【集合】《青銅葵花》讀后感15篇
認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》讀后感1
寒假期間我讀了一本書《青銅葵花》，這本書將愛寫的充滿了生機與情意，我的心靈收到了深深的震撼。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，緣分讓城市的女孩葵花和鄉村的.男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們互相幫助，一起生活，一起長大。在女孩葵花十二歲那年命運又將她帶回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方······
青銅以及家人對葵花無微不至的關愛深深地打動了我：青銅一家人為了培養葵花，放棄了自己親生兒子青銅上學的夢想，把上學的唯一機會讓給了葵花；為了讓葵花不再受苦，青銅想多掙點錢，在寒風刺骨的雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅費盡心思捉來最大螢火蟲精心的做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花安安心心的看一場好戲，青銅默默地頂著葵花站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了晚上怕黑的葵花不再害怕；為了葵花演出報幕時的動人美麗，青銅嘔心瀝血終于鼓著腮幫子做了一串世界上獨一無二，絢麗多彩的美麗的冰項鏈。同樣葵花也是懂事的，為了給家人減輕負擔，不再為她而擔心，次次都考全班第一······
苦難是不可避免的，但是一定要正確的克服困難，一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。我認為堅強是一個人成功的必備品質，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗，如果你克服困難，堅持不懈，成功的道路就不遠了。
《青銅葵花》讀后感2
我讀過曹文軒的許多作品，有讓人著迷的《山羊不吃天堂草》、讓人忍俊不禁的《細米》、風味有趣的`《草房子》……但讓我最難忘，最感動的卻是《青銅葵花》。
這本書寫了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們一個是來自己城市的，另一個來自鄉下，雖然這樣，但是他們成了兄妹相稱的家人。并且他們一起生活，一起在鄉村里長大。這樣的日子可沒過多久，葵花被市長帶回了城里，離開了生活了五年的村莊和青銅一家。自從青銅看著自己的妹妹被帶走后，他從此就一直坐在海岸邊的草堆上，一直盼望著葵花的來到……
讀完這本書，許多地方讓我深受啟發，比如青銅和葵花的美好感情，兩人不是親兄妹，確勝似親人，從不吵架，從不取笑；讀到這時，讓我想起平時生活中和弟弟的一些場景，總喜歡打罵他，時不時把他逗哭。比如書中還寫了青銅和葵花在貧窮的鄉下幫家人辛勤地干活，在貧困面前幸福地生活著。青銅還努力地向葵花學習寫字。我也應該向他們學習，每天幫媽媽干些活，做媽媽的小幫手。自己在學習上也不能偷懶，上課認真地學，作業及時完成。
反復讀了《青銅葵花》好幾遍，我仿佛被它帶進了一個奇妙的世界，一個充滿愛的世界！它將照亮我以后學習和生活前進的道路。
《青銅葵花》讀后感3
《青銅葵花》這本書和我讀的別的書不同，不管是看開頭還是結尾都是那么催人淚下，但是我也不能說是悲劇因為葵花最終獲得了更好的教育，而青銅也恢復了聲音。
或許這本書的開頭就已經暗示了這樣的結局：葵花的爸爸第一眼看見青銅便告訴葵花他像逝去的`哥哥，后來青銅便像哥哥一樣待她；大麥地種不活葵花，所以葵花才會離開大麥地；青銅是個啞巴也暗示他性格古怪，做事從不與人商量……
《青銅葵花》告訴我人一定要坦然面對生活中的各種苦難——自然災害、意外事故等因為他們永遠是歷史而我們現在要考慮的是如何修補災難造成的損失。比如說青銅家被水淹了，房子都塌了，但是他們還是修好了房子繼續生活 。再比如后來又有了蝗災，他們吃著野草，也挺了下來。
這本書還告訴我每個人心里都藏著良心，只是有些比較明顯，有些藏地隱蔽點罷了。青銅一家人和后來那位市長就比較明顯，而嘎鴨、翠環和秋妮的只有在不知覺中才會被發掘出來，比如嘎鴨經常惡搞葵花但在葵花要走的時候還是幫了她一把。
這本書實在是太精彩了！
《青銅葵花》讀后感4
暑假里，我讀了許多書，比如《城南舊事》《草房子》《裝在口袋里的爸爸》等。這些書都讓我印象深刻，不過《青銅葵花》最讓我歡喜。
《青銅葵花》的作者是深受青少年讀者喜愛的曹文軒，他曾經獲得過《安徒生童話》獎。
這本書的主要內容講述了一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起成長。12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市。男孩青銅常常思念葵花。
本文給我的印象深刻的一幕是，葵花想要回到城市，青銅十分的不舍。玩耍多年的青銅和葵花將要分離了，他蹲在了草垛里，隨著葵花的離去，青銅居然從大草垛里跳了出來，邊跑邊喊：“葵花！葵花！”我真為青銅對葵花的感情而流淚呀！他們之間那深深的情感打動著我。村里要表演，青銅為了讓葵花看到表演，自己不顧疼痛，可是后來青銅和葵花并沒有看成表演，這一回讓我感受深刻。
讀到這里，我為葵花有個這樣的'哥哥而感到欣慰、幸運。唉，要是我也有這樣的哥哥該多好啊，真羨慕葵花呀！
這本書有著優美的語句，動人的故事。讀了這本書，我受益匪淺，大家也可以去看看《青銅葵花》哦。（長江小學樂欣妍）
《青銅葵花》讀后感5
又是一個星期日，我再一次拿起《青銅葵花》讀來起來，細細的品味其中的文字之美。這一次，它給予我更多的啟示！
這是一個男孩與一個女孩的故事。男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與一個鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。12歲那年，命運又將女孩召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在城市的方向。這一段苦與痛的歷史，是一段美的洗禮，更是生命化蛹成蝶的歷程，唯獨只有沖過去，才可以掙脫束縛我們的繩索，展開雙翅，在天際間盡情的翱翔吧！
《青銅葵花》里最讓我感動的是第八章《紙燈籠》。奶奶為了讓青銅與葵花穿上厚厚的棉襖，竟不顧自己的身子，和那些年輕的`姑娘們一起去棉花地里去摘棉花，結果在田里暈倒了。葵花為了給奶奶治病，需要一大筆錢給奶奶治病，故意把考試給考砸了。葵花的孝心讓我感動不已。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個性，它主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發的情感竟使啞巴青銅開口大叫道：“葵———花”
感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。
《青銅葵花》讀后感6
近幾天來我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。
這本書講述了城里女孩葵花和鄉下男孩青銅的故事。原先葵花是和爸爸一起來到鄉下的。隔著一條小河就是大麥地村了。
每天葵花的爸爸出去的時候，葵花就去河邊玩，晚上就和爸爸一起睡。后來，她認識了一個不會說話的男孩青銅。但好景不長，葵花的爸爸不幸去世了，于是葵花和青銅相依為命。12歲的.葵花被命運召回城市。自從葵花離開后，青銅一直悶悶不樂，最終朝葵花走的方向拼命的喊道：“葵花。”
在這篇文章里曹文軒先生用了大量的景物描寫，尤其是寫葵花田的時候，我就好像身臨其境，甚至可以聞到那味道。在讀了曹文軒先生的書后寫作水平一定有提高。
通過《青銅葵花》給我們城市孩子展示了農村生活。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎?
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那么這個世界該會多么美好呀!。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。
《青銅葵花》讀后感7
《青銅葵花》是媽媽為我在網上訂購的書。
《青銅葵花》的內容很美。故事里的女孩葵花，從小就沒了媽媽。她跟著雕刻家爸爸從城里搬到了大麥地。在那里，她認識了兩個男孩。 一天，葵花走在大麥地的小路上，遇見了一個名叫嘎魚的男孩。這個孩子總是捉弄她，讓葵花很尷尬。一次，葵花爬上了一艘小船。這艘船沒槳，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪兒去了。這時，葵花看見了一個小男孩，牽著牛朝她走來。他把船系在牛的`角上，帶她過了河。
最后，葵花的爸爸找到了她，得知那個男孩叫青銅。青銅是個啞巴，五歲時遇了大火，逃生了，但發了高燒，過后，一個說話流利的孩子成了一個不會說話的啞巴。以后，葵花天天找他玩，但不幸的事發生了——
葵花的爸爸在葵花地旁的小船里畫葵花，可一陣巨大的風把爸爸的畫稿吹到了天空中。爸爸想撿離的最近的畫，誰知那小船一翻，爸爸掉進了水中。
從此，爸爸再也沒上來。
葵花失去爸爸后，村長每天和葵花在一棵樹下等領養她的人。最后認定的兩家是青銅家和嘎魚家。看到兩家人爭得不可開交，最終葵花選擇了青銅一家。
青銅家很窮。不知為什么，葵花一晚上就融入了他家。葵花是青銅的尾巴，青銅是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了親生父親，最親的人。
《青銅葵花》讀后感8
《青銅葵花》這本書是小說，曹文軒的作品，給了我們一些道理，使我們受益。
青銅葵花的兄妹之情非常深，讓我深受感動，他做了很多幫助葵花的事。為了給葵花，湊學費，他去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅把自己穿著的鞋賣了，光著腳在雪地里走回家；為了讓葵花能看清楚馬戲表演，青銅讓葵花坐在他的膀子上，看了整長馬戲表演，而自己卻筋疲力盡，累得幾乎混到在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓雞，卻被蘆葦湯里鋒利的蘆葦茬差點扎到了腳板……不僅青銅對葵花這么好，他的家人也非同一般，讓人感動。葵花要上學，青銅爸爸媽媽卻忍心讓自己的.孩子在家里放牛；冬天，奶奶為了讓葵花穿上溫暖的棉衣，自己昏倒在田里……僅僅如此，還有更偉大的呢！青銅一家的善良是無人可比的，葵花失去爸爸之后，就被青銅家里人收養了，還對他很好。后來，青銅一家不舍地把葵花送回了城市。
葵花的生活和我比，真是太幸福了！一餐都舍不得放下，在明亮的教室里讀書，寫作業，爸爸媽媽把我們當寶養著，連家務都不給我們做，這么幸福的生活，我們一定好珍惜。
我得到的道理：不管生活在怎樣的環境當中，都要用樂觀的精神去面對。
《青銅葵花》讀后感9
讀完《青銅葵花》這本讓人感動的書，我深深地體會到了人間溫暖的兄妹之情。全文講述一個男孩與女孩的故事，因為一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起成長。12歲那年，命運將葵花找回她自己的城市，從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'地方。
青銅和葵花去看馬戲，可那里人山人海，根本看不到臺上的情況，于是，他們用盡全身的力氣將石磙一寸一寸地推向打谷場，可卻被別人搶走了，青銅為了能讓妹妹看精彩的馬戲表演，他讓妹妹騎在他的肩上，自己咬牙堅持，承受著妹妹身體的重量，他是多么難受，但他為了妹妹葵花，可以付出自己的一切代價。這樣的兄妹之情是多么感動人心啊！
有一次，還在上學的葵花，因為奶奶生病，而想要退學省出錢來為奶奶治病，盡管她非常喜歡讀書，盡管她非常熱愛學習。但最后不知曉的家人對她的做法異常生氣，當他們得知時，全家人都怔住了，葵花依然沒有放棄為奶奶治病的心愿，她一人去油麻地鎮撿銀杏賣錢，賺了許多錢后她才回家，葵花為青銅一家做出了多大的貢獻啊！
當然，在我身上也少不了這樣的事，一次，我和媽媽、姐姐去逛街，不小心走散了，我又突然腳疼，一時不能走路，姐姐毫不猶豫地背起我，一邊安慰我一邊找媽媽，我抱著姐姐的脖子，心里一陣暖流。
世界上，就有這種親情，這種親情就會伴隨著我成長。
《青銅葵花》讀后感10
曹文軒，男，江蘇鹽城人，作家。1974年入北京大學中文系讀書，后留校任教。中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授。中國少年寫作的積極倡導者、推動者。2010年4月25日，在玉樹地震發生兩天后到青島推銷圖書。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。
正因為葵花的爸爸來到了大麥地，才有的接下來的故事：青銅是個不幸的孩子，在大火中成了啞巴。但最后他用勁平生最大的勁喊出了“葵花”的名字。葵花是個懦弱的女孩，讓人憐憫。可青銅是一個堅強的男孩，保護著嬌小的葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。
有兩句比喻句：抱她的時候就覺得她軟胳膊軟腿的，像一只小羊羔。那時，他覺得女兒的臉，是一朵花，一朵安靜的花。生動形象的寫出了葵花的可愛和美麗，表達了作者對葵花的'憐愛之情。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，在最后，葵花走了，青銅日日夜夜都神情恍惚，一次他在等葵花，差點他暈了，他睜開了眼睛來好像看見了葵花，于是，他大叫了一聲，這次，他喊出了聲音，洪亮的兩個字——葵花。
《青銅葵花》讀后感11
曹文軒是我最喜歡的作家之一，在這個輕松快樂的寒假里，我閱讀了他的一篇名作——《青銅葵花》,文章人物個性鮮明，情節生動，文字優美，意境深遠，不愧為曹叔叔一篇得意之作。
故事里的主人公是兩個孩子，啞巴哥哥青銅，妹妹葵花。他們來自兩個不同的家庭，城市女孩葵花從小失去母親，一次意外親愛的爸爸也離她而去，從此她變成了孤兒。青銅家里很窮，添加一張口，會使生活更加困難，但奶奶堅定的`說“我們每人少吃一口，不相信養活不了這個閨女。”就這樣葵花走進了青銅這個大家庭，這個不幸的孩子，在這里得到了一個完整溫暖的家，有疼愛她，視她如嫡親孫女的奶奶，有把她當成掌上明珠的爸爸媽媽，還有一個接送她上學，陪他玩耍，逗她開心，不讓她受一丁點兒委屈可以說天底下最親最愛她的哥哥，葵花有全家人的呵護，每天都快樂著。
青銅一家純樸善良，對葵花的愛是無私的。就在葵花離開大麥地的那一天，青銅遙望葵花所在的城市，無盡的牽掛，竟使青銅從心底發出一聲嘶喊——葵花！
我是和媽媽一起讀的這本書，邊讀邊討論，很多片段令我們忍不住一陣心酸，大愛無邊，人間有真情，這種真情濕潤著我們的眼睛，震撼著我們的心靈。青銅雖然不會說話，可他有一顆金子般的心靈，傾其所有，關心照顧著無依無靠的葵花，葵花也懂事乖巧、知恩圖報，盡其所能的回報大家，但不知在她學業有成.成人之后是否還會記起大麥地，想起疼她、愛她的青銅一家......
《青銅葵花》讀后感12
這是一個男孩與一個女孩的親情故事，男孩 叫做青銅，女孩叫做葵花。在一個特別的情況下，機緣巧合讓這一對城市女孩葵花與鄉下男孩青銅成了兄妹。他們一起生活；一起長大。一起面對艱難險阻。可是命運弄人啊，12歲那年的一天，命運又將葵花召回了，召回到她曾經的城市，而青銅又從此在大河邊遙望蘆葦塘的盡頭。
這里面的.故事，幸福而又痛苦。痛苦，葵花失去父母，青銅是個啞巴，幸福，葵花遇到了青銅，成了一對沒有血緣關系的兄妹，共同長大成長；痛苦，祖母死了；幸福，葵花第一次嘗到祖母的關愛。在這里，痛苦夾雜著幸福，幸福中夾雜著痛苦。愛如洪水般涌來，每次災難降臨，痛苦幾乎絕望，可總又在苦難過后，尋找到幸福。此時此刻，我很想對葵花說“葵花，你有一個愛你的哥哥，他總是傾盡全力保護你，他總是滿足你的愿望，你很幸福。”我又想對青銅說“你耗盡所有的心血去保護她，呵護她，發自內心地愛她。相信你和葵花總有一天，再次相見。”
對于我而言，這種大苦大難沒有經過，但是那些零零碎碎的痛苦還是有些，而幸福可能多多啦，不過，我應該將痛苦與幸福兼愛，將他們轉換前進的動力，走向路的盡頭
《青銅葵花》讀后感13
我從小讀過很多書，每個人口中的“好書”我基本都度過，但這些書心以小讀過很多書，但這些書和《青銅葵花》比起來可就是遠了。
這本書主要講了青銅和葵花在一次特別的機緣巧合下，讓城市女孩和鄉村男孩成了兄妹。他們一起生活，一起長大。原本美好的生活被一個意外的消息所打破。12歲那年，命運又將兩兄妹分開，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，盼望著葵花的到來！其中《二月蝗》的故事讓我銘記于心。
《二月蝗》中一場突如其來的蝗災騷擾了這一家原本樸實的生活，讓青銅家更加艱難。孩子們原本是興奮的，可是災難來臨，讓孩子們害怕，無助。大人們也是無可奈何。過后，糧食都沒了，一切變得那么蒼白。而青銅家樂觀對待，相依為命。有一天，青銅提了一只野鴨，而嘎魚家正好少一只鴨子，兩家大鬧一番，為了證明自己的'清白，青銅捉住了嘎魚家丟失的鴨子。這樣的日子一天又一天過著，終于一天救命的糧食來了，一村子的人又活躍起來了，也看到了希望。
我們也要向大麥地的人學習，2020年的這場新型冠狀病毒，也像那場蝗蟲災一場，從武漢不動聲色地曼延過來。但是我相信，只要我們心往一處想，出門在外戴好口罩，遠離人群多的地方，不得不出去時，回來一定要消毒，用肥皂和清水洗手。只要我們堅持下來，這場病毒一定會被我來們的強大打敗！
告難幾乎是不可避免的，但個人心靈世界樂觀起來，就沒有苦難了！
《青銅葵花》讀后感14
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長，一起玩耍，一起生活。 經歷了無數的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。
書中的兄妹互幫互助，那一個個感人的故事打動了我的.心：
為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業時有燈點，青銅捉來了最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，青銅鼓著腮幫，忍著疼痛，做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……
為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學，就去采蘆葦花； 為了給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運對自己是多么的不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅信，風雨后必有彩虹！
苦難是永恒的，沒有誰能避開苦難，我們要學習青銅、葵花，這兩個堅強、熱愛生活的孩子，學習他們那面對苦難的良好心態。
《青銅葵花》讀后感15
這本書是一本富有魔力的小說。它浮現在我眼前的是那生機勃勃的葵花田，是那一望無邊的蘆葦蕩，還是那兄妹倆最后出現在那雪地的身影。它就是——《青銅葵花》。
這本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、愛心備至的小說力作。它所訴說的是一個農村男孩青銅和從城里來的女孩葵花的感人故事。男孩是一個聰明堅毅的小啞巴，女孩是一個即“膽小”，又勇敢堅強的小女生。一個特別的機緣，他們相識相交，并成了親密無間的`兄妹，過著無憂無慮的生活。隨著時間的流逝，兄妹倆一起慢慢長大。可是，天有不測風云，因為命運的牽絆，在葵花12歲那年，又重新回到了城市，離開了青銅一家。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
“每個時代的人都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就是一種對痛苦的風度，長大時才可能是強者”。這本書寫出了主人公遇到的種種挫折，告訴了我們人的一生都會經歷磨難，只有經歷并戰勝了挫折，才會慢慢變得堅強，成為一個真正的強者。就像一顆小草經過了風風雨雨之后，反而更加茂盛堅強。
生活中也是如此，只要我們能夠勇敢，再大的困難都會克服，再大的難題都能攻克。所以，我們更應該珍惜今天的美好生活，珍惜父母對我們的愛，保持積極向上的生活態度，努力學習、認真專研，將來做一個對社會有用之才，用我們所學之長報效我們偉大的祖國。
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