教師中級職稱述職報告
在日常生活和工作中,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的教師中級職稱述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本人1996年畢業于華東師范大學數學專業。1996年8月分配至蘇州市第一中學任教至今。1997年8月被評為中學數學二級教師。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下:
一、政治思想素質
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動,提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養,并努力向共產黨員學習,用一名共產黨員的標準來要求自己,以身作責,嚴以律己。
二、業務能力
1、教學能力
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為優秀的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現職以來,我要求自己不斷增強業務素養,深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的情境,來引導和訓練學生學習,力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中掌握好數學的基本知識與技能,發展學生的空間想象力和邏輯思維能力。在蘇州市對外公開課《解直角三角形》中,受得好評。在蘇州市對外公開課《互斥事件與對立事件》中利用多媒體教學,進行啟發式教學新探索,獲得好評。課件《互斥事件與對立事件》還被中學學科網采用。
2、班主任工作
1996、1997年度我繼續擔任初一二班的副班主任工作,20xx年我擔任了高一(14)班班主任工作。除了維持好正常的教學秩序,保證學生良好的學習環境外,我關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的`交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。在擔任班主任工作期間班級情況穩定,學習氣氛濃厚,,同學互幫互助,在各項活動中表現突出,我班在黑板報評比、日常規范評比都取得不俗的成績。、我班戴圣奕、吳韻同學在市網頁制作比賽中,榮獲獎項。
3、學生競賽和課外活動
在教學過程中,我注重對有特長學生的發現和培養,并開展競賽培訓工作,我指導二十多位學生在省、市各類數學數學競賽中獲獎(含一等獎)。我還取得中國數學學會奧林匹克二級教練員的稱號。我利用自己的圍棋特長為同學進行圍棋普及教育活動,豐富了學生的課外生活。
4、繼續教育
本人積極參加各類教師繼續教育學習培訓,20xx年參加計算機輔助教學幾何畫板培訓,20xx年順利通過了新課程的省級培訓;接下來又通過了職稱計算機考試和職稱英語考試和普通話測試。并積極參加學校和教研室組織的各類培訓和聽課活動。
5、教育科研
為了更好的教書育人,在不斷的學習基礎上,還進行一些教學研究,并發表了幾片教學論文,在中學數學學會中進行了交流。我還關心高考數學的命題方向,與同行共同編寫了高三模擬練習卷在原子能出版社出版。
綜上所述,認為我符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去,前面的路還很遠,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當一名優秀的人民教師。
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