實習鑒定表自我鑒定

時間：2023-07-05 18:37:49 實習鑒定我要投稿

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實習鑒定表自我鑒定

　　自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的實習鑒定表自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習鑒定表自我鑒定

　　實習鑒定表自我鑒定篇1

　　在鄢陵縣馬坊鄉一中實習將近兩個月的時間里，我不僅學到了許多在學校學習不到的知識，而且著實地充實了心靈的實度和寬度。在實習學校的實習期間，生活上，學校領導給與了很多的關懷，使我們實習生的沒有了后顧之憂;在教學上，我們每位實習生都有一位實習指導老師，在教學上給了很多的指導和關心;在日常生活中，也結交到了很多朋友;另外在班主任實習的過程中，與學生打成一片，對師生關系也有一個新的認識。以下將從這幾方面來總結我的實習心得：

　　首先，剛到學校進行的是觀摩課，也就是聽指導老師的課，向指導老師進行學習并初步形成自己的一個教學印象。在這個過程中，在整個聽課的過程中，切實地的學習到了很多有用的知識。例如，上課第一要務就是要管好課堂紀律，是進行有效進行上課的必要前提。其次就是上課一定要有步驟，有條理性，這樣學生才能學到系統的知識。此外，指導老師傳授了很多其他的真實的教育實踐中遇到的問題應怎么樣處理方法。

　　其次，接著觀摩階段結束后，就要形成自己的教育方法和教學風格，當然這只是一種初步的不定型的`模式。經過一段的思考和準備之后，就要開始登上講臺講課了，進行真實的講課了。由于之前兼職過輔導老師，所以第一次的登臺沒有那么的緊張，但是掌控課堂的能力比較差，課后，知道老師不斷地鼓勵我，并且告訴我要慢慢來。后來的上課就沒有那么的生疏了，多了一份從容，并且初步形成自己的教學風格。

　　再次，中間安排了班主任實習工作，我個人認為這是個極其鍛煉人的組織能力和協調能力的機會，也是一個和學生進行好好接觸的機會。我在原班主任的指導下開展了三次班主任工作，成績還是不錯的。

　　最后，說一下我對于本次實習的總體體會。本次實習中給我震撼最大的就是與學生的接觸中，我感受到了他們的真誠和對于學習的熱情。作為一位合格的老師，不僅要交給學生怎樣學習，更重要的是要交給他們怎么做人。作為一位優秀的老師，我們必須把學生掛在心間，不僅把他們作為一種責任，更要對他們施與愛的教育。

　　總之，這次的實習受益匪淺，特別感謝本學校的支持和實習學校的支持。在以后的教學生涯中，我會盡自己的努力做一名優秀的老師。

　　實習鑒定表自我鑒定篇2

　　在學校的組織，教師的帶領下，我們到x市水保站進行三天的見習實習，主要是為了掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情景下實地觀察和動手操作并根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土堅持的基本工作資料及其發展前景;試驗分析不一樣植物的截留，和土壤下滲情景。短暫的實習已經結束了，經過我們的認真實驗，使我們到達了預期的目標，下頭就是實習鑒定。

　　首先我們對實習單位進行實地考察，大概過程是觀察水保站水文觀測設施，聽教師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。為了觀測土地利用對水量和水質的影響，水文當中常經過修建徑流小區(徑流場)測定不一樣類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。

　　徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導水管、觀測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區相對集中，設置了很多對照組。參觀時發現，對照組設置合理，一組的試驗區數目有為2區，有的為4區，每一組較為集中，方便對照觀測。

　　主要同坡度坡向的徑流小區對照：自然狀態下的裸地、有工程措施(水平條)的裸地、有農作物(玉米)的'土地、有小喬木(刺柏)的土地、有工程措施(魚鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地。

　　教師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產生的徑流量較大時，能夠經過分流，只取小部分經過量水設施。為了使分流具有很高的準確性，安裝設施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到必須時間內徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。經過對不一樣小區的流量的分析，就能夠得出不一樣狀態的土地產生的徑流多少，從而得出不一樣土地利用類型對水分下滲的影響，為水土堅持供給理論依據。

　　本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程資料不一樣所以實習的資料也不一樣。

　　第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站里的很多設備及其使用，x教師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，經過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天午時我們做了一些試驗，測量了不一樣植物的截流量、土壤的下滲速率等。

　　第二天我們參觀了水保站，站長為我們演示了流速儀法測流速。然后我們又自我用簡單的方法測量了流速。

　　第三天我們小組做了討論，整理了數據。教師對我們做了很多的指導，一向帶領著我們上坡下坎，對大家也十分好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。實習生活盡管短暫，但卻給我帶來了深刻的影響，對我將來的工作有著十分重要的指導作用。

　　實習鑒定表自我鑒定篇3

　　作為一個大三的學生，這個寒假在試驗辦進行了為期近一月的實習。雖然以往每個學期末都有安排實習，但那只是由老師帶領同學們去各企業的參觀而已。對于還沒有工作經驗的我們來說，這是一次很好的鍛煉機會。我們可以親身體會每天做公交上下班，在辦公室處理文件等等;或是跟著工作人員去各生產企業例行檢查。

　　新單位，新的工作環境，新同事，新的鍛煉機會。我感覺在試驗辦安監科這一個月里，我學到了很多東西。不管以前在學校，還是其他的工作崗位上都沒這一個月學到的東西多。

　　首先是寫材料的能力。因為我被分配到辦公室工作，寫材料是最最基礎的能力，如果連這個都不會，那就可以走人了。既然來此有大量寫材料的機會，同時還能能更快的了解本地區、本部門的工作任務，這對我來說很重要，這是使自己盡快上手工作的一個好機會。雖然只是初步進行纂寫，但是我依然很用心的再去做，經常都是我寫完后，有但哥，謝姐會對我寫的過程中出現的問題給予更正，在這里我非常感謝幾個哥哥姐姐，他們對我真是特別的照顧，我感覺來了這一個月，收獲很多，對以后的工作發展也益處不淺。

　　第二，人際關系溝通的能力。我想在這方面我做的還是不錯的。在單位里，除了幾個領導外，剩下的都是70后，年齡都不大，所以我們的交流和溝通沒有障礙。而且同事對我們新人都特別關照，剛開始的那幾天我還有點拘束，后來就沒有什么問題了。在工作中他們就像哥哥姐姐一樣對待我們，所以我們在工作中也沒有什么壓力，可以放開干。也并非像從網絡上看到的消息說什么政府部門的工作人員，會把新人當驢使喚。還是那句話說的好：“眼見為實，耳聽為虛”。所以在工作中充滿了干勁，一個月過去了，我的激情未曾褪去。

　　在工作的第二個星期，就有了一次培訓的會議需要參加，本來去開一天的會就可以了，但是我還是完整的把會議參加完。在這期間，認識了消防局，招商局等一些單位的朋友，很快的就打成一片。因為他們都是部門的前輩，有局長、主任、科長等等，他們在這行業里已工作了多年，有很豐富的經驗，這對我來說是非常寶貴的東西，可以讓我少走彎路。我愛跟他們交流，虛心的向他們學習、請教，遇到不懂的問題我也會向他們詢問，這些前輩們也都很樂意給我指導。當會議結束后，我們也都互留了電話。同時在與單位的同事進行相處時，我也會細心的留心，注意同事之間，同時與領導之間說話的語氣，說話的方式。這些都是非常重要的，為什么我們單位如此的和諧，我想這點非常重要，我學到的東西還很少，慢慢的學習我會成長起來的。

　　第三，行政執法的能力。剛開始的前兩周領導沒讓我出去檢查，我想肯定是有原因。可能領導的意思是，新人剛來最好是先熟悉一下工作環境，了解所在部門的職責、學習行政處罰調理、監管的范圍及如何正確監管。這樣才是為以后下去執法檢查打基礎，而不是一上來，就讓你去干這樣有技術含量的事，因為一開始的自己，肯定什么都不懂。在后兩個星期中，根本不用我說，科長但哥主動就帶我下去檢查。而且會在檢查的.過程中，不斷的指出一些問題，講出整改措施。我知道，這是在說給我聽，因為既然屬于我們管理的企業安全負責人和我們的監管人員都比較熟悉了，對某些企業存在的問題，點出一二就可以了，不可能還會和剛開始一樣說的那么細。同時，在出去檢查的過程中，還不斷的對我說：有不懂的就要問，檢查這個事最是重要，不能馬虎。所以在這方面，我非常感謝但哥，有他帶著我，我能很快的進入角色，發現問題，并幫助企業一起找到解決的方法。同時，我發現在和但哥一起檢查時，他人特別特別的細心，也十分的關心企業的員工。具體這一個月中印象最深刻的，對我幫助最大就是上述三個方面吧。

　　對于這次的實習，我也有幾點體會想要分享：

　　1、熟悉政府部門的架構和日常運轉的機制，同時學習其管理模式和運作體系，了解政府機構特定人際關系及工作技巧，為以后的工作打下實踐基礎。

　　2、鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力。

　　3、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我在第一天去街道辦事處報到的時候，就已經做好了萬全準備，想去下面的社區鍛煉一下，體驗一下，想讓自己更加的成熟;同時基層的工作也是最貼近居民生活的，在這里能感受到基層群眾的生活，了解民情民意，知道群眾的想法，這對以后有很好的幫助。

　　工作中有了這些體會，我也樹立了幾個目標，為以后的工作打基礎。

　　第一,多學習。多學習辦公室一些工作內容、學習相關的法律法規、行政處罰條例、多看書看報等，這些東西學到之后，不管是日后的寫材料，還是執法檢查，我能得心應手。

　　第二，多溝通。多溝通，多交流，遇到不懂的問題或事情，多向同事們請教，不能不懂裝懂，這樣不利于日后工作的開展。

　　第三，眼觀六路，耳聽八方。在工作中，也許不可能是一帆風順的，如果在某項工作中出現問題，我能夠及時從中看出。同時在于同事、領導的交流中也要注意這一點。這是門大學問，我要慢慢學習。

　　為期近一個月的見習就要結束了，公務員的生活讓我受益匪淺，開拓了我的視野，也鍛煉了我的能力，綜合素質有了一定提高。以后人生的路上我要學習的還有很多，我要堅定自己，腳踏實地的走下去。

　　實習鑒定表自我鑒定篇4

　　通過此次實習，我學到了很多課本上學不到的知識，使我更深刻地了解了外貿業務流程、自主創業等知識。在實習期間，我很高興有機會參加了上海R+T，這是我第一次參加的大型展會，收獲也頗多。

　　以下是具體工作情況：

　　1。客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會有相關的Order Inquiry給業務部，做一些細節上的了解。

　　2。報價：業務部及時回復客人查詢，確定貨物品名，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及柜型等。

　　3。得到訂單：經過洽談，收到客戶正式的訂單purchase Order，Performa Invoice（形式發票）給客戶做正式報價

　　4。下生產訂單：得到客人的訂單確認后，給車間下訂單，安排生產計劃。 5。下達生產通知：業務部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達生產通知，通知工廠按時生產。

　　6。驗貨：在交貨期前一周，要通知公司驗貨員驗貨；如果客人要自己或指定驗貨人員來驗貨的，要在交貨期一周前，約客戶查貨并將查貨日期告知計劃部；如果客人指定由第三方驗貨公司或公正行等驗貨的，要在交貨期兩周前與驗貨公司聯系，預約驗貨時間，確保在交貨期前安排好時間。確定后將驗貨時間通知車間。

　　7。制備基本文件。工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業發票，裝箱單等文件。

　　這次的實踐的確給予了我很多。通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態度，勤于思考，求是拓新。我的'工作規劃更加清晰，對自己今后的發展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來說是彌足珍貴的。

　　實習鑒定表自我鑒定篇5

　　短暫的實習生活即將結束，在這四個月的時間里，我嘗試、扮演、投入我人生的第一個前站——教師角色。從第一天來到貴校到即將離開的這段期間，我深深的體會到作為一個教師的酸甜苦辣，尤其是一名優秀教師要多么的不容易。

　　在貴校實習的每一天，我都努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡量的'給學生一種親和力，和學生打成一片，用熱情，愛心去面對每一個學生。

　　在教學工作方面，積極服從學校領導的安排，認真的去做好每一件事情；每天堅持去聽課，認真的去學習每一位老師的經驗；認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確；虛心聽取每個老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

　　在給2—1班當代理班主任期間，盡量與學生形成良好的師生關系，熱情真誠面對每位學生，尊重他們，了解他們；積極地和原班主任宋老師溝通，去更深的了解他們，學習宋老師的管理經驗；從早、午讀的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的重視，保證各項工作到位。同時，與譚啟祥和祖拜旦兩位同學共同組織“反對邪惡宗教，擁護民族團結”的主題班會，并且取得預期的效果。

　　在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實；在管理學生上還是經驗不足，耐性不夠，方法不恰當。

　　實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在此，我由衷感謝的貴校給我這次鍛煉實習的機會。

　　實習鑒定表自我鑒定篇6

　　（一）思想政治表現

　　在思想上，我完成了由一個學生向老師的轉變。第一次聽課，第一次登上講臺，第一次作為監考老師出現在考場上，第一次主持召開班會，第一次……我不再是一個學生，而是一名光榮的人民教師。積極上進，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確確實實地告訴自己不再是小孩子，你長大了，而且必須表現出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。

　　在政治上，熱愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情；積極參與黨團活動，響應黨的號召，認真學習黨團的教育內容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。作為21世紀的接班人，我一定勇敢前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業，讓祖國的明天飛黃騰達！

　　（二）教學工作

　　教學方面，是我感觸最多也是最深的。太多的歡喜，太多的開懷，當然也囊括著些許憤怒，些許無奈與悲哀。而再多的太多，核心只有一個：槐陽中學，我沒有白來！

　　我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節，教會每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經驗還無法與那些經驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經驗。

　　最重要的是形成了我的兩大特色——靈活與啟發性。

　　好多問題，沒有固定的答案。在我的地理課堂上，我倡導言論自由，只要言之有理，可以自圓其說便都是滿分答案。

　　另一個特色，啟發性的一路相隨。由一點論及人生，由一條直線論及宇宙洪荒！思維地急劇跳轉，從現實的形象到哲理世界的抽象，不求他們收獲太多，只求些許。

　　（三）班主任工作

　　在這次實習期間，出于學校領導和老師的信任，我有幸擔任了初二六班的實習班主任。這又一次讓我認識到老師肩上的擔子有多重。

　　一個老師，不僅僅是一個知識的傳授者、一個簡簡單單的教書人，而且還是一個靈魂的雕塑師，一個會全面統籌的安排的工程師。

　　班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。應該說在這次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作經驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。

　　現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！

　　作為一個班主任，必須要講究一些原則，我感受最深的是：按時進班。威信的`樹立除了言必行之外，不在于你進班時間的長短，而看你什么時候進班；你必須比學生早進班，不是早一個小時，幾分鐘就可以，鈴聲響起的時候，你必須出現，也就是說在學生最容易掉鏈子的時候你必須出現。這就夠了。

　　（四）教育調查與研究

　　在實習期間，我進行了小小的調查問卷，方向：李莊中學的現狀。200多份問卷從學生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經調查，李莊中學的師資力量極為豐厚，450號學生，100多名教職工，但部分教職工工作熱情不夠高，偶爾會有放學生鴿子的情況，學生對此極為不滿。經研究我認為，應精簡教職工隊伍，對教職工的教學成績與工資待遇掛鉤，增強他們的憂患意識，提高他們的工作熱情，進而提高教學成績，形成良性循環。學生的情況存在一些問題，這里的學生學習的積極性不太高，玩的熱情卻如日中天，這里的學生坐不下來，異常活潑好動，而且思維敏捷。經研究，我認為應變滿堂灌為自主學習，研究性教學，讓學生成為學習的真正的主人。學校應多開展一些思維創新活動，開發學生的思維，讓創新來帶動知識的接納。學校操場面積不小，雜草叢生。建議開發部分草地為瓜果蔬菜用地，既充分利用了土地資源，避免了時不時的除草任務的下達引起的學生的反感，又方便了學校伙食。小小建議，希望領導予以考慮，望李莊中學蒸蒸日上！

　　總之，短短的四個月，帶給我的是絕對超出四個月的收獲，在這里感謝師大給了我這次寶貴的鍛煉機會，感謝李莊中學慷慨的接納和親情的培育！感謝您們！讓我滿載而歸！

　　（五）黨團活動

　　在實習期間，我積極參加各種可以參加的黨團活動，有一些是我們小組內部的活動，有的是整個縣的聯合活動，比如“奉獻祖國，快樂實習”的黨團活動，我做的ppt得到了大家的認可與贊揚，在實習過程中體會到身為一名教師對祖國的責任，使我們在奉獻中收獲著不同的快樂。再如“怎么上好一堂課”的演講，身為組長的我帶領我們小組積極討論，收獲頗多，在演講比賽中取得良好成績。還有我們的“訪英烈”活動，在走訪的過程中既瞻仰了抗日先烈的英雄事跡，又學到很多抗日精神，還提高了我們的團隊意識。

　　實習鑒定表自我鑒定篇7

　　作為一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。在六個月的實習期里,我學習了工程設計的一些知識,熟練掌握了繪制平面圖形的方法，積累了一定的社會經驗，實習內容主要是AUTOCAD的運用.在現場管理人員悉心教導下，使自己的基礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高。通過這次實習，我積累了一些經驗：

　　第一:真誠待人。

　　只要真誠待人,虛心請教同事,別人才愿意幫助你。由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,而且要學會如何做人.正確處理同事之間的關系是非常重要的,它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的。

　　第二:勤學好問.剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因為經驗對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的.

　　第三：多和同事交流。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。通過這次實習，我感覺自己有許多收獲。

　　以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的.實習，所獲得的實踐經驗會使我終身受益。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作去，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而努力奮斗。

　　實習鑒定表自我鑒定篇8

　　我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的.一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

　　這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

　　通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去！

　　實習鑒定表自我鑒定篇9

　　實習將近三個月了，時光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進行著自己的實習生活。這三個月的時光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡。

　　一、就是學生對老師的適應和老師對學生的適應。

　　例如我現在接手兩個班的語文學習。在和學生的交流中我明顯可以感覺的到，學生不喜歡適應教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應新老師，適應新的教學方式，可是但每次當完全適應的時候，馬上就要結束，又要適應新的了。

　　二、實習現階段對于我們來說是不成熟的，實際上現在我們很多的條件，都不能和實習相配。

　　我們對于學生的.思維還有行為無法做到完全的了解，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑，以至于無從下手地解決，但是另一方面，因為我們是大學生，跟學生的年齡還有心理年齡比本校教師有優勢，學生們樂于向我們尋求幫助，當然我也很樂意幫助他們，從這來說，我們對學生的了解會更細致入微。

　　三、還有就是實習老師對實習學校人文環境的適應問題。

　　實際上每一個學校，在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學校的一些獨特的認為環境，這些環境，讓我們要有一個適應過程，就像學生說的，當我們適應了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到實習學校老師對我們的評價，有好的也有負面的，說句心里話，有幾個人不想把工作做好呢，可是有時候不是你想了就能完成的，因為還有很多現實的因素。例如在問題學生上。和很多的老師交流過，對于問題學生，我們都是無法全身心的投入。現在教育中的各種矛盾，一處理不好就會升級，特別是在教育問題學生方面，由于我們是實習老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對于教學成績，在學生的管理上，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結束，不要發生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自保或許是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個意義上，對于一些問題學生是不公平的。

　　歲月無痕，但我知道自己到現在為止，三個月的時光不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。三個月是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫下。

　　實習鑒定表自我鑒定篇10

　　在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的'做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

　　我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎.在師友的幫助下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了醫學專業課程.同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習.

　　實習鑒定表自我鑒定篇11

　　班級：姓名：指導老師：

　　此刻，坐在這里寫著頂崗實習的個人總結，宣告為期四個月的實習已告一段落。按照學校頂崗實習工作的要求，我于20xx年3月2日抵達常寧市勝橋完全小學，開始了為期四個月的實習。在實習期間，我得到了學校領導及指導老師的大力幫助和指導，我的專業知識技能及工作能力都得到了一定提高。下面，我將自己在實習期間的表現作一個總結：

　　教育教學與班主任工作：

　　1、課堂教學

　　在來頂崗實習之前，我沒有任何教學經驗。所以剛來的幾周，課堂教學組織很大程度上是靠向前輩學習，自己慢慢摸索的。來這兒的第一堂課，上得有些匆忙而緊張，自己提前準備好的教案也由于緊張而打亂了些次序，所幸學生們大多都很配合，一堂課下來，反響還不錯，這也讓我多了一份信心。

　　接下來的日子，我都認真細致地備課，每一堂課的設計都是經過反復思考與修正的，不懂的地方或者遇到難梳理的題目，我會請教指導老師，聽取他的建議。指導老師第一次聽我的課是在我來這兒半個月的時候，他說我對教材的把握非常準確，教態自然，教學組織得比較好，不足的地方是對學生的鼓勵還有所欠缺，黑板上的板書設計還不夠合理，聽取了這些中肯的意見，我覺得自己受益匪淺，也在日后的課堂當中有意識地訓練了自己!到這學期結束的'時候，我能明顯感覺到自己與學生間的互動比剛剛走上講臺時要自然，順暢得多！

　　2、課后作業的設計

　　我在常寧勝橋完小擔任的是四年級的語文教學工作，這所學校在教學方面抓得很緊，僅語文一科學生必須要完成的就有四種作業，即寫小字，課堂筆記，小作文，大作文。為了避免給學生再增加學業的壓力，我每次布置作業前，都會有意識地權衡，盡可能地做到布置的作業能緊扣課堂內容，同時又能達到少而精的特點，不給學生布置堆積如山的作業，占用他們太多的休息時間。

　　另外，除了與課堂內容相關的作業，我還會根據他們的興趣愛好給他們推薦一些好的課外讀物，然后讓他們準備好一本摘抄本，摘錄一些好的詞匯，語句及小故事。因為每個學生的接受能力不一，興趣也不盡相同，所以在閱讀課外書籍

　　實習鑒定表自我鑒定篇12

　　通過此次實習，我學到了很多課本上學不到的知識，使我更深刻地了解了外貿業務流程、自主創業等知識。在實習期間，我很高興有機會參加了上海R+T,這是我第一次參加的大型展會，收獲也頗多。

　　以下是具體工作情況：

　　1.客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會有相關的Order Inquiry給業務部，做一些細節上的了解。

　　2.報價：業務部及時回復客人查詢，確定貨物品名，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及柜型等。

　　3.得到訂單：經過洽談，收到客戶正式的訂單purchase Order，Performa Invoice（形式發票）給客戶做正式報價

　　4.下生產訂單：得到客人的訂單確認后，給車間下訂單，安排生產計劃。

5.下達生產通知：業務部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達生產通知，通知工廠按時生產。

　　6.驗貨：在交貨期前一周，要通知公司驗貨員驗貨；如果客人要自己或指定驗貨人員來驗貨的，要在交貨期一周前，約客戶查貨并將查貨日期告知計劃部；如果客人指定由第三方驗貨公司或公正行等驗貨的，要在交貨期兩周前與驗貨公司聯系，預約驗貨時間，確保在交貨期前安排好時間。確定后將驗貨時間通知車間。

　　7.制備基本文件。工廠提供的`裝箱資料，制作出口合同，出口商業發票，裝箱單等文件。

　　這次的實踐的確給予了我很多。通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態度，勤于思考，求是拓新。我的工作規劃更加清晰，對自己今后的發展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來說是彌足珍貴的。

　　實習鑒定表自我鑒定篇13

　　x月x日，我們小組順利地完成到利川一中的實習。三個多月的實習已經結束，從國慶前的準備階段，到正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習)，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的.是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

　　首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

　　其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心嘭嘭

　　直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿太緊張

　　當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與我的指導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的膽量密不可分。

　　再次，實習期間，我積極參與了高一籃球聯賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句注意安全出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。