實習生的自我鑒定范文精選15篇
正常來講，自我鑒定即為自我總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的實習生的自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習生的自我鑒定范文1
本人是xx師范學校準備畢業的學生，應學校要求，我到xx市屬師范中學高中部為期一個月教育工作的教育實習。很快的實習時間延遲就到了，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受極深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的曼妙迷人光芒，給了實習我受訓生活帶很多啟發性的思維，感想每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事！
在這短暫的預備班里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，歷練積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗，還從學生的身上深刻地體會到強烈實班級凝聚力和素質教育在具體的施投資過程中的困難性。
教育工作不光是知識的傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任秘訣成效顯著的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中多樣最高尚的`情感，它團隊精神凝結著教師無私奉獻的體育精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛雖然有一種一種巨大的力量。
在學院高層領導及教務處、學生處等有關部門負責人的關心下，在實習學校的大力支持和幫忙下，在每位實習師生十三位的共同努力下，本次兼職取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的職責，積累了寶貴的經驗教訓，為今后踏上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。
實習生的自我鑒定范文2
本人是**師范學校準備畢業學生，應學校要求，我到**市師范中學高中部為期一個月教育實習。很快實習時間就到了，回顧這一個月實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性思維，每次上完一堂課我都有深感觸：想要當好一名好老師真不是件容易事！
在這短暫實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師工作，積累了初步班級管理和美術教學一些經驗，還從學生身上深刻地體會到強烈班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中困難性。
教育不光是知識傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中重中之重，而班主任德育工作秘訣就是"愛"。師愛是偉大、神圣。師愛是人類復雜情感中最高尚情感，它凝結著教師無私奉獻精神。師愛是"超凡脫俗"愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目，然而這種愛卻有一種巨大力量。
在學院領導及教務處、學生處等有關部門關心下，在實習學校大力支持和幫忙下，在全體實習師生共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己辛勤汗水品嘗了教師這一職業甘苦，懂得了為人師職責，積累了寶貴經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實基礎。
“一日為師，終身為父”，從這句話我明白作為一名教師分量以及作為教師職責，這個月經歷每一天，都已在我心中留下了永久印記，因為這是見證我這樣一個全新成長，使我認識到正確人生觀，價值觀。
實習生的自我鑒定范文3
光陰似箭，日月如梭。一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人于某年某月被醫院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中，自己不斷加強學習，提高政治素質和業務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現將一年來的實習情況匯報如下：短短的幾個月，在醫院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶著下，我認真學習各專業知識，銳意進取，求真務實，發揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床效勞理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療效勞工作。鑒定主要有以下幾項：
一、兢兢業業，做好本職工作
作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準那么。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經歷，提出意見和建議，給醫生當好參謀。，己根本能滿足醫院各類病人檢測參數要求；為保證各類病人檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品》進展操作，在過去的一年中所出據的檢驗報告根本能到達準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療平安第一的理念，杜絕了的發生。更進一步提高醫療效勞質量、改善效勞態度來爭取病人的信任。
二、專業知識、工作能力和詳細工作
日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在詳細工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完本錢職工作。為了彌補自己專業知識的空缺，我
每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的根底。
三、工作態度和勤奮敬業方面
“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家效勞。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
四、在工作中也收到了各方面的批評和指正，我都一一進展了整改，收到了良好的效果。
在過去自己實習的幾個月中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業業，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤，比方個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創工作新場面，使思想覺悟和工作業績再上一個新水平，為總院的開展做出更大更多的奉獻。
這是我邁出社會的第一步實習期即將要完畢了，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實習期間的表現進展自我鑒定。
8月份我到了賀州市人民醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外（腦、普、骨）科、內（神經、心血管、消化）科、輔助（心電圖、x線）科室……等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經歷。在臨床實習期間，我積極向臨床醫生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫療文件的`書寫，還掌握了清創縫合，無菌術等操作方法，我對內科，外科。內科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見玻多發病的特點，診斷。鑒別及治療原那么等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的根底，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經歷，努力培養自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業道德。但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的奉獻。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經歷，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經歷，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務。
醫學5年，塑造了一個安康，充滿自信的我，自信實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，開展的，要用開展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和缺乏，要適應社會的開展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的開展要求。我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面開展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的開展和人類身心安康奮斗終生。
“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生！自20xx年5月參加實習以來，一轉眼，我在四川大學華西第四醫院檢驗科十個月的實習生活即將完畢，回憶自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進展各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫院領導老師們無私的關心及教誨仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。
在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經歷，為將己獨立中作做準備。在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加能力，在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特殊的行業，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
記得剛剛去實習的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師的教誨下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程，后來就根本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉實習過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，在他們的諄諄教誨下我不斷進步，可以說這次實習把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，同時也加深了在在實際工作中需要注意的細節：質控管理、SOP文件制作、抽血質量、血涂片制備及染色、微生物培養及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在幫助老師做實驗的同時，老師也會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也穩固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能，在實習過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業，盡管在未進入醫院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出過失。因為我知道，這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定根底，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經歷，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的根底。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝四川大學華西第四醫院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教誨，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
實習生的自我鑒定范文4
光陰荏苒，一年的實習期馬上就要結束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的經驗，為不斷提升自己的專業技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業。
下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。
一.樹立良好的教師形象，迅速提高自身的職業道德素養。
作為一個新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能及時的掌握學生的動態，制定出相應的教育措施，并能根據每個同學不同的性格特征，因材施教。
在這個過程當中，不斷的提高自己的職業修養，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業道德修養，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優異的成績。
二.不斷得提高專業技能，練就過硬的本領。
作為一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面。所以作為一名新教師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。
1) 走出去
在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。
2)請進來
同時，還要積極的把自己的同事請進來，讓他們來到自己的課堂進行指導，讓老教師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應的措施，改正自己的缺點，彌補自身的不足
3) 練好基本功
備課是老師的必修課，要做一名優秀的教師，就必須在平時做好備課的工作，積極的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質量，保證自己能夠高水平的發揮，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。
通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調動了學生的積極性，充分的發揮作為老師的啟發性作用，在工作中注意逐步的引導學生思考，采用科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思考問題。
三.以身作則，勤勞工作
嚴格遵守學校的各項規章制度，養成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學，經行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態。 學會了觀察學生的思想動態，及時掌握每一個同學的狀態，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內進行輔導，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的'關愛，對于他們的不良的習慣，我們做到及時的糾正，長期的監督，努力的把我們的同學培養成一名優秀的人才。
四.通過持續的努力，取得了驕人的成績。
在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。能夠取得優異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續不斷的努力，戒燥戒驕，繼續在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。
實習生的自我鑒定范文5
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：
1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習結束。我被分到高一（172）班進行實習。
實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節；批改作業五次；監考十場；自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的'時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現象發生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。
通過這次的經驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。文秘俱樂部所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。
實習生的自我鑒定范文6
當一位藥學專業的學員，只學習書本上的知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在xxx醫院面臨鍛煉，現將實習學習情況作一個自我評定：
一、專業素質
我對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的介紹；執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；有敏銳的觀察力，善于發現病情變化，遇有病情突變，既沉著冷靜，機智靈活，語言親切，解釋耐心，有針對性地做了病人的思想工作，保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
二、認真落實實習目標
我能熟悉藥品的生產過程、藥事管理程序；藥品質量控制流程、了解藥品的.銷售環節、熟悉醫院內藥品管理方法，從事具體與藥物有關的工作時，能夠以最快的速度進入角色。嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊。
三、技能熟練
在工作學術方面，我有了很大的進展，積累了較多的工作經驗，提高了自己的業務技能，較好地完成了本職工作。以醫藥法規為準則，時刻以高標準要求自己，堅決糾正和杜絕醫藥行業中的不正之風，使我的政治素質與業務素質達到了專業學員的水平。工作中，明確自己的職責，兢兢業業，較好地完成了各項工作與任務指標。
當然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學習中我將繼續努力，改進缺點不足，改善學習方法，提高專業水平，要不斷適應社會的發展，提高開拓進取，能在不斷變化發展的社會洪流中乘風破浪。
實習生的自我鑒定范文7
九月十七日開始，我在廣附實習工作。這次實習有兩項主要內容——班主任實習和教育工作。
在實習中，我在原科任指導老師的熱心指導下，積極認真聽課、備課、試講，所設計的教案以及課件符合規范。在課堂教學上，我注意把書本上學到的中學物理理論知識聯系實際教學工作，用理論知識加深對實際教學的認識，用實踐驗證所學的中學物理理論，并且積累經驗，努力并盡力上好每一節課，教學效果良好。
實習中，在原班主任老師的'積極指導下，我很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、學習情況、興趣愛好、思想情況組織情況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中，我與學生共同的商量方案，組織班上的同學參加節目，鼓勵學生積極主動參與，效果良好。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監督衛生，課間操，檢查午休，下班個別教育等。
簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我在思想上有了很大的轉變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的態度上，都應該積極向上，認真對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。
實習生的自我鑒定范文8
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業知識的大檢驗。
在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，展現給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真備課、用心修改教案、確保教案、教學課件規范、內容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，*細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的'主題班會，并且取得預期的效果。
在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。
實習對每位即將任職老師的人來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
實習生的自我鑒定范文9
從20xx年6月21日起至今，從手外康復室，到理療科，到體療科，推拿科，神經內科，最后到綜合性的康復醫學科，輪轉的科室固然沒有學習臨床專業的多，但是，輪轉每一個科室，都能讓我學到不少東西，體會到很多做人做事的道理。
就先說說輪轉了兩回的手外康復室吧。剛開始接觸手外傷的病人時，看到他們腫的像“饅頭”似的手，就有點膽小，更別說是幫他們做功能鍛煉了，后來慢慢的習慣，再加上帶教老師鼓勵，我漸漸的放開膽子，通過和病人的談話，聊天轉移他們的留意力，來減少他們的痛苦。在第二次輪轉過往時，我有了第一次的經驗，通過老師的介紹，我就可以直接版他們做練習了，同時，我懂得不一樣的病人，需要用不一樣的方法往對他。手康復是需要因人而異的。在兩次的輪轉中，我也看到康復的快的病人，看到他們的進步，我會覺得很開心，很有成就感。
神經內科，固然在大家心里覺得，這個科室與康復沒有什么關聯，但是事實上有著密切的聯系。由于神經內科主要是腦血管疾病的患者居多，所以，他們的肢體功能，生活自理能力會有所下降，就需要我們康復職員，幫助他們改善這方面的能力。
在這里，我曾經做過一位偏癱，大約七、八十歲的'老人，固然只能給他做一些被動活動，但是在經過一段時間的練習之后，通過刺激肌肉，手能夠微微動一動了，雖不是很明顯，但是讓我看到了效果，同時也讓家屬看到了希看。
現在當輪轉到康復醫學科時，又見到了那位老人，他一直堅持鍛煉，從一個不能坐，不能站到現在的可以坐起甚至站起來，這讓我們看到了希看。
在這個綜合性的科室里，有著之前所輪轉的理療科，體療科的一切設備，也有這它們沒有的新進儀器，如：Motomed、機器人，頭顱超聲，磁療，氦氖激光等。實在這個科室就像那兩個科室的綜合體。在這個大科室里，見到的病人多了，有工傷的，有截癱的，有中風的，有腦癱的等，鍛煉項目也多了不少，實在大科室與小科室可以說是各有特色。
通過這段時間的實習，我也積累了不少與病人溝通交流的經驗，同時也懂得，在治療過程中，不僅需要站在病人的角度為病人做好每一次的鍛煉，同時也需要站在病人的角度往體會他們的痛苦與感受。固然醫師開的項目不能改變，但是我們可以通過了解病人的情況來選擇不同的方式和時間，讓他們在鍛煉的過程中不會感到無趣，乏味。
實在，這也是在不知不覺中鍛煉了我處事的能力，為今后的工作打下基礎。
我不會忘記現在所學到的，所領悟到的東西，我會更加努力的往完善這些所學，所看，所想，所悟，把它們更加公道的運用到工作中往。
實習生的自我鑒定范文10
時間是讓人想敢都趕不上的東西，實習期很快就過去了，深知在其中學到了很多道理。為人處世，堅持不懈，這些都將會成為我人生中寶貴的經驗。
(一)實習內容
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。常言要知道梨子的味道就應該去嘗一嘗梨子。在本次實習中，我積極協助各位指導老師工作，抓住一切機會鍛煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學知識。二十多個日出日落的時光中，我大概參加了以下的實習活動。
(二)文件建檔
實習期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時又遇到創衛，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務。整理文件看似小事，也有很多學問。數量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學到很多書本永遠無法體會的`知識。
(三)數據統計和整理
在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠資料。為了盡快讓這些冗雜的數據轉化為協助老師們決策的有力材料，我又迅速對數據進行了統計分析，得出了一些很有價值的結論。
(四)打文件和打印復印文件
辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞。或許是社交軟件聊的比較多，終于發現收益，在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負擔，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復印文件了。在實習期間一般所有文件的打印和復印都是我處理。
(五)輕松辦公室大環境
老師們個個都精明能干，而且兢兢業業，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學生高。到辦公室后我發現他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。與是我在極其謙虛的情況下，本著把他們看成自己的叔叔阿姨的情況下，給他們每個人的電腦裝了不少游戲，下載了很多圖片，音樂，視頻節目以及小說等。這樣做得到了老師們的熱烈歡迎，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至可以說促進了老師們之間本身的融洽。
(六)給老師做通訊錄數據庫
實習時發現老師有一個電話本，大概從零六年開始到現在各種時期的電話都有，本很厚，在查找需要的電話本時很不方便，特別是在情況緊急的時候還會耽誤重要事情。與是我用學習的數據庫技術給她把所有的通訊資料都保存到數據庫里，這樣查找方便，還可以和其他老師共享，以后更新也非常容易。
最后的總結是：總之在實習的過程中，雖有一些遺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來，我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。總有會看到彩虹的一天。
實習生的自我鑒定范文11
臨床的實習是對理論學習階段的穩固和強化，也是對護理技能操作的培育與錘煉，同時也是我們就業前的最正確錘煉的時機。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現如今滿載而歸。在這里我們要感謝臺州市中心醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，在醫院實習的這段時間里，依據護理部的細心布置，我們把全部科室都輪番進行了熟識。也要感謝全部的帶教老師對我們的悉心指導和耐煩帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的錘煉自己的時機。在勞碌而充實的實習生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了武漢市第一醫院，開頭了我們的實習生活。我們的身份從一名同學轉變為一名實習護士，生活的環境也從學校轉變為醫院，接觸的對象從老師、同學轉變為醫生、護士和病人。雖然在實習前學校已經召開了發動大會及培訓，老師對我們也是千吩咐萬吩咐，但是對于如何順應這三大轉變，做一名合格的實習護士，我們心里仍是忐忑擔心。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對于護理的工作我們處于比擬生疏的狀態。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地順應醫院各科室的護理工作，能夠盡快地順應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這也算是實習階段的第一個收獲：學會順應，學會在新的`環境中成長和生存。伴著時間的腳步，環境已熟識，學習也漸漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的根本操作。
實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理的工作力量。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的錘煉時機，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們明白護士的工作是非常繁重與冗雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受有更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫生離不開護士，病人離不開護士，醫院不行以沒有護士，整個環境都離不開護士，這說明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！
實習生的自我鑒定范文12
“一日為師，終身為父”，從這句話我明白作為數名一名教師的分量以及作為教師的職責，這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，歡呼雀躍因為這是歡慶我這樣一個全新的成長，而使我認識到正確的人生觀，價值觀。
20xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七（2）班或進行了為期近兩個月的實習。實習的基本資料包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任初任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫忙下，我較好地提前完成完成了家庭教育實習任務。
實習期間，在武老師的督導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學資料能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，足以順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上才一堂精彩的`課很難！可能需要下很大的工夫。在教學之前，我都都認真聽了指導老師的第一課。從中我也學到了很多教學方法和技能技巧！同時我都準備好每次課的學習班詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
實習生的自我鑒定范文13
一、保育員見習。
這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一致好評。
二、教師實習。
我實習的園所屬于小鄉鎮，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的'是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優勢和不足，以便下次做的更好。
三、課堂實習。
由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。
實習生的自我鑒定范文14
在見習的一段時間內，我感受到護士的責任，了解到一些知識，有了一些體會：
1、醫要細心，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。
2、做事講求速度技術和質量，還有分工明確，了解自己要做什么，清楚自己的職責，特別在搶救病人。見習期間，讓我知道素質要好點，理論知識強點，而臨床的都是從零開始，我們下了臨床都要重新學，所以我們自己要強，什么不懂的都要多問多學。
3、不管在哪里都要把關系處理好關系是很重要的，關系好別人才愿意教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點，多跑跑腿，對自己還是有好處的。
4、在醫院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個明確的答案。要學會保護自己。總而言之，經過這次見習，我收獲良多。一方面，通過對在校所學到的理論的進行實際觀察，提高了我的.知識，也認識到了自己的不足，并成為我不斷學習、繼續前進的動力。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發揮自己作用做好了前提的準備。
通過這次見習，我也下定決心，在以后的學習中，多思考、多觀察、多應用，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學以致用，做一名優秀的護士。
實習生的自我鑒定范文15
這次實習，除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。
沒想到，看似簡單的業務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶的態度，首先是要用敬語，如您好，請簽，請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的.工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
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