實用的大學生學習心得體會范文集合8篇
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的大學生學習心得體會8篇,歡迎閱讀與收藏。
大學生學習心得體會 篇1
為期八周的構成研究課程讓我感觸彼深。自感覺這門課程的新鮮有趣到苦惱制作的困難,再到體會學習這們課程開闊思維的樂趣。這每一步每一時期在現在回憶起來都是學習中成長的寶貴歷程。構成研究是實踐性很強的學習,其中充滿樂趣也極富挑戰性。我們必須親自去做,才能夠體會到該"如何做"這要比整天在理論中找尋答案更有意義,這是顯而易見的。
構成是物體有序形成的要素,設計離不開構成,平面構成,是一種視覺形象的構成,是將點、線、面這些基本元素按照一定的規律,進行排列、組合,產生出無窮變化的圖形,從而給人一種特殊的視覺效果。它不同于繪畫,也不同于其它一些圖案,它實際上是一種帶有某種規律性、抽象性的圖案的設計。抽象圖案依據從具象形態中提取的視覺元素如點、線、面等,運用點的分布,線的節奏變化,面的組合,以及黑白、色彩的對比,形成不同的空間變化、組合關系,表現情感、韻律和力量。平面構成可以使畫面的關系,幾何化,圖案化等等,通過組合規律和構形技巧,幾何作圖的基本方法,構思、設計、表達,使設計內容更加藝術和完美。
立體構成是以純粹的或抽象的形態為素材,探討更合理,更完美的純形態構成。它把感性的與理性的統一結合起來,按視覺效果,進行設想來構成理想的形態。
學習立體構成的關鍵在于創造新的形態。提高造型能力,同時掌握形態的分解、對形態進行科學的解剖,以便重新組合。立體構成的原理和思維方法為我們提供廣泛的構思方案、為積累更多的形象資料,從中選優創造條件。我們掌握構成形態的認識是由淺到深,從自然形、變形、夸張到裝飾形象,從提煉歸納到抽象形態的復雜過程。立體構成也是以自然生活為源泉,它可分解為點(塊)、線(條)、面(板),作為形態要求的形體,可在自然形態中找到根據。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……從宏觀到微觀,無不具備特有的物象形態而無所不在。
立體構成和平面構成的學習步驟是一樣的,都是有點線面這些基本要素入手。多個點同時出現時,強弱對比程度高的點將成為視覺中心,這是構成是角逐次的`因素之一。一個好的作品就是要有他的視覺中心,雜而不亂,亂而不失中心。
立體構成與平面構成不同的是,它是有體量的。體和量難以分割。如果作品體量不明顯,那就不夠立體,通常會被老師點評為“很平面化”。所以,不管作品是給人以舒適,堅硬,令麼,還是親和的感覺,除形狀外,體塊的質量也在視覺感受中起著重要的作用。
立體設計離不開材料的因素。有些想法,用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西,不僅感覺不一樣,還關系著作品的成敗。有些想法只能用某些材質才能做出效果。可以運用各種材料,哪怕是廢物,能使你的作品發光,就是有用的東西。作品在于求新。
立體構成可以說是對平面、色彩與空間的綜合理解。研究的方向是追求有關形態的所有可能性,這就要求從理論上加強對造型觀念的認知,從諸多方面進行形態要素的分解、重構等視覺綜合訓練,從而加強對形態的全面理解和意識升華。作為形態這個研究的主體,我們除了對造型結構的把握外,還應在構成造型的材質和空間環境的互動上重點加強訓練。
通過老師展示優秀的構成作品,以及構成設計演示,讓我們從直觀上對構成設計中的美感產生吸引力,從而在思維上產生一種對它的興趣性,使我們更會有一種強烈的表現欲望。老師對我們積極開拓對構成設計的學習興趣性,已經讓我們了解構成設計在日常生活中諸如廣告設計、包裝設計、封面設計、染織設計、標志設計等都是構成設計的應用,從而進一步激發我們對構成設計的學習興趣性
但這只是個開始,想要更好的學習這門課還必須投入更多的時間去學習和研究。
大學生學習心得體會 篇2
從小,我們在中華崛起、民族復興的國家夢想中成長,生長在中華這片土地的人們,怎會沒有中國夢?如果說這個巨大的國家夢想下面有一個基座,那么這個基座里一定有來自大學生村官的一個個中國夢想。
xxxx年,載著組織的信任,我來到xx鎮xx城村,開始了建設新農村的激情生活。時光荏苒,歲月如梭。又是一年雨紛紛。在界城鎮北界城村已將近三年,驀然發現,歲月像一只不停旋轉的陀螺,毫不留情地把自己的青春悄然送走。作為一名青年,要想成就偉業,除了夢想,必須行動。要仰望星空,更要腳踏實地,用實干的.精神、以優異的工作成績為托起中國夢貢獻青春和力量。
我有一個夢想,愿我們大學生村官隊伍更加團結有擔當。雷鋒同志曾說過,“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”我只是一個普通、渺小的村官,也許只是一滴水、一粒塵埃,我的生命沒有耀眼的光華,我可能做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉。但是,在黨的指引下,在全面建設小康社會的進程中,我愿意是一顆星星,與我的同胞們匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景, 擔負起我們應盡的責任,做建設小康社會的生力軍!
我有一個夢想,愿自身能力提升,穩步向前。其實,實現夢想的前提是,我們自身本領必須過硬,能有實力擔當起我們肩上的責任。“事不避難,敢于擔當,奮勇向前”,“勇于擔當,是一種態度、一種精神、一種勁頭。”大學生村官身上肩負著國家和人民的殷切希望,我們更應該摒棄浮躁的心理,靜以修身,從小事做起,從點滴做起,真正做到表里如一,用實際行動擔當起我們肩上的責任,做到問題面前不逃避,困難來臨不繞行,全心全意為百姓,心無旁騖投三農。
我有一個夢想,愿幸福鄉村建設扎實推進,翻開新篇章。隨著全國各地對黨的十八大精神的認真貫徹落實,幸福鄉村建設也漸漸提上日程。作為工作在農村的我們,希望在幸福鄉村規劃過程中,能更多地聽取農民群眾的心聲,做到因地制宜、同中求異、量體裁衣,讓幸福鄉村建設成為一件利國利民、造福子孫的持久大業。同時,還應加大重視力度,加強宣傳教育,提升農民自身素質,讓群眾共同參與到新家園建設的后續管理維護中來,從根本上實現村莊的山清水秀,百姓的安居樂業,農業生產的精準增收,新家園的長久美好。
每一名來到農村的大學生村官,都心懷一份美好的夢想,每一個村官的夢想匯集起來,就是我們村官希望祖國農村變美的夢,數十萬個村官夢匯集起來,形成了一支獨特的中國夢!相信我們村官一起,團結一心,奮發圖強,一定能讓這一支中國夢,夢想成真!
大學生學習心得體會 篇3
距離軍訓開始已經有一周的時間了,這幾天,軍訓場上幾乎是一成不變的風景:教官嚴肅的面孔,沙啞的口令聲,同學們貫徹長虹的喊叫聲,額上晶瑩的汗水,以及每個人濕透的`訓練服。一切都看似那么單調,但這看似單調的背后,卻讓我懂得了很多。
三年前的軍訓讓我記憶猶新,那時的我們比此時稚嫩,全身都是名為青春的利刺。那是的軍訓雖然時間短,但比現在要苦的多,每天天不亮就要起床上課,白天面向太陽站立軍姿,驛站就是一上午,汗水流進眼睛也不能擦拭,也不能帶帽子,晚上回宿舍,上衣可以擰出一杯水。但是,所有人都堅持到了最后一天,教官的幽默,同學們的團結都令我難以忘記。
現在我正在經歷著大學的軍訓,雖然此時的陽光比之前強烈,雖然現在軍訓的時間比之前更長,或許是因為人長大了點,吃苦的能力比以前更強,每天除了有些疲憊外并沒有其他問題,軍訓雖然苦,但卻能如咖啡般品出別樣的滋味:我原先認為不行的,現在卻考驗了我并告訴我堅持到底,勝利終將屬于自己。每天站立軍姿,我也不再覺得難熬,縱然兩腿發酸,卻可換得一身挺拔。如果沒有這樣的軍訓,我都不知道擁有片刻的休息和日常的休閑時光是多么的奢侈。
我們的隊伍是由四個班組成,雖然不是一個班級,原本互不相識,但因同在一個方陣,隨著軍訓日子的增加,大家的默契度越高,感情也越深厚,特別是對于遠離家鄉求學的同學們來說,軍訓真的給了大家一個很好地適應過程。在軍訓過程中,勞累與緊張減輕了我們想家的情緒,消除了彼此間的陌生感,更鍛煉了我們吃苦獨立生活的能力,讓自己成熟了許多。
軍訓是酸甜苦辣的組合,軍訓像一把磨刀石,而我們,就像待磨的刀,軍訓之后,我相信每一把刀都會更加鋒利,更加閃閃發亮!
大學生學習心得體會 篇4
我進入大學已經有一年了,現在已是進入大二的學習階段。我對大學的英語學習有不同的體會,在對比初高中的對英語的學習之后,我覺得大學的英語有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語學習談談我的心得體會。
第一
一個是大學英語主要是靠自己去學習,而不是靠老師,老師主要是去引導我們,而不是什么都會帶著我們。在英語課上,老師已經不會像高中那樣細細的講解每一個知識點,而是講重點,這樣的話,我們在上課之前就必須要做好預習,不然上課就聽不懂老師講的內容,再有就是老師上課是全英文的,雖然有時候會因為學生的原因而降低要求,進行雙語教學,但是大部分的時間里也是以英語為主,所以對此進入大學的英語課堂,就一定要先做好英語的'預習準備,不然將無法進入課堂學習。
第二
一個是大學我們學英語要重視口語,大學畢業之后是要進入社會的,那么對于英語的要求,肯定是口語要重要一些,初高中我們學英語主要是用于考試,所以口語不是很重視,主要是筆試,但是大學就不一樣了,老師上課講的是英語,那么我們在回答問題的時候也是英語,所以口語就很重要了。因此在進入大學后,對于英語口語的學習,我們可以跟同學一起合作,在課下的時候自己去寫一些對話,然后兩個人或者幾個人一起配合練習,當練習的多了,自然就熟能生巧了,就能把口語給練習好,在與別人進行英語對話時,就不會沒有語言去組織了。
第三
一個大學英語一定要去重視英語單詞的積累,單詞是英語的基礎,沒有這個基礎,是很難學好的,因為單詞要是沒有很多,就沒辦法去進行語言的轉化了。所以在大學,對英語單詞的學習依舊不能懈怠,反而是更加重視。當單詞積累的多了,不管是口語還是筆試,都不會太差,至少這個基礎是在的。每天都背記一些單詞,慢慢的就會積累起來了,相信到后面一定會有很大的收獲的。
大學英語不難,但是也不簡單,主要還是自己要去認真對待,努力的學習,這一門語言一樣可以學得很好。經過了一年的英語學習,我已經收獲一些學習經驗,也慢慢的形成自己的學習方法,我相信在之后的學習中,我的英語會學習的更加好。
大學生學習心得體會 篇5
在全國兩會政府工作報告中,總理對今年政府主要民生問題所占篇幅長、著墨多。四個方面建議位于報告的第三部分,“以保障和改善民生為重點,全面提高人民物質文化生活水平”所占篇幅最長,約20xx字。
堅持把人民利益放在第一位,著力保障和改善民生。我們把就業作為保障和改善民生的頭等大事,實施積極的就業政策。全面推進社會保障體系建設,建立新型農村。政府工作報告顯示,中國將不再強調不惜一切代價實現經濟增長,而是轉而強調實現社會福利保障;這也體現了中國新一屆領導班子的工作重點。
報告還特別強調減少能源消耗,著重解決和減少中國面臨的嚴重空氣、土壤和水污染。“要順應人民群眾對美好生活環境的期待,大力加強生態文明建設和環境保護。”“生態環境關系人民福祉,關乎子孫后代和民族未來。”
堅持和發展中國特色社會主義,就是要堅持為了人民、服務人民、依靠人民”。因此,學習貫徹黨的十八大精神,我們必須緊密聯系改革開放和現代化建設實際,緊密聯系自己工作實際,緊密聯系廣大人民群眾所思所想所愿所盼。把人民的信任與重托,轉化為學習貫徹十八大精神的具體行動,不斷增進人民福祉、不斷增加黨的活力、不斷提升國家實力。
90多年來,我們黨的一切奮斗和工作,都是為了更好地造福人民。
一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命,實現了民族獨立、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命,確立了社會主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命,開創、堅持、發展了中國特色社會主義。
這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運,不可逆轉地結束了我國半殖民地半封建社會的悲慘命運,不可逆轉地開啟了中華復興的歷史進軍。其政治影響和社會意義,在人類發展史上都是十分罕見的'。同時我們也要清醒地看到,當前我國正身處改革攻堅期、發展關鍵期、矛盾凸顯期。我黨正面臨著長期執政、改革開放、市場經濟、外部環境的考驗,黨內存在著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險。
我們黨的最大優勢是聯系群眾,最大危險是脫離群眾。我們黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益,是我們肩負的重大歷史任務。
人民代表大會制度是我國的根本政治制度,是我國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度,是我國社會主義民主政治的一個特點和優點。
這兩項制度扎根中國大地,是構成中國社會主義民主政治模式的重要內容。會議的召開和運作過程,同時也就是中國民主政治模式的實踐過程。與此相關聯的是,我們的治國理念和政治模式因為會議而得到更加廣泛的理解和認可,這是一個很大的成就。作為國家的一員,我們更應該吸收學習老一輩革命黨人的優良傳統,吃苦在前、享受在后,自覺自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻。
只有這樣,才能樹立新時代年輕黨員的良好精神風貌,為黨注入新的活力與斗志,使人民發自內心擁護黨的領導。希望通過自己的一言一行,鼓勵百姓、教育百姓、融入百姓,從而為我國特色社會主義建設添磚增瓦!
大學生學習心得體會 篇6
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標是實現共產主義。“三個代表”重要思想既是我們推動實踐創新的根本指針,又是我們深化理論探索的嶄新起點。全面貫徹“三個代表”重要思想的關鍵——堅持與時俱進:1、必須站在時代前列,立足時代運用馬克思列寧主義-解決問題。2、創造發展馬列主義,實事求是從實際出發掌握規律,既要堅持馬列主義又要開創新未來,新實踐,新發展。3、尊重規律,以經濟建設為中心,吸引一些新經驗,新成果,為國家增添新生量。作為黨員的我更應該堅持解放思想、實事求是、與時俱進,從理論和實踐的結合中不斷有所發現、有所創造、有所前進。
首先,要不斷深入學習黨的理論,體會其實質精神,結合當今動態主動提出問題、分析問題。在思想上,要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想不斷武裝自己,實事求是,不斷吸收新血液,指導自我修養。
其次,在實踐中,要按照關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在執政為民的根本要求,為社會出一份力,為人民全心全意服務。在基層中,從自身出發,無論在思想上還是在學習工作中,時刻按黨員標準嚴格要求自己,充分發揮黨員的模范帶頭的.先進作用。
黨員就必須在學習、工作和生活的各個方面嚴格要求自己,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,吃苦在前,享受在后,廉潔奉公,顧全大局,無私奉獻。我們要始終堅定偉大理想和信念,發揚我黨的優良傳統和作風,樹立黨的先進形象,堅持科學的發展觀。全心全意為人民服務是我黨永恒的宗旨!
以上就是我對于本次黨的理論學習的體會和努力方向。單憑這幾天學到知識是不足的,在今后的工作中,我更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學習,一切從實際出發,與時俱進,實事求是,為人民、為社會、為國家貢獻自己的全部力量。通過此次學習,我會不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,求真務實地把各項工作做到實處,用一個共產黨員的標準來要求自己,以實際行動樹立共產黨員的良好形象,做到平常時間能看得出來,關鍵時刻能沖得出來,危難時刻能豁得出來,把領導交給我的各項工作做實,做細。
大學生學習心得體會 篇7
禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。社交禮儀大致可分為個人禮儀、公共禮儀、交往禮儀、聯通禮儀、應酬禮儀、聚會禮儀、餐飲禮儀。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中,交談講究禮儀;可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀,可以變得大方;行為講究禮儀,可以變得美好……只要講究禮儀,事情都會做的恰到好處。總之一個人講究禮儀,就可以變得充滿魅力。在通過這個學期的社交禮儀課上,個人禮儀這節課上,我收獲頗多,講了關于坐姿,行姿,手姿,立姿方面的細節問題。我是一個走路不太好看的人,媽媽就提醒過我,一個女孩子走路不要走外八字,幅度要小一點,弄得我都不好意思,都不知道要怎么走路才好了,老師講了一下怎么才不會走外八字的方法,呵呵,就是兩個側膝蓋有摩擦,雖然還很不習慣,但我會堅持的,讓自己的形象好一點,這樣也會更自信一點,加油!
修養指的.是一個人所具有的一些美好的品質和素質,包括一個人的儀容、言談、行為舉止等各個方面,同時,修養的培養和提高需要一個長期和逐漸的過程,要求我們在日常生活中的點滴積累,和善親切、謙虛隨和、理解寬容、熱情誠懇、誠實守信等式個人修養應該所具備的。在課堂上,鄧老師和我們分享了她個人的一些生活經歷。她在理解寬容的個人修養給我們做了一個很好的榜樣。作為妻子,她能夠理解丈夫在兄弟間的難處,并且以寬容的心去處理好妯娌間的關系;作為母親,她能理解一個孩子的樂趣與愛好,能夠用她的方式讓自己的孩子幸福與開心,用她的理解方式來教育孩子的成長;作為女兒,她能理解父母對她的愛與關心,以至于用她的行動感化了父母對她丈夫的接受與認可;作為姐姐,她能理解妹妹的心思與現實情況,盡她的能力來幫助妹妹。真的理解和寬容是情感交流的基礎,也是處理好人際關系的橋梁。
禮貌是人們在交往時相互表示敬重和友好的行為規范,它體現了時代的風尚與道德水準以及人們的文化層次和文明程度。它對人們交往時的基本要求是:誠懇、謙恭、和善和有分寸,做到待人“誠于中而形于外” 。禮貌是一個人在待人接物時的外在表現,它主要通過禮貌語言和禮貌行為來表現對他人的謙虛和恭敬。在日常工作與生活中,禮貌表現在人們的舉止、儀表、語言上,表現在服務的規范、程序上,表現在對客人的態度上。一個微笑,一個鞠躬,一聲“您好” ,一句“對不起” ,這些都是禮貌的具體表現。良好的教養和良好的道德品質是禮貌的基礎,在有教養的人們中間,禮貌應該是出于自然的。因此,作為大學生的我們應該自覺地培養和訓練自己良好的禮貌習慣,為以后的學習和工作打下堅實的基礎。
大學生是知識層次較高的群體,在如今的中國社會已經算得上是知識分子,也是中國明日發展的引領者、頂梁柱,在道德水準上,在禮儀修養方面應當提出更高的要求。因此,社交禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系,形成和諧的心理氛圍,促進大學生的身心健康;社交禮儀教育有利于促進大學生的社會化,提高社會心理承受力;社交禮儀教育有利于對大學生進行思想道德教育,提高思想道德素質;社交禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育,提高大學生的人文素質;社交禮教與有利于強化大學生文明行為,提高文明素質,促進社會主義精神文明建設。所以我們應該重視社交禮儀對我們的影響與意義,我們可以看一下金正昆教授的關于社交禮儀方面的講座。
作為大學生的我們必須知道:有禮走遍天下,無禮寸步難行,也必須學禮,知禮、守禮、講禮、必須時時處處彬彬有禮。
大學生學習心得體會 篇8
在大二的這個學期,我選修了魅力禮儀課程。
我覺得這是作為大學生必須面對的選修課,所以在選擇過程中我的態度非常謹慎。
我覺得自身的修養還有欠缺,氣質方面還打不到效果,經再三思量和對比后,之所以選修這門課程,
主要原因有以下幾點:首先,作為一名大學生,學習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養;其次,
在學校與社會上,自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己,而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶;再次,
我覺得自身的修養還有欠缺,氣質方面還打不到效果,作為一名專業的學生在今后的工作中需要接待外賓,更需要掌握禮儀知識。
所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開始有點不適應,覺得這些禮儀都很累,覺得在生活中也用不到,但是經過老師的講解,
覺得越來越有用,在以后的`生活中、工作中,用處都很大,既為人們所認同,又為人們所遵守,簡言之,禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規范和準則。
從個人修養的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。
從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能,從個人的角度來看,一是有助于提高人們的自身修養;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進人們的社會交往,改善人們的人際關系;從團體的角度來看,禮儀是企業文化、企業精神的重要內容,是企業形象的主要附著點。
大凡國際化的企業,對于禮儀都有高標準的要求。
在個人修養方面,現代禮儀起了很大作用。
學習現代禮儀,不僅規范了自己的行為,使舉止得體,言語文雅,而且還培養了禮貌待人接物的好習慣。
尤其是平時老師舉的典例,實訓室里的各種模擬,都使我受益匪淺,懂得了許多,了解了許多以前所不了解的,各種模擬使我的緊張感減小了,讓我可以從容鎮定,落落大方的面對眼前的一切。
同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣,多姿多彩的課堂模擬,同學們的踴躍參與,爭相表演各國風俗,形象生動,激情澎湃,再談吐言語中學到了許多。
總之,現代禮儀對于當代大學生來說,都是十分重要的,在職業競爭中,學歷只占一小部分,而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體,得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據更大優勢。
經過這段時間的學習,《魅力禮儀》這門課程對我觸動很大,對我學習生活產生了重大影響。
作為一個女生,我希望在外在形象塑造方面可以多講一點,講細一點。
老師上課風趣幽默、博學多識、為人師表的形象,亦將對我產生重大影響。
我將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去,努力提高自己的自身修養、個人形象和人際關系,使自己在公關禮儀方面有一個質的提高。
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