【精華】家長通知3篇
在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用通知，通知是上級機關向下級機關傳達指示、批轉下級機關的公文、轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，布置工作與周知事項時所用的一種下行公文。相信很多朋友都對寫通知感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的家長通知3篇，歡迎大家分享。
家長通知 篇1
xx這學期學習態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒改掉，放學回家后寫作業(yè)也挺積極認真，也能自己檢查后交給家長檢查，這學期讀課外書雖然認真但不記錄好詞好句，寫作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李XX的寫作能力，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，希望曹老師在寫作方面提出更好的建議，謝謝!
XX同學是個懂事，有愛心，懂禮貌的好孩子，在這學期里，能自覺主動的完成老師布置的任務，可在做作業(yè)時，也存在不認真審題，提筆就寫，寫錯就改，一改就涂。書寫吋好時壞，不能持之以恒。課外書閱讀量也很大，但寫作的技巧掌握的.不太好，寫曰記時還是下了筆。在以后的曰子里，希望黃柄源能取長補短，做個德智體全面發(fā)展的好學生。[拳頭]衷心的感謝各位老師的無私奉獻!
你善良、懂事、有原則、有愛心。在這個學期學習相對認真，能夠積極主動地完成各項作業(yè)，但是有點不認真讀題，細心審題，出現(xiàn)不該有的錯誤。書寫有點退步，且錯別字頻繁，需要想一個合適的方法改進。讀書方面比較積極，但技巧、理解、應用方面有待提高、改善。興趣愛好比較單一，不善于表現(xiàn)自己。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現(xiàn)出自己陽光、快樂、自信的童心，讓自己在徳、智、體、美、勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導和培養(yǎng)。
家長通知 篇2
家長同志：
我校定于5月27日（星期五）下午 1:30，召開一至五年級家長會，現(xiàn)將家長會的相關安排通知如下：
1．一至六年級學生上午放學時間11:50，中午學生餐暫停，請家長準時接學生。
2．家長會召開地點： 一至五年級各班教室。
3．由于六年級家長會已召開完畢，因此，六年級家長不再參加本次家長會。
4．家長會當天下午3:30—4:30的課外活動暫停，個別項目活動等待教練通知。
特別提示：請您持此通知作為進入學校的`憑證。
XX小學
20xx年X月X日
家長通知 篇3
召開家長會是培訓班教育教學工作的需要，也是實現(xiàn)家校教育合力的需要，為了增進家長對培訓班工作的了解和支持，加強培訓班與家長的聯(lián)系和溝通，促進學生管理、培訓班教育教學工作的進一步提高，培訓班定于20xx年9月23日下午召開，為保證家長會開得更有效果、更有影響，特提出如下要求和建議：
一、家長會召開的形式及主要內容
初一年級：
本學期家長會組織初一年級采取采取先集中后分散的形式，集中地點為培訓班報告廳，學生和家長一同參加，主題為“感恩 孝親 尊師 培訓班文化認同報告會暨新學期家長會”，會議內容以報告形式呈現(xiàn)，通過手語表演、孝親歌曲展示、培訓班文化認同教育、感恩孝親教育意義等內容，讓新初一家長了解培訓班辦學思路和辦學理念，通過現(xiàn)場會議、視頻等多種渠道組織實施;此會議結束后，各班帶回到班級，由班主任組織召開班級家長會，會議內容，同初二初三。
初二、初三年級：
采取以班為形式召開，由班主任主講。講話內容包括：班級管理情況、學生品質和學習狀況、存在問題、新學年度班級工作目標和措施、對家長提出的希望和要求。對于入學新生的家長，班主任還要介紹培訓班的有關規(guī)定及要求，以便取得家長的配合，使學生盡快適應新環(huán)境。
二、家長會的要求
A、教室、公共區(qū)干凈整潔，勞動工具擺放有序;
B、黑板報：主題鮮明，前黑板：主標題：（如）加強溝通聯(lián)系，共促子女成才（各班根據(jù)需要另選主題也可），副標題：——某某班家長會（全校統(tǒng)一）
C、每位學生課桌上擺放若干作業(yè)本;
D、 班主任準備好發(fā)言材料;
E、各年級統(tǒng)一安排任課老師下班，任課教師作好準備。
F、強調各位家長務必到會，各班作好情況摸底;
G、選好學生代表，對與會家長作好接待簽到登記工作并備案;
三、家長和教師個別溝通。
班主任和科任教師要根據(jù)每個學生的品德表現(xiàn)、學業(yè)狀況、發(fā)展趨向、存在問題等，與家長一對一交流。交流中既要肯定學生的優(yōu)點，還要指出學生的不足，與家長共同制定出學生個性教育方案。讓每一名家長對孩子成長充滿期待，感受到班主任對孩子的關心和重視。要留出時間讓家長提出問題個別交流，征求家長意見。
四、家長會需要準備的材料：
A、班級總體情況匯報。學生習慣培養(yǎng)目標、班級建設目標及目標的達成進行匯報，讓家長們通過會議了解班級育人情況;包括班級人數(shù)、學生來源、學生的思想動態(tài)、心理健康、行為習慣、班集體建設等，建議班主任提前召開班干部會或學生座談會，充分了解班內學生學習情況，思想動態(tài)，能將準確、全面的信息向家長通報，為取得家長的支持和配合打好基礎。對班級情況、學生情況，要做到心中有數(shù)。
B、結合綜合素質評估的要求，向家長介紹培訓班考核學生的項目（資源庫綜合素質評價欄目），準備好學生整體情況（作業(yè)上交、學習狀態(tài)、思想狀態(tài)等）的詳盡分析，考試成績分析，個案分析材料等;介紹家校聯(lián)系手冊，向家長提出要求，關于家長作業(yè)欄目（P8頁），希望家長積極配合，有關行為習慣欄目（P41頁），請家長及時填寫，以便督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。學期中，我們將開展優(yōu)秀家長的評選活動（是否熱衷培訓班工作、家長作業(yè)完成情況、家校聯(lián)系手冊的填寫等），希望家長積極參與。
C、準備好表彰名單。包括進步快的同學、愛護班集體的個人等方面的學生要給予表揚，盡可能的從不同角度表揚學生的優(yōu)點。
D、培訓班作息時間及收費等情況向家長作通報;
E、后期工作設想及對家長的家庭教育的指導
�。�1）向家長明確培訓班的有關規(guī)定（特別是吃零食）和班級規(guī)定;
（2）針對班級中存在的情況，提出具有針對性的要求;
�。�3）向家長明確班級工作中需要家長配合的具體內容和要求（家庭教育的指導）;
�。�4）對學生良好行為習慣養(yǎng)成提出家庭教育的建議和意見。
�。�5）學生安全工作的.相關要求;
（6）告知相關教師的聯(lián)系電話;
五、注意事項：
1、教師著裝大方、得體，以良好的精神面貌迎接家長們。班主任要提前到指定教室，迎接提前到會的家長，增進與家長的了解，拉近與家長的距離。同時做好家長會的家長到會情況統(tǒng)計，引導家長如實填寫“家長會簽到表”，以便今后對未出勤的家長及時聯(lián)系，核實情況。
2、在教室前面的黑板上寫好歡迎標語。標語參考：讓我們共同托起明天的太陽;攜手放飛希望，共同托起明天的太陽;你我攜手 共育英才;與您攜手，共商教育;家校攜手，養(yǎng)成良好習慣;家校溝通、互信攜手、形成合力、共創(chuàng)輝煌;讓我們共同關注孩子的成長;溝通 理解 合作;用心溝通……
3、在家長會前必須對要所講的內容寫成發(fā)言稿（可寫成提綱），會后及時將發(fā)言稿交教導處存檔。
4、在向家長匯報時，在態(tài)度上不要居高臨下，要以肯定和表揚為主，尤其在指出問題、批評不良行為時，不能出現(xiàn)刺激性的語言。埋怨的話不說，對問題學生可以選擇其他時間或家長會末與家長單獨交換意見，個別問題要與家長私下交流，平時將注意力多放在這些同學身上，多關心和幫助，多教育和鼓勵，使他們永不放棄努力。做到正確、全面、公正地評價學生，無論家長提什么意見，都要耐心傾聽，盡量不要爭辯，并作好解釋工作。對表現(xiàn)不好的學生不點名批評，進行個別交流。
�。�1）告知家長要準時到校，按指定教室就坐;
�。�2）告知家長到校參加會議要注意儀表，服裝整潔，言語文明，;
�。�3）告知家長校園內、教室內不準吸煙，不準隨地吐痰，不準亂扔垃圾;
（4）告知家長在家長會期間手機設置為振動或關機，會議期間要認真聽取培訓班領導和班主任、任課老師的講話，不要隨意交頭接耳;
�。�5）告知家長到校后，按指定位置停放車子（自行車、摩托車放在校門兩側。
5、可根據(jù)需要安排科任老師代表、學生代表、家長代表發(fā)言;
6、留足互動時間，認真傾聽家長的想法和建議，合理回答家長的提問;
7、家長會結束后，請安排學生及時打掃好教室衛(wèi)生，關好門窗。
8、班主任組織家長填寫家長反饋意見表，會后將家長會總結材料、反饋意見表、發(fā)言材料交到德育處存檔。
9、組織形式要活潑多樣，充分體現(xiàn)家長的參與，形成良好的家長會氛圍，努力形成家校攜手，共同教育的良好局面，避免開成成績報告會，避免老師的一言堂。
六、會議形式例舉：
（1）優(yōu)秀作業(yè)本或作品展。可以把學生各科作業(yè)本放在桌面上供家長翻閱。以便家長能深層次了解自己孩子的學習情況，促使學生認真做作業(yè)。
（2）可通過多媒體的形式，把學生平時的學習生活情況用圖像生動地反映出來，使家長對學生的校園生活有一個形象虛心的態(tài)度對待學生家長，尊重、理解他們，正確對待他們提出的問題，通過平等對話，求得理解與一致。
（3）讓家長說。第一，可以請家庭教育有成效的家長談談他們的一些經驗和做法。第二，可以就目前學生中普遍存在的問題進行探討。也可以就學生的潛質和特長，以及學生長大后愿意和適合作什么樣的工作進行探究。第三，可以請他們談談對培訓班、對班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營養(yǎng)，也有利于培訓班教育工作的改進。第四，可以讓學生和家長對話，說說他們各自的困惑和心里話。這會給家長和學生的心靈以極大的觸動，增進理解。
七、班級家長會議程
1、班主任致詞，歡迎到會家長并介紹到會老師;
2、學生代表發(fā)言;
3、班主任匯報班級情況;
4、課任老師發(fā)言;
5、家長發(fā)言;
6、家長和老師互動階段;
7、會議結束。
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