美德少年優秀事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編為大家收集的美德少年優秀事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
美德少年優秀事跡材料1
小李，男， 102班學習委員。
他品學兼優樹樣榜。“在家爭做好孩子，在校爭做好學生，在社會爭做好公民”，小李同學自覺踐行，孜孜以求，是老師心眼中的好學生，同學們心眼中的好伙伴，父母心眼中的好孩子。今年學雷鋒活動中，他與隊友們到濱江長廊撿垃圾雜物，到西湖公園義賣，盡管累，盡管臟，他樂此不疲，用實際行動詮釋著是新時代好少年，好公民的應該具備道德風尚。由于表現突出，小李榮獲城西中學20xx年“學雷鋒標兵”的光榮稱號。
他才藝出眾載譽歸。在素質發展中，小李同學銳意進取，追求卓越，不僅學科成績優秀，藝術成績更是出類拔萃，畫畫、彈琴、書法樣樣精進，在小李同學的帶動下，102班班風純，學風濃，是本級的先進集體。
美德少年優秀事跡材料2
xx，女，11歲，xx區第五小學學生，班長。一個活潑開朗的女孩，連年被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”。她盡責奉獻，積極進取，是老師的好助手。剛當班長時受了不少“委屈”，也哭了幾次，但總是擦干眼淚后繼續堅持做好。
有一次臨近放學突然下起暴雨，學校通知要緊急聯系家長提前來接學生，她幫助班主任查家長聯系方式、打電話通知，等送走最后一個同學才發現忘記通知自己的爸爸。她關心集體，愛護公物，班里桌凳壞了，總是第一時間想辦法幫助維修。她始終保持班級前五名的學習成績，并主動結對幫助學習差的同學，做班級勤奮學習的“領頭雁”；主動幫助老師做好上課準備，做好老師同學們之間的溝通交流，做文明班級創建的“粘合劑”；同學有了困難就主動幫助，違反校規班規就堅決制止，連一些調皮男生也服從她的“管理”了，成為同學們的“主心骨”。
她的爸爸媽媽都是工人，收入非常低，但她從不攀比任性，衣服、學習用品也是買最便宜的，從來不覺得丟人。因為她相信生活在農村的爺爺常常掛在嘴邊的一句話：萬事德為先。她始終相信世界是美好的，只要自己不斷努力，做一朵美麗的小花朵，祖國大花園就會更美麗！她在父母的影響下，努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務，怕影響她學習。她總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
總之，她是一位德才兼備的優秀好少年！？
美德少年優秀事跡材料3
小周，女，113班學生。
在學校里，她模范遵守中學生日常行為規范，尊敬師長，團結同學，學習成績優秀。在家里，她是一名懂得感恩的好孩子。能孝敬父母長輩，幫忙做家務，打掃衛生，煮飯，減輕家長負擔，是父母的好幫手。
她是城西中學一名志愿者。她經常積極參加學校和社區志愿服務活動，堅持每周五放學后清理校園衛生，學校體育節及考試期間仍堅持參加校園衛生保潔。在“學雷鋒”活動月中，她積極開展愛心跳蚤義賣活動，為扶貧濟困貢獻自己一份力量。
她熱愛生活，喜歡跳拉丁舞，和學校舞社其他成員一起排練節目，豐富校園文化。在參加潮州電視臺“青青園中葵”節目中獲得“快樂星少年獎”。
這就是小周，她始終相信：“付出會成為一種沉淀，只為讓我成為更好的人。”
美德少年優秀事跡材料4
安xx，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。安xx由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！
一、品學兼優，屢獲佳績
安xx同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區里、學校的“十星級學生”、“優秀班干部”，在區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
安xx同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。安xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
美德少年優秀事跡材料5
教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家，她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習、心系團體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，她是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。她的品德修養深受教師、同學和周圍人的一致好評。
她是教師眼中的好學生。在教師心目中，她勤奮學習、努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個歡樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學本事，學習成績名列前茅，多次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從教師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是班長她都盡職盡責，成為教師的好幫手。上課認真聽講，進取發言，勇于提出自我的見解，做好筆記，堅持做好錯題集，利用課外時間主動學習課外知識，科學合理地安排文化學習與興趣活動時間。
她是同學公認的好伙伴。在同學心目中她是知心朋友和學習榜樣。與同學相處中，她待人隨和，樂于關心幫忙她人，善于調解同學間的矛盾，和同學在歡樂生活中共同成長。同學在生活、學習中有困難都愿意找她，她也十分熱心耐心得幫忙同學。
對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是團體活動都會有她歡樂的身影，只要是班團體的事情她都會主動承擔，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫忙別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。
她心懷夢想，從三、四歲開始背誦《三字經》，《千字文》、到之后背誦《大學》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地熱愛上了中國的傳統文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個夢想在她的心中漸漸成長，她想將來成為一個翻譯官，讓世界更多的人了解中國傳統文化，成為一名優秀傳統文化的承載者和傳播者。
為了這個夢想，她從各個方面嚴格要求自我，努力學好各門課程。積極參加學校組織的各種活動。入學以來每學期被評為三好學生。獲得過松陽縣“關愛殘疾人共創愛心松陽”征文比賽獲二等獎，處州晚報小學生現場作文大賽獲一等獎，浙江省第五屆“睿達杯”五年級語文智能競賽獲一等獎，第二十屆華杯賽小學高年級組二等獎，中央電視臺“期望之星”英語風采大賽麗水賽區小B組獲一等獎，實驗小學首批“百佳少年”，浙江省第五屆“群星杯”古箏分級大賽獲銅獎，松陽縣實驗小學“禮貌禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎。成績已經成為過去，升入初中，新的起點，新的征程，但為了心中的夢想，她將一如既往。
美德少年優秀事跡材料6
小林，210班學生，共青團員。
她是一個文靜，陽光，聰明的女孩。小林同學成績優秀，在學習上能夠刻苦鉆研；她尊重師長，對工作負責，樂意當老師的小助手，也是同學的好榜樣；她嚴于自律，積極進取，能寬以待人，有自己的主見，與同學團結友好，相處愉快；她集體榮譽感強，有上進心，積極參與各種班級活動，貢獻自己的力量。
在家庭中，她聽話懂事，孝敬父母，懂得感恩，是爸爸媽媽的小棉襖，她樂于助人，經常幫助他人做一些力所能及的事，是鄰居們稱贊的好孩子。
她喜愛閱讀，樂于實踐，曾獲得省“暑假讀一本好書”中學組二等獎，市“中華文化”創作比賽初中組三等獎，校地方文化實踐活動初二級一等獎。
她相信“有志者，事竟成”，希望做到不辜負自己，不辜負他人，在一步一個腳印中，走出更美好的明天。
美德少年優秀事跡材料7
小陳，男，共青團員，310班班長。
在學習上，他勤奮好學，善于獨立思考，樂于向老師請教、與同學討論，解決學習上遇到的問題，共同進步。初中以來學習成績一直保持班里前列。
生活上，他尊老愛幼，尊敬師長。在家里能幫父母做力所能及的家務。他善于起帶頭作用，團結同學做好事、助人為樂。多次組織團員到濱江長廊拾垃圾，美化環境；積極響應學校和班級的各類捐款號召，用自已的零花錢幫助別人。
在工作上，他責任心強，勇于擔當，對老師交待的事情盡心盡責，為班里做了不少力所能及的事情。同學有困難他樂意提供幫助，同學表現不好也勇于站出來指正，盡顯班長風采。擔任班長期間，得到了大多數同學的信任和愛戴。
小陳同學就是這樣一個把學習、生活、工作有機的結合在一起，不斷充實自己，完善自己的“三好”學生。
美德少年優秀事跡材料8
小賴，男，303班團支部書記。
在班級管理上，他能夠以身作則，對待工作一絲不茍。作為團書記，他始終堅持為集體服務。每年的學雷鋒活動月，他都會組織起班里的學雷鋒活動，還犧牲自己的學習時間為學雷鋒主題班會做準備，成功主持了主題班會。月末，他認真總結班里的學雷鋒情況，寫成報告上交學校，讓班級獲得“學雷鋒優秀集體”的稱號。在“奉獻，友愛，互助，進步”為主題的電子報比賽中，還榮獲了一等獎。
作為學校值日生，他盡職盡責，大公無私，對各班眼保健操、午讀情況進行認真評比計分，多次被評為“優秀值日生”。此外，他還經常為有困難的同學伸出援手，耐心為其解題，助人為樂。
小賴同學就是這樣一個開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高好干部，好學生。
美德少年優秀事跡材料9
小蔡，女，共青團員，311班學生。她陽光開朗，品德優秀，自尊自愛，積極上進，勤奮拼搏。
工作上，她熱愛集體，工作負責，盡心盡力；積極參加班級活動，出謀獻策，組織協調，使班級活動豐富而有意義；熱心幫助有困難的同學，增強集體的凝聚力。
生活上，尊老愛幼，尊師愛友，熱心公益，在實際行動中踐行傳統美德和社會主義核心價值觀，孝敬父母，以禮待人，助人為樂。她積極參加學雷鋒活動、社會公益活動，向身邊的人傳遞正能量，有較強的環保意識，愛護自然，經常利用休息時間和父母或同學參加公益活動。她孝順父母，尊敬長輩，能聽從父母的教導，不讓父母為她的生活和學習操心，懂得替父母分擔壓力，理解父母的辛勞，經常主動做一些力所能及的家務事。
小蔡同學以成為“道德之星”勉勵自己成為“水”一樣品格的人。
美德少年優秀事跡材料10
邢xx同學是一位品學皆優、懂事熱情、全面優秀發展的好學生。除文化成績優秀外，思想道德方面表現特別突出。
一、尊敬師長、團結友善
自從入學以來，能堅持每天早到學校，路上碰到老師能主動問好，早自習期間能按照老師要求認真閱讀，遵守紀律，不講空話。上課積極舉手發言，放學能自覺獨立完成各項家庭作業，并把老師布置的其他任務傳達給父母。
積極參加學校或班級組織的集體活動，集體榮譽感強，在年級組迎面接力比賽、跳繩達標測試中都表現出優良的成績；對待同學非常友善，在學習上能互幫互助，平時書包里總要多帶一本課外閱讀書，以備同學不帶時，可以幫忙。
二、孝老愛親、勤儉節約
對待長輩非常有禮貌，每次看到長輩都會主動問好；懂得關愛親人，每次父母身體不適或勞累時，總能變得更加安靜聽話，生怕影響休息。
在生活上能做到不亂花錢，能做到勤儉節約，養成了零花錢儲存習慣，用于購買學習和體育用品。
三、熱愛勞動、恪盡職守
她的每一天都精氣神十足，學習之余會把書桌收拾干凈，每天自覺整理自己的書包，玩過的玩具看過的書都會及時整理歸位。
每當她值日的那一天她都會比平時到校更早一些，打掃衛生時她總是不怕臟、不怕累。
總之，邢xx在孝老愛親、尊敬師長、熱愛勞動、勤儉節約、團結友愛五方面都能做到優秀的一面，符合一個五星級美德少年的行為典范。
美德少年優秀事跡材料11
小傅，男，211班的宣傳委員，城西中學志愿者服務隊初二級負責人。
他是一名平凡的青年志愿者，他做事勤勤懇懇，踏實。他積極參與志愿者服務隊所開展的一系列活動：多次參加愛心跳蚤市場義賣活動，慰問孤寡老人，校園衛生保潔活動，濱江長廊愛綠護綠活動......
他曾多次榮獲學校 “優秀志愿者”榮譽稱號。他以“無私奉獻，不求回報”的志愿者精神來鼓勵自己，提升自己的價值。他憑借自己的微薄的力量來做力所能及的事情，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，并以自己的行動來影響周圍的人。
“奉獻，友愛，互助，進步”， 他以這句座右銘的精神勉勵自己，努力讓自己變得更好。
美德少年優秀事跡材料12
小琦，女，共青團團員，313班長。
她熱情開朗、樂于助人、認真守紀、熱愛集體、孝敬父母的女孩。作為班干部，能夠大膽協助老師管理班級，是老師的得力助手。對老師布置的工作一絲不茍，謹慎細心，嚴謹踏實，總能出色完成各項任務，班集體連續獲得“文明班”稱號與她的努力是分不開的，她自己也被評為20xx年的“湘橋區優秀學生”。
作為共青團團員，她經常參與公益活動，組織帶領同學到福利院看望孤兒；在開展“學雷鋒，送溫暖”的'活動中，積極帶領同學們進行學雷鋒活動。同時她也是一個樂于助人女孩，當同學們有不懂的問題來詢問她，她會耐心地講解，深得同學們的愛戴與尊重。
小琦同學愿意為班集體出力，她始終抱著“今天我以集體為榮，明天集體以我為榮”的堅定信念！
美德少年優秀事跡材料13
小廖，女， 103班的副班長，既是一位品學兼優的好學生，也是一位道德崇高的楷模。
作為班干部，工作中她總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。她始終用實際行動，用心地筑起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，她每個學期都積極組織班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰斗力，增強了班級榮譽感。
在參與班級管理的同時，她積極參加學校的社團活動。她是“晨曦”廣播站的一員，也是英語角、美術社團的成員。為學校的社團工作作了突出貢獻。
生活上，課余時間她熱心公益、樂于助人，帶頭參與學校中華傳統文化手繪墻活動和 “愛心跳蚤市場”義賣活動。
她堅信：只有不斷充實自己，才能更好地服務同學和集體。
美德少年優秀事跡材料14
我是一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光女孩，在生活上孝敬父母，尊敬師長。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務，由我負責的黑板報多次獲得了老師和同學的好評。作為班干部，我以身作則，是老師的得力助手。我還在假期帶領雛鷹假日小隊在社區開展公益活動，受到社區和老師的好評。
我誠實守信，拾金不昧。記得今年春節我們全家去臺灣旅游，在賓館的房間里我發現了一個錢包，里面有很多證件，信用卡和大量現金，我想那個丟失錢包的人該多焦急啊，我趕緊把這個交給賓館的經理，大家都夸我是懂事的好孩子！
在學習的道路上，我一步一個腳印。面對困難，不言敗，不放棄。在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予我多項榮譽。自一年級到現在四年級，我每學期都被評為D2之星（三好學生）。我的數學科普小論文在江蘇教育報刊社《小學生數學報》組織的20xx年度優秀數學科普小論文評比中榮獲三年級組三等獎。在20xx年“時代英語杯”英語風采大賽中，成績優異，榮獲中年級組優秀獎。
我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好。我學習了六年的芭蕾，現在已經學習到第五級。我的硬筆書法連續在20xx和20xx年由江蘇省教育廳批準的第四第五屆中小學師生書法展示賽中獲得中年級組一等獎和三等獎。我酷愛閱讀，整日手不釋卷。良好的閱讀習慣開闊了我的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。我也多次被評為校園閱讀之星。
我積極體育運動強身健體，我參加了校乒乓球隊，從一年級起就開始訓練打乒乓球。我也熱愛游泳，我已經學會了蛙泳，自由泳等多種姿勢游泳，我可是一名小小運動健將啊！
我相信我會再接再勵，發揚優點，彌補不足，爭當一名優秀的四好少年！
『鄰居推薦』
沈小朋友是個講文明，懂禮貌的好孩子！經常看到你在小區里和小伙伴們游戲，騎車，真是一個活潑開朗的好孩子！
『老師推薦』
你是班級中英語學習的佼佼者，有著很好的學習習慣，還是老師的好幫手！
課堂上你專注的眼神，認真的學習態度，讓同學們深感佩服；你熱愛集體，每次都能出色地完成老師布置的各項任務；你對老師有禮貌，對同學友愛、熱情。老師非常欣賞你！
『同學推薦』
她待人很寬容，能和同學友好相處！
上課積極發言，積極參加集體活動！
興趣廣泛，積極上進，是大家的好榜樣！
作業認真完成，樂于幫助同學！
和同學團結合作，學習認真！
多才多藝，理想遠大！
『家長推薦』
女兒學習非常自覺，自己能合理地安排學習與休息時間，是個為人真誠，積極上進，全面發展的好少年！爸爸媽媽為你的全面成長感到特別欣慰！
美德少年優秀事跡材料15
小陸，女，301班的團書記。
她是一個品德兼優，正直，善良，講文明，懂禮貌的學生，平時恪守校紀校規，和同學相處和睦。她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責。她責任心強，處處都為同學著想，把最艱巨的任務留給自己。每學年均評為“校三好學生”；20xx—20xx學年度被評為“區優秀學生”。
作為班團書記，能積極參加共青團的活動，能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們，三月“學雷鋒”活動中捐一些文具給孤兒院。助人為樂，真誠奉獻，被評為“校學雷鋒標兵”。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融……
在小陸同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機，相信她在新的人生征途上，能夠走得更遠，飛得更高。
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