java實習總結

時間：2023-01-01 10:24:26 實習總結我要投稿

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java實習總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的java實習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

java實習總結

java實習總結1

　　struts是開源軟件。使用struts的目的是為了幫助我們減少在運用mvc設計模型來開發web應用的時間。如果我們想混合使用servlets和jsp的優點來建立可擴展的應用，struts是一個不錯的選擇。

　　軟件工程師使用struts為業務應用的每一層提供支持。它的目的是為了幫助我們減少在運用mvc設計模型來開發web應用的時間。我們仍然需要學習和應用該架構，不過它將可以完成其中一些繁重的工作。如果想混合使用servlets和jsp的優點來建立可擴展的應用。 action，這個類通常由用戶提供，該控制器負責接收來自actionservlet的請求，并根據該請求調用模型的業務邏輯方法處理請求，并將處理結果返回給jsp頁面顯示。

　　model 部分：由javabean組成，actionform用于封裝用戶的請求參數，封裝成actionform對象，該對象被actionservlet轉發給action，action根據actionform里面的請求參數處理用戶的請求。javabean則封裝了底層的業務邏輯，包括數據庫訪問等。

　　view部分：該部分采用jsp實現。struts提供了豐富的標簽庫，通過標簽庫可以減少腳本的使用，自定義的標簽庫可以實現與model的有效交互，并增加了現實功能。對應上圖的jsp部分。

　　controller 組件：controller組件有兩個部分組成——系統核心控制器，業務邏輯控制器。系統核心控制器，對應上圖的actionservlet。該控制器由 struts框架提供，繼承httpservlet類，因此可以配臵成標注的servlet。該控制器負責攔截所有的http請求，然后根據用戶請求決定是否要轉給業務邏輯控制器。業務邏輯控制器，負責處理用戶請求，本身不具備處理能力，而是調用

　　model來完成處理。對應action部分。

　　總結：學習了才知道struts很強大。

java實習總結2

　　作為就業培訓，項目的好壞對培訓質量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：作為就業培訓，項目的好壞對培訓質量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：

　　1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的，

　　2、項目一定要企業真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統，

　　3、在開發時要和企業的開發保持一致，

　　4、在做項目的時候不應該有參考代碼。

　　長話短說就是以上幾點，如果你想要的了解，可以繼續往后看。

　　一：項目的地位因為參加就業培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在校或者是剛畢業的學生，多少都有一些基礎。他們欠缺的主要是兩點：(1)不能全面系統的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業的需要。(2)沒有任何實際的開發經驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發和應用就歇菜了。解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發的經驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業的實際要求。

　　二：如何選擇項目項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據Java的研究和實踐經驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：

　　1：項目不能太大，也不能太小這個要根據項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

　　2：項目不能脫離實際應用系統項目應該是實際的系統，或者是實際系統的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。

　　3：項目應能覆蓋所學的主要知識點學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發是一個動手能力要求很高的行業，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

　　4：最后綜合項目一定要是實際應用系統學員經過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統還達不到實際應用系統的標準，學員練習過后也還是達不到企業實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

java實習總結3

　　這個學期的最后兩周是學校安排的Java實訓課程，主要地點是在機房，這次我們任務是作一個網吧計費管理系統，該系統實現的功能主要有上下機管理，機器維護和管理，卡維護管理，登錄界面設計等，我們這次主要以組的形式分工合作的方式來完成這個項目，與此同時，我也很榮幸的擔當的一個項目組的組長，自然要做的東西要比普通同學要多一些！

　　那么在這次完成項目中，我們做了那些工作，有從中得到了那些經驗呢？

　　1.任務分配

　　由于這次項目是團隊性的工作，所以在開工前我們一定要分配好任務，布置好環境，讓一些公用的東西統一起來,所以開工前的分配工作非常重要，雖然這僅僅是一個小的程序，但是卻能從中體驗出來我們的團隊合作性！

　　2.我們的設計方案與測試心得；

　　1).登錄功能。登錄功能是一個程序的主入口，雖然從程序上來看并不是很復雜，但是確實一個程序的價值的最有力度的體現，雖然我們這個界面通過了老師的測試，但是，古人云：文好題一半，正是這個道理，所以必要的界面風格還是需要的，這讓我們知道，在以后的編程實際中，值最求質量的同時，審美觀還是要重視的，畢竟程序不是做給自己用的！

　　2).上下機管理：這是整個程序最難的部分，所以在編程前一定要

　　有充分的準備，我們專門設計了一個草圖，給出數據庫的具體定義形式，并嘗試用各種方案實現預期效果，最終選出最佳的參考設計方案！盡管如此，在測試中還是出現了許多的問題，比如下機中途出現下機失敗現象，導致測試不能很好的繼續進行，雖然我們之前已對此做出了大量的測試工作，但是也未能很好的發現代碼中的問題，這點讓我們真正了解到，學習一定要投入，編碼與測試也一樣，不能三心二意，測試的工作設置比編碼更為的重要！所以在以后的編程中一定要注意此類問題，一定要專心！

　　3).用戶管理：該功能在測試順利通過，盡管如此，我們在最初設計時候產生過一個爭議的話題，要不要一個超級管理員？這個功能最要管理的對象是針對管理員的，與卡管理是不同的，所以這一點是非常重要的，更具測試用例上，這一點并沒有提及，但是從實際情況考慮，普通用戶不可以刪除和添加普通用戶的，這一個設計也并不是太難，當初的設想是，在建立用戶表時給出一個rype字段，專門存放用戶類型信息，該用戶登錄窗體時，檢索數據庫表中的type字段的值是否為管理員，如果是，添加用戶管理功能，否者不讓用戶管理在列表中顯示！但是由于某些原因，再后來設計的時候把他忘記了，通過這一點可以看出，在學習中要學會舉一反三，老師給的測試用例只不過是對我們功能的基本檢測，我們不能僅限于次，故我們一定要打開我們的思維，充分的發揮我們的想象，無論功能能否實現，最重要的是我們嘗試了！還有就是善于總結！

　　4).機器維護：主要功能是添加機器，這個和添加用戶雷同，在這里不做闡述！

　　5).卡管理：正如上面所說，與用戶管理不同的是，他們的管理對象是不同的，要突出說明的是：卡管理中需包含金額等信息，這將在統計管理，上下機管理中都有很大的用處，由于該功能是我親自完成，我會在下文中重點介紹，故這里不做闡述

　　6).統計管理：主要實現功能是統計某個時間段的總消費金額，總的上機時間等信息！在測試中發現了許多的問題，比如:時間輸入為20xx.12.32不符合日期的規范，這里沒有做出檢查，這點讓我們知道了在編程過程中定要認真的思考分析，在測試中仔細的檢查，同時也給了我們更深入地了解了編程的關鍵！

　　7).參數設計：該功能主要是實現網吧計費所用到的費率問題而設計的。在測試中，我們發現了一點的錯誤，就是在輸入參數的時候發現小數輸入形式的驗證問題，這一點其實是我們的馬虎，因為在做卡管理時設計了一個方法是數字驗證的，卡號當然不能出現小數點，而在做統計管理設計和費率調整時，為了方便，就直接從方法中調用了該方法，從而沒有過多的去思考，這也是測試失敗的一個重要原因，所以我們編程過程中一定要注意好這個問題！

　　8).幫助設計：幫助功能是一個程序的引導，所以其類容一定要符合程序本身的特征，我們測試中發現我們的幫助文檔其實和程序間還是存在一絲的偏差的！

　　3.提交項目后的感想：

　　現在，我們的項目已經提交了，并且基本通過了老師的大便要求，不管我們做的怎么樣，我們都應該能從中學到一些東西！

　　這次我所負責的任務主要是卡維護管理，該項目涉及到的知識及技術主要要求有使用Java技術開發，使用的數據庫（access，sqlserver）保存數據，集成開發環境使用可視化gui界面設計的主流工具（如eclipse等等）。開發應用Java語言，jdbc數據庫，使用集成開發工具的基本知識和技能！系統采用了c/s體系結構。

　　在之前，我由于機器原因沒有連接數據庫，而是直接在本機上寫好代碼段，然后在別人的機器上測試，所以在連接的時候出現了諸多的問題，還有就是這次是團隊性工作，由于大家都有數據連接的代碼，每個人都有自己的代碼段，這在做集成測試的時候并沒有帶來多大的麻煩，但是當我們需要修改代碼數據連接時，這么多的代碼段，一點一點的修改定時帶來的不變，所以我們后悔當時沒有做好相關工作，但是，后來我們還是一點一點的查找與修改，把這一點彌補了上來，最終實現了同一個類的調用，從而解決了這個問題，可是不管怎么說，最初做的還是有點欠缺，還有就是作為團隊性的工作，團隊間團結合作是最重要的，這也是小組項目能否順利完成的最最重要的因素！所以無論是自己的代碼還是調用別人的額方法，一定要在組內達到統一性，并且在實現各自的功能模塊時，不能各做各的，互相幫助是少不了的，沒有人的思維是絕對完善的，只有大家的智慧才是更具有價值性的！所以在這次團隊合作中，我們學到知識的同時，也學到了小組間的融洽關系與想好學習的好的風氣，這也是將來搞團隊性工作必不可少的！

　　4.我在這次項目實訓中的個人想法和看法！

　　在這次項目實訓中，我獲得了許多知識，首先我更深刻的了解了Java語言的各功能的具體應用，最主要的是對可視化gui界面設計。這次我做的功能是卡的維護與管理，該應用的功能主要有，卡的添加，卡的修改，卡的信息查詢與卡的刪除等功能！在這次設計中我也發現了許多的問題，如在上兩次的心得中提到的：連接數據庫后對rs.getString(2)和rs.getDouble(5);方法只能調用一次，還有就是計算總金額和保留小數點后面的位數問題！我設計的時候基本都先把可能多次用到的功能塊定義成方法放在同一個類里面，然后在編寫時直接調用已定義好的方法，這樣的好處是如果要改變某個功能設計，就不需要全部改動代碼了，只要改變該方法就行了，但這樣做同時也帶來了一個缺點，就是該功能的靈活性不強，事實也證明了這一點，正如上面所說，在參數設計的時候，費率的輸入調用就產生了一定的問題，這也是我的一個舒服大意。

　　我的卡維護功能順利的通過了老師的測試，當然從這次實訓來看，我的卻學到了很多的東西，無論是在Java學習方面還是在團隊工作安排的方面都有了不菲的成績，這一點是不可否認的！但是Java的學習，不僅僅是學習概念等一些常識性的東西，如開發工具、數據類型、變量、接口、輸入輸出流等，最重要的還是要在學習中發現問題，學會分析異常，拋出異常，對程序運用，Gui界面設計和線程等等都要有深刻的了解。

　　通過這次實訓，我發現了許多問題，同時也獲得了更多的知識，當然最重要的是從中得到了更多的心得體會！雖然這個項目并不是很難，實訓的時間也僅僅只有兩個星期，但是這對于我個人來說也是對計算機編程語言有了進一步的認識。在實訓學習期間，我發現高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發掘。對于JAVA語言，我會更加努力。

　　實訓只是我們學習Java的一個檢測自己的平臺，同時也是一個更好的自主學習的機會！我相信從中能得到很多的知識！

　　當然學知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認認真真、踏踏實實，理論與實踐相結合。

java實習總結4

　　html ：是一種標記語言、忽略大小寫，語法寬松、使用 html 標記和元素，可以：控制頁面和內容的外觀、發布聯機文檔、使用 html 文檔中插入的鏈接檢索聯機信息、創建聯機表單，收集用戶的信息、執行事務等等、插入動畫、開發幫助文件等。

　　css：樣式會根據下面的規則層疊于一個新的虛擬樣式表中，其中數字 d 擁有最高的優先權。瀏覽器兼容：一旦為頁面設臵了恰當的 dtd，大多數瀏覽器都會按照上面的圖示來呈現內容。然而 ie 5 和 6 的呈現卻是不正確的。根據 w3c 的規范，元素內容占據的空間是由 width 屬性設臵的，而內容周圍的 padding 和 border 值是另外計算的。不幸的是，ie5.x 和 6 在怪異模式中使用自己的非標準模型。這些瀏覽器的 width 屬性不是內容的寬度，而是內容、填充和邊框的寬度的總和。

　　雖然有方法解決這個問題。但是目前最好的解決方案是回避這個問題。也就是，不要給元素添加具有指定寬度的內邊距，而是嘗試將內邊距或外邊距添加到元素的父元素和子元素。這些屬性是div布局的奠基石。由于瀏覽器的不同，盒模式中也有差異，比如說對于寬度盒高度，在不同瀏覽器中定義是不同的，ie6 是包含邊框、內邊距，而ff的只是指內容的寬度。細節上的差異，往往是我們在日常工作中能總結出來的。當你的css寫的不兼容時候，你自然就會想起這些內容。

java實習總結5

　　本次培訓分為兩個階段。前五天是第一階段。我們學習了理論知識，鞏固和深化了所學的編程知識。下面說說個人感受和經歷：

　　一、我學習理論知識

　　在最初的五天實踐培訓中，我們學習了java編程的理論課程。班主任幽默嚴謹。在老師的指導和啟發下，我們鞏固了以前在學校學過的編程知識，加深了它，澄清了一些以前對編程技術了解的錯誤或模糊的概念。

　　在課堂上，我們還以java中GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器系統為切入點。在此期間，框架不僅學習了一般的編程知識和技能。在對框架全面系統的了解中，我也學到了框架中的泛型技術和架構思想的知識。在企業的實際編碼過程中，每一個框架都構成了軟件的基石。只有掌握幾個框架知識，我們才能在實踐中高效發展，才能使我們的產品立足于市場敗之地。

　　在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然，不太愿意深鉆，和超前學習一些知識。

　　二、項目開發實戰練習

　　在結束了理論知識的學習之后，后五天我們在實訓基地進行了項目開發的實戰練習。

　　項目的名稱是superVCD，是由海輝曾經所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版。雖然有所精簡，但是其內容對我們學習仍具有相當的價值，對我們了解真實的軟件的設計規范，編碼規范，文檔規范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內容囊括了GUI設計和編碼，容器與泛型的知識，規范文檔編寫，測試及日志系統，甚至要求我們實現一個專用的輕量級數據庫系統，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。

　　平時我們很少有機會能夠完成一個如此規模的項目，所以在這次項目實戰訓練中，我的收獲也有很多。

　　第一，我學會了如何規范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊各成員在項目開發交流合作中的紐帶，風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點，經歷這次實戰演練之后，我一定會嚴格的遵守編碼規范。

　　第二，我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優秀的軟件的可能，在這次實戰演練中，老師教會了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項目開發。

　　第三，我學會了對按照需求對軟件架構進行設計，這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設計思路通常只留于腦內，非常模糊。而在這次項目開發演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

　　第四，我學會了如何團隊合作，共同開發。作為項目開發小組的組長，我的體會更加深刻。獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的開發，或許在編程技術水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創造出不可磨滅的重大價值。

　　第五，我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目，軟件項目的開發最終需要的是客戶的認可，讓客戶了解并認可自己的產品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實訓的老師組織了項目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的表達能力，展示自己的項目的舞臺。

　　在實戰的過程中，我對項目開發流程有了切實的體會：學會了如何編寫規范合格的代碼和文檔；學會了了正確理解分析客戶需求并設計項目的方法；體會到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進行項目開發的具體流程，還了解到了向客戶展示產品以及與客戶進行溝通的技巧。

　　經歷過這次實習實訓，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰進行項目開發鍛煉動手能力的機會，積累了一筆寶貴的經驗。實訓雖已結束，但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長，還有很多機會去實習提高，我們要以更加積極的姿態去充實自己，學習，不斷地迎接挑戰。

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　　工作生活充實緊湊，兩個月過去了。在這段時間里，工作有所收獲，知識豐富，經驗增加，但同時也暴露出許多問題和不足。為了總結經驗教訓，本文將從幾個方面對工作進行總結：工作的主要內容；失敗和教訓、成功和經驗；展望下一階段的工作，制定自己的目標。把這個當做從過去的錯誤中學習的記錄。

　　當你來到一個新的工作環境，你會發現自己的不足。在過去的幾個月里，你虛心學習了公司的開發流程，熟悉了公司的企業文化，了解了公司的產品框架、主要技術，積極與同事交流和借鑒經驗，希望更快地融入公司和開發團隊，全心全意地工作。

　　試用期完成的工作還是很有限的，簡單列舉如下：掌握java開發語言和環境。因為。net是在學校學習時的開發語言，我第一次加入公司時學習并基本掌握了java開發技術。熟悉公司開發流程和cbp產品框架。了解核三框架的整體結構和開發流程，能夠在核三的基礎上進行項目開發。

　　參與開發社保電子支付項目。主要負責web端的模塊開發。通過開發過程，我學習并掌握了flex接口開發、hibernate和oracle數據庫。由于經驗不足，在項目開發過程中遇到了開發進度慢的問題。綜合來看，原因在于：

　　1、沒有項目經驗，沒有系統完整的系統開發。

　　2、對技術的學習和掌握還不夠深入。

　　3、發現問題的能力不夠。在我以前的學習方法中，我缺乏主動發現問題的能力。以后我會更加注重這些方面的學習和積累。

　　這兩個月的工作生活充實而有趣，遇到了很多同事和朋友。公司的氛圍很輕松愉快。感謝李鵬經理在過去兩個月的關心，感謝部門同事的細心指導和熱情幫助。希望在接下來的工作中，我們能從過去中吸取教訓，讓個人和公司一起進退，共同實現中國的輝煌。

java實習總結7

　　一、實習地點

　　重慶亞德科技股份有限公司

　　二、實習內容

　　我于20xx年6月13日來到公司作為開發工程師實習生至今，在亞德公司實習了一年了，這一年我從一個只能翻閱教程抄寫代碼看運行結果的學生，成為了能熟練開發各功能模塊、搭設框架的合格新員工。我覺得這樣的蛻變是源于在參與公司各個項目的開發中不斷積累的開發經驗及離不開同事與經理的幫助與支持。

　　在剛進公司實習時，我和另一位實習生同事開始接觸到人生第一個商用項目“電大短信平臺”，并共同參與開發了其中的聯系人模塊。使用的技術是struts2+ibatis，第一次接觸到不同于學校里學到的簡單的serverlet+jdbc和復雜SSH不同的ibatis時，我們都比較緊張，因為我們都想給同事和經理一個好的印象。但同時我又很興奮，為這種在別人眼里簡單的東西感到了一種挑戰的興奮。因為在學校里學習到的知識與實際開發所要求的能力有一定差距，我開始請教同事，開始查找資料，看同事的寫的其他模塊以及demo。在整個參與開發模塊的過程中，我們通過虛心的求教與耐心的查看demo與資料，不僅了解和熟練使用了ibatis，更和同事之間的關系更進一步，讓他們接受了我們這些實習生，并悉心幫助我們成長。在此之后我們又用同樣的技術參與開發了“UME”項目的WAP網站中的模塊、“河套大學數組迎新”部分模塊，在這過程中，了解了各項常用框架與技術后，我漸漸能熟練開發WAP網站，并獨立開發了“重慶交通大學OA”WAP版、“重慶師范學院學工”WAP版、“內蒙古河套大學OA”WAP版以及參與開發了“廢寶網”WAP版本，后又參與學工項目組參加了“重慶師范大學學工系統”前臺開發以及出差綿陽對項目“綿陽師范學院OA系統”承包商進行實施監督。在這樣寶貴的開發工作中，不斷的加強了自己獨立開發能力與協調工作能力。

　　三、實習總結

　　上面就是我對本此實習所做的工作經歷與項目的簡單的理解。對于這些知識和做項目的經驗，我都認為是彌足珍貴的，將受用一生。同時總結一下，我學到的東西。首先，學會了自主學習。工作之后，不會有人像同事與經理一樣給你講，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，要虛心像別人請教。其次，要端正自己的態度。一定要有一個積極的態度，才能更好的提高自己。像我這樣的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。然后，要學會為人處事，和與人合作。現在的公司都比較注重這方面，看你的團隊合作能力是否強，很好的與人相處也是一種能力。同時，工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

　　感謝公司給我們這次寶貴的實習經驗，同時也要感謝同事與經理對我們的細心指導。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在課堂上很少接觸的或沒有很好理解的，但是在實際的工作中又十分重要、十分基礎的知識。通過本次實習我不但積累了許多經驗、還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐。

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　　進一步了解Java開發的相關知識，掌握Java開發的基本技術，豐富Java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，ssh等企業應用框架和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，培養我們綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力;培養我們動手能力;培養我們良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

　　崗位介紹

　　Java軟件工程師，學習基于Java平臺的Web應用和設計知識。主要應用java基礎、MySQL數據庫、Servlet技術、JSP頁面設計、JQuery、ajax、maven、freemarket、hibernate、struts2、spring、xml等技術完成網站與游戲后臺的開發。

　　實習總結及體會

　　通過這次實習機會，我主要學習了以上這些java編程的技術，同時也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開發中，你不可能一個人干完一個系統，大家都是通過svn等團隊管理工具互相配合完成編程任務。在實習之前，我對軟件開發的過程只有一個模糊地印象，以為只要把代碼編寫完之后就算基本上一個項目開發完畢了。然而通過這次實習，徹底顛覆了我的認知，我當時的認知無疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開發過程不只只是編寫代碼，在編寫代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫、對項目進行需求分析、數據庫設計等等。代碼編寫完成之后還要進行測試，以及人員的培訓，這些都是必須做，也是必不可少的項目，甚至比代碼的編寫還重要。

　　以前總是覺得自己干不好編程，沒有足夠的自信，但通過一系列知識的學習，還有人際交往能力的提高，我漸漸地認識到如果個人想要在公司立足，除了要有扎實的知識基礎，還必須具備良好的交流溝通能力，雖然現在我在公司基本沒出現加班的情況，但做這一行就得做好心里準備，時刻準備戰斗，對于我們現在這個階段來說，實踐就是提高的唯一捷徑，在這個關鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識和技能來充實你的生活，但你回想這一刻的時候，你并不在乎當初賺的工資是多少，上班的時間是多久，你只在乎的是你的技能、經驗、人際關系的提高，這樣會給你帶來一種成就感，對于即將畢業的大學生來說，經驗與經歷是你以后發展的敲門磚，即將面對社會的我們，再也沒有校園那一堵堵圍墻能給我們安全感并保護著我們，我們需要面對社會，同其他人競爭，如果你現在還在糾結這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯了，你要糾結的是這份工作能不能學到東西，你的能力跟你的報酬對不對等，如果當你發現你的能力跟你的報酬嚴重不對等或是沒東西學習的時候，那時你可以選擇到別的地方發展。

java實習總結9

　　大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地增加自己的競爭力。實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑。

　　本次畢業實習我主要是做一個登錄系統，從中學習一下Java開發和SQL的技術運用，因此選擇了石家莊志誠軟件公司。Java和SQLServer作為開發工具都有它們各自的特點，下面是我學習兩周Java后對Java的一些認識。

　　Java語言的優點主要表現在簡單、面向對象、多線程、分布性、體系結構中立、安全性等方面。

　　1、Java語言是簡單的

　　Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程序員很容易學習和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂。

　　2、Java語言是一個面向對象的

　　Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現機制(關鍵字為implements)。Java語言全面支持動態綁定，而C++ 語言只對虛函數使用動態綁定。總之，Java語言是一個純的面向對象程序設計語言。

　　3、Java語言是分布式的

　　Java語言支持Internet應用的開發，在基本的Java應用編程接口中有一個網絡應用編程接口(java.net)，它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、 ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分布式應用的重要手段。

　　4、Java語言是健壯的

　　Java的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。

　　5、Java語言是安全的

　　Java通常被用在網絡環境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網絡下載的類具有一個安全防范機制(類ClassLoader)，如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、字節代碼檢查，并提供安全管理機制(類SecurityManager)讓Java應用設置安全哨兵。

　　6、Java語言是體系結構中立的

　　Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節碼格式(后綴為class的文件), 然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。這種途徑適合于異構的網絡環境和軟件的分發。

　　7、Java語言是可移植的

　　這種可移植性來源于體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSI C實現的。

　　8、Java是高性能的

　　與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java的確是高性能的。事實上，Java的運行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術的發展越來越接近于C++。

　　9、Java語言是多線程的

　　在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創建。通常有兩種方法來創建線程：其一，使用型構為Thread(Runnable) 的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。 Java語言支持多個線程的同時執行，并提供多線程之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。

　　10、Java語言是動態的

　　Java語言的設計目標之一是適應于動態變化的環境。Java程序需要的類能夠動態地被載入到運行環境，也可以通過網絡來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級。另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的`類型檢查。

　　SQL Server

　　在該系統中，與Web服務器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQL Server 20xx。它是基于客戶機/瀏覽機模式的數據庫管理系統;它支持ODBC、 ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 20xx Server 和 IIS 集成，提供高效安全的數據訪問服務;有利于整個系統管理規范化，使數據的完整性、安全性得到保證。

　　數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。在采用數據庫技術之前，這些工作分散在應用程序

　　中進行;在采用數據庫技術之后，這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進行。

　　進行數據庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什么樣的數據。創建數據庫并不是僅僅為了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數據存儲什么數據外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據用戶提出的存取要求來設計數據模式和應用程序。

　　畢業實習雖然結束了但是給我的感觸很大。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名即將畢業的大學生更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。

　　實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我。

　　實習的同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續努力，完善自我。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。

java實習總結10

　　轉眼間，來到公司接近一個月了，從校園里走到實習崗位，學習環境變了，與周圍的人的關系變了，一開始最重要的就是做好角色的轉變，融入到環境中。從學校學生到公司員工是一次非常重要的角色轉變，同時也是一次人生的跨越。對于大學生來講，這不是一道不可逾越的障礙，實習的機會也將是我未來職業生涯助力的跳板。在實習的適應階段，我最重要的轉變就是態度的變換，我自己也體會到態度決定著一切。作為一個新人，在加入新的團隊中，態度是最應該去注意的。要有學會反思的習慣，回顧這一周的學習情況：

　　作為一名Java開發工程師，Java虛擬機是必須要了解的，其中的內存劃分，工作原理自己要熟悉，所以這一周花了一部分時間閱讀了Java虛擬機規范文檔，學習了classloader機制，了解并熟悉了虛擬機內存的劃分以及其中的各項參數。先說一下什么是classloader機制?

　　當我們寫好一個Java程序之后，不是管是CS還是BS應用，都是由若干個.class文件組織而成的一個完整的Java應用程序，當程序在運行時，即會調用該程序的一個入口函數來調用系統的相關功能，而這些功能都被封裝在不同的class文件當中，所以經常要從這個class文件中要調用另外一個class文件中的方法，如果另外一個文件不存在的，則會引發系統異常。而程序在啟動的時候，并不會一次性加載程序所要用的所有class文件，而是根據程序的需要，通過Java的類加載機制(ClassLoader)來動態加載某個class文件到內存當中的，從而只有class文件被載入到了內存之后，才能被其它class所引用。所以ClassLoader就是用來動態加載class文件到內存當中用的。

　　Java虛擬機提供了三層classLoader

　　Bootstrap classLoader：采用native code實現，是JVM的一部分，主要加載JVM自身工作需要的類，如java.lang.、java.uti.等; 這些類位于$JAVA_HOME/jre/lib/rt.jar。Bootstrap ClassLoader不繼承自ClassLoader，因為它不是一個普通的Java類，底層由C++編寫，已嵌入到了JVM內核當中，當JVM啟動后，Bootstrap ClassLoader也隨著啟動，負責加載完核心類庫后，并構造Extension ClassLoader和App ClassLoader類加載器。

　　ExtClassLoader：擴展的class loader，加載位于$JAVA_HOME/jre/lib/ext目錄下的擴展jar。

　　AppClassLoader:系統class loader，父類是ExtClassLoader，加載$CLASSPATH下的目錄和jar;它負責加載應用程序主函數類。

　　其實了解了classloader機制，個人覺得比較重要的還是要學會自定義類加載器。為什么要學會自定義類加載器?

　　JVM提供的類加載器，只能加載指定目錄的jar和class，如果我們想加載其他位置的類或jar時，例如加載網絡上的一個class文件，默認的ClassLoader就不能滿足我們的需求了，所以需要定義自己的類加載器。

java實習總結11

　　在學院領導老師的帶領和安排下，上學期期末我們去北京進行了為期10天的專業實習。在實習期間，我們在特殊編程技能和軟件開發的整體架構方面獲得了很多。

　　本次培訓分為兩個階段。前五天是第一階段。我們學習了理論知識，鞏固和深化了所學的編程知識。下面說說個人感受和經歷

　　我學習理論知識

　　在理論課的學習過程中，也暴露出一些問題，比如在學校學習，只知道學了什么卻不知道為什么，不愿意深入鉆研，提前學習一些知識。

　　二、項目開發實踐

　　在完成理論知識的學習后，我們在過去的五天里在培訓基地進行了項目開發的實踐練習。

　　項目名稱為superVCD，是海輝曾經收到的一個遠程音樂錄音管理軟件項目的簡化版。雖然已經簡化，但其內容對于我們的學習仍然有相當的價值，對于我們了解真實的軟件設計規范、編碼規范、文檔規范以及客戶對軟件的需求都有很大的參考價值。這個內容包括GUI設計和編碼、容器和泛型知識、規范文檔編寫、測試和日志系統，甚至要求我們實現一個專門的輕量級數據庫系統，這無疑是我們體驗和積累豐富知識的好機會。

　　通常我們很少有機會完成這樣規模的項目，所以我從這個項目的實際培訓中獲益匪淺。

　　首先，我學會了如何以標準化的方式編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊成員在項目開發的溝通和合作中的紐帶。風格隨意的代碼和語義缺失或不清晰的文檔，會讓其他團隊成員無法理解和使用自己編寫的程序。我一般都是隨便寫代碼，不太注意這一點。經過這次實踐鍛煉，我會嚴格遵守編碼標準。

　　其次，我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件是為客戶而生的，只有了解客戶的需求，才有可能寫出優秀的軟件。在這次實踐練習中，老師教我們如何組織團隊正確理解和分析客戶的需求，為項目開發寫一份完善的需求分析。

　　第三，我學會了按照需求來設計軟件架構，這一點我覺得我們很多同學以前都缺乏，因為我們上學的時候代碼長度短，功能單一，所以設計思路通常只停留在大腦里，非常模糊。在這個項目開發練習中，老師教我如何從需求中抽象出問題，模塊化，一步一步細化，就像給高層建筑建柱子一樣。

　　第四，學會了團隊合作，共同發展。作為項目開發團隊的領導，我的經驗更深刻。光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有管理和組織一個團隊，才能最終完成項目開發。可能編程技術水平有高有低的團隊成員。但是，每個人都有自己的閃光點，總能在團隊中找到合適的位置。每個人在自己的團隊中做出的貢獻創造了不可磨滅的重大價值。

　　第五，我學會了如何與客戶溝通，展示他們的項目。軟件項目的開發最終需要客戶的認可。客戶理解和認可其產品的最好方法是用語言展示他們項目的最好的一面。最后一天，培訓老師組織了項目答辯，為我們提供了一個鍛煉表達能力、展示項目的舞臺。

　　在實戰過程中，我有一個項目開發過程的實踐經驗：學會了寫規范的代碼和文檔；學會了如何正確理解和分析客戶需求，設計項目；意識到團隊合作精神的重要性，了解組織團隊進行項目開發的具體流程，也學會了向客戶展示產品和與客戶溝通的技巧。

　　經過這次實訓，我們不僅鞏固和深化了編程的理論知識，更重要的是有機會實踐項目開發，鍛煉動手能力，積累了寶貴的經驗。雖然實訓已經結束，但我們不斷學習的旅程才剛剛邁出第一步。還有很長的路要走，還有很多機會去實踐和提高。我們應該以更加積極的態度充實自己，不斷學習和迎接挑戰。

java實習總結12

　　短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學到了很多，了解了很多。在這一個月里我學到了有關JAVA等方面的知識，了解了關于軟件開發的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。

　　回顧這次的實訓，這次或許是最后的實訓機會。我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了，所以我很珍惜這次的實訓機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發的流程，增加一點軟件開發經驗和社會經驗。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業機會，因為縱觀現在的就業形勢很不讓人樂觀，由于之前的經濟危機，就業機會越來越少，就業也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加好好努力。

　　通過這次的實訓，我學到了很多：

　　首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我JAVA學的很不好，編程我幾乎寫不出來。但經過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對JAVA的理解。

　　其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候JDK的配置，數據庫的安裝都出現了一定的問題，JAVA可實話開發工具的不熟悉，所以開始的時候進程很慢，時間都用在了JDK的配置，數據庫的安裝以及熟悉JAVA可視化開發工具上，但付出有了回報，成功的配置了JDK，安裝了數據庫，熟悉了JAVA可視化開發工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。

　　最后是團隊協作。在整個項目完成過程中團隊協作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結的都有一定的體現。剛拿到項目時，我們團隊進行了分析，并分配了各自的任務。當我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。

　　在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎。

java實習總結13

　　實習第五個禮拜，使用collection框架做派叫號系統

　　首先分析項目需求，概述如下：

　　1.產品參與者

　　顧客：到營業大廳排隊取號

　　柜員：提供業務服務的柜臺業務員

　　管理員：負責對業務類型、業務受理情況進行實時查看、調配的管理者

　　2.功能需求

　　1)、取號：顧客來到營業大廳通過取號機取號，可以選擇自己要辦理的業務類型。取號后自動進入排隊中。等待叫號;

　　2)、叫號：柜員可以通過叫號端進行重復呼叫、暫停服務和轉移。叫號端可是軟件也可以是硬件設備;

　　3)、管理業務類型：管理人員可以通過后臺管理進行業務類型的管理。可以添加、禁用、修改一種業務類型，為某種業務類型可以設臵每天最大辦理量;

　　4)、管理窗口：管理人員可以通過后臺管理對業務窗口進行管理。可以為某個窗口指定辦理某種業務類型;

　　5)、統計整合數據：系統可以定時的整合數據，將分散在每天的數據按人、業務類型、時間進行整合，可以將統計數據輸出成圖表形式;

　　6)、查看辦理情況：可以查看當前流量、已經辦理、未辦理的人數。當前辦理效率，歷史數據等等;

　　7)、記錄日志：系統對關鍵的地方進行日志記錄，以便系統可以在出錯時進行調試和處理。實施代碼編寫。第一個項目設計，感覺難度很大。之前所學的是零零散散的知識點，現在要把之前所學的知識連貫起來，剛開始不知道怎么去連貫，后來看了需求分析文檔，分析圖，慢慢的有點思路。在后面的做項目的過程中，遇到了太多的問題，通過自己的思考、問同事，問老師慢慢的解決了。而在第一個項目中也學到了很多東西。

java實習總結14

　　伴隨著新年鐘聲的到來，我不知道我是否是應該高興還是悲傷。因為伴隨自己三個月的華迪實習即將結束。

　　轉眼之間三個月的華迪實習就這樣在忙碌中過去了。通過此次短暫的java開發習，回顧一下自己這三個月的每一天，覺得過的十分的充實，每天都有一堆忙不完的事。因為你每天想起的第一件事情就是完成自己的項目模塊，哪些地方不夠，哪些需要修改。漸漸的發覺，自己對自己所擔任角色的認知：從原先的學生到現在“程序員”的轉變。“任何一個初具規模的軟件都是要團隊來配合的”這是我一向的認知。因為你再全能程序員也有出紕漏的地方，你程序寫的再好，那也只是你一個人的程序。因為對于程序來說，可讀性、可理解性是一項衡量它是否優秀的一個標準。所以就有了我們6位成員的項目組。在項目組中，我擔任組員這一角色，這相當于一個正規項目的“項目開發人員”，感覺自己身上的擔子挺重，因為要配合其他組員的進度并完成自己任務從而使得項目能夠成功地，完整地把它應有的功能實現。對于項目中遇到的困難，我覺得那就是經驗不足，會遇到很多問題但也培養了我們上網搜索查詢，咨詢老師同學的良好習慣，讓我相信任何困難都有被解決的一天。所以從整個項目來說，自己在編碼上遇到的太棘手的問題都是大家集體解決。但是總的來說，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在這次實習過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環節中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神.

　　總的來說，這次培訓效果不錯，對自己有一定的提升，這完全不同與學校的學習，因為它更加貼近工作，針對以后工作的內容作了很多實例的練習與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。并且在的實習里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術等著我去摸索，等著我去學習。

　　最后，感謝公司的幾位老師辛勤的工作，我們的開心來自你們的熱心與關心。祝你們工作順利。

java實習總結15

　　本人工作認真、細心，責任心和進取精神強，勤懇、不知疲倦，對工作有極大的熱情；性格開朗，樂于與人交流，良好熟練的溝通能力，較強的團隊合作能力；責任心強，完成領導交辦的工作，與公司同事配合默契，相處融洽，配合各部門負責人圓滿完成各項工作；積極學習新的知識和技能，注重自我發展和進步。

　　在這個部門的工作中，我很努力，贏得了這個部門領導和同事的認可。當然工作中也有一些小錯誤小問題，部門領導及時給我指出來，促進了我工作的成熟。如果我們只是從最初幾天的介紹中了解公司，對公司的了解也只是表面的，那么隨著時間的推移，我對公司的了解也更深了。輕松和諧的工作氛圍和公司團結向上的企業文化讓我很快進入了工作角色。

　　這就像一輛新車跑了進來。一個好的司機會縮短新車的磨合期，對新車有很好的保護，使其發揮出最佳性能。我們公司是優秀的司機，新員工是需要過磨合期的新車。在公司的領導下，我會對自己更加嚴格，在做好本職工作的同時，積極團結同事，改善同事之間的關系。

　　在工作中要不斷的學習積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷的提升自己，才能更快更好的完成工作。我相信我會做好工作，成為聞天知地的優秀人才中的一員，不辜負領導的期望。總之，在這一個月的工作中，我深深地體會到，擁有一個和諧向上的團隊是非常重要的，擁有一個積極向上、波瀾壯闊的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我會珍惜這個機會，為公司的發展盡自己最大的努力。

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