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節能環保先進個人事跡范文（通用12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的節能環保先進個人事跡范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節能環保先進個人事跡 1
程任梁園鎮路口村黨支部書記，工作千頭萬緒，涉及面廣，擔子重。程書記在做好本職工作的同時，在生活中始終堅持環保是每個家庭應負的責任，應該從生活的點滴做起，為美化環境出一份力，盡一份心，不僅自己家庭做到最好，還言傳身教，帶動更多的人做好節能環保工作，有很高的知名度和社會贊譽度。
一、珍惜環境，積極營建節能環保的"綠色"家庭
一是倡導"綠色消費"活動。日常生活中，程書記家庭每一位成員都以崇尚簡約為榮，把簡約生活當作健康生活的新時尚。積極使用"綠色"生活用品，養成健康環保生活習慣。從垃圾分揀、節約用水、回收電池、抵制白色污染等具體生活細節做起。比如：洗衣服的水先用來洗拖把，再用來沖廁所，做到一水多用;不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。電視不看時，盡量切斷電源，不讓其停在待機狀態;使用空調時，溫度一般都定在27度。辦公打印材料時都是雙面打印，絕不浪費半張紙，既使是沒有任何價值的材料，也從不焚燒，而是上交有關部門進行循環再利用。現在他們自己又培育了很多花卉擺放在各個房間，這樣既美化了環境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。
二、轉變觀念，讓家庭成員都有節能環保的"綠色"意識
在大多數人的意識里，環保似乎還僅僅停留在環境衛生的層面上。程書記認為：其實，環保離我們大家都很近，近到每個人的一舉一動，近到每個人的衣食住行。家庭是社會的細胞，每個人都生活在家庭中，只有每個家庭成員都從現在做起，從自身做起，從日常生活的一點一滴做起，從健康文明的生活方式做起，我們的社會才能具備社會應有的文明程度，我們生存的土地才能生命之水長流，青山綠水常在。我們要創建節能環保綠色家庭，爭做綠的使者。全家人在讀報看書看電視中增強環保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導和教育其他家庭成員以及身邊的朋友增強節能環保綠化意識，形成節能環保人人有責的"綠色"意識。
三、注重教育，促使孩子健康成長
xx平時十分注重對孩子的環境意識教育。他教育孩子養成良好的衛生習慣，清潔生活，關愛健康，珍惜生命。他自己平時特別重視自己的一言一行，他說這些都會對孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長輩在生活中表現出來的價值觀、社會責任心、社會道德意識都會影響到孩子。孩子外出時，他就要求孩子一定要做到垃圾入箱。現在，孩子在外面從不亂扔垃圾，哪怕是一個小紙屑，也要丟進垃圾桶。當孩子有了不正確的言行或不良習慣時，能給孩子以適當的幫助和教育，做到既嚴肅又耐心，使孩子心服口服地接受批評，改正錯誤。并注重培養孩子的愛心。通過養小兔子、小烏龜，使孩子和動物之間建立了深厚的感情，同時變得懂事乖巧起來，會知道關心家人。正是在這樣的環境里，孩子興趣愛好廣泛，多次積極參加學校舉辦的.活動，兩個小孩學習成績十分優秀，分別在合肥市168中學和安徽農業大學就讀。我們相信在綠色教育的引導下，她會更加健康茁壯地成長。
四、主動宣傳，爭做節能環保的"綠色"使者
"一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園"。xx深知，僅僅自己一家創建成綠色環保家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了"綠色"觀念，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把"綠"的種子播撒到每一個角落?他利用自身有利條件，在路口村撤資建成四口垃圾池，方便村民處理垃圾，積極在村居、鄰居、親友、同事、朋友間開展節能環保綠色宣傳，把保護環境、節約資源的意識傳達給更多的人。
保護環境，人人有責;節能減排，從我做起。xx一家是這樣說的，更是這樣做的。我們希望xx家庭的節能環保典型，會帶動社會的更多人參與，為建設節能環保生態的社會作出貢獻。
節能環保先進個人事跡 2
作為一名護士長，擔任著整個科室“管家婆”的角色，除了主抓護理服務質量，對科室的管理也肩負著很大的責任，加強科室資源管理，才能達到經濟和社會效益雙贏，節能降耗是實現經濟增長的必然要求。尤其是自醫院開展“優質服務強內涵，節能降耗控成本”百日競賽活動以來，更加意識到作為一名科室管理者在節能降耗管理方面的責任，現將本人的節能降耗管理工作匯報如下：
一、加強節能降耗意識
加強宣傳教育，組織全科醫護人員共同討論學習，使大家認識到節約是降低成本的最有效途徑，與科室經濟效益增加和每個人的經濟利益息息相關，樹立崇尚節約，人人節能降耗的意識，使每位醫護人員自覺維持醫院及科室利益。
二、加強科室節能降耗管理
1、用電管理：在不影響病人舒適度及醫療服務需要的前提下，除有特殊要求以外，合理用電。
⑴杜絕長明燈、白晝燈現象，尤其是病房內、衛生間經常有長明燈，排氣扇常開現象，加強宣教及檢查，要求每班護士尤其是夜班，在值班期間，加強巡視，辦公室、換藥室、值班室等區域做到人走燈關；夜間關閉走廊大燈，開地燈；及時關閉不必要的燈，排氣扇。
⑵對微波爐、電腦及打印機等，做到人走機停，減少待機消耗，降低日常能耗，延長使用壽命。
⑶中央空調開放季節，加強宣教、巡查，做到開窗關空調及無人時不開空調，夏天溫度不低于26度，冬天不高于22度，每天定時關閉空調，開窗通風。
2、用水管理：提倡大家節約用水，減小洗手池水龍頭出水量，避免大開水龍頭；查房時，加強巡查病房內水龍頭跑冒、滴、漏以及長流水現象，加強宣教，養成隨手關好水龍頭的習慣，發現水龍頭、水管、馬桶有漏水現象，及時報請運管班修理。
3、耗材管理：倡導節約用紙，盡量雙面打印，廢棄紙張再利用，如醫生打印錯誤廢棄的.紙張再利用于打印瓶簽、執行單等；控制一次性簽字筆和圓珠筆的使用量，多使用回形針、訂書釘，少用膠水。
4、嚴格管理科室收入與支出：查找科室收費項目，與醫生、護士共同探討合理收費，增加科室收入，對科室材料做好請領計劃及保管，使用有登記，及時記帳，避免漏帳，控制高價低值材料的請領及使用。
5、物資、設備的管理：定期清點科室物資，如病床、床墊、被服、設備儀器等。科內監護儀、理療儀等到設備，加強操作培訓，人人掌握操作，定期檢查養護，保證設備的正確使用，減少損耗，嚴格交接班，貴重儀器班班清點，避免丟失。對床單、被服等易損耗物品發現破洞及時聯系洗衣房修補或縫改成中單，做到物盡其用。
本人自幼即接受著勤儉節約的家庭教育，對待科室就象對待自己的家庭一樣，帶頭做好節能降耗工作，樹立節能降耗的意識，上下班時盡量不乘電梯，上下樓時發現樓道長明燈及時關燈，空調開放季節及時關窗等等，雖無驚天動地的大事，但也通過自己的言行在努力踐行著節能降耗，節能降耗就是體現在一點一滴的小事上，積少成多，也就做出了很大的貢獻，在以后的工作生活中，我將繼續努力做好節能降耗工作，為自己、為醫院、乃至整個社會敬獻一份力量。
節能環保先進個人事跡 3
xx，女，11歲，是第二小學六(2)班的學生。她連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。她的興趣比較廣泛，看書、畫畫、書法，音樂、舞蹈等等，都是她的最愛。當然了，她的演講也不賴，在“弘揚民族精神”讀書教育演講比賽中獲得一等獎。越有收獲，她越有自信，對學習生活越有興趣，使得她在第二小學這片樂土中茁壯成長。
在學校里，她發奮學習，是同學們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，她是爸爸媽媽的`“乖乖女“，尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節約一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
一、宣傳環保，從小事做起。
為了影響和帶動同學以及家長提高環保意識，參與環保活動。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環保小調查，發宣傳單，宣傳節約資源的好處和方法，在老師的幫助下，他還和其他小隊員上網查找資料，自己制定了一份節能的小宣傳單：教育家長從自己做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節約，人人爭當節約能手。使大家知道要想使我們明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展。同時，該同學積極參加學校組織的各類環保活動：認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫、積極參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。
二、積極參與各類環保活動
除了認真學習、大力宣傳環保知識外，該同學時時以實際行動爭當環保之星。在學校，他愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當他看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節約每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。
現在方同學年齡還小，能力也有限，但他為保護環境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家積極行動起來，一定能創造出一個綠色的家園!
從我做起，從小事做起。小學生是祖國的未來，更是保護環境的生力軍。相信小小年紀的方xx必將以積極態度，為環境保護行盡自己的一切努力。
節能環保先進個人事跡 4
小暉，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生;在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!
一、心懷夢想
作為一名新世紀的少年，小暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就;她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己了解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽，開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節儉
在家里，小暉是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她非常注意勤儉節儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水!”，并且也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環保
她越來越認識到保護環境的重要性，并且投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間，她投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的'形式為我們的村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
小暉同學是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，小暉同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的職責心，從自己做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純凈。
節能環保先進個人事跡 5
她叫小蕊，是我們六年級的班長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學的好伙伴，同時也是我們班的“環保小衛士”。
每當她置身于美麗校園的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環保小衛士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，保持學校的環境清潔就是她的責任和義務。
心動不如行動，她一直做到時時嚴格要求自己。每周一來到學校后，她會帶領同學們一起打掃教室衛生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來交給老師放到廢紙袋里……每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最后一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經關了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈;身邊的小伙們如果亂踩草坪，她會進行耐心地勸說……
通過節水主題班會，她知道了：我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。馬玉芳同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環保意識的女孩。
當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的`草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來制止。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類服務。
當“愛衛、護衛、愛綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自己的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我們班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到環保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加美好。
節能環保先進個人事跡 6
小莉，男，漢族，麟游縣鎮頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人。
他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，小莉同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一向是窗明幾凈，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。
學校東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。小莉同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應當告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的'習慣。于是，他帶著環保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學都親切的稱呼小莉他為“衛生小天使”。
五（4）班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，小莉始終帶領同學盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常進取宣傳保護環境的重要性，并進取宣傳、號召其他同學也和他一樣為環保盡自己應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”。
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創立“鎮頭小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，小莉就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是學校北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。小莉同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，進取到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。小莉有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的進取勞動下，“鎮頭小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環境，也為麟游創立和諧社區貢獻了小小的一份力量。
小莉就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學看到小莉就親切地稱呼他：“環保小衛士。”在家里，小莉也進取宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他，再也不能隨手亂扔垃圾了。小莉同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨遠遠看到他，就笑著說：“我的環境管理員來。”
小莉告訴教師：環保精神是激勵著我；我應當為保護環境做一點事，使地球永遠美麗！小莉，一個真正的環保小衛士！小莉在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，小莉和隊友一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，小莉趕忙和同學一起清掃。
節能環保先進個人事跡 7
隨著當今社會的迅速發展，科學技術越來越發達。人們的生活條件也越來越好了但在幸福生活的背后，卻隱藏著一系列的問題與禍患。
別的不說，就說節約能源吧。可能有人會說：這個問題我們早就已經關注到了，而且人人都在節約能源，你就別在這兒說空話了，真是老生常談。話是這么說，但人們真的注意到節約能源了嗎?設問：如果人們真的注意到節能了，那為什么森林面積還會無故減少嗎?為什么白色垃圾還會漫天飛舞嗎?為什么一次性筷子還會不計其數呢?這就是所謂的節約能源嗎? 我曾經看到過這樣一個故事：從前有一個小村莊，村民們雖然不富裕，但生活的.很快樂。直到有一天，人們發現山上的樹木可以變賣，于是，大家都毫無節制地上山砍樹，有的把它劈成柴到集市上賣;有的用它蓋起了小樓房;有的用它做成斧頭、鋤頭等農具。人們富裕了起來，但往日那充滿生機的小山頭已變成了光禿禿的荒山，大地裸露著，被強烈的陽光曝曬著……終于有一天，洪水來了。洪水泛濫，沒有了大樹的保護，洪水咆哮著，吞噬著小村莊，最后將小村莊夷為平地……
小時侯，常聽爺爺奶奶說：“現在的河水渾濁了，時不時發出惡臭，小魚小蝦都死光了。樹木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時侯，河水清澈見底，小魚小蝦都快活地游來游去，我們還可以在河里游泳呢!”“是啊，那時侯樹也特別多，遠遠望上去，碧綠碧綠的，可養眼了。”可為什么現在和20年前有那么大的'變化呢?原因就是化工排放污水;人類無節制地伐樹，破壞了生活環境。
相信大家都應該知道吧，因為空氣污染以及臭氧層的損壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們人類自己親手造成的。
糊涂的人類啊，趕快醒悟吧!
地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們人類，現在補救也許還來得及，大家一起植樹造林，一起來創造美好的生活環境吧!
否則，我們將是在給自己自掘墳墓!
節能環保先進個人事跡 8
xx現任xx環境保護局副局長，自來xx環保局工作以來，我就時刻把自己的前進與發展與環保事業的興衰緊密地聯系在一起。我一直認為作為環保的一個分子，只有全局上下團結一心，環保事業才能得到快速發展；只有環保事業得到發展，自己才能得以全面的進步與提高。
一、加強政治理論學習，努力提高政策理論水平
（一）認真抓好專題教育。上半年，在中央統一組織實施的保持共產黨員先進性教育活動中，我擔任局先進性教育辦公室主任，嚴格按照縣保持共產黨員先進性教育活動領導小組的要求，嚴密制定活動方案，認真組織實施，并結合環保工作實際搞好創新，建立了整改的長效機制，使我局在開展先進性教育活動中高標準完成了各階段任務。
（二）積極參加中心組學習。我積極參加局黨組中心組理論學習，按時完成中心組規定的學習任務，做好學習筆記，撰寫學習心得體會；同時注重抓好機關的時事政治學習，使大家進一步提高了思想認識，增強了環保服務意識，調動了大家的工作積極性，為完成全年環保工作任務打下了較好的.基礎。
（三）加強環保業務知識學習。自己工作近三十年，特別是做環境保護工作，不是我想像中的那么簡單，環境保護工作有很強的科學性、專業性，要搞好環境保護這項工作，就得好好學習，才能適應工作需要。一年來，在xxx的領導下，在同志們的幫助支持下，除了從書本、報刊雜志上學習環保知識外，也從同志們身上學到了很多環保工作的經驗，使我增強了做好環保工作的決心和信心。
二、強化創新意識，認真履行工作職責
一年來，我努力開闊思路，不斷創新工作方式方法，認真督促分管的職能科室和開展工作，使各項工作有序推進。一是注重發揮科室的主動性，調動大家的積極性。辦公室能夠充分發揮參謀作用，做好文字服務工作，搞好內外部關系協調，狠抓機關內部管理。規財科認真搞好全縣環境統計，排定環保專項資金使用計劃，并對經費使用做好跟蹤管理；信訪辦能夠認真做好信訪投訴的查處工作。二是主動做好工作協調，為職能科室創造良好的工作環境。三是進一步增強服務意識。各科室是我們的一線戰斗隊，只有組織保障到位，才能提高戰斗力。我經常到各科室和單位征詢意見，了解需要我幫助解決的'問題，使我的工作更有針對性，努力做一個合格的指揮員。
三、落實黨風責任制，帶頭做好廉潔自律
一是認真學習黨紀黨規，嚴格執行“四大紀律八項要求”；二是注重加強警示教育，通過觀看胡長青、王懷忠案件等一系列警示教育片，使自己進一步認識到一個領導干部要切實做到珍惜自己的政治生命，珍惜自己的形象，珍惜自己的家庭；三是要從點滴做起，廉潔自律無小事，沒有下不為例，我們黨采取的一系列措施，都是為了關心愛護每一位黨員干部，我們必須做到：自重、自省、自警、自勵，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
節能環保先進個人事跡 9
自任職以來，本人認真貫徹科學發展觀，嚴格落實執行各項法律法規和政策，加強環境建設，安全環保管理能力進一步提高。主要表現在以下三方面：
一、嚴格安全環保管理，時時處處不忘安全環保工作。
根據上級部門要求，結合社區實際，本人于年初制定了20xx環境保護工作目標任務。進一步健全社區環境管理體系，明確了本人及10名兼職環保管理人員的環境保護責任。繼續完善各項環境衛生管理制度，認真強化各個環節的事故防范和應急措施，完成了環境事故應急預案的編制。
二、積極組織宣傳活動，努力營造良好的社會氛圍。
本人十分注重安全環保宣傳活動，在“4·22”地球日、“6·5”世界環境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大節日，組織安全、環保管理人員深入宣傳安全環保法律知識，不斷提高群眾和企業對可持續發展戰略的認識，營造了良好的社會輿論氣氛。在20xx年7月創建全國生態城市時期，組織發放“告居民書”和“新市民書”共700多份，加大了宣傳力度，使全社區人人參與，人人關注。
三、注重環保長效管理，積極實施辦實事項目。
為綠化河道，美化家園，本人積極爭取資金30多萬元對楊亭浜、楊仙橋浜等河道進行整治。該項目共動用三個工程隊，人力450人次，動用機械3臺套，共清運垃圾1570余噸，并且取締魚籪4條、地龍網80條，住家船一只。在整治結束后，共種樹5300余棵。此外，在去年完成社區污水分流二級管網的`情況下，本人全力推動進行三級管網的鋪設工作。
節能環保先進個人事跡 10
作為一名護士長，擔任著整個科室“管家婆”的角色，除了主抓護理服務質量，對科室的管理也肩負著很大的責任，加強科室資源管理，才能達到經濟和社會效益雙贏，節能降耗是實現經濟增長的必然要求。尤其是自醫院開展“優質服務強內涵，節能降耗控成本”百日競賽活動以來，更加意識到作為一名科室管理者在節能降耗管理方面的責任，現將本人的節能降耗管理工作匯報如下：
一、加強節能降耗意識
加強宣傳教育，組織全科醫護人員共同討論學習，使大家認識到節約是降低成本的最有效途徑，與科室經濟效益增加和每個人的經濟利益息息相關，樹立崇尚節約，人人節能降耗的.意識，使每位醫護人員自覺維持醫院及科室利益。
二、加強科室節能降耗管理
1、用電管理：在不影響病人舒適度及醫療服務需要的前提下，除有特殊要求以外，合理用電。
⑴杜絕長明燈、白晝燈現象，尤其是病房內、衛生間經常有長明燈，排氣扇常開現象，加強宣教及檢查，要求每班護士尤其是夜班，在值班期間，加強巡視，辦公室、換藥室、值班室等區域做到人走燈關；夜間關閉走廊大燈，開地燈；及時關閉不必要的燈，排氣扇。
⑵對微波爐、電腦及打印機等，做到人走機停，減少待機消耗，降低日常能耗，延長使用壽命。
⑶中央空調開放季節，加強宣教、巡查，做到開窗關空調及無人時不開空調，夏天溫度不低于26度，冬天不高于22度，每天定時關閉空調，開窗通風。
2、用水管理：提倡大家節約用水，減小洗手池水龍頭出水量，避免大開水龍頭；查房時，加強巡查病房內水龍頭跑冒、滴、漏以及長流水現象，加強宣教，養成隨手關好水龍頭的習慣，發現水龍頭、水管、馬桶有漏水現象，及時報請運管班修理。
3、耗材管理：倡導節約用紙，盡量雙面打印，廢棄紙張再利用，如醫生打印錯誤廢棄的紙張再利用于打印瓶簽、執行單等；控制一次性簽字筆和圓珠筆的`使用量，多使用回形針、訂書釘，少用膠水。
4、嚴格管理科室收入與支出：查找科室收費項目，與醫生、護士共同探討合理收費，增加科室收入，對科室材料做好請領計劃及保管，使用有登記，及時記帳，避免漏帳，控制高價低值材料的請領及使用。
5、物資、設備的管理：定期清點科室物資，如病床、床墊、被服、設備儀器等。科內監護儀、理療儀等到設備，加強操作培訓，人人掌握操作，定期檢查養護，保證設備的正確使用，減少損耗，嚴格交接班，貴重儀器班班清點，避免丟失。對床單、被服等易損耗物品發現破洞及時聯系洗衣房修補或縫改成中單，做到物盡其用。
本人自幼即接受著勤儉節約的家庭教育，對待科室就象對待自己的家庭一樣，帶頭做好節能降耗工作，樹立節能降耗的意識，上下班時盡量不乘電梯，上下樓時發現樓道長明燈及時關燈，空調開放季節及時關窗等等，雖無驚天動地的大事，但也通過自己的言行在努力踐行著節能降耗，節能降耗就是體現在一點一滴的小事上，積少成多，也就做出了很大的貢獻，在以后的工作生活中，我將繼續努力做好節能降耗工作，為自己、為醫院、乃至整個社會敬獻一份力量。
節能環保先進個人事跡 11
我叫xx，是實驗中學高二五班的一名學生，現任本班班長的職務。
我熱愛勞動。在家里，經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺地撿起來丟進垃圾箱。我們學校以創建“綠色學校”和健康促進學校為著手，把環境教育作為提高學生素質和改進校園環境管理的切入點，扎扎實實地推進校園綠色行動，并取得了顯著成效。學校利用國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、等形式宣傳綠色、環保知識，使學生充分認識到了“創建綠色學校”的重要性和迫切性，在全校營造“創建綠色學校”的`氛圍，讓節能減排、低碳經濟的理念入腦入心。
在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節約用水，在家中對淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買菜時都是用竹籃子來買，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時我們都用無磷洗衣粉。
在班里我是衛生委員，我大力阻止學生在校園里、公路上、公園里亂丟垃圾，如果我發現班里學生亂丟垃圾，我就敢于批評，并向他講述環保的作用。在班里我會建議學生不亂丟廢紙，把廢紙都集中在一個袋子里，把不可回收的垃圾放在一起，可回收的垃圾可以賣掉當做班費，然后給表現好的學生買一些學習用品。這樣既不污染了環境也可以節約，要讓每位學生自覺維護環境，做環保衛士。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續為人類服務。
我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的同學加入保護環境的行列，加入愛護我們家園的`行列。我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道是父母的辛苦養育了我，是老師的辛勤培育了我。我要在老師的辛勤培育下,在父母的關懷下,在全社會的關愛下，繼續努力，爭取做一名合格的環保衛士。
節能環保先進個人事跡 12
xx，男，今年十一歲，就讀于白山市撫松縣第五小學四年級。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
二、心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、傳遞愛心、助人為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的.理念。
四、熱愛勞動、積極肯干
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
五、天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
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