大學生實習報告目的
一、實習目的
1、實習目的和意義:實習是個人綜合能力的檢驗,除了有一定的課本知識 實習目的和意義 外,還需有一定的實踐動手能力,操作能力。為了將大學所學的專業理論知識運 用與實踐,在實踐中結合理論加深對其認識和總結,將專業與實際接軌,逐步認識,體會,從而更好地將所學的運用到工作中去.接觸社會,認識社會,學會做事,學會 與人相處,學會團結協作。使一個計算機專業的學生應在畢業實習與設計中用所 學知識解決現實中的一些問題,對所學專業理論和實踐知識進行鞏固,同時提高 自學、獨立開發和協作能力,為走向工作崗位奠定良好的基礎。
2、實習
單位的發展情況及實習要求,我實習是在河南城建學院校內進行的,除了提高計算機的專業技能外,還要 學習有關工作的知識和參觀學習其他工廠等。
二、實習要求
1.科學性
畢業設計是對即將步入社會的畢業班同學設計能力的一次全面考核, 畢業設 計不是“作秀” ,亦不是“走過場” ,畢業設計的過程必須嚴格遵照科學性原則。這里的科學性是指在設計活動中將感性與理性思維高度和諧統一,充分考慮人、 社會與環境等各種因素,融藝術與技術、文化與經濟、生產與實踐于一體,用正 確的.設計理論指導設計實踐,以科學合理的方法來控制設計過程,重視設計方法 的應用,科學合理的設計方法不僅能有效地協調、組織設計過程的各個階段和環 節,而且可以大大縮短設計周期,提高設計效率。因此,進行畢業設計時,應持 以科學嚴謹的態度和遵循科學合理的操作規范來進行, 不論是實際性課題還是虛 擬性課題,都要做到完整而規范,確保在生產、施工應用等各個環節的操作性和 可靠性。
2.應用性
除了學習有關專業的知識外,還學習對以后工作有關的能力,作為一個公司的員工要注意的問題,解決困能的方法,以及作為員工必須具備的意識和素質等 的認識。
3.專業性
專業設計能力是計算機專業畢業生必須具備的首要條件, 而這種能力的獲得 是經過一定時間的系統學習逐漸積累的, 作為一個專業設計人員應該接受某個設 計專業系統的教育培養,具有較為完整的設計能力和專業素養,對所從事的設計 領域從技術到理論均有很好的把握,不僅在設計技術表現上有很強的基本功,而 且在專業理論方面具有較全面的素養。具有較高的專業理論素養的重要意義還在 于能用理論指導設計者的設計實踐,熟練地把握設計的固有規律,把自發的設計 行為轉化為自覺的創造性活動,在設計行為能力和專業理論素養上都能體現出 “專業”的專屬性和權威性。基于此,畢業設計作品應力求突出各專業的專業特 性。
4.創新性
在一定意義上,設計即創新,創新是設計的本質特征,創造力是藝術設計的 核心競爭力,只有體現出創新性的設計成果才會被付諸市場,才富有生命力。所謂設計的創新,包含著不同的層次和內容,它可以是在原有基礎上改良,即推 陳出新;也可以是完全的創新,如獨辟蹊徑;既指新觀念、新思維和新思潮,亦 指新材料、新技術、新樣式;它既要能滿足人們不斷變化的需求,更要能夠引領 人類的生活方式。
三、實習內容
1.熟悉計算機基本知識以及基本操作。
2.熟悉 C 語言程序設計等專業知識的基本操作。
3.校外參觀和學習等,以及工作上注意的知識等。
4.完成畢業實習報告(畢業設計任務書,畢業設計開題報告,畢業實習報告 報告,畢業實習周記。
四、實習結果
將所學的專業理論知識得到了運用與實踐,在實踐中結合理論加深了對計算 機知識的認識,以及加深對工作知識的學習,逐步認識到了學習實踐和工作上的 意義和目的所在,從而更好地將所學的運用到工作中去, 認識社會,體驗到工作和 學習的區別,學會了團結協作的能力。
五、實習總結
通過這三個星期的實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自 己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴, 人生的真諦。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也 讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度,要有一種吃苦耐心的精神, 不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自 己所做事去負責。在此培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,對實 際的工作的有了一個新的開始,更好地為今后的工作積累經驗。
通過實習,讓我了解到需要認真聽取老師的指導,對于別人提出的工作建議 虛心聽取。并要夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學 樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態。在此 培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能 夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責的能力。
最后,我在這里感謝老師們幾年來對我的教導,為我打開另一個世界,讓我學 會很多,看到很多,懂得很多,不單是計算機的專業理論,也有做人的道理。
在此也 衷心感謝
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