化驗室實習心得5篇
我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的化驗室實習心得，希望對大家有所幫助。
化驗室實習心得1
經過近半年的實習，我從中收獲了很多，我感覺我也成長了不少。實習期間，我不斷將學校所學到的書本知識與藥廠的實際操作情況融合在一起，這不但鞏固了自己在學校學到的知識，而且我還通過自己的努力弄明白了以前總結一些不懂的一些知識。到現在我仍然還清晰地記得入廠第一天的情形，公司讓所有參加實習的應屆畢業生在會議室進行相關的上崗培訓，首先給我們講了企業文化，讓我們對這個廠有一個初步的了解，之后讓我們了解藥廠廠區布局，車間布局，熟悉相關原則，給我們介紹各個車間生產的藥品和車間領導人。然后就是各個部門管理人員給我們講解車間工藝，安全，消防知識，讓我們熟悉了藥品生產工藝流程，從原料到中間體再到最后的成品，都有很詳細的講解。我們首先學習了各車間物料流程，加強了gmp知識和安全知識的學習，要求我們要把理論與實踐相結合起來。培訓了一個星期之后就把我們分配到了各個車間開始車間實習，而我被幸運地分配到了化驗室，緊接著開始了接下來的一系列的學習與工作。和我一起在化驗室實習的還有我們學校環境系一個工業分析班的學生，我們兩個一起相互幫助一起探討把我們接下來的實習工作做好。這是我的第一次正式的踏上社會的工作崗位，從來到佳爾科的那天起我就開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，按時打卡出勤。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，跟著師傅們一步步學習最基本的操作，然后總結開始獨立操作，總結對自己做的檢驗結果負責任。
是的，我們身上有了一種責任，這就要求我們要很細心，要很認真地去做每一件事，對于檢驗每一個項目的本身或許是一件小事，但是對于這個產品的生產流程來說就是一個大的問題，如果某些問題由于我們的疏忽沒有把問題檢測出來而進入到了下一道程序，那么接下來的損失就不僅僅是我們想的那么簡單了，這對于一個廠來說做壞了一鍋爐的產品損失時很大的。所以凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，并且也不是一句對不起和道歉所能解決的。佳爾科藥業集團是生產甾體類激素的藥廠，要求很嚴格，要求員工進入車間必須進行更換衣、鞋方可進入。一般生產區需更換一般生產區的工作鞋、工作服及帽子。進入不同級別的潔凈區，需更換不同潔凈度的工作鞋與工作服及口罩，必須進行手消毒。并且進入生產的廠區碰到有毒有害的物質必須帶防毒面具，安全在這里時時是最重要的問題，我們要注意防止事故的發生放明火以免發生爆炸事故。在佳爾科我始終本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與融入到公司的各項活動中，手機版積極配合我的師傅完成工作，發揮自己的價值。
在這里我認真完成實習周記，認真做好自己的本職工作，而且還會與在這里與我一起實習的校友積極交流，相互交流學習。這段時間我也問了一下化驗室的同事對于我這半年多來實習工作的一些評價與看法，他們對于我的表現既表示了一些肯定，說我踏實肯干，樂于學習，脾氣好，待人真誠容易相處，希望我再接再厲，當然也有很多做的不好的地方，我需要不斷地取長補短來提高自己，學習是永遠的。我很慶幸自己能在佳爾科實習，在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起工作，交流分享許多有趣的東西。在化驗室里我們的領導--蔡主任也很好，他對我們很關心，有什么問題我們可以放心跟他說，不用擔心太多，很多時候我有不明白的地方他也都盡力幫助我，給我講授相關的知識，耐心解答我的困惑，讓我知道是怎樣的一回事。在為期六個月的實習里，我們每個實習生像其他在這里工作的員工一樣，都擁有自己的上崗證與工作卡，這階段實習下來我感覺自己已經不是一個學生了，和其他的正式員工一樣上班，每天六點二十左右起床，七點差不多到公司的食堂去吃早飯，然后七點二十五準時打卡進入工作狀態中，超過七點二十五就算遲到，之后準時到化驗室換好工作服開始進入工作狀態，首先需要打掃一下衛生，每一個人都有一個包干區，每個人來的第一件事就是要打掃干凈各自的包干區，然后就是開始一天的準備工作，接收到請驗單，然后去取樣，去車間取完樣就要開始測定，測定各項指標是否符合要求，然后開報告單，告訴車間生產的結果，車間根據檢驗的結果看是否能進入到下一道工序，還是不合格要進行重新再處理。在這階段的實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒有違法亂紀的行為，虛心向有經驗的師傅學習，認真的完成主任交給我的工作任務，并把在大學里所學的專業知識運用到工作當中，下班休息之余擴充自己的專業知識和崗位安全知識，使自己在工作中更有競爭力。
一晃眼時間還過得真快，眼看我們六個月的實習期就要滿了，我覺得實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷，實習是我們離開學校接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口。在常州佳爾科藥業集團的實習對我有著十分重要的意義。這個過程不僅豐富了我的專業知識，而且還讓我積累了工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎，增強了自己適應社會的能力。這才是我邁向社會的第一步，以后還有更多的挑戰等著我，所以我要繼續努力.
化驗室實習心得2
十月二十七日，我在民泰藥業開始了實習生涯，在生產車間，化驗室的崗位學習了各種實踐知識，范文寫作八個月的實習生涯轉瞬即逝，在實習期間，我認真刻苦，積極向上的工作，并嚴格要求自己，做好每一項工作。并將理論與實踐相結合，虛心向領導和同事前輩學習，認真努力的提高自己的技能，下面我來總結一下，首先介紹企業概況。
在此實習期間，我充分的運用了學校中所學習的知識，提高了自身的技能，剛剛畢業的學生與在崗就業許多年的老職員相比，無論是在技能上，還是在經驗上都遠遠遜色于他們，我認為，書本上的知識固然重要，但學校應該讓學生多接觸一些實踐，這樣，在實習時才能給公司留下很好的印象，這樣，我們長白山職業技術學院才能更好的發展起來。
但此次實習也是有許多不足之處，例如，學生在學校時的生活環境，生活方式及理念，都與社會大大的不同，而這僅僅八個月的實習不能徹底的將我們改造成一個正真的工作人員，所以今后，無論在何地工作，都要將身心都融入到這個社會，與之完全融合，成為社會中的一員。
對于學校的師弟師妹要實習時，學校應和公司領導談談換崗就業實習，這樣我相信，學生會學到更多的知識，會更好的融入這個社會。
剛剛進入實習單位，建議各位一定要挑選適合自己的崗位，例如，有的同學在學校，中藥材驗證的好，或者化驗學的不錯，那就應該選擇去化驗室，有的喜歡顯微鑒別，就應該學理化，口才比較不錯的，就應該嘗試一下營銷專業，想要歷練的同學，自然要去車間走一遭，真的讓人受益匪淺。此次實習，在此便圓滿結束了，感謝學校然我們有了這次實習的平臺，感謝學校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學生過渡到了職員。
今后，我們會再接再厲，為我們長白山職業技術學院爭光，最后，祝學弟學妹即將的實習能夠順利。
化驗室實習心得3
3月3號我進入江西省金藥鑰藥業有限公司，在質檢中心擔任化驗員的職位，三個月的實習期轉眼間就過去了，在實習過程中我以積極的心態迎接每一天的工作，在剛剛結束的實習期里，我嚴格遵守質檢中心的勞動紀律和一切工作管理制度，以質檢者的身份嚴格要求約束自己，認真工作，盡量做到無差錯事故，并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教共事的阿姨，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同共事阿姨相配合，盡量完善日常實習工作。實習內容如下：
1、使用電子天平稱量藥品：例如稱定維D2磷酸氫鈣片的片重，并計算出平均片重和重量差異。(開啟電源，調整天平零點，并把稱量紙墊在稱量盤上。從樣品中取20片，精密稱定。依次取出1片，分別精密稱定。稱量完畢所稱物品從天平框內取出，關好天平門，恢復到零點。關閉電源，清理垃圾并計算)。
2、使用紫外分光光度計測定藥物吸收度：例如，測定小兒氨酶黃那敏顆粒對乙酰氨基酚的吸收度。(取裝量差異項下的內容物、混勻、攆成粉末、精密稱取1.9g左右置250mL容量瓶中溶解······照分光光度法在257nm的波長處測定吸收度)。
3、測定藥品的干燥失重：稱取1g藥置于稱量瓶中在105干燥至恒重，減失重量不得超過10%。
4、使用溶出度測試儀測定藥品的溶出度：例如測定定利福平膠囊的溶出度(取樣品，照溶出度測定法《附錄Xc第一法》以鹽酸溶液(9—1000)為溶劑，轉速為每分鐘50轉，依法操作。45分鐘時取溶液適量，濾過，精密量取續濾液適量，用磷酸鹽緩沖液稀釋成每1mL中約含20mg的溶液，照分光光度法在474nm2nm的液長處測定吸收度)。
5、包材檢驗瓶簽、說明書、小盒子、鋁膜…檢驗包裝材料時，首先核對包裝上面的字樣、圖案是否正確、清晰、端正，其次看包裝大小尺寸是否符合標準。對直接接觸藥品的包裝材料和容器還要進行菌撿。
6、菌撿
(1)要對所用器材進行滅菌(在高溫滅菌箱中160℃六小時或在滅菌鍋中121℃15分鐘)。
(2)準備供試樣(磷酸氫二鉀、磷酸氫二鈉、氯化鈉、蛋白胨，液體樣需90毫升固體樣需100毫升)和培養基(營養瓊脂培養基和玫瑰紅鈉瓊脂培養基，每個培養皿放約15毫升)，配置完成后進行濕熱滅菌(121℃15分鐘)，供試樣應低于30℃，培養基應保持在45℃左右。
(3)對菌撿室地面與操作臺用來蘇爾消毒液進行消毒，然而后用紫外殺菌(半小時)并且通風。
(4)用消毒洗手液洗手后把所撿樣品、供試樣、培養基和所用器材通過傳遞箱放入菌撿室，進行接種操作！接種完畢后把接種的培養皿放入培養箱進行培養(細菌培養48小時，霉菌培養72小時，大腸桿菌培養24小時)。培養完畢后進行觀察是否有菌！
(5)用濕熱滅菌法處理有菌培養物。通過這次實踐，我發現，畢業的大學生與合格的企業員工相差甚遠。從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式，還是生活環境;無論是思維方式，還是思考方法，都要發生很大的變化才能更好的適應企業。我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每天工作，決不辜負公司各領導前輩對我的教導和期望。
化驗室實習心得4
在21世紀的今天，隨著科技的進步，國民經濟迅猛發展，國民的生活水平等各方面也均有很大提高。然而，對一名當代大學生而言，則面臨著來自社會各方面的挑戰：高校擴招，經濟危機造成的大批量下崗人員，等等。這就是所謂的“人才過盛”吧！
現實情況的嚴峻，則對大學生自身素質要求就更高：如文化修養和人文修養，以及適應社會的能力等多方面。而這，就要求我們遇強更強，敢于面對強者，無所畏懼，敢于拼搏，奪取最后的制勝法寶！
對于個人而言，最重要的不僅僅是學業，更是素質的提高，這其中包括人際關系，適應能力，危機處理能力，服從領導而又不盲從的意識等。
暑假是從7月3日開始的，我于7月7日正式到天津藥業集團新鄭股份有限公司實習。因為我在之前的兩個較長假期中分別在其溶液劑車間和成品檢驗處實習，因此可以再次進入“中心化驗室”的微生物檢測處學習實踐。
在今年去藥廠的`第一天，我去見了該藥廠的總負責人周總，他只告訴我了一句話：作為一個實習生，最重要的就是多學多問少說話。是的！多學多問少說話！因為你還沒有足夠的專業知識和身份權利去指揮別人，所以即使他們做錯了，也不可以在公開場合去指責他們，這是對前輩老師的起碼尊重！！
雖然上面的那些話未免有些“俗”和“勢”，但這也是不可否認的真理名言：首先，多做事少說話，我相信，這也將是以后的生存之道。
因為沒有那個企業老總喜歡只會多話的員工，他們需要的是一個可以讓他們付出最少代價，而換取最大利益的員工，這應該就是“利益最大化原理”吧！其次，在現實工作中，我畢竟還是一個未涉社會的本科生，一沒有權利，沒人會信服你;二沒有實質學歷，也就不會讓人憑空相信你的實力。所以，我也只有本本分分的學習和實踐。
在7月7日至8月20日的實習期間，我除了學習微生物限度檢測外，還去看隔壁的藥物抗生素檢測。而在這段時間內，我首先感到的就是“團結，合作”這幾個字。這是一個老話題了，但是依然經久不衰。例如培養基的制作需要有人擺放大試管，需要有人去灌注培養基(每支40ml)，還需要有人去塞上塞子;再如，在進行針劑藥品的細菌和真菌的檢測時，兩個人的配合就更是要“天衣無縫”了;另外還有就是割針劑藥品瓶的過程了，若是一個人獨自去干可能需要很長時間，因為這個過程包括了登記當天所需檢查的和所需復測的藥品名稱，規格和生產日期，寫編號袋子，割藥，用滅菌注射用水洗藥，等等。
在工作之余，我還自學了《微生物限度檢查》這本書中的部分相關內容，再利用空閑時間打出了一些檢測結果標準的表格(下附其中一張表格);當然，正式的工作是少不了大量的記錄這一項工作，而且我還擔任了打印記錄，一個多月的“lrh-250型”培養箱使用記錄的填寫，得到了小組長的好評：認真負責！
在這個工作歷程中，不僅使我學到了工作經驗及實踐知識，也得到了許多在書本上學不到的東西：當不善于和陌生人談話時，怎樣熟悉并向之學習其優秀之處;怎樣利用有限的時間做更多工作;怎樣處世為人;如遇到朋友臨時出狀況是，怎樣給與適當正確的幫助;還有就是信任，充分相信身邊的那些質樸的人.
生活是一本無止境的書，學到老也未必可以學全面，因此時刻以求和之心去對待這個社會，你就會有意想不到的收獲！
相信自己，一切可以更加美好！！
化驗室實習心得5
尊敬的領導
您好!
非常感謝您在百忙之中來閱讀我的實習報告，同時也感謝您為我搭建了去化驗室實習的平臺。
化驗室對水質的測定能告訴處理系統的運行狀況，在遇到異常情況的時候，水樣的測定、分析和積累運行的數據又能幫助運行及時查明原因并采取有效的解救措施。
針對污水的特點，污水處理廠化驗室日常工作中加大對生化需氧量，化學需氧量，懸浮物及PH值等項目的監測。
污水PH值變化大，個處理單元對PH值都有較嚴格的控制要求，及時調整運行，保證PH值符合每個處理單元的進水要求。Ph<7呈酸性，ph>7呈堿性，一般要求處理后的污水的ph在6—9之間。天然水體的ph一般近中性，當受到酸堿污染時ph發生變化，可殺滅或抑制水體中生物的生長，防礙水體自凈。若天然水體長期遭受酸、堿污染，將是水質酸化或堿化，從而對正常的生態系統產生嚴重影響。
生化需氧量是指水中有機污染物被好氧微生物分解時所需的氧量。有機物在微生物的作用下，好氧分解大體分為兩個階段：第一階段為含碳物質氧化階段，主要是含碳有機物氧化為二氧化碳和水；第二階段為硝化階段，主要是含氮有機化合物在硝化菌的作用下分解為亞硝酸鹽和硝酸鹽。兩個階段各有主次。對生活污水及性質與其接近工業廢水，消化階段大約在5—7日之間，甚至10日以后才顯著進行，故目前國內外廣泛采用的20攝氏度五天培養法測定BOD值一般不包括硝化階段。BOD是反映水體被有機物污染程度的綜合指標，它說明水中有機物出于微生物的生化作用進行氧化分解，使之無機化或氣體化時所消耗水中溶解氧的總數量，其值越高，說明水中有機污染物質越多，污染也就越嚴重。BOD5對生活污水來說，它約等于完全氧化分解耗氧量的70%，廣泛應用于衡量廢水的污染強度和廢水處理構筑物的負荷與效率，也用于研究水體的氧平衡。生化需氧量的檢測不易準確，水樣的儲放、稀釋、接種等檢測程序都應按照標準方法進行。標準一般清凈河流的五日生化需氧量不超過2mg/L，若高于10mg/L，就會散發出惡臭味。工業、農業、生產用水等要求生化需氧量應小于5mg/L，而生活飲用水應小于1mg/L。
化學需氧量，是指在強酸加熱條件下，用重鉻酸鉀作為氧化劑處理水樣時所消耗氧化劑的量，以氧的mg/L來表示。化學需氧量反映了水中受還原性物質污染的程度，水中還原性物質包括有機物、亞硝酸鹽、亞鐵鹽、硫化物等。化學需氧量越高，污水污染程度越大。
測定方法（重鉻酸鉀法）
1.方法原理
在強酸溶液中，用一定量的重鉻酸鉀氧化水中還原物質，過量的重鉻酸鉀以試亞鐵靈作指示劑，用硫酸亞鐵銨溶液回滴。根據硫酸亞鐵銨的用量算出水中還原性物質消耗氧的量。
2、干擾及消除
酸性重鉻酸鉀氧化性很強，可氧化大部分有機物，加入硫酸銀作催化劑時，之鏈脂肪族化合物可被完全氧化，而芳香族有機物卻不易被氧化，砒啶不被氧化，揮發性直鏈脂肪族化合物、苯等有機物存在于蒸汽相，不能于氧化劑液體接觸，氧化不明顯。氯離子能被重鉻酸鹽氧化，并且能與硫酸銀作用產生沉淀，影響測定結果，故在回流前向水樣中加入硫酸汞，使成為絡合物以消除干擾。氯離子含量高于1000mg/L的樣品應先作定量稀釋，是含量降低至1000mg/L以下，再行測定。
3、方法的適用范圍
用濃度的重鉻酸鉀溶液可測定大于50mg/L的COD值，未經稀釋水樣的測定上限是700mg/L，用濃度的重鉻酸鉀溶液可測定5——50mg/L的COD值，但低于10mg/L時測量準確度較差。
4、儀器
a、回流裝置：帶250ml錐形瓶的全玻璃回流裝置
b、加熱裝置
c、50ml酸式滴定管
5、試劑
a、重鉻酸鉀標準溶液（1/6k2CrO7）：稱取預先在120℃烘干2h的基準或優級純重鉻酸鉀12.258g溶于水中，移入1000ml容量瓶定容，搖勻。
b、亞鐵靈指示劑：稱取1.458g鄰菲啰啉，0.695g硫酸亞鐵溶于水中，稀釋至100ml，儲于棕色瓶內。
c、硫酸亞鐵銨標準溶液：稱取39.5g硫酸亞鐵銨溶于水中，邊攪拌邊加入20ml濃硫酸，冷卻后移入1000ml容量瓶中定容，搖勻。臨用前，用重鉻酸鉀溶液標定。
標定方法：準確吸取10.00ml重鉻酸鉀標準溶液于250ml錐形瓶中，加水稀釋至110ml左右，緩慢加入30ml濃硫酸，混勻。冷卻后，加入3滴亞鐵靈指示劑，用硫酸亞鐵銨溶液滴定，溶液的顏色經藍綠色至紅褐色即為終點。
C[（NH4）2 Fe（So4）2]=0.25*10/V
式中：C—硫酸亞鐵銨標準溶液的濃度（mol/L）；
V—硫酸亞鐵銨標準滴定溶液的用量（ml）;
d、硫酸-硫酸銀溶液：于2500ml濃硫酸中加入25g硫酸銀。放置1-2d，不時搖動使其溶解。
e、硫酸汞：結晶或粉末。
6、步驟
a、取20.00ml混合均勻的水樣置250ml磨口的回流錐形瓶中，準確加入10.00ml重鉻酸鉀標準溶液及數粒洗凈的玻璃珠或沸石，連接磨口回流冷凝管，從冷凝管上口慢慢加入30ml硫酸-硫酸銀溶液，輕輕搖動錐形瓶使溶液混勻，加熱回流2小時（自沸騰開始記）。 注：
（1）對于化學需氧量高的廢水，可先取上述操作所需體積1/10的廢水樣和試劑，于15mm*150mm硬質玻璃試管中，搖勻，加熱后觀察是否變成綠色。如溶液顯綠色，在適當減少廢水取樣量，知道溶液不變綠色為止，從而確定廢水樣分析時應取用的體積。稀釋時，所取廢水樣量不少于5ml，如果化學氧量很高，則廢水應多次逐級稀釋。
（2）廢水中氯離子含量超過30mg/L時，應先把0.4g硫酸汞加入回流錐形瓶中，再加20ml廢水搖勻。以下操作同上
b、冷卻后，加三滴試亞鐵靈指示劑，用硫酸亞鐵銨標準溶液滴定，溶液顏色有黃色經藍綠色至紅褐色即為終點，記錄硫酸亞鐵銨標準溶液的用量。
c、測定水樣時，以20.00ml重蒸餾水，按同樣操作步驟做空白實驗。記錄滴定空白硫酸亞鐵銨標準溶液的*用量。
d、計算
CODcr(O2,mg/L)=(V0-V1)*C*8*1000/V
式中：V0—滴定空白時消耗硫酸亞鐵銨標準溶液體積，ml
V1—滴定水樣時消耗硫酸亞鐵銨標準溶液體積，ml
V —水樣體積，ml
C —硫酸亞鐵銨標準溶液的濃度，mol/L
8 —氧（1/2*O）的摩爾質量，g/mol
e、注意事項
（1）加硫酸跟硫酸銀溶液要緩慢加入，因為是放熱反應；
（2）儀器使用方法要正確以免影響實驗結果
污水中的懸浮物是重要的水質指標。SS是指水樣經過濾后留在過濾器上的固體物質于103—105攝氏度烘至恒重的到的物質量成為不可慮殘渣。它包括不溶于水的泥沙和各種污染物、微生物及難溶無機物等。常用的慮器有濾紙、濾膜、石棉坩堝。用重量法測得水中的懸浮物質量。
以上就是我在化驗室實習時所學到的專業知識。
在化驗室為期十天的實習使我受益匪淺,在化驗室各位師傅的指導下我不僅學習了專業知識更重要的是收獲了經驗和體會：
1、手腳勤快，熱心幫助他人。初來乍到不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，永遠記住沒有最好只有更好；
2、多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說和勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人；
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當真正學會思考時，他人的知識才能變成自己的東西；
4、前人鋪路后人修路。墨守成規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然很重要，但學會另辟蹊徑更為重要；
5、獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗。但要記住與他人交流也是非常重要的，實驗和實驗事需要跟專業人員交流；
6、實事求是的做實驗。不騙自己更不騙他人；
7、認真仔細的做好實驗紀錄。因為這紀錄可以指導生產運行，有用得著的時候；
8、膽大心細的做好每一件事；
最后，我由衷的感謝領導給予我在貴廠實習的機會，讓我認識了這么多可親可愛的同事們，同時我也非常感謝在我實習期間幫我帶我的師傅們，是他（她）們帶我融入了這個新的集體，是他（她）們讓我懂得了團隊的力量，是他（她）們讓我知道了工作中的責任性。他（她）們中的每一位對待工作都是那么盡職盡責，用心用力，不管刮風下雨他們都堅守在自己的工作崗位。她們對待工作的精神深深的感染了我，在他（她）們的熏陶下我怎能怠慢我的工作，我會繼續努力，豐富自己的學識，以最好工作態度和工作成績來報答貴廠的關懷和培育！
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