小學校長述職報告(精選)
篇一：康莊小學校長述職報告
各位領導，各位同仁：
大家好!
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同仁指正。
一、堅持不懈抓師德建設。
學校加強師德建設，大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發進取、淡泊名利的高尚師德，牢固樹立三種意識，一是質量意識，二是競爭意識，三是責任意識。在我校從未出現過評先晉級鬧矛盾的現象。
二、狠抓養成教育。
培養學生的良好行為習慣，從小事做起，從我做起，從現在做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，并組織形式多樣的背誦《守則》、《規范》的競賽活動。教育學生從日常生活節約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學校的一草一木做起，養成讓他們受益終生的好習慣。
三、辦好學校開放周、開放日活動，邀請學生家長、社會人士走進學校，走進教室，走近學生，聽課、座談，指導學校工作。
四、注重校園文化建設。在做好綠化、凈化的同時，學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》，讓學生每天都可欣賞。
五、繼續在響鈴系統中推行“晨讀古詩文，午間品美文”的空中大課堂。
六、投入資金購買圖書，每班配備一個書柜，建立班級圖書角。
七、狠抓教學常規管理。
(1)狠抓教師的備課。按上級要求，各科有進度計劃、教學目標，教案備教材教法，還要備學生，體現課改意識，有教學反思，學校每周檢查評比總結。
(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的'上課情況，對發現的問題采取措施及時糾正。(如教師上課玩手機)鼓勵教師上課采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神。
(3)督導教師的作業批閱。按照作業的書寫及批改要求，開齊各科作業，要求教師保質保量完成各種作業的批改任務，檢查小學生是否使用小橡皮，檢查作業錯題、錯字的更正情況，請假學生的作業補做情況等。
(4)堅持聽課、評課制度。我校每周一節公開課，周一例會時抽簽，周二上午第二節上課，無課教師全部參與，教研組會議上評課，已形成制度。
(5)鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優質課評選中薛艷麗獲語文一等獎，陳俊曉獲品德二等獎，王衛峰獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎，楊國強獲省論文二等獎。
八、創建安全、和諧、誠信的校園。
(1)在安全管理上，制定各種應急預案，投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。
(2)學校進行安全疏散演練三次。
(3)把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。
(4)加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會，增強師生的法制觀念。
九、和諧校園，藝彩飛揚。
陽光體育活動開展的有聲有色，開學初組織廣播操隊列隊形比賽，舉辦了學校秋季運動會。此外學校先后舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。
十、廉潔自律，勤政務實。
全面推行校務公開、財務公開，統籌規劃，民主合理的理財，財務開支情況向教師公開，做到透明、公正。
存在不足：
1.工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠，日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;工作時間多，工作實績顯得少;動口的時候多，動手的時候少。
2.課改認識模糊，思想落后，制約學校的發展。
3.學校特色教育有待提高。
下期目標：
1.繼續探索課改新思路，學校管理方法，重點做實“課堂提效”工作。
2.安全工作常態化。
3.師生讀書活動。
4.師生鍛煉。
各位老師，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
謝謝大家!
篇二：小學校長述職報告
尊敬的領導，同事們：
大家好。今天我述職的題目是：厚積薄發，靜待花開。
一、安全工作常態化，制度化，全面化。
以前的安全教育多是被動的，聽說哪個地方出事了，才趕緊安全教育。今年，我們真正做到了預防為主，安全工作常態化，制度化，全面化。結合季節，天氣，教育形勢和學校工作安排，把周一確定為我校的安全教育日，堅持一周至少一個安全話題，讓學生樹立處處講安全，時時講安全的意識，讓安全意識扎根在學生的心里。以前每個學期只有消防和防震兩個安全演練活動，本期一共舉行了四次安全演練，新增加了防汛和防暴力安全演練，特別是這兩個演練活動，不僅增強了學生的安全防衛意識，更培養了學生團結友愛的好品質和集體主義精神。
二、注重習慣培養，為學生的學習、成長和成功奠基。
1、讀書活動扎實落實。
一本語文書，一本品德與科學的閱讀量，有限的視野，已經遠遠不能滿足新時代的需要。培養學生的閱讀習慣，自己獲取知識的能力，已經勢在必行。可是，在電視，電腦多彩畫面，有聲影像的強大吸引力包圍下，要讓孩子們靜心坐下來讀書，談何容易?兩年前就提倡學生每天堅持讀書，只記哪怕60個字的讀書筆記，多數學生都做不到。一個月，或者一個學期，或者一個假期下來，當你去檢查時，堅持記的寥寥無幾。這個學期，我想了一個辦法，把周二確定為學校讀書日，每周的這一天我親自檢查批閱學生8天來的讀書筆記，一個班同學綁定，前三名交齊的班級加分，少一本，全班不批，這樣一來，讀書活動這個事就扎實落實了，這也是學校小的好處，我能檢查過來。我給學生算過一筆賬，一天60個字，一年就是21600字，6年就是13萬字呢。
2、培養學生寫字興趣，注重書寫習慣的培養
一直困惑著，孩子們手邊有那么好看的書法作品，課本，字帖，為什么他們不學，還要寫自己的隨手字呢?研究了兒童心理學才知，他們還不會關注細節，一些筆畫筆順的在帖寫法，沒有人告訴，她們根本就不會注意到，比如豎心旁，左邊一點在下，右邊一點在上，左邊一點不挨豎，右邊一點挨豎，再比如水字的第一筆橫要斜向上運筆，方字的第四劃橫是斜向下的等等，她們都是看出來，或者說沒看出來。我就嘗試摸索了一套6天鋼筆字培訓法，把28種基本筆畫、一些獨體字和學生的姓名班級學校幾個字分成六天來培訓，一批五六個人，方便輔導和示范，手把手的教，我最先教的第一個字是白字，它里面只有一個短撇和橫折鉤的寫法，其他的問題就很少了，沒有長豎長橫等過長的筆畫，比較容易培養學生書寫的成就感，當我做了示范，讓學生親眼目睹我寫出了一個和字帖上的字一模一樣的字時，變得很有興趣，已經躍躍欲試了，然后我再做簡單的書寫方法指導后，學生開始自己練筆，第一個在帖字出爐了，成就感和愉悅感油然而生，接下來就好辦了，一批學生培訓結業時，每一個人都能把自己的名字，學校和班級寫的像字帖上一樣了。一年下來，四五六年級學生已經培訓了一遍，明年就該輪到低年級了，一年后，我校的學生書寫質量整體水平一定會有顯著提高，個個都是小書法家了。
3、鍛煉和喝茶習慣相結合，收獲好身體
今年雖然沒有運動會，但我校的體育訓練從沒停止過。訓練方法更加科學，我們把跑步和跳繩兩個體育項目進行了結合，愛好跑步的同學只能跳單搖，因為單搖速度的訓練方法和跑步頻率的訓練方法是相通的，姿勢也是相同的。再有，因為六年級即將畢業，我們更注重培養新運動員，讓老運動員帶新運動員。小學生的可塑性是比較強的，在挑選運動員時，我們更看重興趣而不是天賦。我們今年的開學第一課是：學會喝茶。有了良好的鍛煉習慣，多喝水，加上學校在校不能吃零食的規定，學生想生病都難，整個學期下來，除個別發燒，意外受傷之外，患病的同學幾乎沒有。
三、堅持課改
沒有任何一個學期，會有這樣的想法，沒有任何一個時間，有如此多的不舍，多么希望時間老人的腳步可以慢一些，因為這個學期結束，六年級就要畢業了。這屆學生，我一直教了她們四年，陪伴她們一點點從稚嫩的孩童成長為優秀的少年，我們之間的那份情感是無價的。她們的英語課，我從三年級就開始課改，培養學生的自學能力，自己出題的能力，二人小組互幫互助的習慣，自己講題的能力，當她們的字母書寫基礎和音標基礎打好，學生具備了一定的自學能力之后，我充分利用小班的優勢，讓每位學生有更大的參與度，我們可以只用一多半的時間甚至一半的時間完成當天的學習任務，圓滿完成當天的教學任務之后，更增加了課堂的容量，她們在三年的時間，完成了四年的英語學習任務，第四年又學完了新概念144課的學習內容。她們的單詞自學能力已經很高，給學生一些生詞，她們基本上能順利準確的自己拼讀出來，這屆學生畢業時，每一個同學都有一個特殊的.榮譽證：合格小教師獎。
肖清濤老師的五年級數學課，許小波老師的六年級數學課，也在積極嘗試著課改，并且取得了顯著的效果，許小波老師經常用課件上課，五年級數學，六年級數學課，學生的主動性和參與意識已經比較強了，主體地位已經很高了，老師少講，省力高效，一舉兩得。有付出，就有回報，五，六年級數學期末考試獲灘區單班第一名。
因為人手和精力太有限，其他科目和年級未能有效落實課改，這是我們小范圍學校最大的遺憾。
四、家長學校起步
本學期，我校的家長學校共上了四次課，除了第一次，由我主講家長學校的必要性和家長學習的重要性外，因為人手少，更主要的是為了推廣身邊的好家長，其它三次都是推薦家長做教師，讓家長們之間先互相交流，取長補短。這也是我們家長學校的初級階段，打算到提升階段，再系統的學習一些教育理論和經驗。效果還不明顯，具體怎么做更好，還在摸索中，這項工作還需要更長的時間，尚需學習。
在不斷的學習，模仿和反思的過程中，我校各項工作更加科學，合理，更加遵循教育規律，少了急功近利的思想，少了急躁，多了計劃和耐心，多了思考和開發，這個學期，我和全體教師一道，一步一個腳印，一點一滴的努力著。厚積薄發，靜待花開，兢兢業業的詮釋著這條永恒的教育真諦。
我的述職完畢，謝謝大家。
篇三：2013-2014學年度小學校長述職報告
春去秋來又是一年光景，在各級領導的大力支持和親切關懷下，在班子成員的鼎力支持下，在全體師生的共同努力下，我校確也取得可喜的成績。面對新學年 ,回顧所走之路，特對本年度我校的工作情況作一總結，匯報如下：
一、 德育為首。德育從自身，師生一齊抓。
為了能勝任一個好校長，我首先從自身思想品德抓起，一言一行嚴格要求自己，認真貫徹學習十八大精神，鄧小平理論及三個代表重要思想，牢記中國夢的偉大復興，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，不計個人得失，不吃不貪，不占公家便宜，立足大局，精準運用學校資金，用心經營管理學校，力使自己成為全校師生的思想道德楷模。另外 ,我知道，要培養高素質的學生，必須有素質極高 能力過硬的教師團隊，為此，我非常重視對老師的師德教育，從 為人師的思想素質，能力素質，業務素質到我校需要什么教師，從師德承諾到著名教育家的《優秀教師應知道的十四件事》，從校內最美教師愛崗敬業標兵武永華到踐行焦裕祿精神的好校長張偉的學習，從生評、家長評、自評、互評的扎扎實實的師德評價到教師工作作風的轉變，處處營造了一種找差距、求進步、講師德、樂奉獻的積極向上的氛圍，全體教師的師德水平明顯提高。
二、 立足常規抓課改，教學質量獨樹一幟。
我校原是孟廟鎮的名牌學校，也曾有教學管理一度出現松懈，滑坡之勢，老師工作無壓力，無動力，無激情，教學質量更遠不如從前。導致尖子生大量涌入城市，學生不安心，父母不放心，地方百姓對學校有很大的意見。自到任開始至今，就緊緊圍繞 教師向關于教育教學精細管理的量化要求，又結合我校教學實際，制定出切實可行的獎懲制度，考勤制度，評優制度都一系列教育教學規章制度。抓好常規教學，嚴明學風，教風，考風，并加大對課改工作的方法指導，每周語數教研組定時開展教研活動，聽課、說課、評課、集體研討，共同提高全體教師的執教水平。在這良好的氛圍中，老師們天天記心得，周周寫反思，月月總案例。學校定期檢查，評出優秀筆記、案例供大家賞析學習 ,使老師們學有目標，趕有動力，使校本研修成為教師專業成長的必修之路。眾所周知，教學質量是學校的生命線，是生存的`基石，故 我堅持的工作原則是：一切為教學服務!一切為質量放行!用“百花齊放”來形容教師的執教風格是最美的詞語!由于學校在教學和管理上設置專項教學獎，老師們自尋壓力，動力足，干勁大，如今，我校的教學質量、管理水平一直是穩中有升，深得各級領導的好評，今年六年級的畢業會考，我校仍取得了優異的成績!
三 明確分工、團結協作 各項工作生機勃勃
我校配齊了中層以上領導班子，并明確他們各自的崗位職責，鼓勵他們放開手腳大膽去干，并在每周一下午召開班子例會，集體匯報、共同研究學校各項工作的開展，無意之中樹立了既要各司其職，又要相互協作的全局觀念。下面我僅簡單介紹一下其中幾項工作：
美工/音樂社團這兩個社團是我校開展已三年的藝術特色教學，在陳靜依和高丹老師的共同努力下扎扎實實開展工作，全體學生人人參與。豎笛吹奏能力和美工、繪畫、泥塑能力有了更為顯著的提高，深得各級領導和家長的一致好評。在農村少年宮工作的檢查與評比中，我校代表中心校進行迎檢獲得二等獎并獲獎金一萬元。
書法特色教學我校曾在2012年就組織全體教師考察與昆侖路書法教學，并請區書畫名家張鐵成多次到校指導教師進行書法教學。2014年。我校又成為首批郾城區書法特色教學學校，為此，業務主任海老師帶領全體教師奔赴葉縣昆陽三小觀摩學習，書法愛好者武永華老師擔任全校書法教學，各班語文數學老師擔任書法指導教師，確保每班每周一節書法教學課，每天下午30分鐘的書法練習時間，開展至今效果明顯，家長反映良好。
省級均衡檢查迎檢工作我校底子薄，硬件設施落后，但在這么艱巨的迎檢工作中，我帶領著我們這一群娘子軍，刷校園，挪寢室，整圖書，整檔案，不怕苦不怕累，加班加點，整整一個月沒有休息，絲毫不遜色于熱血男兒，她們真不愧是坡陳學校的脊梁!在省級達標驗收中，我校共籌資十多萬元改善辦學條件：其中建造餐廳100平方米，購置桌凳100套，書柜16個，圖書25000元，多媒體設備一套，電腦2臺，粉刷校園面積6000平方米，買土平整操場和校外土地2000平方米，12個教室全部安裝遮光窗簾。
信息工作 陳靜依老師自從擔任我校的信息宣傳員以來，不辭辛苦，默默無聞的工作，使我校的信息量逐步攀升。她以敏銳的眼光，不斷報道我校各項活動的開展，真實地展示了我校全體師生的精神風貌，傳播了教育的正能量。
少先大隊活動如火如荼少先隊是學校教育的主要陣地，它依托各項活動的開展，主要肩負著德育教育的功能。大隊輔導員張亞楠年輕有為，和全體教師一起，利用法定節假日開展豐富多彩的文體活動，更值一提的是，我校創新開展的升旗才藝展示，為同學們搭建了一個展示自我、增強自信、增添歡樂的舞臺，同學們爭先恐后排練，踴躍登臺展示。周一的早晨成了全體師生的向往!
業務工作安全后勤工作不再匯報，由海主任和高主任分塊匯報。
一分耕耘一份收獲!過去的一年，我帶領全體老師兢兢業業，雖然沒有驚天動地的大事業，我認為在平凡中力爭把小事做好就是一種成功!目前我校周邊小區環繞，但面臨嚴重缺房的問題，我相信，只要有領導的關懷，只要全體老師不懈努力，學校的明天會更美好!
篇四：小學校長述職報告
各位領導、各位同仁：
轉眼間一學年過去了，回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁幫助的極好機會。下面我將一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，按照領導要求，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：
一、愛崗敬業 率先垂范
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在地做事，堂堂正正地做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，(范_文_先_生_網)不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的.工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好地完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績。
二、以人為本 科學管理
1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和上級要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2.將管理責任具體化、明確化。我負全責，馬x良老師主抓教學工作，李進強老師負責財務管理，層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規范管理外，努力鉆研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
三、教研先導 質量立校
作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，把每周四下午的第三節作為教學研討的時間，認真學習山西太谷二十四字教學模式，并組織教師外出聽課，以提高教師的教學水平。由于大家的共同努力，在上學期期末考試中取得了比較滿意的成績 ,我校教師李進強通過層層選拔參加了伊濱區組織的教學技能大賽。我校的教學改革步伐也得到中心校領導的肯定。
四、和諧校園 藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動，充分展示了學生的素質與才能，使孩子們感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。我校由伊洛志愿者協會的捐助建立了圖書室，孩子們每周都會到圖書室借閱圖書，廣泛閱讀，拓展視野。在伊洛志愿者協會舉辦的我喜歡的一本書活動中，十七八個學校參加比賽，共有84人獲獎，其中我校獲獎人數達到17人，極大地調動了孩子們的讀書熱情。
五、優化環境 努力改善辦學條件給
本學年我校開源節流，在有限的資金情況下，努力改善我校給辦公室添置辦公椅，購買數碼相機……，為師生工作和學習創造了良好的環境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可， 這些成績取得也離不開中心校的正確領導。作為我來說，還有許多不足之處，以后的工作中我會更加努力，提高自己的教育教學水平，大膽創新，勇于改革，做一名優秀的校長。
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