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鄉鎮黨委書培訓心得體會(通用12篇)
我們有一些啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的鄉鎮黨委書培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 1
當官能為民著想,凝聚民心國家強”,這是政和縣一位老人家門口貼的一幅對聯,表達的是人民群眾對人民公仆廖俊波同志的肯定和深厚的情感。作為一名黨員干部,我們兢兢業業、孜孜不倦追求的價值目標不就是人民群眾的口碑嗎?衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想,是有客觀標準的,那就是要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奮工作、廉潔奉公,能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。廖俊波同志為我們樹起了標桿、立起了榜樣。
向廖俊波同志學習,就是要以他為榜樣,不忘初心,砥礪前進,牢記黨的囑托,盡心盡責,撲下身子、苦干實干,以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。
以廖俊波為榜樣,就是要堅定信念,對黨忠誠。在對黨和人民的事業衷心耿耿,高度負責,堅決在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,自覺踐行一名共產黨員的價值追求。作為鄉鎮領導班子的“班長”,要以學習廖俊波同志先進事跡為契機,以身作則、率先垂范,抓班子帶隊伍,夯實組織建設,推動全鎮黨組織、黨員干部發揮組織優勢、組織功能和帶頭示范作用,堅定理想信念,勤勞為民、克己奉公,帶領全鎮黨員干部全力以赴推進湖頭經濟社會全面發展。
以廖俊波為榜樣,就是要勇于擔當,扎實苦干。廖俊波同志憑著苦干實干,硬是讓政和摘掉了“窮帽”,破除了“貧困縣、革命老區、經濟發展長期全省倒數第一”的標簽,讓政和縣進入福建省發展十佳。我們要像廖俊波那樣,牢記黨的囑托,多想群眾少想自己,多想事業少想名利,堅持在其位、謀其政、盡其責,真正把全部心思和精力用在干事創業上。今年,是市、縣確定的“項目攻堅年”,湖頭鎮全年重點項目達36個,縣里每一季度都會舉行一次集中開竣工儀式,壓力很大。但是,從去年,湖頭鎮在項目建設“百日大會戰中”,全鎮干部取消雙休,攻堅克難、埋頭苦干,使環城路高速路口至光電園段建成通車;今年,4月份,全鎮干部職工發揚“5+2”“白+黑”的干勁,加班加點、任勞任怨,在短短的時間內,順利完成迎接省委、省政府大拉練的各項工作。這些,讓我們看到我們有許多像廖俊波一樣恪盡職守、勇于擔當、樂于奉獻的好同志。相信,在榜樣力量的帶動下,我們有決心、有信心把壓力轉化成動力。
以廖俊波為榜樣,就是要心系群眾,真摯為民。“天地之間,莫貴于民;悠悠萬事,唯民為大”,腳上沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。作為一名黨員干部,必須有廖俊波那樣深刻的覺悟和高尚的情操,擺正自己的位置,明確自己的坐標,堅守自己的初心,時刻謹記“我們是人民的勤務員”的道理,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。對于鄉鎮的`黨員干部而言,基層工作直接關系到人民群眾的切身利益,更應該擁有廖俊波的為民情懷。群眾工作無小事,特別是鄉鎮近期涉及群眾利益的中心工作,如:精準扶貧、環境衛生治理、招商引資征拆遷等,在開展工作時要及時掌握廣大群眾的所想、所需、所盼,辦好順民意、解民憂、化民怨、惠民生的實事。敢于擔當,勇于作為,堅持發展成果引領群眾;整合資源,創新工作方法。
以廖俊波為榜樣,就是要無私奉獻、忘我工作。廖俊波同志勤奮敬業,幾十年如一日,對工作孜孜以求,舍小家、顧大家,夙夜在公,廢寢忘食,從不叫苦叫累,一直忙到生命的最后一刻。他抓工作能在現場就不在會場,始終奔忙在招商引資、項目建設、園區開發等工作一線。“乘風破浪潮頭立,揚帆起航正當時”,當前,湖頭鎮大小的招商引資項目達10個,估算總投資近50億人民幣,我們一定要像廖俊波同志那樣搶抓機遇、勤勉敬業、忘我工作,始終保持無私奉獻、實干拼闖的工作激情,爭取項目早日落地投產。
以廖俊波為榜樣,就是要清正廉潔,干凈做事。在對待干群關系上,廖俊波說:“一定要換位思考,想想如果我們站在他們的位置上該怎么辦?”廖俊波同志言行一致,說到做到。服務企業時,他堅持“親”“清”二字,嚴守廉潔底線,他嚴肅家風,直到去世妻女的同事、同學才知道她們是領導的親人,真正做大了清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官。我們黨員干部,要以此為鏡,嚴格遵守紀律規矩,嚴肅家風,做到“君子檢身,常若有過”。
“一草一木當曉百姓利益,一言一行勿忘黨的宗旨”。當前,正是湖頭高速發展的時期,我們要有強烈的宗旨意識和責任意識,認真學習廖俊波同志的先進事跡,內化于心、外化于形,以抓鐵有痕、踏石有印的“湖頭決心”,以吃苦奉獻、跨越趕超的“湖頭速度”,以積極向上、敢拼會贏的“湖頭精神”,緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署,攻堅克難、乘勢而上,全心全意為湖頭謀發展,真心實意為人民謀福祉,書寫古鎮湖頭的新篇章!
鄉鎮黨委書培訓心得體會 2
此次培訓時間簡短,但內容豐富,做到了理論與實踐相結合,既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了某教授對生態振興推動鄉村全面振興理論的獨到見解,某鎮黨委書記某發展鄉村產業的具體做法,某鎮黨委書記某在城市化進程中的探索和實踐。同時還實地考察學習了余村、南太湖新區、南潯古鎮等等。通過課堂學習,豐富了理論知識,提升了思維能力;通過現場教學,開闊了視野,轉變了觀念。通過短短一周的學習工作生活,我在思想上和行動上都受到了很大的觸動,受到很大的啟發。通過此次學習,我對鄉村振興工作的推進有了一些淺顯的體會和感悟:
一、銘記“兩山”理念,借環境整治之“石”,攻文旅發展之“玉”。美在鄉村,環境先行。建設美麗新農村,就要有“綠水青山”,湖州作為“兩山”理念的發源地,采取一系列措施改善環境,建設美麗家園。無論是安吉縣天荒坪鎮余村、靈峰街道大竹園村還是長興縣水口鄉顧渚村等地都是從環境整治入手,想辦法,出措施,首先達到“凈”的.目標,實現村容整潔,讓鄉村處處成景,步步如畫。把公路沿線建成風景長廊,把村莊建成特色景點,打造出的紅色研學、魚米之鄉等美麗鄉村示范帶。某鄉也要依據自身的特點,做美做靚環境,打造既擁有自然人文風情又充滿現代生活氣息的美麗鄉村。
二、強化黨建引領,固基層組織之“基”,護基層發展之“航”。湖州以踐行和培育社會主義核心價值觀作為鄉村建設的靈魂工程,讓崇德向善、積極向上的和風吹拂在美麗湖州的大地上。特別是美麗鄉村建設在黨建引領下與精準扶貧、產業發展、生態旅游相結合。堅持動員各方面的力量,調動社會主體參與,社會力量參與,不斷引進戰略投資者,引進社會資本,形成工作合力。扶植建立產業,壯大村級集體經濟,使農民實現共同富裕,增加群眾對文化生活的滿意度,增加對生活的幸福感,讓群眾意識到富在鄉村、創新創業,聽黨話、跟黨走。
三、拓寬工作思路,尋創新進取之“法”,消本領恐慌之“困”。“綠水青山就是金山銀山”,并不是對立的,湖州就利用“綠水青山”,探索“生態+文化+旅游”等新業態,發展美麗經濟。如德清縣莫干山鎮老嶺村、庾村,發揮區域優勢發掘文化底蘊、整合現有資源,爭創5A級景區,大力推崇吃苦耐勞、敢闖敢干、勇于創新的精神,激發廣大農民群眾創業熱情,推動鄉村文明旅游。裝扮美麗鄉村、打造淳樸和善的人文環境,開展生態游、鄉村游、民俗游。鼓勵他們靠誠實勞動發家致富,形成干事創業的良好氛圍。這種因地制宜,充分發揮優勢的做法就是創新,像實行農村土地所有權、承包權、經營權“三權分置”,探索新的種養模式,農園體驗模式等等。既有效保護了生態環境,又有力促進了農民增收。
四、調整思路計劃,制自身優勢之“筆”,作光明前景之“圖”。作為地處豫西地區的某鄉,雖然經濟社會發展水平與沿海發達省份地區相比還有有一定的差距,但我們也有自己的優勢和特色。圍繞鄉村振興在我鄉繼續落實落地的目標,接下來我們的工作上:一要善于謀劃,把發展方向想明白。堅持謀定而后動。結合本次培訓所見所思所悟,結合某鄉資源稟賦,因村制宜,因村施策,進一步明確工作思路和發展思路。二要規劃先行,堅持一張藍圖繪到底。要實現多規合一,把鄉村規劃、村莊建設規劃、用地規劃有機結合,高標準做好鄉村建設規劃,為美麗鄉村建設打好基礎。三要堅持市場化運作,確保鄉村振興項目高質高效。要采取黨支部+合作社+公司模式,推進項目市場化運行。四要堅持黨建引領,建好建強村黨支部。要加強支部班子建設,選優配強支部書記,以五星支部創建統領鄉村振興工作,為產業發展、鄉村振興提供組織保證。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 3
2024年7月7日—7月9日,我有幸參加了中央組織部、中央黨校(國家行政學院)、農業農村部聯合舉辦全國鄉鎮黨委書記推進鄉村全面振興視頻培訓班。在3天的學習培訓中,使我深受啟發,感觸頗多。下面,本人結合學習體會和工作實踐,談一些心得:
一是高屋建瓴的專家授課,讓我的境界得到提升。授課老師將自己在學習和工作中的經驗毫無保留地拿出來與大家分享,結合具體案例深入淺出、通俗易懂的講解,特別是中央和國家機關有關領導和專家就黨的創新理論武裝、推進鄉村全面振興政策解讀、深入推進抓黨建促鄉村振興、提高應急管理能力、學習貫徹《條例》作專題輔導,讓我在鄉村振興工作具體開展上豁然開朗,對業務知識更加清楚,有利于指導工作的開展。
二是各具特色的先進典型,讓我的眼界得到開闊。在培訓中,許多優秀的鄉鎮黨委書記代表圍繞推進鄉村產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興做了很好的經驗交流,讓我受到了啟示。對照自身深入分析這些先進典型,發現了自己鄉村的短板。在發展產業過程中,部分群眾的觀念還沒有轉變,對黨委、政府新引進的'產業持觀望態度,不敢、不愿緊跟產業發展的步伐等問題。今后工作中,我們還需要主動進村入戶,與群眾打成一片,讓干部的身影常在群眾視野中出現,與群眾零距離接觸,認真聽取群眾的呼聲,了解他們生產生活中最真實信息,解決實際困難,讓群眾主動跟著黨委政府發展的腳步走。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 4
每個時代都需要一種向上向善、凝聚人心的精神,先進榜樣就是最直接、最生動的載體。一段時間以來,全省乃至全國上下掀起向廖俊波同志學習的熱潮。通過深入的對標學習,我對先進榜樣有了更加深刻的認識,對做好鄉鎮工作,推進福田鄉科學跨越發展,有了更深的體會。
1、要發揮優勢,以“始終奔忙”抓項目
項目是發展的“火車頭”,廖俊波同志非常重視項目建設工作,他始終奔忙在招商引資、項目建設、園區開發等工作一線,在主政政和縣期間,曾經3天跑4個城市、會見6批客商,以項目帶動發展,從而實現了政和縣由全省倒數第一到全省十佳的飛躍。
福田鄉是后發展鄉鎮,發展潛力巨大。當前,我鄉要充分發揮福田的自然生態優勢,全面貫徹縣委縣政府“項目攻堅年”和“大招商招大商”活動部署,發揮挖掘福田生態好、環境美等優勢,將生態資源打造成招商引資吸金石,抓好“云中山旅游綜合開發”、“一園三基地”等9個項目,并強化“大招商 招大商”。
一是發揮鄉黨委的核心引領作用。抽調精干力量,成立項目建設指揮部,實行“指揮長負責制”,采取“日梳理、周協調、月例會”的形式,不斷突破項目瓶頸,扎實推進項目建設進程。二是注重發揮黨支部“堡壘”作用。督促項目建設相關黨支部落實責任擔當,幫助解決實際困難,充分發揮黨組織的戰斗力,助推項目建設提質增速;三是注重發揮黨員(尤其是黨員領導干部)的先鋒模范作用。樹立“項目的事就是我的事”的理念,組織黨員干部全力服務項目建設,全程一線盯項目、盯進度、盯問題,確保人在一線指揮,問題在一線解決。四是發揮實體經濟帶動作用。積極主動走出去、請進來,大力開展“大招商招大商”活動,用更開明開放的態度,迎納投身實體經濟企業,強化項目生成與對接,努力培育新經濟增長點。
2、 要不忘初心,以“心系群眾”抓民生
悠悠萬事,民生為先,廖俊波同志始終堅持以人民為中心,不忘初心,扎實工作,造福一方百姓。廖俊波同志曾說:“能夠當一個領頭人,讓23萬政和百姓過上更好的生活,這是一件美妙的事情。”短短一句話,詮釋了廖俊波同志的'為官志向和為民情懷。
對標學習廖俊波,就要不忘初心,心系群眾,高度重視民生事業,不斷提高福田人民的生活水平和幸福指數。
一是要把精準扶貧一抓到底。繼續加大對剛脫貧的貧困村和貧困人口的幫扶力度,實現扶貧效果最大化,鞏固率先脫貧成果,確保剛脫貧人口穩定脫貧不返貧。二是要把生態建設作為基礎性工作常抓不懈,加大九龍江流域治理力度,持續推進環境衛生整治,加大經費保障,做好水土流失治理、農村飲水安全、農田水利設施和美麗鄉村建設。三是要加大科教文衛投入力度,推進中、小學校軟硬件建設,提升教育質量,創新衛計工作機制,完善鄉村公共衛生服務體系,提升計生工作水平,讓人民群眾有更多獲得感。
3、要改進作風,以“敢于擔當”抓隊伍
廖俊波同志當事不推責,遇事不避難,工作中,他總是鼓勵干部只要為了發展和群眾利益,就要敢于負責、勇于擔當、大膽作為。
堅強有力、勇于擔當的干部隊伍,是干事創業的關鍵。福田鄉將立足實際,出臺新舉措,鼓勵領導干部敢于擔當。一是在一線鍛煉干部。及時根據班子特點和福田實際,對班子成員進行分工,把年輕的班子成員全部推向一線,讓他們掛鉤重點項目和條件困難艱苦的村,要求他們采取縣委縣政府提倡的一線工作法,真正放下架子,撲下身子,沉下心來,主動對接企業、幫扶企業,深入群眾、幫助群眾;二是弘揚實干精神。“能到現場就不到會場”,這是廖俊波同志的實干精神。福田鄉將堅持一線考核干部辦法,在脫貧攻堅一線、征地拆遷一線、項目建設一線考察干部。真抓實干,沖鋒在前。三是鼓勵干部增強信心。要敢于擔當、勇于夢想,用沿海的開放思想發展山區事業。工作中明確提出,只要干部堅守住利民惠民、不謀私利、集體決策和不違法規這四條底線,黨委、政府將全力支持他們開展工作,讓干部放下包袱,輕松上陣,大膽開展工作,體現山區干部的作為和擔當。
4、要榜樣帶動,以“清正廉潔”抓制度
廖俊波同志嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律規范,堅持廉潔從政用權、修身齊家,參加工作以來,他萬事出于公心,從不利用權力、地位的便利為自己和親屬謀取私利,忠誠干凈擔當作為。
對標學習廖俊波,就要首先從自己帶頭做起,要求全鄉黨員干部要把廉潔從政作為至關重要的生命線,堅定理想信念,保持思想純潔,淡泊名利,一心為公。自覺遵守廉政準則,嚴格執行黨風廉政各項制度規定,守住大節防好小節,把好小節關、交友關、親情關,嚴于律己、清正廉潔。
當前,面對決勝“十三五”、全面建成小康社會的宏偉目標,面對把綠水青山轉化為金山銀山等艱巨任務,都需要強大的精神力量作為支撐。我將把學習宣傳廖俊波同志的精神,轉化為服務于民和干事創業的扎實行動,立足“項目攻堅年”,擼起袖子加油干。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 5
連日來,廖俊波的先進事跡傳遍了八閩大地,在廣大基層黨員干部中引發強烈反響,掀起了一波又一波的學習熱潮。從廖俊波同志身上,我看到了一名優秀黨員干部身上的黨性光輝,無愧于“全國優秀縣委書記”的稱號”。在“兩學一做”專題學習教育開展的背景下,廖俊波同志不僅做到了一名合格黨員的要求,更是一名優秀黨員的代表,作為一名基層黨委書記學習廖俊波,就是要從他身上悟出做人、做事、做官的道理,像廖俊波同志那樣,胸懷遠大理想,以黨的事業為重,以大局為重,堅韌不拔、迎難而上。
一心向黨,堅定理想信念。“樹無根不長,人無志不立”,年僅49歲的廖俊波僅用兩年,就實現長期位居福建省倒數第一的貧困縣迅速攀升至全省前10,而且全縣干部無一違法犯罪。他正是依靠鐵一般的理想信念戰勝困難問題和威逼利誘,帶領政和人民一步步走向全面建成小康。“星星之火,可以燎原”,共產主義理想信念是黨員的精神支柱、共同追求,任何一名黨員要想做合格的黨員,樹牢理想信念關是“第一步”。根基不牢、地動山搖,唯有心中有黨、真心向黨、對黨忠誠,方能擔得起“合格黨員”稱號。
一心為民,踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨,“群眾遇到困難來找我們的時候,一定要換位思考,想想如果我們站在他們的.位置上該怎么辦,這時候你就一定會盡心盡力幫他們去辦事。”廖俊波同志是這么說的,也是這么做的。作為邊遠山區的基層黨員干部,我們更是要克服環境艱辛的工作環境,心中裝著群眾,全心全意為人民服務。
一心奉公,廉潔從政。“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。”要自覺用紀律規矩約束自己,克己奉公,始終高標準嚴要求。黨員的權利來自于黨章,來自組織的信任,自然要用黨員的義務來回饋組織、服務人民,做好傳話筒、大喇叭,做到用權有敬畏、心中有原則、做事有堅守,凡事出于公心,無愧于組織的信任和人民的期待。作為鄉鎮的第一責任人,我們既要廉潔自律,又要抓好“牛鼻子”,種好“責任田”,用好“撒手锏”。
我們要把學習廖俊波同志先進事跡精神運用到我鄉當前的各項工作中去,持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,全力以赴打贏脫貧攻堅戰,統籌推進各項民生事業協調發展。以做廖俊波式好黨員、好干部為目標,深入開展黨員“承諾、踐諾、評諾”工作;以廖俊波同志為標桿,深查細照黨性黨風方面存在的差距;以廖俊波式精神為宣傳引導方向,把積極向上的正能量傳播給每一位黨員;以廖俊波同志為榜樣,履職盡責、擔當作為,進一步增強干部凝聚力、戰斗力、執行力,進一步強化“茶業為本、扶貧為要、民生為基”的發展理念,真正擼起袖子加油干,弘揚工匠精神,牢記“四心”,推進“四化”,為祥華茶產業的二次騰飛作出更大的貢獻。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 6
廖俊波同志是新時期共產黨人的楷模,是“兩學一做”學習教育中涌現出來的先進典范。學習廖俊波的先進事跡,繼承和發揚廖俊波的優良品質,是我們黨員領導干部義不容辭的責任。近階段來,通過對廖俊波先進事跡的學習,使我對廖俊波精神有了更加深刻的體會,進一步明確了自己今后努力的方向。
一要始終堅定信念,做到“對黨忠誠”。廖俊波同志入黨25年,始終牢記黨性原則,在大是大非前立場堅定,幾十年如一日,勤勉敬業,一直工作到生命最后一刻。對于一個鄉鎮黨委書記來說,對黨忠誠,這是履職盡責的前提,是做好黨委工作的根基。對黨忠誠,就是要從心中“愛黨”,從行動上“為黨”,從政治上堅決同黨中央保持高度一致。作為鄉鎮黨委書記,首先要清楚自己是黨的人,對黨忠誠是第一位的政治要求,只有忠誠于黨,才能正確履行黨賦予的職責,才能團結帶領廣大黨員干部為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
二要永葆清正廉潔,做到“為官干凈”。廖俊波清清白白做人,干干凈凈做事,堂堂正正做官,用實際行動彰顯共產黨人的政治本色。干凈做事是黨員領導干部的道德底線,是為“官”最基本的職業操守。作為鄉鎮的黨委書記,就是一班之長,是帶頭人,是領飛雁,必須廉潔從政,為官干凈。因為,只有自身干凈,才能養出正氣,樹起權威,匯聚起凝聚力,形成戰斗力。黨的各級領導干部是人民的公仆,沒有搞特殊化的權利,作為鄉鎮黨委書記,既要自己為官干凈,更要負起黨風廉政建設第一責任人的責任,要認真貫徹執行十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》,努力建設廉潔為民的鄉鎮黨政班子。
三要堅持苦干實干,做到“惠民擔當”。廖俊波以敢于突破、敢于擔當的工作精神和務實的作風,推動了政和縣和武夷新區的巨變。作為鄉鎮黨委書記,肩負“為官一任,造福一方”的重任,必須將抓經濟、促發展、惠民生作為履職盡責的.中心工作和主要任務來抓。要有清晰的發展思路和長遠發展的韜略與眼光。要善于謀劃發展之路,勇于破發展之難,要有正確判斷、果斷決策、抓好落實的勇氣和信心。同時,要避免急功近利,要針對鄉鎮實際,因地制宜,謀劃長遠發展。比如,我們藍田鄉是傳統農業鄉鎮,在全縣發展程度中屬于中下等水平,被列為泉州市30個重點扶貧鄉鎮之一。這幾年來,我們圍繞“生態立鄉,綠色發展”的目標定位,堅持“有所為,有所不為”,沉下心來做打基礎利長遠的事情。我們以生態建設為核心,以發展特色產業、鄉村旅游為抓手,以辦好教育、精準扶貧為重點,全力打造“宜居、宜業、宜游、宜養”的大美藍田。這些發展經濟、惠及民生的工作,得到了上級黨委的肯定,也得到了人民群眾的擁護。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 7
黨的二十大繼往開來、舉旗定向、指路領航,是一次具有開創性、里程碑、劃時代意義的大會。仙下鄉將深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神,把學習成效轉化為工作實效,踔厲奮發、勇毅前行,奮力譜寫仙下振興發展新篇章。
立根鑄魂抓政治建設,在新時代新征程上凝聚奮進力量。黨的二十大指出,用黨的創新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務。仙下鄉將堅持“每月學習日”和“第一議題”等制度,深化“3+X+3”學習模式,嚴格“三會一課”、主題黨日等組織生活制度,用好“學習強國”、遠教系統等平臺,推動政治理論學習規范化、制度化、科學化,引導全鄉黨員干部堅定捍衛“兩個確立”、做到“兩個維護”。持續掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮,抓好集中研討和培訓,組織開展知識競賽、演講比賽等各類活動,營造濃厚學習氛圍;精心組織形式多樣的宣講活動,讓黨的二十大精神“飛入尋常百姓家”,“傳遍農村田間地頭”。
夯基固本抓基層黨建,在新時代新征程上實現黨建領航。要堅持大抓基層的鮮明導向,抓黨建促鄉村振興。仙下鄉將深入推進黨建質量過硬行動,對標縣黨建質量過硬行動方案,以清單化、項目化、責任化全力推進各項工作任務,切實以黨建過硬引領各項工作過硬。積極打造“讓黨放心、人民滿意”模范機關,樹立黨員先鋒模范崗,圍繞黨員模范典型立標桿,黨政領導率先示范作表率,形成比學趕超良好氛圍。落實好“月調度”“季督查”等工作機制,持續開展軟弱渙散基層黨組織整頓工作,調優訓強“領頭羊”,在農業生產、疫情防控、鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接等一線錘煉村干部,把每個黨組織都建成堅強堡壘。補短板,強弱項,打造過硬隊伍提素質,推動40名村干部和后備干部提升學歷。扎實做好贛鄱鄉村好青年、農村黨員致富帶頭人、村級后備干部選培等工作,強化駐村第一書記和駐村工作隊管理,讓駐村干部留得住、干得好。建設好鄉級人才驛站,推行鄉村振興鄉賢顧問制,充分發揮鄉賢、優秀人才作用。
凝心聚力抓產業發展,在新時代新征程上激活振興動能。產業興旺是鄉村振興的根基和動能。黨的二十大指出,要發展鄉村特色產業,不斷拓寬農民增收致富渠道。仙下鄉地理位置優、產業基礎好,產業發展具有得天獨厚的優勢。我們將因地制宜,全力發展好富硒蔬菜、富硒臍橙、富硒水稻等主導產業和生姜、肉雞等特色產業,形成重點突出、特色鮮明的產業格局。大力引進龍頭企業,全力培育職業農民,引導各村拓寬發展路徑,推行聯村發展、部門幫村、村企合作等發展模式,持續壯大村級集體經濟,增強群眾致富能力。依托圩鎮建設和“五美”鄉村示范點,按照“抓點、連線、擴面”的思路,整合優勢資源,因地制宜發展鄉村旅游等特色產業。用好用活發展鄉鎮經濟“21條措施”,持續優化營商環境,不斷提升鄉域經濟綜合實力。
人民至上抓民生保障,在新時代新征程上繪就幸福畫卷。黨的`二十大指出,必須堅持在發展中保障和改善民生,不斷實現人民對美好生活的向往。仙下鄉將堅持以人民為中心的發展理念,千方百計統籌整合財力,加大民生投入,著力破解群眾“急難愁盼”問題,不斷提高群眾的獲得感幸福感安全感。堅持“四個不摘”要求,扎實開展防止返貧監測和幫扶,鞏固拓展脫貧攻堅成果,堅決守住不發生規模性返貧的底線。實施農村人居環境整治提升五年行動,持續推進農村生活垃圾、污水處理工作,補齊凈化、硬化、亮化、靚化短板,努力讓村民過上“田園般的生活”。用好新時代文明實踐站,持續優化鄉村治理,健全矛盾糾紛調處化解機制,廣泛踐行社會主義核心價值觀,加大高價彩禮、人情攀比、厚葬薄養等問題治理,引領形成文明新風。常態化做好疫情防控、安全生產、森林防火、防汛抗旱等工作,堅決維護人民群眾生命健康和財產安全。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 8
新時代藍圖催人奮進,新征程前景無限光明。黨的二十大報告凝聚黨心民心,思想深邃、高屋建瓴、內容豐富、催人奮進,為新時代的各項工作指明了前進方向、確立了行動指南、擘畫了未來藍圖,禾豐鎮將把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務,解放思想、苦干實干,不斷實現禾豐人民對美好生活的向往,努力建設蘭花名鎮、產業強鎮、文旅靚鎮、商貿旺鎮,全力把黨的二十大繪就的宏偉藍圖在基層一步步變成美好現實。
突出“廣”字,迅速掀起學習宣傳熱潮。采取黨委理論學習中心組學習、集中學習、個人自學等多種形式,帶頭學習黨的二十大精神,堅持讀原著、學原文、悟原理,準確把握二十大報告提出的新思想、新理念、新戰略,確保學出使命、學出擔當、學出實效。同時,用好麻芫、大塆農民協會舊址、廉政館、紅三軍團二師五團團部舊址、紅色雙石溶洞等本地紅色資源,傳承紅色基因,汲取奮進力量。通過開展研討交流、撰寫學習筆記、村級廣播等形式把黨的二十大精神傳播到學校、商戶、田間地頭,帶領廣大黨員群眾切實聽黨話、感黨恩、跟黨走。
突出“嚴”字,打造堪當重任干部隊伍。把抓班子、帶隊伍作為重要工作來抓,落實好黨員領導掛點聯系支部制度,提升支部工作水平。嚴格執行《禾豐鎮鎮村干部管理辦法二十條》,建立重點工作“紅黑榜”、班子成員年終述職等制度,按照“平時考核”“年終考評”相結合原則,對駐村干部業務工作和駐村工作進行綜合評價,以實績論獎懲。每季度召開一次鎮村干部大會,頒發“千里馬”獎和“蝸牛”獎,先進的`作經驗介紹,落后的作表態發言,并將考核結果與績效工資、評先評優、提拔重用等掛鉤,形成比學趕超濃厚氛圍,激發干部干事創業活力。
突出“實”字,推動二十大精神落地生根。黨的二十大報告指出,“發展是黨執政興國的第一要求。”下一步,我鎮將苦干實干,將二十大描繪的美好藍圖畫在禾豐大地。一是牢固樹立項目為王的理念,打造蘭花名鎮。加快推進蘭花小鎮建設,高標準完成主題酒店、科普大樓裝修,將生態、扶貧、旅游、體育、康養等相互融合,積極籌辦2023年旅發大會及蘭花節,進一步提升蘭花小鎮的對外影響力,讓蘭花產業真正強起來。二是完善產業發展體系,打造產業強鎮。招大引強,推動蔬菜產業提質增效,打響富硒蔬菜品牌,不斷壯大全鎮萬畝臍橙種植產業,加快紅心柚、生豬、水鴨和雄魚等特色種養產業發展,完善利益聯結機制,讓群眾真正富起來。三是加快推進全域旅游,努力打造文旅靚鎮。以文旅產業為支撐,持續擦亮特色名片,深入挖掘紅三軍團舊址、廉政館、紅色雙石溶洞等紅色資源,完善以蘭花小鎮為核心的“一日游”旅游圈,做好“吃住行游購娛”融合文章,爭創國家4A級旅游景區,讓鄉村真正美起來。四是扎實推進示范鎮建設,努力打造商貿旺鎮。以新型城鎮化示范鄉鎮建設為契機,擴容提質,建設示范圩鎮,全面加快文化廣場、商貿中心等建設,推進“智慧禾豐”建設,不斷優化營商環境,引入社會資本,激發市場活力,讓鎮域經濟真正活起來。
鄉鎮黨委書培訓心得體會 9
黨的二十大報告主題鮮明、思想深邃、內涵豐富,是我們黨邁進新時代、開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動綱領。作為一名基層干部,深感責任重大、使命光榮。我們要認真學習、深刻領會,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,始終恪盡職守,振奮精神干事業,勇挑重擔履職責,開拓創新謀發展,圓滿完成組織賦予的各項任務。
一是旗幟鮮明講政治。把學習宣傳貫徹黨的二十大精神,作為當前和今后一個時期的首要政治任務,堅持原原本本學、聯系實際學,全面理解掌握黨的二十大精神的核心要義和精神實質,切實用黨的`二十大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。深刻領會“兩個確立”的決定性意義,時刻擰緊理想信念“總開關”,持續強化理論武裝。
二是持之以恒強作風。黨的二十大報告強調,“全黨必須牢記,全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上,決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰的情緒,必須持之以恒推進全面從嚴治黨,深入推進新時代黨的建設新的偉大工程,以黨的自我革命引領社會革命。”我將把講紀律守規矩擺在首要位置,從嚴要求親屬和身邊工作人員,帶頭做到廉潔自律、廉潔用權、廉潔齊家。堅持在其位謀其政、履其職盡其責,在面對矛盾問題時,做到敢抓敢管、敢于碰硬,在面對急難險重任務時,做到豁得出去、頂得上去。扎實完成上級交予的工作任務,扎實為人民群眾多辦實事。嚴格履行黨風廉政建設“第一責任人”職責,以嚴的主基調推動個人和機關作風大整頓大轉變大提升,全面加強廉政制度建設,持續整治“五不”現象和“怕、慢、假、庸、散”等作風頑疾,堅決防止遇事層層不表態、層層不抓落實的“佛系”干部思想滋生,讓“事事馬上辦、人人釘釘子、個個敢擔當”成為車溪干部最鮮明的特質。
三是凝心聚力謀發展。聚焦“三大戰略、八大行動”,以更大力度解放思想、改革攻堅,超前謀劃、主動作為,優化服務、提高效能,把握圩鎮開發、“五美”鄉村和紅色名村建設等重大發展機遇,實干快干、奮力扛旗爭先,以工作實績落實黨的二十大精神,確保大會精神在車溪大地落地生根、開花結果。全面推進鄉村振興。大力實施鄉村振興戰略,著力鞏固拓展脫貧攻堅成果,扎實推進富硒蔬菜、富硒臍橙、富硒大米等產業發展,進一步推動產業提質增效。深入開展鄉村建設。持續實施美麗鄉鎮建設五年行動,扎實推進農村人居環境整治提升行動,加強農房管理和風貌管控,進一步完善圩鎮改造提升,加快推進交通、水利等民生工程建設,完善基礎設施和公共服務配套建設。大力發展鄉鎮經濟和村集體經濟。加大招商引資力度,強化要素保障,廣開財源推動鄉鎮經濟和村集體經濟做大做強,持續提高農村居民人均可支配收入。
教師培訓心得體會 1
為了全面提高教師素質,順應新課程改革的要求,在寒假期間我校組織了全體教師進行學習培訓。學習時間雖短,收獲卻很大:我在政治思想和職業道德,教育教學能力與教育教研能力,終身學習能力與教育創新能力等方面的綜合素質有所提高。既使觀念更新了,也將理論有所提高,現對整個學習培訓過程總結如下:
一、更新教育觀念。
這次教師的培訓,給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學這片土地上找到自己的樂園,學習才是唯一的路!我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學這一塊,備課、上課、課后總結、批作業、輔導,幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入,我深深地意識到:一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己,那么,他的教學在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質,理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以今后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業知識。我更注重更新自己的教學觀念,改變教學模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。
隨著信息技術的不斷發展,多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業發展提供了愜機。
不管是現在還是將來每個教育者應不斷地加強,不斷地給自己"充電",才能不斷的開拓進取,勇于創新,才不至于被社會淘汰。現在的社會日新月異,高科技的發展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網上的教育資源為教學服務,促進學生的發展。暑假教育局舉辦了計算機培訓,我積極參加了培訓。學到了很多知識,可以說我很好的完成這次學習任務。
對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經過老師的講解,使我對網絡世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。
學習中,我學會了如何下載各種軟件,如建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,但我認真的去把的所有內容學好,認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發,做到了通俗易懂,由淺入深。學習了Word的操作,Excel的操作,等操作。
本次培訓時間雖然很短,但對我來說確是受益匪淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長帶來福音。
雖然這次培訓的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用,要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術,利用多媒體和微機網絡,開展教學。
所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的'教學模式,而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系,信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。
在新課程改革的形勢下,未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,致力于信息技術在課堂上的有效應用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統教學模式。
通過這次短期培訓,我深深體會到:
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。現在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
當今社會,一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網絡與學生家長或監護人進行交流,在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的信息素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能,也是教育系統本身的需要。在教育系統中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識,可以與同行交流經驗,可以與學生進行溝通,可以……因此,教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
這次培訓的時間雖然短些,但我通過學習認識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,還要不斷學習新的信息技術。
教師培訓心得體會 2
今年6月,我有幸參加了在xx學院舉辦的xx省小學語文骨干教師培訓。此次培訓有來自全省的100多位教師參加。在學習過程中,我嚴格服從學校的教學安排,認真對待課堂理論和實踐教學:整個培訓過程保持全勤,積極參與討論,努力完成作業,積極參與各項專業技能訓練。在多位老師的無私奉獻和指導幫助下,取得了豐碩的培訓成果。
一、體會
這次培訓,內容豐富,形式多樣,有專題講座,互動討論,實踐模擬等。回首近二十天的培訓,自己觀念上接受洗禮,理論得到升華,教學技能得到一定的提高自己;經過此次培訓,我更深刻地意識到激情和創新是成就一個人走向成功的必要因素;教育的理論、方法、形勢日新月異,只有不斷學習,不斷更新,才能使自己的教學工作達到最優化。從而促使我重新審視自己,調整自己,完善,在以后的教學上不斷進步
二、收獲
1、提高了師德水準,更新了教育觀念
名家xx老師和xx老師的精彩課堂使我更深刻地領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。在以后的教學中我要跟多地聆聽學生的心聲,尊重學生的需求,提高自己的教育教學水平。
xx老師嫻熟的教學過程,高超的教育水平,時尚、詼諧并且準確的語言在課堂上的自然運用,營造出和諧輕松的課堂氣氛,使大家好評如潮,學習效率空前提高,讓我們覺得這樣的老師怎能不受學生歡迎?從于老師的課上我學到的是如何提高課堂效率,做受學生歡迎的老師。
通過學習、與授課老師以及學員的互動交流,我逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現代教育觀、學生觀和學習觀,明白了在教學活動中應遵循的客觀規律,在以后的教育工作中我要不斷調整自身的角色和教學方式,把素質教育潛移默化地貫穿到學科教學過程中。
2、教育教學理論掌握得更為系統
這次培訓,授課教師有許多小語界實力派的專家。自己平時很少有機會靜下心來讀書,來到這里一下子聽了那么多課,看了那么多書,使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。半個多月的學習和實踐,使我對一些教育觀念的理解更加深刻,對教學理論的認識更加明晰,對開展教研活動的方式更加明確,對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣,煥發出無限生機。
3、開闊了眼界、增長了見識、結下了深厚的友誼
培訓期間,我們組織討論,每人就自己學校的實際情況、辦學優勢、發展方向等各抒己見,每一所學校都有她的特色,每一所學校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進辦學經驗。我們全體學員與老師互相學習、取長補短、共同探討小學語文教學的困境和對策,結下了深厚的友誼。留影紀念并留下了聯系方式,班主任老師建立了xx省小學語文骨干教師群,為我們以后不斷交流和進步搭建了平臺。
三、思考
誠然,我們進行了為期半個多月的培訓學習,那也只是給我們的日常教學起一個指導作用,具體如何實施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業知識和實踐能力進行充分的`“消化吸收”,將其轉變為能真正服務于我們日常教學的有效元素,而不是一味地生搬硬套,那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標準,這是不爭的事實。俗話說“教學有法,教無定法。”關鍵是看你如何將你所學到的理論知識用來指導實際教學,真正做到“在學中用,在用中學”。使學生樂學、好學、善學,從而全面提高教學質量。
四、留戀
培訓的日子里我們思考著,成長著,收獲著,快樂著!培訓的結束,滿心都是深深的不舍,舍不得和藹可親的老師,舍不得朝夕相處的同學,舍不得……,然縱有千般留戀萬般不舍,我們終要分手,只能在心靈一隅,在三尺講臺,在每一寸教育的土地把骨干培訓的美好回憶珍藏!
“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生。“當我聽了xx老師的《科學理念指導下改革教學方法》,xx老師的《重建我們的精神家園—我的教育思考》,xx老師的《新課程背景下基礎教育漫談》的報告后,心中不由地涌起了這句話。
短短2天的骨干教師培訓結束了,作為一名年輕的教師,我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過程中,xx老師帶來的藝術教育讓我樹立了新的正確的教育觀;兩位市優秀教師的精彩演講,讓我感受了新課改精指導下角色的轉變;xx老師講的,《新課程背景下基礎教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此,我又一次在觀念上、理念上發生了巨大的變化。我想,新課改的精神就像陽光一樣,普照到了與之相關的每一人。下面我就從兩點談一下我的體會:
一、促進教師專業化的發展
以前在學校時,我們學習了各科教法,并且老師還告訴我們:在你們以后的工作中,應當理論結合實踐,才能把所學的教法運用于實踐當中。但當上班后,似乎覺得學習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書,通透的看了一遍,想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套,可上出的課還是不能讓自己滿意,真是苦惱極了。
新課改后自己突然覺得,觀念、理念一下子變了,新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發展中的作用和地位,同時對教師素質提出了前所未有的要求與挑戰。能否對學生實施高素質的教育,促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。
通過學習使我明白,每個學生都能夠學習,并且能夠學好,成為優秀的兒童和未來社會的成員。正象名師xx老師所說“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。所以,教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式,什么是學生容易理解和接受的內容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的:教師應成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。教師為主導,而學生是主體。這就凸現了一個巨大的變化:教師角色的轉變。
1、困惑中的引導者
學生學習生活中,經常會有困惑,面對學生的困惑和問題,像以前一樣干脆的告訴他答案,還是引導他走出困惑,找到光明,體驗努力的快樂?不容置疑當然是后者。在老師的引導中,孩子們通過自己的努力獲得答案,而且在找答案的過程中,孩子們不但體驗到過程的快樂,而且從中也獲得了更多的知識。
2、探索中的支持者
學生的學習生活,是一個研究探索的過程,在這個過程中,老師或是提供材料,或是精神上鼓勵學生,都是對學生學習的一種支持。
3、學習過程的合作者
孩子有無數的好奇心,但他們的能力確是有限的,為了讓孩子更好的探索學習,老師這個主導者要起作用。我想,在孩子探索過程中,由于個體差異,孩子的能力有所不同,對于孩子能力所達不到的,就應該幫助他,一起合作,共同完成。在我們的教育教學活動中,不難發現,其實這三者是相輔相成,不可分割的。記得xx主任在課上說過“平庸的教師在說教,好的教師在解惑,更好的教師在示范,卓越的教師在啟迪。我們老師應不時適地的對學生進行解惑,示范,啟迪,教育。
二、轉變教師角色
學生的學習也是從以要我學,到現在我要學,這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來,興趣是最好的老師。例如我把要學的詞編入故事,孩子們聽了好聽的故事,很開心,還邊表演,邊學習了里面的詞,這樣情境表演的學習方法,讓孩子們一學生詞就會高興的不得了,因為老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。
這都原于教師角色的改變,很好的把價值引導和孩子的自由發展結合起來,體現了價值引導,同時又注重孩子快樂的學習,不強迫孩子去被動的接受,而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識,而且按照《綱要》的精神,努力創造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極的應答的環境,兒童在交往中,在生活中交流和表達,不僅語言得到發展,其他各方面的能力也得到發展。
新課改讓老師改變了意識,變化了角色,在充分肯定孩子的同時,因材施教的對每個孩子進行教育,適當的引導支持,共同達到目的。
這次聆聽專家和優秀老師的講課,讓我真切感受到,新課改已深入到每個人心中,,樹立與專業化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力,這個引導者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學生正確引導好,教師的高級素質發展是必須引導的基礎,要做一個引導者是一定要有思想的;這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態,才能讓學生接受你的支持;這個合作者的角色怎樣能讓學生真正覺得,你和他是同一高度的朋友,并相信你們能合作成功。我在思考這個問題。
我想:應該正如現在所提倡的,做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思,要做有思想的老師,我們一直也說《綱要》的貫徹是堅持先進的理念,堅持核心的價值,就是代表先進文化。且我們平時也常說給學生一碗水,自己需要有一桶水,我想這應該也是從教學工具向“知識工作者”轉變的動力吧。
教師培訓心得體會 3
在這次的寒假培訓中,很幸運的聆聽了幾位領導和老師的講座,這次所講授的內容可以說是他們多年從教經驗的心血結晶,這些寶貴的經驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進的年輕人如同指路的明燈,讓我們收獲頗豐。下面我來談談自己在此次活動中的感想和收獲。
執教近四年了,在教育教學方面我自認為有了一定的積累,也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法,但聽了專家們在教學常規、德育、如何聽評課等方面的指導,赫然發現自己在教育教學工作中存在的一些問題。教師常規是教師日常工作的典范,是每個老師要達到的標準,學校這次安排專家教師從整體以及各學科等不同角度給我們做了教學常規的專題講座,讓我受益匪淺。
1、教學計劃
制定教學工作計劃是加強教學工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據是教學大綱、教材、學校教學工作計劃及學生的現實發展水平。一份詳實的教學計劃是一個學期教學工作的總綱領,既是對教材的宏觀把握,又是對日常教學工作的具體指導。
2、認真作好課前的準備工作
我所面對的是六年級的學生,他們通過五年半的學習,已經有了一定基礎,有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準備,才能在課堂上吸引孩子們的注意力,調動他們的學習積極性。首先第一步要寫好教案,教案不是教材的翻版,研究利用何種講法學生更明白,內容上則應該不斷地追求更新、更前沿,以這樣的態度寫好每一次的教案都是對自己專業知識的一種檢驗和提高。
其次,對第二天要講的內容,要預先對內容進行安排,列出提綱。作為青年教師,教學經驗不夠,對教學的控制能力也不強,所以我會在上課之前自己先試講一遍,以求更好的把握課堂。
3、爭取創設屬于自己的課堂風格
講臺如舞臺,做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,但能否取得較好的舞臺效果,還要取決于演員的表演技巧和臨場發揮,教師講課如同演員表演一樣,講課的方法技巧以及教師的臨場發揮都決定了教學效果。
首先,要給學生以良好的第一印象。我一向以各項規章制度嚴格要求自己,不遲到早退更不曠課,在言行舉止方面力爭給學生們做出表率。
其次,教師可能并不是天才的表演家,但應該是專業知識傳授方面天才的演說家。許多教學經驗豐富的老教師的`課之所以吸引人,不僅在于功底深,知識扎實,更在于他們具有突出的口頭表達能力,具有很高的說話藝術。作為青年教師,在說話藝術上還達不到老教師的高度,我會在今后的教學過程中,以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明,生動、流暢、準確,而且要求做到嚴謹、縝密,同時在聲音上則盡可能聲情并茂,生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們。
我認為,作為教師若想獲得專業化成長必然要在兩個方面不懈努力:積累和反思。積累一方面是教學實踐的經驗積累,另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。廣泛閱讀教育理論專著,學習專家的教育精髓,在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長就如何聽評課對我們進行了專業指導,由此我才認識到,聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑。必須要充分準備、帶著思考去聽課,有重點的去學習,不然很可能白白浪費一堂好課。通過這次培訓,我學習到了很多教育教學方面的知識。教育不是一日之功,它需要長期的積累和實踐。我有年輕的資本、好學的態度、勇于實踐的決心。我相信,每一次的學習都是成長的契機,每一次的積累必定帶來前所未有的收獲。在今后的教育教學工作中,我將加倍努力。
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