招投標實習總結范文（精選10篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的招投標實習總結范文，希望能夠幫助到大家。
招投標實習總結 1
當前，我國的基礎設施建設規模不斷加大，建筑行業日漸繁榮，建筑市場競爭也漸趨激烈。隨著有形建筑市場的不斷健全和完善，工程招投標已逐步走上規范化軌道，但是在近年來在施行過程中也出現了一些不容忽視的問題，在工程招投標過程中頻頻發生違法行為，使招投標這一“陽光作業”出現了“暗箱操作”，為工程質量埋下了隱患。工程在招投標階段“暗箱操作”、“違規操作”，剝奪了潛在投標人公平競爭的機會，同時給一些分子提供了權力“尋租”的沃土。建筑市場經過多次整頓取得了一定成效，但違規行為從公開到隱蔽，從個別人“一錘定音”到整個招投標過程不正當的“系列操作”，形成了程序上貌似合法而實質上滲透著。這種狀況不予以整治危害性更大，將使建筑市場處于非良性競爭狀態，嚴重危害行業的健康發展，且毒害黨風和社會風氣。
據有關資料介紹，近年來各地檢察機關立案查處的發生在建筑工程領域的商業賄賂案例，85％的發生在工程的招投標承攬階段。由此可見，工程招投標日益成為職務犯罪的高發部位。為此，經過查閱有關資料并結合澠池實際，我們對當前招投標市場存在的問題進行了深入分析。
一、當前招投標中存在的主要問題有：
（一）在招投標程序上找漏洞
1、用招標書賺錢。
招標單位工程招標，投標單位購買標書就要付給招標單位一定數額的所謂工本費，并明確規定，不論中標與否一概不退。個別地方投標者甚至還要付給地方建筑主管部門一定數額的所費建筑管理費。這樣如果參加投標企業較多，有關單位就會有一筆較為可觀的收入。
2、設置障礙排斥他人。
一些工程項目建設單位為了使內定好的施工隊伍順利中標，在招標文件上暗做手腳，量身定做，制定傾向性條款，為意向的投標單位開綠燈；或是提高招標資格條件，排斥潛在投標人，以利其意向投標單位；或是要求參加投標企業提供巨額保證金，以巨額保證金嚇退不知內幕的潛在對手。
3、訂立不合理合同。
按照有關規定，簽定符合要求的表面合同，應付有關部門檢查，背地里，又按事先約定，與承包商簽訂了一份具有真正的約束力的實際合同，把利潤較大的部分回收另行分包或訂立苛刻條款。簽訂合同的單位如不答應招標單位這種“不合理合同”，就無法獲得此項工程，承包商只好委曲求全。
（二）在操作空間上找機會
1、出圈企業重復來，如招標單位或招投標管理部門有意讓某企業中標，將工程劃為幾個標段招標。
其中第一標段某投標企業在開標公布標底時，已高標出圈。招標單位或招投標管理部門又可操縱評委，以復核報價等非招標程序讓其中標。
2、明招暗定。
招標單位或招投標管理部門經過資格預審，確定幾家投標單位，組織了龐大的團隊對擬參加投標單位進行考察。個別投標單位興師動眾，熱情接待，花費大量錢財。而實際上，在考察前招標單位或招投標管理部門就已經確定了一家意向單位，并根據意向單位的企業特點就獲獎情況、報價及施工技術方案等關鍵要素，為其設置評標程序及評標辦法。
3、肢解項目標段。
按照規定，造價50萬元以上的建設工程必須招標，50萬元以下的工程可直接發包。有些單位為了逃避招投標程序，經常把造價50萬元以上的工程進行分拆或肢解，從而達到指定施工單位的目的。而招投標管理部門在審核報建單位的工程造價時只根據報建單位提供的資料進行備案，缺少嚴格的審核把關。
（三）在監督過程中上鉆空子
1、“公開評標”不公開。
在招標過程中，不是在競標單位報價之后、評委評標前公布經審定的標底，而是評委評標后宣布中標者時才公布標底。使各投標單位弄不清楚這是評標前已審定的標底呢，還是在評標過程中已調整過的標底。
2、假借資質參與競爭。
《招投標法》明確規定，不得假借資質或以他人名義參與招投標報名。但在實際報名和資格審查過程中，招投標中心并沒有嚴格按照規定程序操作，審核過程中也缺少相應的制約措施，致使假借資質、以他人名義報名的現象時有發生。
3、后續監管無人負責。
當前招投標管理工作中普遍存在一種重場內管理、輕后續監督的現象。后續監管不到位既有思想上不重視、人手不足的原因，更有體制上的原因，施工隊伍的年檢和日常管理屬建設主管部門，因此招投標辦和建設主管部門之間存在互相推諉的現象，使得招投標管理的后續監督工作出現真空，一些本可以通過后續檢查發現的問題比如借資質的問題，如非法轉包、擅自變更合同等等未能得到及時的揭露和糾正。
二、存在問題的主要原因
招投標領域產生的原因主要有七個方面：
一是市場經濟條件下，一些人放松世界觀的改造，經受不住權力、金錢的考驗，違規參與招投標活動。
二是招標投標的法制還不完善。《招標投標法》對招標投標的一些環節缺乏強制性規定，尤其對資格預審和評標等關鍵環節規定過粗，標底的地位和作用沒有明確，存在一些可以人為調控的因素，如利用資格預審排斥其他潛在投標人入圍，利用評標辦法中的人為因素操縱評標結果或控制中標單位。
三是業主權利和義務不對等。《招標投標法》給予業主的權力過大，對其缺少責任約束和追究制度。
四是工程招標投標監管力量嚴重不足。招投標管理辦公室的人員配備不足，使招標投標監管難以到位。
五是招標投標管理、監督體制沒有理順。我國現行招標投標管理體制，對招標投標活動的行政監管由多個部門負責。
這種多頭管理的格局容易引發矛盾和相互推卸責任，造成監管不力。
六是招投標市場不夠健全規范。招投標市場的信息服務、場所服務、集中辦公服務等基本功能還不健全，相關的制度也不夠完善，這些都制約了招投標市場對遏制行為作用的發揮。
七是立法有缺陷。投機者為了小團體利益或個人目的，鉆法律和規定的`空子，甚至是搞不正當競爭。但主要的、關鍵的原因還是競標人的不良行為在起作用。
三、解決招投標領域存在問題的對策
1、加強監管機構建設，實施有效監督。
一是健全監管機構，加大工作力度。招投標管理辦公室要充實力量，認真履行職能，針對招投標管理過程中的薄弱環節，加強監管,堵塞漏洞。
二是明確責任，加強工程監管。要進一步明確招投標辦與建管部門的責任，對招投標工作涉及最多的建設工程實施“兩場聯動”監督，即招投標市場與建筑管理市場協調動作，跟蹤管理，嚴防在建設工程項目中出現轉包、違法分包、違規變更設計等違法違規問題。
三是加強執法監察，嚴查違法違規問題。監察部門要實施駐場監督，對招投標各個環節存在的問題，要依紀依法從嚴追究當事人的責任，以有力的執法監察保證招投標活動的規范運作。
2、加強招投標中心建設，規范招投標運作。
一是加強對招投標中心工作人員的法紀教育，注重利用反面典型開展警示教育活動，增強其廉潔自律的意識和依法行政的意識。
二是加強招投標中心的硬件設施建設和內部管理，修定完善內部規章制度，嚴格內部人員管理，調整充實專家評委庫，改進評標定標辦法，嚴格場內交易活動的程序，使中心成為招標投標活動的有效載體。
3、實行工程項目廉政準入制度，從源頭上杜絕不正當競爭行為。
由建設行政管理部門、審計部門、紀檢監察部門、檢察機關職務犯罪預防部門等組成廉政業績評價小組，對工程施工、監理、設計單位的廉政業績情況進行調查評價。主要考察廉政建設的職能機構是否建全，監督制約機制是否有效，有無、、等違法違紀紀錄等，建立廉政檔案，并與其它業績和資質評定掛鉤，考察結果作為招投標時評價投標方資格的依據。對通過送禮等到不正當手段攬取工程項目的單位或個人，規定在一定期限內不準參加有關項目的招投標活動，以從源頭上凈化工程建設市場環境，遏制不正當競爭行為。
4、健全規章制度，凈化招投標市場。
一是建立對業主行為的監督制度。對必須招標而未招標、將工程肢解發包等行為要嚴肅查處。
二建立信用檔案，完善廉政準入制度。對有假借資質、違規掛靠、違規轉包以及在招投標活動中有其它不良行為的企業和人員列入黑名單，使這些企業或人員在市場準入時受到限制，以加大違法違規的成本，利用經濟手段強化廉政準入管理；
三是建立市場準入和清出制度。通過加強企業年檢和專業技術人員執業資格注冊等管理手段，對達不到規定要求以及有違法違規行為的企業和專業技術人員，堅決依法予以降級或清出建筑市場。
5、把握好評委抽取及評審過程的環節。
評標專家人員作為招投標活動當事人，對保證招投標活動能否公平、公正、公開起到十分重要的作用。工程招標活動能否順利結束，也在于評委的公正與否。評標人員的集中過程必須做好保密工作，盡量縮短可能泄露專家名單的時間，防止在人員集中時出現評標人員和投標單位聯系串通的現象；評審過程的管理必須嚴格按照規定進行,評委按照評標辦法對投標人的投標文件進行客觀公正的評審。業主和項目代理人員及現場監督人員均不能對評委施加任何影響。
6、加大打擊和預防違法犯罪的力度。
在嚴厲查處有關人員利用招投標索賄的同時，突出打擊那些利用等手段進行不不當競標的單位和人員。充分發揮職務犯罪預防機構的作用，協調各職能部門形成嚴密的監督網絡，建立起預防違法犯罪的長效機制。此外，應積極組織對《建筑法》、《招投標法》的宣傳和培訓，結合個案預防對招投標從業人員進行法制教育、廉政教育和警示教育，增強依法辦事的自覺性。加強對建設項目的全程動態管理和跟蹤監督，通過審查、評價、檢查等方式，及時發現存在的問題，提出整改意見，健全事前、事中、事后預防制度，努力從源頭上杜絕違法犯罪，推進建筑市場法制化管理。
招投標是市場競爭的一個環節，具體實施貫穿整個市場管理全過程。因此,各個職能部門應加強對工程、建筑市場的管理,做好服務，協同作戰，才能最大限度降低工程成本，確保工程的順利實施。
招投標實習總結 2
一、前言
1、課程定位
本課程是建筑技術專業的職業技術拓展課程。工程招標投標的能力、合同管理能力是建筑工程管理人員的核心競爭能力。工程的發承包是在建筑市場上通過招投標完成的經濟活動由于建筑產品交易屬于期貨交易，不同于一般產品，招投標的完成僅表示主體之間建立了交易關系，而交易雙方權利、義務的明確必須以合同的形式確定，合同履行的過程，包括最后的竣工驗收和工程決算的全部完成，才是交易完成的標志。在基本建設過程中，凡是為特定任務選擇實施者均可采用招標投標方式進行，最后通過合同的形式確定實施人。而招標文件中有95%以上內容會構成合同的內容，也就意味著從招標伊始，就需要進行合同管理，招標投標過程與合同管理密不可分。
工程招投標是將各個建筑市場主體聯系在一起的主要途徑，是形成工程管理專業課程之間有機聯系的紐帶。從課程體系來看，工程招投標與合同管理屬于平臺綜合課。從理論的角度來看，“工程招投標與合同管理”課程揭示了建筑市場的一般規律，建筑市場主體的權利、義務關系及其內在聯系，是學生從整體上把握建筑業及其建筑市場發展規律的基礎；從知識的角度來看，“工程招投標與合同管理”課程具有將相關知識聯系在一起的特殊作用，認識建筑市場的發展規律，需要經濟學的知識。編制施工方案，需用到工程技術基礎知識。編制報價書，需用到工程造價方面的知識。
工程承包合同，又是后續工程質量管理、工程進度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程項目管理內容的基礎；從能力培養的角度來看，對于工程管理專業的學生，不但要有堅實的理論基礎，而且要有較強的動手能力。
本課程其目標是培養學生具備從事建設過程中項目實施階段的基本職業能力，本專業學生應基本達到《中華人民共和國招標師職業水平證書》職業水平考試中相關執業能
力的基本要求。培養學生以后從事建筑經營和管理方面的科學經營管理能力以適應各種工程招投標工作拓寬知識面并能讓學生具有從事招投標實務的方法和手段。
2、設計思路
本門課的前續課程是：建筑識圖與房屋構造，建筑施工技術，建筑工程定額與計價，建筑工程施工組織。本門課程學習過程中涉及技術、經濟、管理、法律等知識：在編寫招標文件及投標文件時，涉及較多的技術問題，特別是關于投標文件中技術方案（施工組織設計）的編寫，必須有較好的工程技術基礎；招投標的過程必須依法進行，合同屬于法的范疇，因而要求學生必須熟悉建筑相關法律法規；招投標過程涉及項目管理、技術經濟評價等眾多的管理知識。編制招標文件和投標報價又要有很強的工程計量與計價的基本功。本課程學習過程中要靈活運用已學的知識，使技術與經濟有機結合。
本課程除要求學生掌握相關的理論外，還必須讓學生接受編制招標文件，編制工程標底、組織招投標、編制投標文件等實際工作的訓練，注重培養學生的招投標應用及合同管理能力。
《工程招投標與合同管理》采用以行動為導向、工作過程系統化課程開發方法進行設計，整個學習領域由5個學習情境組成。學習情境的設計主要考慮以下因素：
（1）學習情境的設計要符合工作過程系統化的教學設計思想的要求。學習情境是對真實工作過程的教學化加工，以完成某個完整的工作任務為目標。
（2）學習情境的設計要盡量覆蓋全面的工程招投標業務，以學生學會工程招投標管理為根本，能進行合同談判、合同簽訂和處理施工索賠為目的。
根據房地產開發企業發包建設工程項目的要求，按照建設工程項目發包任務構建課程體系，緊緊圍繞完成建設工程項目發包任務的需要來選擇課程內容；變知識本位為能力本位，以任務與職業能力分析為依據，設定職業能力培養目標；改變原有的課堂講課形式，突出動手能力的培養，以建設工程發包項目為載體，創設工作情景，結合職業水平考試要求，培養學生的實踐動手能力。
二、課程的目標和要求
本課程的總體目標是通過建設工程項目發包任務分解、多個項目實踐，掌握建設工程項目發包的技能和相關理論知識，在完成本專業相關崗位的工作任務中，培養誠信、刻苦、善于溝通和合作的品質，樹立全面、協作和團結意識，為發展職業能力奠定良好的基礎。
1、專業能力目標
能發布招標信息；
能進行招標代理；
能編制招標文件；
能進行資格審查；
能編制投標報價；
能簽訂合同并全面履行合同義務；
能處理索賠糾紛。
2、方法能力目標
能選擇招標方式、發布招標信息；
能編制招標文件、進行資格預審；
能組織施工項目投標；
能策劃投標競爭方案；
能組織編制投標施工組織設計；
能進行合同談判及合同簽訂；
能處理施工索賠。
3、社會能力目標
具有團隊精神和協作精神；
具有良好的心理素質和克服困難的能力；
具有較強的口頭與書面表達能力、溝通協調能力。
能積極與人協調溝通，預防合同風險；
能清楚明了表達意見和傳播信息，營造和諧的談判氣氛；
面對危機，能沉著冷靜化解矛盾，達到雙方共贏；
具備社會責任感，具有社會公益心。
教學目的：通過本課程的學習，培養學生的法律意識、合同意識、合同管理能力和參與工程招投標的競爭能力。
基本要求：了解建筑法、工程招標投標法；了解建設市場的作用與職能；掌握工程招標、投標、報價、索賠等基本概念、原理與方法；掌握工程招標與投標的基本程序與內容；熟悉施工合同、合同管理的內容及方法；掌握工程投標報價技巧及索賠理論與方法；基本具備直接參與招標投標的能力。
三、教學內容與要求
1、預備知識：
掌握合同與法律的關系、合同的內容和訂立的程序。
教學內容：合同法律基礎、工程中合同體系
2、招投標的場所
建設工程交易中心的性質與作用、基本功能、運行原則及一般程序。
工程招投標概述掌握工程招標投標的基本過程、方式，了解其發展歷史及國內外現狀以及建設市場的概念、管理體制及發展歷史；熟悉建設工程交易中心的性質與作用、基本功能、運行原則及一般程序。
教學內容：工程招標投標的基本過程、方式，發展歷史及國內外現狀以及建設市場的概念、管理體制及發展歷史；
3、招標人的工作。
掌握有關的工程招標的基本概念、招標程序、招標文件的編制原則、招標文件的內容。
教學內容：工程招標的基本概念、招標程序、招標文件的編制原則、招標文件的內容。
4、投標人的工作。
掌握有關工程投標的基本概念、投標程序，投標決策的`影響因素及投標技巧，投標文件的內容及注意事項；掌握報價的構成及計算。
教學內容：工程投標的基本概念、投標程序，投標決策的影響因素及投標技巧，投標文件的組成及編制投標文件的注意事項；我國目前工程投標報價的構成及計算，報價的確定；
5、合同中的管理工作。
熟悉合同雙方談判的目的，談判過程，掌握談判內容談判策略，合同簽訂后的交接手續。熟悉建設工程合同的定義及分類、掌握施工合同示范文本的組成。掌握索賠的基本概念，索賠成立的條件，及索賠報告的編寫，索賠值的計算
教學內容：
合同雙方談判的目的，談判過程，談判內容和談判策略，合同簽訂后的交接手續。建設工程合同的定義及分類，施工合同示范文本的組成。建設工程施工合同的基本內容，合同的監督管理，工程的變更管理。索賠的基本概念，索賠成立的條件，及索賠報告的編寫，索賠值的計算。
招投標實習總結 3
不知不覺，我已經在公司實習一個月了，作為一名剛剛踏入社會的實習生，我對工作經驗還一無所知。為了讓我們盡快適應公司的工作環境并且能夠快速掌握工作技能，公司為我們提供了與招投標相關的法律法規、招標代理流程以及公司的管理辦法資料，讓我們能夠熟悉招標代理的基本知識。我們需要自己學習這些資料，公司主管人員會在必要時進行解釋輔導，如果遇到不懂的地方可以先在網上查找資料或向主管人員請教。
在公司的第一個星期，我開始系統地學習了招標投標的相關法律法規，從最基本的知識開始。通過理論學習，我對招標工作有了更深入的了解。我向同事借了一本以前編制好的招標文件和招標文件范本，開始仔細研究招標文件的各個組成部分。隨著時間的推移，我逐漸熟悉了到招標現場應該做什么，經過3、4次實地參觀，我已經對整個過程有了一定的了解。隨后，我們開始接收招標文件，并協助唱標人開啟各投標單位的投標文件。在評標室里，我協助評標專家進行評標工作。開標結束后，我負責整理投標資料，編寫情況報告，并確保專家簽字確認。
收獲與體會
(一)思想收獲
在公司實習的這一個月里，我發現了自己許多需要改進的'地方。比如，我發現自己做事不夠細心，而在招標代理流程中，編制標書需要十分細心，因為錯別字和標點符號的錯誤都會對最終的結果產生影響。編制招標文件看似簡單，但實際上是一項非常耗時耗力的工作。投標文件的各個部分之間是相互對應的，如果前面發生了變動，那么后面相對應的部分也需要相應地進行修改。因此，招標代理人員需要非常熟悉招標文件，了解每一處改動的地方以及其他部分的對應修改，以免漏掉需要更改的部分。否則，一個小小的錯誤可能引起質變，最終導致法律糾紛，屆時一句對不起或一紙道歉書就無法解決問題了。
團隊合作對于招標代理公司至關重要。每個項目的順利完成都需要各個部門之間緊密配合，共同努力。只有團結一致，互相支持，才能確保項目的順利進行，提高工作效率，最大程度地實現公司的利益最大化。因此，團隊精神不僅是公司發展的重要保障，也是每位員工個人發展的關鍵因素。
(二)工作收獲
經過幾次開標會的經歷，我對低價中標有了新的認識。之前我以為低價中標就是報價最低的投標人中標，但實際上并非如此。在了解后才發現，有些投標人故意壓低價格，惡意競爭報低價的現象時有發生。評標委員會有權利廢掉過低的報價，以維護招標的公平性。另外，投標人串標、圍標也是一個不容忽視的問題。根據《河南省公路工程標準施工招標文件》的規定，開標前要召開投標預備會，并采用固定標價隨機抽取法。此外，在收取投標保證金時，必須從基本戶一次性匯出，以防止投標人串標、圍標的情況發生。我認為這樣的規定非常科學，可以有效打擊惡意競爭行為，為招標活動營造一個公平的競爭環境。
發招標公告:根據項目具體的情況與業主商定好招標范圍，投標單位的資質要求與業績要求等重要信息。把編制好的招標公告和招標文件報相關單位進行審核，合格之后到信息中心發布網上公告。
根據相關規定，招標文件/資格預審文件應當按照國家及行政主管部門的范本進行編制，也可以參照公司制定的范本或以往類似版本進行編寫。編寫人員在起草過程中應當對招標文件中的每一條內容都有清晰的理解，了解合同條款的先行情況，同時可以根據業主的具體要求進行必要的調整，以確保文件的合理性和可行性。
開標過程:開標會議開始后，需要主持人、唱標人，記錄人，拆封人員和開標記錄簽字確認人員。主持會議一般按照招標文件規定的程序進行，要注意的是要靈活應對各種突發情況。唱標時要注意的是，根據招標文件規定的程序隨機開啟各投標單位的投標資料，首先要檢查是否密封完好，其次看是否簽字印章齊全，在唱投標報價的時候大寫金額與小寫金額一定都要宣布出來;記錄人員要保證記錄內容迅速準確，如出現問題，及時向唱標人示意;拆封人員應提前了解應拆那些封套、唱標內容;開標記錄簽字確認人員應在接受投標文件時注意查看投標文件的密封情況，密封不完整的不予接收，還要在唱標后投標人確認密封完好時提醒投標人看準自己的名稱再簽字確認。
專家評標:評標會議結束后，評標辦公室將各投標單位的投標資料送至評標室，請專家進行評選。評標辦公室需要做好評標準備工作，包括熟悉評標細則、擺放投標文件、準備評審表格并確保專家簽字等。同時，評標辦公室也需要為專家們解答招標文件規定的相關內容，并應對可能出現的突發情況。最后，評標辦公室要及時整理各專家的評審結果，確保評標工作的順利進行。通過這個過程，我們可以了解專家評標的全過程，以及他們如何進行評分。
總結
在實習過程中，我對招標代理工作有了全新的認識和理解，發現還有許多需要學習的地方。尤其是在相關法律法規方面的知識欠缺，對于招標工作的流程也需要進一步學習和了解。實習讓我不僅僅是在工作，更是在學習和鍛煉自己。在與同事們的交流中，我深刻體會到了公司同事們踏實認真的工作態度，這讓我倍感警惕，要努力把工作做到更好更細致。面對工作中的各種情況，我要學會靈活應對，注重團結協作。作為服務行業的一員，我要保持溫和的態度面對他人。希望在新的一年里，我能和同事們一起努力進步。最后，我希望自己能堅持優點，及時改正不足，也誠懇地請各位前輩多多指導，衷心感謝。
招投標實習總結 4
經過了一個多月的工作后，現在已經基本了解招標代理中的業務流程。通過幾次開標過程，更加深刻的理解、熟悉招標代理的業務流程。在這個月的工作中，我感受比較深刻的體會有兩點：
第一，業務能力只有自己去做才會提高。
在剛開始接觸招標代理工作的時候是通過書籍與以往的案例來學習，對于其中的流程存在很多疑惑，但提不出問題，感覺不知道問什么。通過一兩次的具體業務，以及參加開標過程后，其中許多細節問題都得到解決。通過自己制作招標文件資料與規范文件相比對的過程使我學到了非常非常多的東西：包括自己準備1份開標時評委和投標人所需要填寫的.表單；準備一套開標時招標代理方需要在會場填寫的招標電子文檔；收集資料，制作一份情況報告等等。雖然在第一次制作的過程中出現很多的問題，但我感覺這些問題能夠更鮮明的指出自己工作的錯誤，給自己留下深刻的印象。如果沒有自己動手去實踐，僅靠領導與同事去口頭教學，也許永遠也掌握不了業務知識，至少不能獨立地毫無錯誤地完成業務工作。
第二，溫故而知新。
為貫徹、施行ISO質量管理體系文件上的相關要求，近兩周當中，在不影響日常工作的情況下，我對歷年招標代理項目檔案進行重新整理與編號。將檔案按照大的項目重新整理與編號，對檔案盒中的資料進行逐一對照并重新列出明細表。因為通過之前的學習已經基本掌握招標代理流程與相關知識，將整理以前檔案作為對招標代理業務的鞏固與加強。在整體上，了解整體招標代理項目做過那些工程，業務方向。在細節上，通過檔案的整理了解實際工作中的重點，抓主要方向。到目前為止，已經整理招標代理項目檔案30余份。整理檔案的工作是重復性的工作，但也是對自己業務知識的鞏固與加強的工作。我在整理檔案的過程是充滿干勁的，因為我知道自己與其他同事之間業務能力上的差距，所以我希望通過工作盡快彌補上這個不足。
這就是我在八月份的工作中所總結出來的主要體會，希望領導能予以指導與幫助。
招投標實習總結 5
很多時候時間總是在不經意間悄悄逝去，回頭看看自己擔任班主任助理兩個月了，在這兩個月時間里，有苦有樂，有酸也有甜，有辛勤付出，有收獲喜悅，有不足與遺憾，或許這都該說是一種成長，一種進步。
班助(班主任助理)是一個特殊的群體，最主要的是我們大家都是學生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學校、班主任與學生的紐帶和橋梁。做為一個高年級學生，在學校生活了也有一段時間了，對于學校的管理制度，生活環境都比較了解。同時，我們自己也剛剛走過大一，對于新生的心理可能會比較了解，這也是由我們學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。
最初學校領導安排我做班主任助理這一職時，說實在的我并不是那么自信，我也沒想過自己真的上了，到會議室去面試完全是想給自己一個機會，只有嘗試地去做過才會知道結果，我也很幸運自己的入圍，同時更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做??”當然這只適合于某些方面。
剛剛開始做這份工作的時候真的很辛苦，因為十月份不同，這個時候是我們最忙也是最需要全身心的投入時候。作為一個迷茫的新生，每個同學身上都可能會不同的問題出現，此時我們就會如同一個“全職保姆”一樣，給他們幫助，開導，分管到他們的衣食住行。當然在這個過程當中，也不是說要你給他做好整件事情，你只需告訴他解決的辦法，一種有效途徑就可以。不過大多數情況我們都是幫他們解決了才會放心走開。
后期的工作我們絕大多數都交給了他們自己，因為他們選了班委，從他們自己里選出來的新的團隊來管理這個班級，我們不可能次次幫他們，我們有我們自己的學業與其他的一些工作，有一句話說“受之以魚還不如授之于漁”，讓班委自己來碰撞、解決問題。不過這也不是說我們就任著他們不管了，我們也會不定期地、不定時地去了解一些班級大事項，當然也會有一些同學的`個人問題，交流我們的工作驗，想法或是提議。
時非我待，兩個月的日子，不能說他們是新生了，從當初的“有哪些課要上?”到現在的“你準備到哪工作?”，雖然只是一個小小的班主任助理，沒有任何的物質報酬或者其他什么，但是走在路上碰到時，能聽到一聲“學姐”，那種感覺也是別有一般地會心，其實有些時候并不需要物質獎勵，精神的交流是物質難以替代的，就像真心的付出會帶來心靈感動一樣。當然能做好一份工作，自己努力是一定要的，但有一個好的搭擋會把工作做的更
好，也很慶幸能遇上這么一個搭擋。很高興自己能有這么一次機會得到這個工作，并且學到這么多東西，將來會是一個不錯的工作經驗和美好回憶和。
至于這兩個月來的工作中，我認為做的不夠的是與班主任之間流，雖然在一些大事上我們都有一起商議，但是在班級管理過程中我們老只是找班委解決事情，不匯報情況，我想這是我們欠缺地方，在今后的工作中我會多注意與班主任之間的溝通，把工作做得更好。
對于這個學期的工作計劃并沒有做很多，因為他們和我們一樣會同時畢業，同時面對就業。在這個學期中，我會監督他們工作、學習，給予一些我知道的關于就業方面的消息，在日常生活中多走動走動，力所能及的幫他們我能幫上的，希望在未來的日子里我們能開開心心一起走過這大學的美好時光。
招投標實習總結 6
在我的投標實習期間，我獲得了寶貴的經驗，并對投標流程有了更深入的了解。我的工作職責包括協助準備投標文件、進行市場調研和分析競爭對手的投標。總體來說，實習是我將理論知識應用于實踐，并發展投標技巧的絕佳機會。
我在實習期間學到的重要經驗之一是深入的研究和分析的重要性。在準備投標文件之前，了解市場和競爭對手是至關重要的。這包括研究行業趨勢、分析以往的投標情況，并識別潛在的風險和機會。例如，當我們為一個建筑項目準備投標時，我進行了大量的研究，了解類似項目的當前市場需求，并分析競爭對手的定價策略。這幫助我們制定出有競爭力且現實可行的投標。
在實習期間，我還學到了有效溝通和談判技巧在投標過程中的重要性。投標往往涉及與客戶、分包商和其他利益相關者的互動。清晰地傳達項目要求、談判條款和條件，并解決可能出現的任何問題或疑慮是非常重要的。例如，在一個投標過程中，我不得不與一個分包商進行談判，降低他們的價格，同時確保他們的工作質量不會受到影響。這需要有效的談判技巧和找到雙贏的.解決方案的能力。
此外，我還學到了在投標過程中注重細節和遵守截止日期的重要性。投標文件需要準確、完整，并按時提交。任何錯誤或延遲都可能導致被淘汰或失去商機。例如，我負責審查投標文件的準確性和完整性，確保所有必需的信息都包含在內，并在截止日期之前提交文件。這種對細節的關注和對截止日期的遵守幫助我們呈現出專業且有競爭力的投標。
總的來說，我的投標實習是一次寶貴的學習經驗。我在市場調研、分析、溝通、談判、注重細節和遵守截止日期方面獲得了實踐知識。這些技能將對我未來在投標和項目管理領域的職業發展非常有益。
招投標實習總結 7
在近五個月的工作中，通過前輩的指導，對于內部招標有了較系統的學習。且近期，項目連續對土方、保溫防水、精裝修等進行了投標，通過對這些投標項目的學習及在此過程中積極做一些與之相關的較簡單的工作，我從中感到獲益良多。
之前對招投標只有一個模糊的概念，對過程中出現的一些名詞也僅限于書本上的理解。通關學習觀察及參與幾次招投標，我首先明確了招標的基本程序，大致分為落實招標文件—委托招標代理機構—編制招標文件—發布招標公告或投標邀請書—資格審查—開標—評標—中標—簽訂合同（中標通知書發出30日內簽訂）
而我們作為投標單位時，就應注意如下幾點：
一、購買招標文件及相關資料
投標時應按招標公告要求，在規定時間內，由正式職工攜本人有效證件，及單位介紹信證明等到相應單位購買招標文件及相關資料。
另外，購買招標文件時應仔細核對并問明投標截止時間，答疑時間，組織勘察現場時間等，盡可能做到了解更多與投標有關的信息。
二、 對招標項目進行可行性分析，認真勘察現場、仔細閱讀投標人須知和合同條款，核對工程量清單，按實成本測算。
三、 標書的編制
1、 編制投標書時，仔細閱讀招標文件，按文件要求的格式、份數、評分標準、裝訂要求、工期、開標時間、地點、設計圖紙、設計說明等要求編制標書。
2、 在資審部分中，切記不能將失效的證書復印件裝訂在資格審查資料中，要多次核實資深文件的有效期、年檢時間等。
3、資格審查所需的相關原件資料應提前準備，等待核查。
4、合理確定投標報價。今后應該積累資料，了解市場行情，制定我們自己的經驗數據庫，為今后投標做參考。
5、標書密封時，應嚴格按照招標文件規定密封，需簽字蓋章處要反復核實，認真仔細，避免出現廢標的情況。在提交投標文件時，最好將企業公章和法定代表人或其委托代理人印章隨身攜帶，在提交投標文件時如發現投標文件有誤，在有效時間內還可設法彌補。
四、開標、評標、中標、簽訂合同
投標保證金形式可分為多種，現金、銀行出具的銀行保函、銀行匯款、現金支票等均可，具體要看招標文件中的要求。投標保證金不得超過投標總價的.2%，最高不得超過80萬，投標保證金有效期超出投標有效期30天。招標人與中標人簽訂合同5個工作日內退還未中標的投標人的投標保證金。
招標完成后三日內，招標公司通知或者在網上公布招標結果。如若中標即在30日內簽定合同。并由招標公司發布中標通知書。
每次投標文件都應留底，投標過后認真分析，找到投標過程中的問題及缺點，總結經驗與教訓，為今后的投標工作做好鋪墊。
目前對招投標雖有了一些了解，但仍然有很多需要學習的地方，平時應多注意學習相關知識，多思考、多總結，充實自己。另外，工作中一定要仔細，不能因粗心犯錯，使項目造成損失。
招投標實習總結 8
招投標實訓一周很快就過去了，這一周是我兩年來所有實訓中收獲最多，也是最生動、最刺激的一次。
預想中的實訓是加班加點，沒有任何樂趣，各個參與者都在接到任務后就個忙各的。可是，現實中的實訓活潑生動，各個參與者之間經常相互溝通、交流，偶爾成員之間還互開玩笑氣，氣氛很是活躍，讓我感覺到團隊合作比一個人工作效率更高，而且同學之間的感情得到升華，特別是現在即將離別的我們，工作中我們配合得比以前更默契，我能夠感覺到我們大家都很珍惜這一不在多得合作機會。
實訓第一天剛上教室，待我們如父親的徐老師就講得一點內容，我們就被安排去拍畢業照了。這是個扎曲，但它讓我們更珍惜現在還有的團聚一起學習的機會。說來也奇怪，照完畢業照，我們回到教室，聽老師布置任務了，大家誰都沒有提到畢業照的事，都很投入的聽老師講，認真的做著本組的任務。我們組的樂趣還蠻多的，遇到不懂的問題，我們還相互叫成員去別的組問，但是誰都不服誰，倒不是我們真的不愿去，而是想要用一種更有樂趣的做法去完成。于是我們就玩石頭剪刀布誰輸誰去，這個做法雖然有點幼稚，但給我們的工作帶來了不少樂趣，大家的工作更認真了。
在整個招投標實訓中，最刺激的要數開標的那個環節了。在互檢的過程突然發現有一組的封面日期竟然還是2006年的，當主持人(老師)宣布這個標是廢標時，我都緊張手心冒汗。因為我平時沒有太過注重這樣的細節，如果因為這個細節不注意而讓我們組的辛苦工作付之東流，我覺得我都沒有辦法再在后面的工作中在和組員合作了。還有就是因為這件事我們組員的成績都會沒了。一直到能肯定不是我們組的時，我懸著的心才放下。
可是好景不長，因為我看到評標辦法中標價的計算方法與我們的標底好像距離很遠，我知道我們的標底應該是最低的。因為我們在討論標底時大部分組員的意見都堅持要500萬以上，只有我和組長不同意，最后我們通過運用浮動計算，說服了其他組員接受這個中標價。在確定這個中標價的過程中，我知道了，當我們在團隊合作中堅持自己的觀點有多難，你要說服大多人，就要拿出能讓大家信服的理由，而這需要你平時的積累和運用。同時我們報的價都比其他組的低很多，我們是抱著要么中標，要么廢標的風險去做這個決定。組長的壓力很大啊! 唱標開始了，果然，其他組的標底都在500萬以上，最低的也是500萬，新的'懸念又來了，我們組的標底會不會飄出控制范圍啊?飄出去了我們那么糾結的決定可能就真的就結了。那我們的堅持就不能得到其他組員的認可了。當評標專家把標價范圍算出來，而我們的標在標價范圍內，并且我們的還是最低的，我知道我們有戲了。懸著的心隨即變得心花怒放了。我知道我們的努力沒有白費，上天不負苦心人啊!
結果已經很明顯了，我們中標了。這是一個很驚心動魄的一個過程中，在這個過程中我終于知道了，投標原來那么有樂趣，那么的考驗參與者。當我們的標因為一個小小的錯誤而別無情的廢掉時，我們的心情可能就是憤怒，可能是傷心，可能是想向招標人再給一次機會。可是一切都于事無補了。當我們中標時，我們就會心花怒放，就會歡呼雀躍，就會更肯定我們的工作。這個是投標過程，這就是招投標實訓。這就是這周的實訓，生動真實，活靈活現!
招投標實習總結 9
初來公司，曾經很擔心自己是否能勝任這份工作、不知該怎么與新同事共處，但是在領導悉心的教導下、公司寬松融洽的工作氛圍中、團結向上的企業文化里，讓我很快融入了公司這大家庭。
在實習期間，我在公司商務部學習，商務部的工作與我之前工作在業務上還是有很大的差別，很多東西是我以前從未接觸過的，但是在商務部領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也初步認知了公司的整個操作流程。在商務部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，專業和非專業上不懂的問題虛心向各位優秀的同事學習請教，不斷提高充實自己，誠心的希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。誠然，初入公司難免出現一些小差小錯，敬請領導給予指正和幫助，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕了類似失誤的發生。在此，我要衷心的感謝領導和同事對我的指引和幫助，感謝你們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在3個月實習期間，我認真總結自身不足，虛心學習，一是夯實基礎，筑牢根基。夫有土者，有大物也，謂萬物中有后天之道必然都有先天之道，我主要負責的是招投標工作，招投標工作最基本的就是標書的制作，對于文書方面的制作是我必須加強的，在實習期間，我進一步熟悉word操作，細化開標一覽表、分項報價明細等表格的排版、填寫，打牢自己在招標、詢價等方面的業務基礎。二是立足本職，充實自身。實習期間我學習、認知了在詢價方面的業務知識，通過周總傳授的一些詢價方面的問題及解決方法，讓我認識到了自己在詢價方面諸如過于親切、不知道怎樣迂回等方面的欠缺，鍛煉了自己的洞察能力，學會了什么叫察言觀色。同時，通過聯系蘇寧、國美這種大型賣場的相關銷售負責人和相關品牌公司的內部工作人員從而進行模擬詢價，進一步學習詢價當中技巧，讓我更加深刻理解到在詢價方面，應該多找案例多模擬詢價，應該注意的哪些細節，細節才決定成敗。三是打破常規，不拘一泥。在周總的鼓勵下，我沒有局限到公司通訊錄上的廠家，我通過網絡平臺與電話交流，深挖到了成都中復數碼有限公司、成都三盟科技有限公司、成都誠信聯融科技、成都中智達有限公司、成都東方四海、成都宇星科技有限公司、成都杰創華漢數碼科技有限公司等潛在供應商與客戶資源，為今后工作的開展，打下良好基礎。四是拓寬知識，增長視野。實習期間，在周總的關懷下，我有幸參加技術部的會議，進一步的熟悉了公司的業務，讓我參與到了蘆山縣城市綜合監管平臺設計方案等工作的討論，通過在會議上的學習，讓我深刻體會到參與技術部前期、中期及后期的會議對于了解所需的產品知識及信息的重要性。同時，借此機會，我衷心的`感謝與我共同出差到石棉的同事，對我出差的各種不適應給予的幫助，讓我深深的感受到了集體的溫暖。五是博觀約取，厚積薄發。學習要廣博而善于取其精要，要有豐富的積累而謹慎地運用知識，雖然我在以前公司一直做招投標業務，但是我自己確實認為積累還不夠，實習期間，我利用空閑時間，仔細查看了公司以前做的投標標書，熟悉了公司做文件的一些習慣，通過自己以往淺薄的經驗，自己私下歸納出了公司招標公告發布、資格預審程序、編寫招標文件注意問題、投標保證金金額限定等程序，總結出了規避圍標、串標、掛靠資質、工程量變更、失信企業“黑名單”的杜絕方法，希望以后能對公司有所幫助。
經過這3個月，我現在較能獨立處理公司招投標、詢價等運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
在此，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
招投標實習總結 10
帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一份工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。
我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現實給我敲響了警鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，很多工作上的經驗都需要經歷過才能獲得。當初，學校領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態度，踏踏實實地做好每一天的工作。抱著這樣的心態，我準時到公司報到，開始了我的實習生活。在公司的安排下，我被分到經營部，從事招投標工作。在學校雖然我學的是建筑工程管理專業，并且對招投標有過一些接觸，但學的只是書本上的一些理論知識，但是我特別喜歡招投標，我永遠相信興趣是成功的基礎，非常感謝領導能給我這個機會，讓我接觸自己喜歡的，凡事我都會拼盡自己的全力。在經營部的第一個月里，我先從最基本的開始學起，看招標文件。在學校也沒看過正式的招標文件，也不知招標文件到底是什么樣的。在看招標文件的時候，我發現自己還有很多不懂的地方，就問辦公室的同事，他們都很耐心地給我講解。這讓我感覺到自己身邊還是很溫暖了，陌生的冰雪也很快就融化了。看了幾天的招標文件，我發現其中《投標須知》和前附表是我們特別需要注意的`，因為它是制作投標文件的核心。還有就是投標文件格式也需注意。招標文件看熟悉了后，就開始學習CAD繪制平面布置圖。在學校也學過CAD，現在需要的就是熟悉，以后好獨立繪制平面布置圖。隨后就是開始學習編制投標文件了。我在辦公室找了兩份招標文件，按照招標文件的格式要求，編制了兩份投標文件。雖然只是打文檔、制表、填空一些簡單的工作，但我還是非常認真去完成，至少熟悉了投標文件的制作過程。在這第二個月的時間里，首先就是熟悉電子招投標技術規范。從今年5月1日就開始實施電子招投標辦法。作為一名標書制作人員，最重要的就是熟悉規范，何況我還是實習生，剛走出校園，缺乏經驗，很多都不清楚，所以我就每天坐在桌子前認真的學習。遇到不清楚的就做上標記，向辦公室同事請教，或者自己上網搜索。在電子招投標規范中出現了很多新專用名詞，而且有很多新操作流程，像標書的格式轉換、加密等，這些都是非常重要的，是電子招投標入門必須知道的。
對電子招投標辦法有了一個了解后，我就開始學習智通網絡圖軟件。在學校畫網絡圖都是用手算的，實訓時接觸過類似的網絡圖軟件，現在需要的就只是熟悉。我就在辦公室里找了一張紙質網絡圖做參考，慢慢回憶各個過程的早時間、遲時間參數的計算方法，試著把網絡圖繪制出來。在學習軟件的同時，部長告訴我們，做招投標這個行業需要積累各方面的知識，從辦公室給我們找來有關安全知識考核的書籍，叫我們認真閱讀其中的各項條款。對于書上的內容，我還有很多都不清楚，特別是上冊的內容，全部是講各種施工機械的操作規程，很多施工機械我都沒見過，所以學起來很吃力。但我還是堅持慢慢理解，實在不懂的就上網搜索或者請教辦公室同事。下冊的內容大多都是關于施工現場的安全管理知識，在學校有學過，所以學習起來較上冊要輕松些，也容易理解些。兩本書內容很多，雖然還沒看完，但我會堅持理解、領會的。在看書的期間，周部長給我們分配了任務。我負責整理公司近幾年的業績。看似簡單，但其中還隱藏著非常多的技巧。比如表格的創新、格式的排版等，這些都是需注意的地方。雖然時間很短，但讓我學習到了更多的招投標知識，補充了我對招投標知識的欠缺。在這段時間里，我體會到了以下幾點：
1、要學會自主學習,社會是個大染缸，每個人在社會中都會有被染成五顏六色，但是自主學習的心不可少。
2、要有積極的工作態度，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，不管怎么樣要有一顆積極向上的心態。
3、通過直接參與公司的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
4、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
同時，我還體會到以下幾點的變化：
1、個人角色的轉換及整個人際關系的變化學校里的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。
2、實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中，大大的提高了我的語言運用能力和實際操作能力。
3、走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、聽了多少堂課，自己就沾沾自喜了。進入社會，我只是一個初出茅廬的新人，沒有任何實踐經驗，比起前輩們來還差得很遠。學校的生活暫告一段，社會生活剛剛起步，在步入社會后，繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。就目前自己實習這崗位來說，工作很少輕松，工作量也不大，可能是還在實習的原因吧。我對現在實習的這個崗位工作基本已經掌握了，雖然還實際做過標書，但我對這份工作還是有信心。真希望自己擁有更多的挑戰機會！讓我從中能學習到更多的工作技巧。非常感謝公司能給我一個這樣好的平臺發展自己，讓我和公司同事一起共同學習、進步。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但我相信，只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果。
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