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參加中青年骨干培訓班的心得體會（通用15篇）
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的參加中青年骨干培訓班的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 1
一、提高政治覺悟，完善知識架構。
通過這次培訓，我更加深刻地意識到當今社會的發展、時代的進步日趨快速，形勢的變化也越加復雜。這就要求我們必須不斷加強政治理論和業務知識的學習，更好的適應社會前進的步伐。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時代、新的形勢對我們提出了新的、更高的'要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發揮紐帶作用。
另一方面要從大局出發，根據鄉鎮的實際情況，拓寬思路。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務，進一步提高工作質量和效率。
二、提升綜合素質，拓展業務能力。
通過此次學習培訓，我對自己的職責和任務有了更進一步的認識。作為政府的基層工作人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業務能力，才能勝任本職工作，不辜負組織的培養和領導的期望，不辜負人民的信任，真正做到不辱使命。這就要求我們，必須從自己做起，從現在做起，從小事做起。
通過學習培訓使我進一步堅定了自覺用科學發展觀指導工作，不斷開闊視野、拓展思路，增強了做好本職工作的信心和決心。在培訓學習中，我們也學到了不少領導藝術和工作方法，作為單位的基層工作人員，今后要努力將學習的方法和工作實踐進行有機的結合，進一步提高綜合素質和業務水平。
三、勤于學習，努力提高為人民服務的本領。
能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對人民負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把組織和領導交給我們的任務完成好。只有精通業務，才能認真履行好職責，才能發揮好機關公務人員的作用。
當今世界經濟形勢瞬息萬變，科學技術突飛猛進，這就要求我們要更好地更新地掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應能力，提升做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。
總之，為期兩個月的黨校學習生活給我補充了很多營養，它將是我工作與生活的新起點。在我的記憶中，我會永遠珍惜和懷念這段美好時光，會永遠記住我的`授課老師和每一位同學。
今后的路還很長，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學習為契機，用學到的新的理論知識去指導工作實踐，不斷改造自己的世界觀，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 2
很榮幸能夠參加全市青年干班培訓班，這是市委組織部對我們年輕干部成長的關注和厚愛，是難得的人生成長經歷和全新的工作體驗。通過系統的學習，使我修煉了黨性，拓寬了視野，開闊了思路，豐富了知識，提高了能力，真正“充了電、加了油”。
一是認識了學習的“重要性”。
平時總是以工作事務繁雜為借口而放松學習，學習的意識和主觀能動性不夠。通過這次靜下心來的系統學習，真正意識到“刀不磨要生銹，人不學要落后”，更感受到了知識的匱乏，學習的迫切性和重要性。
通過學習青年干部的心理調適、網絡及多媒體管控對策、如何做好農村全面小康社會的帶頭人等課程后，領悟了領導和專家們來自基層一線工作的經驗，汲取了很多新觀念、新思路、新方法，從而彌補我做好群眾工作能力的不足。
二是增強了工作的“主動性”。
民政人始終活躍在“為民解困、為民服務”的第一線，始終堅持權為民所用，心為民所系，情為民所用，敢于奉獻，心懷大愛。通過學習，使我意識到作為民政工作的一員，在今后的工作中要多深入基層走訪群眾，傾聽群眾呼聲，結合本職工作搞好專題調研，了解基層社區、村居在和諧社區建設中面臨的困難和問題，進一步思考創新社區服務管理模式，促進各項工作扎實有效開展。
三是體會了同學的“純真性”。
培訓中結識的來自各部門以及基層從事不同工作的同學，他們理論知識頗豐、工作經驗豐富，都是我學習的榜樣。在課間休息的時間里，我們都能夠愉快地進行溝通交流，特別是在青干班微信群上，大家談工作、談理想、話明天，互相鼓勵、互相促進、互相關心，這種純真的同學感情使我終生受益。
今后我將把這次學習的'體會和成果轉化為謀劃工作的新思路，邊學邊思考邊運用，在學習中聯系實際，在實際中探討學習，堅持學用相長、學以致用，不斷提升理論素養，提高業務水平，始終牢記“民政為民”的宗旨，扎實苦干，愛崗敬業。具體做到“三個要”：
一要敢于擔當。作為一名青年干部，要有責任感，敢于擔當，遇到困難，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規的前提下，創新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領。
二要履職盡責。盡心盡力、履職盡責服務好民政最可愛的人、最幸福的人、最可憐的人、最痛苦的人和最需要救助的人。
三要廉潔自律。自覺踐行“三嚴三實”，不斷增強黨性修養，做到嚴于律己，寬以待人，在面對利益和誘惑時保持廉潔自律。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 3
這次對我來講，既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班的第一天起，我就調整心態。轉換角色，做到按時上課，認真聽講，積極互動，全身心投入到全新的學生生活中。
我們主要培訓了“不斷提高依法行政能力”、“在新形勢下如何提升自身綜合素質”、“提高業務能力”、“為閔行人保事業做貢獻”、“黨性修養的時代要求”、“黨風廉政建設的新形態、新舉措、新要求”等課程，使我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念，時間雖短，但收獲頗豐。
堅持學習、為民服務
在提倡不斷學習的今天，干部學習已經顯得必要而緊迫，如不加強學習、更新知識、與時俱進、緊抓時代的脈搏，必將被時代淘汰，被社會淘汰。通過學習，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養，通過學習，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法。
學以致用，提高了解決問題的能力，激發了自己學習的。不斷總結，把學習看成是提高自己的有效途徑。在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到拓展，思想覺悟得到升華。
良好的職業道德和思想道德是一個國家干部的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民，要有一個愛民之心，憐民之情。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的'改造。
始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，做踐行社會主義核心價值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業之心做事。注重養成良好的工作習慣。
嚴于律己，勤政廉潔
遇事多動腦，做到三思而后行，同時要加強培訓學習，用豐富的理論水平、政策水平、執政水平、文化水平充實自己的頭腦。保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。用法律法規和各項規章制度來規范自己，用反面典型警示自己。提醒自己，爭做優秀國家干部。
在今后的工作會遇到許多新情況、鼓足干勁、大膽創新，在不斷地自我超越中，享受工作的快樂，體現人生的價值。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 4
我作為一名廣電工作者，帶著熱情，帶著責任，帶著單位領導的囑托和期待，有幸參加了這期中青年干部培訓班。這次學習內容精廣相濟，極具趣味性、理論性和系統性，且理論和實踐結合緊密。
通過這次培訓班的學習，擴大了自己的知識范圍，拓寬了視野，思想上有了一個很大的飛躍，使我在政治理論、黨性修養、政策水平等方面都有了長足的進步。這次學習，我體會很深，感觸很多，主要有以下幾點體會：
一、要勤學。
現在信息發展迅速，原有知識在短時間內就會過時，不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。事實上，在大學里學到的知識在畢業時就已經過時，如果工作后不繼續學習，將很快被淘汰。就這點我的體會很深，我剛到胡埭廣電時，有線電視還處于大批安裝時期，當時網絡為330兆hfc混合網，短短幾年就進行了三次大規模的改網，網絡升級到550兆再到750兆，現在正全面改為860兆雙向hfc混合網，光纖直接入戶的ftth網絡也不再遙遠。
原先廣電的.業務僅限于有線電視，現在全面推廣數字電視，拓展“有線通”寬帶業務，逐步發展互動電視業務。廣電事業快速發展的同時，要求廣電人員的知識、技術也必須緊緊跟上。
同時我還體會到，學習不能局限于專業知識，知識面要拓寬，除不斷學習有線電視技術外，還要了解網絡知識，圖像處理技術、數據處理、信號加密壓縮等相關知識，以及社會、政治、經濟等各方面的知識，這樣才能勝任自己的工作，使自己立于不敗之地。
二、工作要有心。
對自己的工作要有熱心，對廣大用戶要有誠心，對事業要有忠心。廣電是服務大眾的行業，全心全意為人民服務是我們的宗旨，讓用戶百分之百滿意是我們的目標。我們的工作涉及到千家萬戶，與群眾的日常生活息息相關。俗話說“百姓百姓百條心”，每個用戶都有各自的利益出發點，對待用戶要誠心誠間，處理問題不能一刀切，要細致耐心，要把用戶的利益放在第一位。
在工作中要時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、處理問題；要勤于思考，樂于奉獻，勇于拼博。在工作中還要有求異心，要有自己的想法，敢于堅持自己的觀點、敢于向習慣和權威挑戰。工作還要有恒心，要有不怕壓力、不怕失敗、堅持到底的頑強毅力。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 5
今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力，在短短的2天時間里，我抱著虛心、勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、干部如何成長等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進步，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的了解和把握，明確了今后需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：
一、培訓期間學習體會
（一）謙虛謹慎，態度誠懇，是學有所成的前提
學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱著“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，通過兩天的學習，使自己收獲不小，也體會到，無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。
1、學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的
2、拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的.給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現狀及發展思想，干部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。
通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
3、學習要從被動向主動轉變。由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
4、樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、云南、乃至大關都在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。
（二）勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。
我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間里，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。
同時主動和從事相關行業的同事了解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養。
（三）善于思考，不恥下問，是提升綜合素質的有效途徑。
古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。
當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閱資料、反復琢磨仍無結果時，方能向別人請教。
（四）注重反省，勤于總結，是提升綜合素質的重要手段。
要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結。
在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。
二、存在的不足和問題
通過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。
三、下步努力方向
一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。
二是加強實踐的鍛煉。繼續干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，達到學以致用。
三是加強人交際能力的培養，取他人之長，補己之短。切實做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”;有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 6
和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉眼間，我已經做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言，是個有些尷尬的數字。之所以這樣說，是因為當工作出現問題，我已經再也不能拿“剛畢業，經驗不足”作為借口，但是同時，我又深深地感到，自己明白的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學校為幫助青年教師成長帶來了好機會。我很榮幸參加了學校組織的青年教師培訓，雖然我是一名教師，但是在書法和計算機操作上，有很多欠缺之處，很需要這兩方面的學習和提高。慶幸的是，領導們對青年老師十分關心，從實際出發，從細微處出發，針對具體問題，精心安排了這次培訓，使我有了這次在書法和計算機操作上提高自己的機會。我也抓住了這一良好的學習機會，認真學習，多加練習，彌補自己的不足之處，提高自己的業務水平。
書法培訓。學校安排了兩位老師對我們進行粉筆字和硬筆字書法培訓，兩位老師從書寫筆畫上、漢字結構上以及寫字時的力度上，講解的非常細致、清楚，課上示范，講練結合，單獨指導，布置任務。在一定程度上我的粉筆字和硬筆字水平得到了提高，進一步改善了我教學工作中的不足。
計算機培訓。王老師講到基礎的計算機操作和教學工作中經常用到的.PPT等辦公軟件操作，很大程度上幫助了我如何在教學工作中運用計算機、多媒體。教會了我作為一名青年教師必備的教學本領。
這次的青年教師培訓，體現了學校領導對青年教師的關心，也體現了學校對教學工作的不斷改善與完善。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導：1.多學習勤練習書法，逐步提高自己的書法水平；2.把計算機、多媒體操作融入到平時的教學工作當中去。
這次培訓像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心，要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題的老師，為學校的發展貢獻自己的一份力量。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 7
通過對《課堂教學技能》的學習，我覺得自己對新時期的教師課堂教學工作有了全新的認識。
很多的教學理論從學習中得到了解和認識，我認為新時期教師課堂教學工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會《教師課堂教學技能指導》會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。教學理念才能跟上社會潮流的發展，不至于自己的落后。
通過學習我了解到有效的教學是指教師通過一系列的變量促進學生取得高水平成就的教學。有效的教學總是著眼于教學目標的取得。有效的教學就是引導學生積極參與智力學習的教學;有效的教學就是能夠激發學生學習欲望，促進學生積極地掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學習態度的教學與學習。有效的教學就是指學生在教師的指導下成功地達成了預定學習目標的教學。從本質上講，有兩個因素制約著有效教學：其一是教師必須明確促進什么樣的`學習;其二是教師必須安排和提供給學生獲得這種學習的學習經驗。不難看出，著眼于目標的定義，重點強調的是預期的教學目標的達成。
教學之效，結果表現為質量。質量來自哪里?來自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自于每一節課，以及相關的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據學情差異有效布置和批改作業、培優補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結提升。
認真推敲起來，從一定義以上說，實現教學有效、高效，就是抓好抓實教學常規。說到教學常規，大家都有話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語：備課，上課，方式轉變師生互動;作業，減輕負擔;輔導，有的放矢;訓練，講究科學;反思，教后筆記;總結，撰寫論文。這些，都沒錯。
活到老，學到老，只有這樣我們才跟上時代的步伐，才能在教學上有所創新，自己也不會被社會的變革而淘汰。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 8
在開學之際，我在xx小學參加了新青年教師崗位的培訓。此次培訓是我校為了讓新青年教師盡快適應學校教育教學環境，提高新青年教師的素質，提高新青年的個人知識的培養，并提高教學質量而進行的這次培訓。培訓的負責人是我校的鄒校長。在這次培訓中，我了解了披塘小學面貌的同時，還了解到鄒校長對教師在師德方面的規范，學習了我校的校訓“明理、尚美、團結、向上”以及兩句美語“習慣是我們登上成功之頂的階梯”、“真正的成功是品德的成功”，并且強調了在教學上的創新，以及培養孩子在學習中善于“動腦，動手，動口”的習慣。通過這次培訓，我從中收獲很多，但也有些啟發。
這次培訓內容多，從教師的個人素養到學生的學習態度，緊鑼密鼓的，內容也很全面。鄒校長在這次培訓中所講到的一些方法和事例，實際上就是為我們新老師起到了揚帆起航的作用，所以我要好好消化。
1、在教學方面，課堂上不僅要注意自己的肢體語言和面部表情，還要注重教學設計，多抽時間鉆教材以及教參，多看看優秀教師的上課視頻，多實行啟發式教學和興趣教學，多讓學生自主學習，提高學生的積極性和趣味性。
2、在班級管理上，對學生要快速了解，還要多了解學生的家庭環境。在課堂上，要多培養學生“上課認真思考，舉手回答問題”的習慣，拉近與學生的距離，努力使自己成為學生的良師益友。
對于剛剛進入本校工作的'我，對新的生活，新的責任，新的角色，要快速熟悉。而鄒校長的講話，充滿了對我們新教師的關愛。鄒校長不僅鼓勵我們認真教書，還給我們提高教師素質的機會，準備組織我們新青年老師練習粉筆字，朗讀等活動。
最后，我對自己說：用愛生活，會使自己幸福；用愛工作，會使很多人幸福！同時也感謝鄒校長對我們的關心和指導！
參加中青年骨干培訓班的心得體會 9
首先覺得自己很幸運能夠旁聽到這一次的圓桌會議，聽一聽資深教育家們的傾情交流。在聽講這次的圓桌會議前，很慚愧自己很少能想到關于作為一名青年教師自身的優缺點、一名青年教師入職后會遇到的問題和以后怎樣發展等等問題，很少會去思考。所以今天的這次會議，不僅僅像一個學習，更有一種醍醐灌頂之感。
校長和專家們都談了青年教師身上的一些優點，給予我們青年教師許多的肯定，但更讓我受影響的是他們對青年老師因其特點而存在的不足的指出。包括專業知識上的不足、教學技巧上的稚嫩以及在與學生家長之間可能存在不會溝通的問題，都讓人不禁思考，這是未來一定會面對的難關。就像一位校長說的，新入職的青年教師就像“大孩子”一樣，他們做班主任就如一個大孩子帶著一群小孩子，難免有一些問題。作為一個剛剛即將畢業的學子，對這句有了很深的共鳴，但作為一個“大孩子”，從我實習的'親歷出發，其實也有著它的別樣的好處，同學們似乎更樂于與年輕的老師敞開自己的心扉，青年教師往往在和孩子們的交流中更甚一籌。問題是有的，讓我更感動的是校長們對于問題的反應和對青年教師的關切。每一個人都是獨特的，發現問題，解決問題，引導青年教師，關心青年教師，校長們的方式方法讓我感動，教育家們真正把青年教師作為可塑之才，作為一個即將入職的青年人，我也渴望在自己的角色轉換生涯中，有一位優秀的領路人，有一個可以追隨的榜樣。
認識自己，發現自己，提升自己。這是對我們青年教師的寄語，也是一份鞭策。樹立自己作為教師的志向，保持終生學習的習慣。是對青年教師所提出的要求。成為有助于人民教育事業，有助于中華民族第二個百年奮斗目標的人，是對青年教師提出的期望。這樣一次圓桌會議，所交流到、所聽到的，是校長和專家們對于青年教師培養的心得與展望，是對青年教師的重視和期望。但于我們新一代的年輕教師，更是一種鞭策，是一種責任感的加持，是一種思想信念的澆灌。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 10
我能參加青年教師“啟航行動”培訓感到非常榮幸。參加這次培訓的我們都很珍惜這次難得的學習機會，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚。
羅校長和姜校長的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。他們毫無保留地把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我校羅校長的《像講故事一樣寫論文》告訴我們：用像講故事一樣的方式總結反思自己的教學得失，給新老師指明了一條寫作論文的捷徑；我對論文的取材還有如何去寫精的.論文受益頗深，論文的取材非常多，上課、聽課、培訓等等，都會從中得到啟發，從而寫出一篇教學論文來。姜樹華校長的介紹讓我們看到了堅守的力量，只要一直堅持下去，相信總有一天沙漠也會變成綠洲!“讀書破萬卷，下筆如有神”沒錯，只有多讀書、多積累才能是你的教學更精彩，在教育事業上蒸蒸日上。
聽完兩位專家揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。有一位教師代表說的沒錯，老師要有老師的氣質，要有一張健康的皮囊才能有精力去投入教學中去。
做一個陽光老師，每一天都讓自己有一個好心情，每一天都快樂健康的學習工作，這種快樂的情緒會感染你的每一個學生，學生也會學習你，這樣，大家都在一種快樂健康的氛圍中工作學習，大家是很快樂的。要不了多久，你就會成為一個學生愛戴、同行佩服、領導信任的好老師。
從我做起，從今天做起，多讀書、多思考、多討論，做一位勤勞的有心人。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 11
學生的德育教育是不能忽視的，為了將學校開展的德育工作更好的進行下去，在這個陽春三月，我們學校組織教師參加了一次關于開展德育工作的培訓。通過這段時間的培訓和學習，在關于如何開展德育工作我有了一個基本的概念和方法，也充分明白了在德育工作上我要走的路還很長，在這次學校組織的培訓中，領導給予了我們足夠的指導和支持，讓我更加有信心將這份工作做好。下面是我在此次培訓中的一些感悟，和大家共同進步。
一、為人師表
老師是學生的領路人，在他們學習上的引導者，生活中的幫助者。所以在日常的工作中，我們在做好自己的本職工作之余，還要加強自身的學習，和師德的建設。作為教師的我們給學生起到的應該都是積極的.作用，讓他們樂觀面對生活中的苦難，學習上的難題，和同學之間的交際往來是和諧自然的，這樣為學校的德育工作的開展奠定基礎。
二、心理教育和法制宣傳
初中學生的情緒較為敏感，也是生長發育的一個重要的階段，老師在學生的學習生活中要以正確的事情作為示范指導，幫助他們樹立正確的三觀，促進學生在心理上的健康發展，同時將每一位同學的個性展示出來。
在日常生活中，學生對于法律法規不太了解，違紀的情況時有出現，所以我們在這一點上要嚴肅的對待，做好宣傳工作，讓同學們了解相關的知識，做到知法懂法不犯法。
三、安全防范工作
生活中出現安全事故的例子有太多太多了，不能因為沒有在身邊出現過而放松警惕，所以安全的防范工作是我們的重中之重，要將危險扼殺于搖籃之中，不能等到發生之后才來后悔。所以在和同學們開展班會活動或者是出去游玩時，要時時強調，讓同學們意識到安全的重要性。
德育工作是繁瑣的，也是和學生息息相關的，就算這千頭萬緒的工作難以開展，我們也依舊需要找到方法，做好計劃，完成這項任務。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 12
不經意間，為期半個月的南京市初中數學青年骨干教師培訓班的培訓學習也將落下帷幕。我作為本屆骨干班的學員，深感榮幸。這是一程求索數學新課堂教學的艱難跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀。驀然回首，身后留下一串或深或淺成長的足跡……整整半個月的培訓學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的15天，也是我的數學教學有了長足進步的15天。
本屆數學骨干班培訓，內容豐富，形式多樣，有市教研室教育教學行家的專題報告，有市進修學校領導專家的專題講座，有學員的各種實踐課、觀摩課、互動討論。每聆聽一次，就會不自覺地將自己的'教學活動和教學理念和專家所講的進行反思，問問自己：有沒有把學生放在首位？在一次的專家講座中，專家們用他們質樸的語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執著追求。可以說，聆聽他們一次次生動的講座，如坐春風，如沐春雨，使我的教育教學觀念發生了很大的變化。
更令我難忘的是市教研室朱建明老師的報告。他的專題報告思路清晰，精辟深邃，理念新穎，閃爍智慧思辯的光芒；他的案例課，更是講的激情橫溢，本色自然，給我們學員展示了大師們創造過的無與倫比的精彩數學課。原來數學課堂是海闊天空、色彩斑斕的，原來數學老師是最富有的，原來教師的生活是充滿樂趣的。此次實踐活動，時間緊湊，安排有序，盡興而去，盡興而歸，此行不虛啊！本屆培訓注重理論聯系實際，在夯實學員教學新理念、提升理論水平的基礎上，回歸本位，回歸課堂，半個月的培訓過程中，老師嚴謹治學的精神，同學之間的友好互助，讓我耳聞目濡，心靈得以凈化，人格得以升華，并成為我今后教學生涯的一筆財富。
此次骨干班培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭數學課堂的能力，為我的數學新課堂教學打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段“骨干”培訓的日子，在數學新課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航……
參加中青年骨干培訓班的心得體會 13
和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉眼間，我已經做了五年的教師。同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學校又一次為幫助青年教師成長提供了好機會。我有幸在青年教師培訓班，聽到了學校骨干教師、學科帶頭人的講座。這次講座，著實令我受益匪淺。
石梅老師的《導學案的靈活使用》，姬永清老師的《好習慣伴我成長》，郜建華老師的《如何做一名好教師》，張霞老師對青年教師提出的要求等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩；同時，我更覺得渾身充滿了力量：在七小這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業！
在培訓中，我獲得的知識是實在有效的。石梅老師對導學案編寫應遵循的原則，習題的選擇和導學案使用中的一些思考對我工作的開展指明了方向；張霞老師要求我們：具有謙虛、不恥下問，能與其他同行協同合作的品質，養成課后反思的習慣，有創新意識。當我們具有這些品質，離成功還會遠嗎？
我想，這正是學校舉辦青年教師培訓的目的所在。很多好的方法，不是書本上可以學來的'，有了前輩們的指點，我們的路可以走得更順利！
除了專業知識受益良多，前輩老師自身的優雅風度、人格魅力也感染著我。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師，感染身邊的學生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情！我以為，這，也正是七小的魅力所在。
每一次培訓，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加知道今后應該朝著哪個方向去努力。謝謝學校，謝謝前輩。
參加中青年骨干培訓班的心得體會 14
某月某日至某日，我有幸參加了烏蘭察布市教育局主辦的、烏蘭察布市教學研究室承辦的全市中小學音樂、體育、美術、信息技術、心理健康、科學和學前教育青年教師基本功展示暨骨干教師培訓的活動。此次參賽的老師基本功扎實，使我在活動中受益匪淺。下面就把我最深的感受與大家分享。
1、在學習中提高。
本次比賽的內容有：現場說課，教學設計，板書設計的比賽。在準備的這段時間，我上網查了很多關于本課的相關資料，深挖課標，認真備課。這樣的日子，雖然緊張、忙碌，但又十分充實。在比賽中我看到了自己的不足：讀書學習過于功利，知識的積累應該是一個長期積淀的過程，而非臨陣磨槍、一蹴而就的。直到需要用時才進行突擊，往往只能起到安慰劑的作用。作為教育一線的老師，應靜下心來多看看書，積累知識。
2、在參與中體驗。
在本次比賽中，讓我印象最深刻的是現場說課。按理說教師每天都面對學生不停地講話，這應該不成問題，但實際并非易事。參賽的老師有的因為過于緊張，導致思緒混亂，也有人滔滔不絕，聲情并茂。說課考驗的不僅是教師知識貯備，理論功底，語言表達能力，也要考驗教師的心態。
3、在反思中成長。
在與其他教師競爭的過程中，我發現自己雖然不是那么優秀，卻收獲了一種積極的進取心。同時，通過大賽，自己的教學基本功及綜合素質也得到了檢驗和提高。從而讓我深深意識到，要重新審視自身的學術水平和業務狀況，不斷學習，拓寬思路，勇于走出平庸，從而達到學有專長，教有特色。基本功大賽考察的是教師是否有扎實的基本功，因為它是教學的保障。但是，有了扎實的'教學基本功，不一定會有高效的課堂。所以，我會把這次大賽出現的問題當作自己提高的契機，在反思的過程中，尋找提高的有效良策。只有這樣，才會逐漸改進不足，不斷提高自己的課堂效率和教學水平。
參加這次基本功大賽，讓我收獲很多。我從中總結了很多的經驗，這將對我日后的教育教學工作大有裨益。（作者單位：集寧區和順小學）
參加中青年骨干培訓班的心得體會 15
對于一名新教師來說，進步沒有捷徑，就是不斷的學習、不斷的鍛煉，才能在教師這條道路上走得越來越遠。屯溪區教育局的領導們心系我們這些新教師的成長和發展，在今年的9月25日開展了新教師培訓，上午由汪永銘主任給我們講授的《如何制定小學數學課時教學目標》，下午是由姚志明老師帶來的《信息化背景下教師發展》。
在上午的培訓中，汪永銘主任首先跟我們做了一個互動，在屏幕上出示小數的.初步認識的例2和例3，給予我們一些思考的時間，當場寫書該課時的教學目標。通過大家所寫的教學目標，汪永銘主任分成幾類，并對其中的某幾類教學目標給出一些建議。整場培訓從小學教學課時教學目標制定中存在的問題；增強小學教學課時目標的實效性；以正確的價值取向審視和確定小學數學課時教學目標這幾個方面給我們青年教師進行培訓。
通過這場培訓，我認識到了課時目標對于整節課的重要性，并不是對著教案書一抄就行，這是判斷你這一節課是否抓住重難點的重要依據。而且寫課時目標也并不是越多越好，太多了反而分散了重點，過于冗雜；太少了也不行，會出現目標不完整，會有遺漏。在上一節課之前要多研讀本節課的教學內容，抓住重點難點，制定正確的教學目標，這是呈現出一節好課堂的前提和主旨。
在下午姚志明老師帶來的信息化培訓中，我認識了許多信息化軟件，利用好這些軟件，可以極大的豐富我們的教學課堂。作為一名年輕人，我們總是認為自己的信息水平還不錯，近期出現的幾種信息化教學產品也會用，但是我們的利用只是浮于表面比較粗淺的，整個課堂的基調還是處于傳統課堂里面。但是通過這次培訓，我了解了原來還可以利用這些軟件去做一些課堂交互，把數學課堂也能變得有趣生動起來。
通過這次培訓，我對教師這個職業有了更深層次的理解，為我發展的前路指明了一些方向，也為我們的成長增強了一些信心。學海無涯，學無止境，作為一名教書育人的教育工作者，我們千萬不能止步不前，得過且過，只有我們有著終身學習的理念，才能更好的教育學生，做學生的榜樣。
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