【薦】實習生自我鑒定15篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編為大家收集的實習生自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實習生自我鑒定1
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業知識的大檢驗。
在XX市XX中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，展現給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真備課、用心修改教案、確保教案、教學課件規范、內容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的`意見，彌補自己在教學工作上的不足。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與XXX、XXX兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。
在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。
實習對每位即將任職老師的人來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
實習生自我鑒定2
在過去的一個月的時間里，我在__x實習從事開發的工作。在職業道德方面，敬業愛崗，具有強烈的責任感和事業心，積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。現在作自我評價如下：
在專業知識，我努力的站開發的技術和流程，閱讀大量資料，對開發技術有了一定的了解，可以獨立開發小型的，工作能力也有了很大的提高，使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優勢。
工作態度和勤奮敬業方面，熱愛自己的本職工作，保證按時出勤，保證工作能夠按時完成。
工作質量成績，效益和貢獻方面，保證質量完成任務，工作效率高，同時在工作中學習很多東西，也全鍛煉了自己，經過了不懈的努力，使工作水平，專業知識，都有了長足的進步。
回顧這段時間的實習生活，受益匪淺，特別是在人際交流當中的解決問題的能力有了較大進步，我會好好利用這段時間學到的這些知識和經驗，應用到我以后的工作和學習當中，我還會繼續累積更多的知識和經驗為今后踏入社會做好充分的準備。
實習生自我鑒定 篇我的'實習生活已經結束，對專業知識一絲不茍的精神，使我在理論知識和社會實踐很快的結合起來，很快的充實了自己，為實現人生的理想和自身價值打下更加堅實的基礎。
三年的校園學習生活，是我人生的一個轉折點，扎實的理論知識，讓我在今后的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校園學習期間，曾做出的成績，讓我在以后的工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我，為實現人生的價值和理想打下了基礎。
校園學習生涯和社會實踐生活是我本年的校園生活重要組成部分。
實習生自我鑒定3
我在嘉華酒店實習的崗位是西廚房熱廚分部，隨著時間的推移，工作內容略有不同。回憶起實習日子里的點點滴滴，我感觸頗多，受益匪淺。
在實習的前兩個月，我的工作主要是負責我們咖啡廳明檔的工作。其中包括早餐和晚餐的煎炸、燙粉等工作。在每天的跟班學習和自主與客人的交流中都可以了解不少的工作技能。回過頭看看當初的生疏和膽怯，經過在明檔兩個月的磨煉已經減少了不少。如何和陌生的客人溝通，如何站在客人的角度為他們提供最優質的服務，由此也練就了我們與客人溝通的能力。正所謂：“磨刀不誤砍柴工”。從小在農村長大，做家務以及做各種農活的鍛煉，練就了我一身堅強的體魄。或許，冥冥之中這就是為迎接我進入餐飲行業上崗所準備的吧！當我給客人遞上那份自己用心為其制作的食物，看見客人對你謙和微笑的時候，那就是一種滿足、一種很莫名的成就感！
在實習的后四個月里，我被安排在廚房內部工作。作為早班的一員，除了在忙碌的團隊接待期間對食物的備料、出餐時的開檔、拉菜、換盤以及收檔時的整理外，其余較為空閑的非團餐接待期間，我除了幫看早餐咖啡廳的布菲外，還要在有散點的情況下幫忙給當班主管或領班們打下手、幫忙出餐，以及要學會能夠自主、獨立完成第二天早餐部分食材和燉制晚餐自助餐需要用到的燉湯等工作。
像類似團餐這種緊張快速的工作方式，是讓人成長最快的一部分。工作量小的時候由帶班同事指導，工作量大的時候又可以吸收經驗，迅速成長，又可有效地提高工作效率。雖然我工作的崗位是在西廚房熱廚分部，但是在嘉華酒店這里，我學會的遠遠不止熱廚所涉及的`知識。在最初的培訓中，我們的工作涉及了酒店各大部門之間的交叉培訓，包括去中餐的交叉培訓、去管家部交叉培訓等，如果自主學習能力強，能學到的知識當然也不會少。所以，我很認同這樣一句話：學習靠自主，提升靠自我！
在這六個月的實習期間，學習的時間是有限的，我們也從工作中學會不喪氣、不放棄、堅持就是勝利！半年的實習就要畫上句號。通過這段時間的實習，我得到了較為全面的鍛煉，實習的過程也使我完成了一個學生，在邁出社會時歷經的過渡，提高了自己的獨立能力，得到了專業知識方面運用的能力，為以后正式踏出社會奠定了扎實的基礎。在實習的這段日子里，我的確學到了不少的東西：除了能學到西式餐飲的服務程序和技巧，西餐的特點和課堂上很難學到的東西：如何處理好同事之間的人際關系、如何調整自己的心態，更讓我了解到的是作為一個酒店服務業人員應該具有的強烈的服務意識。
在工作之余，更讓我感到高興的是：酒店的員工都是那么的熱情友好，他們不僅沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬，而且還對我們照顧有加。在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑、一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動。實習快結束了，但無論是現在的實習，還是以后的工作，我們都會為自己曾經的拼搏和努力而感到驕傲，我們堅強不屈的精神也會像紅棉一樣綻放！
實習生自我鑒定4
轉眼間，自我實習也到達了最終的期限。帶著一絲絲遺憾的同時，自我還有更多的期待。當自我的實習結束，也意味著自我離畢業更近了一步，自我能即將到達正式的畢業，成為一名真正的工作者。
回首看看自我這三個月的實習，不得不說感覺上和學校完全不一樣，盡管他們在核心的意義上都是為了學習。可是在實習的工作中，自我卻找到了更多不一樣的東西。就像一些老話說的“事情還是親自去試試才明白。”此刻，實習也結束了，我趁著這會空閑，將自我這三個月來的實習心得記錄下來，期望能讓自我記住這次的心境。我的心得體會如下：
一、工作的體驗
在成功的面試過后，我帶著激動的心境來到公司，期望能在真正的工作當中展現自我的實力。可是，當真正的開始后，我發現自我根本無法進行同事們那樣的工作。盡管基本的工作方式我都有所了解，可是卻又有許多說不上的不契合。
為了能讓自我適應工作的情景，我聽從領導的安排，進行了工作的培訓。在培訓中，我看到很多過去在學校中沒有深入學習過的方法。再看到同事們過去做的賬本的時候，也驚訝于他們的速度和準確。這個時候我才意識到，并不是工作的不契合，而是自我實在是太過缺乏工作的本事和經驗，是自我本事的不足。
在認識到這點后，我開始努力的學習，從培訓中學習、從前輩的身上學習，也在工作之余經過自我的查找和練習在鍛煉自我。
在之后的實習中，我漸漸的'掌握了工作的本事，可是越是成長，我卻越是發現自我還有很多不夠。自我沒能像前輩一樣做的又快有好，也沒能有領導一樣解決眾多問題的經驗和頭腦。自我要學的東西還有很多很多。目前在學校以及培訓中學到的這點東西，只能讓我剛剛好踏到會計行業的門口而已。自我在生活和工作中都還有很多的東西要學習。
二、實習的生活體驗
除了工作，自我在生活中也是一番全新的體驗。在獨自的生活中少了很多能照顧我們的人。一切都需要我們自我動手。當自我不前進的時候，一切都會變的混亂。一開始少了父母和學校的管理的時候，自我真的很不習慣，自我的住所也很快變得亂糟糟。可是在自我的努力過后，還是能很好的照顧好自我。但從這段時間的獨自生活中，我也體會到一個人生活確實很不易。
三、總結
實習的時間可是短短的三個月，可是自我卻收獲了很多過去多少年都沒又學會的東西。并且經過自我對社會的見識，自我心中也有了更多的計劃。在今后，我會更加努力，讓自我更加的提升!
實習生自我鑒定5
實習，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉換的期待，更是對自我夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應新環境的擔憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從教師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教教師是xx教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應用于實踐，怨自我在以前見習時沒有好好學，愿自我笨手笨腳。可能是我適應本事差，又不會與教師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室xx教師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的'根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天！
此刻我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為能夠很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，應對教師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx教師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是教師又一次激發我的熱情，真的很感激教師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望！
實習生自我鑒定6
我目前已經在校外實習，而且實習也結束了。我實習的是會記專業，本身也是學習會記的。眼看自己實習已經完結，回想過去的六個月的實習，我從中感受到實習的真正用處。我面對自己的實習，我對自己也有了不一樣的了解，所以對自己做一個自我鑒定。
因我學習的是會記專業，所以實習我找了一個對口的公司，選擇了進行會計實習。剛開始進入，我可能不太適應公司的生活，因我不再是以一個學生的身份了，所以我在短期內就必須轉換角色，把自己當成一個真正的工作者。進入實習期，我努力的遵守我所在公司的規章制度，嚴格的管理自己的作息時間。為了不在公司上班發生遲到事件，我每天都早到公司一個小時，也是為了讓自己盡快熟悉公司工作流程。我上班期間從不做無關工作的事情，比如玩手機、睡覺、看視頻等等，我一切都以工作為主，努力把自己的分內之事做好，把公司交給我的`會計工作完成。
實習過程，我上班從來不早退、不曠工，把公司的規定熟記于心，不敢出一點錯，這次的實習，我很珍惜，想從這次工作實習中，把自己的會計知識更加的鞏固好。在這期間，我遇到不懂的，就立馬問公司里的前輩，從他們身上學習經驗，把自己的缺點補上來，也會努力為公司的會計的工作努力貢獻自己的能力，希望可以為公司效力。我不工作的時候，也不敢放松學習的進度，我會把以前學的知識再次鞏固，同時也會努力學習新的會計知識，增加自己本身的知識儲藏能力。把自己所學用到工作上去，也因此取得了不少的成績，在公司里，漸漸得到大家對我的一個認可，他們把我帶在身邊做事，讓我又接觸到很多新知識，整個實習下來，我不僅得到鍛煉能力的機會，更是讓我對自己的能力有了新的認知。
實習的生活，我也不是全然都在工作，我一樣會規劃自己的休閑時光，會讓自己工作的同時，也有效的得到放松，對待生活總是保持充足的熱情，保持樂觀向上的心態。對待領導尊重，對待同事抱以真心。與他們和諧相處，一起把工作做好。我有自己的獨立思維，能夠獨立處事，依照個人的能力也能夠得到他人的肯定。
實習對我來說，真的賦予了我很多，它讓我對為人處世的能力有了更深的理解，也讓我不再擔心未來找工作會有煩惱。通過這次會計實習，我的工作經驗增加不少，我相信我以后的人生一定會更好。
實習生自我鑒定7
按照學校的安排，我很榮幸到_學校為期X個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲，以下就是我實習的自我鑒定。
這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的.教學與學生的學習達到了預想的效果。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。
實習生自我鑒定8
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉眼即逝，英語教育實習鑒定表。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業知識的大檢驗。
在汕頭市錦泰中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
教育實習生自我鑒定8
我于20xx年X月在XX市XX學校進行了六個星期的'教育實習。我實習的基本內容包括五部分:課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。下面是我對這段時間實習鑒定:
這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術教學工作:完成教案數為四份,試講次數為四次,上課節數為六節;信息技術與學科整合:查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站;教育調查:選題,合作設計問卷,問卷發放,問卷統計及完成一份教育調查報告;研究性學習指導:為期兩個星期,指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。
經歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務,很好的塑造了我們教育技術專業的形象,給實習學校留下好的印象。
實習生自我鑒定9
教師實習的工作就此結束了，回顧自己實習的這一階段，忽然覺得自己成長了好多，在做了教師后，才真正的明白當一個老師有多難。如今實習結束，我也對自己的實習做以下的鑒定：
思想上，在實習期間，我熱愛教師這份職業，教學嚴謹，思想境界有了進一步的提升，崇尚高尚的品德。我深知作為老師，我必須要擁有好的品德，才能有資格去傳授知識給學生。我無時無刻不注重自己的形象，努力維持教師的好品質。不管在學生前，還是在學生后，我都對自己要求很嚴，不去做任何有違師德的事情。師風正確，維護學生的權益，為了廣大學生的學習盡力。我不僅自己樹立正確的三觀，還努力教學生樹立自己的正確三觀，培養學生良好的品德。
紀律上，我遵規守紀，努力按照學校對于老師的規定去做事。我上班無遲到、早退情況，從來都是早早到教室等學生上課，下課也會等學生問完問題，當然也不會去占其他老師的課，畢竟我實習的地方是個農村小學，學生們的每一堂課都是十分寶貴的，我跟其他老師一樣只會努力上好自己的課，把學生給教好。在這實習期，我時刻保持與學校的聯系，做好學校提出的要求，專心致志的教學。在實習的學校里，服從各領導和校長的指示，努力完成自己的職責，努力在這段時間里為這群小學生傳授知識，幫助他們接受良好的教育。
教學上，我在教學的`時候，會根據孩子們的具體情況上課，在追趕進度的時候，我也不會忘記去拉那些學習慢和學習不好的學生，我對于他們的學習很關注，我會另外找時間給他們補課，努力幫助這群學生去把學習給弄好。上課我也是以學生為主，在來到這里的時候，我發現他們對于學習的主動性很低，而且自主性不強，甚至有些學生特別的害羞，所以我的課堂是學生為主，我為輔的，努力去引導學生自主學習，讓他們真正的享受課堂學習的樂趣。
實習雖然結束了，但是卻成為了我一個很難忘的回憶，這段實習讓我明白了作為一個教師，一定要重視自己的師德師風，培養好自己教師的品行，為國家去培養好的人才。我會把這次的實習經歷當成自己以后教學的經驗，更加努力做好教師的工作。
實習生自我鑒定10
光陰似箭，一晃六個月的試用期快過去了，工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。
思想上，自覺遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
工作上，無論在總臺、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時候是學習GPS的'操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。
記得，剛進公司時，那時候的公司生意爆滿，而我雖然是剛從母校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務行業，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時臺長知道后常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經過較長時間的鍛煉、克服和努力,使我慢慢成為一名合格的服務者,就樣度過三個月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務的時候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。這也是我本人性格中所缺乏的、所沒有的，也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實這也是改變不好性格的良好途徑。
最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。
實習生自我鑒定11
在為期兩周的實習過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的缺乏。本次實習將為我以后的定位提供積極的參考作用。
紙上得來終淺薄，假設知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的時機，并在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題，例如：剛畢業的大學生經常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問題，他們讓我懂得認真的工作態度比能力重要；由于缺乏一定的社會閱歷，大學生在處理人際關系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、急躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣…領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
肩膀上的責任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技短信〞活動與“創新論壇〞的工作中，得到了不少鍛煉的時機，寫作能力的'加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養、認真態度的熏陶等認我滿懷沖動，并指引著我以后開展的方向。再一次感謝科技館的領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的話語。我相信領導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。
本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的時機，日后我將繼續改善自身的缺乏和缺點，塑造成雙轉型社會中的知識人才，為以后邁進競爭劇烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
實習生自我鑒定12
從xx月開始，我在xx公司進行了工商管理的實習工作。
在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的`認識。
我所實習的xxxxxx公司，隸屬于xxxxxx公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的xxxx大型骨干建筑施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工xxxxxxxx余名，先進的工程技術裝備千余臺；擁有xxxx萬平方米的高層辦公樓和xxxxxx萬平方米的生產基地；近xxxxxx米的工作船碼頭和xx萬余平方米的海域，固定資產達xxxx多元。公司于xxxxxxxx年通過了xxxxxxxx8質量體系認證；xxxxxxxx年通過了xxxx88國際標準認證，取得了計量保證確認合格證書；xx年通過了國際質量管理體系認證。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對xxxxxxxx公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。
我覺得實習生活給我今后的工作非常多珍貴有益的參考。
實習生自我鑒定13
我于20xx年x月在xx市xx學校進行了六個星期的教化實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教化調查、信息技術與課程整合和探討性學習課程指導。下面是我對這段時間實習鑒定：
這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友情賽；信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節；信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參加制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站；教化調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教化調查報告；探討性學習指導：為期兩個星期，指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。
經驗了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的'任務，很好的塑造了我們教化技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。
實習生自我鑒定14
我覺得我很幸運。XX鎮第三小學這里的工作人員都非常友善。他們已經成為我的良師益友。在實習期間，我常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原則，包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激。
XX年年2月28日至4月13日，我在XX鎮第三小學實習了45天。在45天內，我上了64節課。我做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。在整個實習期間，我主要有兩個任務：
1、聽原任老師的信息技術課。
2、做好教學工作。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。
聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的.知識，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。信息技術課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程并非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。
在這片純凈的土地上，我感受到當一名老師的自豪感！
實習生自我鑒定15
歲月如梭，轉眼一年的實習期立即結束。在領導的關懷支持下，在同事的熱心幫忙下，透過自身的不斷努力，我很快適應了環境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改善。
在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，堅固地掌握了一些專業知識。隨著技術的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身潛力建設。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放下學習理論知識和業務知識。在提高專業知識的同時也努力提高自身的素養修養。我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學習。在學習和掌握選礦專業理論知識和應用技能的同時，還注重各方面知識的拓展延伸，為成為一名優秀的技術人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規，認真履行自動化操縱室一名操作人員的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不早退，不曠工。蹋實工作，努力做到操作規范化，技能熟練化基礎設施清潔維護經常化。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以熱心細心為準則，聯系現場實際勤觀察，勤思量，勤學習。工作實踐讓我的業務不斷增長，工作潛力和思想熟悉都有了很大提高。
我的'生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。為人真誠熱情，樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。專心參加單位組織的各項活動，在愛我百花職工風彩演講大賽中，取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己潛力!當然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜愛自己的專業和工作，所以有信心改善不良習慣。
一年實習工作的磨練，培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的職責心，高度的職責感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分打算，在今后的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改善不足。適應企業發展要求，努力把自己的工作做得更好。
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