新教師入職培訓個人總結
身為成千上萬的大學應屆本科畢業生中的一員，坐在了瀘縣五中的會議室中參加入職培訓，我覺得是非常的幸運，同時我也意識到自己已經真正的成為了瀘縣五中的一名教師。通過培訓，我深刻的認識到，我現在不能在教師的前面加上任何的形容詞，我還需要不斷的學習與成長，才能盡快的成為一名合格的教師，更需要向為我們授課的的幾位老師那樣，通過踏踏實實的積累與沉淀，成長為一名優秀的教師。
羅校長說“扎根五中育桃李，樂在杏壇寫春秋”，我非常的喜歡“扎根”二字，因為它代表的是奉獻與付出以及身為新一代教師的責任。同時，更讓我反思的是：作為是90后的新生代老師，我們不應該以浮躁、消極的情緒去對待工作，也不能不正視自己的能力，而不安于現狀且自我滿足。
本次為我們培訓的老師準備的非常的充分，涉及了我們的教育教學過程指導、工資待遇的解讀、學校各部門職能的.分析等。
每一個環節的老師都非常細心，讓我受益匪淺，我把我得心得體會總結為以下內容：
1、班主任的工作任務是非常艱巨的，不僅涉及個別學生的管理、班級管理，還有班團活動指導、學生的操行評定等。但是，班主任工作是一項累并快樂著的工作，它會讓班主任老師也從中受益匪淺；
2、教師對學生的德育工作是非常重要的，它對在校學生的理想樹立、道德規范起著非常重要的作用；
3、學生的安全永遠是排在第一位的，老師應該正確的引導每一個孩子，并在此過程中要多說“美語”，少說“禁語”，時常把安全知識傳授給學生。
最重要的是，作為新教師，我們應該做到以下內容：
1、要學會成長為一名教師，把教師職業當成是一份事業，不斷的積極進取；
2、要尊重老教師，向他們學習，多聽課；
3、要學會主動的爭取機會，不輕易放棄自己的工作；
4、做一個有思想，有內在涵養的老師。思想是做一切的根本，行動是對思想的現實表現，我們改變不了現實，就應該改變自己；
5、為提高我校的教育教學質量，新教師也應該加入校本研修的行列，爭取成為一名優秀的人民教師。
如今，我們新教師已經搭上了新課改的春風，并且我們學校的課改也取得了非常優異的成績，作為五中教師團隊中的新鮮血液，風好正是揚帆時，我們更應該提高自己的專業技能，按照學校的課改模式來進行教學，并要與學生共同成長，互評互動。
教育崗位是一個平凡的崗位，在平凡的崗位上我們做著不平凡的工作，我相信，通過踏踏實實的日積月累，我一定會成為一名優秀的數學教師。
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