鄉鎮愛國衛生運幼先進事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編為大家收集的鄉鎮愛國衛生運幼先進事跡材料，希望對大家有所幫助。
鄉鎮愛國衛生運幼先進事跡材料1
海北鎮西董村依照上級衛生部門和《省愛國衛生條例》的具體要求，以改善人居環境為目標，狠抓農村環境綜合整治，全面發動，大力開展愛國衛生運動，堅持建管并重，取得了顯著成效。
一、 高度重視，加強領導，明確責任
村兩委高度重視愛國衛生運動的開展，把此項工作作為村務工作的一件大事來抓，列入重要議事日程，以黨支部書記閆有華和村委會主任閆景生為主任和副主任的愛國衛生委員會，黨政一把手親自抓，實行一級抓一級的工作機制。在此基礎上，全面落實“兩委”成員責任制，對全村環境衛生實行包片分區管理，定期督導檢查、考核評比。
二、加強宣傳發動，促進全民參與，營造全民共建氛圍
在落實村兩委成員責任制的基礎上，利用廣播、板報、標語、宣傳欄等形式，對“我愛美好家園”為主題的愛國衛生運動進行廣泛宣傳，增強廣大群眾自覺愛護環境的自覺性，動員全社會的力量進行參與，使農民群眾真正成為“愛護環境、保護環境、愛護家園”的主體。
三、建立健全規章制度，做到有章可循
為促進此項工作的有效開展，推進正規化、制度化模式，在村內先后制定了《村規民約》、《環境衛生管理制度》、《畜禽圈養規定》、《“門前三包、門內達標”內容及標準》、《除“四害”內容及標準》，村愛衛會督導各項制
度的落實。并制定了《季度衛生檢查評比制度》，檢查結果直接與責任人工資獎金掛鉤。簽訂了《環衛人員管理協議》，對專門的垃圾清理、轉運保潔人員制定了獎罰措施。
四、工作措施及成效
1、大力開展健康教育宣傳活動，每季度更新一次健康教育宣傳欄或板報，
2、村小學開展健康教育活動開課率100%，做到有教師、有教案、有課時、有效果。
3、村主輔街道已全部實現硬化，并有排水暗溝，主輔街暗溝管道共長3600米，村內有環村林、庭院樹，村街道投資3萬多元，栽植觀賞花木1萬余株，村莊綠化覆蓋率在30%以上。
4、村保潔設施齊全，有公廁4個，定點垃圾池12個，環境衛生清掃保潔實行農戶“門前三包”制度，村內配有1人清轉垃圾，1人清掃街道，配有專車進行垃圾轉運。
5、通過愛國衛生活動的開展，村內無糞土亂堆放、無柴草亂堆積、無垃圾亂倒、無污水濫淌、無畜禽亂養亂放、無侵街建筑和侵街占道的現象。
6、投資23萬元，完成了自來水改造工程，自來水已入戶，一戶一表，實現了24小時供水。飲用水為地下200米以上的深井水，飲用水水質符合衛生標準率大于95%，地表水水質率達到100%。
鄉鎮愛國衛生運幼先進事跡材料2
碑林區安東街小學愛國衛生先進單位事跡材料 安東街小學位于和平門外安東街100號，始建于1957年。學校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個，辦公室9間。現有12個教學班，在校學生418名，是全日制六年制小學。
現任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級教師23人，一級教師15人。教職工中大專以上學歷37人。近年來學校先后獲得基層優秀黨組織、“保持共產黨員先進行教育活動”先進集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報道先進單位、先進工會組織、檔案管理規范先進單位、計劃生育管理優秀單位、“創衛”先進單位、體育達標優秀學校等多項榮譽稱號。
我校衛生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛生工作，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，把學校衛生保健工作納入學校的各項規范化管理之中，進一步提高學校衛生工作的管理水平，創設良好的育人(鄉鎮愛國衛生運幼先進事跡材料)環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務處、教導處、各科室負責人和校醫、全體班主任為成員的衛生工作領導小組，并已形成暢通無阻的學校衛生工作網絡。根據工作實際需要，配有專人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛生、蛋奶房衛生等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛生工作條例》、《食堂衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量。
學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生、健康教育工作計劃》，做到“學期初有計劃，學期中有檢查，學期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。
常規性地邀請衛生防疫站同志、校醫對班主任、任課教師及相關管理人員進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：上學年開展了多次健康教育活動，時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康衛生。 根據學生和季節特點，我校的衛生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見知識的宣傳和預防教育，并根據社會發病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學校還設立了“心理咨詢室”，衛生健康教育黑板報、畫廊，開展了健康教育手抄小報評比活動。利用晨會進行衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。
我校在校園環境的管理上，已做到經常化、制度化、規范化、科學化。每周的衛生班級評比由大隊部組織值周教師和學生進行檢查、評比。值周班級學生在每天的早上、中午、下午分別對全校各班班級、包干區、公共衛生區域進行檢查評分。值周學生，不定期對各班級的衛生保潔情況進行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊，教導處、大隊部聯合檢查評分，并把評分納入評比先進班級之中，并及時公布檢查結果。在管理中，對學校環境衛生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到責任區內無衛生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實“門前”三包，班級管理設立專門的保潔人員負責，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
我校扎實開展整治校內和周邊環境衛生，開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。
四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生良好的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生保潔制度，自覺養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發病率。不定期組織衛生組成員進行學生個人衛生抽查，以促進學生良好衛生習慣的養成。
長期的教育，使絕大多數同學養成良好的衛生習慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評比、“衛生知識講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛生知識競賽”等健康教育活動；集中全校性的.板報宣傳教育6次，校黑板報出了健康教育專題15次。根據保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛生保潔意識。
五、加強蛋奶房管理，為學生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關系全校學生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。學校不斷完善蛋奶房管理體制，加強蛋奶房衛生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據有關規定，定期組織人員參加了衛生知識學習和體檢，健全了食堂衛生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
在愛國衛生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績。我們愿意加倍努力，進一步搞好學校環境衛生治理工作，為廣大師生創造一個更加潔凈、優美的工作、學習和生活環境
鄉鎮愛國衛生運幼先進事跡材料3
XX年以來，我們學校十分重視現代化學校的建設，在愛國衛生方面，我們是常抓不懈。具體做法是：
1、我們建立了衛生工作領導小組及管理網絡，制訂了衛生工作制度，不斷計劃、總結，確保了校園的潔、齊、美。
2、對校園清潔我們進行了區域劃分。教學區、校園分部位包干到班級，每天早晚兩掃，總務處派一人專管，并會同少先隊大隊部進行每天檢查、評比。對先進班級給予表揚；一學期一總結，評出文明班，給予獎勵。行政樓、大廳、報告廳等，我們包給了清潔公司，同時由他們對有難度的班級、部位進行協助保潔。我們定期進行大掃除，做到窗明幾凈。
3、我校有水沖式感應廁所26只，廁所管理是難度最大的地方，我們一方面對老師、學生定位用廁，提出用廁要求，一方面落實一名校工全天服務，負責清理保潔工作。
4、我們十分重視對學生的衛生健康教育和行為習慣培養。我們不定期地利用廣播會、黑板報對學生進行愛國衛生教育，我們在校園里安置了18個垃圾箱和9個洗手盆，要求學生做到在校不吃零食，不亂扔紙屑垃圾，飯前飯后便手，不到無證攤上買食品等。我們每學期初，都下發學生個人衛生自查表，對每個學生手、指甲、頭發、面、耳、頸、衣服、鞋帽進行自查，醫務室不定期抽查，督促教育學生養成良好的衛生習慣。我們堅持晨檢，嚴格請假制度。在傳染病流行季節，我們總利用發短信、告家長書、開學生大會，讓大家提高認識，參與管理，堅決杜絕有害學生健康的現象發生。
5、我們在食堂管理方面，建立了膳委會，派專人對食堂進行規范管理，并對進貨物品進行驗收；平時經常對學生進行飲食衛生教育，午餐時，各班有23名老師或職工護理，我們定期要求食堂進行整潔，確保食堂飲食安全。
6、我們的學生飲用水是蘇州新區圣達純凈水有限公司提供的純凈水，我們有專人負責，保證每兩周對飲水機消毒一次。
7、我校設立醫務室，負責學生的個人衛生知識宣傳和傷害包扎事宜；設立心理咨詢室，負責解決學生的心理問題。
8、我校綠化面積有19400平方米，校園寬廣清爽。
9、我校重視除四害工作。在校園里布放了毒餌廊和毒餌宅，在倉庫處設了老鼠籠，在陰溝處鋪設了鉛絲網；在食堂間安裝了滅蠅燈，在有空隙處裝上紗窗，在門口裝上粉皮條；做到見蒼蠅就滅，有蚊子就噴藥水，一旦發現蟑螂影跡，就布一些蟑螂藥。
我校在XX年被評為吳中區綠色學校。在XX年，被評為05XX年度吳中區愛國衛生先進單位。今年我校又順利的通過了蘇州市現代化學校的驗收。
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