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教學副校長培訓的心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的教學副校長培訓的心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學副校長培訓的心得體會1
5月19日至5月20日,我有幸參加了縣教科局組織的小學副校長暨教導主任培訓活動。這次培訓內容豐富,形式多樣。在培訓中我認真聆聽記錄領導、專家的講座,認真觀摩教育教學管理先進學校的課堂教學、少年宮活動開展、過程資料的展示,反思我校教育教學管理的優勢和不足。對自己以后的教育教學管理工作有了新的認識、新的思考。
一、樹立“以人為本、服務師生”的理念。
“以人為本”即以教師為本、以學生為本,“服務師生”即為教師專業化成長服務、為學生全面發展服務。
一是以教師為本,為教師專業化成長服務。在培訓學習中促教師專業化成長,合理安排本校各類培訓和外出培訓,絕不能偏向個別教師,要做到人人有外出培訓的機會,人人有培訓他人的機會。在教研教學中促教師專業化成長:認真安排各類教研活動,做到人人參與,發揮特長,在教研中提升教師教育教學能力、轉變教師的教學觀、學生觀、教材觀;督中導、導中督,展示教育教學中每個教師的一個優秀點,以教師的某一點引導每個教師找到不足、找準方向,公平公正的督導,促每位教師成長。
二是以學生為本,為學生全面發展服務。積極開展校內比賽活動,讓每位學生走上舞臺、步入賽場、邁上領獎臺:每學期初制定好學生參加的各類比賽活動計劃及方案,組織好上級規定的活動之外,設計好本校獨有的活動,在比賽活動中讓學生找到樂趣、找到對手、找到不足,在領獎臺上找到自信、找到方向。積極認真開展少年宮活動,留給學生選擇的空間(每年度內可調整),培養學生的興趣,在調整中讓學生找到自己的特長。組織學生走出校外,為學生搭建更廣的展示平臺,積極參加上級組織的各類活動,讓特長學生展示特長、讓特長學生發揮特長。
二、樹立正確的'課程觀、素質教育觀,提升教育教學管理能力。
正確把握國家、地方、校本課程的內涵,合理安排三級課程,優化學校課程體系。
一是按國家課程規劃安排好本校的課程表,做到開齊每門課程、開足每門課程的課時數。
二是引導教師正確解讀國家課程和課標,把準國家課程的特性(合格性、達標性、公共性);引導教師合理利用地方課程,充分展現地方特色;引導教師開發校本課程,提升教師創新能力。
三、找準正式管理與非正式管理的度,提升教育教學管理能力。
正式管理即制度管理,非正式管理即制度之外的管理。
一是充分發揮正式管理的作用,制定科學合理教育教學制度,嚴格執行教育教學管理制度。制定教育教學管理制度要符合校情、師情、生情,充分發揮教師的作用,做到人人是參與者、人人是管理者。在制度面前做到公平、公正對待每個人,做到制度面前人人平等。
二是充分發揮非正式管理的作用。認真發現非正式團體并因勢利導的發揮其作用,抓住非正式團體向能量轉型。提升溝通能力,在溝通中消除制度管理中怨和恨。積極參與非正式活動,在非正式活動中影響教師。
只有不斷積淀教育教學管理理念,提升教育教學管理能力,才能做一個合格的教育教學理論與實踐的踐行者,引領者。
教學副校長培訓的心得體會2
20xx年11月至2015年5月,參加了我縣教育局組織的“校長信息化領導力網絡培訓”,通過近半年的中小學校長培訓平臺的學習,以前許多困擾我的問題現在都迎刃而解,有種酣暢淋漓的舒適感.不出門不知天下事,不出游不知天地大,不經過培訓平臺的學習,不知道自己的渺小。聽了種子校長的專題報告,參加了以“教師廣泛使用信息技術手段應用于日常教學需要哪些保障措施”為主題的小組討論。總結起來,有以下幾點體會:
一、認真學習:
校長要依法依規辦學,要認真學習政策文件及前沿性的報告,了解教育發展的走向,捕捉教育發展的機遇,依法依規辦學。
二、高度重視:
教育信息化建設是國家的大政方針,教育信息化是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標志,實現教育現代化、創新教學模式、提高教育質量,迫切需要大力推進教育信息化。更是每一位校長的引領學校發展的必解之題。
三、明確目標:
在20xx年完成“三通兩平臺”建設,即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通,建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。目前已完成了前二個項目。我校在縣教育局的領導下力爭實現四個新突破,即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。
四、堅定信心:
學校信息化建設需要一點淡定,不可急功近利;更需要堅持,因為在打下一定基礎,形成一定規模時,其高效程度是不可估量的。
五、科學規劃:
學校信息化建設應根據學校的硬件設施、專業人員配置、管理水平和教育教學實際選好建設的“最近發展區”。我校的重點工作是:
1、建好學校網站。學校網站是對外宣傳學校辦學情況,對內提供信息服務的信息網絡平臺,是學校信息發布的渠道和對外交流的窗口。其宗旨是“宣傳學校、構架橋梁,服務師生、資源共享”。網站的`主要任務是充分發揮校園網“內聚人心、外樹形象”的作用,展示我校師生良好的精神風貌和學校的綜合辦學實力。
2、做好教師網絡資源備課,形成規范的教師電子教案。
3、提高教師信息技術與學科教學整合合理性和科學性的能力。
4、建立學生綜合成績的網絡管理平臺。
5、建立教師教學資源庫。
6、建立教師交流展示的平臺。
7、建立學生風采展示平臺。
六、明確工作原則:
堅持科學規劃與規范執行相結合,常規管理與專業引領相結合,應用普及與技能提高相結合,整體推進與展示激勵相結合的工作原則。
七、強力保障:
于安敏校長提出了“環境、隊伍、機制三大保障措施,這是一個系統的保障體系,我們應根據學校實際情況,制定可操作的、科學規范的保障措施。
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