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大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（精選10篇）
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。平時(shí)在學(xué)校都是在書堆中，正好趁著暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì)，增長(zhǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，下面是yjbys整理的關(guān)于大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 1
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第三個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參加了鎮(zhèn)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我們 加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多的活動(dòng)。有義務(wù)維修電腦，麥田計(jì)劃，參觀企業(yè)......在義務(wù)維修電腦這活動(dòng)上，我識(shí)認(rèn)了很多的朋友，也學(xué)會(huì)了很多東西，當(dāng)有人拿電腦要維修時(shí)，我們都互相給出自己的意見，然后我們都討論誰(shuí)的意見好。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了我本來(lái)一點(diǎn)也不知道的東西，也使我們有更多的交流，加深我們間的感情。我還參加了麥田計(jì)劃，麥田計(jì)劃是向社會(huì)上的人收集一些書給山村的小朋友的，每個(gè)村都有一個(gè)人負(fù)責(zé)收集好了，我主要是到每一個(gè)村的負(fù)責(zé)人那里把收集好的書拿回政府，當(dāng)我把全部的書拿到政后，過了一天我的.手開始痛起來(lái)。能為山樹的小朋友出我自己微薄的一份力，還是覺很開心的。不過這說(shuō)明收集的書有很多。參觀企業(yè)能夠使我們這些將要踏入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的，使我們能夠早點(diǎn)認(rèn)識(shí)企業(yè)的運(yùn)作，對(duì)我們以后去來(lái)社會(huì)工作的幫助是非常大的。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間然不長(zhǎng)，但在這期間我?guī)椭枰獛椭娜�，也學(xué)到了更加多的東西，交上了更的朋友，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也加深一點(diǎn)。對(duì)我將來(lái)出來(lái)社會(huì)工作幫助是非常大的。
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 2
因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋�(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……
在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
二、開始上課。
1、 前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的.科目。可事實(shí)卻出乎我的意料太多。
2、 試講。20xx年xx月xx日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過后，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、 正式開課。20xx年x月x號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長(zhǎng)告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、 教學(xué)方式。
(1)授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來(lái)開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟:
1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。
3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(4)授課方式：
1、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。
4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。
5、通過學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
9、兩次小測(cè)試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。
1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。 這個(gè)暑假，我們一起走過。
3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。
4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。
5、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣�？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生!
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 3
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然酷暑難耐，天氣悶熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來(lái)到了肯德基餐廳，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在肯德基餐廳里打工的這段時(shí)間，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的`像他們一樣好。我的工作是在前臺(tái)給顧客點(diǎn)餐，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是前臺(tái)點(diǎn)餐，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 4
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。平時(shí)在學(xué)校都是在書堆中，正好趁著暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì)，增長(zhǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以賺一些零用錢。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
參考了父母的建議，也考慮到自己的想法和能力，我就在親戚的介紹下在一個(gè)辦公室里當(dāng)助手。確定了實(shí)踐工作之后，我自信滿滿，滿心期待。第一天到辦公室，辦公室的一個(gè)員工向我介紹了我的工作范圍，還十分熱情地說(shuō)有任何不懂的地方都可以問她。碰到這么熱心的“師傅”，我就更加放心了。我的工作就是接電話，復(fù)印文件，整理部分文件等，相信自己可以勝任。 第二天我就開始正式工作啦，坐在辦公室里將近一個(gè)小時(shí)了都沒什么事情要忙的，難受的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。我還以為自己的這份工作就要在這么平靜的狀態(tài)之中度過，還在我尋思之際，辦公室里的員工就叫我?guī)退麖?fù)印一份材料，當(dāng)我在復(fù)印機(jī)附近復(fù)印時(shí)，聽到辦公室的電話響了，我馬上跑過去接電話，正在接電話時(shí)，注意到復(fù)印機(jī)那兒有反應(yīng)了，不知道是出了什么問題，接完電話之后我就馬上跑過去看看是什么問題，原來(lái)時(shí)復(fù)印機(jī)里沒有紙了，這時(shí)又是一陣電話鈴聲。所有的事情都攪在一起，忙得我焦頭爛額，真希望自己可以有三頭六臂或是有分身術(shù)，一起搞定所有的事情。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。
晚上回家，琢磨著要怎么才可以不這么手忙腳亂，首先想到的是要做好充分的準(zhǔn)備，比如說(shuō)閑時(shí)就要檢查復(fù)印機(jī)的紙是否充足，提前把一些需要整理的材料先整理好。同時(shí)看看辦公室的做事習(xí)慣，熟悉在學(xué)校里常說(shuō)的“辦公室文化”，增加時(shí)間的收獲。
第三天，早上一到辦公室，我就在復(fù)印機(jī)里放滿紙，詢問辦公室里的員工是否有要復(fù)印的文件，我可以提前幫助復(fù)印好。這樣就不至于把所有的事情集中在一個(gè)時(shí)間里，弄得自己手忙腳亂。經(jīng)過一番先后分配，我就輕松了很多，不像昨天那么緊張。
就這樣，我就過了一個(gè)多月的.朝九晚五的上班族的生活，漸漸開始習(xí)慣了，犯的錯(cuò)誤也漸漸減少了，到即將離開之時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。想想老板對(duì)我的肯定，心中還是美滋滋的。在這份實(shí)踐的工作中，我體會(huì)頗多：首先，置身社會(huì)我們必須要善于溝通，找最合適的方式表達(dá)自己的想法。其次，必須要有熱情和耐心。很多細(xì)小的事情都要認(rèn)真對(duì)待，端正自己的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)敷衍了事。還有，要勤勞。只有腳踏實(shí)地地工作才能得到老板的青睞。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事。
剛開始也不大會(huì)和人交流，都自己默默地做。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 5
原本以為大三的暑假會(huì)是我最后一個(gè)愉快玩耍的暑假，卻還是沒有拗過那個(gè)好強(qiáng)的自己，帶著大四畢業(yè)時(shí)一定要有一個(gè)理想的工作接住“畢業(yè)即失業(yè)”那個(gè)自己的目標(biāo)，我在大三暑假里還是去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。和大一大二暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不同，這一次我想辦法來(lái)到了我一直向往的工作單位，在里面開始了我跨進(jìn)社會(huì)前，最重要的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，如果能夠在實(shí)習(xí)的工作單位留下來(lái)，那我畢業(yè)之后就一定不會(huì)失業(yè)了。也許正是帶著這樣的目標(biāo)，我在實(shí)習(xí)的過程中，比任何人都要努力。領(lǐng)導(dǎo)讓我做的事情，我都一一照做，領(lǐng)導(dǎo)沒有叮囑我做的事情，我也會(huì)在積極詢問領(lǐng)導(dǎo)需不需要我?guī)兔�，整個(gè)實(shí)習(xí)期下來(lái)，我們的領(lǐng)導(dǎo)都在公司里夸獎(jiǎng)我的勤勞和聰明。雖然這并不是我最想要得到的，卻還是在大家對(duì)我的贊美中，增添了不少自信。
在這一次的實(shí)習(xí)中，由于目標(biāo)的不同，在工作中的感受也就完全不一樣了。尤其是在遇到實(shí)際操作和學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)課沖突時(shí)，我不再是過去那樣不長(zhǎng)記性的“得過且過”，我會(huì)追著帶我的實(shí)習(xí)老師問，直到實(shí)習(xí)老師抽空把我這個(gè)小孩完全教會(huì)了，我才會(huì)罷手，所以在這一次暑假實(shí)習(xí)里，我也獲得了一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的稱號(hào)，讓公司的前輩看見我又愛又恨，愛是難得見到這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)生，恨是因?yàn)槲視r(shí)常拖著他們，讓他們下班的時(shí)間不斷變晚。
然而要說(shuō)這一次大三暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，最有收獲的行動(dòng)，我想還是我每天實(shí)習(xí)完回去寫的'實(shí)習(xí)日記。最開始我還想著這實(shí)習(xí)日記寫起來(lái)會(huì)不會(huì)就是記流水賬似的將工作記錄了一邊，等到整個(gè)實(shí)習(xí)期記錄完，我才在實(shí)習(xí)日記里看到了實(shí)習(xí)中自己的全貌，看到自己一點(diǎn)點(diǎn)變成理想中的自己，那個(gè)詳細(xì)的過程。記實(shí)習(xí)日記的晚上，通常已經(jīng)是大半夜了，我堅(jiān)持地記著，只想讓自己每一天做了哪些事情，心里都有數(shù)。沒想到，整個(gè)實(shí)習(xí)下來(lái)，再看這份實(shí)習(xí)日記時(shí)，我像是受到了一份大禮，完全掌握了實(shí)習(xí)的自己。
大三暑假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，下一個(gè)暑假，我就不再是一個(gè)以學(xué)生身份實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生了，那會(huì)兒的我，因?yàn)樵谶@樣我的幫助下，有一個(gè)更加成熟的表現(xiàn)，從而獲得工作單位的正式邀請(qǐng)吧？但愿。
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 6
社會(huì)實(shí)踐，我也是做過多次了，在這些實(shí)踐里面也是鍛煉了自己，讓自己對(duì)于未來(lái)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)自己也是感受到，的確參與與自己專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)踐工作，也是讓自己能更好的規(guī)劃好自己的職業(yè)之路，而此次的實(shí)踐我也是繼續(xù)在之前的公司去參與，雖然這個(gè)暑假的時(shí)間比較的短暫，但是一個(gè)月的時(shí)間自己也是有很多的成長(zhǎng)，特別是自己也是感受到對(duì)于以后自己想要從事的工作認(rèn)識(shí)更多了，也是看到自己這半年來(lái)的成長(zhǎng)，自己也是有一些實(shí)踐的心得感受。
這次的實(shí)踐，我是直接上手工作，畢竟之前也是做過了，而且同事之間也是比較的熟悉和了解，但同時(shí)我也是看到自己在進(jìn)步，同事們也是有進(jìn)步，雖然差距縮小了一些，不過我也是看到我還有很多的方面還要去學(xué)習(xí)，和同事一起配合做好工作，自己也是在其中看到自己的經(jīng)驗(yàn)要繼續(xù)的累積，同時(shí)一些沒有做過的工作自己也是在熟悉之中，慢慢的去進(jìn)步，讓我更看到自己的未來(lái)應(yīng)該如何的發(fā)展，實(shí)踐的機(jī)會(huì)也是讓我學(xué)到很多，對(duì)于之前在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)以及去提升的方面，再運(yùn)用到工作里頭，我也是看到自己的效率和上次的實(shí)踐相比提高了很多，并且也是進(jìn)一步的讓我更意識(shí)到的確實(shí)踐是很能鍛煉自己，讓自己的能力進(jìn)步很多，以后真的工作崗位上，我也是更有信心去做好。
盡責(zé)做好自己的事情，同時(shí)我也是對(duì)于自身有了更多的.了解，以前的一些問題得到了解決，但是新的問題也是出現(xiàn)了，讓我更看到，其實(shí)越是了解，越是去熟悉工作，那么暴露出來(lái)的一些問題是自己之前沒發(fā)覺的，這也是給予了我更多去進(jìn)步的空間，同時(shí)也是讓我更加的了解到的確認(rèn)知更多，其實(shí)疑惑也是會(huì)越多的，但每一個(gè)小小的進(jìn)步對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是能讓我以后更好的去面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)，而今的自己也是大三過去了，馬上要進(jìn)入到大四的階段更是要努力，留在學(xué)校的日子不多了，要充分的把握好，去學(xué)到，基礎(chǔ)更扎實(shí)了，以后真的進(jìn)入職場(chǎng)也是更有信心去做好，去競(jìng)爭(zhēng)更好的崗位。此次的實(shí)踐也是讓我更充分的認(rèn)知到自己以后邁入職場(chǎng)還有哪些問題，還有哪些挑戰(zhàn)在等待著我，我也是要繼續(xù)的努力，爭(zhēng)取做得更好，在大四這個(gè)學(xué)年，去努力的進(jìn)步，改善，從而以更好的姿態(tài)畢業(yè)面對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
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明年就要走入職場(chǎng)了，這也是我大學(xué)最后一次社會(huì)實(shí)踐了，感慨很多，畢竟大學(xué)這些年我也做過不少的社會(huì)實(shí)踐，有去做過志愿者，有做過支教，有做過兼職，有做過銷售，同樣也是有做過我們專業(yè)相關(guān)的工作，而這次的社會(huì)實(shí)踐，我就奔著我未來(lái)想去的公司而去做的實(shí)習(xí)工作，雖然只有短短一個(gè)多月的時(shí)間，但是我卻覺得我選的這家公司是不錯(cuò)的，也堅(jiān)定了我畢業(yè)之后想進(jìn)入這家公司的想法。
在實(shí)踐的過程中，我對(duì)我的專業(yè)有了更深的一個(gè)理解，以前只是覺得這個(gè)專業(yè)不錯(cuò)，前景發(fā)展也是很好的，但是具體怎么樣，以后職場(chǎng)上要做的事情，都不是特別的清晰，不過這次的實(shí)踐工作確是讓我更能理解了我的專業(yè)能在工作中發(fā)揮出怎么樣的能力，也是讓我堅(jiān)定了想法，要在學(xué)校最后的一個(gè)學(xué)年，好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多學(xué)些知識(shí)，更好的應(yīng)對(duì)以后的工作，讓我能在職場(chǎng)上走得更加的順暢。
在公司的時(shí)候，我認(rèn)真的了解了公司的發(fā)展和未來(lái)會(huì)是如何，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是清楚我選擇這家公司的原因和目的，也清楚自己的能力還是有些欠缺的，需要繼續(xù)的加強(qiáng)，才能更好的勝任這份工作，不過一個(gè)多月的'工作實(shí)踐，我也是成長(zhǎng)的很多，工作也可以較好的完成，而不是像剛進(jìn)入公司的時(shí)候那樣茫然，全都要靠老同事來(lái)帶，來(lái)幫我，甚至有時(shí)候自己的工作都是需要老同事來(lái)幫忙做的，不過在離開之前，我也是把工作都能做好了，可以很多的把這些流程和方式都熟悉了。
這次的實(shí)踐我上手更快，其實(shí)也是和我以前有工作過有關(guān)系，更懂得如何和同事去交流，去問他們?cè)撊绾蔚淖�，去到一個(gè)新的環(huán)境，我也是很更快的適應(yīng)，而不是像我大一時(shí)候那樣，適應(yīng)一個(gè)工作都是需要好久的時(shí)間，而且一直還做不好，這也是實(shí)踐帶給我的經(jīng)驗(yàn)，只有多去做，才能做得更好，才能遇到新的環(huán)境，新的問題，都能更加從容的去解決。
職場(chǎng)的生活和學(xué)校是完全兩回事，但經(jīng)過幾次的社會(huì)實(shí)踐，我也是能更好的去適應(yīng)，我想即使我現(xiàn)在進(jìn)入職場(chǎng)，我也是能很好的工作，不過我也不能放棄學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)更多更深的知識(shí)，才能在工作中做得更好，做得更加的完美，大四快來(lái)了，我要收拾好心態(tài)，把學(xué)校的學(xué)習(xí)繼續(xù)做好，完成好我的大學(xué)學(xué)業(yè)。
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 8
這個(gè)暑假我和幾名同學(xué)開啟了一次非常有意義的旅程，在學(xué)校的倡導(dǎo)之下，我們一起去市中心的敬老院實(shí)踐了。在這一次實(shí)踐當(dāng)中，我不僅在思想上有了強(qiáng)烈的變化，在行為上也開始慢慢的作出改變了。因此不論怎樣，我都感謝這一次實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷了這一次，才讓我有了突破性的覺悟。
放假之后，我和班里幾名同學(xué)以及部門的一些同學(xué)就約定好暑假一起去一次敬老院，看一看那里的老人。然后我們做了一些準(zhǔn)備，坐上公交出發(fā)了。敬老院的位置雖然靠近市中心，但是它還是處于一個(gè)并不繁華的地段，外面也沒有什么玩樂設(shè)施，年輕人非常的少。平時(shí)老人們也就在敬老院里活動(dòng)活動(dòng)，外面也是極少去的。
我們剛到的時(shí)候，老人們熱情極了，一位老奶奶搬出了上次她兒子給她送來(lái)的幾個(gè)西瓜，開心的給我們切開，讓我們嘗一嘗�？粗_心的樣子，我的心里突然就有一點(diǎn)難過了。我的奶奶也是這樣，每次一回鄉(xiāng)下，她立馬就把家里好吃的好玩的拿出來(lái)，不管我多大了，都把我當(dāng)做個(gè)沒長(zhǎng)大的小孩。
看著這里的爺爺奶奶，我突然就有點(diǎn)埋怨自己了，雖然我的'爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，回去的路的確有一點(diǎn)遠(yuǎn)和麻煩，但是我從未想過，他們是多么的期盼我們可以回家看一看他們。就像這里的爺爺奶奶一樣，他們同樣希望自己的子女可以去看望他們，面對(duì)我們這樣的陌生群體，他們依舊會(huì)非常熱情的對(duì)待。這不就是老人們一直希望的嗎？希望有人陪伴他們，有人關(guān)心他們，讓他們?cè)谶@個(gè)晚年開開心心的度過，拋棄那些不開心的事情，就像個(gè)小孩子一樣的生活。
后來(lái)，我和同學(xué)們幫忙把敬老院的衛(wèi)生清理了一下，有的老人還想過來(lái)幫忙，被我們推脫了。清理完衛(wèi)生之后，我們打算離開時(shí)，有一位老奶奶從屋里出來(lái)叫住了我們，然后走到我的身邊，把一抓糖果放在了我的口袋里，然后對(duì)著我笑了笑。那一刻，我的眼淚真的有些繃不住了，我抱了抱奶奶，然后跟她說(shuō)下次再來(lái)看她們，然后就揮手告別了。
這次敬老院之行真的讓我明白了“孝順”的最終含義，并不是說(shuō)給老人們多少錢就是孝順，真正的孝順是陪伴，是愛和關(guān)心。這次實(shí)踐之后，我也回到鄉(xiāng)下陪伴自己的爺爺奶奶一段時(shí)間，他們也是高興的不行。不管是對(duì)我們自己的親人，還是對(duì)社會(huì)上的老人，我們都應(yīng)該有一顆溫柔的心，悉心對(duì)待，一路相伴。
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 9
七天的社會(huì)實(shí)踐，我從初期準(zhǔn)備階段滿懷憧憬的開始，到實(shí)踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會(huì)，再到臨行時(shí)依依不舍的結(jié)束，實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬(wàn)分，收獲良多。在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前，我就經(jīng)常聽?zhēng)熜终f(shuō)起過。每次聽完師兄師姐們講起社會(huì)實(shí)踐時(shí)，那份快樂幸�？偸茄笠缭谀樕�。于是我決定要參與到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我必須要親身的去感受那份快樂。透過社會(huì)實(shí)踐我能夠趁此機(jī)會(huì)鍛煉自我，提高各方面的潛力;同時(shí)我也能夠收獲真摯的友情，建立真正的良好長(zhǎng)久友誼。還有就是想借此機(jī)會(huì)提前接觸社會(huì)，向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心，向社會(huì)奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量。
從報(bào)名參與這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開始，我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為了這次期盼已久的實(shí)踐，就算再苦再累我都要堅(jiān)持。此刻實(shí)踐結(jié)束了，整個(gè)實(shí)踐的過程中，雖然有時(shí)我覺得自我做得不是很優(yōu)秀，但我對(duì)自我的表現(xiàn)還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。所以，實(shí)踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備，從模擬階段開始就對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，并對(duì)紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責(zé)是透過調(diào)查問卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃隣顩r，這是這次實(shí)踐活動(dòng)其中的一大項(xiàng)目。要進(jìn)行調(diào)研，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要大家每一名實(shí)踐隊(duì)員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來(lái)負(fù)責(zé)那里的'調(diào)研工作，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時(shí)光來(lái)安排調(diào)研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素。當(dāng)然，團(tuán)長(zhǎng)的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來(lái)又減少了許多的麻煩。還有就是大家的用心服從安排很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研成功。所以說(shuō)，一個(gè)組織如果沒有了紀(jì)律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團(tuán)泥。
就這樣，模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎(chǔ)。
大三學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 10
我現(xiàn)在是一名即將步入大三的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話并沒有真正的、獨(dú)立的體驗(yàn)過生存的意義，更不能體會(huì)到一份工作對(duì)一個(gè)工作者究竟意味著什么？不知道工作到底有多累？不知道工作中有什么樂趣？不知道自己到底能不能勝任一份工作？帶著疑問，趁著暑假，我鼓起勇氣做好所有的心理準(zhǔn)備，打算要找一份工作。
經(jīng)朋友介紹我在一家名為“xx”的酒店得到了一份酒店服務(wù)生的工作。在20xx年7月1日?qǐng)?bào)道，工作時(shí)間為每天18點(diǎn)到21點(diǎn)半，三個(gè)半小時(shí)，薪金30元/天，前三天實(shí)習(xí)不算工資。領(lǐng)完工作服，第二天正式上班。帶著緊張的心情，期待著我的工作日的到來(lái)。但天有不測(cè)風(fēng)云，上班的第一天我就突發(fā)感冒，不得不請(qǐng)假，這讓我既生氣又慶幸，生氣是原計(jì)劃的期待要推遲一天，慶幸是可以緩解一下激動(dòng)的心情。
xx日，我終于脫離了感冒的糾纏，一切就順其自然的開始發(fā)生了······
換好工作服，經(jīng)經(jīng)理介紹，找到了帶我實(shí)習(xí)的部長(zhǎng)，并安排了我所要服務(wù)的包廂，給我介紹講解了一遍工作流程和要注意的工作細(xì)節(jié)，但所有的事情還都要通過親身操作才能真正理解掌握。部長(zhǎng)囑咐過一切之后，并讓隔壁的同事協(xié)助我，就這樣真正的工作悄然而至，不會(huì)給你很多的適應(yīng)時(shí)間。當(dāng)然，一個(gè)新面孔的`出現(xiàn)肯定會(huì)引來(lái)很多老員工的注意，雖然被看的很不習(xí)慣，但我必須適應(yīng)，就這樣帶著忐忑的心情，開始了我的工作。面對(duì)到來(lái)的客人，我突然變得不知所措，不知道我要干些什么，于是我只能去隔壁同事尋求幫助，在得到一次幫助后，我就像抓住了一根救命稻草一樣，從開始到結(jié)束，來(lái)來(lái)回回，我不知道我向她尋求了多少次幫助，幾乎那天我的活都是她幫我做了，但她絲毫沒有厭倦，很耐心的幫我，講給我聽工作細(xì)節(jié)。就這樣很尷尬的結(jié)束了我的第一天工作。
面對(duì)迎面而來(lái)的一切我們選擇的不能是躲，也不能總是去尋求幫助，我們要知難而上，幾次經(jīng)歷之后一切都會(huì)游刃有余。之后的我就親手試著要去做了，盡量少求幫助這樣一切才能上手的更快。
生活中我們總會(huì)碰到各種各樣的挫折，但我們依舊要不畏艱險(xiǎn)的努力前行。在我工作到xx月xx日的時(shí)候，我們安排的金工實(shí)習(xí)如約而至，而我面對(duì)的境遇就是白天參加金工實(shí)習(xí)，而晚上卻要去繼續(xù)工作，理論上并不沖突，但事實(shí)我卻每天過著跟時(shí)間賽跑的日子，早上害怕從xx區(qū)到xx校區(qū)實(shí)習(xí)遲到，下午害怕上班遲到，只有中午飯才是我一天大的幸福。一切就這樣發(fā)生著，而我卻欣然接受著，別人都說(shuō)我的生活很充實(shí)，但又有誰(shuí)知道想要生活充實(shí)卻要承受著要贏得了時(shí)間的痛苦。每天倒數(shù)著實(shí)習(xí)的時(shí)間，就這樣二十天“充實(shí)”生活還是轉(zhuǎn)瞬即過，二十天內(nèi)我瘦了十斤，但我并沒有后悔過，我覺得這就叫做生活。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，工作依然，直到xx月26日離職。時(shí)間過的真的很快，快的我們根本來(lái)不及抓住些什么，剩下的只是回憶，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。在那里工作我很開心，因?yàn)橛幸蝗洪_心的人，那就是我的同事們，這里有很多的美德叫互相幫助，這里有美的微笑叫做問候，這里有很有趣的事叫我的經(jīng)歷。在這里我經(jīng)歷了很多、學(xué)會(huì)了很多，與客人接觸交流，鍛煉了交際能力和應(yīng)變能力，懂得了一些基本禮儀，鍛煉了自己的耐性，懂得了珍惜，通過自食其力體會(huì)了工作的艱辛，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。
我的這個(gè)暑期我認(rèn)為是充實(shí)的，它讓我明白只要敢于去做、努力去嘗試你可以勝任任何你想做的工作，天下沒有免費(fèi)的午餐，只有付出才能會(huì)有收獲，工作的意義是靠個(gè)人體會(huì)去定位的，有些人工作意味著養(yǎng)家糊口，有些人工作是為了學(xué)習(xí)，有些人工作是為了尋找快樂···由此我體會(huì)到大學(xué)生的學(xué)習(xí)不能僅僅束縛在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”上，這不是現(xiàn)今社會(huì)所需要的人才，大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來(lái)鍛煉。
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