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物流專業實習目的和意義(通用5篇)
物流專業是一個交叉學科,它涉及到管理、經濟、工程等眾多領域。“物流專業”已進入教育部本科專業大類目錄中,“物流管理”“物流工程”兩個專業歸入“管理學”下的“物流工程與管理”大類中。下面是小編整理的物流專業實習目的和意義,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
物流專業實習目的和意義 篇1
1、實習目的:
(1) 了解生產經營全過程及物流一般流程,了解實習單位的規模及其在國民經濟中地位和作用,培養我們對本專業的`興趣,進而提高學習物流管理專業知識的主動性和積極性。
(2) 認真學習觀察生產經營企業的工作過程,豐富感性認識,為學好后續的專業課打下基礎。
(3) 樹立熱愛專業的熱情的意識,強化組織紀律觀念,提高思想道德素質。
2、實習要求:
(1) 全面概貌性的了解工業企業產品生產過程、工藝流程、機構設計、人員分工、企業管理等企業概況,了解實習單位規模及其在國民經濟中的作用與地位,了解物流在企業中的作用于地位。
(2) 重視實踐,尊敬老師、管理人員和工人師傅虛心聽取教育,認真做好記錄。
(3) 遵守實習單位規章制度。
(4) 通過實習,學會觀察、調查研究、搜集資料提高認識問題思考問題的能力。
物流專業實習目的和意義 篇2
一:實習目的:
為了以后能更好的適應工作和學習,學校組織到**流配送中心進行為期30天的實習。主要是熟悉物流的`作業流程,掌握物流的工作流程,以便對我國的物流業能有更深的了解。
二:實習要求:
了解物流特點,物流工作流程,工作設備,并針對這些實踐依靠自己所學的理論提出自己的觀點和看法。
物流專業實習目的和意義 篇3
一、從宏觀角度讓學生了解物流供應鏈過程及物流供應鏈概念,以系統的現代化物流供應鏈管理系統為模擬演練核心,通過物流作業流程的演練提高學生物流操作能力和物流供應鏈管理水平,學習現代化物流供應鏈管理方法和原則、培養現代化物流管理實踐能力。
二、通過實訓,了解第三方物流配送全過程的.各個環節,掌握電子商務物流的理論知識和操作技能,讓學生真正擁有現代化物流技術及設備的操作能力和管理能力;可提高學生的實踐能力和應知應會能力。
物流專業實習目的和意義 篇4
物流管理專業的認識實習,是學生在完成教學計劃規定的相關專業基礎課程后所進行的綜合性實習,是課堂教學的延伸和補充,是理論聯系實際的重要教學環節。
通過到不同企業的參觀實習,使物流管理專業學生在理論學習的基礎上,能直觀地接觸實際工作和具體業務,進一步熟悉物流管理的工作內容,了解物流管理運作流程和方法,彌補單純課堂教學的不足,進一步掌握所學理論,做到理論與實踐相結合,提高學生分析和解決實際問題的能力,培養學生合作意識、創新精神和實踐能力,為深入學習后續物流專業課程以及將來走上工作崗位打下一定基礎。
1、通過認識實習,較全面地了解物流實際環節、企業的物流流程,一般的.崗位操作技能和方法;
2、進一步消化和深化已學到的物流管理知識,并為以后的物流管理專業課程學習作好準備;
3、培養發現問題、分析問題、解決具體事物的能力;
4、培養理論和實踐相結合的能力。
物流專業實習目的和意義 篇5
通過親身體驗實習,找出自己的不足和差距所在,讓自己更進一步了解社會,在實習中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。
為加強對書本知識的理解以及對專業基礎知識重要性的認識;為進一步認識物流管理的概念及其運營模式,以及當今物流的現狀;利用在學校所學的物流實務知識,從理論到實踐,對淮北礦業集團鐵路運輸處業務運作和經營管理狀況進行分析,指出不足之處完善公司制度;了解淮北礦業集團鐵路運輸處的各項規章制度,增強組織性和紀律性,認識自身不足,提高自身素質;加強和淮北礦業集團鐵路運輸處各層次員工的溝通和交流,學習其優秀品質,提高對現實問題的認識,逐步提高社會交際能力和應變能力;適應課程教學和專業發展需要,收集現實國有企業在倉儲,物流運作方面的資料,夯實專業知識;最后為了更好的適應物流行業的工作,通過實踐使得在課本中所學到的知識得到升華。實習目的2:
社會實習是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養的一個重要方式,因此對于我們在校大學生來說,能在暑假有充足的時間進行實習活動,給了我們一個認識社會、了解社會,提高自我能力的重要的機會。作為一名即將步入社會的'學生,社會實習也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態,社會實習應在結合我們實際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實習而實習,為了完成任務而實習。我覺得我們在進行社會實習之前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實習的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。
物流管理是我選擇的專業,是一科包括了信息流、資金流與物質流的綜合產業學科,也是我前進的目標。營銷是每個企業制勝的王牌之一,是贏在終端的利器。
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