大學生的實習目的和要求（精選21篇）
大學生實習，是指高校在校大學生進入到政府機關、企事業單位和社會團體等用人單位進行教學實習、生產實習，以開展實踐教學、培養學生工程與實踐能力和創新精神，包括在校內校外的工程訓練中心、專業實訓中心、專業實訓基地、實習基地、實習實訓基地的各類實習。下面是小編收集整理的大學生的實習目的和要求，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】大學生的實習目的和要求 | 【4】教師實習目的和要求 |
| 【2】會計實習目的和要求 | 【5】超市實習目的和要求 |
| 【3】酒店實習目的和要求 | 【6】銀行實習目的和要求 |
大學生的實習目的和要求 1
(一)實習目的
1、鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的.認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;
3、了解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。
(二)實習要求
1、校內實習期間，嚴格遵守學校規章制度，服從專業老師的安排，做好筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題;
2、校外實習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
3、每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實習日記。
大學生的實習目的和要求 2
(一)實習目的
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。
具體表現在如下幾方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作中，并從理論的高度對醫療的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
3 、預演和準備就業工作。通過實習，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的'知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
(二)實習要求：
實習學生具有雙重角色。既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從全局出發，了解醫療運行的基本規律、病人的基本心態等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉，增強適應能力。
以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑深入，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
大學生的實習目的和要求 3
一、實習目的
畢業實習是國際經濟與貿易專業學生在學習專業基礎課和專業課之后所進行的重要實踐教學環節，是培養方案的組成部分。要求學生深入社會、企業進行實習和調研，綜合運用大學四年所學的各種理論知識和業務技能了解經濟發展的'現狀，熟悉企業的進出口業務流程，進一步加深對理論知識的綜合理解，提高對專業的整體認識并獲得新的知識和技能，強化學生認知能力、動手能力和創新能力。
二、實習要求
以實習單位為課堂，在具有豐富實踐經驗的管理人員指導下，認真完成專業實習。在實習過程中，學生應努力做到：
1、自覺遵守國家法律法規和學校的實習紀律，嚴格按照規定時間進行實習，不得提前結束實習，也不得未經批準隨意延長實習時間。
2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念，與實習指導師傅和實習單位搞好關系。
3、對在實習中悉知的商業秘密要嚴格保密。借閱實習單位提供的各類文件、數據等資料，必須嚴格按照有關規定妥善保管，用畢完整歸還。
4、實習期間，注意應經常與學校指導老師保持聯系，及時匯報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。
實習后的一周之內，應向指導教師提交《畢業實習報告》和實習單位評價表。實習日記應真實有效。實習報告的內容應充實、簡要、整潔。字數不少于4000字。
5、虛心學習，勤奮探索，認真求教;樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規范，提高職業素養，不得向實習單位提出不恰當的待遇要求。
6、善于總結并吸取實踐工作經驗，尊重實習單位員工。認真做好實習筆記，撰寫實習報告。
大學生的實習目的和要求 4
一、 實習目的和要求
目的：學生通過實習，總結大學四年中數學與應用數學專業課程的學習情況及收獲；理論結合實際（各類實踐、實習）地對中學數學的教育教學方法及要求進行梳理，總結其方法與體會；熟悉畢業論文的寫作方法與格式；規劃今后的學習及工作前景；交流大學四年的學習經驗及體會，為今后走向工作崗位或更進一步的'學習奠定良好基礎。
二、 實習內容與安排
1．實習時間：自20xx年2月13日始至20xx年3月9日結束，總共實習時間為4個星期。
2．實習過程安排：
（1）前兩周進行專業課程總結及教育教學實習總結。
（2）第三周進行畢業論文工作解讀與工作或學習前景規劃。
（4）由指導老師組織進行各小組的畢業實習答辯。
3. 實習內容
(1)對大學四年的學習的情況及收獲進行總結；
(2)對師范生的技能進行總結
了解當前的教育形式；掌握說課的內容形式及要求；掌握授課的內容形式及要求；掌握擔任班主任工作要求及實踐方法.
(3)準備畢業論文
明確畢業論文的寫作要求與進度；完成畢業論文的開題報告。
(4)規劃今后的學習及工作前景
4. 實習答辯：指導老師對畢業實習學生進行一次相關內容的實習答辯。
大學生的實習目的和要求 5
實習目的：
通過專業實習，使學生熟悉房地產開發的基本程序和方法，加深對專業的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力，同時畢業實習也有利于畢業生就業的雙向選擇。
基本要求：
1，訓練學生掌握搜集整理房源，客源的基本程序和方法。
2，培養學生理論聯系實際，從實際出發分析問題，研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化。
3，讓學生了解本專業業務范圍內的房地產交易相關的.法律，如購房簽約相關的法律法規，住房抵押借款相關的法律法規，房地產稅費相關規定等，熟悉房地產銷售代理，居間業務的操作要求情況。
4，培養學生熱愛勞動，不怕苦，不怕累的工作作風。
大學生的實習目的和要求 6
一、實習的目的：
野外實習是植物學教學的一個不可缺少的組成部分。野外實習是掌握和鞏固課堂教學的基礎理論知識和基本實驗技能的重要環節，同時也是增強學生對自然界生物的認識、培養學生理論聯系實際和獨立分析問題、解決問題等綜合能力的一個重要的教學環節。在野外學習動植物自然資源的種群分布和分類知識，可以了解我國一些典型地區動植物的分布、生活習性、生態及種類鑒別知識，同時培養學生對大自然的熱愛，以及培養學生利用和開發自然資源的興趣、拓寬思路、提高對生物多樣性的認識及環保意識均具有積極的作用。
二、實習要求和內容：
(一)要求：
學習動植物標本的采集、制作和分類鑒定方法，動植物野外實習中，主要的實習內容以野外采集、分類鑒定和生態觀察為主,兼顧動植物標本的制作。
1、植物標本采集
學習植物標本的采集方法。包括木本植物、草本植物，了解不同植物采集部位的不同要求以及不同的保存方法等。
2、植物標本制作
學習干制臘葉標本和浸制標本的制作方法。包括：高等植物的.標本選取和典型部位的選取、整形，野外資料記錄、整理和標本編號，干制過程;高等植物個體與器官標本的浸制保存方法，微小植物體的取樣方法等。
3、植物的常規分類鑒定
學習利用肉眼和放大鏡、便攜式顯微鏡等工具，借助《植物志》和其他資料，觀察、分析標本形態結構特征，對植物種類進行準確的鑒定。
4、后期整理
學習干制、浸制標本的后期制作和微小裝片的制作方法，進行分類學實習資料的整理。
會計實習目的和要求 1
目的：
通過實習，學生可以將所學的會計理論知識與實際操作相結合，深化對專業知識的理解，逐漸擺脫對課本二手信息的依賴，從實踐中獲取全面而詳細的一手信息，使所學知識更加條理化和系統化。
實習旨在拓寬學生的`知識面，培養理論聯系實際的能力，以及分析問題和解決問題的能力。通過實習，學生可以了解行業國內外的科技發展現狀，激發對會計實踐學習和探索的積極性，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
實習也是學生走向社會、接觸實務、了解經濟管理和財會會計工作現狀的重要途徑，有助于加深理解并鞏固所學專業知識，提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為未來走向社會、服務社會做好思想準備和業務準備。
要求：
學生需要在實習前對所學知識進行復習，以便對會計專業知識有一個全面、系統的了解。
實習期間，學生應每日記錄實習日記，實習結束后提交實習報告，以便對實習過程進行總結和反思。
學生應虛心向企業財會人員請教，尊重實習單位領導和同事，并遵守國家法律、實習單位規章制度以及社會公德和社會秩序。
學生在實習期間應講究文明禮貌，愛護公物，與實習單位保持良好的關系。
學生務必與各指導教師及輔導員保持及時溝通和聯系，在確定實習單位后要及時告知指導教師及輔導員。
總的來說，會計實習的目的是深化對專業知識的理解，提升實踐能力，而實習的要求則是確保學生在實習期間能夠充分利用機會，做到學有所獲。具體的實習內容和要求可能會因實習單位的不同而有所差異，因此學生在實習前應與實習單位進行充分的溝通，了解具體的實習要求和安排。
會計實習目的和要求 2
一、實習目的
畢業實習是培養學生綜合運用所學理論知識，解決實際問題能力的一個重要環節。通過畢業實習，使學生將三年來系統學習的理論知識與企業實際相結合，鞏固和加深理解所學專業理論知識，培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養理論聯系實際的工作作風，為畢業論文的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎。
二、實習要求
1、自覺遵守實習單位的`各項規章制度和實習紀律，服從指揮、聽從安排，體現當代大學生良好的思想素質和精神面貌;
2、虛心向實習單位教師學習，勤學好問;
3、了解企業的組織機構及各主要部門的職能、權限;了解企業生產運行的全過程;
4、具體掌握企業的會計核算、財務管理、會計制度制定與執行以及會計軟件使用等情況;
5、收集與畢業論文有關的資料;
6、完成必要的考核及實習報告;
7、經常與學校指導教師聯系、溝通，匯報實習情況;
8、按時返校。
會計實習目的和要求 3
一、實習目的
1、通過專業實習，使學生深入社會實踐，接觸實際工作，了解企業現實狀況，把握現代企業管理，特別是現代企業財務會計管理的發展趨勢。
2、通過專業實習，使學生將學校所學同實際所用結合起來，理論聯系實際，以鞏固并加深所學基礎理論與專業知識。
3、通過專業實習，使學生基本掌握企業會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調查研究、分析判斷，以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
4、通過撰寫實習報告，培養綜合分析能力和文字表達能力。
四、實習要求
1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的'制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。
2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。
4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。
5、實習結束時，每個實習生應帶回實習周記、實習總結，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習周記及實習總結要求手寫。
會計實習目的和要求 4
實習目的
實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。
通過此次實習，使學生加深對課堂所學的理論知識的理解，了解市場經濟的發展規律，熟悉實際工作中的有關財經制度、規定，以及不同企業的內部管理制度，掌握各項經濟業務處理的依據、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力,以便畢業后能適應用人單位及社會的需要。實習可以使實習調查報告寫作有更充分、更現實的依據。為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。為了加強實踐性教學環節的教學，培養學生分析問題、解決問題能力及實踐操作能力，訓練職業素質、道德、團隊協作精神和學以致用、靈活變通能力，使學生成為適應社會需求的合格人才，根據學院教學計劃的要求，特安排學生進行為期2周的專業調研實習。
實習要求
(一)實習前準備
1.每個同學在實習前要把學過的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業的`知識有一個比較全面、系統的了解。
2.每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的課題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為實習總結和專業調研報告寫作做準備。
(二)實習方法
采用以分散實習為主，集中實習為輔的方式，兩位指導老師隨時監督指導，并適時深入實習現場指導。對于個別省份的學生實習主要采用電話詢問或發郵件的形式進行指導和監督。兩位教師共同完成實習報告的批閱和實習成績的評定工作。
(三)實習具體要求
為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發生變更時，須回校辦理變更手續。為了控制實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師進行聯系。
每一個學生應端正學習態度、明確實習目的`，在實習老師指導下，刻苦鉆研專業技能，出色地完成實習任務。為此學生在過程中必須遵守學院和實習單位的各項規章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應尊敬老師，聽從其指揮，勤學好問，取得優異成績。
在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規章制度(如勞動紀律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動與實習單位和個人搞好關系，要虛心向實習單位的專業技術人員學習，不斷提高自己的專業水平和業務能力。
在整個過程中，學生必須在指導老師的指導下實習，并達到下列要求：
1、了解單位的基本情況;
2、熟悉單位的崗位設置和人員分工;
3、了解單位管理的特征;
4、熟悉單位核心業務及處理流程;
5、總結單位管理、業務方面成功的經驗;
6、熟悉單位會計信息化實施情況，在指導老師指教下，學習電算操作技術，處理業務，編制會計憑證和會計報表;
7、了解單位財務管控相關問題;
8、遇到疑難問題，虛心向老師請教;
9、實習期間，學生必須寫實習日記(志)，記載每天實習的簡略情況(如心得、收獲、發現的問題)，作為檢查實習計劃實際執行情況的依據，并為編寫實習總結和專業調研報告積累資料。實習日記凡涉及機密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內容要準確。
會計實習目的和要求 5
一、實習內容
為了達到本次實習的目的，特將本次實習內容概括如下，供廣大同學在實習中參考：
1、調查了解實習單位概況。如生產規模、產品結構和工藝流程；企業組織機構設置；企業經濟效益、經營狀況與財務狀況等
2、調查了解實習單位會計核算流程。如所設置、使用的會計科目；賬簿種類；會計核算形式；主要會計報表的種類（包括內部報表）、編制方法及應用等。
3、調查了解實習單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現狀；制造費用發生的內容、部門及其分配；期間費用的`種類及年度發生額。成本預測、決策的內容及方法；成本費用計劃的編制、成本費用的控制內容和方法、降低產品成本的'主要途徑等。
4、調查了解實習單位稅收籌劃情況。如企業三種流轉稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業在稅收優惠政策方面的具體運用等。
5、調查了解實習單位會計制度的設計情況。如會計機構設計、會計科目賬戶設計、工資、材料等核算制度設計等。
6、調查了解實習單位內部審計開展情況。
二、實習要求
（一）實習期間，應每日記錄實習日記，實習結束后提交實習報告。
（二）虛心向企業財會人員請教，尊重實習單位領導和同事。
（三）遵紀守法，遵守國家法律己實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定嚴肅處理。
（四）實習期間，應講究文明禮貌，愛護公物，與實習單位搞好團結。
（五）實習期間，務必與各指導教師及輔導員保持及時溝通和聯系，在確定實習單位后要及時告知指導教師及輔導員。
酒店實習目的和要求 1
酒店實習的目的：主要是通過實踐學習和應用酒店管理的理論知識，提升個人的服務意識和專業技能。具體來說，實習的目的包括：
1、了解酒店服務的標準和流程：通過實習，學生可以深入了解酒店服務的各個環節，包括前臺接待、大堂接待、餐飲服務等，從而掌握服務技巧和流程。
2、提高服務質量和顧客滿意度：實習過程中，學生需要直接面對顧客，提供服務，這有助于提高服務質量和顧客滿意度，同時也能培養學生的服務意識。
3、增強人際溝通和團隊合作能力：在酒店實習中，學生需要與同事和顧客進行良好的溝通，這有助于提高他們的溝通技巧和團隊合作能力。
4、為未來的職業生涯做準備：通過實習，學生可以為將來在酒店行業的工作打下堅實的基礎，包括了解酒店管理的.不同部門和職能，以及掌握相關的工作技能。
實習的要求包括但不限于：
1、遵守酒店規章制度：實習生需要遵守酒店的各項規章制度，包括服務標準、工作流程等。
2、提供優質的服務：實習生應致力于提供滿足甚至超越顧客期望的服務。
3、積極參與團隊合作：在團隊中發揮積極作用，與同事良好合作，共同完成工作任務。
4、持續學習和自我提升：通過實習經歷，不斷學習和提升自己的專業技能和服務意識。
通過實習，學生不僅能夠獲得寶貴的工作經驗，還能夠提升自己的職業素養和綜合能力，為將來在酒店行業的職業生涯打下堅實的基礎。
酒店實習目的和要求 2
實習目的：
1、實踐應用知識：酒店實習為學生提供了一個將課堂所學理論知識與實際操作相結合的平臺。通過實習，學生可以親身體驗酒店的運營流程，了解酒店業的服務標準和管理模式，從而將理論知識轉化為實踐技能。
2、提升職業素養：實習有助于培養學生的職業素養和綜合能力，包括溝通技巧、團隊協作能力、服務意識以及解決問題的能力。在實習過程中，學生需要面對各種客人需求和服務場景，這將鍛煉他們的應變能力和服務意識。
3、明確職業定位：通過實習，學生可以更加深入地了解酒店業的行業特點和發展趨勢，從而對自己的職業定位和發展方向有更清晰的認識。實習經歷還可以為學生的求職簡歷增添亮點，提高未來就業的競爭力。
4、建立職業網絡：在實習過程中，學生有機會與酒店業的同行和業界專家建立聯系，拓展職業網絡。這些聯系在未來求職或創業時可能成為寶貴的資源。
實習要求：
1、遵守規章制度：學生在實習期間應嚴格遵守酒店的規章制度，包括工作紀律、服務標準以及安全操作規程等。
2、積極學習：學生應積極主動地向酒店員工請教和學習，了解酒店的`運營流程和服務標準。同時，還應關注行業動態，不斷提升自己的專業素養。
3、認真完成實習任務：學生應按照實習計劃，認真完成實習任務，包括崗位實習、客戶服務、團隊協作等。在實習過程中，應注重積累經驗，提升技能。
4、保持良好形象：學生在實習期間應保持良好的職業形象，包括著裝得體、言行舉止符合酒店規范等。同時，還應尊重同事和客人，展現良好的職業素養。
5、及時匯報和反饋：學生應定期向指導教師和輔導員匯報實習進展和收獲，及時反饋實習過程中遇到的問題和困難，以便得到及時的指導和幫助。
酒店實習目的和要求 3
本人于20xx年3月5日至7月4日在上海龍騰功夫小龍蝦酒店進行了接近4個月的酒店業務實習，酒店實習目的和要求。我在該酒店餐飲部做服務員，實習期間對酒店的歷史背景和產品知識有了相當的了解和認識，也對酒店的運作程序有了一定的熟知，鞏固了自己所學的`專業知識。在服務技能上有所提高，在個人服務意識上有所提升。
實習的目的和意義
通過本次實習，我要了解餐飲的服務程序和技巧，學會如何去調整自己的心態，如何去處理好自己的利益和酒店的利益，如何去處理好同事之間的人際關系，如何去與顧客打交道。我更要提高自己的服務意識，加強自己的給人文化修養，為自己日后向管理層努力做下鋪墊。
實習要求
在酒店實習期，按照酒店的要求去做好自己分內的工作，還要做好分外的事情。在服務技能上加強訓練，達到一流的水平;在服務意識上加強思考，達到超前的意識。不管是在客人面前，還是在上級領導面前，表現自己好的一面，得到客人和領導的認可。
教師實習目的和要求 1
(一)實習目的
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在如下幾方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作中，并從理論的.高度對醫療的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
3 、預演和準備就業工作。通過實習，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
(二) 實習要求：
實習學生具有雙重角色。既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。
鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從全局出發，了解醫療運行的基本規律、病人的基本心態等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉，增強適應能力。
3 、 以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑深入，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
教師實習目的和要求 2
實習目的：
1、鞏固與運用知識：教師實習旨在幫助學生鞏固和運用所學的教育理論、專業知識和基本技能。通過實習，學生能夠在實踐中全面鍛煉自己的教育教學能力，培養獨立工作和與人合作的能力。
2、學習優秀教師經驗：在實習過程中，學生可以近距離觀察和學習優秀教師的教育教學行為，了解人民教師的'光榮職責，樹立和鞏固忠誠于人民教育事業的思想。
3、檢驗與提升能力：通過實習，學生可以全面檢查自己的師范技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題并采取改進措施，以提升教育教學水平。此外，實習還能幫助學生了解中學實際，獲得教師職業的初步實際知識和能力，縮短從教適應期。
4、加強學校與中學的聯系：實習也有助于加強實習單位（如師范院校）與中學的聯系，促進雙方教育教學改革經驗的交流和學習，推動教育質量的提升和教學改革的深化。
實習要求：
1、尊重與學習：學生應尊重實習學校的領導和指導教師，虛心向他們學習教育教學經驗、班級管理方法和師德師風。在實習過程中，學生應積極參與聽課、評課、備課等教學活動，努力提升自己的教育教學能力。
2、認真負責：學生應認真完成實習任務，包括課堂教學、班主任工作、課外活動指導等。在實習期間，學生應努力提高自己的教育教學水平，關注學生的成長和發展，積極參與學校的各項活動。
3、反思與總結：學生應定期對實習過程進行反思和總結，及時發現問題并采取改進措施。在實習結束后，學生應提交實習報告，總結實習期間的收獲和體會，并提出改進建議。
4、遵守紀律：學生在實習期間應遵守實習學校和實習單位的規章制度，保持良好的紀律性和職業道德。同時，學生還應注意個人安全和健康，確保實習過程的順利進行。
通過滿足這些要求，教師實習生能夠全面鍛煉和提升自己的教育教學能力，為未來的教育事業打下堅實的基礎。
教師實習目的和要求 3
一、實習性質和目的
實習性質：教育實習是師范生走上工作崗位前不可或缺的一門重要綜合實踐必修課程，是體育系學生教學計劃的重要組成部分；是對學生進行教育、教學工作的初步鍛煉和加強理論聯系實際的重要方式；是培養合格的初中體育教師不可缺少的`環節。教育實習既是對體育系教育專業教學質量和教學內容與中等教育實際接軌的全面檢驗，也是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練。
實習目的：是使學生鞏固和運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學的感性認識，進一步理解中等體育教育的特點與規律，培養與提高學生獨立從事教育教學工作的能力,并使學生接受深刻的專業思想教育，樹立獻身體育教育事業的思想。
二、實習要求
1、根據中小學《體育與健康》教學大綱規定，結合實習學校實際，基本掌握備課、上課、分析課的能力。在指導教師指導下，獨立完成教學任務。
2、帶領早操、課間操、輔導班級體育鍛煉，指導運動訓練，組織競賽和擔任裁判，保管體育器材，修整場地等工作。
3、實習生初步掌握對學生進行思想教育的基本方法，學習和了解班主任工作。
4、學習實習學校體育工作經驗和體育教師的優良作風，了解改革動態。
5、完成規定的實習文件和實習地區（學校）體育活動開展、改革等調查報告。
6、傳遞和介紹體育教學、訓練等方面的新信息。
7、具備說課的技能。
超市實習目的和要求 1
實習目的：
1、理論與實踐結合：超市實習的主要目的是讓學生將所學的市場營銷、物流管理、零售管理等理論知識與超市實際運營相結合，通過實踐操作深化對專業知識的理解，提升解決實際問題的能力。
2、了解行業運作：通過實習，學生可以深入了解超市的運營流程、商品管理、顧客服務、庫存管理、銷售技巧等方面的實際操作，對超市行業的運作有更為直觀和全面的認識。
3、提升職業素養：實習有助于培養學生的職業素養，包括溝通能力、團隊協作能力、服務意識、解決問題的能力以及應對突發情況的能力等。在實習過程中，學生需要面對各種顧客需求和服務場景，這將鍛煉他們的應變能力和職業素養。
4、職業探索與規劃：實習也是一個職業探索和規劃的過程。通過實習，學生可以更加明確自己的職業興趣和發展方向，為未來的就業或創業做好充分的準備。
實習要求：
1、遵守規章制度：學生在實習期間應嚴格遵守超市的規章制度，包括工作時間、著裝要求、服務態度等，保持良好的職業形象。
2、積極學習與實踐：學生應積極主動地向超市員工學習，了解超市的'運營流程和管理模式，并積極參與實際工作，如商品陳列、顧客服務、庫存管理等。
3、認真負責：學生應認真完成實習任務，對待工作負責，保證工作質量。同時，學生還應積極與指導教師保持聯系，及時反饋實習進展和遇到的問題。
4、保護商業機密：在實習過程中，學生可能會接觸到超市的商業機密和敏感信息，應嚴格遵守保密規定，不得泄露相關信息。
5、反思與總結：實習結束后，學生應提交實習報告，總結實習期間的收獲和體會，分析實習中遇到的問題并提出改進建議。同時，學生還應對自己的實習經歷進行反思，為未來的學習和工作提供借鑒。
通過滿足這些要求，超市實習生能夠全面鍛煉和提升自己的專業素養和實踐能力，為未來的職業發展奠定堅實的基礎。
超市實習目的和要求 2
實習目的：
超市實習為學生提供了一個將理論知識與實際操作相結合的重要平臺，通過深入參與超市的運營工作，學生可以進一步鞏固所學的市場營銷、零售管理、物流管理等專業知識，并將其應用于實際情境中。
1、深化專業知識理解：
在超市實習過程中，學生將有機會親自參與商品的采購、陳列、銷售以及庫存管理等工作，從而深入了解超市的運營模式和業務流程。通過實際操作，學生可以更直觀地理解商品流通、顧客需求、市場競爭等方面的知識，加深對專業知識的理解。
2、提升實踐能力：
實習期間，學生將面對各種實際問題和挑戰，如庫存管理、銷售數據分析、顧客關系維護等。通過解決這些問題，學生可以鍛煉自己的實踐能力，提升解決實際問題的能力。同時，學生還可以學習如何與同事、供應商和顧客進行有效溝通，培養自己的.溝通能力和團隊協作精神。
3、明確職業定位與發展方向：
超市實習不僅是一個學習和鍛煉的過程，也是一個職業探索的過程。通過實習，學生可以更加深入地了解超市行業的職業特點和就業前景，明確自己的職業興趣和發展方向。此外，實習經歷還可以為學生的簡歷增添亮點，提高未來就業的競爭力。
4、培養職業素養：
在超市實習中，學生需要遵守超市的規章制度，保持良好的職業形象。同時，學生還需要學習如何與顧客建立良好的關系，提供優質的服務。這些經歷將有助于培養學生的職業素養，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
實習要求：
為確保超市實習的順利進行，達到預期的效果，學生需要滿足以下要求：
1、遵守超市規章制度：
學生應嚴格遵守超市的工作紀律和規章制度，包括工作時間、著裝要求、服務態度等。同時，學生還需要尊重超市的文化和價值觀，與同事保持良好的合作關系。
2、積極主動學習：
學生應積極主動地向超市員工學習，了解超市的運營流程和管理模式。在實習過程中，學生應主動承擔工作任務，積極參與實際工作，努力提升自己的實踐能力。
3、認真負責：
學生應對實習工作負責，保證工作質量。在實習期間，學生應按時完成工作任務，并及時向指導教師和超市負責人匯報工作進展和遇到的問題。
4、保護商業機密：
在實習過程中，學生可能會接觸到超市的商業機密和敏感信息。學生應嚴格遵守保密規定，不得泄露相關信息，確保超市的商業安全。
5、認真總結與反思：
實習結束后，學生應認真總結實習經歷，分析自己在實習中的收獲和不足，并提出改進建議。同時，學生還應反思自己的職業規劃和發展方向，為未來的學習和工作做好準備。
銀行實習目的和要求 1
第一部分：實習目的
加深對會計及財務管理專業相關理論知識的理解，掌握會計的基本核算方法，將所學用于實踐，在實踐中檢驗所學，不斷提高自身實際工作的技能。提升理財的能力，獲得寶貴的實際操作經驗。進一步了解社會，增強自身工作的責任感、使命感。
第二部分：實習準備
1 .銀行實習不同于在企業實習，所以實習前特地到網上了解了下實習單位的工作性質。建設銀行是企業單位，但是是事業單位管理體制的企業單位。
2 .來到銀行第一件事情是了解單位里相應的會計制度和財務準則和單位的'主要工作職責。這些與企業的制度相似。
3 .另外，對單位的機構設置、財會人員的崗位設置、工作職責分工等等也有了初步了解。建行在財務方面細分了很多的部門，有會計部，計劃財務部，審計部，資金結算部，個人金融部等。在各個部門中，財會人員的崗位分別設置有財務核算，支付核算，外匯管理，督導管理，現金出納等。
第三部分：實習要求
實習單位的賬務是手工記賬，也有網上記賬，所以要求對會計電算化有一定的要求。通過學習，掌握電算化的工作過程。并且要求嚴格遵循會計職業道德， 具備一定的會計專業知識和技能 。
銀行實習目的和要求 2
實習目的：
1、深化理論與實踐的結合：銀行實習的主要目的之一是幫助學生將所學的金融、經濟、會計等理論知識與實際操作相結合。通過實習，學生可以更直觀地了解銀行的各種業務運作流程，包括柜臺服務、貸款審批、風險管理等，從而深化對理論知識的理解，提升實際操作能力。
2、熟悉行業環境與發展趨勢：通過實習，學生可以更深入地了解銀行業的運作機制、市場環境和競爭格局，以及行業的發展趨勢和前沿動態。這有助于學生對自己的職業規劃有更清晰的認識，明確未來的職業發展方向。
3、提升職業素養和綜合能力：銀行實習也是一個鍛煉職業素養和綜合能力的過程。學生可以通過實習學習如何與客戶溝通、處理業務問題、維護客戶關系等，培養自己的服務意識、溝通能力和團隊協作能力。同時，實習還可以幫助學生提升解決問題的能力、創新能力和抗壓能力等。
4、建立職業網絡和人脈資源：在銀行實習期間，學生可以接觸到銀行內部的各個部門和崗位，與同事、領導和客戶建立聯系。這有助于學生建立自己的職業網絡和人脈資源，為未來的'職業發展提供更多機會和可能性。
實習要求：
1、專業知識和技能：銀行實習要求學生具備一定的金融、經濟、會計等專業知識和技能，能夠理解和處理銀行業務中的基本問題。學生應通過學習和實踐不斷提升自己的專業水平，以適應銀行業務的復雜性和多變性。
2、良好的職業素養：學生應遵守銀行的規章制度，保持良好的職業形象和職業道德。在實習期間，學生應尊重同事和領導，積極與團隊成員合作，共同完成任務。同時，學生還應保護銀行的商業機密和客戶隱私，遵守保密規定。
3、較強的溝通能力：銀行業務涉及與客戶、同事和領導之間的頻繁溝通。因此，學生應具備良好的口頭和書面表達能力，能夠清晰、準確地傳達信息，并有效解決溝通中出現的問題。
4、積極主動的學習態度：銀行實習是一個不斷學習和成長的過程。學生應保持積極主動的學習態度，主動向同事和領導請教，積極參加銀行組織的培訓和學習活動，不斷提升自己的綜合素質和能力。
5、良好的責任心和抗壓能力：銀行業務具有高度的復雜性和嚴格性，學生應具備較強的責任心和抗壓能力，能夠認真對待每一個工作任務，并在面對壓力和挑戰時保持冷靜和理智。
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