那七位小學生的也只有醫生和傷痛了。短片中血的教訓給我們敲響了警鐘，警示我們要遵守交通規則，注意安全。
看完短片，我的心情久久不能平靜，我想起了發生在我身邊的一些事情。有一次，一個小男孩，手特別的濕，就去插插頭，結果導致失去了右臂。記得還有一次，晚上我和媽媽一起過馬路，當時路上沒有車輛，可路口亮著紅燈，媽媽就想走過去。而我卻堅定地搖頭說：“媽媽，就算是沒有車子也應該遵守交通規則，要養成好的.習慣，這不是您平時常教育我的嗎？”媽媽聽了我的話，點了點頭欣慰地笑了。
親愛的同學們，珍愛生命，注意安全從我做起，讓我們行動起來吧。
觀“小學生安全教育”有感 篇14
中小學生作為一個特殊的群體，在日常生活和學習中往往面對著各種心理壓力，種。種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個中小學生，我們如何來判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：首先，心理與社會環境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內是否穩定。
如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調，出現在當代中小學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個別則時間長、程度較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表現在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態，顯然不利于中小學生的'發展，因此中小學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、增強學習的興趣和求知欲望。學習是中小學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，中小學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、在有需要得時候主動進行心理咨詢。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。
作為社會主義建設者與接班人，中小學生有必要不斷提高心理素質，全面健康的發展，以良好的心理素質來迎接未來的種。種挑戰，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
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