大學生實習心得（經典15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的大學生實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生實習心得1
很開心能夠回到母校實習。雖然在校期間有過實習和見習的經驗，但是還是有點緊張。因為之前的實習都是學校安排的，還有其他同學一起，而這次就我自己一個人。所幸還有其他學校的實習生一起，遇到問題也可以商討，又在學校里看到許多熟悉的面孔——以前教我的老師還在。
學校的活動十分豐富，第一周就組織學生的大課間活動，形式有紅豆操、繩操、球操，還有小學生廣播體操。看著學生做操就想到，我們以前是不是也是這樣的呢？
第一周的最后一天是元宵節。今年開學較早，但也因此學生能在學校過節。一早到學校就看到幾位老師在忙著準備燈謎，校園里掛滿了燈謎，火紅的一片顯得格外喜慶。一下課就有許多學生在猜燈謎。各個班級也在準備著各自的元宵節。我所在的班級當天下午在煮湯圓，整個教室冒著熱氣，飄著香甜，學生臉上洋溢著笑容，一片融洽。吃完湯圓還有自己班級組織的猜謎活動，那個氣氛讓我忍不住也一起參加了！
第一周雖然只是聽課，但我的指導老師還是要求我備課，想想該怎么上？上完課后還會和我討論，說說為什么這么上，這一過程的目的是什么？
在教學過程中我也發現了教案是死的，學生是活的，我們根本沒有辦法將教案死死的套在學生身上。其中的未知因素需要我們在課前進行假設，而意料之外的事則需要我們臨場隨機應變，所以我該學的東西還很多！
轉眼間四年的大學生活結束了，然而大多數人對本專業的認識還是不夠，學校為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行參觀實習。
為期五，六天的生產實習，我們先后去過了機械有限公司和汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。
雖然在生產實習的時候曾有過與機械電子相關的工作經驗，但在接觸到所在單位的具體工作的`時候，還是感覺自己缺乏許多實踐經驗和社會知識。通過短短幾天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自己也已經引起了注意，盡量避免在以后的無論是學習還是工作中出現。
大學生畢業實習是學生完成大學四年全部課程后的最重要的實踐環節。畢業實習我們直接接觸企業，進一步了解和認識企業的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律，特別是企業經營的基本規律；了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。
參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自己以前不懂的知識，也從單位的員工身上學到了很多道理。
大學生實習心得2
在參觀xx電氣有限公司時發現：雖然廠房占地面積大，但是員工不多，多采用自動化工藝，而且設備較為先進，很多較為落后的設備已經被淘汰，或者即將被淘汰。而且我還發現作為一個成功的企業都有屬于自己的技術開發人員和開發產品，以適應社會激烈的競爭。
時代在進步，我的學習應該與時俱進，不能只是局限于書本上的一些較為落后的設備，而是絡等工具接受新的.設備、知識。我也應該不斷開拓自己的創新能力，從激烈的社會競爭中尋找機遇。
在參觀xx電氣有限公司時，我發現：相對于產品總數量，車間面積較小，故而設備擺放雜亂，不能按類別歸類擺放。對此，特別建議xx電氣的領導擴大廠房，使每道工序可以相對獨立，而非雜亂無章。
雖說為期一個星期的認識實習時間不長，但是參觀企業的講解者竭盡自己所能為我們作的介紹，不但讓我對一些電氣設備有了進一步的了解，對電氣工程及其自動化有了深層次的感性認識，而且激起我對學習專業的迫切渴望。
大學生實習心得3
轉眼間大三結束了，我們XXXX學院大三的學生又要開始維持三周的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。
回到家中，托親戚找了一個實習單位，為將要到來的實習做準備了。下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地有一些了解。我實習的地方是一個正在建的職業技術學校，大體的建筑框架已經完成了，我們主要負責消防這一部分。包括食堂，多功能大廳，宿舍區，教學樓，辦公樓等等。我們居住的條件非常艱苦，幾乎都是睡在樓道里。
第二，看。來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平面圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。由于我們主要負責消防，師傅也就沒有細細講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關的一些東西。
實習期間，我們其實扮演了一個給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學校的`兩個學生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭，手報，模塊，這也是我學會了如何在天花板上安裝感煙探測器，在墻上安裝手動火災報警器，這些期間遍布在宿舍區，辦公區。我們幾個每天扛著梯子跟在師傅的后面，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五顏六色的電線，師傅告我們拉那根，然后接那根，然后再告訴我們這些都是干嘛用的。而且還得下到地下室中，看那些消防水泵，警鈴什么的，還有鋸斷那些手腕粗的電纜，接上設備后，就輪到我們裹防水膠布了，這些主要是宿舍區的工作了。
大學生實習心得4
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚?”這是我的座右銘。我深信有磨練才有成功。
7月9日，帶薪實習第一天，我們只能算是來報到，談不上來工作，負責人讓我們寫了下自己的基本的信息，大致地說了一下我們被分配到哪兒，可能會做些什么事，結果我們被分配到了重百壁山商場。真的是有緊張又激動，第一次真真的感覺自己成為了上班一族。來到重百超市我的收獲頗多，認識了一些新同事和職工，還有待人接物的技巧，我了解了許多在學校不曾接觸的東西，雖然第一天真的很累，也許是從來都沒有這樣活生生的站這么久過，回來的路上感覺腿都不是自己的了，但是我告訴自己自己的選擇的事，跪著也要走完，萬事開頭難，我不比其他人差，比我們大的.大姐姐們都可以堅持下來，我也可以的。
事實證明不管什么難事，咬咬牙也不算什么難事了，工作了幾天后，也不感覺太吃力了，反而從心底發出來一種欣慰的感覺。和商場的姐姐們也相處的很好。從而總結出來以下幾點。第一、待人接物不能只靠嘴上工夫，要誠心誠意的對待身邊的人和物。第二、對待工作必須要有敬業愛業的精神 。第三、學會感恩，感恩于艱難困苦，他是你越挫越勇。別人的蔑視使你的自尊心受到極大的傷害，卻也會激發你的斗志。因此我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人，是他使我們越來越強大，我們應該懷著感恩的心感謝所有的人。第四、堅持到底永不放棄。還有每天要起早床，早上正涼快，數個懶覺多爽，偶爾這么想想還是容許的，但是我們不能這么做，既然報了名要帶薪實習就必須堅持到底。那些個建筑工人頂著烈日冒著寒風都在工作，他們那么苦那么累都能堅持，我們有什么理由不堅持到底。第五、不要怕吃虧，還有說話的技巧，相同的意思不同的表達方式，他所凸顯的效果是不一樣的。
其實這次實習也跟我的專業對口，我也學會了把很多的專業知識運用到實踐上來。總之這次實習我受益匪淺。
最后，真的很感謝學校給我這次實習的機會。
大學生實習心得5
這次實習就像是從我的內心打開了一扇窗，一些前所未有的光明和溫暖正射進來。作為一名兒科醫生，我感到自豪和滿足。此時此刻，我不知道該如何表達我這段時間的一些感受和感受。我只能用我此刻的激動來形容他們。我的實習即將結束。面對這段時間的結束，我覺得應該重新整理一下思路，重新確定前進的方向。無論未來會遇到什么艱難挫折，我都決心去拼，我能堅定不移地走完這條路，讓熱血沸騰的自己不辜負時間的恩情，重新出發，走向最終的目的地。
我在學校讀書的時候，看到很多高年級的學生去實習，就覺得很辛苦，所以當時對實習有一點抵觸情緒。看著圈里貼出的他們的生活片段，我開始對自己以后的生活有了一些想象。我曾經問自己，做醫生的初衷是什么？那時候我總是敷衍，告訴自己，為了那份榮耀。成為一名醫生的確是一件光榮的事情，但最重要的不是這道光，而是這道光下未知的'責任。
進入實習后，我才知道成為一名醫生的責任是如此之重。這個時候，我們不會在意頭頂上的輝煌，更在意自己是否有能力擔當起這個責任。所以當我開始實習的時候，我害怕自己承擔不了這個責任，給那么多信任我的人一個交代。那時候的我太膽小，不敢做出任何越線的決定，以至于很長一段時間都處于比較消極的狀態。
兒科實習，孩子多，責任更重。我自己也有弟弟妹妹，也很清楚孩子最需要什么，醫院里能給什么。我更知道作為家長，當孩子生病的時候，我的內心是一種什么樣的狀態。所有這些加在一起總讓我覺得喘不過氣來。那段時間對我來說很難熬，不僅要沒日沒夜的工作，還要更加努力的學習，提升自己。這些是我害怕的一些難題。但是這些日子都過去了，后來，我慢慢思考這些事情，漸漸讓自己明白了責任的意義。
責任不僅是一種壓力，更是醫生職業生涯的信念和繩索。它給了我們一個可以想象的未來，但也讓我們不越線不犯錯。醫生的光輝是我職業生涯和生活中永恒的光芒，也是照亮我未來道路的永久燈塔。我會成為一名好醫生，讓這個職業更有價值。
大學生實習心得6
已經是實習的第四周了，不錯的，相比于第三周的課堂順手，這一周可以算是更加得心應手了，我與學生間的交流在變多，我習慣了自己是xx和xx班的化學老師的身份，學生也認同了我這個化學老師，這一周以來，給我感觸最深的是這八個字：博學為師，德高為范。
古人曰：師者，所以傳道授業解惑也。這句話說的是教師是用來教授學生專業知識以及解答學生困惑的。而現代的`教師身份更多了，我認為一個教師最重要的是要博學，這周五收了一次，看完之后自己覺得很是慚愧，我們班有一名男生的筆記本上記了許多我課上沒有講過的問題，其實也是我自己可以在回避的問題，由于我帶的是高二，講的是有機化學基礎這本書，有好多問題我自己還未弄透，實在不敢去給大家講，比如專題一里就出現的有機物的燃燒規律，這部分內容涉及到太多數學思想，我和崗友洋洋(我倆一起教的的四個班)商量了之后決定要刪掉的內容，也是因為我們了解了這里學生的基礎，當然也出于私心我們自己也不想花費大量時間去學，才選擇放棄這部分較難的內容，但當我看到這個男生的筆記本上記了這部分內容后，我很受觸動，也為之前自己的做法感到很可恥，就算沒有學生能聽懂這部分內容，那作為一名教師，也有必要有責任去將課備充分，要想給學生一碗水，教師自己必須要有一桶水，因此，作為一名實習教師，我們由于教學和知識儲備不及老教師，我們更要花費大時間去備好一節課，一定要讓自己變得博學，多去掌握專業知識，一定不可以在課堂上“不懂裝懂”，不可以忽視學生提出的在自己備課范圍外的問題，對待學生要坦誠相待，對于自己也不會的問題，可以告訴學生：自己也不確定，下課幫你們查查。雖然這樣學生會覺
得你并不淵博，我們也應實事求是，但不好好備課只會讓學生覺得你是一名無能的老師。
“德高為范”，簡單點說就是在合適的時間說合適的話，做合適的事，班級里總有學生不交作業，也總有學生不認真寫作業，對于這樣的學生，我們不能采取傳統的去與學生硬碰硬，去當眾批評，我們應該懂得去維護學生的自尊心，畢竟學生都已成年了，舉一個例子：周三下午第一節xx班的課，我提前兩分鐘進了教室，跟大家說在上課之前我先表揚大家一下，聽到這句話他們都好奇的抬起頭看著我，我問班里有多少學生，他們說56名，我接著問有幾個學生請假，班長說7個，我又接著說那交作業的應該有49名同學，他們沒有說話，我又接著說表揚大家交作業的情況，49名同學交了41本作業，我很開心，希望大家再接再厲，后面我也沒說誰沒交，他們中有的學生低著頭，我說我相信下次的作業會更好。然后我接著上課了，這節課大家都聽得無比認真，效率自然也是極高的。有時候我們不一定非要去批評大家，劃批評為表揚效果有時會更好，這樣也能彰顯一名合格教師的高尚品德。 所謂博學為師，德高為范，要讓學生覺得我們有，把我們當做他們學習的榜樣。但并不是要一味地裝，我們現在還是一名實習教師，就讓我們腳踏實地，秉著負責任的態度去上好每一節課，用我們的品德去感化學生，這樣彼此之間才會擁有最純真的信任。
大學生實習心得7
入職第二天有點忐忑，大概是因為昨天的自由和快樂，然后對實習一無所知。不過好在X博安排了座位，然后跟著哥哥姐姐們進了實驗室，心情變成了興奮和期待。聽學姐講實驗的內容和技術原理，看玻璃墻里面的高科技儀器，覺得這東西太厲害了！對科技進步和人類智慧的感嘆。當天學長給了我一份sop文件，開始接觸整個實驗的具體流程和以后工作的內容。
實驗步驟看似很簡單，但至于原理，雖然那天我們講過一次，但還是一頭霧水。于是在接下來的時間里，還在一對一訓練的時候，我就問了一下我能想到什么，不明白什么。我還上網查了一些二代測序的資料，這樣我至少沒有像機器人一樣工作。記得實習第二周第一次分心，懊惱的把樣品扔了。還記得第一次混ot，垂直加模板準備濾鏡。我很緊張，因為附近有人在看，我的手像帕金森一樣控制不住地顫抖。現在回想起來，好像都是實驗熟悉度成長的足跡。
我開始意識到病原體組項目的重要性和緊迫性，這是我真的可以一個人做前期處理，每次都耽誤報告的時候，工作組每個人的緊張和苦惱。從患者申請表上的信息來看，絕大多數做過病原體項目的患者，病情都已經很危急了，仿佛就等著檢測出明確的病原體，對癥下藥，保命似的`。我想感嘆人類真的很脆弱。我收到的樣本包括所有年齡段，從幾個月大的嬰兒到90多歲的人。有時候看到申請表里提到的疑似傳染病病原體的名字，心里很復雜。我認為，在我正確完成實驗之前，首先重要的是確保我自己的生命安全。
經過三個月的實踐，對整個實驗最大的感受就是一定要對實驗認真仔細，更多的是對病人的責任感。患者分娩信任公司，責任由每個參與者共同承擔。實驗的每一步都是緊密相連的，尤其是最后的ot和上機。一旦出了問題，就意味著延誤報告，可能會把病人推向死亡，我根本不愿意看到這樣的結果。如果只是看這三個月的臨床實驗，重復這樣的日子，多多少少回想起來會有些枯燥。對臨床工作的唯一期待，大概就是看到患者恢復的反饋，這是可喜的。除了臨床檢驗工作，我還對做優化實驗的兄弟姐妹感興趣，因為我好像覺得這樣的實驗每天都有更多的期待，不管成功還是失敗。
大學生實習心得8
可能是中秋假期過于放松，回來的第一天就沒有什么精氣神，對什么都感到很沒有興趣。即使晚上早早的睡了，第二天仍然是精神不濟。我在想我是不是得了“假期綜合癥”。由于在工作期間，身體及精神狀況處于高度緊張狀態，放長假期或節日后，因放松過度，或多或少就會出現假期綜合征的征狀。這種心態就像一個平時已經緊崩膨脹的氣球，急速放氣而過度松弛。在回到工作崗位時，因未能及時適應緊張的生活節奏或缺乏了一個心理緩沖期，就會出現了逃避工作的心態及以上的征狀。焦慮、工作效率很低，心情煩躁、精力難以集中、乏力，頭疼，這些癥狀我全部都有。
所幸，第一天只有上午一節課，我有時間慢慢去恢復和調整。我在辦公室里，開始回想這些日子以來發生的事情。從一開始的激動難耐到某段時期的迷茫無措，再到現在的逐漸適應。和學生在一起的時間是最多的`，可以說我的情緒變化全部都與他們有關。說來神奇，在上課前我還在煩躁不安，但是一踏進教室，看見他們的臉、他們的小眼神，就覺得莫名的心安。心里在想著：真好啊，這是我的學生們！在不知不覺中，我已經在心里開墾了一片土地，把我的學生們放在了里面，細心培養。潛意識里已經把他們當作了自己的弟弟妹妹們，盼望著他們“成龍”“成鳳”。
大學生實習心得9
人生總有很多的第一次，當我進入實習學校開始我的教育實習，我的身份第一次變成了教師，當學生向我打招待說出那句“老師好!”時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業呢?我將會給學生留下怎么樣的印象呢?我需要用怎樣的態度去對待學生呢？
猶記得自己在沒有真正踏進學校的校門的時候，我懷著一顆忐忑的心，不過經過將近兩個月的實習，這里的老師，這里的學生，這里的環境讓我感受到這里就如同家一般溫馨，我也學到了很多，也沉淀了很多。
下面幾點是我這幾個月以來的感想：
一、勤學好問，虛心請教老師，學習優點，克服自己的缺點，征求意見，改進自己的工作
作為新教師，在教學上肯定存在很多的不足：基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習。在此我非常感謝英語組的各位老師，她們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，她們總是給予我認真地指導。也謝謝學校的.各位領導，通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
二、臺上一分鐘，臺下十年功
還記得第一次上課，剛站在講臺上講話的時候，我特別緊張，說話也是斷斷續續的，但后來我慢慢的調整情緒，想到我那兩天的備課，放佛瞬間有了信心，學生們也很積極的配合，雖然有些瑕疵，但是至少我盡力做到了最好，在接下來的日子里，我將更加認真地去研究教學，為走上講臺打下堅實的基礎。
雖然通過這些天的實習，自己也獲得了一點點的教學經驗，但我知道，這還遠遠不夠呢。學生做兩節課的報紙，我需要兩天時間來研究怎么講。"經驗"這東西是要靠長時間的不斷積累，實踐，總結，不斷摸索，才能有更深的體會，才能獲得更多寶貴的財富。兩個月的實習所獲得的教學經驗，也使我明白了教授學生知識，如果僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好："要給學生一碗水，自己就要先有一桶水。"
三、走自己的路，讓他人看去
有時候我們在做事總是顧及身邊太多，這些在某些程度上都會影響到我們做好自己的事情。不要管別人的眼光，做好自己該做的事情，人的心沒有那么大，無法容納那么多。作為一名新實習老師，并不要求講的很精彩，只要能夠好好地將一堂課順利的講完，最重要的是在講課的過程中不斷學習、不斷進步。萬事不急于一時，用心就好。
“學高為師，身正為范。”這短短的一句話，簡單的8個字，卻包涵著深刻的意義。它不斷地鞭策著我，要提高自我，完善自我，超越自我。要以身作則，成為孩子們的榜樣。
我相信經過不斷地努力，我一定能夠成為一名好老師。我會盡我所能的將知識與道理傳授給我的學生。關愛他們的成長，為他們解答疑惑，給他們提供幫助，成為他們的良師益友，給予他們愛與包容。
韶華易逝，時光荏苒，唯愿初心不負。
大學生實習心得10
說到寒假，除了放松自己的身心，更重要的是做一些有意義的事情來充實自己。我就讀的山東大學要求我們每個學生在假期進行一次社會實踐，以增加我們的社會經驗。
我參加實習的醫院是瀾滄縣第一人民醫院，是一所集臨床、教學、科研為一體的綜合性“二級甲等”醫院。剛進病房的時候，總覺得無所適從，工作處于一種比較陌生的狀態，對于自己在這樣一個新的環境里能做什么還沒有一個成型的概念。還好有老師給我介紹病房結構，每個班的工作，老師的豐富經驗，讓我很快適應了兒科的工作。能夠盡快適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，應該算是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
兒科工作很重很亂，真正進病房后才深有感觸。的確，兒科的工作是碎片化的，凌亂的，可以說是很麻煩的，但是通過大多數家長的不理解，我發現兒科醫生和護士有他們獨特的魅力。醫院不可能沒有兒科，可見兒科的重要性。這種瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因為如此，才能發揮其獨特的、不可或缺的作用。因為臨床見習，對兒科護理工作有了更全面深刻的認識，對這個行業有了更具體細致的了解。臨床收獲之二：對兒科工作的正確認識，正確的職業道德，良好的工作態度。
不善于與人接觸是我的弱點。那種膽怯和不自然會讓我失去很多學習的機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好它會讓你受益匪淺。經過這幾天的見習，我也有這樣的經歷。在這里，我總結了以下幾點。
一、理論知識的問題：我以前是學生，學校是以學生為中心的，而中國式教育一直是填鴨式的`，被動的接受那么多知識。雖然考了那么多次，但是現在我的知識好像已經在腦子里消失了，只能不停的翻書。當老師一次次的提問無言以對的時候，他才意識到自己背得淺了。沒有時間的記憶就像沙灘上的腳印。那時候，它們看似深奧，顯而易見，卻經不起時間的考驗。
二、角色轉換的問題：實習剛開始，很多東西不了解，但真正要做的時候還是覺得憋屈。我會犯錯嗎？如果我做錯了呢？我做事總是畏首畏尾。我想說讓我試試，但是我不敢。所以我覺得角色轉換是一個坎，我一定要努力克服。主要方式是主動出擊。我發現老師只要主動提問，要求操作，就愿意教。他們不能像在學校那樣等著老師來要求什么。
三、大膽的鍛煉：面對病人哭是常有的事，尤其是兒科的孩子。孩子痛苦呻吟的時候，尤其是手術的時候，心總是提到嗓子眼。所以小心翼翼的綁住雙手會給患者帶來更大的痛苦。所以，你得把膽子鍛煉的再大一點！謹慎是我的目標，只有準確快速才能盡快解決病人的痛苦。
四、無菌觀念與規范操作：無論何時何地，老師都在強調無菌觀念，所以我對無菌觀念深有體會，在操作中我也不會自覺遵守。而且標準化操作真的是非常保守安全的做法。至于新方法和創新思維，我們必須熟悉情況。
五、微笑服務：在這里，我看到一張張笑臉，都覺得特別漂亮可愛，讓我覺得如果我是病人，我會毫不猶豫的選擇住在這里。所以我也要求自己不要把情緒帶到工作中，每天保持陽光的笑容，讓病人感到溫暖！
學生的實際操作能力與在校理論學習存在一定差距，這是眾所周知的事實。在這次實踐中，我深深感受到了這一點。在學校，我們學習很多理論知識，幾乎涵蓋方方面面；在實際工作中，很可能書本上的知識根本沒用。可能工作中只用到了簡單的問題，只要設置一個公式就可以完成一個任務。有時候我會想，實際操作就是這么簡單，可我們為什么非要學這么高深的知識呢？現在的教育真的有很大的弊端，和社會的實際應用嚴重脫節嗎？其實在學習這些艱深的知識的同時，我們的學習能力得到了提高，我們的理解能力和邏輯思維能力也得到了增強。更多的在很多書里，教我們如何做自己，樹立遠大的理想，這樣會更好的為我們的社會實踐打下基礎。作為大學生，我們年齡也不小了，離社會工作也不遠了。我們應該知道如何與各行各業的人交流，處理社會上發生的各種事情，這意味著我們必須重視社會實踐。畢竟，畢業后，我們再也不能像剛進大學時那樣，帶著幼稚和茫然的眼神走進社會了。我們要走進社會，用真本事服務社會。
大學生實習心得11
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只有勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要冷靜的去思考，多聽別人的建議，不要太過急躁，要對自己所做事去負責，不要輕易的去，了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的'文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，并且要有持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理同事之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
大學生實習心得12
剛來時候的激情已經淡去，我也已經充分了解了自己現在所帶的一班孩子們，一起度過了三周的語文課，要想教好學生必須因地制宜、因時制宜，充分掌握學生的學情。
我們班的孩子是一群上課比較安靜的孩子，上課不說話，不搗亂，但是在小組活動討論、課堂探究中也是一言不發，默默無語。新時期學生觀倡導學生是學習的主體，是學習活動的重要參與者，我們的課堂應該充分調動學生學習的積極性，讓學生主動參與到學習中，通過討論、探究來收獲知識，提高能力。然而35班的孩子們，在課堂討論中一言不發，這使我在過去一周的教學中不得不“一言堂”、“滿堂灌”，然而教師滿堂主導傾受早已不符合現代教育的理念，可想而知必然的結果就是我們班的學生上課走神，覺得課堂無聊，犯困，所以如何調動學生參與課堂的積極性成為亟待解決的問題。
經過不斷的總結和反思，以及通過與部分學生的交流，我進行了如下探索，收獲了不錯的效果。
首先，是我在課堂上提出的需要討論、探究的問題過于有難度，不適合作為討論的誘發點，如“小組合作交流，試著用小標題的形式概括全詩的各個情節，并說說哪部分是詳寫，哪部分是略寫，以及這樣寫的好處。”這個問題拋出后，同學們默不吭聲，如果換成是“一起探究：花木蘭為什么‘同行十二年’”，沒有被看出是女郎呢”的問題，就引發了同學們的探究興趣，收獲了很好的'討論效果；
其次，充分運用班級現有制度來調動學生在課堂上參與的積極性。35班已經劃分了學習小組，而且小組都有分數，我通過參與討論交流，小組總結代表回答問題加分的措施，大大提高了同學們參與課堂討論和回答問題的積極性。充分利用班級現有的小組分數制度，來幫助自己的課堂促進，提升課堂的學生參與度，起到了很好的效果。分數制度獎勵可以快速提高學生上課的積極性，但這種獎勵的持續時間并不長。
所以，最后我在上課的時候便學著用比較奇特的語言方式來獎勵上課積極發言的同學，如“這位同學，你思考的很全面，回答的點很好“，老師要狠狠地獎勵你，獎勵你再回答一個問題！”全班發出哄堂大笑，但那位同學也露出自豪的神情，更加到位的回答了下一個問題。從事各種活動，都期望獲得好的結果。對學生的學習結果給予及時的、恰當的評價，使學生了解自己學習成績的好壞，解答問題的正誤，能進一步調動學生學習的積極性，使學生產生進一步學好的愿望。
關于“提高學生課堂積極性”還有很多方法，妙招，我將在接下來的工作中，不斷地摸索，提升。
大學生實習心得13
時間過得好快。經過一個多月的實習，我學到了很多在學校學不到的東西，也讓我認識到了自己的很多不足，積累了一些社會經驗和工作經驗。
作為一名學生，我想學習不僅是為了通過畢業考試，而且是為了獲得知識，技能和在社會上生存的能力。作為一個從象牙塔走向社會的緩沖者，這次寶貴的實習經歷讓我更加了解工作的實際需求，讓我的學習目的更加明確，讓我的`學習效果更好。
另外，我個人也體會到了團隊合作的重要性，學會了更好的與人溝通合作。在滕州農商銀行電視臺的小團隊中，我們充分發揮各自的優勢，團結協作，相互理解支持，團隊精神讓我們的工作更加得心應手。
總之，這次實習是我熟悉社會，了解社會的好機會。感謝滕州農商銀行和各位同仁！
大學生實習心得14
①這次實習讓我們在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力.
②培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質.金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用，使我們不但要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，還要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力.
③在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理工作場地、遵守工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用.
④實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用.對我們的'金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節.
⑤在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘.雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果.2周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的.
大學生實習心得15
作為一名保險相關專業的大學生，在學校的安排下，參加了這次實習。我的公司是我自己在招聘軟件上面找到的，很順利我進入了公司，成為了一名保險銷售員。在這個崗位上面一共實習了五個月多一點點的時間，跟學校三年的理論學習時間相比，是十分短暫的，可是我覺得我在工作當中學習收獲到的東西并不比我在學校里面學習到的東西要少。在學校里面學習的是理論知識，告訴我們這么做的理由，告訴我們保險的種類、各種保險的作用、不同保險的適用人群和范文等等，而保險銷售員實習則是告訴我們如何將我們學習到的知識運用出去，用什么樣的技巧才能夠實現更好的銷售業績，以及我們作為一名員工應該具備什么樣的工作能力。總結起來就是實習是教我們具體的實踐，培養我們對社會工作的適應能力。
下面談一談我在保險銷售員實習崗位上面的一點心得：
我們做保險銷售的'，首先要明白自己的銷售產品是：保險；再就是要明白我們做保險銷售的目的，在學校讀書的時候和剛剛實習時候的我，可能會回答說是賺錢，上班不就是未來賺錢嘛，賣力銷售不就是未來有更好的業績那更多的工資嘛。可是如果是現在的我，我會回答說是幫助我們的銷售對象解決問題。我們保險銷售員的要想有好的業績就必須要有客戶，所以這才是我們的根源。只有幫助客戶解決問題了，客戶才會更加愿意購買我們的保險。比如，客戶生病了需要巨額的錢，而你的保險能夠幫他解決這筆支出的話，那我們獲得的回報肯定不會少。所以，這一次實習就得到了我的第一哥收獲，我們做銷售首先要滿足客戶的所需，幫助他們解決問題，否則客戶沒有這個方面的需求再做努力也是白搭，或者只是給客戶瘙癢的話，也只能讓他們動搖，而不會購買我們的保險，我們的業績也就得不到提高。
這次實習，我還有許多工作上面的收獲。我們做銷售的，一定要對自己的產品——保險有所了解，所以這就要求我們一定要好好學習，不然就不能給客戶解釋清楚我們保險的好處在哪里，或者給客戶推薦并不適用他的保險。還有就是我們工作一定要兢兢業業，不能三臺打魚兩天曬網，這樣才能夠在工作上面走的更遠！
雖然這次實習已經結束了，但是我的學習還會繼續！
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