化學實習目的
化學實習目的1
一.實習目的
1.通過理論聯系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業知識，培養獨立工作能力。
2.通過對企業的了解進一步使學生對將來所從事的職業有初步的認識。
3.通過參觀實習提高學生的安全素養與規范操作意識。
4.通過參觀增加學生對具體生產工藝與流程的了解。
5.通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為勝任以后的工作打好基礎。
二.實習的單位及單位概況
1.威高
山東威高集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發、生產及銷售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術研究發展(863)計劃成果產業化基地、國家級高新技術企業。該集團擁有一個由18個銷售辦事處及21個客戶聯絡中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網絡，并已建立廣泛的客戶基礎，其產品銷售予5,400多家醫療單位和分銷商。該集團生產的產品種類多達150余種，產品規格超過5000種，產品可分為六大系列，即1)一次性使用醫療耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)醫用針制品;4)血液凈化系列耗材;5)心臟支架產品;6)用于藥品包裝的預充式注射器。
2.金泓羅門哈斯
威海金泓羅門哈斯化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門哈斯公司出資組建的合資企業，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場提供全系列優質塑料添加劑產品和一流技術支持。公司于xx年3月5日成立，注冊資金1100萬美元。威海金泓羅門哈斯化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地，主要生產面向中國和其他新興市場的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。
三.實習內容
第一天，我們參觀了離市區較近的威高企業，在威高里，我們首先參觀了威高的一個高分子實驗室，對其流程有了大體的認識，實驗室共分研發室，配料室，檢測室等。在研發室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經多次加工生產成顆粒狀白色固體。在研發室里，我們也認識了許多半自動化的機器，其原理是我們所不知的，同學們對這些機器都產生了濃厚的興趣。離開實驗室，我們在解說人員的帶領下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領域。出來后，我們乘車去了威高的另一個工廠，該車間生產衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進入參觀，這次我們參觀的是一個自動的吹膜過程，通過高溫加熱，然后鼓風，將原料吹成模具的形狀。結束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經過了長途跋涉，來到了金泓羅門哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們在安全生產部門的負責人的引導下進入了工廠，首先我們先來到會議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問題尤為重視，自建廠以來，從未發生過安全事故。然后，同學們對生產過程中及公司的一些問題進行了提問，大家也都得到了較為滿意的答案。了解過后，我們派代表參觀了工廠，同學們都很興奮。
四.感想與總結
實習是大學里必不可少的一項內容，一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，他提供我們實踐的機會，從中去發覺自己所學的與真正應用的是不相符的，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。通過實習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說實習的日子過得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實習的時間里我們收獲了很多，讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯系到了一起.工作的環境往往和大學環境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發展，很可能會被淘汰。
很感謝學院為我們提供了這次實習參觀的機會。
化學實習目的2
一、實習目的
將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，與嚴肅認真的學習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。通過兩個星期的工廠實習使我們對常見的PVC,PE等材料以及PVC的流水生長線有一定的感性和理性認識，打好日后學習高分子材料專業課的入門基礎。同時實習使我們獲得了對橡膠，塑料材料的實際生產知識的認識和技能的提升。培養了我們理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。最主要的是培養了我們與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1、熟悉各種高分子材料的生產流程、工藝設計、加工設備、加工方法以等，了解橡膠，塑料在生活中的應用，用途等。
2、了解有PVC，PE，橡膠等高分子材料的加工工藝流程，以及加工的基本設備。
3 、熟悉各種實習工廠的壞境，從而對工廠有一個更高的認識。
二、實習要求
1.聽從老師和企業工作人員的安排指導，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關規定。
2.認真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出并做好相應的筆記。
3.認真學習橡膠，塑料，以及電纜廠的相關知識，包括橡膠，塑料生產流程，銷售過程，企業的管理工作等，總結出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習報告。
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一、實習的性質和目的
畢業實習是在學生學完所有專業課程，掌握了會計學科基本理論和方法，并經過會計電算化、綜合會計業務模擬實驗、暑期調研等一系列實踐環節的基礎上，開展的面向社會的實踐，它為撰寫畢業論文收集第一手資料。
通過畢業實習，更好地理解會計的性質、特點，明確會計工作在經濟活動中的重要地位；使學生鞏固課堂上所學的專業知識，理論聯系實際；了解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業務的能力和技巧；通過畢業實習還可以使學生增強分析問題、解決問題的能力，盡快適應畢業后會計工作的需要。
二、實習時間
第六學期第2周至第17周共12周。
三、實習的基本內容
根據會計專業教學計劃和大綱的要求，學生畢業實習需要了解以下內容（但不限以下內容）：
（1）實習單位的資金運動過程和業務流程等方面的特點；
（2）會計核算的過程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會計報表的編制；
（3）實習單位財務管理組織形式、原則和各項資金管理方法；
（4）實習單位財務分析的主要內容、方法；
（5）實習單位會計現代化管理方法的應用；
（6）計算機在會計信息處理中應用的情況及前景。
（附）實習單位指導教師應向學生重點介紹的內容：
（1）企業會計組織機構的設置
（2）企業的分級核算及其組織工作
（3）財務活動的數據處理程序、方法
（4）企業建立計算機會計信息系統的經驗
（5）會計制度改革對會計核算的影響
（6）企業全面經濟核算的內容及實施狀況介紹
（7）企業內部會計控制制度介紹
四、實習方式
實習的組織形式主要有集中實習和分散實習兩種。
1、集中實習：由系組織學生實習，由校內指導老師帶隊在實習基地實習。
2、分散實習：由實習學生自己聯系校內外實習單位。實習生在聯系好實習單位后，填寫分散實習申請表并報系實習工作小組（見附錄一），經審核同意后方可進行實習；學生進入實習基地后，在基地實習指導人員（有中級及其以上技術職稱的人員）的指導下，根據實習內容要求和實習計劃進行實習。
五、實習紀律
1、實習期間，學生應自覺遵守國家法律法規，嚴格遵守學院校規校紀和實習單位的各項規章制度，特別要遵守保密制度和安全操作規則；遵守財經紀律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳；
2、實習期間，不得曠工、遲到、早退。如遇生病或有特殊事情必須向實習單位請假；嚴格遵守操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器設備，保證實習安全，如有違反，根據情節輕重給予批評教育，直至紀律處分。
3、實習期間，學生因違反實習紀律和安全規則，造成自身傷害者，由學生本人負責；造成國家或他人財產損失、或他人傷害，應由學生本人承擔經濟和法律責任。違紀學生，按照有關規定嚴肅處理；
4、發揚良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規范不，提高職業素養，尊重實習單位的領導、指導老師和其他工作人員，不得向實習單位提出不恰當的待遇要求。
5、學生不得無故不參加實習，如確因特殊情況不能參加實習者，須事先向系實習工作小組請假并征得系領導同意后，報教務處批準。
6、無故不按時上交實習報告和實習作業的，其成績按不及格論；不參加實習的時間超過實習規定時間三分之一者，取消實習考核資格。
7、自己聯系實習單位的學生，實習離校前應與系里簽署協議，對在校外期間自己的行為及其產生的后果負完全責任。
六、考核方式與成績評定
必須按實習大綱要求，完成實習的全部任務，并提交實習日記、實習指導教師考評表和實習報告后方可參加實習考核。
考核時可根據具體情況，采取不同的方式和形式進行。考核內容包括：思想政治表現、勞動態度、組織紀律、任務完成情況及實習日記、實習指導教師考評表和實習報告。
實習成績按優秀、良好、合格和不合格四級記分制評定。評分標準如下：
優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，并能運用學過的理論對某些問題加于分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨到見解。實習態度端正，實習中無違紀行為。
良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，考核時能比較圓滿地回答問題，實習態度端正，實習中無違紀行為。
合格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，考核時能回答主要問題，實習中雖有一般違紀行為，但能深刻認識，及時改正。
不合格：凡具備下列條件之一者，均以不合格論。
l 未達到實習大綱規定的基本要求，實習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤；
l 未參加實習時間超過全部實習時間三分之一以上者；
l 實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。
實習期間因故請假（或無故缺席）時間超過全部實習時間三分之一以上者，應令其補足或重新實習，否則，其實習成績按不及格處理。
實習成績不合格者，按學籍管理的有關規定處理。
七、備案材料
學生實習材料由系辦公室教學秘書統一備案。備案材料應包括：
1、實習報告
2、學生實習考評表
3、學生分散實習申請表
4、沒有實習成績的學生的說明材料
5、實習單位指導教師聘書復印件
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一、實習的目的和意義
“化學工程與工藝專業”是工科專業，是與實際生產聯系緊密的一個專業。所以我們在本科的四年的學習中，不僅要掌握化工相關的理論知識，跟要理論聯系實踐，逐漸接觸實際的工業生產過程，為將來畢業參加工作打下堅實的基礎。這次的認識實習課正是我們面向實踐的一地步，讓我們實地參觀常見機械，了解電工知識和技能，了解工件生產的基本流程。
大二的時候我們已經學習了《化工導論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課，對常見的機械零件(如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有了一定的了解，但僅僅是停留在書本圖片上的認知。此次去材料所的認識實習，讓我們對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識。
認識實習的目的是理論聯系實際，使課堂的理論教學與生產實踐中的機械設備密切結合，使學生加深理解已學過的機械設計方面的基本理論知識;在實習中初步培養學生對機件和機械的感性認識;增強學生讀懂復雜圖紙的能力;為提高學生的工程設計能力，為下一步專業課程的全面學習打下良好基礎。
二、實習的收獲
雖然我們再之前的課上了解過相關知識，但畢竟是紙上談兵。這次認識實習課程，讓我了解了常用機床類型，金屬切削加工的過程，對車刀的結構和形狀、車刀的磨制有課一定的認識;了解了鉗工操作的特點和作用，認識了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過這次認識實習，我親眼看到了機械設備，親眼看到了機械零件的加工過程，使我對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識，加深了對《畫法幾何與工程制圖》課程內容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復雜圖紙，有利于提高我的工程設計的能力。
四、實習所得到的感想
短短不到兩個小時的認識實習，讓我感覺意猶未盡。這次的認識實習，讓我對我是一名工科學生有了實感，讓我懂得了作為一名工科學生，僅僅是學好課本知識是遠遠不夠的。工科是一門實踐性很強的，面向生產面向實際應用的一門學科，我們不僅要掌握理論知識，更要理論聯系實踐，真實地了解實際的工業生產過程，才能學以致用，成為一名合格的工科學生。
這次的認識實習我收獲良多，不僅是知識上的，更是觀念上的一個轉變過程。遺憾的是認識實習課程安排的時間太短，未能好好地參觀，更沒有實踐的機會。希望以后能有更多這樣參觀實習，甚至是動手實踐實習的機會。
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