教師實習自我鑒定

時間：2024-11-24 18:17:03 實習鑒定我要投稿

教師實習自我鑒定13篇（熱）

　　自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教師實習自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師實習自我鑒定13篇（熱）

　　教師實習自我鑒定篇1

　　來到演武二小工作，晃眼間，已經一年了。在這段日子里我獲得了初為人師的快樂。這種快樂是其它職業所望塵莫及的。同時，我也深感自豪，看著孩子們像一株株小草在我們學校的沃土上慢慢成長。而我也如他們在不斷探索和收貨中，同他們一起成長。

　　一學年過去了，我深深明白一名好教師就應該像陶行知先生所說的捧得一顆心來，不帶一顆草去。在這一年，我，一個出生的牛犢，不斷汲取各方面的營養，慢慢長大，為走向成熟不懈努力。現在我將這一學年見習期的工作做如下總結。

　　（一）思想工作方面

　　自20xx年9月在演武二小履行一年級教師職務以來。我認真學習教育理論，及時更新教育理念，積極參加市、區教科院、校組織的各項培訓工作。同時，我時時牢記自己是一名，嚴格要求自己，堅持黨的教育方針，在工作上發揚任勞任怨的精神，做到不計較個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并虛心向身邊的教師學習，對待學生愛護有加，但決不放松，嚴格要求。在平常，積極聽取優秀教師的教學，周末時間觀看名師教學實錄及各種教育書籍，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　（二）教育教學方面

　　俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。我深知自己要不斷地積累文化知識，才能將自己的一桶水裝滿，源源不斷地輸送給學生。

　　這一學年來，我擔任一年級二班的語文教學工作。在教學工作中，我堅持做到教學六認真。我能認真備課、研究教材、力求把握重難點，并注重閱讀各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。教學過程中，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生具有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生，一般問題找中等生，簡單些的找學困生回答。巡視時，注意對學困生進行一對一指導，課后及時反思，找出不足。課余對學困生進行輔導。課后精心布置作業，盡量做到適度、適量，作業及時批改，發現問題及時糾正。

　　（三）班主任工作方面

　　這一年來，我擔任一年（2）班的班主任工作過程中，積極向其他優秀教師學習、

　　請教，并認真研讀班主任教育書籍，參加班主任培訓。這一年來，我深感一名班主任的不易，既要以自身的愛去了解、關懷每一位孩子，同時也要對他們嚴格要求，做到理智的去愛，公平對待每一位學生。制定切實有效的'班規，培養班干部，充分利用每次班會課，有的放矢的教育。關懷后進生、行為偏差生。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得良好成績。

　　以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能。我將一如既往，努力做一名優秀教師。

　　時光荏苒，三個月的實習工作已進入尾聲，回想跟同學們相處的這一段時間，值得回味，因為我不斷進步、不斷成長，獲益頗多。

　　一、思想品德

　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此三個月來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向帶教老師學習教學經驗，共同進步。

　　二、教學工作

　　作為一名實習老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，實習工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加聽課，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這三一個月的實習工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。積極虛心的聽取指導師及其他教師的意見，并進行及時的調整。“興趣是最好的老師。”我平時的教學工作中認真備課，并及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲。

　　三、班主任工作

　　要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務更是艱巨。

　　實習班主任工作也讓我受益匪淺。我知道主題班會是班主任工作的重要部分。

　　我組織了一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經過本節班會大家各自的，學生更加了解自己，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。回顧班主任實習工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。

　　經過三個月的實習工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，努力教好書育好人。

　　教師實習自我鑒定篇2

　　作為一名教師，教師實習鑒定表是評價自己教學水平和專業能力的重要依據。通過自我鑒定，我能夠對自己在教學實習過程中的優勢和不足有更清晰的認識，從而不斷提升自己的教學水平和專業素養。在本文中，我將結合教師實習鑒定表的內容，對自己在教學實習中的表現進行自我評價和反思。

　　一、教學目標

　　在教學實習中，我始終堅持以學生為中心，根據教學大綱和學生實際情況合理制定教學目標。在課堂教學中，我注重引導學生主動參與，激發學生的學習興趣，培養他們的創新意識和實踐能力。在未來的教學實踐中，我將進一步完善教學目標的設計，確保每個學生都能得到充分的學習和發展。

　　二、教學設計與組織

　　在教學設計與組織方面，我能夠根據教學內容和學生特點有針對性地設計教學方案，并合理組織教學活動。我注重多媒體教學手段的運用，能夠利用現代科技手段提升課堂教學效果。在今后的教學實踐中，我將進一步提升自己的教學設計能力，注重開發多樣化的教學資源，以更好地滿足學生的學習需求。

　　三、教學方法與手段

　　在教學方法與手段上，我積極探索多種教學方法，如討論式教學、案例教學等，激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。同時，我注重引導學生自主學習，培養他們的批判性思維和解決問題的能力。在未來的教學實踐中，我將不斷嘗試新的教學方法，并結合學科特點，靈活運用各種教學手段，豐富課堂教學形式，以促進學生全面發展。

　　四、教學效果

　　通過教學實習，我了解到教學效果是評價教學質量的重要指標。在教學過程中，我注重及時反饋學生學習情況，關注每個學生的學習進度，并根據學生的實際情況調整教學策略。我也鼓勵學生進行自我評價和互相評價，以培養學生的自主學習和合作學習能力。在今后的教學中，我將持續關注教學效果，不斷改進教學方法，以提高學生的.學習成效。

　　五、師德師風

　　作為一名教師，師德師風是衡量教師職業素養的重要標準。在教學實習中，我注重自身修養，尊重學生，尊重同事，嚴格遵守教師職業道德規范。我努力營造和諧的教學氛圍，引導學生積極向上，樹立正確的人生觀和價值觀。在未來的教學實踐中，我將繼續加強師德師風建設，用自己的言行榜樣引領學生，做一個合格的教育者。

　　通過對教師實習鑒定表的自我鑒定，我深刻認識到自己在教學實習中的優勢和不足，也明確了今后的努力方向。我將以飽滿的熱情和扎實的工作態度，不斷提升自己的教學水平和專業素養，努力成為一名優秀的教育工作者。希望通過自我鑒定，我能夠不斷完善自己，實現個人價值，為教育事業貢獻自己的力量。

　　教師實習自我鑒定篇3

　　作為一名美術教師，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。在這一年里，作為一名教師，我積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。我利用業余時間，進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力。學習教育理論知識，把握教育動態，了解教育信息、總結教學經驗。

　　一課堂教學方面

　　課堂是學生學習的主要場所，上課之前認真備課，翻閱大量的教學參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因為備課是作為新教師教學過程中最為重要的一個環節。上課

　　過重中，注重與學生的相互交流，以了解學生的想法，課后及時做好小結，及時發現教學過程中所遇到的問題，及時糾正。

　　美術課教學可以以多媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學

　　質量有了提高。以評價為宗旨，深化課堂教學。采用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與語文課相聯系的橋梁，豐富教學內

　　容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣，調整學生繪畫心態，開拓學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流，促進學生發展。為了讓新學生盡快適應新的環境，接受新的老師，盡快進入學習狀態，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。

　　二加強自身的修養

　　三尺講臺，兢兢業業心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。“師者，所以傳道授業解惑也”，可見，作為一名教師，無論在傳道還是授業方面都要有所成，才能成為合格的教師，進而才有可能成為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識到自己今后所要努力的'方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細，身體力行。經師易得，人師難求。我想惟有加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，嚴格要求自己，才能以良好的師德形象為學生樹立一個榜樣，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成貢獻一份力量。只有自己在教師崗位上的兢兢業業，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優秀的人民教師。

　　三精于業務，注重形象

　　要給學生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。身邊的事物每時每刻都在發生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學生更好的服務。還要積極參加培訓，不斷地給自己充電。

　　“得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念。”

　　對于教師來說，其職業的特殊性決定了教師必須重視形象的塑造。這也是對學生進行美育教育的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩的教師形象必將引導學生走向一條健康的正確。

　　在實習班主任工作中，我也能較好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況，組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，處理日常事務靈活而不拖沓，帶動同學們的學習生活熱情，并一起參與了年級籃球賽與春季運動會，表現出較強的獨立工作能力，教育效果良好。

　　此外，在實習全過程中，我努力做到不無故請假或缺席，并且每個周末參加高三語文統考評卷或批改作業，得到了非常有益的鍛煉。

　　這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試。在實習期間，我充分地運用所學知識與具體實踐相結合，指導教學活動。同時我也看到了自己在教育教學方面的各種不足。最后，我想衷心感謝我的學科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師，兩位老師在實習期間給了我最好的指導與幫助，是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長。同時也衷心感謝廈門雙十中學讓我有了這樣一段難忘的實習經歷。

　　教師實習自我鑒定篇4

　　光陰荏苒，一個月的實習將要劃上圓滿的句號。透過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次十分有好處的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。

　　實習期間，我嚴格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導老師意見，認真備好和上好每節課，真誠對待每一位學生，盡責各個工作環節。在講課中，我不斷吸取教訓，學有所成。學會怎樣引導學生，活躍課堂氣氛，讓學生更好更透徹地學會知識。當然，要成為一位優秀教師，還要不斷努力，學習更多的經驗和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學生，讓快生和慢生都得到更好的`發展。但由于時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學習。

　　在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育最前線，應對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。教然后而知困，給學生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過。今后我必須要更加勤奮學習，做一位優秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。

　　飲水思源，能夠圓滿結束這次有好處的實習活動，離不開實習學校領導和老師的關懷和指導，離不開帶隊老師的關懷和指導，離不開隊友們的支持和幫忙。在此我一一深表謝意。雖然這天我是一名普通的實習生，但明天我有信心成為一名優秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。

　　教師實習自我鑒定篇5

　　為期半年的頂崗實習即將結束，這一刻，我發現我愛上了這所學校和我的學生。第一次品味到作為實習生即將離開老師和學生的依依不舍。對我來說，難的不是勇氣，也不是克服緊張。對我來說，難的是細節。第一節課，備課很充分，很有意思。我的老師給了我很多寶貴的意見，指出我的問題主要是一些細節。如板書設計、教師語言簡潔、課堂節奏控制等。這時，我意識到備課不僅僅是搞清楚每一個知識點和課堂流程，更是考慮一個非常詳細的地方，尤其是對于我們第一次上課的人。在課堂上，我注意到了板書、教師語言的細化和連貫性以及課堂節奏的控制，很快就找到了當老師的感覺。每節課結束后，去教室，看看這節課的黑板書寫是否有問題，下次應該注意什么，可以考慮一下：這門課做得很好，有那些不好的地方。我覺得我的教學能力有了很大的提高，對高中藝術鑒賞課有了更清晰的認識。當然，我和一個優秀的老師還有很大的差距，但我相信這次實習為我未來的工作奠定了一定的基礎，基本上達到了一個合格的老師的水平

　　從實習第一天備課到深夜，再到實習最后一天離開學生，這寶貴的實習生活讓我意識到當老師的起起落落，也深深感受到作為一名老師，尤其是一名優秀的老師要付出多少汗水和努力。

　　對我來說，第一次講課的經歷更是難忘。因為剛到實習學校的第一天。雖然學校領導在來之前強調實習生必須先聽一周的課，但導師非常固執，但我不得不勉強同意。我不得不在實習的第一天挑燈夜戰，為第二天的課做準備。雖然實習前無數次想象自己第一次踏上講臺，但沒想到會這么匆忙的準備第一節課。幸運的是，講座相對成功，得到了導師的`肯定。上完第一節課，走在校園的路上，有同學向我打招呼。這時，所有的抱怨和不滿都消失了。當我看到學生們純潔的臉龐和求知的目光時，我覺得我有責任教好他們。在隨后的教學中，我越來越覺得責任是教師的基本素質。因為當你看到學生在悶熱的教室和昏暗的燈光下學習時；當你看到學生眼中求知的眼神；當你看到辦公室老師在辦公桌前備課，認真批改作業時，你會不自覺地意識到肩上負擔的重量，下定決心盡力把學生教好。

　　教師也要有扎實的專業知識。不要教錯學生。第一次體驗當老師的快樂，一個優秀的老師不僅要有強烈的責任感，扎實的基本功，還要是一個好的課堂組織者。對于美術課來說，教師如何組織課堂教學，調動課堂氛圍，讓學生對英語感興趣尤為重要。記得有一次帶學生去欣賞藝術作品，都像枯萎的卷心菜，虛弱。這時，我告訴他們，曾經年輕的模特歐米艾爾，如果能找到像我這樣的好人，就不會這樣結束。愛情廠很迷人。這就是世界美的結局。學生們笑得很開心。我也很開心，也體會到了作為老師的滿足和快樂。在今后的教學中，我不斷使用各種靈活的教學方法，如游戲、比賽、鼓勵、幽默等，取得了良好的效果，我深深體會到了老師的滿足和驕傲。

　　教師實習自我鑒定篇6

　　我叫xxx，今年畢業于xx大學的音樂教育專業，一下是我為期一個月的實習個人。

　　為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節.我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維.這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累.

　　在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性.

　　教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象.我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律.在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責. 在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的.大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功.這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎.

　　通過本次的實習，我學到了很多，同時也認識到了自己諸多的缺點與不足！今后我將更加努力，為提升自己，為教育事業，時刻努力準備著！

　　教師實習自我鑒定篇7

　　教師的職責是教學生他們所知道的，除了教他們知識，也教他們一些生活的真理。讓學生理解和掌握。這不僅要求教師徹底理解知識，更重要的是學習如何與學生溝通，如何讓學生掌握，如何盡可能準確地表達他們的意圖。作為一名新老師，我剛到，總有一些學生表現出懶惰的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷與同學交談，主動了解他們的情況，我和同學們慢慢開始了解對方。

　　實習期間，作為實習班主任，我每天在課間鍛煉時保持秩序，監督到位，耐心地做思想工作。教師節期間，在原班主任的指導和支持下，在學生的積極配合下，我舉辦了以尊師重教為主題的班刊展覽，得到了師生的極大肯定。

　　在實習的過程中，我深深感受到上一堂課很容易，但上一堂精彩的課卻很難！需要很大的努力。在教學之前，我認真聽了很多其他老師的課。我也從他們的教學中學到了很多教學方法和技巧！同時，我會在每節課前備課，畫出重點，詳細講解。對于未知的地方，我會謙虛地咨詢其他老師。有時候會把每節課的詳細教案和課件資料都準備好，交給教導主任檢查修改。

　　在我的整個實習生涯中，我以對學生負責的態度每一件事。我在實踐活動中有了很大的進步，學到了很多書本上學不到的東西，真的受益匪淺，這讓我積累了寶貴的教學經驗，成為一名光榮的`人民教師。同時，它也讓我意識到，在教學過程中，如果時間把握不當，教學目標和任務不能在有限的40分鐘內完成，教學過程和教學環節往往會出現遺漏，給學生造成一定的理解困難。因此，我認為，作為一名師范生，我們需要不斷努力實踐，追求未來的進步。

　　雖然在實習期間有些辛苦和忙碌，但這對我的生活是一個很大的有益嘗試和磨練。我深刻認識到教師必須不斷學習，不斷提高自己的科學文化和素養。在日常工作中，我邊教邊學，利用學校安排的機會向其他學校的教師學習，吸收他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。根據學生的實際情況，學習現代教育教學理論，學習新的課程標準。盡量針對所有學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

　　教師實習自我鑒定篇8

　　經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子。

　　幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的.實習，我更加堅決了自己的選擇。

　　記得20xx年x月至x月，我在本縣的xxx雙語幼兒園進行了為期三個月的畢業實習。實習期間，在xx幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的根本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。而且，比擬成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的幼兒園實習自我鑒定：

　　首先進行的是保育員見習。這是剛進園時第一周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的根本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學后，寫出自己詳細而完整的，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一致好評。

　　接下來的工作是教師實習。這是第2—4周的任務。我所實習的那個班級的孩子多數農村，對她們的教學方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優勢和缺乏，以便下次做的更好。

　　將近三個月的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有時機將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在著一些缺乏，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

　　我相信經驗積累，在實習的過程中我不斷地進行，盡量做好每一個細節，這是我的實習自我鑒定。我相信帶著這份珍貴的經驗，今后的幼兒教育工作我一定會走得更好。

　　教師實習自我鑒定篇9

　　就教師技能而言，我在兩周內上了三節課。我第一次上08商務課的網頁制作課。我很高興雅娜姐姐給了我這個機會。這兩節課是HTML語言，因為以前對他們的知識基礎不是很清楚，所以課堂上很多學生聽不懂，兩節課后只有少數學生能跟上我的操作，這門課叫我們班很多學生來聽，他們給了我很多建議：首先，介紹不好，一開始就直接進入HTML解釋代碼。

　　如果你能從他們以前學到的設計基礎中跳轉到代碼界面，解釋過程更快，許多學生無法跟上進度；雖然他們說教學和語言速度很好，但我個人一開始感到有點緊張，畢竟，這是第一次正式上課，兩節課后，在與姐姐、同學和學生的.交流中，讓我明白：課前準備課程非常重要，我們應該了解學生的知識儲備，了解他們的接受能力，從他們最初的基礎上認真準備課程，一旦老師說好的開始是成功的一半，所以介紹階段必須仔細設計，內容掌握也適合學生，通過總結讓我提高很多，在第二次操作系統安全配置和第三次網頁制作課程中，我基本上克服了第一個問題，但也更平靜，當然，也有一些問題，在接下來的時間里，我會更努力地提高自己，努力成為一名合格的教師！

　　教師實習自我鑒定篇10

　　這次實習的地方是一個偏遠的農村，我和幾個同學一起去了。當我第一次到達目的地時，我很驚訝這個地方和我想象的太不一樣了。隨著社會的發展和經濟的不斷增長，我沒想到這會縮小我對世界的認知。這所小學的建設很薄，雖然它在一個鄉鎮，但從設施和周圍環境來看，它顯得過于局促和隨意。學校還是用手鈴，學生不多，每個班大概有20個人。據校長介紹，這里大部分都是留守兒童。因為這個地方有點偏僻，很多年輕人帶著孩子進城，留下的都是跟著爺爺奶奶的留守兒童。當時心里特別酸。沒想到今天發展這么快還有這樣的地區。如果這些地區沒有這些堅持奮斗的老師，這些孩子該怎么辦？我很沮喪，所以我不知道該用什么來形容我的心情。當校長帶我走進教室，把我介紹給學生們時，每個人都非常熱情地鼓掌。我還觀察到有幾個小女孩一直盯著我看。他們的眼睛很純潔，眼睛里似乎閃爍著星星。我永遠不會忘記這種眼神充滿好奇、喜悅和向往。我在城里長大，所以很難接觸到這樣的環境。這次實習的經歷對我來說真的很珍貴。

　　雖然條件很艱苦，但憑借自己的.決心和內心的責任感。我盡力普及孩子們的知識。我知道留守兒童面臨的是缺乏父母的關心和陪伴，以及對未來目標的確定。如果一個人的生活中有一個人的指導和指導，他們就會少走彎路。這次實習讓我明白了一個老師的意義。無論我在哪里，作為一名教師，我都應該為我的職業生涯感到驕傲。成為許多孩子的榜樣不是一種榮譽嗎？雖然實習結束了，但我會更清楚自己內心的欲望，更努力地追求老師的道路。

　　教師實習自我鑒定篇11

　　時光飛逝，轉眼就是半年。距離我來到XX學校成為實習老師已經六個月了。在過去的六個月里，我一直在學而努力。因為這不僅是我第一次在社會上工作，也是我第一次作為一名教師參與工作。我為我在學校的第一份工作站在講臺前，作為一名教師教孩子們知識而感到非常自豪和自豪。

　　實習期間，我在XX學校的職位是一年級XX班級語文教師職位。還記得實習的第一天，當我走進來的時候XX在班級教室的那一刻，我仿佛感覺自己走進了一座神圣的殿堂。講臺上散發著無限的光芒，吸引著我站在上面。下面的學生就像一群可愛的小天使，睜大好奇的眼睛看著我。我看著他們搖搖頭和呆呆的眼睛，我的心里充滿了幸福，嘴里的微笑已經落在了我的腦后。我可能一輩子都記得這種場景和感受，永遠不會忘記。

　　通過這半年的`實習，我終于明白了落紅不是無情的東西，變成了春泥更護花的無私奉獻，終于體會到了三尺講臺存日月，粉筆寫春秋的高尚職業品質。當我站在講臺上教書時，我從來沒有想過要得到孩子們的回報。我只是想盡力教他們所有的知識，希望他們能取得更大的進步，變得更強大和自信。當我為了糾正他們的家庭作業而進行夜戰時，我沒有想到他們能理解老師的辛勤工作。我只希望盡我所能把他們培育成祖國的花朵，將來成為一個為社會做出貢獻的人。即使不能成為國家的棟梁，我也希望他們能茁壯成長，健康成長，這是我對他們最殷切的期待和祝愿。

　　我不知道為什么老師的職位對我來說充滿了無限的魅力。從小到大，我最崇拜的職位之一也是老師的職位。現在我已經站在了我最崇拜的職位上，但這還不夠。在許多老師中，我并不優秀，甚至沒有達到通過的分數線。就我在實習期間的表現而言，我認為我有太多的地方需要進步和改進。所以我要更加努力，做好作為老師的每一份工作，才能算是對得起老師的稱號。

　　教師實習自我鑒定篇12

　　20xx年9月6日，我抵達正安縣第四中學進行體育教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的時機。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。兩個多月的實習生活已經結束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教；作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的自我鑒定。

　　首先，實習期間，我加強學習，忠誠黨的教育事業，深鉆教材，認真教學。確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的根底。由于實習目的明確、動機端正，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　在體育課教學工作方案方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的'運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師征求意見，經過改進后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業根本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。總而言之，教育實習讓我更加堅決了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名榮耀的人民教師而努力奮斗！

　　教師實習自我鑒定篇13

　　日月如梭，光陰似箭，為期x個月的實習生活轉眼即逝，英語教育實習鑒定表。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業知識的大檢驗。

　　在xx中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。

　　在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；

　　到課間操、眼保健操的監督；

　　課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作快要結束了，在這二十多天里里，我們經歷了從學生到教師的角色轉換。在這x多天的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。x天的時間不長，但感受頗多。

　　現將在實習中的心得總結如下：

　　首先，實習是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了英語基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思考、調節課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學模式，大膽創新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。

　　讓學生在快樂的.心情下上好每一節英語課，也方便于我畢業論文的研究。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。

　　為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　其次，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習雖有課本作參考，但學生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都一直問問題。

　　而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。

　　因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來英語相關的教學方法，學習先進的技術。

　　在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經驗彌補自己的不足。通過這次實習，我真正領會了以前一位學長送給我的一句話：

　　在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。

　　再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。

　　自己有了能力，到時候才會是車到山前必有路。