小班社會(huì)活動(dòng)教案《到小動(dòng)物家做客》
小班社會(huì)活動(dòng)教案《到小動(dòng)物家做客》大家寫(xiě)好了嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班社會(huì)活動(dòng)教案《到小動(dòng)物家做客》，歡迎大家閱讀!
設(shè)計(jì)意圖：
隨著幼教改革的不斷深入，我們對(duì)《規(guī)程》的認(rèn)識(shí)和理解有了一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，真正樹(shù)立起“一日生活即課程”的教育觀，將一日活動(dòng)作為幼兒素質(zhì)教育的主渠道，充分利用幼兒進(jìn)餐、午睡等生活環(huán)境，設(shè)計(jì)游戲化的教育活動(dòng)，科學(xué)地為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在健康的生活中愉快、主動(dòng)地發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)青菜及一些常見(jiàn)主、副食的名稱，在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。
2、學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，不挑食，飯菜搭配著進(jìn)餐。
3、能主動(dòng)進(jìn)餐，保持愉快的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
餐前將桌子圍成四組，營(yíng)造家的氛圍，桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的'立體形象。選擇一盤優(yōu)美的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣
在優(yōu)美音樂(lè)的伴奏下，教師提問(wèn)：今天小動(dòng)物要請(qǐng)大家去做客，你們看，是誰(shuí)請(qǐng)客呀?請(qǐng)幼兒說(shuō)出動(dòng)物名稱，并做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動(dòng)物家中做客
3、認(rèn)識(shí)飯菜
教師提問(wèn)：哪位客人愿意說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物請(qǐng)大家吃什么?聞一聞?dòng)惺裁次?嘗一嘗有什么味?幼兒回答后，教師小結(jié)。
4、幼兒進(jìn)餐，教師以小動(dòng)物的口吻進(jìn)行指導(dǎo)
(1)提醒小客人吃飯時(shí)坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。
(2)不挑食，一口飯一口菜搭配著吃，不當(dāng)漏嘴巴。
5、結(jié)束活動(dòng)
(1)引導(dǎo)幼兒幫小動(dòng)物把碗和小勺收拾好，放到指定的地方。
(2)跟小動(dòng)物道別，到戶外散步。
活動(dòng)評(píng)析：
將進(jìn)餐的要求巧妙地融入游戲當(dāng)中，十分符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。孩子們到小動(dòng)物家做客，進(jìn)餐的欲望得到激發(fā)，并能積極主動(dòng)、愉快地進(jìn)餐。在以后進(jìn)餐活動(dòng)時(shí)，教師通過(guò)不斷變換動(dòng)物，又始終保持了幼兒的新鮮感，幫助幼兒逐步建立起良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
【小班社會(huì)活動(dòng)教案《到小動(dòng)物家做客》】相關(guān)文章：
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《百家姓》教案01-19
小班公開(kāi)課教案可愛(ài)的小動(dòng)物08-18
小班游戲可愛(ài)的小動(dòng)物08-21
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《小動(dòng)物排隊(duì)》及教學(xué)反思08-26
幼兒園小班科學(xué)教案《小動(dòng)物過(guò)冬》及教學(xué)反思11-11
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《準(zhǔn)備去旅游》11-03