班主任推薦信精選15篇
在日常生活和工作中，我們都可能會用到推薦信，我們在寫推薦信的時候要注意理由要充分、合理。相信很多朋友都對寫推薦信感到非常苦惱吧，下面是小編整理的班主任推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任推薦信1
尊敬的貴校領導：
您好!我是黃丹的班主任老師陳丹露，黃丹同學在我心中是一位非常優秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
她品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守小學生日常行為規范和學校有關規章制度。最吸引我的是她的學習天賦與上進心。在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了校級三好學生優秀班干部縣級三好學生等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭做到最完美。
她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創造一個機會，我相信她一定會越來越出色的！望貴校能夠接受黃丹同學的申請。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
班主任推薦信2
XX大學自主招生老師：
您好!我非常高興地向貴校推薦我的學生XXX同學：他紀律嚴明，熱心公益事業;他學習刻苦，鍥而不舍;他志向明確，執著追求。
自律能力十分突出的他，高中三年來，先后擔任班長、團分支書記等主要職務。“律人必先律己”，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業，不管是學校組織的，還是社區組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當先，所以，無論是為地震災區捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的能力，他的綜合素質無疑是最耀眼的。我想，以培養祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。
當今的中學老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明知道全面發展、個性鮮明的學生更適用社會的發展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一。“讀書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學生。可偏偏有一些學生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學習的路，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自己的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的學生是令人肅然起敬的。XXX同學就是一個這樣的典型。
獻身祖國的航空航天事業，確立這樣的志向是需要氣魄的，要達到這個志向更是需要執著的堅守，需要腳踏實地的努力，XXX同學就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實現自己的目標孜孜以求之，為實現自己的志向而抓緊每分每秒，為實現自己的北航夢在不斷地積聚能量，XXX同學就一直是這樣做的，所以，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
班主任推薦信3
尊敬的xx科技大學的領導：
您們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生—xx。
同學是學高三x班學生，高三五x班是xxx班級同學是20xx年暑假從xx省各地市教育局推薦的品德優秀，成績優異，家境貧寒的學生中經選拔進入我校xx班的。
該生進入實驗中學后，表現出意志堅強、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了xx省優秀學生干部的光榮稱號；他對數理生情有獨鐘，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致贊譽。
他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xx同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。
而且，在取得這些驕人成績的前提下，xx同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀干部。
我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年x月x日
班主任推薦信4
尊敬的大學主管領導：
您好!
作為xxx的高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦他，同時感謝您有時間看完我的推薦信。
經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，能夠把我的優秀學生推薦給優秀大學是我義不容辭的責任，希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xxx同學。xxx同學熱愛生活、陽光快樂、開朗自信，有愛心、有上進心;他具備優秀的思維品格、較強的學習能力，勤于鉆研，肯思考，是我們班最優秀的學生。
xxx同學品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦參加學校組織的青年積極分子培訓，進行黨的知識學習;他連年獲得學校三好學生，優秀班干部等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。
xxx同學屬于能沉得住氣去專研的一類人，不浮躁是我對他的最大印象。善于學習，勤于思考，學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。他學習不偏科，尤其生物、化學成績比較突出，對難題往往有獨到的見解。
一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、有信心和勇氣，xxx他另外一個特點就是熱愛生活，富有愛心。高二時班里有位同學腿摔傷了，上學困難，他能2個月堅持每天多繞5公里的路騎車接送他。
xxx第四個特點是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，xxx能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，籃球、跑步、聽音樂是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目。
好的學生就應該進入好的學府深造，xxx大學的選擇是我最贊成的選擇，也是我給他推薦的學校，希望貴校能夠給予這個優秀的高三男孩一個機會，讓他去完成自己的夢想，走出自己的道路。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任推薦信5
尊敬的xx大學主管領導：
您好！
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子xx，同時感謝您有時間看完我的推薦信。
xx同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入xx大學。
在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的xx大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到x大的校訓：氣有浩然，學無止境。
xx作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名（這時的x分已經足夠考上xx大學）。
xx同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的'班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。
xx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。
xx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的xx，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在xx的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。
從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，XX的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。
此致
敬禮！
班主任推薦信6
尊敬的領導：
您好！我是XX同學的英語老師，班主任，在這里向您推薦一下我的得意門生XX。
XX同學是以優異成績進入本校的學生，在校期間，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道，XX同學品學兼優，興趣愛好廣泛，領導能力出眾，特長突出，是一名優秀的高中生。
她善于思考，興趣愛好廣泛，思考和解決問題的能力很強，有超乎同齡人的思維能力，總能合理的計劃時間，分配自己的學習任務，自我掌控能力超強，學習效率高！
她平時里喜歡上網、打球，更喜歡從各種網絡媒體中獲取各種有益于自己成長的信息，拓展了自己的知識面。她是我們班級的班長，該生學習主動、為人謙虛、真誠待人、做事認真、愛好閱讀，在班級具有很高的威望；在學校活動中都有上佳的表現，集中體現了她的組織能力和奉獻精神，其領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻，正因為有如此出色的表現，每學期均被評為校三好學生或學習標兵。
作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到自豪，在她的帶領下，我幾乎很少參與班級日常事物的管理，她把大家團結成了一個和睦的大家庭，而她那特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好，在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量，作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手，我很高興。
XX同學是一個有理想有抱負的學生，在她的眼里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是她對未來的無限憧憬，為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路，“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！
鑒于以上情況，我們認為XX同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦XX同學參加自主招生選拔。
推薦人：XXX
XXX年XX月XX日
班主任推薦信7
尊敬的xx外國語大學老師：
你們好！
我是xx同學的xx老師兼班主任，很高興能夠通過這種嚴肅、正規的形式向你們推薦我秀的學生。我推薦的理由，主要基于xx同學以下特點：
高三（x）班xx同學就是一位品質好、能力強、學習成績尤其是英語成績極為突出的學生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛，每天不間斷的閱讀原版書、看美劇、聽英語歌。在我校的大小考試中，英語成績突出，總是位列年級前30名，在剛剛結束的月考中，又以142分列年級第5名。
熱愛生活，愛好廣泛。她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。她喜歡輪滑、籃球同時還是德國的忠實足球迷。
思想健康，品德高尚。xx同學從小培養了健康的思想和高尚的品質，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學的價值觀，從不要求過高的物質生活條件，對不良社會風氣深惡痛絕。她尊敬師長，友愛同學，自覺遵守學校的各項規章制度，高中階段從未發生操行扣分現象。
勤學好問，學有余力。在學習上，xx同學能夠及時發現和改進自己的不足，主要取得了三個方面的成效。一是培養了愛問的習慣，利用一切機會問老師、問同學，直到弄懂為止；二是善于整理錯題，及時對考試和作業中的錯題、難點進行歸納總結；三是制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配學習任務。盡管她的學習成績并非特別拔尖，但一直保持在年級較前列，同時我深知她有著極強的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。
視野開闊，思維活躍。xx同學還有一個有別于一般中學生的特點，就是十分關注政治和經濟形勢，善于思考和探討，常常有一些獨到的見解。
綜上，我認為xx同學是一個綜合素養全面、培養前景可期的品學兼優的學生，用之可賀，棄之可惜！
各位老師：自主招生為全國有特殊才能的優秀學子打開了另一扇大門，xx外國語大學更是希望通過此項活動發掘出更多不可多得的人才。xx同學對貴校心馳神往，情有獨鐘。希望這封短短的推薦信能讓你們對xx同學有一個初步的了解，助她如愿以償。我深信，如果同學能在貴校完成大學階段的學習和生活，她將會以更加陽光、沉穩的心態和扎實、有效的方法融入到系統化、專業化的高校學習，并從莘莘學子中脫穎而出，成長為一個德才兼備的青年才俊，成為國家、社會的寶貴財富，也必將為母校增添榮耀。我誠懇的希望你們能給我的學生-xx同學這次難得的機會。不勝感謝之至！
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
班主任推薦信8
尊敬的楊家坪中學校領導：
您好!
我是巴蜀小學六二班的班主任老師趙靜。劉金寶同學現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，4、5、6年級一直擔任數學科代表，多次擔任升旗手，優異的的英語學習能力曾作為我校參加中加交流會學生代表，是老師的得力助手，在同學中較有威信。該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。
劉金寶同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許劉金寶同學參加貴校測試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。
此致
敬禮！
班主任：
20xx年xx月xx日
班主任推薦信9
尊敬的領導：
你們好！很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學XXX。
作為遠帆同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：
一、思想深刻，見解獨特，有求真精神
記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，遠帆同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現代中學生來說是非常難能可貴的。
二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優異
遠帆同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經常關注時事，并發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽。
三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神
作為我班的班長，遠帆同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，XXX能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了遠帆同學的人格高尚。
進入人民大學深造一直是XXX同學夢寐以求的目標，為祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上人大一流的育人環境，XXX同學一定能有美好的發展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦XXX同學，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！
推薦人：XXX
20xx年XX月XX日
班主任推薦信10
尊敬的xx招生辦老師：
你們好!
很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學。
作為遠帆同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：
一、思想深刻，見解獨特，有求真精神
記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，遠帆同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現代中學生來說是非常難能可貴的。
二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優異
遠帆同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經常關注時事，并發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽。
三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神
作為我班的班長，遠帆同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了遠帆同學的人格高尚。
進入人民大學深造一直是xx同學夢寐以求的目標，為祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上人大一流的育人環境，xx同學一定能有美好的發展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦xx同學，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功!
此致
敬禮
班主任老師：
20xx年3月18日
班主任推薦信11
尊敬的領導：
您好!
我是xxx，xx學校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦xxx。
xxx同學于20xx年以研究生考試優異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xxx學習認真，成績優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。
在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。
在完成碩士學位畢業論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養，該同學已具備了較高的科研素質。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生干部經歷培養了該生良好的組織協調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。
期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成后，該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。
但在一些專業課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。今年，該生即將以優異成績圓滿完成他的碩士研究生學業，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發揮自身優勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。
經過碩士階段的學習和鍛煉，xxx同學已經成長為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發展盡其所能。祝愿貴單位發展順利!祝愿xxx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻!謝謝!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
班主任推薦信12
尊敬的領導：
您好！
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀學生XXX，同時感謝您閱讀此信。XXX同學十分希望通過貴校的自主招生來實現他的夢想—考入XX大學。
在眾多高校中，充滿XX文化底蘊的XX大學深深吸引了他，他還告訴我XX大學的新校訓是“知行合一、經世致用”。XXX進入高中近三年，三年如一日的努力，成績一直名列前茅。
XXX同學熱愛學習，更熱愛生活，在緊張的學習的同時，他也非常注重社會實踐活動。他一直熱心公益活動，每年的高考、中考期間，他都主動報名參加志愿服務活動，活動期間，他勤于動手，所負責的區域衛生整潔，物品有序，他耐心細致，深受考生喜愛，老師好評。他還主動報名參加了XX縣創城活動，頭頂烈日走上街頭，發傳單，做保潔。
XXX同學雖然是理科學生，但是很有演講天賦，他聲音渾厚，思路清晰，辯證有力。
好的學生就應該進入好的學府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個優秀的高三男孩一個機會，讓他去完成自己的夢想，走出自己的道路。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
班主任推薦信13
推薦信
本人曾于20xx－20xx學年擔任XXX同學的班主任。
該生學習上認真刻苦，學習能力強，各科成績在班級中名列前茅，專業成績優異，多次獲得優秀學生獎學金。在專業學習的同時，該同學努力提高思想認識，認真學習黨的理論，不斷提高政治素養和覺悟，已成為一名中共黨員。在校期間無任何違紀處分，表現優異，在班級擔任團支書工作，熱心為班集體服務，團結、關心同學，在班級中有較好的聲譽。并在學習生活中注重加強道德修養，艱苦奮斗，無私奉獻，樂于助人，積極參加各種社會實踐活動，虛心求學，尊敬師長，且具有很強的團隊合作精神。曾先后獲得過南昌大學“三好學生兼優秀學生干部”，“十佳學生黨員”，“優秀學生干部”和“優秀團干”等榮譽稱號。
該生綜合表現突出，我很高興推薦其參加貴所的暑期夏令營，讓該生能夠有更大的學習提升機會，望貴所審核通過。
推薦人：
班主任推薦信14
尊敬的領導：
您好！
我是XXX同學在XX實驗學校，四年學習期間的班主任，我應XXX同學請求，推薦該生到貴校進行更好的學習、鍛煉。
XXX同學是個品學兼優的好學生。他學習成績一直非常優秀，在班上名列前茅。在與他課內、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現該生有極強的獨立思考的能力。他在學習過程中積極主動，認真踏實，表現突出，多次被評為“校級三好學生”。他不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且勇于上臺發言，能清楚地表達自己的看法。
在校期間，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經常協助老師完成校內各種工作；他還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的喜愛。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領導才能。經過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質，如沉著、有耐心，有責任心。
作為XXX的老師、朋友，希望他在今后的學習中，能發揚這些難得的好品質。在此，我毫無保留地向您推薦XXX同學！希望您看了這封推薦信后，讓他創造一個機會，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！謝謝！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
班主任推薦信15
尊敬的領導：
您好!
我是XX中學XX班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。XX同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一，其優秀潛質主要體現在以下幾個方面：
一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備 了良好的心理素質和發展潛能。
二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之 時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙創建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。
三是善于學習，勤于思考。彭奕龍同學學習穩定成績優異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。
四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工 作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。
惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經過貴校的培養，我相信XX同學將能成為優秀乃至杰出人 才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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