幼兒教師年度述職報告
我們眼下的社會,報告與我們的生活緊密相連,其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的幼兒教師年度述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記得還在學校學習的時候,心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕,因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,覺得自己并沒有完全掌握好所學的知識,何況理論與實踐根本是兩回事,怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來到了明日之星幼兒園,一來就好幾年了。
在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰性。我熱愛幼教事業,在每個學期,都能認真鉆研業務努力學習專業知識,提高自身的水平,虛心求學,大膽嘗試,在工作中吸取經驗發揮長處,在平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。
思想政治方面:嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,認真貫徹黨的教育方針,對班級工作認真負責,有較強的事業心和責任感,積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心,對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準,以嚴謹的工作態度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
教育教學方面:對于教育教學工作,我是積極主動地承擔,曾經擔任過的科目有:語言、社會、藝術等,帶過大、中、小班的孩子,在教學中,能刻苦鉆研各科教材,做好教學準備,認真上好每一節課。教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。設計活動目標時,和注意做到有針對性,設計的活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身為前提。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導作用,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,關主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神,注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗。家長溝通方面:讓孩子進步,成長,是我們和家長共同的心原。家長工作是我們工作的一部分,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼,充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式,及時和家長交流,及時反饋信息,隨時了解幼兒的發展狀況,更好地做到家園同步教育。強調家園共育的重要性,關結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點教育措施,共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
學識水平方面:為了不斷提升自己的專業素質。在工作之余我自覺學習,參加了電大函授《學前教育》專業的學習。<學科吧>在學習其間,能以正確的太度對待,并且很好地處理好學習與工作的關系,做到工作與學習兩不識,自從參加自學考試以來,沒有因為學習的緊張而放松對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄學習。此外利用業余的時間查閱有關幼教的書籍,報刊,從中獲得了不少教育幼兒的方法,豐富自己教育孩子的經驗。上網查詢有關于幼兒教育發展和教育好幼兒的各項資料,時刻了解幼教事業的動態,了解幼兒教育的新趨向。www、3lian、com
保健方面:加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒健康意識,避免安全事故的發生。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查,發現幼兒不適,就記錄好,并通知家長。早操后,督促幼兒多飲水,對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被,留意幼兒身體狀況。另外,嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作,保證玩、玩具的衛生,安全使用,強化幼兒健康意識。做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。
今后努力方向:在這幾年教育教學工作中取得了不少的成績,但是仍存在著許多不足之處,需要今后的學習努力。如教學形式缺乏創新意識,對新教材了解不夠透徹,考慮事情不夠周全。今后在業務上要努力進取,提高自我業務水平,多與經驗豐富教師探討幼教工作。需要園領導、老師對我的不斷地教育、督促指導。幼教發展迅速,正所謂學無止境,作為年青的'我不應該止步不前。文章來源:<學科吧>要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師。
述職報告種類簡介
述職報告的分類,可以從幾個不同的角度進行劃分,因而存在著交叉現象。
從內容上劃分
1、綜合性述職報告:是指報告內容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。
2、專題性述職報告:是指報告內容是對某一方面的工作的專題反映。
3、單項工作述職報告:是指報告內容是對某項具體工作的匯報。這往往臨時性的工作,又是專項性的工作。
從時間上劃分
1、任期述職報告:這是指從任現職以來的總體工作進行報告。一般來說,時間較長,涉及面較廣,要寫出一屆任期的情況。
2、年度述職報告:這是一年一度的述職報告,寫本年度的履職情況。
3、臨時性述職報告:是指擔任某一項臨時性的職務,寫出其任職情況。比如,負責了一期的招生工作,或主持一項科學實驗,或組織了一項體育競賽,寫出其履職情況。
從表達形式上分
1、口頭述職報告:這是指需要向選區選民述職,或向本單位職工群眾述職的,用口語化的語言寫成的述職報告。
2、書面述職報告:是指向上級領導機關或人事部門報告的書面述職報告。
要注意將“工作總結”同述職報告區別開來。工作總結,可以是單位的、集體的、也可以是個人的,其寫作角度是全方位的,即凡屬重大的工作業績,出現的問題,經驗教訓,今后工作設想等都可以寫,而述職報告卻不同,它要求側重寫個人執行職守方面的有關情況,往往不與本部門、本單位的總體業績、問題相摻雜。
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