身邊的榜樣心得體會
心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的身邊的榜樣心得體會，歡迎大家分享。
身邊的榜樣心得體會1
小時候，我的榜樣是父母，因為父親高大無比，凡事都能做主。小學時，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課。現在，我的榜樣是老師，因為老師教會了我許多做人的道理!
有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬萬個老師當中的一員，普通。善良。敬業。
記得，老師曾經說過得最多的一句話是：“你們來到初一(2)班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親!”每天，吃中午飯的時候，老師，都會站在前面，看著我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經常會說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養餐，很有營養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養的東西，比如說：酸奶。面包。啊，之類的!”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點，小心感冒。
我們班的環境是全年級甚至全學校都數一數二的!一點都不夸張，優美的環境布置，良好的衛生環境，這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的!
老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個稱職的媽媽，每天放學回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時，也是一個好媽媽!張老師，我們愛您!
身邊的榜樣心得體會2
每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的`同學，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。
何星臻的學習成績在班級里并不突出，紀律也不好，他是個調皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼里，他稱不上好學生。但是在和他相處的日子里，我發現他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發現他的這個閃光點的呢?這就要從那節體育課說起了。
那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起!都是我不小心……”我滿以為他會哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛!一會兒就好了!”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時，我心里一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼里的他有點不一樣。
這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊著聊著，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，并告訴我，那天放學到家，何星臻媽媽發現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響考試成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。
我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，何星臻的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的'寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢?這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢?而寬容的他是不是值得我們學習的榜樣呢?
身邊的榜樣心得體會3
“這次我又考差了。”大家總會在考完之后發出這樣的感嘆，幾乎所有人對此早已習以為常。比起起每次考完試后說一句這樣的話，大家有沒有試著去改變呢?那不妨讓我們看一看這些人是怎么做的吧。
早上是讀書的好時間，每天早上我們都會擁有10分鐘的讀書時間，相信這時大家總會聽見一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見端正站著的李同學。他一只手里拿著英語書，另一只手拿著紅筆，一邊認真的讀著，一邊在書上勾畫批注著。他無視了身邊看來的所有目光與嘈雜的環境，只是專心的低著頭讀著自己的書。可別小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩……在這10分鐘內你可以干這么多事情，你又怎能不好好利用呢?李同學為我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書的作用，所以他對知識點掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問題。這是值得我們學習的。
步入初三，我們的學習任務變得繁重。在課間，你一定可以看見這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的干著自己的事情。她時而拿起筆，奮筆疾書;時而放下筆，腦袋里認真的思考著。每當下課時她不會隨意走動，而是一定在利用著這零散時間做著作業或刷題復習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上;下晚自習后，她總是還要在教室里留幾分鐘，做著沒寫完的作業;有時甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時間。那次她站起來說：“我很好的利用了課間時間，在晚自習之前就已經做完了一科多的作業。”她的改變不僅僅是利用時間做完了繁多的作業，我還看見了她在寢室學習時總是刷起了數學題，復習起了英語，鞏固每日所學的內容。或許她也就是在做這些事情的同時，保持了自己的好成績。
認真早讀，好好利用零散時間，這兩點看似很小的事情，卻也與我們的成績高低有著千絲萬縷的關系。做一天不算什么，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時間，也就成就了他們不錯的成績。
如果想要考一個好成績，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧!
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