第二學期述職報告4篇
隨著人們自身素質提升，報告不再是罕見的東西，報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的第二學期述職報告4篇，歡迎大家分享。
第二學期述職報告 篇1
20xx-20xx學年第二學期即將結束，現將本學期的工作匯報如下：
一、安全工作
1、安全是學校各項工作的前提和保障，本學期我校利用目標責任書、告家長書等形式與學生和家長共同簽署安全保證，利用多種途徑來宣傳安全知識。夏季開展“安全第一，從我做起”的預防溺水簽名活動，并將注意事項以紙質形式發給各位家長。
2、我校在開學初、消防安全宣傳日和學期結束共進行3次消防安全演練，教師分工明確，學生對于逃生路線和安全自救技巧掌握的比較到位，起到了應有的演練效果。
3、各班間周上一節安全課，每節課都有不同的教育內容，從思想上讓學生能夠高度重視起來。
二、教育教學
1、本學期我校繼續按照中心校的安排，大力推進課改工作。重點抓課前預習和問題前置兩個環節，通過一段時間的試行，收到了一定的效果。
2、組織教研活動，本學期共開展3次研討，圍繞主題為：如何抓班級中的中間生、學生基礎知識的檢查與反饋形式、上好英語課的主要抓手是什么，通過交流研討和實施，讓老師們更加明確了平時上課的重點是什么。
3、教學效果，通過對非統考科目評卷結果的對比分析，我校本學期成績較上學期有了很大的進步，這是師生共同努力的結果，需繼續堅持下去。
4、教學常規工作，我校統一使用上級訂的教案書，但必須體現出自己的勾畫、重難點和自己的教學反思。
5、示范、聽評課活動，示范活動主要在幾個年輕教師中進行，年齡較大的教師只參與聽評課，對于年輕老師也是一種促進和提高。
三、大課間活動
本學期仍以跑步、跳繩、武術操為主，隨季節變化來調整課間活動內容。師生都能夠積極參與。
四、社團活動
我校結合學校實際，將學生分為3個社團，每個社團由2名老師負責。分別為：戲曲社團、棋藝社團、球類社團。自開設以來，每周三下午的第三節為固定的社團活動時間，并且一直堅持到現在，收到了很好的效果。在鎮慶“六一”兒童文藝匯演活動中，戲曲社團參與的節目獲得了鎮優秀獎。
五、各項活動的開展
1、開展讀書活動，學校小圖書室每兩周對學生開放一次，讓學生自由借閱。
2、開展寫字比賽，抓學生的書寫，養成良好的書寫習慣。
3、開展慶“六一”少先隊入隊儀式，發展新隊員。
4、開展道德講堂活動，推行“三心”教育，從而提高學生在校、在家、在社會的道德素養。
5、與河洛志愿者協會河科大義教分會結成聯盟，定期來學校開展美術、足球等課外實踐活動。
六、學校各項設施的提升
1、充分利用維修費和不足百人經費為學校更換校園主線路，保障學校的正常、安全用電。
2、更換教室黑板6塊，有利于教師的書寫和學生的學習。
3、教室、辦公室安裝防盜門和防盜窗，提高了學校的安防措施。
4、教師辦公室購置辦公桌和辦公椅，提高了教師的辦公條件。
5、購置筆記本電腦一臺、投影儀一臺等電子設施，有利于教師的備課等。
七、存在的不足
1、教學成績還有較大的差距，薄弱學科較明顯。要加大力度爭取使薄弱學科有所進步，縮小差距。
2、各項評價制度還不夠完善，雖然學校教師每人分管一項，但工作中只有結果，沒有過程，從而使各項工作只落在表面，而沒有深層次落實。
3、課改力度不大，學校層面力量不足，只在個別班級中試行，缺乏持之以恒的決心。
第二學期述職報告 篇2
根據學校總體工作安排，結合系部工作的實際情況，在方主任的領導和支持下，與系部行政工作人員，齊心協力，團結協作，主要完成了以下工作：
1、組織開展了系部的公開課活動。為夯實教師教學基本功，提升教師特別是年輕教師的教育教學水平，積極探索具有職業教育鮮明特色的課堂教學形式，在3月和4月開展了公開課活動，教研組經過組內的選拔和推薦，共有7名中青年教師代表本教研組參加了此次活動，系部主任、教務處領導、系部的教研組長們及部分教師參加了此次公開課的聽課和評課活動。活動取得了良好的效果，為學校和市內的優質課評比打下了堅實的基礎。
2、加強了系部的教學巡課管理。巡課是加強常規教學管理的重要手段，是掌握真實課堂教學情況的主要途徑。系部非常重視日常教學的管理。本學期的巡課主要由系部主任、教學秘書、專任巡課教師共同承擔，能夠做到每天都有人巡課，每天都有人記錄，每天都要反饋結果，遇到情況與課任教師及時溝通。
3、組織開展了教師的各級各類的培訓活動。本學期，根據學校教務處的工作安排，嚴格按照相關文件要求，認真組織好教師的培訓報名工作，保證了教師的繼續教育學時，宣傳了教師的教育政策，先后組織教師參加了中高職文化課教師和專業課教師培訓、專業課教師下企業實踐、遠程培訓等。
4、完成其他的常規工作，如質量提升工程、對新進教師的培訓、常規的期中期末考試工作、各班級教學信息員的選拔及具體制度的制訂、雙師型教師的申報、教研組長學科主任的推選、市級骨干教師培訓的報名、常規教學檢查、組織學生評教以及部分黨建工作等等。
工作中存在的問題：
1、工作主動性不夠：
2、創新意識不夠強；
3、對職業教育教學規律、特點、內涵的學習不夠，要繼續努力學習先進的教育教學理念。
今后的工作思路：
1、繼續加強常規教學管理。常規教學是學校的主要工作和核心工作，我認為不管是技能大賽還是對口升學，不管是信息化教學設計和說課比賽，還是班主任基本功大賽，也不管是質量提升工程還是學校的專業建設，等等所有取得的成績，都離不開學校良好的教學秩序，離不開學校較高質量的課堂教學活動，這是土壤，是根本，是基礎。因此，在下學期，我想繼續加強常規教學管理。
2、加強專業建設，推進課程改革。特色專業是學校的名片。西餐烹飪專業是系部今年新增的`一個專業，本學期在xx主任的組織下，在黃xx老師的支持下，在全體教研組的共同努力下，嘗試著對西餐烹飪專業的課程體系進行了一定的改革，結合著職業要求，結合著學生實際，對課程內容的選擇和課程內容的序化，取得了一些成果。但由于種種原因，還沒有更進一步。我想下學期，要繼續依靠相關教研組的教師，團結協作，凝心聚力，發揮才智，進一步對西餐烹飪專業課程體系和教學方法進行改革，同時，也帶動相關專業的共同發展，這也是質量提升工程的必做題。
第二學期述職報告 篇3
回首本學期工作，現將20xx--20xx學年第二學期工作總結如下：
一、安全工作：
1.本學期安全演練四次，每次學生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結，效果好。
2、和全體教師簽訂安全一日責任制，確保到校前，課間銜接處，責任到人，安全管理無遺漏。
3、堅持每周安全小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學樓、線路及廁所的安全，檢查完后集體簽名，形成臺帳。
4、門前道路新修后，車速高，值班教師放學護送，午休巡視，發現問題及時糾正。
5、加強安保投入，本學期新安裝防盜門六扇。更換防盜鎖兩把。
6、發現不好苗頭，學生不良行為，大會強調糾正，形成多強調，多重復，形成安全教育入門講，集會講，課堂講，反復講。專題講防溺水，用事實的事例來讓學生感受水的傷害和無情。
二、談管理：
1、制度是根本，沒規矩不成方圓，開學初教代會就上學期的制度進行修訂了，教師量化考核細則，和班主任量化考核細則，獎勤罰懶，一學期來教師以教學為中心，談備課、談課改，談24字模式，談小組合作評價。研究寫好字的方法，跟學校的以教學為中心的制度分不開。學校的紀律，學生的日常行為習慣都有所進步。
2、將例會變成學習交流的陣地，例會前，放幾分鐘勵志視頻，學習一些網絡知識，學習手機軟件下載，每個教師都會用飛信，學校及時工作評比，工作動態，工作要點都通過飛信傳給每位教師。學習健身方法，再進行業務教研，后布置具體工作。讓老教師們學到了時代知識，拉近和老師的距離。改變了學習模式和效果。
3、為更好的讓老教師有好的學習的平臺，辦公室會議室的電腦配置都很高。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的高有山老師快退休了，和班上的學生都是*Q好友。把每次測驗的成績傳到了群文件。家長和學生能夠及時添加關注。
三、談課改：
1、發揮教研組的力量，學校的問題，教學上問題作為問題來研究，人多智謀廣。本學期專門進行了課堂小組評價倦怠和如何堅持的問題，研究的結果就是多種方式的獎勵，從星星到卡，到獎品的更新都要符合學生思維和生活。其中小組捆綁評價做的班級是三四五年級，其他班級有待改進學習。
2、提高課堂效率，重視前置學習，加強課堂練習的時間，學校深入課堂，指導課堂，壓縮講的時間，少講，必須有練習內容和練習時間，必須反饋錯誤，課堂上后進生的態度和學習效果是課堂成功和效果的重要指標。年齡大的教師從以前的不做到實踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學會傾聽孩子們的發言和感悟，這是可喜的變化。
四、加強養成教育：
1、在注意學生個人衛生的同時，要求教室多灑水多拖地，加大衛生檢查力度。選加大入校門和到校時的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進行愛惜紙張的環保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。
2、重視師生讀書，為養成終生學習打下堅實的基礎，有以前每周二，四下午半小時師生讀書，進而養成每天都讀書的習慣，確保每位師生每學期讀五到八本好書。每周五下午我們堅持給全體學生開讀書會，學生在讀書、議書、評書中提高很快，收獲明顯。
3、練字，我校的書寫一直不好，是全體教師的心病，后來根據上級的要求，總結經驗，加強練習，學生每天交寫字卡一張，進行書寫比賽，讓他們把字寫在格子內，不出格不壓線，橫平豎直撇到位，很多同學因為撇太短，字形難看。
4、大課間貴在堅持，在跑步中要專心，不說話，不影響鍛煉的天氣不能為自己找理由。在上體育課時按流程不能偷懶。不論是跳繩還是足球你是選擇了的項目不能更換。
5、少先隊員堅持佩戴紅領巾，不能因為天熱了就顯麻煩，不能因為學校檢查少了就不戴，戴紅領巾是光榮，是正能量，是榮譽，因此從開學的第一天到期末考試那天凡是少先隊都佩戴紅領巾到校。
6、形成多元評價，肯定學生點滴進步，各班都有誠信標兵，讀書先進、體育明星、德育之星所帶動的喜人景象，本學期即將畢業的六年級，在有山、乃平老師的帶領下，通過自評互評師評相結合的方法，是所有畢業生都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。
存在不足
1、我校在管理上還得向兄弟學校學習，還顯有漏洞和不足。
2、在校園衛生和養成教育上有待改進和學習。
3、教研教改工作還存在不足。質量有待加強。
下學期打算：
1、加大學習力度，堅定不移的做好課改工作。
2、師生讀書活動和全員書寫上，有待在方法和實效上細化和提高。
3、在抓好大課間工作的同時，使師生形成愛鍛煉想鍛煉勤鍛煉的習慣，使師生的身體素質有更進一步的提高！
第二學期述職報告 篇4
一、安全
1、堅持嚴守校門值班安全，嚴格值班教師值班紀律，每天早上親自帶班，每天下午楊國強老師帶班，一學期來，風雨無阻，通過會議，不斷提高教師的安全意識，值班教師形成自覺，守時，認真、重視的良好工作作風，校園安全得到有效保障。
2、頻繁排查安全隱患。我校教學樓、教師樓使用時間較長，樓體均有不同程度傷損，樓體上的外粘瓷磚嚴重脫落，造成極大隱患，每隔一段時間，我就和楊國強老師爬到樓上，用鍾子一塊一塊敲打檢查，凡有松動，馬上清除。白塔小學自發現圍墻有晃動，多次查看，我和楊國強老師輪流在白塔小學住校值班，積極跟村委溝通，用兩天時間將墻推倒并重建，消除安全隱患。
二、常規
轉變教育觀念，本學期基本的想法是把工作做在平時，做細做實，不在期末搞突擊，不用大量作業壓學生，師生共同發展。
平時教學常規抓好，認真執行，教研工作深入下去，學生學情及時掌握，及時檢測反饋，及時補漏查缺，及時總結教法，及時強化知識點，就不必在期末對學生進行高壓教學，造成師累生乏。因此，本學期除常規檢查外，我校在檢查學生使用導學案時要求教師的導學案要附在第一頁，在檢查學生練習冊時，教師的練習冊要放在第一本。督促教師親歷親為，嚴謹治學。
三、課改
本學期，我校認真學習24字教學模式，扎實推進小組評價，開學初，購置兩個展柜，購買各種學習用品和獎品擺放在展柜里，讓學生根據積分自由兌換。學生們看到精美的獎品，上課回答問題、討論問題更有精神了。同時，我們更加注重對孩子們的精神鼓勵，在獎勵學生時，倡導以精神鼓勵為主的原則，在班級里樹立榜樣，傳達正能量，促進學生積極向上發展。
積分統計原先采用教室內展板形式，本學期，又加入積分卡，學生的積分以積分卡的形式獎勵給學生，自由兌換獎品，在各種獎品兌換中，積極推廣兩種偏重于精神鼓勵的獎品：
1、兌換課外書。每學期，我校都要新置一批圖書，給孩子們創造閱讀的條件，積極推廣，用極低的積分就可借書，讓孩子們愛讀書，拓寬孩子們的視野。
2、照相，用積分兌換相片。現在數碼照相很普遍，但紙質相片在農村的家庭還是很少的，能給孩子們留下美好的回憶，同時家長也能通過相片看到孩子的成長，加深家長對學校工作的理解與支持。
加大導學案的使用力度。結合我校的情況，導學案的使用存在兩個問題，一是大量使用紙張，印刷成本高，二是小學教師每周課時量大，編寫導學案的精力不足。本學期我校購買足量的紙張供教師使用，兩個硒鼓備用，充分保障教師印制需求。導學案最后設計一欄，不是教學反思，而是要求教師寫本節欠缺或沒講清的知識點或題，建議以題的形式來寫；學生寫習題回顧，將本節學習中認為重點的題再現。
語文課在24字教學模式的基礎上，我們嘗試讓學生提前預習，自編導學案，課前隨機抽取學生小組展示，每一課的導學案每個學生都提前編寫，因為不知道要抽到誰，所以所有學生都要做充分的準備，抽到的導學案復印發放，在課堂上使用。
數學課組織全班學生編寫檢測試題，題型框架固定，學生將自己學習時出現的錯題、難題、重點題填入即可。編寫完成一份檢測試題給以5積分的獎勵，對字寫的好，卷面干凈整齊，出題難易適度的，給以加分，并印制發放，全班學生在課堂測試或作為家庭作業使用。
四、家校聯系
利用什么方式與家長聯系一直困擾著我，以前有校信通，收到的效果不好，原因是學生少，只限移動用戶，收費，教師要操作電腦，后來用飛信，不收費了，可還是限移動用戶，最多參與飛信的家長只達到了50%左右。現在，我校使用微信公眾平臺、學校微信號兩者結合，家長參與90%左右，學校的活動等通過公眾平臺和學校微信朋友圈發布，有關班級內容如作業，安全教育等通過三個微信群發布。本次暑假開始不到1周，學生的書法作業已在班級群中展示多次，教師積極參與評價鼓勵，形成良好的態勢。
五、活動
種下夢想，收獲希望，本學期初，楊國強老師提出開心農場的想法，說干就干，各班安排，教師指導，學生動手，利用空地，撒線打格，除草松土，播種澆水。每個學生領到一格地，對自己種下的種子，格外用心，每天早上來校，學生們最喜歡給自己的花園澆水，照相也喜歡和自己種的花兒合影，一學期的守候，發芽，生長，開花，結果，收獲，體驗，成長。
本學期我校積極開展學生社團活動，每周三下午利用2節時間，全校師生齊參與，共開設足球、舞蹈、書法美術、棋藝、春雨文學社五個社團，學生們根據喜好選擇，老師們精心組織每一次活動。五年級男生酷愛足球，放學后還經常練習，美術作品裝框上墻，提升校園文化氛圍，文學社每天早上負責廣播站，小小棋手利用班班通跟電腦對戰，在一次次的活動中，孩子們不斷的成長。
六、后期想法
1、加強家校溝通，做好學校宣傳。
2、減輕學生作業負擔。解放教師思想，上高效課，不給學生布置太多作業，利用社團豐富師生生活，還學生美好童年。
3、探索課改，追求高效課堂，減輕師生負擔。
4、側重教師平時工作的考核，形成嚴謹治學的師風。
5、繼續投入硬件建設，創建美麗校園。
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