關于普通話培訓的心得體會(通用3篇)
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編整理的關于普通話培訓的心得體會(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
普通話培訓的心得體會1
為期三天的xx市普通話培訓班學習結束了,這是xx市第一期普通話骨干教師培訓活動,我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員,我最深的感受是既辛苦又快樂,同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重;快樂在結識了朋友,能和朋友互相交流學習;感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業精神。
普通話是教師的職業語言,學好和用好普通話至關重要。而就目前教師普通話水平情況看,不達標現象還很嚴重,特別是語文教師普通話達標率太低。因此,舉辦這次普通話培訓學習很有必要,不論在知識學習上,還是在宣傳氛圍上,就像一場及時雨,對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導作用。
這次培訓活動,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民—主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規的培訓活動。
從培訓教材上看,培訓內容豐富、實用,密切結合普通話測試,同時它還立足山東方言,突出xx方言的對應性,有很強的針對性,理論精簡,方法突出,非常適合我們xx市的教師使用。
最讓我感動的是,上課的專家教授們無私奉獻,不怕辛苦,對我們容易出現的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當,一絲不茍,一講就一兩個小時,但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態度和行為給我們留下了深刻的印象,同時感動著我們每一位學員,提高了大家的學習熱情和學習效果。
通過這次學習,我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話,認為單單在課堂上和學生用普通話講話就可以了,其實這是遠遠不夠的,這也是導致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發音上自己存在著許多缺陷,象z、c、s和j、q、x的發音不是很準確。在這次培訓學習中,我經過老師的`指導,認真進行了糾正。另外,在學習中,我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑,懂得怎樣進行普通話水平測試,結識了很多朋友,從他們身上學到了不少知識。從現在起,我要堅持大膽地說普通話,隨時隨地抓住一切機會進行訓練,提高普通話水平,不論在社會上,還是在學校里;不論在課上,還是在課下,都應積極推廣和宣傳普通話知識,為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。
總之,通過這次培訓學習,我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓,大面積提高我們教師的普通話水平。
語言文字規范化工作任重而道遠,提高教師的普通話水平是語言文字規范化工作的重要方面。我堅信,有了我們全體教育工作者的共同努力,我們的普通話水平一定會再上一個新臺階,普通話事業將會與時俱進,開花結果。
普通話培訓的心得體會2
隨著社會的進步,交流的不斷廣泛,學說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平,局機關組織了全體人員參加普通話培訓,通過學習,我感受頗深。
普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人無窮的享受。學好普通話,說難也不難,說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話,那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習,我有以下感受與大家分享:
第一,學好拼音字母,掌握好發音部位。拼音不過關,想說好普通話是很難的,尤其是細節問題,比如:前鼻音和后鼻音,平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好,發音就不準確。那學好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
第二,要多讀報,多看新聞聯播,鍛煉說普通話的感覺,仔細模仿播音員的發音,舉一反三,觸類旁通。
第三,不懂就查。字典是我們最好的老師,如果碰到不會讀的字趕快查字典,這樣日積月累,自然而然就不會念錯了。
第四,堅持用普通話進行日常交流。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五,錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的'啟發。一天,孩子聽完英語磁帶后,用復讀機的跟讀功能在練習說英語,我立刻想到,這應該也是練習普通話的好方法,它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤,還可以把自己朗讀的文章錄下來反復聽,從中發現不足之處。比如:語速、發音、語調等。
總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次普通話的培訓,我學到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語言學習任重而道遠,想學好普通話貴在堅持,貴在積累運用,最后方能厚積而薄發、游刃有余!
同志們,讓我們大膽的說普通話吧,無論說的好與不好,都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說普通話,從而提高我們自身的素質和社會的文明進步。
以上是我學習普通話的幾點體會,不足之處請領導和同志們批評指正。謝謝大家!
普通話培訓的心得體會3
上周末,我有幸參加了師訓科舉辦的普通話提高培訓班。雖然僅是短短的兩天學習,卻有著別樣的體會。
剛開始學習是不以為然的。不就是普通話嗎?上學時就已達到二甲,畢業后做了將近十年的教師,上課全用普通話,經過培訓成績提高一下,應該沒問題。然而,當我走進一小報告廳,面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴格的培訓教師時,終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此,當我們正式進行培訓時,才知道自己的普通話水平遠遠超出了我的想象。
培訓第一天,為了使培訓教師對我們的語言基礎有個全面的'了解,便于今后針對性進行培訓,教育局魏局長、師訓科王老師和主講趙老師以及其他領導,給各單位參加培訓的老師準備了學習材料。培訓聲調的時候,趙老師先讓學員注音,然后糾正答案。一向自信的我一下錯了20多個,面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神,迎接余下的培訓,因為此刻,我們已深切的認識到,我們的競爭對手不是別人,而是我們自己。培訓中,我們還面臨著另一個挑戰,就是發音部位不準確。發音是普通話培訓中最為基礎的部分,可是對于一個已學會普通話的人來說,克服舊有的發音習慣就困難多了。為了糾正我們的錯音,趙老師是一個字母一個字母教我們它的發音部位在哪,怎么發,真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學趙老師都是一如既往。
通過趙老師幾個看似不起眼的笑話,切實讓我感受到學習普通話的重要性;通過兩天的培訓讓我感受普通話與地方方言的天壤之別,平時所說的看似簡單的一句普通話都是聲調不對,鬧出了很多笑話,但對于我們店子的學員來說,只要是聲調讀對,認識的字讀出來基本沒有問題,因為不存在z、c、s與zhi、chi、shi、r的不分,也不存在r與l的不分,不認識的就另當別論了;通過這次培訓,讓我感受到要想說好普通話“貴在堅持”,趙老師用自己的親身經歷為我們解釋了什么是堅持。堅持就是無論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話,堅持就是無論別人接受與否都要講普通話。同時為了學好普通話我們自己也要營造一個學習普通話、應用普通話的氛圍,在學校內、生活中,堅持做到積極說、積極練,日復一日,我們的普通話水平一定會得到大幅度提升;通過這次培訓,我不僅學到了語言文化知識,提高了說普通話的能力,而且讓我深刻的體會到“冰凍三尺,非一日之寒”的真諦。學好普通話不是一朝一夕的事,要學會并不難,但要學標準卻要下苦功,要經歷很長時間的磨練和積累。
我從內心里感謝這次培訓,決心在今后的工作中堅持講普通話,使自己的普通話話水平再上一個臺階。
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